防恐防暴演練總結范文（精選10篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編整理的防恐防暴演練總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防恐防暴演練總結 1
為對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養師生對于危險情況的緊急處置能力。我校組織了一次應急疏散演練活動(dòng)。
本次緊急疏散演練主要針對全校學(xué)生及全體教職員工。首先，學(xué)校認真研究、部署、精密策劃了該活動(dòng)的相關(guān)事宜，根據實(shí)際，制定了《反恐防暴應急預案》，成立了演習領(lǐng)導小組，由總指揮、報警組、疏散引導組、防護、救護組、應急工作小組組成。其次，演練前組織全體教職工學(xué)習該預案，要求全體教職工要提高安全意識，人人進(jìn)入狀態(tài)，認真做好安全引導工作。第三，召開(kāi)預備會(huì )，分好角色，力爭演練活動(dòng)中做到分工明確，責任落實(shí)，演練真實(shí)。第四，各班教師提前對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全知識、逃生技能的教學(xué)活動(dòng)，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。
1、整個(gè)演習準備充分，指揮得當，行動(dòng)快速。
2、通過(guò)這次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護意識，使學(xué)校師生在遇到突發(fā)事件時(shí)合理有序地疏散，全面提高應對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應對意外事故的發(fā)生。
3、提高了全體教職工的安全意識，也提醒了我們在任何時(shí)刻都不能放松對安全工作的重視，演練達到了預期效果。
4、演練后的學(xué)生安撫工作做得比較好，各班都進(jìn)行了總結，找出了不足，做到了有方案、有實(shí)施、有總結。
篇二：汜水中心小學(xué)反恐防暴演練總結
汜水鎮中心小學(xué)反恐防暴演練總結
為了建立有效的防范和處理突發(fā)事故的.工作機制，增強學(xué)生在遇到突發(fā)事故時(shí)逃生、自救能力， 20xx年10月10日下午，我校成功進(jìn)行了反恐防暴演練活動(dòng)。演練中，從警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對反恐防暴演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地安全演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以方廷瑞校長(cháng)為總指揮的反恐防暴演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的反恐防暴演練方案。
3 、10月9日上午，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )，組織教師學(xué)習《汜水鎮中心小學(xué)反恐防暴演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。讓老師通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白身責任；同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、10月10日下午，實(shí)地反恐防暴演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)方廷瑞校長(cháng)“汜水鎮中心小學(xué)反恐防暴演練開(kāi)始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響警報信號，參加演練人員各就各位，有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)1分30秒，做到快速、安全、有序。
7、演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。
這次反恐防暴演練活動(dòng)增強了師生的安全意識，對普及安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，提高了師生應對突發(fā)事件的應變能力。
防恐防暴演練總結 2
為了增強師生的“反恐防暴”安全意識，提高師生防暴力應急互救自救能力和我校最小應急單元處置暴恐、突發(fā)事件的能力，做好反恐防暴應急安全保衛工作和構建和諧安全的校園。9月28日上午，我校開(kāi)展了反恐防暴應急演練活動(dòng)。為確保本次演練順利開(kāi)展，我校制定了《東升校區防恐防暴演練方案》，組織教職工召開(kāi)了防暴演練工作部署會(huì )議，成立了演練應急小組，明確分工，落實(shí)責任。演練開(kāi)始前，陳宇昌校長(cháng)對本次演練進(jìn)行了細致的講解和補充。
