學(xué)期工作總結教師
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)期工作總結教師，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期工作總結教師1
孩子們從適應小班生活后，轉眼進(jìn)入中班已快一年了，其間，班級事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著(zhù)我們的汗水，每份工作都值得去終結和反思�；厥走@走過(guò)的一學(xué)期，孩子們學(xué)會(huì )了很多，我也在與他們的交往中學(xué)到了很多，我和孩子們在共同進(jìn)步，在園領(lǐng)導及各位家長(cháng)的鼓勵和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿(mǎn)地完成了各項工作，現總結如下：
一、思想政治方面：
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，本人在本學(xué)期中，在園領(lǐng)導的領(lǐng)導下，積極參加各項活動(dòng)與學(xué)習，并認真揣摩各個(gè)問(wèn)題，爭取做到理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中來(lái)。
二、保教工作方面：
在保教工作中，忠于職守，悉心關(guān)愛(ài)每一位幼兒，我們班老師為了盡快使孩子們適應集體生活，想盡辦法，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒培養良好的生活、學(xué)習和衛生習慣。我們根據本學(xué)期教材、及中班幼兒特點(diǎn)。從活動(dòng)內容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養成良好的生活和學(xué)習習慣，在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，自理能力提高了：學(xué)會(huì )了自我照顧（能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、穿脫簡(jiǎn)單的衣服，上廁所時(shí)不擁擠，學(xué)會(huì )了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì )做的事情）。并知道有需要時(shí)，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。
學(xué)會(huì )合作，是現代人的又一基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師，應善于把自我完善與集體和諧統一起來(lái)。在這個(gè)集體中，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢和弱勢，到處都有可學(xué)習或幫助的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長(cháng)，補己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學(xué)習、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高。在這個(gè)學(xué)期里，我和配班老師盡力配合，從做教具、布置環(huán)境、家長(cháng)工作等，大家都盡心盡力，并力爭做到更好。
三、家長(cháng)工作：
在班里老師的共同努力下，家長(cháng)對我們的工作表現出了極大的肯定，孩子們的進(jìn)步也非常的明顯，看著(zhù)孩子們一天天進(jìn)步，一天天成長(cháng)，并得到家長(cháng)的支持和肯定，我們的'心里由衷地感到欣慰。
在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步，如：動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言能力、自理能力等方面的進(jìn)步都十分明顯。
有播種就會(huì )有收獲，有付出就會(huì )有回報，天道酬勤，誠不我欺，我們經(jīng)過(guò)了半年的播種與栽培，終于收獲了可喜的成績(jì)。但是我們也不會(huì )忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進(jìn)之處，我意識到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能?chē)栏褚笞约�，思想上松懈就�?huì )影響工作，今后，我會(huì )針對自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗，虛心學(xué)習，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭取更好的成績(jì)，爭取把工作做到更上一層樓。
學(xué)期工作總結教師2
伴隨著(zhù)教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，越來(lái)越發(fā)現教師這一職業(yè)所肩負的重大責任。因此我以更加謙謹的態(tài)度來(lái)對待我的工作，并不斷學(xué)習，努力提高自己各方面的能力�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
在教育教學(xué)方面：堅持認真備課，努力上好每一節課。與此同時(shí)，我始終保持一顆謙卑向上的心，積極向身邊的同事們請教學(xué)習，對于學(xué)校組織的復習課研討活動(dòng)，積極參與，發(fā)現他們教育教學(xué)方面的閃光點(diǎn)，并積極地運用到自己的課堂之中。
此外，我也越來(lái)越意識到課堂反饋的重要性，下意識地控制課堂講授內容，留給孩子們更多的時(shí)間消化吸收，爭取讓每一個(gè)孩子都能當堂達標。
與此同時(shí)，我們積極參與學(xué)校組織的一系列讀書(shū)活動(dòng)。在我們二年級組全體老師的共同努力下，我們成功組織并舉辦了本年級組的詩(shī)詞大會(huì )、親子誦讀等活動(dòng)。讓孩子們明白了參與本身就是最大的收獲，也親眼見(jiàn)證了中華傳統古詩(shī)詞的獨特魅力，意識到誦讀詩(shī)詞經(jīng)典的重要性。親子誦讀的舉辦，在很大程度上激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，在班內也引發(fā)了一股朗誦熱潮。
