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學(xué)生小學(xué)個(gè)人總結優(yōu)質(zhì)
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的學(xué)生小學(xué)個(gè)人總結優(yōu)質(zhì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生小學(xué)個(gè)人總結優(yōu)質(zhì)1
本學(xué)期高三年級以學(xué)校德育工作思路為指導，認真貫徹落實(shí)政教處下達的各項工作任務(wù)，堅持以德育為核心，以學(xué)生為中心，以備考為重心;加強德育隊伍建設，嚴抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好備考氛圍，取得了良好的成績(jì)。
1、為了營(yíng)造良好的備考氛圍，高三年級組加強德育隊伍建設，構建以班主任為主、任課教師全員參與的德育教師隊伍，讓全體科任教師配合班主任做好學(xué)生的思想教育和心理輔導工作。全體班主任每天全身心投入班級管理和學(xué)生教育工作之中，結合本班實(shí)際創(chuàng )造性地開(kāi)展德育工作，使得整個(gè)年級呈現井然有序、積極向上的備考態(tài)勢。重點(diǎn)班盧文流、湯小波、邵曉艷、許利強、吳振濤、周瑞超、桂林峰、鄧錦秀、蔡啟高、李雙慶、陳萬(wàn)雨、吳建武、林友釵等班主任著(zhù)力加強學(xué)風(fēng)建設，普通班張武營(yíng)、葉金海、王飛武、譚琪軍、覃少林、吳偉海等班主任著(zhù)重加強班風(fēng)建設，省級德育課題組成員陳桂貞、陳雅劍和邊春艷等班主任結合課題研究實(shí)際，著(zhù)眼于通過(guò)“加強班級文化建設”促進(jìn)學(xué)生自主管理，取得了很大成效。駐級行政人員李緒法、蔡贊生、林霖和年級管理人員許利強、朱戴史、王飛武等老師也積極配合年級組共同做好德育工作。張遠志、莊思佳、孫振亮、彭朝東、郭琳、林小紅、彭建坤、林增煉、陳桂堅、林秀花、林惠敏、余麗春、林澤帆等許多科任教師也十分熱心的投入德育工作之中，耐心教育、關(guān)心、輔導學(xué)生，使得學(xué)生“親其師，信其道;尊其師，奉其教;敬其師，效其行”。
2、緊緊圍繞《中學(xué)生日常行為規范》和《林啟恩紀念中學(xué)學(xué)生日常行為的若干規定》，充分利用年級學(xué)生大會(huì )和每一節班會(huì )課教育學(xué)生珍惜在校時(shí)光，珍惜自己的大好青春，自覺(jué)執行各項行為規范。嚴抓學(xué)生儀容儀表教育和良好行為習慣的`養成教育，使學(xué)生的儀容儀表和行為習慣有很大的改觀(guān)。
3、重視開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、前途理想、健康安全、遵規守法等各方面的教育，引導學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。年級組針對學(xué)生的思想實(shí)際，以愛(ài)國主義教育為中心，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，保證他們以高昂的狀態(tài)和積極向上的精神貫穿整個(gè)備考過(guò)程。
4、用信心呵護每一個(gè)尖子生，用愛(ài)心感化每一個(gè)學(xué)困生和貧困生。年級組于20xx年12月份汕尾統考以后，實(shí)施了尖子生“導師制”，由一個(gè)科任擔任幾個(gè)尖子生的導師，從學(xué)習、生活、思想、心理等各方面全方位地關(guān)注尖子生，幫助他們解決問(wèn)題，確保他們成績(jì)再創(chuàng )新高。并召開(kāi)尖子生會(huì )議，了解尖子生學(xué)習、家庭和生活各方面情況，幫助他們進(jìn)行成績(jì)分析和心理疏導，確保他們成績(jì)、身體、思想和心理全面健康發(fā)展;同時(shí)，通過(guò)各種途徑、手段幫助學(xué)困生和貧困生，使他們減輕心理壓力，健康成長(cháng)。
5、重視非智力因素在備考中的重要作用，加強勵志教育。為了營(yíng)造積極向上、昂揚樂(lè )觀(guān)的備考氛圍，高三年級組在每班課室門(mén)口張貼高考勵志標語(yǔ)牌，在教學(xué)區顯眼位置張掛勵志標語(yǔ)橫幅，并出版勵志專(zhuān)欄《20xx年高考，我們來(lái)了》和勵志專(zhuān)刊《高考備考簡(jiǎn)報》;分批、分層次召開(kāi)不同主題的“勵志會(huì )議”，抓住一切機會(huì )表?yè)P、鼓勵學(xué)生。所有這些措施，極大地提高了學(xué)生的思想認識，極大地激勵了學(xué)生的斗志。
