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學(xué)校預防性侵教育活動(dòng)開(kāi)展情況總結（精選5篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校預防性侵教育活動(dòng)開(kāi)展情況總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校預防性侵教育活動(dòng)開(kāi)展情況總結 1
一、學(xué)校高度重視
為了把防遭拐騙、防性侵工作落到實(shí)處，學(xué)校特成立了以仵國全校長(cháng)為組長(cháng),全體教師位成員的領(lǐng)導小組,安穩辦具體負責組織各項工作的開(kāi)展。
二、活動(dòng)開(kāi)展情況
1、通過(guò)班會(huì )教育，提高學(xué)生自防意識。
本次活動(dòng)中，各班多采用“講練結合”方法，收到了良好的效果。通過(guò)講，讓學(xué)生在日常教育中掌握防拐騙和防性侵知識。通過(guò)練，讓學(xué)生在實(shí)戰演練中提高防拐騙技能。各班以小品、辯論、扮演角色等形式開(kāi)展教育。教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺(jué)，不和陌生人搭訕，不接受陌生人贈送的任何禮物；外出時(shí)盡量結伴而行，離家時(shí)一定要告訴父母返回時(shí)間、和誰(shuí)在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話(huà)及報警電話(huà)。
2、開(kāi)展安全隱患排查工作。
領(lǐng)導小組成員對學(xué)校進(jìn)行拉式排查，教職工、學(xué)生沒(méi)有異常情況。
3、認真落實(shí)日常管理制度。
健全學(xué)生請假登記、銷(xiāo)假制度，嚴禁學(xué)生私自離校。加強人防、物防和技防建設，完善重點(diǎn)時(shí)段和部位的巡查制度。嚴格落實(shí)保安值班、值周老師值班、巡查制度，加強校園周邊治安綜合治理。嚴格實(shí)行外來(lái)人員、車(chē)輛登記制度。強化走讀生上下學(xué)接送交接制度，放假時(shí)不得將晚離校學(xué)生交于無(wú)關(guān)人員。
4、加強教職員工師德師風(fēng)建設和法制教育工作。
把師德教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強考核和評價(jià)，落實(shí)管理職責。要求教職工不得單獨留學(xué)生辦公室補課，言行舉止要大方得體，注意自身形象。
5、密切保持家校聯(lián)系。
提醒家長(cháng)盡量多安排時(shí)間和孩子相處交流，切實(shí)履行對孩子的監護責任，特別要做好學(xué)生離校后的監管看護教育工作。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的“講練結合”式防拐騙、防性侵安全教育，切實(shí)提高了學(xué)生應對危險的`能力，豐富了學(xué)生的知識，也讓學(xué)生健康成長(cháng)的過(guò)程中多了一分自我防護能力。為打造和諧安全校園發(fā)揮出了重要作用。
學(xué)校預防性侵教育活動(dòng)開(kāi)展情況總結 2
我們上陸學(xué)校積極響應福田區“安全教育年”活動(dòng)，開(kāi)展了以“防性侵”為主題的各種安全教育活動(dòng)，現將教育活動(dòng)的情況總結如下：
1、我校利用周一升國旗的時(shí)候進(jìn)行了安全教育年啟動(dòng)儀式，介紹了教育活動(dòng)年的系列活動(dòng)，通過(guò)安全教育活動(dòng)提高廣大師生的安全意識和自我保護能力。
2、學(xué)校安全辦給每一位學(xué)生發(fā)放了“防性侵”《致家長(cháng)一封信》及“防性侵”親子作業(yè)，讓家長(cháng)和學(xué)生一起完成，配合教育，并回收回執。
3、學(xué)校進(jìn)校門(mén)顯眼位置張貼“防性侵”等宣傳海報，本次海報展示活動(dòng)主要包括了6個(gè)展版：防性侵、防交通事故、防震減災、防傳染病、防溺水、消防。孩子們積極的瀏覽安全教育內容，通過(guò)此次活動(dòng)既普及了安全知識，也增強了同學(xué)們的安全防范意識和防護能力。
