時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，本學(xué)期已進(jìn)入復習沖刺階段，作為工作室成員，有必要把所做的工作向首席匯報一下。針對學(xué)期工作目標，我的總結如下：

　　一、邀請首席聽(tīng)評一節課。

　　20xx年11月6日上午，我們班工作室成員邀請張首席來(lái)xx小學(xué)聽(tīng)課。我上了一節二年級的語(yǔ)文識字課，采用學(xué)生讀課文，畫(huà)一畫(huà);拼音節，認一認;師示范，寫(xiě)一寫(xiě);生自寫(xiě)，練一練等環(huán)節進(jìn)行，效果總體來(lái)說(shuō)，還不錯。對于首席和同事提出的建議，我虛心接受，力爭下學(xué)期有更大的進(jìn)步提高。

　　二、參加一次研討會(huì )。

　　其實(shí)，在每一次講課活動(dòng)后，我們都會(huì )進(jìn)行交流研討。本學(xué)期，我參加了兩次，一次是首席上的《童漫作文》公開(kāi)課，一次是在野廠(chǎng)小學(xué)進(jìn)行的工作室優(yōu)秀成員送課活動(dòng)。每一次，我都做積極發(fā)言，在鍛煉自己膽量和表述能力的同時(shí)，也學(xué)習別人的長(cháng)處，確實(shí)，次次受益匪淺。

　　三、精讀一本教育專(zhuān)著(zhù)。

　　本學(xué)期，我讀了《插班生林可樹(shù)》和《新教育》兩本教育著(zhù)作，并寫(xiě)了讀后感，均發(fā)到首席的新浪博客里了。讀書(shū)能促進(jìn)教育教學(xué)能力，真的如此。

　　四、在《延津教育》期刊上發(fā)表一篇文章。

　　本學(xué)期，雖然次次投稿，卻只發(fā)表了一篇文章《讀書(shū)之樂(lè )》，算是完成了任務(wù)。今后，還會(huì )加強練筆，不斷提高自己的書(shū)寫(xiě)表達能力。

　　五、參加一次素質(zhì)提高培訓。

　　本學(xué)期，我共參加了五次培訓學(xué)習活動(dòng)，縣級的四次，市級的一次。有課堂實(shí)錄，有報告會(huì )，有拓展訓練等，每次都寫(xiě)學(xué)習感悟，收獲很大。

　　六、幫扶好一名后進(jìn)生。

　　在班中，我重點(diǎn)抓后進(jìn)生的學(xué)習、教育，多鼓勵，多表?yè)P，低標準，嚴要求，多多培養良好習慣，直至目前，除極個(gè)別學(xué)生(屬于智力問(wèn)題)，其他后進(jìn)生均有不同幅度的進(jìn)步。

　　七、其他方面。

　　至于文字方面的任務(wù)，如日志、學(xué)習心得、計劃建議等，本人都盡力完成了。工作室方面的，發(fā)到首席新浪博客里了，約8-9篇;讀書(shū)會(huì )方面的，發(fā)到延津教師讀書(shū)會(huì )平臺和班棗讀書(shū)會(huì )平臺里了，均超過(guò)規定數量了。

　　一學(xué)期，匆匆而過(guò)，回首逝去的光陰，并未虛度，心中頗感欣慰。不管做什么樣的工作，想有所收獲，必須付出努力，功在平時(shí)。作為一名工作室成員，完成了目標，就是最大的快樂(lè );讓首席對上級有話(huà)可說(shuō)了，于己而言，更是樂(lè )上加樂(lè )，這種感覺(jué)真的很美好。

　　最后，真誠的祝愿：我們工作室的活動(dòng)開(kāi)展越來(lái)越好!