防暴演練總結（通用25篇）

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的防暴演練總結（通用25篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　防暴演練總結 1

　　為了對幼兒的生命高度負責，提高全體師幼的安全意識和逃生能力，培養全園師生對危險情況的緊急處理能力，20xx年5月6日早晨，XXX幼兒園組織全體師生進(jìn)行了一次反恐防暴安全演習活動(dòng)。

　　上學(xué)了，美好的一天開(kāi)始了，孩子們開(kāi)開(kāi)心心地在教室里做著(zhù)游戲。

　　突然，保安叔叔發(fā)現幼兒園的門(mén)口出現了一個(gè)行跡可疑、著(zhù)裝怪異的人，保安叔叔拿起武器，做好應急措施。

　　值班老師第一時(shí)間按下“一鍵報警”，并立即通知各班級老師：“壞人來(lái)了，保護好孩子們�！�

　　班級里，瑩瑩老師關(guān)好門(mén)窗，反鎖教室門(mén)，并找桌椅頂住大門(mén)。亞琦老師安撫著(zhù)寶貝們。

　　大門(mén)外，保安叔叔全力抵抗著(zhù)壞人的入侵，防止壞人進(jìn)入到幼兒園里傷害到我們的寶貝。最終，保安叔叔成功地制服壞人，保護了孩子們。

　　活動(dòng)結束，老師們再次給孩子們講解應對壞人的辦法。

　　通過(guò)此次反恐防暴安全演習活動(dòng)，不僅考驗了老師們的警惕性，也讓全體師生對防暴事件的應急程序，逃生方法有了切身的體會(huì )，提高了幼兒的`自我保護的安全意識，增強了老師的防暴意識與處理突發(fā)事件的應變能力。

　　防暴演練總結 2

　　為了提高幼兒園處置突發(fā)暴力事件的應急能力，加強學(xué)校反恐防暴工作。20xx年5月18日上午9點(diǎn)10分伊金霍洛旗烏蘭木倫鎮布連幼兒園開(kāi)展了校園反恐防暴安全演練活動(dòng)，幼兒園全體師生參加了本次演練活動(dòng)。

　　在5月18日上午9點(diǎn)00分，幼兒們在操場(chǎng)活動(dòng)的時(shí)候開(kāi)始我們的演練。一名扮演的持刀蒙面人翻墻闖入幼兒園并劫持了一名老師，保安及時(shí)制止并報警。幼兒園第一時(shí)間拉起了警報，在老師帶領(lǐng)下迅速跑向最近的教室、操場(chǎng)躲避。大家迅速關(guān)緊教室門(mén)窗，防止“歹徒”闖入班級傷害幼兒。與此同時(shí)，警察迅速出警，與保安合力將“歹徒”用鋼叉頂住，迅速將“歹徒”降服，用手銬銬住“歹徒”，帶上警車(chē)。這時(shí)，幼兒園宣布解除警報。

　　演習結束后安全管理員對演練進(jìn)行了總結。之后，布連派出所xxx對幼兒園全體師生進(jìn)行反恐防暴逃生知識學(xué)習，馬警官向幼兒園全體師幼講授了突發(fā)暴力事件發(fā)生之后，安全逃生的方法，幼兒園全體師幼受益匪淺。幼兒園高度重視此次演練活動(dòng)。演練前，精心制定演練方案，對各項應急措施進(jìn)行了周密部署。演練活動(dòng)也得到了布連派出所的.全力支持和全方位的指導。此次演練活動(dòng)考驗了幼兒園全體師幼在突發(fā)暴力事件來(lái)臨時(shí)的組織協(xié)調能力、應急處置能力和安全自保能力，使全校師生對防暴事件的應急程序、逃生方法有了切身的體會(huì )。同時(shí)，提高了學(xué)生的自我保護意識，增強了教職員工的防暴意識與遇到突發(fā)事件的應變能力，檢驗了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了學(xué)校環(huán)境的和諧與穩定。

　　防暴演練總結 3

　　為有效防范突發(fā)傷害事件，切實(shí)保障師生人身安全，進(jìn)一步提高師生“反恐防暴”安全意識，構建和諧安全校園，近日，南陽(yáng)二中開(kāi)展了校園反恐防暴應急演練。

　　為確保本次演練活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì )議，制定了詳細的演練預案，充分地做好演練準備。演練開(kāi)始前，學(xué)校政教處與各相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了充分溝通、協(xié)調，對參演的`安保人員進(jìn)行了系統培訓，進(jìn)一步提高了大家的責任意識。

　　大課間學(xué)生正在跑操時(shí)，有工作人員扮演的不法分子揮舞兇器企圖闖入學(xué)校，3名保安人員迅速手持防暴器械阻止，另一名保安按響傳達室內的公安聯(lián)網(wǎng)一鍵報警裝置，安保人員拉響防暴警報并報告崔世范副校長(cháng)，政教處工作人員同時(shí)疏散學(xué)生撤離，齊心合力迅速將“不法分子”制服，成功保護了師生生命安全。

　　演練結束后，邀請警員給學(xué)生進(jìn)行了更詳細的反恐防暴知識培訓。

　　“反恐防暴警鐘長(cháng)鳴，校園安全重于泰山�！蓖ㄟ^(guò)此次演練活動(dòng)，檢驗并提升了學(xué)校反恐防暴的應變能力、避險自救能力，增強了師生反恐防暴安全意識。

　　學(xué)校將堅持“著(zhù)眼事發(fā)，止于未發(fā)”的原則，進(jìn)一步做好校園安全防范工作，保障師生人身安全，構筑平安校園。

　　防暴演練總結 4

　　為了增強學(xué)生的安全防范意識，提高應對緊急情況的能力，保障小學(xué)生的生命安全和身體健康，我校于近日開(kāi)展了一次防暴安全演練活動(dòng)。本次演練通過(guò)表演、討論和模擬實(shí)戰等多種形式，全面提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力，使他們在面對危險時(shí)能夠正確、迅速、果斷地應對。此次演練的舉行，不僅是對學(xué)校安全工作的一次檢閱，更是對學(xué)生安全教育的一次檢驗和提升。

　　在演練中，學(xué)校設置了多個(gè)不同的情景模擬，如遇到火災、地震、惡劣天氣等突發(fā)事件時(shí)的自救逃生技能；遭遇陌生人拐騙、校園欺凌等人身安全問(wèn)題時(shí)的自我保護意識培養；面對校園暴力事件時(shí)的正確應對及求助渠道等。通過(guò)這些情景的模擬演練，學(xué)生們對于緊急情況的處理能力得到了有效的`提升，知識得到了系統、全面的普及，有效地增強了學(xué)生們應對危險事件的能力。

