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三年級下冊數學(xué)第五單元知識點(diǎn)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的三年級下冊數學(xué)第五單元知識點(diǎn)總結，歡迎閱讀與收藏。
三年級下冊數學(xué)第五單元知識點(diǎn)總結1
1、花園里有一個(gè)正方形的荷花池。它的周長(cháng)是64米，面積是多少平方米？
2、有一塊長(cháng)方形西瓜地，長(cháng)60分米，寬2米，面積是多少平方分米？合多少平方米？平均每平方米可收西瓜35千克，這塊瓜地共可收西瓜多少千克？
3、同學(xué)們出的墻報，長(cháng)18分米、寬12分米。墻報的面積是多少平方分米？在墻報四周貼一條花邊，花邊的總長(cháng)是多少分米？
4、學(xué)�；@球場(chǎng)的寬是15米，長(cháng)是寬的2倍還少2米，這個(gè)籃球場(chǎng)有多大？小明繞籃球場(chǎng)跑了2圈，他跑了多少米？
5、小紅每天堅持鍛煉身體，她繞著(zhù)小區里的正方形荷花池跑步，跑一圈正好是240米，這個(gè)正方形荷花池的面積是多少？
6、一根鐵絲能做一個(gè)長(cháng)2分米，寬6厘米的長(cháng)方形，如果用這根鐵絲做一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的面積是多少？
7、一個(gè)長(cháng)方形的游泳池，長(cháng)60米，寬30米，要在池底鋪面積為9平方分米的方磚，需要多少塊？
8、小青家用邊長(cháng)5分米的.方磚鋪地，客廳正好用了96塊方磚，小青家的客廳多少平方米？
9、教室南面的墻壁，長(cháng)8米，寬3米。墻上有3個(gè)3平方米的窗戶(hù)�，F在要粉刷這面墻壁：
�。�1）要粉刷的面積是多少平方米？
�。�2）如果粉刷每平米的費用要160元，那粉刷這面墻壁共花費多少錢(qián)？
10、養雞專(zhuān)業(yè)戶(hù)王奶奶靠墻用木條圍起一個(gè)長(cháng)方形的養雞圈，雞圈長(cháng)15米，寬7米。
�。�1）圍成雞圈的籬笆共長(cháng)多少米？
�。�2）求雞圈的占地面積。
三年級下冊數學(xué)第五單元知識點(diǎn)總結2
一、思考：思考是數學(xué)學(xué)習方法的核心。在學(xué)這門(mén)課中，思考有重大意義。解數學(xué)題時(shí)，首先要觀(guān)察、分析、思考。思考往往能發(fā)現題目的特點(diǎn)，找出解題的突破口、簡(jiǎn)便的解題方法。在我們周?chē)�，凡是真正學(xué)得好的同學(xué)，都有勤于思考，經(jīng)常開(kāi)動(dòng)腦筋的習慣，于是腦子就越用越靈，勤于思考變成了善于思考。我正因為掌握應用了這一方法，所以在全國數學(xué)競賽中獲得了武漢市一等獎。
二、動(dòng)手試一試：動(dòng)手有助于消化學(xué)習過(guò)的.知識，做到融會(huì )貫通。課下，我常常把老師講過(guò)的公式進(jìn)行推導，推導時(shí)不要看書(shū)，要默記。這樣就能使自己對公式掌握滾瓜爛熟，可為公式變形計算打下扎實(shí)基礎
三、培養創(chuàng )造精神：所謂創(chuàng )造，就是想出新辦法，做出新成績(jì)，建立新理論。創(chuàng )造，就要不局限于老師、課本講的方法。平時(shí)，有一些難度高的題目，我在聽(tīng)懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒(méi)有另外的解法，這樣能加深對題目的理解，能比較幾種解法的利弊，使解題思維達到一個(gè)更高的境界。
三年級下冊數學(xué)第五單元知識點(diǎn)總結3
1、物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。
封閉圖形一周的長(cháng)度，是它的周長(cháng)。
2、比較兩個(gè)圖形面積的大小，一定要先把它們化成統一的面積單位再來(lái)比較。
3、面積單位定義：
�。�1）邊長(cháng)（1厘米）的正方形，面積是（1平方厘米）。
�。ǚ催^(guò)來(lái)也要會(huì )說(shuō)。面積是1平方厘米的正方形，它的邊長(cháng)是1厘米。）
�。�2）邊長(cháng)（1分米）的正方形，面積是（1平方分米）。
�。�3）邊長(cháng)（1米）正方形，面積是（1平方米）。