開(kāi)展反恐防暴演練活動(dòng)
上午8：00，正值上學(xué)高峰期。師生或有序測溫、消毒進(jìn)校，或在操場(chǎng)活動(dòng)，或打掃包干區衛生。這時(shí)，一名男子行跡鬼祟，進(jìn)入學(xué)生接送區域，護學(xué)崗上的老師發(fā)現后，立刻截停并詢(xún)問(wèn)事由，示意其他工作人員警惕。沒(méi)有得到合理緣由，勸其立即離開(kāi)學(xué)校范圍。該男子不聽(tīng)勸告繼續往校內闖，其他護學(xué)崗人員和保安馬上趕來(lái)進(jìn)行聯(lián)合制止，該男子突然拔出尖刀，砍向安保人員，意欲沖進(jìn)校園。
學(xué)校安保人員安全避讓后，利用隨身攜帶器械進(jìn)行自衛、圍堵，吹哨示警，值日教師快速撥通一鍵報警，準確報告警情和學(xué)校位置；一人迅即報告校長(cháng)，同時(shí)組織周邊學(xué)生快速進(jìn)入校園，進(jìn)入就近的安全庇護場(chǎng)所。護學(xué)崗其他人員指揮未進(jìn)入接送區域的家長(cháng)和學(xué)生安全快速撤離現場(chǎng)。
接報后，學(xué)校迅速廣播：“老師們、同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生了恐怖暴力的襲擊，現在立即啟動(dòng)《東升校區防恐防暴應急預案》，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門(mén)窗，聽(tīng)從老師指揮”。
聽(tīng)到警報后，應急防暴小組全體成員取用專(zhuān)用防衛器械，或就近取用防身物件（木棍、木柄掃帚等），迅速趕到現場(chǎng)。校門(mén)安保人員積極與該男子交涉、周旋。校園護衛隊按演練前的分工分別據守對應入口，阻止暴恐分子進(jìn)入教學(xué)區，負責秩序維護和警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現場(chǎng)，疏導無(wú)關(guān)人員離開(kāi)警戒區域，控制大門(mén)，以防有閑雜人員進(jìn)入。
聽(tīng)到警報后，公共活動(dòng)區的'學(xué)生迅速返回教室。班主任立即指揮學(xué)生緊閉門(mén)窗，用課桌、木柜頂住門(mén)窗，防止暴恐分子破門(mén)窗而入。
經(jīng)過(guò)搏斗，大家將“歹徒”成功制服。這時(shí)，學(xué)校宣布解除警報，保障了學(xué)校師生的人身安全。教師對學(xué)生的心理進(jìn)行疏導，耐心安慰受到驚嚇的學(xué)生。
最后，陳宇昌校長(cháng)宣布演練結束，并進(jìn)行了自保知識和應急方法的總結。此次安全演練場(chǎng)景真實(shí)、情節豐富、貼近生活，極大地考驗了我校安保人員和教職員工的應急處置能力，增強了我校全體師生地安全防范意識，推動(dòng)了我校安全防暴工作的扎實(shí)開(kāi)展，為我校全體師生創(chuàng )建了一個(gè)健康安全的校園環(huán)境。
防恐防暴演練總結 3
為了確保幼兒安全教育落到實(shí)處，防止園內安全事故發(fā)生，讓教職工和孩子了解防暴力的基本常識及培養幼兒初步的自我保護能力，提高教職工防范、自救、合作意識與能力。20XX年3月29日上午，XX幼兒園大班級師幼開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的防暴力演練活動(dòng)。幼兒園行政人員事先設計演練活動(dòng)實(shí)施方案，安排好“歹徒”角色，明確分工職責。
上午9：20分，防暴力演練活動(dòng)分三步進(jìn)行演習，教職工全身心投入，以嚴謹積極的態(tài)度參與活動(dòng)。
一是值班人員和保安對強行進(jìn)入園門(mén)的“歹徒”進(jìn)行較量；
二是“歹徒”進(jìn)入大班級各個(gè)班演練，教師與“歹徒”周旋較量，帶班教師全力引導幼兒逃離暴力現場(chǎng)，疏散幼兒、保護幼兒。教師們手拿棍棒、滅火器、凳子等與歹徒進(jìn)行著(zhù)“正義”和“邪惡”的較量，最后制服“歹徒”。歹徒來(lái)了，我們趕緊躲起來(lái)，在老師帶領(lǐng)下迅速疏散到安全地方。
三是演練后各班教師及時(shí)小結并再次對幼兒進(jìn)行教育和心理疏導，安撫幼兒情緒。安全小組領(lǐng)導隨后進(jìn)行分析與反饋，提出借鑒與整改意見(jiàn)，并及時(shí)將上午的演練情況告之家長(cháng)，以免誤解。
為了安撫孩子們的.情緒，告知孩子們演練中的“歹徒”其實(shí)是我們可愛(ài)的老師。