　　演練活動(dòng)中，學(xué)校還邀請了專(zhuān)業(yè)的安全防范人員和心理輔導專(zhuān)家進(jìn)行指導和講解，他們向學(xué)生們介紹了一些常見(jiàn)的安全防范知識，如遇到火災時(shí)要如何正確逃生、如何在發(fā)生地震時(shí)保護自己、如何辨別陌生人的真假等。在此過(guò)程中，學(xué)生們除了了解到了正確的自救逃生技能外，還獲得了對于陌生人的警惕和應對能力等實(shí)用知識。專(zhuān)家們還為學(xué)生們提供了心理疏導和輔導，幫助他們減輕緊張和恐懼情緒，使學(xué)生們在面對緊急情況時(shí)能夠保持冷靜、理性，并做出正確的應對行動(dòng)。

　　演練中，學(xué)生們積極參與，表現出了良好的配合和表現。很多同學(xué)在模擬的情景中，能夠迅速做出正確的判斷和行動(dòng)，展現了出色的應對能力。一些同學(xué)也在活動(dòng)中模擬了一些錯誤的應對行為，這也為我們提供了及時(shí)的檢驗和糾偏。通過(guò)這次演練活動(dòng)，學(xué)生們不僅掌握了更多生存安全的知識，更是在實(shí)踐中得到了檢驗，增強了自信心和安全意識。

　　本次演練活動(dòng)的順利開(kāi)展，得益于學(xué)校的全力支持和教師們的精心準備。學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)生的安全教育工作，積極組織了此次演練活動(dòng)，并在活動(dòng)過(guò)程中給予了大力的支持和指導。教師們以身作則，積極引導學(xué)生參與演練，同時(shí)也通過(guò)精心設計的方案和計劃，將演練的效果最大程度地發(fā)揮出來(lái)。家長(cháng)的配合和支持也是此次活動(dòng)取得成功的重要因素，他們在活動(dòng)前后與學(xué)生充分溝通，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為學(xué)生們的參與和表現提供了有力的保障。

　　這次防暴安全演練活動(dòng)達到了預期的目標，得到了學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們的安全防范意識得到了有效的提高，他們不僅掌握了更多的防范知識和技能，更是在實(shí)踐中得到了檢驗和鍛煉。這將為學(xué)生們今后的安全教育打下堅實(shí)的基礎，也將為學(xué)校未來(lái)的安全工作提供有力的保障。我們期待著(zhù)在未來(lái)的日子里，能夠有更多的活動(dòng)能夠讓學(xué)生們接觸到更多的安全知識，并在實(shí)踐中不斷提升自我保護意識和能力。相信通過(guò)學(xué)校和家庭的共同努力，我們的學(xué)生一定能在安全意識和自我保護能力上達到更高的水平，做到安全生活、快樂(lè )成長(cháng)。

　　防暴演練總結 5

　　為了進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，打造平安校園，確保我園師幼的安全，切實(shí)做好反恐防暴工作，20xx年10月23日我園邀請消防中心協(xié)助開(kāi)展了反恐防暴知識講座，20xx年10月26日上午進(jìn)行了反恐防暴應急演練。

　　演練前，專(zhuān)業(yè)的教官對我園的全體教職工進(jìn)行了反恐防暴專(zhuān)業(yè)知識和技能培訓，老師們認真傾聽(tīng)，積極與教官互動(dòng)溝通，親身體驗，提高了本次培訓的時(shí)效性。

　　此次演練情境設定為：孩子們在老師的帶領(lǐng)下正常開(kāi)展日�；顒�(dòng)，這時(shí)，有一名歹徒企圖混進(jìn)幼兒園，保安人員發(fā)現其精神不太正常，馬上上去制止歹徒。但是，歹徒試圖逃跑，往操場(chǎng)方向逃竄。保安人員馬上發(fā)出警報并組織防護。

　　逼真的反恐反暴演練

　　孩子在老師引導下快速撤離

　　老師和幼兒聽(tīng)到警報聲，以最快的速度迅速撤離回班，關(guān)緊門(mén)窗。孩子躲在課室，靜悄悄的沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，順利躲過(guò)歹徒的攻擊值得表?yè)P。班上的'教師安頓孩子之后，安保人員、園長(cháng)及防暴組的老師一起制服歹徒。

　　演練小插曲。

　　大二班的xx小朋友沒(méi)有及時(shí)撤離，但是她急中生智躲在了滑滑梯下面沒(méi)有讓歹徒發(fā)現，等到老師與安保人員把歹徒制服后才從滑滑梯下面爬出來(lái)。

　　中二班xx小朋友，沒(méi)及時(shí)進(jìn)入課室，鎮定地拍門(mén)呼叫，演練結束后，笑著(zhù)對老師說(shuō)：蘇老師，你剛才把門(mén)頂住，嚇死我了！

　　逼真的反恐防暴演練后，全體師生集中操場(chǎng)，陳園長(cháng)對這次演練進(jìn)行了點(diǎn)評，對孩子的心理進(jìn)行了疏導。由于大家有了真實(shí)的體驗，通過(guò)對演練的各個(gè)流程的再次梳理，各自體會(huì )更深刻了，對應急流程也更清晰了。孩子和老師們的勇敢、機智受到了表?yè)P。

　　本次反恐防爆演練提高了安保人員的警惕性和應急能力，使全體師生對防暴事件的應急程序、逃生方法有了切身體會(huì )，提高了師生的自我保護意識，提升了教職工的防暴意識和處理突發(fā)事件的應變能力，進(jìn)一步確保了幼兒園的學(xué)習環(huán)境和諧穩定。

　　防暴演練總結 6

　　為了建立有效的防范和處理突發(fā)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到突發(fā)事故時(shí)逃生、自救能力， 20xx年10月10日下午，我校成功進(jìn)行了反恐防暴演練活動(dòng)。演練中，從警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

　　這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對反恐防暴演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地安全演練是分不開(kāi)的。

　　1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以方廷瑞校長(cháng)為總指揮的反恐防暴演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。

　　2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的反恐防暴演練方案。

　　3 、10月9日上午，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )，組織教師學(xué)習《汜水鎮中心小學(xué)反恐防暴演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。讓老師通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白身責任；同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

　　4、10月10日下午，實(shí)地反恐防暴演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　5、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)方廷瑞校長(cháng)“汜水鎮中心小學(xué)反恐防暴演練開(kāi)始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響警報信號，參加演練人員各就各位，有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)1分30秒，做到快速、安全、有序。

　　7、演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。

　　這次反恐防暴演練活動(dòng)增強了師生的'安全意識，對普及安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，提高了師生應對突發(fā)事件的應變能力。

　　防暴演練總結 7

　　鑒于當前的形式，為了增強師生“防恐防暴”安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防爆防恐應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園。按照學(xué)校的計劃和安排，6月1日上午8：20，我校進(jìn)行了防恐反恐應急演練活動(dòng)。

　　現場(chǎng)模擬事發(fā)場(chǎng)景，6月1日上午8：20，學(xué)生們正在上課間活動(dòng)，老師們在操場(chǎng)上、辦公室等地活動(dòng)。