4、開(kāi)展了“防性侵”主題班會(huì )課；“泳衣覆蓋的地方不能讓別人碰，即使隔著(zhù)衣服碰也不行。如果有人要求你去碰他的這些部位，也不要理會(huì )，趕緊走開(kāi)�！碧岣呔�，增強保護意識，防范性侵害。
5、發(fā)動(dòng)班主任督促家長(cháng)、學(xué)生通過(guò)登錄“福田區區安全教育平臺”進(jìn)行更好地學(xué)習防性侵教育。
通過(guò)一系列的'活動(dòng)，讓家長(cháng)、學(xué)生得到重視，對于中小學(xué)生說(shuō)，主題教育非常有意義，因為他們是社會(huì )中最容易受到傷害的群體。這次主題教育活動(dòng)不但豐富了學(xué)生的知識也讓學(xué)生健康成長(cháng)的過(guò)程中多了一分自我防護能力。
學(xué)校預防性侵教育活動(dòng)開(kāi)展情況總結 3
根據教育部、公安部、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好預防少年兒童遭受性侵工作的意見(jiàn)》，我校按照上級教育主管部門(mén)的統一部署和要求，于XX年1月6日集體觀(guān)看了恩施市中小學(xué)生“防性侵，護兒童，擁抱美麗青春”視頻講座。從工作實(shí)際出發(fā)，切實(shí)履行職能作用，認真把開(kāi)展平安創(chuàng )建，預防少年兒童遭受性侵工作作為構建各諧社會(huì )的關(guān)鍵性措施來(lái)抓，有力地保障和促進(jìn)了學(xué)校健康有序的發(fā)展，使我校預防少年兒童遭受性侵工作取得了理想的效果，現報告如下：
一、健全機構，加強領(lǐng)導。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的集中預防性侵工作領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導、明確任務(wù)、狠抓落實(shí)，確保預防少年兒童性侵工作有條不紊的開(kāi)展。
二、認識到位，深入宣傳。
認真做好宣傳教育工作，為集中專(zhuān)項治理工作奠定基礎。結合社會(huì )治安綜合治理暨平安校園建設活動(dòng)，宣傳學(xué)習預防少年兒童性侵相關(guān)知識。全校上下形成了預防少年兒童性侵的濃厚氛圍。
三、深入開(kāi)展專(zhuān)項整治活動(dòng)：
1、科學(xué)做好預防性侵犯教育。通過(guò)課堂教學(xué)、班隊會(huì )、主題活動(dòng)等多種形式開(kāi)展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長(cháng)對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長(cháng)保護兒童須知”及“兒童保護須知”，教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高自我保護意識和能力，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺(jué)，外出時(shí)盡量結伴而行，離家時(shí)一定要告訴父母返回時(shí)間、和誰(shuí)在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話(huà)及報警電話(huà)。要運用各類(lèi)媒體普及有關(guān)知識，有條件的地方可設立學(xué)生保護熱線(xiàn)和站。
2、切實(shí)加強教職員工管理。切實(shí)加強教職員工管理，把好入口關(guān)，加強對臨時(shí)聘用人員的準入資質(zhì)審查，堅決清理和杜絕不合格人員進(jìn)入學(xué)校工作崗位。并將師德教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強考核和評價(jià)，落實(shí)管理職責。特別要加強對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的，建議上級教育行政部門(mén)撤銷(xiāo)其教師資格。關(guān)注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強心理輔導，防止個(gè)別教職員工出現極端心理問(wèn)題，及時(shí)預防個(gè)別教職員工出現的不良行為。關(guān)注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止個(gè)別教職員工出現極端心理問(wèn)題，及時(shí)預防個(gè)別教職員工出現的不良行為。