通過(guò)這次防暴力演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強了師幼的安全意識和應變能力，而且創(chuàng )新了幼兒園安全教育活動(dòng)形式，為確保幼兒身心健康發(fā)展和創(chuàng )建平安和諧園所打下了基礎。
防恐防暴演練總結 4
在當今信息化時(shí)代，為了增強師生“防恐防暴”安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，積極做好防爆防恐應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園，學(xué)校成立了反恐防范工作領(lǐng)導小組，及時(shí)召開(kāi)工作小組會(huì )議。
按照學(xué)校的計劃和安排，10月14日星期一上午九點(diǎn)，我校政務(wù)處骨干成員進(jìn)行了防恐演練活動(dòng)。
10月15日星期二課間操，警報聲突然響起，全體師生立即從教室、辦公室快速跑到學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)集結。
10月21日清早，我校全體師生集中在足球場(chǎng)，舉行了主題為“校園安全反恐防暴”的國旗下講話(huà)。本次國旗下講話(huà)由三中德育副校長(cháng)賀才華主持。
10月22日星期二下午班會(huì )課時(shí)間，全校各年級、班級舉行“反恐”教育主題班會(huì )。
“反恐”宣傳與防范工作是學(xué)校安全工作的.重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導高度重視安全工作，狠抓安全教育，同時(shí)與加強校園周邊治理相結合，取得一定的實(shí)效。
在今后的工作中，我校會(huì )繼續把師生的安全作為工作的重中之重，貫徹落實(shí)各項安全防范措施，保證師生安全，努力創(chuàng )建平安和諧的校園環(huán)境。
防恐防暴演練總結 5
為進(jìn)一步增強我園師生的反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，我們經(jīng)過(guò)前期的安排布置，積極運用”幼兒園安全教育平臺”，及時(shí)給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對反恐防暴知識有簡(jiǎn)單的認識，并于20xx年11月16日下午三點(diǎn)二十分，開(kāi)展了一次模擬真實(shí)的反恐防暴演練活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，幼兒園里一片歡聲笑語(yǔ)，孩子們在老師的帶領(lǐng)下正在操場(chǎng)上進(jìn)行課間操活動(dòng)。突然，一名中年男子闖進(jìn)幼兒園。頓時(shí)，園內保衛人員第一時(shí)間拉響警報并報警，并手持警棍沖到門(mén)口與“歹徒”對峙。老師們第一時(shí)間把他們帶到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門(mén)、窗戶(hù)關(guān)緊上鎖。
這時(shí)歹徒又跑到了另外一個(gè)教室門(mén)口，企圖進(jìn)入教室，老師們用桌子，身體死死將門(mén)口堵住，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，“歹徒”終被制服。最后，老師和保健醫生到各個(gè)班級進(jìn)行檢查，確保每一個(gè)孩子安全。
針對本次防暴演練讓全體師生了解防暴器材的使用以及危險來(lái)臨時(shí)一定要保護好孩子和自己的`人身安全，生命只有一次，愛(ài)惜自己，愛(ài)惜身邊的每一個(gè)人。
這次驚心動(dòng)魄的反恐防暴演練活動(dòng)取得很好的效果，提高了全園教工和幼兒在面對突發(fā)事件時(shí)的應對能力，增強了師生的安全意識和自救意識，為日后發(fā)生類(lèi)似情況提供了寶貴經(jīng)驗。
防恐防暴演練總結 6
為提高全園教職工及幼兒應對突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步強化全校師生的應急意識，保證全校師生在危險來(lái)臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險疏散，最大限度地減輕事故或災難帶來(lái)的的損失，xx月xx日下午，侯鎮實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的師幼兒防暴演練活動(dòng)。