　　這時(shí)，一名男子翻過(guò)學(xué)校大門(mén)闖進(jìn)學(xué)校，學(xué)校保安和值日教師馬上前去勸其停下，并讓他離開(kāi)學(xué)校，該男子不聽(tīng)勸告繼續往校內闖，值日教師前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向值日教師，其他角色看到后迅速報告學(xué)校，校長(cháng)撥打報警電話(huà)，并通知何玉紅老師拉響警報鈴聲，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生迅速回到自己班里不準出來(lái)，并用凳子檔門(mén)、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時(shí)刻保持警惕。

　　學(xué)校迅速啟動(dòng)防恐反恐應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時(shí)間內到位，按照分工與職責處理突發(fā)事件，制服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。

　　這個(gè)演練過(guò)程安全有序，將不法分子制服后，學(xué)校負責安全工作的劉叔龍老師就此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結，再次提醒全體學(xué)生要明確避險要求，一旦遇到歹徒，千萬(wàn)不要上前阻止，保護好自己的生命才是最重要的.；當遇到歹徒式應注意三點(diǎn)：第一，不朝一個(gè)方向跑，向四周跑開(kāi)，分散歹徒的注意力；第二，報告老師；第三，向警衛求救；同時(shí)，號召教師們，如果遇到歹徒時(shí)要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。

　　這次活動(dòng)，增強了興城小學(xué)全體師生的安全意識和防恐防爆意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應能力，掌握了險情發(fā)生后的逃生自救能力。

　　防暴演練總結 8

　　正值5月中旬，四川成都正式進(jìn)入汛期，近日連續預報有強降雨過(guò)程，為有效預防暴雨、內澇等突發(fā)事件發(fā)生，成都地鐵13號線(xiàn)項目部組織20xx年防汛應急演練來(lái)檢驗項目部面對突發(fā)事件應急處理能力，以及應急救援預案的可操作性，提高全員的`應急救援能力、增強全員安全防范意識。

　　此次應急演練模擬5月16日下午15:30，成都市龍泉驛區降大到暴雨至下午16:00時(shí)，雨水經(jīng)明挖區間西側通道流進(jìn)基坑，導致出入段線(xiàn)明挖區間冠梁內部基坑大面積積水，水位局部高至冠梁中部,該項目部根據水情，立時(shí)啟動(dòng)防洪防汛應急預案進(jìn)行搶險行動(dòng)。

　　在項目經(jīng)理為總指揮，5個(gè)應急小組共30余人通力配合，練第一項發(fā)現險情、應急啟動(dòng)；第二項現場(chǎng)防護、警戒疏散演練；第三項物資保障就位；第四項應急搶險抽排水；第五項應急搶險圍堰組；第六項應急醫療救護；第七項應急演練結束領(lǐng)導點(diǎn)評總結。演練現場(chǎng)的應急車(chē)輛、設備有序支援，現場(chǎng)實(shí)施了應急啟動(dòng)、疏散、搶險、防洪、善后處理、資料收集等多個(gè)環(huán)節。參加演練人員按照預案，服從指揮、各司其職、密切配合，保證了防洪防汛應急演練活動(dòng)順利完成。

　　防暴演練總結 9

　　為了增強教師和幼兒反恐防暴意識，提高反恐防暴能力，xx幼兒園于3月25日下午，聯(lián)合x(chóng)x區公安分局巡特警大隊開(kāi)展了反恐防暴應急演練活動(dòng)。

　　演練之前，該園制定了詳細的演練方案，明確分工，嚴密部署，并讓每個(gè)班級在活動(dòng)前進(jìn)行“壞人來(lái)了，怎么辦”的安全教育活動(dòng)，同時(shí)與特警大隊周警官一起商討活動(dòng)過(guò)程、應對策略等，確保在安全前提下演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　下午3點(diǎn)，由特警隊員扮演的持刀“暴力分子”從幼兒園對面罵罵咧咧慢慢靠近，先是口頭叫門(mén)，接著(zhù)拿出斧頭試圖破門(mén)。保安發(fā)現情況迅速拉響園內警報，聽(tīng)到警報聲后，全園立即停止活動(dòng)，一樓教師在最短的時(shí)間內組織引導幼兒逃離到三樓安全的教室，教師們關(guān)好門(mén)窗保護幼兒的安全。同時(shí)，幼兒園安全小組緊急行動(dòng)，按防暴應急預案要求手持棍棒、鋼叉等，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”。園長(cháng)拿出電話(huà)聯(lián)系幼兒園附近的巡特警大隊，請求支援。特警組接到電話(huà)，立即駕駛755警車(chē)馳援。到達園門(mén)口立即下車(chē)，圍住“暴力分子”口頭警告�！氨┝Ψ肿印币�(jiàn)沖擊幼兒園無(wú)望，反轉沖擊特警，特警對“暴力分子”就地抓捕并帶離。

　　演習結束后，全體教師和幼兒在操場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數，由特警隊員對幼兒進(jìn)行反恐防爆知識與技能教育，并對幼兒進(jìn)行心理疏導。

　　通過(guò)此次反恐防暴演練活動(dòng)，不僅提高了幼兒的.自我保護意識，同時(shí)也增強了全體教職工的安全防范意識與處理突發(fā)事件的應變能力，做到在意外來(lái)臨時(shí)能夠臨危不亂，化險為夷。

　　防暴演練總結 10

　　xx月xx日下午，在幼兒園廣場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)反恐防暴模擬演練。全體師生及學(xué)校安保組30余名同志參與了本次演練。

　　為了保證演練的真實(shí)性，同時(shí)為了確保萬(wàn)無(wú)一失，主管政教工作的副校長(cháng)賈育剛提前與芝川派出所所長(cháng)薛國榮、指導員王杰超商量反恐防暴演練的細節問(wèn)題。

　　本次模擬場(chǎng)景:學(xué)生周五放學(xué)時(shí)，正當走出學(xué)校大門(mén)的那一刻遭遇暴恐分子持刀砍殺，學(xué)校保衛處兩名保安同志立即與歹徒斡旋，同時(shí)另一名安保人員及時(shí)打電話(huà)報警，警察火速趕往現場(chǎng)與暴恐分子搏斗，并將暴恐分子緝拿帶走。

　　派出所所長(cháng)薛國榮安排布置參與演練假扮暴恐分子的干警及出警制服歹徒的警察同志，并強調細節問(wèn)題，演練前后對學(xué)生要進(jìn)行反恐防暴意識教育，使學(xué)生反恐意識常態(tài)化;提前組織學(xué)生進(jìn)行培訓，并告知學(xué)生本次行動(dòng)為模擬演練，切莫慌亂;遇恐后要采取正確的方式進(jìn)行處置。

　　本次演練之前，該校政教處已經(jīng)安排各年級各班利用班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行反恐防暴知識宣傳和學(xué)習。

　　最后，該校政教處主任李恩旺老師對本次反恐防暴模擬演練做總結，一是反恐無(wú)小事，防恐意識常態(tài)化。二是遇到恐怖襲擊，采用正確的處理方式。三是學(xué)校將會(huì )不定期不定時(shí)的再次組織反恐防暴演練行動(dòng)。

