幼兒園防溺水演練總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的幼兒園防溺水演練總結 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園防溺水演練總結 1
為進(jìn)一步讓幼兒更加深入了解防溺水的有關(guān)知識，不斷強化安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生。20xx年3月18日，XXX中心幼兒園開(kāi)展了防溺水安全應急演練活動(dòng)。
為了使全體教師有效、及時(shí)、正確地應對突發(fā)事件，熟悉演練流程。在演練活動(dòng)前，幼兒園制定了詳細的'防溺水活動(dòng)演練方案，徐征園長(cháng)親自部署。
各班老師根據幼兒年齡特點(diǎn)，利用小故事、圖片、視頻、討論、繪畫(huà)、情境演示等形式開(kāi)展防溺水安全教育主題活動(dòng)。
我們采用了情景演練的方式更加直觀(guān)地讓孩子們了解防溺水安全知識。演練中，一名幼兒在水池旁玩耍不慎落入水中，其他幼兒立即大聲呼救，主動(dòng)尋求成年人的幫助，趕來(lái)的老師馬上用長(cháng)桿等工具救起落水兒童，并通知醫護人員進(jìn)行急救。
演練結束后，徐征園長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行了小結，并請保健醫生現場(chǎng)示范了溺水施救、心肺復蘇的動(dòng)作要領(lǐng)。最后，老師和孩子們一起學(xué)習防溺水“六不準”。
通過(guò)此次內容豐富、實(shí)際有效的防溺水應急演練活動(dòng)，孩子們學(xué)到了防溺水的基本自救知識，提高了全體師幼防溺水安全意識和遇到緊急突發(fā)情況的應變能力。真正做到防患于未然，讓健康快樂(lè )伴隨孩子成長(cháng)的每一天。
幼兒園防溺水演練總結 2
溺水是造成幼兒意外死亡的第一殺手，春季以后，天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)季，為確保幼兒的生命安全，嚴防因游泳戲水帶來(lái)的意外事故的發(fā)生，我園于20xx年4月29日開(kāi)展了防溺水安全教育演練，提高幼兒防溺水的知識，杜絕事故的發(fā)生。
召開(kāi)會(huì )議，密切部署
為了全體教職工有效、及時(shí)、正確的應對突發(fā)事件，演練活動(dòng)前，幼兒園制訂了詳細的`防溺水活動(dòng)演練方案。
班級主題教育
各班老師首先通過(guò)PPT、視頻等形式在各班里開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命預防溺水”的安全主題教育活動(dòng)。
防溺水演練活動(dòng)正式開(kāi)始
防溺水安全演練活動(dòng)，通過(guò)各種場(chǎng)景的預設與演練，對幼兒展現了非常形象直觀(guān)的溺水安全事故，對幼兒起到了更深刻的教育和教導，讓幼兒樹(shù)立了“生命第一、遠離危險，保護自己、嚴防溺水”的觀(guān)念，并通過(guò)分析、討論活動(dòng)，讓幼兒牢記預防溺水安全警示，確保溺水事故零發(fā)生。
本園結合情況創(chuàng )設了三種情景進(jìn)行實(shí)踐演練。
情景一
示范錯誤施救：
一群小朋友無(wú)視警示標牌，在池塘邊玩耍，一名幼兒不慎落水，另一名幼兒試圖營(yíng)救，結果一并被拖下水。
情景二
示范正確施救：
小朋友不慎落水后，同伴趕緊大聲呼救，救助老師進(jìn)行施救，當無(wú)法抱起落水者時(shí)，老師借助游泳圈和長(cháng)竹竿成功將落水者救起。
情景三
幼兒落水后已失去意識如何施救：
小朋友不慎落水后，請會(huì )游泳的老師做好安全措施后，下水救助落水者，撥打120的同時(shí)保健醫生對幼兒進(jìn)行急救，清理口鼻、寬解衣物、正確的人工呼吸和心肺按壓，最終成功將落水者救起。
旋子老師在情景演練結束后給小朋友們講解了心肺復蘇的操作要領(lǐng)，這個(gè)知識對小朋友來(lái)說(shuō)可能有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，但是小朋友們聽(tīng)的無(wú)比認真，情不自禁的跟著(zhù)老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的操作練習。
高高老師結合幼兒的年齡特點(diǎn)，用生動(dòng)有趣的方式與幼兒進(jìn)行防溺水知識問(wèn)答。
高高老師對其演練進(jìn)行總結，讓幼兒在更明確的了解如果真的發(fā)生了溺水事故，應該如何去做。
通過(guò)本次演練活動(dòng)，使幼兒了解防溺水的有關(guān)知識，認識溺水的危害。讓幼兒感受生命的可貴，珍愛(ài)生命，預防溺水。
家長(cháng)朋友們在家時(shí)也要注意多給寶貝進(jìn)行防溺水的教育。玩水時(shí)不可掉以輕心，一定要時(shí)刻守護著(zhù)孩子。就算戴上了救生用品，稍有不慎，意外隨時(shí)可能發(fā)生。
人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望寶貝們通過(guò)這次的學(xué)習，學(xué)會(huì )保護自己，遠離危險，珍惜生命！