此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開(kāi)的�，F場(chǎng)假設“歹徒”以家長(cháng)身份混入學(xué)校，進(jìn)入幼兒園闖到園內。保安臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護幼兒安全。班級教師則按照平時(shí)各種安全會(huì )議中的安全防范，采取有針對性防暴力事件的各種措施，在最短的時(shí)間內疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報警并通知園長(cháng)及教務(wù)室。最后“歹徒”在教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的'同時(shí)，對幼兒進(jìn)行了安全教育。
通過(guò)此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對安全提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，給孩子們上了一堂生動(dòng)的“生命教育”課，也為幼兒園開(kāi)展安全工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎。
防恐防暴演練總結 7
為確保幼兒園安全教育落實(shí)落細，提高全體教職工安全意識，加強教職工在遇到歹徒行兇等突發(fā)性恐怖事件時(shí)的應變能力，提高教職工面對恐怖事件的正確處理、自護自救及保護幼兒逃避逃生避險的.能力，xx鎮中心幼兒園于5月16日開(kāi)展了“防恐防暴演練”活動(dòng)。
演練前
正式演練開(kāi)始前，警察叔叔向我園教職工介紹各類(lèi)防暴器械的使用方法，并示范了當遇到危險人物時(shí)如何正當防衛和制服歹徒。各部門(mén)明確各崗位職責分工，確保臨危不亂。
演練實(shí)況
演練開(kāi)始，大家都在正常的進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，門(mén)口突然出現手持危險物品的“壞人”就要沖進(jìn)幼兒園，行政人員迅速拉響警鈴（一鍵式報警器），啟動(dòng)應急預案，安保人員拿著(zhù)防護警棍、鋼叉、盾牌等與歹徒進(jìn)行著(zhù)搏斗，防止歹徒靠近小朋友們。
活動(dòng)總結
本次防恐防暴演練流程完整、貼近真實(shí)，提高了幼兒園安保人員與教職工的警惕性，增強了教職工與幼兒的防恐防暴意識和遇到突發(fā)事件的應變能力，有效的推動(dòng)了幼兒園安全防恐防暴工作的扎實(shí)開(kāi)展。我園將一如既往地保持高度警惕，為幼兒保駕護航。
防恐防暴演練總結 8
根據上級相關(guān)要求，結合幼兒園實(shí)際及校園周邊安全面臨的新形勢，學(xué)校于20xx年9月22日下午，組織相關(guān)人員進(jìn)行了校園防暴力演練，現總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。幼兒園高度重視，切實(shí)加強組織領(lǐng)導。王太菊園長(cháng)為主要負責人、及時(shí)研究和解決在開(kāi)展安全教育三項演練工作中存在的問(wèn)題。
�。ǘ┓止づ浜�，落實(shí)責任。我園結合實(shí)際，根據活動(dòng)的總體目標、內容和重點(diǎn)，把每一項工作落到實(shí)處，分解細致，做到分工明確，責任清晰，密切合作，認真完成各項工作任務(wù)。
�。ㄈ┏浞职l(fā)動(dòng)，認真總結。通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，分動(dòng)員部署、全面推進(jìn)、總結提高三個(gè)實(shí)施步驟，確保各項工作到實(shí)處，實(shí)現總體目標。
二、嚴格程序、注重過(guò)程
我園通過(guò)全園工作大會(huì )組織全體教職工學(xué)習了整個(gè)演練的方案，對人員布置進(jìn)行了安排，明確各自的分工與職責，做到各負其責，各盡其職。進(jìn)一步強調了學(xué)生的疏散路線(xiàn)和演練期間的`安全注意事項，做到注重細節，確保萬(wàn)無(wú)一失。
9月22日下午學(xué)校進(jìn)行了校園防暴安全模擬演練。一名“不法分子”闖進(jìn)學(xué)校，學(xué)校護衛隊立即到位與“不法分子”搏斗，安保人員立即發(fā)出警報，聽(tīng)到發(fā)出的警報聲和廣播命令，疏散組教師負責分工、分組指揮操場(chǎng)學(xué)生迅速回教室，教師（或指揮學(xué)生）立即關(guān)好門(mén)、窗，指揮靠窗邊學(xué)生向教室中心位置移動(dòng)，做好防護準備，然后教師拿起凳子把守在教室內門(mén)口處。這次演練，全校師生都能按照疏散線(xiàn)路演練。整個(gè)活動(dòng)緊張而有序的進(jìn)行。最后，xx園長(cháng)在講話(huà)中指出了此次演練活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，對全園師生在校園安全工作中提出了明確的要求。