3、定期開(kāi)展隱患摸底排查。全校統一進(jìn)行了拉式排查，全面檢查學(xué)校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點(diǎn)檢查教職工、學(xué)生是否有異常情況，特別是要關(guān)注班級內學(xué)生尤其是女學(xué)生有無(wú)學(xué)習成績(jì)突然下滑、精神恍惚、無(wú)故曠課等異常表現及產(chǎn)生的'原因。對排查中發(fā)現的安全隱患要及時(shí)整改，發(fā)現的性侵犯事件線(xiàn)索和苗頭要認真核實(shí)，涉及違法犯罪的要及時(shí)報警并報告上級部門(mén)。
4、妥善處置學(xué)生性侵犯事件。建立學(xué)生性侵犯案件及時(shí)報告制度，一旦發(fā)現學(xué)生在學(xué)校內遭受性侵犯，學(xué)�；蚣议L(cháng)要立即報警并彼此告知，同時(shí)學(xué)校要及時(shí)向上級教育主管部門(mén)報告，報告時(shí)相關(guān)人員有義務(wù)保護未成年人合法權益，嚴格保護學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生個(gè)人及其家庭的信息，避免再次傷害。教育部門(mén)和學(xué)校要與共青團、婦聯(lián)、家庭和醫院等積極配合，向被性侵犯的學(xué)生及其家人提供幫助，及時(shí)開(kāi)展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。
學(xué)校預防性侵教育活動(dòng)開(kāi)展情況總結 4
�。ㄒ唬┛茖W(xué)開(kāi)展預防性侵犯教育
各班通過(guò)課堂教學(xué)、主題活動(dòng)、印發(fā)教育體育局下發(fā)的知識手冊等多種形式開(kāi)展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長(cháng)對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長(cháng)保護兒童須知”及“兒童保護須知”，教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高自我保護意識和能力，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學(xué)生特別是女學(xué)生提高警覺(jué)，外出時(shí)盡量結伴而行，離家時(shí)一定要告訴父母返回時(shí)間、和誰(shuí)在一起、聯(lián)系方式等，牢記父母電話(huà)及報警電話(huà)。
�。ǘ┞鋵�(shí)日常管理制度
1、各班排查，學(xué)生是否有異常情況，特別是要關(guān)注班級內學(xué)生尤其是女學(xué)生有無(wú)學(xué)習成績(jì)突然下滑、精神恍惚、無(wú)故曠課等異常表現及產(chǎn)生的原因。對排查中發(fā)現的安全隱患要及時(shí)整改，發(fā)現的性侵犯事件線(xiàn)索和苗頭要認真核實(shí)，涉及違法犯罪的要及時(shí)報警并報告學(xué)校有學(xué)校報告上級部門(mén)。
2、學(xué)生請銷(xiāo)假必須經(jīng)家長(cháng)確認，學(xué)校要留有相關(guān)記錄，嚴禁學(xué)生私自離校。
3、學(xué)校相關(guān)管理人員要隨時(shí)掌握學(xué)生和老師的出勤情況，了解校園內及周邊的環(huán)境，排除一切隱患。
4、嚴格實(shí)行外來(lái)人員、車(chē)輛登記制度和內部人員、車(chē)輛出入證制度。尤其要加強外來(lái)人員的審核。