　　反恐防暴，任重道遠!學(xué)校作為學(xué)生的`密集地，而學(xué)生又是弱勢群體，反恐防暴工作尤為重要，本次反恐防暴演練不僅是對我校學(xué)生反恐防恐知識的培訓和意識的培養，同時(shí)也是對我校保衛處、學(xué)校安保人員防恐安保工作能力的一次鍛煉，我們將一如既往地保持高度的警惕，為學(xué)生的安全，為校園安全保駕護航。

　　防暴演練總結 11

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒生命，促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位，應密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護能力。因此，做好安全教育工作無(wú)疑是幼兒園工作的重中之重。

　　為了有效防范幼兒園暴力事件的發(fā)生，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高全園教師面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度地減少因突發(fā)恐怖事件對師幼造成的人員傷害，確保我園師幼的人身安全，20xx年9月20日，XX幼兒園進(jìn)行了一次防恐防暴演練活動(dòng)。

　　演練活動(dòng)前：

　　演練前由XX園長(cháng)進(jìn)行了專(zhuān)題會(huì )議。會(huì )議中，朱園長(cháng)針對演練中的各種細節進(jìn)行了工作部署。對本次防暴疏散演練制定了詳細的方案，明確疏散路線(xiàn)，提醒注意事項，在確保安全的.前提下順利開(kāi)展防暴演練。

　　活動(dòng)演練前，幼兒園結合實(shí)際制訂了詳細的反恐防暴演練預案，明確演練流程與師生疏散撤離的具體要求，為防恐防暴演練做好充分準備。

　　演練活動(dòng)正式開(kāi)始：

　　戶(hù)外活動(dòng)時(shí)孩子們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)……

　　突然，一名“歹徒”尾隨園內一名教職工強行闖入幼兒園，安保人員與緊急救援隊迅速武裝起來(lái)，依照安排部署進(jìn)行行動(dòng)，整個(gè)幼兒園進(jìn)入了“反恐防暴”緊張場(chǎng)面。

　　值班門(mén)衛立即追截阻攔“歹徒”，另一名保安立即按下“一鍵報警”系統及撥打110，隨后吹響哨笛，發(fā)出警示。

　　行政值班老師接到報告后，立刻進(jìn)行全園緊急廣播，并全園正式啟動(dòng)應急預案，防暴隊出動(dòng)……

　　應急組成員聽(tīng)到哨聲，立即拿起防暴器械向歹徒?jīng)_去……

　　與此同時(shí)，正在戶(hù)外活動(dòng)的班級在老師的指導下有序快速撤離操場(chǎng)，躲避到安全區域。老師們立即組織孩子并指導幼兒躲到桌子底下，或利用椅子、桌子、木床等物品來(lái)掩護自己，教師關(guān)上門(mén)窗，清點(diǎn)人數，整個(gè)撤離過(guò)程緊張有序。

　　老師們把門(mén)窗緊鎖，用桌子、小床堵住進(jìn)出口，保護孩子們的安全……

　　校園保安履行自己的職責，使用手持鋼叉、警棍、盾牌等安保器械，奮力抵抗暴力不法分子的行兇，與暴力分子進(jìn)行周旋。在安全防護小組的全力配合下，最后成功制服歹徒。

　　“歹徒”被制服后，保健醫生進(jìn)班詢(xún)問(wèn)是否有受傷人員，教師安撫小朋友，并再次強調了遇到危險的解決辦法。

　　此次演練活動(dòng)，提高了全體教職工的警惕性，讓他們對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實(shí)的體會(huì )，提升了全體師幼對防范恐怖暴力等事件的認知和應對意識。我園將不斷完善校園安全“三防”設施，扎實(shí)做好安全工作，努力為孩子們創(chuàng )建溫馨和諧、健康安全的成長(cháng)環(huán)境！

　　防暴演練總結 12

　　為了提高師生應對突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步強化全園師生的應急意識，保證全園師生在危險來(lái)臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險疏散，最大限度地減輕事故或災難帶來(lái)的的損失，20xx年5月18日上午，青山區康貝貝幼兒園開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的師幼兒防暴演練活動(dòng)。

　　5月18日上午9：30分左右，老師正在操場(chǎng)組織孩子們戶(hù)外游戲，突然，一名”歹徒”(家長(cháng)扮演)來(lái)到幼兒園門(mén)口試圖沖進(jìn)幼兒園，值班保安帶上器械阻攔歹徒，并與歹徒進(jìn)行搏斗，總指揮王園長(cháng)通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，班級教師則按照平時(shí)各種安全會(huì )議中的安全防范，采取有針對性防暴力事件的`各種措施，在最短的時(shí)間內疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，保健醫迅速撥打“110”報警。最后“歹徒”在教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。王園長(cháng)協(xié)助教師將幼兒護送到班級，躲避到安全的地方，演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對幼兒進(jìn)行了安全教育。

　　通過(guò)此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師防范、自救、合作的安全意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，為幼兒園開(kāi)展安全工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎。

　　防暴演練總結 13

　　在當今信息化時(shí)代，為了增強師生“防恐防暴”安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，積極做好防爆防恐應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園，學(xué)校成立了反恐防范工作領(lǐng)導小組，及時(shí)召開(kāi)工作小組會(huì )議。

　　按照學(xué)校的計劃和安排，10月14日星期一上午九點(diǎn)，我校政務(wù)處骨干成員進(jìn)行了防恐演練活動(dòng)。

　　10月15日星期二課間操，警報聲突然響起，全體師生立即從教室、辦公室快速跑到學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)集結。

　　10月21日清早，我校全體師生集中在足球場(chǎng)，舉行了主題為“校園安全反恐防暴”的國旗下講話(huà)。本次國旗下講話(huà)由三中德育副校長(cháng)賀才華主持。

　　10月22日星期二下午班會(huì )課時(shí)間，全校各年級、班級舉行“反恐”教育主題班會(huì )。

　　“反恐”宣傳與防范工作是學(xué)校安全工作的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導高度重視安全工作，狠抓安全教育，同時(shí)與加強校園周邊治理相結合，取得一定的實(shí)效。

　　在今后的'工作中，我校會(huì )繼續把師生的安全作為工作的重中之重，貫徹落實(shí)各項安全防范措施，保證師生安全，努力創(chuàng )建平安和諧的校園環(huán)境。

　　防暴演練總結 14

　　為貫徹落實(shí)《教育部緊急部署各地全面加強中小學(xué)幼兒園安全工作》的精神，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，保證師幼的人身安全。20xx年4月22日，茂南區諾爾星幼兒園組織開(kāi)展了防暴恐應急演練活動(dòng)。

