跆拳道工作總結范文

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的跆拳道工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

跆拳道工作總結范文1

　　我校跆拳道是學(xué)校特色教學(xué)活動(dòng)的主要組成部分，本學(xué)期我校的跆拳道工作取得了可喜的成績(jì)，總結如下：

　　一、齊心協(xié)力，是抓好特色工作的堅強后盾

　　針對跆拳道特色學(xué)校工作我們寄情其中，傾心投入，為學(xué)校的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎。

　　首先是我們擺正了特色學(xué)校工作的位置。鍛煉身體是學(xué)生健康成長(cháng)的基礎，是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分，所以我們已把跆拳道訓練列為學(xué)校的特色，寫(xiě)入學(xué)校的發(fā)展規劃，我們把關(guān)心跆拳道教學(xué)、關(guān)注跆拳道訓練有關(guān)教師，作為學(xué)校管理的一條寶貴經(jīng)驗認真的加以貫徹落實(shí)。

　　其次是營(yíng)造良好的體育氛圍。學(xué)校大力倡導“我運動(dòng)、我健康、我成長(cháng)、我快樂(lè )”的體育工作理念，向全體師生、學(xué)生家長(cháng)宣傳學(xué)校特色工作意義，宣傳學(xué)校跆拳道工作取得的點(diǎn)滴成果。校長(cháng)親自在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)介紹學(xué)校跆拳道發(fā)展狀況。

　　難怪有人說(shuō)我們小學(xué)，表?yè)P最多、獎勵最多，最受關(guān)注的是跆拳道教師和跆拳道運動(dòng)員。

　　二、知難而進(jìn)‘是做好跆拳道特色工作的穩固基石

　　我們的特色跆拳道教學(xué)組人數少而學(xué)生人數又多，這就造成了人員沖突，對于這些我們及時(shí)協(xié)調，不計較個(gè)人得失。平時(shí)培養學(xué)生之間的友誼，把學(xué)生的困難當作自己的困難，千方百計地想辦法幫他們排憂(yōu)解難，這是我們的一貫做法。對于思想有波動(dòng)的學(xué)生，我們及時(shí)約他談心�？傊�，學(xué)生的困難就是我們的困難，我們做他們的知心朋友。

　　三、科學(xué)教習，是做跆拳道工作的.有效策略

　　針對運動(dòng)項目的特點(diǎn)對學(xué)生提出了特殊的要求。準備選材是培養優(yōu)秀隊員的前提條件，選材選好了事半功倍，選不好勞而無(wú)功。除了選材，常年的科學(xué)教學(xué)活動(dòng)是我們取得成績(jì)的有力保證，平時(shí)根據隊員特點(diǎn)合理科學(xué)安排運動(dòng)量，在教學(xué)訓練的空隙，堅持充實(shí)自己，加強學(xué)習，不斷提高自身水平。

　　四、特色建班，課程推動(dòng)，是做好特色活動(dòng)基地的有效抓手

　　首先，根據學(xué)校特點(diǎn)，我校決策專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了跆拳道的校本課程，建立了特色從一年級到六年級的跆拳道特長(cháng)班。制定了教學(xué)大綱，有專(zhuān)人指導訓練。多年來(lái)，取得了理想的效果。其次，在以上班級中根據學(xué)生的身體條件和個(gè)性特長(cháng)經(jīng)過(guò)身體素質(zhì)測試進(jìn)行分組(分成競技和品勢)，進(jìn)行爭對性教學(xué)。套用中國跆拳道協(xié)會(huì )統一教材有八級、七級、六級、五級、四級、三級、二級、一級教學(xué)內容：即從八級到一級，每級都經(jīng)過(guò)研究和認證，精選出該級別練習者應該掌握的跆拳道理論、跆拳道技術(shù)訓練、戰術(shù)訓練、素質(zhì)訓練、實(shí)戰訓練、模擬訓練、腳靶訓練、護具訓練、品勢演練、防身術(shù)技巧教學(xué)等核心內容。目的是培養學(xué)生的運動(dòng)興趣，掌握運動(dòng)技能，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)身心健康，提高社會(huì )適應能力。最后在開(kāi)學(xué)前一至兩周內招開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明跆拳道的特點(diǎn)意義育人功能及注意事項等。目的是做好思想引導，爭取家長(cháng)的理解、支持和幫助。

　　特色班級和校本課程以及興趣班是特色學(xué)校的血液和養份，是基礎。大課間是我校陽(yáng)光體育的又一亮點(diǎn)，是學(xué)生歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們喊著(zhù)“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )，我成長(cháng)�！钡目谔�，走出教室，奔向操場(chǎng)，感受自然、享受陽(yáng)光，他們跳長(cháng)繩、竹竿舞、打排球，跆拳道??。每天的大課間活動(dòng)真正成了學(xué)生運動(dòng)的樂(lè )園。

　　五、積極輸送，是提高特色水平的有效途徑

　　學(xué)校首先把特色班定性為跆拳道班，在平時(shí)體育課滲透跆拳道知識,通過(guò)教練推薦,結合學(xué)生的興趣和家長(cháng)的意見(jiàn)招收一部分較優(yōu)秀的選手進(jìn)入校跆拳道隊參加正規嚴格的訓練,并為上級相關(guān)單位輸送體育后備人才，及上級單位教練選優(yōu)秀隊員提供全面的依據事實(shí)。

