YJBSY小編為大家搜集了一篇“學(xué)校布局及校園建設工作總結范文”，供大家參考!
(一)、2017年學(xué)校布局規劃
我縣山區面積多，居住分散，交通不便，生源少，小學(xué)布點(diǎn)多，辦學(xué)的規模小效益差。讓小學(xué)生從一年級起就到離家很遠的學(xué)校寄宿讀書(shū)幾乎是不可能的。為了實(shí)現教育資源合理配制，投入效益最大化，辦學(xué)規�；哪繕�，根據2010年—2017年出生人口預測表，到2017年按每個(gè)村委會(huì )辦1所小學(xué)，適當保留部份校點(diǎn)，由現在的小學(xué)180所撤并為99所，學(xué)生讀完初小后可到規劃建設的完小寄宿讀高小。
保留現有鄉鎮一所獨立建制的初級中學(xué)的辦學(xué)規模和縣民族中學(xué)等9所普通初級中學(xué)，逐步取消3所九年制學(xué)校，因生源減少，不宜建校。
隨著(zhù)高中教育的不斷發(fā)展，到2017年縣一中和縣職中遠遠不能滿(mǎn)足初中畢業(yè)生的需求，因此，引進(jìn)民辦高中，將縣職業(yè)高中從縣進(jìn)修學(xué)校分離出來(lái)，擬新建縣職業(yè)高中，加大投資力度，擴大其辦學(xué)規模，解決我縣高中“瓶頸”問(wèn)題�？h幼兒園、榮將鎮幼兒園、私立幼兒園29所保持現有規模不變。
(二)、校園建設規劃
一、小學(xué)
每個(gè)村委會(huì )設一所小學(xué)，適當保留部份村校點(diǎn)，增設寄宿制或半寄宿制學(xué)校，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。對達不到辦學(xué)條件的校點(diǎn)進(jìn)行撤并，加大對縣城、鄉鎮小學(xué)的建設投資力度。擬新建興泉鎮中心校，重(擴)建4所小學(xué)，即：中心鎮中心校、榮將鎮哲理二校、龍頭村二校、石龍壩鄉龍井村完小。根據學(xué)齡人口預測，重點(diǎn)對到2017年達到完全小學(xué)辦學(xué)規模，而辦學(xué)設施不能滿(mǎn)足辦學(xué)必備條件的學(xué)校進(jìn)行改造建設。
二、初中
擴大部份鄉鎮現有初級中學(xué)的辦學(xué)規模，逐步取消在“普九”期間增設的九年制學(xué)校。同時(shí)加大對學(xué)校的輔助教學(xué)用房和學(xué)生生活用房的投入，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
三、高中
擴大縣一中辦學(xué)規模，引進(jìn)民辦高中，從2010年至2017年，將縣職業(yè)高中從縣進(jìn)修學(xué)校中分離出來(lái)，擬新建縣職業(yè)高中，加大投資力度，擴大其辦學(xué)規模。解決我縣高中的“瓶頸”問(wèn)題。結合我縣實(shí)際情況，根據中小學(xué)教育發(fā)展和教育改革對校園建設的基本需要，分期分批進(jìn)行農村中小學(xué)校的各類(lèi)校舍配套建設，使之逐步達到學(xué)校辦學(xué)必備條件。從我縣農村經(jīng)濟發(fā)展水平出發(fā)，規劃到2010年，農村中小學(xué)校校園建設基本達到《農村普通中小學(xué)校建設標準》中的近期指標，即小學(xué)生均建筑面積4.84平方米，初中生均建筑面積6.01平方米。