　　高度重視安全掌舵

　　演練前，在園領(lǐng)導的精心部署下，幼兒園防暴恐侵害事件應急小組認真策劃該活動(dòng)的相關(guān)事宜，根據幼兒園實(shí)際，制定《防恐反暴應急演練活動(dòng)預案》，成立總指揮、防護組、疏散組、通訊聯(lián)絡(luò )組、醫務(wù)組組成的演練領(lǐng)導小組。

　　實(shí)戰演練安全護航

　　本次演練模擬暴恐分子沖擊幼兒園的場(chǎng)景。當天下午，幼兒正在戶(hù)外進(jìn)行游戲活動(dòng)，一名陌生人自稱(chēng)送水人員。保安例行登記檢查，突然，“歹徒”跨過(guò)門(mén)禁手持刀強行闖入幼兒園，安保人員迅速持防暴盾牌和防暴鋼叉等器械到幼兒園門(mén)口與“歹徒”對峙，值班人員立馬觸發(fā)“一鍵式報警”系統進(jìn)行報警，同時(shí)拉響緊急疏散警報，園內立即啟動(dòng)“防暴恐”應急預案。

　　聽(tīng)到警報聲后，正在開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)的老師們迅速組織幼兒有序奔向最近的器材室進(jìn)行逃生躲避，使用重物頂住門(mén)口，不讓歹徒輕易闖入，在老師們的'保護下，所有幼兒用最短的時(shí)間便撤離到安全地點(diǎn)。待安全撤離后，老師們一邊清點(diǎn)人數，一邊加強保護措施做好幼兒安撫教育工作。教學(xué)樓內的老師立即組織幼兒躲避，及時(shí)關(guān)閉門(mén)窗，尋找最隱蔽的角落躲避，防止“恐怖的分子”闖入傷害幼兒。

　　活動(dòng)后，各班老師結合演練內容對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結，如何辨別壞人，應對緊急情況如何自護自救，并對幼兒進(jìn)行了防暴恐安全知識的講解和心理疏導，消除緊張害怕的情緒。讓幼兒在提高安全意識的同時(shí)保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)！

　　本次防恐防暴演練活動(dòng)提高了幼兒園教師處理突發(fā)事件的應變能力，還增強了幼兒的自我保護意識，檢驗了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性，有效推動(dòng)了我園防恐反暴工作的扎實(shí)開(kāi)展。

　　防暴演練總結 15

　　20xx年xx月xx日上午，我園舉行了一場(chǎng)校園防暴防恐安全演練，全園160多名師生參加了此次演練活動(dòng)。

　　上午x時(shí)x分演練開(kāi)始。孩子們正在老師的帶領(lǐng)下在操場(chǎng)做課間操，此時(shí)一名手持棍棒的模擬“歹徒”突然闖進(jìn)幼兒園操場(chǎng)上的教師第一時(shí)間發(fā)現了險情，沉著(zhù)冷靜指揮孩子們快速撤回教室；報警組隨即拉響警報，撥打報警電話(huà)；安保人員立刻帶上防暴器材，迅速到達“歹徒”所在地點(diǎn)，阻止“歹徒”的.攻擊行為。同時(shí)，各班級關(guān)閉并反鎖門(mén)窗，用桌椅等大型物件頂住教室門(mén)，組織幼兒躲在桌下，有的孩子被疏散到午睡室躲避。

　　通過(guò)這次防暴恐演習活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護意識以及自我保護能力，而且還培養了教師處置暴力突發(fā)事件的應變能力。

　　防暴演練總結 16

　　為了有效防范幼兒園內發(fā)生的暴力劫持事件，加強師幼面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高師幼面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師幼造成的人員傷害，確保我園內部的.教職工和幼兒的人身安全，20xx年5月19日上午特組織本次演習！

　　演練進(jìn)行時(shí)

　　演練活動(dòng)前，我園成立防恐防暴演練安全領(lǐng)導小組，明確分工，嚴密部署，制定演練方案，明確疏散路線(xiàn)，把演練可能出現的問(wèn)題進(jìn)行了預判；并組織全體教職工召開(kāi)了防恐防暴演練會(huì )議部署，確保演練安全有效。

　　演練開(kāi)始

　　演練開(kāi)始，教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，持刀歹徒出現。門(mén)衛立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導報告，同時(shí)迅速拉緊急報警鈴�？傊笓]x園長(cháng)快速向教師喊話(huà)，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。

　　總指揮x園長(cháng)通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執法人員的到來(lái)。

　　演練結束后

　　演練結束后，老師進(jìn)行幼兒的精神安撫工作。同時(shí)也對我園幼兒做防恐防爆演習做總結。同時(shí)老師對幼兒進(jìn)行防暴逃生基本常識再教育，并告知幼兒，老師會(huì )在最危險的時(shí)刻保護他們，讓幼兒體會(huì )到老師的偉大，增近師幼之間的感情。

　　此次演練活動(dòng)，提高了全體教職工的警惕性，讓所有人對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實(shí)的體會(huì )，提升了所有人對防范入侵行為的認知和應對意識。我園將不斷扎實(shí)做好安全工作，努力為孩子們創(chuàng )建溫馨和諧、健康安全的校園環(huán)境！

　　防暴演練總結 17

　　為了增強師生的“反恐防暴”安全意識，提高師生防暴力應急互救自救能力和我校最小應急單元處置暴恐、突發(fā)事件的能力，做好反恐防暴應急安全保衛工作和構建和諧安全的校園。9月28日上午，我校開(kāi)展了反恐防暴應急演練活動(dòng)。為確保本次演練順利開(kāi)展，我校制定了《東升校區防恐防暴演練方案》，組織教職工召開(kāi)了防暴演練工作部署會(huì )議，成立了演練應急小組，明確分工，落實(shí)責任。演練開(kāi)始前，陳宇昌校長(cháng)對本次演練進(jìn)行了細致的講解和補充。

　　開(kāi)展反恐防暴演練活動(dòng)

　　上午8：00，正值上學(xué)高峰期。師生或有序測溫、消毒進(jìn)校，或在操場(chǎng)活動(dòng)，或打掃包干區衛生。這時(shí)，一名男子行跡鬼祟，進(jìn)入學(xué)生接送區域，護學(xué)崗上的老師發(fā)現后，立刻截停并詢(xún)問(wèn)事由，示意其他工作人員警惕。沒(méi)有得到合理緣由，勸其立即離開(kāi)學(xué)校范圍。該男子不聽(tīng)勸告繼續往校內闖，其他護學(xué)崗人員和保安馬上趕來(lái)進(jìn)行聯(lián)合制止，該男子突然拔出尖刀，砍向安保人員，意欲沖進(jìn)校園。

　　學(xué)校安保人員安全避讓后，利用隨身攜帶器械進(jìn)行自衛、圍堵，吹哨示警，值日教師快速撥通一鍵報警，準確報告警情和學(xué)校位置；一人迅即報告校長(cháng)，同時(shí)組織周邊學(xué)生快速進(jìn)入校園，進(jìn)入就近的安全庇護場(chǎng)所。護學(xué)崗其他人員指揮未進(jìn)入接送區域的家長(cháng)和學(xué)生安全快速撤離現場(chǎng)。