5、從嚴管理學(xué)生宿舍，原則上寄宿制學(xué)校要對所有學(xué)生宿舍實(shí)行“封閉式”管理。女生宿舍應聘用女性管理人員，未經(jīng)宿管人員許可，所有男性，包括老師和家長(cháng)，一律不得進(jìn)入女生宿舍。宿舍管理人員發(fā)現有可疑人員在女生宿舍周?chē)问�，要立即向學(xué)校報告并采取相應防范措施。學(xué)生臨時(shí)有事離�；丶冶仨毾驅W(xué)校請假并電話(huà)告知家長(cháng)，經(jīng)宿舍管理人員同意并登記后方可離校。做好學(xué)生夜間點(diǎn)名工作，發(fā)現有無(wú)故夜不歸宿者要及時(shí)報告、處理。
6、教職工在與學(xué)生談話(huà)、給學(xué)生輔導等過(guò)程中避免異性師生間的單獨接觸，杜絕老師和學(xué)生在職工宿舍接觸，禁止放學(xué)后單獨留學(xué)生談話(huà)、輔導，嚴禁教師將學(xué)生帶到家中輔導。
�。ㄈ┍３旨倚Ｂ�(lián)系
通過(guò)開(kāi)展家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、舉辦家長(cháng)學(xué)校等方式，提醒家長(cháng)盡量多安排時(shí)間和孩子相處交流，切實(shí)履行對孩子的監護責任，特別要做好學(xué)生離校后的.監管看護教育工作。要讓家長(cháng)了解必要的性知識和預防性侵犯知識，并通過(guò)適當方式向孩子進(jìn)行講解。學(xué)校要同家庭隨時(shí)保持聯(lián)系，特別要關(guān)注留守兒童家庭，及時(shí)掌握孩子情況，特別是發(fā)現孩子有異常表現時(shí)，家校雙方要及時(shí)溝通，深入了解孩子表現情況，共同分析異常原因，及時(shí)采取應對措施。
學(xué)校把開(kāi)展預防性侵害學(xué)生工作作為確保學(xué)校安全穩定的重要措施來(lái)抓。主要領(lǐng)導要親自謀劃、精心組織，分管領(lǐng)導要集中精力、全力以赴，確保預防性侵工作順利進(jìn)行。
加強師德師風(fēng)建設。加強學(xué)校教職工師德教育和法紀教育，防范和避免學(xué)校教職工發(fā)生猥褻、性侵學(xué)生的事件。排查管控特殊群體。要對學(xué)校周邊及校內外精神病患者（心理極端人員）、涉惡、涉毒等高危管控人員進(jìn)行排查，報告給坡頭鎮黨委政府、派出所幫助管控，防止此類(lèi)人員對學(xué)校師生造成傷害。
結合我校實(shí)際實(shí)際，制定具體措施，并積極貫徹落實(shí)各項預防和打擊性侵未成年學(xué)生的工作安排。
強化師德師風(fēng)教育，強化家長(cháng)教育，強化學(xué)生教育，全力實(shí)現社會(huì )、家庭、學(xué)校教育的有機統一。防微杜漸，有效預防學(xué)生性侵害案事件的發(fā)生。
通過(guò)以上活動(dòng)，是全校學(xué)生對性侵害有了清楚的認識，防性侵的意識有了很大的提高。并掌握了預防性侵害的很多方法。
學(xué)校預防性侵教育活動(dòng)開(kāi)展情況總結 5
一、什么是校園欺凌
校園原本是一個(gè)和諧美麗的地方，但是現在卻籠罩在了欺凌的陰影之下。如果讓欺凌行為繼續蔓延下去，將會(huì )對青少年產(chǎn)生極為不良的影響，使他們誤以為邪惡比正義更具力量，暴力比智慧更有價(jià)值。這種情況非常危險，因此我們必須堅決反對校園欺凌。
校園欺凌的最可怕之處在于施暴者和受害者都是孩子。對施暴者來(lái)說(shuō)，早期接觸不良惡習可能對其未來(lái)成長(cháng)產(chǎn)生負面影響。對受害者來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷欺凌可能會(huì )給他們留下永久的心理創(chuàng )傷，如同一場(chǎng)無(wú)法擺脫的噩夢(mèng)。
二、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因
校園欺凌的產(chǎn)生原因是一個(gè)復雜的問(wèn)題，受到多方面因素的影響。家庭環(huán)境、社會(huì )因素以及學(xué)校管理等方面都可能對欺凌行為的產(chǎn)生起到作用。研究表明，欺凌行為的施暴者本身存在以下幾個(gè)主要原因：
1.家庭因素：家庭環(huán)境不和諧、缺乏父母關(guān)愛(ài)、家庭暴力等問(wèn)題可能導致施暴者產(chǎn)生攻擊行為的傾向。
2.社會(huì )壓力：社會(huì )競爭激烈、人際關(guān)系復雜、價(jià)值觀(guān)念扭曲等社會(huì )因素也可能使施暴者產(chǎn)生欺凌行為。