　　參加各種形式的表演、宣傳,擴大跆拳道運動(dòng)的影響力，組織參加各級各類(lèi)比賽，提高隊員競技能力。根據特色活動(dòng)前后的數據，找活動(dòng)中的不足之處，及時(shí)調整活動(dòng)計劃然后根據新制定的活動(dòng)計劃進(jìn)行訓練并寫(xiě)好總結。為上級相關(guān)單位輸送體育后備人才，及上級單位教練選優(yōu)秀隊員提供全面的依據事實(shí)。以上這些與上級領(lǐng)導對我校體育工作的支持密不可分，這使我校師生備受豉舞，也更增加了我們堅持特色強校的信心，我們將著(zhù)眼未來(lái)再接再厲，進(jìn)行新的探索，尋求新的跨越。

跆拳道工作總結范文2

　　本學(xué)期我擔任了西鄉縣青少年活動(dòng)中心跆拳道的教練工作，從10月份開(kāi)班以來(lái)短短的3個(gè)多月，我自己和學(xué)員收獲很大。下面我來(lái)做出以下總結。

　　首先感謝活動(dòng)中心的領(lǐng)導將我派送到西安體育學(xué)院進(jìn)行為期一周的跆拳道培訓，使我將以往荒廢的跆拳道專(zhuān)業(yè)知識重新的溫習了一遍，為現在的教學(xué)打下了堅實(shí)的基礎。本期學(xué)員全部都是小學(xué)生，大部分都是8至9歲的學(xué)生，可以確切的說(shuō)是幼兒跆拳道教育，幼兒跆拳道教學(xué)一直以來(lái)就是跆拳道教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，伴隨著(zhù)這個(gè)階段學(xué)習跆拳道的年齡段的越來(lái)越小，比重越來(lái)越大，這個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題值得重視和研究。隊里最小的年齡是6歲，當時(shí)是小朋友的`媽媽帶他過(guò)來(lái)的，進(jìn)了道館之后就開(kāi)始哭了，媽媽?xiě)B度倒是很堅決的，堅持讓孩子訓練，就站在旁邊，一節課下來(lái)，哭了有十分鐘，剩下的時(shí)間是一邊抹眼淚一邊看身邊的小朋友，第二節課的時(shí)候就正常的跟著(zhù)其他小朋友一起訓練了，但是訓練的意識是沒(méi)有的，更多的時(shí)候他是站在原地看著(zhù)別人訓練，只有教練走過(guò)去的時(shí)候對他進(jìn)行手把手的引導，才可以去完成部分動(dòng)作，所以這個(gè)年齡段的孩子是無(wú)法集體上課的，針對這樣的情況我單獨的給他上了幾次課，效果很好，整節課下來(lái)，他能完整的跟隨教練的跆拳道課堂安排進(jìn)行學(xué)習，有很好的效果，我的經(jīng)驗就是年齡6歲的孩子最好不要接收，要么進(jìn)行單獨的授課，后者需要家長(cháng)有一定的經(jīng)濟基礎。一般來(lái)說(shuō)7.8歲左右的孩子就是標準的幼兒跆拳道了，這個(gè)年齡一般可以接受跆拳道的訓練，雖然在訓練的時(shí)候很調皮，注意力不集中，常常打鬧，但是通過(guò)適當的鼓勵，表?yè)P，引導，批評，也是可以取得較好的效果，一般常見(jiàn)的問(wèn)題第一個(gè)就是沒(méi)有紀律，這個(gè)不是幾節課就可以改變的，所以跆拳道授課初期，需要嚴厲一些，先帶出來(lái)的幾個(gè)孩子可以遵守紀律的話(huà)，對后來(lái)的小朋友是一個(gè)很好的表率，勝過(guò)在課堂上很多的語(yǔ)言和行動(dòng)。

　　在授課時(shí)，我遵循由易到難、由簡(jiǎn)至繁的原則，先讓孩子學(xué)會(huì )一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作、然后將幾個(gè)動(dòng)作組合成一個(gè)招式、最后將若干個(gè)招式連串成一個(gè)完整的套路，在訓練中學(xué)員的年齡，和接受能力都有所不同，所以在學(xué)習和訓練中采取了傳、幫、帶的教學(xué)方法使其每一個(gè)學(xué)員都能跟上訓練計劃進(jìn)行，從而達到訓練的效果。

　　根據少年兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)安排運動(dòng)量，我采取了短時(shí)間大強度的練習，以提高少年兒童的運動(dòng)能力。所以一般2個(gè)小時(shí)的時(shí)間我是這樣安排的：一個(gè)小時(shí)時(shí)間是柔韌練習、身體素質(zhì)練習、游戲、另一個(gè)小時(shí)是技術(shù)練習。為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣不感到枯燥乏味，我每節課都會(huì )收集或自編大量的游戲來(lái)輔助教學(xué)，通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐我發(fā)現用游戲來(lái)輔助教學(xué)真的很關(guān)鍵。我在跆拳道教學(xué)過(guò)程中要求自己，體現出性格堅強、開(kāi)朗、活潑課堂紀律嚴肅，對學(xué)員們進(jìn)行心理引導，讓每個(gè)學(xué)員輕松地學(xué)會(huì )每一個(gè)跆拳道動(dòng)作。讓孩子們感覺(jué)學(xué)習起來(lái)很輕松簡(jiǎn)單。通過(guò)本期的訓練小朋友們的技術(shù)動(dòng)作、體能、禮儀、等各方面都有了明顯改善和提高。幾個(gè)月下來(lái)小朋友都有了一定的成績(jì)和進(jìn)步。

　　得到了一些家長(cháng)和孩子的認可，使每一個(gè)學(xué)員的身體素質(zhì)都有所提高得到鍛煉。通過(guò)理論知識的講解孩子們慢慢對跆拳道的精神禮儀都得到了理解。

　　短短的一學(xué)期每個(gè)孩子都進(jìn)步了許多，我相信跆拳道興趣班在家長(cháng)關(guān)心下，以后會(huì )做得更加的出色的。

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