幼兒園防溺水演練總結 3
近幾年，隨著(zhù)生活水平的提高，家庭鍛煉意識的轉變，很多家庭帶孩子游泳的現象更趨頻繁。近兩年頻繁發(fā)生幼兒和中小學(xué)生的溺水事故，這些事故均發(fā)生在校外或節假日，發(fā)生在脫離家長(cháng)和老師監護管理的時(shí)段，給家庭、社會(huì )及幼兒園造成了很多的不良影響，為了深入貫徹安全教育精神，確保幼兒安全，長(cháng)塘幼兒園于五·一放假前組織開(kāi)展了以“防溺水安全教育10分鐘”為主題的安全教育課。
活動(dòng)課上，老師告訴小朋友們禁止到河邊游泳、散步；教小朋友怎樣認識防溺水標志；給幼兒講授發(fā)生溺水的急救知識以及現場(chǎng)模擬演習如何搶救溺水者。小朋友通過(guò)老師的講解和示范，學(xué)到并掌握了“防溺水”的.相關(guān)安全常識，提高了幼兒及家長(cháng)的.防溺水安全意識和自救互救能力。幼兒園在顯眼的位置也定期更新了防溺水安全橫幅，提示家長(cháng)隨時(shí)關(guān)注和學(xué)習。同時(shí)通過(guò)印發(fā)《防溺水告家長(cháng)書(shū)》給每一位幼兒家長(cháng)或監護人，告知他們必須肩負起監護人的責任和義務(wù)，在放學(xué)后、周末或節假日里加強對幼兒的安全監管。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園將始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于學(xué)前教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，讓安全教育牢記在每一位教師心中，讓健康快樂(lè )伴隨孩子成長(cháng)的每一天！
夏季來(lái)臨，溺水事故進(jìn)入高發(fā)季，xx鎮中心幼兒園以“規范安全教育，遠離溺水傷害”為主題，結合本園實(shí)際，五舉措做好防溺水安全教育工作，主要工作總結如下：
一是成立專(zhuān)項領(lǐng)導小組，提高師生安全意識。為加強和規范防溺水安全工作，我園成立專(zhuān)項領(lǐng)導小組，對防溺水各項工作進(jìn)行部署。各班級根據不同年齡段的幼兒特點(diǎn)，對其進(jìn)行預防溺水專(zhuān)題教育活動(dòng)，了解預防溺水安全小常識。
二是開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)，強化師生安全意識。各班班主任利用主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，介紹預防溺水安全常識，提高幼兒避險意識和自護能力，嚴防意外事故的發(fā)生。各班主任在班級微信群中提醒廣大家長(cháng)增強安全意識和監護意識，切實(shí)承擔起監管責任，加強對孩子的教育和管理，特別是周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時(shí)的管理，進(jìn)行預防溺水等安全教育，監督孩子主動(dòng)遠離危險水域。
三是層層簽訂責任書(shū)，提高家長(cháng)安全意識。與家長(cháng)簽訂夏季安全責任書(shū)、防溺水安全責任書(shū)及防溺水致家長(cháng)一封信，家園共育，教育幼兒堅決不到到河灣、池塘、水庫等處游玩，做到以下防溺水六不：不私自到附近水域滑冰；不擅自與他人結伴滑冰、游玩；不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域玩耍、游泳、滑冰；不到不熟悉的水域游玩；不擅自下水施救，教育孩子遇到同伴溺水時(shí)一定不要手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
四是及時(shí)排查和整改安全隱患，標語(yǔ)警示牌保證長(cháng)效。專(zhuān)項領(lǐng)導小組對幼兒園內部的安全隱患進(jìn)行了認真自查自糾，及時(shí)排除了隱患近10處，針對安全隱患對幼兒和老師進(jìn)行了教育，同時(shí)設立警示牌。在幼兒園附近水域設置警示牌10塊，有效發(fā)揮了警示和安全教育作用。
五是召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家�；�(dòng)，共同教育，確保安全教育落到實(shí)處。召開(kāi)一次防溺水安全教育專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )，通報全國各地溺水事故，引起家長(cháng)警醒。強調家長(cháng)監護責任，加強家長(cháng)對幼兒的監管意識，確保幼兒在家安全。
幼兒園防溺水演練總結 4
為了全面提高幼兒的防溺水風(fēng)險意識，保護幼兒生命安全，杜絕溺水事故發(fā)生，十五里園鎮中心幼兒園于6月12日舉行防溺水演練活動(dòng)。
在演練活動(dòng)開(kāi)始前，園長(cháng)李擁軍和主任吳秀芳對這次的防溺水安全工作做講解。指出，隨著(zhù)氣溫的升高，溺水危險也隨之而至，防溺水安全教育刻不容緩。