3.學(xué)校管理不善：學(xué)校對欺凌行為缺乏有效的管理和制止措施，導致施暴者得不到及時(shí)的制裁和教育，從而形成惡循環(huán)。綜上所述，校園欺凌的產(chǎn)生原因是一個(gè)多方面綜合作用的結果，需要家庭、社會(huì )和學(xué)校共同努力來(lái)預防和解決。
第一、學(xué)習壓力大，無(wú)法通過(guò)正常渠道排解。
第二、心理不健康，精神空虛。
第三、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò )、電視、電影、廣播、報刊等)，社會(huì )暴力文化的影響。
三、校園欺凌帶來(lái)的危害
校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現在受害者，也使施暴者的心靈成長(cháng)和社會(huì )前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言：給他人帶來(lái)傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學(xué)校老師嚴肅批評教育，甚至無(wú)法繼續完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會(huì )(主要是學(xué)校和家庭)的認可，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路。
受害者可能面臨身體上的傷害，甚至導致殘疾；可能會(huì )導致格變得懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣；心靈受到陰影和傷害；可能會(huì )厭學(xué)甚至輟學(xué)。
四、如何預防校園欺凌
校園欺凌常見(jiàn)情形：
1.索要錢(qián)物，不給就拳腳相加;
2.以大欺小，以眾欺寡;
3.為了一點(diǎn)小事，大打出手;
4.同學(xué)之間因“義氣”之爭;
5.不堪長(cháng)期受辱，以暴制暴。
預防欺凌的辦法：
第一、不能“怕”字當頭。
在遇到勒索、面對敲詐和毆打時(shí)，不要畏懼，要敢于反抗。通常那些進(jìn)行欺凌的不良少年與受害者年齡相仿，他們的第一次欺凌往往是一種試探。如果在這個(gè)時(shí)候就被對方的威脅嚇倒，任由欺凌發(fā)生，那么這種妥協(xié)只會(huì )助長(cháng)、鼓勵欺凌者，進(jìn)而可能帶來(lái)更嚴重的后果。因此，有效應對校園欺凌的關(guān)鍵在于“勇敢”。當然，也要注意避免激怒對方，導致欺凌行為升級，進(jìn)一步受到傷害。
第二、要及時(shí)報告。
我們要意識到勒索和敲詐經(jīng)常與欺凌行為緊密相連。我們鼓勵在“不畏懼”的前提下堅決抵抗，但這并不意味著(zhù)要蠻干，反而可能導致不必要的傷害。因此，當遭遇勒索和敲詐時(shí)，應及時(shí)向學(xué)校和家長(cháng)報告。第一次遭遇時(shí)的反應非常重要。無(wú)論對方是否達到目的，如果過(guò)于害怕而選擇忍氣吞聲，或者不愿意聲張，反而會(huì )助長(cháng)對方的氣焰，使其誤以為你軟弱可欺。這往往會(huì )導致新的勒索、敲詐和暴力事件發(fā)生。
第三、要搞好人際關(guān)系，強化自我保護意識。
這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。
第四、要慎重擇友。
要對學(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的`朋友要多安慰，但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報復，以免引起更大的爭端。
我們的身體有隱私權，不能隨便被他人侵犯，但在實(shí)際生活中有很多情況可能會(huì )對我們的身體甚至心理造成一定的傷害，今天我們就來(lái)學(xué)習如何守護我們的身體。
五、認識騷擾
1、傷害身體的危害來(lái)源有哪些？
我們今天要講的對身體的傷害主要是兩個(gè)方面，第一個(gè)方面是是騷擾；另一方面是侵害，這兩方面會(huì )對我們造成身心傷害，我們要學(xué)會(huì )保護自己的方法。
2、如何面對騷擾
你知道什么是騷擾嗎？
1）哪些行為屬于騷擾？（行為、語(yǔ)言、文字……）
2）只有陌生人才會(huì )騷擾你嗎？（熟悉的人也可以對你騷擾）