　　接報后，學(xué)校迅速廣播：“老師們、同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力的襲擊，現在立即啟動(dòng)《東升校區防恐防暴應急預案》，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門(mén)窗，聽(tīng)從老師指揮”。

　　聽(tīng)到警報后，應急防暴小組全體成員取用專(zhuān)用防衛器械，或就近取用防身物件（木棍、木柄掃帚等），迅速趕到現場(chǎng)。校門(mén)安保人員積極與該男子交涉、周旋。校園護衛隊按演練前的分工分別據守對應入口，阻止暴恐分子進(jìn)入教學(xué)區，負責秩序維護和警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現場(chǎng)，疏導無(wú)關(guān)人員離開(kāi)警戒區域，控制大門(mén)，以防有閑雜人員進(jìn)入。

　　聽(tīng)到警報后，公共活動(dòng)區的學(xué)生迅速返回教室。班主任立即指揮學(xué)生緊閉門(mén)窗，用課桌、木柜頂住門(mén)窗，防止暴恐分子破門(mén)窗而入。

　　經(jīng)過(guò)搏斗，大家將“歹徒”成功制服。這時(shí)，學(xué)校宣布解除警報，保障了學(xué)校師生的人身安全。教師對學(xué)生的心理進(jìn)行疏導，耐心安慰受到驚嚇的.學(xué)生。

　　最后，陳宇昌校長(cháng)宣布演練結束，并進(jìn)行了自保知識和應急方法的總結。此次安全演練場(chǎng)景真實(shí)、情節豐富、貼近生活，極大地考驗了我校安保人員和教職員工的應急處置能力，增強了我校全體師生地安全防范意識，推動(dòng)了我校安全防暴工作的扎實(shí)開(kāi)展，為我校全體師生創(chuàng )建了一個(gè)健康安全的校園環(huán)境。

　　防暴演練總結 18

　　為確保幼兒園安全教育工作落到實(shí)處，進(jìn)一步增強幼兒安全意識，切實(shí)提高師幼在暴力事件發(fā)生時(shí)的應對能力，最大限度減少暴力事件對師幼造成的傷害，構筑校園安全屏障，9月21日上午XXX幼兒園特邀請XXX省居安防火中心的X教官為我們開(kāi)展了一場(chǎng)防暴恐安全演練活動(dòng)。

　　高度重視培訓學(xué)習

　　活動(dòng)開(kāi)始前，由X教官對家長(cháng)及教職工進(jìn)行消防知識培訓和防暴恐演練培訓，提高家長(cháng)及教師的安全防范意識。

　　安全活動(dòng)家園模擬

　　演練活動(dòng)前，由X教官帶領(lǐng)我們教職工和家長(cháng)代表共同制定嚴謹詳細的.演練預案，并成立防恐應急演練工作小組，分工明確，責任到人，落實(shí)細節，確保演練順利有序進(jìn)行。

　　實(shí)戰演練守護安全

　　20xx年9月21日上午10：15分左右，大一班幼兒在操場(chǎng)上進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，由幼兒園男家長(cháng)扮演的“歹徒”趁著(zhù)老師從外回來(lái)的間隙，趁其不備，闖入幼兒園內，安保人員迅速拉響警報，“防恐防暴”演練活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。

　　正在操場(chǎng)玩耍的班級幼兒聽(tīng)到警報聲迅速進(jìn)入教室，為防止“歹徒”進(jìn)入室內，保安人員緊隨其后，立即分頭行動(dòng)，我園教職工迅速尋找“武器”快速支援，他們各自手持警具、盾牌等器械，將“持械歹徒”團團圍住，大家臨危不亂、奮力搏斗，設法牽制“歹徒”，竭力保護全園師幼安全。

　　演練總結提高防御

　　演習結束后，立即召開(kāi)防暴恐演習總結會(huì )，“歹徒”扮演者及家長(cháng)代表、各班班主任及保安人員針對演習情況進(jìn)行反饋。

　　防恐防暴小知識

　　此次防暴恐應急演練活動(dòng)，不僅提高了安保人員及全體教職工的防御技能，同時(shí)還增強了大家應對突發(fā)事件的能力。在今后的工作中，我園將切實(shí)做好幼兒園安全保衛工作，盡全力為師幼的健康安全保駕護航！

　　防暴演練總結 19

　　為對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養師生對于危險情況的緊急處置能力。xx幼兒園于5月2日上午10點(diǎn)半組織了一次應急疏散演練活動(dòng)。

　　本次緊急疏散演練主要針對全園幼兒及全體教職員工。首先，幼兒園認真研究、部署、精密策劃了該活動(dòng)的相關(guān)事宜，根據幼兒園實(shí)際，制定了《幼兒園反恐防暴應急預案》，成立了演習領(lǐng)導小組，由總指揮、報警組、疏散引導組、防護、救護組、應急工作小組組成。其次，演練前幼兒園組織全體教職工學(xué)習該預案，要求全體教職工要提高安全意識，人人進(jìn)入狀態(tài)，認真做好安全引導工作。第三，召開(kāi)預備會(huì )，分好角色，力爭演練活動(dòng)中做到分工明確，責任落實(shí)，演練真實(shí)。第四，各班教師提前對幼兒進(jìn)行有關(guān)安全知識、逃生技能的教學(xué)活動(dòng)，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。

　　10點(diǎn)半左右，孩子們在老師的帶領(lǐng)下正在操場(chǎng)上進(jìn)行升旗活動(dòng)�！按跬健睆膱@外進(jìn)來(lái)，保安開(kāi)門(mén)的瞬間，假設“歹徒”兇神惡煞地闖進(jìn)幼兒園，門(mén)衛迅速拉響警報信號（三聲短鈴），聽(tīng)到信號，全園立即停止活動(dòng)，并按照預定的`路線(xiàn)迅速指揮幼兒跑進(jìn)教室，所有幼兒迅速進(jìn)教室后，躲進(jìn)安全的地方，老師們關(guān)住教室門(mén)窗。幼兒園應急小隊緊急行動(dòng)，按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護全園師生安全。在“歹徒”想要趁機逃跑時(shí)，大家合力，迅速將“歹徒”制服。演練進(jìn)行得十分順利。演練后保健醫生到各個(gè)班級進(jìn)行檢查，確保每一個(gè)孩子安全，班級老師對幼兒進(jìn)行了安全教育。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護意識，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時(shí)合理有序地疏散，全面提高應對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應對意外事故的發(fā)生。

　　防暴演練總結 20

　　為提高學(xué)生應對突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步強化全校的應急意識，保證全校師生在危險來(lái)臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險疏散，最大限度地減輕事故或災難帶來(lái)的的損失，3月1日下午，明德小學(xué)開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的師生防暴演練活動(dòng)。