演練時(shí)間雖短，但卻警示著(zhù)全園師生時(shí)刻提高安全防范意識。也促進(jìn)了幼兒園安全管理工作的完善，檢驗了全園師生安全疏散的有效程度，對加強幼兒園的安全工作是非常必要的。演練雖然結束了，但安全工作沒(méi)有止境。我園將對此次演練認真總結經(jīng)驗教訓，著(zhù)手建立長(cháng)效機制，完善責任制度，確保校園安全穩定。
防恐防暴演練總結 9
為了讓全體師生對已有防恐防暴知識進(jìn)行運用和驗證，提高師生處置突發(fā)暴力事件的應急能力，加強師生防恐防暴工作，我園20xx年4月25日下午16：30舉行了一場(chǎng)校園防恐防暴應急演練，全校師生100余人參加了演練活動(dòng)。
由一名教師扮演恐暴分子，尾隨家長(cháng)進(jìn)入校園，門(mén)衛發(fā)現立即并大聲呼喊：有歹徒闖入，快跑！通訊員發(fā)現歹徒入園，立即拉響警報，并第一時(shí)間撥打“110”向派出所報警。同時(shí)戶(hù)外活動(dòng)立即停止，教師和保育員帶領(lǐng)正在上課的幼兒一起快速按設計好的路線(xiàn)跑向安全的地方，搬桌子、沙發(fā)等堵住門(mén)窗，并封鎖大門(mén)。得知險情后，所有防暴組成員持器械立刻趕到暴恐分子聚集點(diǎn)，與恐暴分子展開(kāi)搏斗，與之周旋、交涉，爭取適當機會(huì )制服暴恐分子，或盡量想辦法拖延時(shí)間。最后，學(xué)校保安、后勤和教師齊心協(xié)力，最終制服暴恐分子并帶走。暴恐分子帶走后，園長(cháng)宣布演練順利結束，并總結：“經(jīng)過(guò)學(xué)校應急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹(shù)立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命，提高自己面對恐怖襲擊時(shí)的.應變能力和生存能力�！睂W(xué)校高度重視此次演練活動(dòng)，演練前，精心制定演練方案召開(kāi)了全體教職工大會(huì )，對各項應急措施進(jìn)行了周密部署。
此次演習考驗保安的警惕性，讓師生對防暴事件的應急程序、逃生方法有了切身的體會(huì )。通過(guò)此次防恐防暴演練活動(dòng)，提高學(xué)生的自我保護意識，增強了教職員工的防暴意識與處理突發(fā)事件的應變能力，檢驗了學(xué)校安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了校園環(huán)境的和諧穩定，為幼兒園保教工作營(yíng)造安全的育人環(huán)境。
防恐防暴演練總結 10
為了進(jìn)一步提升校園安全保障能力，增強全體教職員工防恐防暴意識，有效防范暴力恐怖事件，提高全體師生面對恐怖事件自救互救、逃生避險的能力，確保教職工和幼兒的人身安全，我園于20xx年9月27日上午開(kāi)展了防恐防暴應急演練活動(dòng)。
實(shí)戰演練
情景模式：放學(xué)時(shí)老師們帶領(lǐng)孩子有序的排隊準備放學(xué)回家了，這時(shí)由我園一名工作人員扮演“歹徒”，以撿到的接送卡來(lái)接幼兒回家，當老師不認識這位家長(cháng)時(shí)采取詢(xún)問(wèn)確定和幼兒關(guān)系，老師剛要與幼兒家長(cháng)取得聯(lián)系的.時(shí)候，“歹徒”趁機抱走了孩子。
啟動(dòng)應急預案
教師緊急反應，呼叫保安。保安立即采取應急措施，與“歹徒”對峙。幼兒園李老師立即按下一鍵報警器，隨著(zhù)報警器的一聲?shū)Q響，全園立即啟動(dòng)反恐防暴應急預案。
幼兒安全避險
與此同時(shí)，正在排隊等候的班級聽(tīng)到一鍵報警響起老師立即組織孩子撤離到安全地帶迅速躲回教室，關(guān)上門(mén)窗，清點(diǎn)人數，老師們把門(mén)窗緊鎖，保護孩子們的安全，整個(gè)撤離過(guò)程緊張有序。
通過(guò)一段時(shí)間的有效措施和正確防衛，最后制服“歹徒”，啟動(dòng)一鍵報警系統后，等候移交公安部門(mén)。警報解除后，班級教師清點(diǎn)好人數，并維持好班級秩序，穩定好孩子們的情緒。
演練后總結
在演練過(guò)程中，小朋友們臨危不懼，沉著(zhù)冷靜，在老師的帶領(lǐng)下跑到安全的地放躲避，用勇敢和智慧保護了自己。
筑起安全防線(xiàn)
演練結束后，張園長(cháng)針對剛才的演練，進(jìn)行了總結，并組織各班級開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓小朋友們知道了這不僅僅是一場(chǎng)演練，更是一場(chǎng)“生命的教育課”。
此次防恐防暴應急演練活動(dòng)，不僅考驗了保安人員及全體教職員工遭遇突發(fā)事件的應急反應能力，提高了幼兒防恐防暴意識，同時(shí)也檢驗了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性。安全是保障，安全是重心，安全是底線(xiàn)。幼兒園要為幼兒牢牢筑起安全這道防線(xiàn)。
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