3）只有女孩才能遭遇騷擾嗎？（男孩也可能遇到騷擾）
4）遇到騷擾會(huì )讓你有丟臉的感覺(jué)嗎？（騷擾不是自己錯，要正確面對）
3、什么是好的觸摸？
讓孩子了解什么是好的觸摸和不好的觸摸非常重要。和孩子一起討論什么樣的觸摸是讓人感到舒適和安全的，比如家人之間的擁抱、握手或輕輕的拍背等。同時(shí)也要教育孩子，不恰當的觸摸比如陌生人的觸摸、過(guò)于粗暴的摸索或不尊重他人的觸碰都是不可以接受的。另外，還要讓孩子明白有些觸摸是模糊的，可能會(huì )讓人感到困惑或不舒服，這時(shí)候要學(xué)會(huì )說(shuō)不并及時(shí)告訴家長(cháng)或其他信任的大人。幫助孩子建立正確的觸摸邊界意識，可以讓他們更好地保護自己。
好的觸摸是孩子喜歡的，如父母親的擁抱和親吻，與朋友的手拉手。不知道是好還是壞的觸摸，就是孩子感到迷惑或不舒服的觸摸。不適當的或有害的觸摸是想停止的觸摸。不適當的或有害的觸摸包括打、拍、踢，或觸摸隱私部位。
六、預防侵犯
1、身體界限由我定，我說(shuō)不行就不行
首先，認識自己的身體。身體不是僅僅眼睛看到的地方，感覺(jué)、思想都是身體的一部分。切記，隱私處是不允許別人侵犯的，做自己身體的主人。隱私處是指所有器官，包括生殖器官、胸部、臀部、嘴，這些地方，不經(jīng)過(guò)你的同意，誰(shuí)都不可以碰的。一旦，這些部位被碰或者你感到不舒服，要勇敢說(shuō)出：我不喜歡你碰我。每個(gè)人身體都有一個(gè)界限，尊重別人身體界限，感到被觸碰不舒服時(shí)，就要拒絕。
2、當遇到陌生人詢(xún)問(wèn)路線(xiàn)時(shí)，我們可以禮貌地指引他們方向，但要注意保護自己，不要跟隨陌生人去。并不是所有做壞事的人都是陌生人，無(wú)論是誰(shuí)做出讓我們感到不安全、不舒服的行為，都要勇敢地說(shuō)“不要！”。尤其是在遇到讓我們感到不安全的情況時(shí)，不要前往陰暗偏僻的地方。
3、遠離危險是非常重要的。如果覺(jué)得某個(gè)地方不安全，或者感覺(jué)某些人有危險，就要盡量遠離，盡可能快地離開(kāi)。如果不幸遭遇侵犯，最重要的是保護自己的生命安全。一定要勇敢地告訴家長(cháng)，他們會(huì )相信并支持你，不要覺(jué)得難為情，因為這是對方的錯誤，而不是你的過(guò)錯。家長(cháng)會(huì )陪著(zhù)你走過(guò)這段困難時(shí)期，給予最好的幫助。
4、保護自己很重要。當有人讓你感到不安全、不舒服、不愉快時(shí)，無(wú)論是試圖接近你還是與你交談，甚至只是盯著(zhù)你看，都要立即采取行動(dòng)，遠離他，以免他再次侵犯你的個(gè)人空間。無(wú)論對方是誰(shuí)，都要學(xué)會(huì )保護自己，勇敢地保持距離，切勿讓自己陷入危險之中。記�。河龅讲皇娣涂謶指袝r(shí)，要果斷離開(kāi)。
特別強調：女孩遭受侵很少能逃脫的原因是因為她們內心的恐懼。長(cháng)期以來(lái)，女受到的教育讓她們認為自己很弱小，無(wú)法與男抗衡，因此在面對強力侵害時(shí)，內心產(chǎn)生恐慌，無(wú)法有效抵抗。尤其是在面對陌生人時(shí)，女孩們更容易癱軟，無(wú)法掙脫。因此，我們需要教育女孩們要保持內心的強大，意識到自己的身體自主權，侵教育并不是強調貞操至上，而是強調保護自己的身體權利，讓她們明白不自愿的行為是不好的，而自愿且相愛(ài)的關(guān)系是美好的。告訴孩子并不都是壞的，要讓她們明白怎樣保護自己。
5、創(chuàng )造機會(huì )逃脫。
當你身體的隱私部位受到某種不適當的觸摸或被迫暴露于某種侵犯時(shí)該怎么辦？
非常簡(jiǎn)單的辦法是采取以下三個(gè)行動(dòng)：
�、儆梅浅？隙ɑ颉爸匾钡恼Z(yǔ)氣，清楚地說(shuō)“不要碰我!”
�、诒M快地離開(kāi)。
�、郾M快將你所經(jīng)歷的事情告訴你信任的一個(gè)成人。
校園本應是我們學(xué)習知識、接受教育的地方，但頻繁發(fā)生的校園欺凌卻破壞了校園的和諧氛圍。作為青少年，我們共同生活在一起，應該相互幫助、理解和包容彼此，共同營(yíng)造一個(gè)健康、陽(yáng)光的學(xué)習環(huán)境。面對騷擾和侵犯，我們不應感到恐懼，要堅決說(shuō)“不”。
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