　　此次演練在全體學(xué)生和教職工中展開(kāi)的�，F場(chǎng)假設“歹徒”以家長(cháng)身份混入學(xué)校，進(jìn)入學(xué)校并直闖到預設班級。班主任老師臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護學(xué)生安全。班級教師則按照平時(shí)各種安全會(huì )議中的安全防范，采取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的時(shí)間內疏散學(xué)生、幫助學(xué)生逃離到就近安全、隱蔽的`地方，迅速撥打“110”報警并通知校長(cháng)及教務(wù)室。最后“歹徒”在人民警察、教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級教師在安撫學(xué)生情緒的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。

　　通過(guò)此次模擬演練，讓學(xué)生初步掌握了自救和逃生的�；�本方法，提升了教師對安全提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，給孩子們上了一堂生動(dòng)的“生命教育”課，也為我校開(kāi)展安全工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎。

　　防暴演練總結 21

　　為進(jìn)一步把幼兒園安全工作落到實(shí)處，推進(jìn)“平安校園”建設，提高全體師幼的安全防范意識和幼兒園處置突發(fā)事件的能力，20XX年XX月XX日，XXX幼兒園邀請了4名義工家長(cháng)，組織了應急領(lǐng)導小組、保安人員、全體師生開(kāi)展了反恐防暴應急演練活動(dòng)。

　　11月1日上午9點(diǎn)30分，孩子們正在戶(hù)外操場(chǎng)做早操，“歹徒”手持木棍，沖進(jìn)幼兒園后操場(chǎng)，保安迅速拉響警報信號，聽(tīng)到信號，全園立即停止活動(dòng)，并按照預定的路線(xiàn)迅速指揮幼兒跑進(jìn)教室，躲進(jìn)安全的地方，老師們關(guān)住教室門(mén)窗。與此同時(shí)，幼兒園的`應急小組成員緊急行動(dòng)，各成員按照反恐防暴應急預案中的分工，進(jìn)行報警、疏散幼兒，與此同時(shí)應急小組成員們手持棍棒或鋼叉等將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”竭力保護全園師生安全。在“歹徒”想到趁機逃跑時(shí)，大家合力迅速將“歹徒”制服。

　　演練進(jìn)行得十分順利，老師們在安撫好幼兒的情緒后，將幼兒都帶領(lǐng)到操場(chǎng)上，由協(xié)警對全體幼兒進(jìn)行了相關(guān)的安全教育：遇到壞人怎么辦？生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、簡(jiǎn)單易懂的逃生方法，讓在場(chǎng)的家長(cháng)義工、老師及幼兒都受益匪淺。

　　整個(gè)演習準備充分，指揮得當，行動(dòng)快速。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護意識，使全體師生在遇到突發(fā)事件時(shí)合理有序地疏散，全面提高應對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應對意外事故的發(fā)生。也提高了全體教職工的安全意思，提醒了我們在任何時(shí)刻都不能放松對安全工作的重視，更進(jìn)一步熟悉了防暴器材的使用，讓大家對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實(shí)的體會(huì )，對于切實(shí)做好幼兒園安全防范工作，保障師幼人身安全，營(yíng)造安全的育人環(huán)境有著(zhù)十分重要的意義。

　　防暴演練總結 22

　　縣人民醫院反恐防爆演練總結為了有效防范我院突發(fā)傷害事件，加強員工面對突發(fā)事件的防范意識，提高員工面對突發(fā)事件的合理處理、自護自救、逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)事件造成的人員傷害，確保我院的職工和病人的人身安全。

　　20XX年6月25日上午11：00分，我院組織了一場(chǎng)急診科防恐防暴安全演練，上午11：00時(shí)，演練準時(shí)開(kāi)始。

　　一名由保衛科人員扮演的“持刀可疑人員”，與值班醫生發(fā)生爭執。

　　保安人員發(fā)現持刀具暴恐分子與值班醫生發(fā)生爭執，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或勸阻。

　　急診科值班人員發(fā)出警報：報告保衛科值班人員、應急指揮部，由應急指揮組根據指揮部指令啟動(dòng)防恐、防暴應急處置預案，調動(dòng)應急行動(dòng)組出動(dòng)處置。

　　各小組收到后持防暴器械趕赴現場(chǎng)，保衛科及保安人員立即手握鋼叉上前擋住“歹徒”，大家齊心協(xié)力把“歹徒”逼退至走廊中間時(shí)，“歹徒被鋼叉固定得不能動(dòng)彈，“歹徒”手中的兇器隨即被奪下，“歹徒”被制服。

　　總體評價(jià)：本次演繚結果表明，應急響應程序簡(jiǎn)明清晰，各部門(mén)人員對應急職責及工作流程比較清晰：?jiǎn)T工在反恐防恐狀態(tài)下具備充足的安全處置能力搶險隊員對反恐防恐的急救措施和急救設施的使用非常熟練有效：證明反恐防恐應急預案有效使用，本次演練達到了較好的效果。

　　同時(shí)，讓員工提高了反恐防恐的思想意識：使各應急小組明確了自己的.應急職責，提高了現場(chǎng)反恐防恐的能力：通過(guò)演練，積累了組織應急的經(jīng)驗，為緊急情況下應急的

　　組織起到了寶貴的參考作用。

　　存在問(wèn)題有：

　　1、各應急小組在相互配合上有點(diǎn)不協(xié)調，下次演練中要加強相互配合。

　　2、部分參演人員沒(méi)有意識到應急演練的重要性，出現了嬉笑等現象，使演練的總體效果受到影響。

　　通過(guò)此次防暴演練活動(dòng)，提高了員工的自我保護意識，增強了員工的防暴意識與遇到突發(fā)事件的應變能力，檢驗了鄲城縣人民醫院安全防范的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了公共場(chǎng)所環(huán)境的和諧穩定。

　　防暴演練總結 23

　　為了加強小學(xué)生的安全防范意識，提高應對突發(fā)事件的能力，我們學(xué)校在近期進(jìn)行了一次小學(xué)防暴安全演練。通過(guò)該次演練，學(xué)生們不僅學(xué)到了應對突發(fā)事件的基本技能，同時(shí)也增強了他們的安全意識，提高了應對突發(fā)事件的能力。接下來(lái)，我們將對這次演練進(jìn)行總結，為今后的安全教育工作提供參考。

　　我們對演練的目的和意義進(jìn)行了明確的說(shuō)明。這次演練的目的主要是通過(guò)模擬真實(shí)的暴力事件，讓學(xué)生們學(xué)會(huì )如何迅速地做出正確的反應，保護自己和他人的安全。通過(guò)這種方式，讓學(xué)生們認識到暴力事件的嚴重性，提高他們的自我保護意識，使他們能夠在關(guān)鍵時(shí)刻保護自己。

　　在演練中，我們結合學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行了詳細的安全演練方案制定。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，我們進(jìn)行了多次反復的討論和籌備工作，形成了詳細、全面的演練方案。在演練中，我們模擬了火災、地震、校園暴力等多種突發(fā)事件，讓學(xué)生們在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行應急演練，提高了他們的應對能力。