隨后，各班主任對幼兒展開(kāi)了防溺水安全主題班會(huì )，使幼兒對防溺水安全的重要性有了初步的認識。
學(xué)校結合周邊溺水實(shí)例編排場(chǎng)景劇進(jìn)行防溺水演練活動(dòng)，演示了遇到有人落水該如何處理。通過(guò)生動(dòng)逼真的'演練，幼兒掌握了正確處理遇到溺水者時(shí)的方法。
最后，安園園老師對這次防溺水演練活動(dòng)進(jìn)行了總結。
本次活動(dòng)進(jìn)一步增強了學(xué)生的安全意識，使全體幼兒心理、行動(dòng)上再一次感受到安全教育的重要性，構筑了一道防溺水安全教育的防護網(wǎng)。
幼兒園防溺水演練總結 5
全體師幼來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行防溺水自救自護模擬演練，為讓演練達到切實(shí)效果，讓全體幼兒對溺水的原因、如何預防溺水以及如何自救互救有更加系統、全面的了解。教師先情景表演溺水救護，然后再組織幼兒一起體驗溺水“窒息”的感覺(jué)，讓幼兒在體驗中感知、領(lǐng)悟防溺水技能。
園長(cháng)進(jìn)行演練的總結：游泳安全應做到“五不”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人接伴游泳。
3、不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
一、預防孩子溺水的措施：
1、從網(wǎng)絡(luò )，書(shū)籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈，增強孩子的安全和自我防護意識。
2、教育孩子不獨自一人外出，更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲，不獨子結伴私自去河邊游泳，當同伴發(fā)生溺水險情時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行救助。
3、節假日、雙休日期間，加強對孩子的監管，不隨意
離開(kāi)孩子，教育孩子在大人的視線(xiàn)范圍內活動(dòng)。
4、孩子游泳時(shí)，要有家長(cháng)或成人陪同，否則禁止外出游泳。
5、教育孩子在游泳時(shí)不要貿然跳水，更不能互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件；不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。
二、教孩子學(xué)會(huì )溺水時(shí)的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3、身體下沉時(shí)可將手掌向下壓；
4、如果在水中抽筋又無(wú)法靠岸，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的"那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、現場(chǎng)搶救溺水者的方法：
1、迅速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復蘇的'時(shí)間；
3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫院；
4、在施救時(shí)預防眼外傷。
安全工作無(wú)小事，千忙萬(wàn)忙，對孩子的安全教育不能忘，我園牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，對孩子的安全多一份關(guān)注，為孩子筑一道安全的防線(xiàn)，讓孩子們平安、健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
幼兒園防溺水演練總結 6
防溺水教育
課堂上，各班教師通過(guò)多媒體課件、圖片、故事、兒歌、案例等多種方式，讓孩子了解易發(fā)生溺水事故的危險地帶，分析如何避免溺水情況的發(fā)生，認識防溺水的標志和溺水救護方法等各類(lèi)安全知識。
防溺水演練
教師們還自編了一出《外出游，防溺水》的情景劇，孩子們跟著(zhù)劇中小朋友“一起去游泳館學(xué)游泳”，了解在游泳前要準備哪些物品，還進(jìn)行了下水前的熱身運動(dòng)；之后，隨著(zhù)小朋友的“意外落水”體驗了一把驚心動(dòng)魄，學(xué)習了“當遇到小伙伴落水時(shí)該怎么辦。
防溺水小知識
防溺水措施“六”不準
1、不準私自下水游泳；
2、不準擅自與他人結伴游泳；
3、不準在無(wú)家長(cháng)或老師帶隊的情況下游泳；
4、不準到不熟悉的水域游泳；
5、不準到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳；
6、不準不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救。
溺水防護“八”要點(diǎn)
家長(cháng)或看護人，決不能將兒童單獨留在浴缸、浴盆或開(kāi)放的'水源邊。家長(cháng)與兒童的距離要伸手可及，專(zhuān)心看管，不能疏忽。以下8個(gè)要點(diǎn)，家長(cháng)們要牢記！