相信每個(gè)班級都有一些“磨人”的小孩，他們或許因為不良習慣的影響，或許因為家庭教育的缺失，以致學(xué)習成績(jì)很不理想。對于教師而言，想說(shuō)愛(ài)他們可真不容易。但是，即使很難，我也一直在努力地發(fā)現這些孩子身上的閃光點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)秀孩子的.榜樣帶動(dòng)作用，讓班內的小老師們一對一輔導這些后進(jìn)生的功課，想方設法地幫助他們培養良好的習慣，提高學(xué)習成績(jì)。
一學(xué)期以來(lái)的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)身邊領(lǐng)導、同事的關(guān)心與照顧，但個(gè)人工作中仍存在許多不盡如人意的地方，爭取在今后的工作中取長(cháng)補短，取得更大的成績(jì)。
學(xué)期工作總結教師3
“家庭是幼兒園的重要伙伴”，《幼兒園教育指導綱要》指出“要爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，積極支持和幫助家長(cháng)增強教育本領(lǐng)�！彪S著(zhù)對《幼兒園教育指導綱要》精神的不斷領(lǐng)會(huì )，我們越來(lái)越清楚地認識到：家園教育是一種大教育觀(guān)，是幼兒教育現代化的重要內涵，也是當今改革發(fā)展的大趨勢，因此，本學(xué)期我們本著(zhù)“提高家長(cháng)工作實(shí)效，實(shí)現家園教育的‘和諧統一’，教師與家長(cháng)共同分擔教育責任”的原則，開(kāi)展了一些活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師與家長(cháng)共同承擔教育責任，在活動(dòng)中，教師與家長(cháng)共同承擔教育責任，取得了良好的效果。針對這些，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面的家長(cháng)工作，效果比較好。
一、建立家長(cháng)之窗家園互聯(lián)網(wǎng)。
為了讓家長(cháng)了解幼兒園和班級教學(xué)工作及需要家長(cháng)配合的事項，共同做好幼兒園的教育教學(xué)工作，一學(xué)期以來(lái)，我們堅持定期更新班級家長(cháng)之窗的內容，每周公布教學(xué)活動(dòng)計劃，在家長(cháng)之窗上放置每一位幼兒的作品，使家長(cháng)對幼兒的情況有更多的主動(dòng)和直接的了解，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛生保健工作的調整和通知，我們都及時(shí)在家長(cháng)園地上公布，與家長(cháng)互通信息，有的還經(jīng)常利用網(wǎng)站將教育信息或建議反饋給幼兒園，使家園之間的聯(lián)系更快捷、更頻繁。
二、利用接送家長(cháng)的時(shí)間，近距離接觸家長(cháng)。
我們充分利用接送家長(cháng)的時(shí)間，密切與家長(cháng)的'聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，使家長(cháng)和教師對幼兒在園期間在家中的表現做到心中有數。在家園溝通中，當我們巧妙地運用語(yǔ)言時(shí)，雙方難免談到孩子的不足。一是先揚后抑，就是先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，再把不足的地方點(diǎn)出來(lái)，這樣家長(cháng)接受起來(lái)就比較容易了。如妞妞，性格內向，以前在班上從不和其他小朋友玩，只是一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，也從不主動(dòng)和老師、小朋友打招呼、說(shuō)話(huà)，現在在老師的關(guān)心和照顧下，在淳淳的開(kāi)導下，已經(jīng)能主動(dòng)和老師打招呼、說(shuō)話(huà)了，還和小朋友玩得很開(kāi)心，各方面都有了很大的進(jìn)步，但是最近午睡倒退了，我就及時(shí)和家長(cháng)溝通，先表?yè)P她的進(jìn)步，然后把她最近午睡倒退的事情說(shuō)出來(lái)，希望他們能和老師一起分析原因，積極尋求解決問(wèn)題的辦法，在老師的帶領(lǐng)下，面對父母，老師的關(guān)鍵是要表達一個(gè)愿望。
我們還利用家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日活動(dòng)等形式與家長(cháng)進(jìn)行協(xié)商，共同解決問(wèn)題，并請個(gè)別家長(cháng)在利用個(gè)案反饋幼兒發(fā)展情況的同時(shí)，向家長(cháng)介紹自己的教育心得體會(huì )，取長(cháng)補短。家長(cháng)對幼兒的表現都能做出適當的反應，對家庭教育方面的方法或疑問(wèn)都能向我們請教，我們都盡量給予答復，積極爭取家園協(xié)調，共同促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
三、為豐富主題活動(dòng)，積極爭取家長(cháng)資源。
每一次主題活動(dòng)開(kāi)展在即，我們都把主題活動(dòng)的目標和一些重大活動(dòng)及時(shí)的通過(guò)家長(cháng)園地介紹給家長(cháng)，讓每一位家長(cháng)對班級正在開(kāi)展的各項活動(dòng)做到心中有數。在“紅紅火火過(guò)大年”主題活動(dòng)中，班上許多孩子都把過(guò)年的各種物品從家里帶來(lái)。請家長(cháng)們幫助孩子們收集不同行業(yè)人士的圖片，在“小鬼大顯身手”中，家長(cháng)們及時(shí)帶來(lái)。隨著(zhù)主題的展開(kāi)，家長(cháng)們對我們的工作漸漸開(kāi)始有了進(jìn)一步的認識，參與意識也得到了更多的促進(jìn)。經(jīng)常有家長(cháng)跟我們說(shuō)：“你這活兒真是細活累活，樣樣都要，以后幫你收的東西，我一定會(huì )注意�！边@樣家里的酸奶瓶、空殼子，經(jīng)常會(huì )有家長(cháng)拿來(lái)，主動(dòng)問(wèn)我們，這是不是很有必要？我班的主題活動(dòng)能順利有效的開(kāi)展，家長(cháng)的大力支持和配合是很好的。
本學(xué)期來(lái)，家長(cháng)們給予我們的幫助與配合不計其數，使我們的工作有了許多的進(jìn)步，正是由于這些家長(cháng)們的熱心支持與協(xié)助，相互配合。在新的一年里，我們將再接再厲，爭取他們的認可，用更好的行動(dòng)！
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