　　在演練過(guò)程中，我們嚴格控制了演練的時(shí)間和場(chǎng)地，確保了演練的安全性。通過(guò)提前布置好安全通道、逃生標識、應急裝備等設施，我們保證了演練的安全性和真實(shí)性。我們邀請了專(zhuān)業(yè)的安全人員進(jìn)行指導，確保演練的安全性和有效性。

　　在演練中，學(xué)校全體師生積極參與，達到了預期的效果。通過(guò)演練，學(xué)生們加強了對暴力事件的認識，學(xué)會(huì )了正確的`自救和互救方法，提高了他們的生存能力。演練也增強了師生之間的溝通和信任，提高了學(xué)校的整體安全防范能力。

　　在今后的安全教育工作中，我們將繼續加強對學(xué)生的安全教育，不斷提高他們的自我保護意識和應對能力。我們也將結合學(xué)校的實(shí)際情況，不斷改進(jìn)演練方案，提高演練的效果和實(shí)用性。相信在全體師生的共同努力下，學(xué)校的安全防范工作一定會(huì )取得更好的效果。

　　防暴演練總結 24

　　為了進(jìn)一步提升校園安全保障能力，增強全體教職員工防恐防暴意識，有效防范暴力恐怖事件，提高全體師生面對恐怖事件自救互救、逃生避險的能力，確保教職工和幼兒的人身安全，我園于2022年9月27日上午開(kāi)展了防恐防暴應急演練活動(dòng)。

　　實(shí)戰演練

　　情景模式：放學(xué)時(shí)老師們帶領(lǐng)孩子有序的排隊準備放學(xué)回家了，這時(shí)由我園一名工作人員扮演“歹徒”，以撿到的接送卡來(lái)接幼兒回家，當老師不認識這位家長(cháng)時(shí)采取詢(xún)問(wèn)確定和幼兒關(guān)系，老師剛要與幼兒家長(cháng)取得聯(lián)系的`時(shí)候，“歹徒”趁機抱走了孩子。

　　啟動(dòng)應急預案

　　教師緊急反應，呼叫保安。保安立即采取應急措施，與“歹徒”對峙。幼兒園李老師立即按下一鍵報警器，隨著(zhù)報警器的一聲?shū)Q響，全園立即啟動(dòng)反恐防暴應急預案。

　　幼兒安全避險

　　與此同時(shí)，正在排隊等候的班級聽(tīng)到一鍵報警響起老師立即組織孩子撤離到安全地帶迅速躲回教室，關(guān)上門(mén)窗，清點(diǎn)人數，老師們把門(mén)窗緊鎖，保護孩子們的安全，整個(gè)撤離過(guò)程緊張有序。

　　通過(guò)一段時(shí)間的有效措施和正確防衛，最后制服“歹徒”，啟動(dòng)一鍵報警系統后，等候移交公安部門(mén)。警報解除后，班級教師清點(diǎn)好人數，并維持好班級秩序，穩定好孩子們的情緒。

　　演練后總結

　　在演練過(guò)程中，小朋友們臨危不懼，沉著(zhù)冷靜，在老師的帶領(lǐng)下跑到安全的地放躲避，用勇敢和智慧保護了自己。

　　筑起安全防線(xiàn)

　　演練結束后，張園長(cháng)針對剛才的演練，進(jìn)行了總結，并組織各班級開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓小朋友們知道了這不僅僅是一場(chǎng)演練，更是一場(chǎng)“生命的教育課”。

　　此次防恐防暴應急演練活動(dòng)，不僅考驗了保安人員及全體教職員工遭遇突發(fā)事件的應急反應能力，提高了幼兒防恐防暴意識，同時(shí)也檢驗了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性。安全是保障，安全是重心，安全是底線(xiàn)。幼兒園要為幼兒牢牢筑起安全這道防線(xiàn)。

　　防暴演練總結 25

　　為了加強學(xué)校安全管理，提高學(xué)生的自我保護意識，我校于近日進(jìn)行了一次小學(xué)防暴安全演練。本次演練旨在通過(guò)模擬暴力事件，讓學(xué)生們了解應對突發(fā)事件的正確方式，提高學(xué)生應急處理能力，保障學(xué)生的人身安全。下面我們就來(lái)總結一下這次防暴安全演練的情況。

　　一、演練目的

　　此次演練的目的是教育學(xué)生們面對暴力事件時(shí)如何應對，并通過(guò)模擬的形式提高學(xué)生的應急處理能力，使學(xué)生們了解并掌握防暴自護的基本技能和知識，增強自我保護意識。

　　二、演練內容

　　1、暴力事件模擬

　　通過(guò)模擬暴力事件的方式，讓學(xué)生們親身體驗暴力事件的場(chǎng)景，并在老師指導下進(jìn)行逃生和自我保護訓練。演練中，學(xué)校模擬了暴力闖入事件，學(xué)生們在老師的指導下進(jìn)行了逃生和躲藏，以及向救援人員求救的訓練。

　　2、實(shí)戰演練

　　學(xué)校請來(lái)了專(zhuān)業(yè)的防暴安全教育機構，對學(xué)生進(jìn)行了實(shí)戰演練。教授學(xué)生如何利用周?chē)�的物品進(jìn)行自我保護，如何應對不同的暴力場(chǎng)景，以及如何正確報警和求救等知識和技能。

　　三、演練效果

　　通過(guò)這次演練，學(xué)生們深刻認識到了暴力事件的危害，提高了自我保護意識，也掌握了一定的自救技能。老師們也能夠更加從容地指導學(xué)生進(jìn)行防暴自救，提高了應急處置的能力。學(xué)生們還能更加清晰地認識到學(xué)校安全問(wèn)題的嚴重性，樹(shù)立了正確的`安全觀(guān)念。

　　四、演練問(wèn)題

　　在實(shí)施演練的過(guò)程中也出現了一些問(wèn)題。學(xué)生們在面對暴力事件時(shí)存在一定的恐慌和驚慌情緒，需要更多的心理疏導和安撫。演練中學(xué)生們的應變能力和自救技能有待提高，需要加強日常的防暴安全教育。演練時(shí)的場(chǎng)地布置和教學(xué)設施還有待改進(jìn)，以更好地模擬真實(shí)暴力事件的場(chǎng)景。

　　五、演練建議

　　六、總結

　　通過(guò)本次小學(xué)防暴安全演練，學(xué)生們更加清晰地認識到暴力事件的嚴重性，提高了應對突發(fā)事件的能力，學(xué)校老師也更加具備了應急處置的能力。但同時(shí)也發(fā)現了演練中存在的問(wèn)題，并提出了相應的建議。相信在學(xué)校和社會(huì )各界的共同努力下，我們能夠更好地加強學(xué)校安全管理，保障學(xué)生們的人身安全。希望通過(guò)這樣的演練，學(xué)生們能夠掌握更多的自我保護技能，讓校園更加安全。

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