1、不要私自下水游泳，家長(cháng)時(shí)刻看護。
2、堅持讓孩子穿高質(zhì)量的浮身物。
3、要求孩子下水前活動(dòng)身體，避免出現抽筋等現象。
4、在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。
5、教育孩子不在水中互相嬉鬧，防止嗆水窒息。
6、教孩子學(xué)習游泳，并學(xué)習心肺復蘇等技能。
7、不到不熟悉、無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳。
8、不熟悉水性、水下情況不明時(shí)，不要擅自下水施救。
安全是幼兒園教育的基石，是幼兒幸福成長(cháng)的起點(diǎn)，讓我們共同攜手，樹(shù)立“安全第一、預防為主”的憂(yōu)患意識，重視孩子的安全教育與監護，讓平安的種子播撒孩子的心田，讓歡樂(lè )和幸福伴孩子成長(cháng)。
幼兒園防溺水演練總結 7
負責安全工作的賴(lài)天琪主任就本次防溺水演練進(jìn)行了總結：首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法，不聽(tīng)從老師教育，表?yè)P情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話(huà)等正確做法；第二，重點(diǎn)強調當發(fā)現有人溺水千萬(wàn)不能擅自下水施救，并總結如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等；再來(lái)，向全體教師教授了溺水后的心肺復蘇術(shù)；最后總結本次防溺水演練，全員師生一起背誦“防溺水六不準”將防溺水安全教育深入師生心里。
1、溺水致死原因：主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2、自救與救護：當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。
呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
�。�1）幼兒不能貿然下水施救。
�。�2）若發(fā)現有人溺水，應立刻撥打119或向當地成年人呼救。
�。�3）發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(cháng)竿類(lèi)的東西。沒(méi)有救助設備千萬(wàn)不要徒手下水救人，可就地取材，樹(shù)木、樹(shù)藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來(lái)救人。
3、溺水者被救上岸后應立即撥打120。
醫生未到之前急救方法如下：
�。�1）清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開(kāi)，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
�。�2）空水。在進(jìn)行上述處理后，應著(zhù)手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過(guò)程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
�。�3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關(guān)鍵步驟，應不失時(shí)機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數小時(shí)的人工呼吸后才復蘇的。
常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口（全部封住，不可漏氣）吹氣，使其胸腔擴張。吹進(jìn)空氣后，嘴和捏鼻的手同時(shí)放開(kāi)，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進(jìn)行。
�。�4）胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現溺水者的心跳已�；驑O其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過(guò)間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現真死現象的`溺水者生命的最后挽救，是使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對兒童，只需用一個(gè)手掌；對嬰幼兒，只需三個(gè)手指），兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復原，迅速放松雙手，但掌根不離位。
通過(guò)本次防溺水演練，臨塘中心幼兒園全體師生對防溺水安全都有了更多、更深地認識，此種教育方式也更易使幼兒加深印象，真正達到防溺水教育的目標。提高了學(xué)生的防溺水安全意識，筑牢了防溺水“安全墻
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