�。�4）邊長(cháng)是（100米）的正方形，面積是（1公頃），也就是（10000平方米）。
�。�5）邊長(cháng)是（1千米）的正方形，面積是1平方千米。
在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。例如1平方厘米（指甲蓋）、1平方分米（電腦光盤(pán)或電線(xiàn)插座）、1平方米（教室側面的小展板）。
4、面積：
長(cháng)方形的面積=長(cháng)×寬；
正方形的面積=邊長(cháng)×邊長(cháng)
已知面積求長(cháng)：長(cháng)=面積÷寬
已知面積求邊長(cháng)：邊長(cháng)=面積開(kāi)平方
已知周長(cháng)求長(cháng)：長(cháng)=周長(cháng)÷2 —寬
已知面積求邊長(cháng)：邊長(cháng)=面積÷4
周長(cháng)：
長(cháng)方形的周長(cháng)=（長(cháng)+寬）×2；
正方形的周長(cháng)=邊長(cháng)×4
�。ㄒ阎L(cháng)方形的面積求長(cháng)：長(cháng)=面積÷寬）
�。ㄒ阎叫蔚闹荛L(cháng)求邊長(cháng)：邊長(cháng)=周長(cháng)÷4）
�。ㄒ阎L(cháng)方形的周長(cháng)求長(cháng)：長(cháng)=周長(cháng)÷2—寬）
A、正確區分長(cháng)方形和正方形的周長(cháng)和面積的意義，并能正確運用上面的4個(gè)計算公式求周長(cháng)和面積。
歸類(lèi)：什么樣的問(wèn)題是求周長(cháng)？（縫花邊、圍柵欄、圍欄桿、池塘或花壇周?chē)÷烽L(cháng)度、圍操場(chǎng)跑步的長(cháng)度等等）什么樣的.問(wèn)題是求面積？或與面積有關(guān)？
�。ㄕn本等封面大小、刷墻、花壇周?chē)÷访娣e、給餐桌配玻璃、給課桌配桌布、灑水車(chē)灑到的地面、某物品占地面積、買(mǎi)玻璃、買(mǎi)鏡子、買(mǎi)布、買(mǎi)地毯、鋪地、裁手帕的等等）
B、長(cháng)方形或正方形紙的剪或拼。有兩個(gè)或兩個(gè)以上長(cháng)方形或正方形拼成新的圖形后的面積與周長(cháng)。從一個(gè)圖形中（通常是長(cháng)方形）剪掉一個(gè)圖形（最大的正方形等）求剪掉部分的面積或周長(cháng)、求剩下部分的面積或周長(cháng)。要求先畫(huà)圖，再標上所用數據，最后列式計算。
C、刷墻的（有的中間有黑板、窗戶(hù)等）：用大面積—小面積。
5、（1）常用的面積單位有：
�。ㄆ椒嚼迕祝�、（平方分米）、（平方米）
�。�2）測量土地時(shí)常常用到較大的面積單位有：
�。ü暎�、（平方千米）
要分清楚什么時(shí)候填長(cháng)度單位，什么時(shí)候填面積單位。
填土地面積單位時(shí)：
A、比較小的土地面積（如：公園、體育場(chǎng)館、超市、果園、廣場(chǎng)）等一般情況下填公頃；
B、（城市的占地、國家的面積、江河湖海的面積）等一般情況下填平方千米；
C、（教室、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、操場(chǎng)）用平方米作單位；
6、正確理解并熟記相鄰的面積單位之間的進(jìn)率。
�、龠M(jìn)率100：
1平方米= 100平方分米
1平方分米= 100平方厘米
1平方千米= 100公頃
�、谶M(jìn)率10000：
1公頃= 10000平方米
1平方米= 10000平方厘米
�、圻M(jìn)率1000000：
1平方千米= 1000000平方米
�、芟噜弮蓚�(gè)常用的長(cháng)度單位之間的進(jìn)率是（10）。
相鄰兩個(gè)常用的面積單位之間的進(jìn)率是（100）。
7、注意：
�。�1）面積相等的兩個(gè)圖形，周長(cháng)不一定相等；周長(cháng)相等的兩個(gè)圖形，面積不一定相等。
�。�2）高級單位化低級單位：
高級單位的數×它們之間的進(jìn)率
50平方米=（5000）平方分米
50×100
低級單位聚高級單位：
低級單位的數÷它們之間的進(jìn)率
400000平方米=（40）公頃
400000÷10000
�。�3）長(cháng)度單位和面積單位的單位不同，無(wú)法比較。
判斷：邊長(cháng)是4分米的正方形，周長(cháng)和面積相等。（×）
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