6、班級管理突出“精細化”特點(diǎn)。在開(kāi)學(xué)初全級教師會(huì )議上，年級組就要求各班級在班級紀律、班級考勤、班容班貌、養成教育、財物保護、環(huán)境衛生、安全工作、宿舍管理、成績(jì)跟蹤等方面符合要求，要求各班主任在第一時(shí)間里及時(shí)掌握班級存在的優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是學(xué)生考勤、段考成績(jì)升降和思想心理變化情況，積極創(chuàng )建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生提高成績(jì);耐心細致做好學(xué)生的思想教育和心理輔導，努力培養班級團隊精神，確保班級紀律不掉隊，為創(chuàng )設年級良好備考氛圍做出貢獻。
7、積極同家長(cháng)取得聯(lián)系。班主任及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，協(xié)助家長(cháng)共同管理教育學(xué)生。尤其是在汕尾調研考試以后，盧文流、邵曉艷、許利強、吳振濤、周瑞超、張武營(yíng)、譚琪軍、陳桂貞、陳雅劍、邊春艷等班主任經(jīng)常同學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生在校情況，達到共同管理、共同教育的目的。
8、存在問(wèn)題表現為：在學(xué)生管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主的方式;對于部分學(xué)生的心理，還不能很好的掌握;如何將嚴格管理和表?yè)P激勵有機結合，如何提高班級文化建設促進(jìn)學(xué)生自主管理，有待進(jìn)一步探討研究。
我們一定要想盡各種辦法，消除學(xué)生備考過(guò)程中出現的浮躁和焦慮等不健康心理，盡力挖掘學(xué)生潛能和非智力因素，為備考搭橋鋪路。要充分重視學(xué)生考試心態(tài)調整和心理健康教育——充分利用廣播、班會(huì )、年級集會(huì )、專(zhuān)家講座和師生座談等形式進(jìn)行正面引導，為學(xué)生樹(shù)信心、鼓斗志;充分發(fā)揮班主任的作用，深入細致地做好學(xué)生的思想工作，確保他們輕裝上陣。
學(xué)生小學(xué)個(gè)人總結優(yōu)質(zhì)2
首先，小學(xué)階段是打基礎的時(shí)候如果能牢固地掌握一些最基礎的知識會(huì )對以后的學(xué)習大有幫助：
1.告訴孩子上課要做到認真聽(tīng)講，聽(tīng)明白了，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問(wèn)，方能學(xué)好。
2.多積累課外知識，例如背古詩(shī)讀課外書(shū)有時(shí)學(xué)課文能用得上.語(yǔ)文的課外積累比較豐富，對以后孩子的作文也會(huì )有幫助。
3.課前認真預習，注意做預習筆記，預習對于孩子來(lái)說(shuō)很重要。比如提前注音，畫(huà)詞句，熟讀等。這些預習方法都會(huì )對以后的學(xué)習有幫助。
4.要合理地安排每科目的復習時(shí)間，溫故而知新在每一天回家后，我都會(huì )引導孩子做到按時(shí)的復習，檢查一下自己是否真的掌握了所學(xué)的知識，還有哪些沒(méi)有學(xué)會(huì )。比如在學(xué)完課文后，復習時(shí)就會(huì )看課文，是否會(huì )注音，課后練習是否會(huì )做，這都是非常重要的。家長(cháng)有的時(shí)候應該向孩子提問(wèn)關(guān)于這節課的`問(wèn)題，來(lái)幫助他們復習�；蛘咦尯⒆赢斃蠋熃o家長(cháng)上課，講給我們聽(tīng)，以檢查學(xué)習情況。
5.有不會(huì )的題及時(shí)請教家長(cháng)或老師，并讓他們重新把題講解一遍。告訴孩子只要你想問(wèn)，就一定會(huì )從中得到滿(mǎn)意的答案。
6.家長(cháng)幫忙多找幾份不同類(lèi)型略有難度的題，讓孩子們看看，做做。這樣孩子在考試的時(shí)候就不會(huì )緊張。
7.給孩子學(xué)習的信心不管孩子接受知識的能力如何，千萬(wàn)不能隨意地打擊。沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長(cháng)要有一顆平常心，不要對孩子說(shuō)一些“考砸了，真丟人氨之類(lèi)的話(huà)，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打，家長(cháng)需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學(xué)習的關(guān)鍵�？吹胶⒆拥膬�(yōu)勢，適當鼓勵和引導，讓孩子對學(xué)習充滿(mǎn)著(zhù)自信，這一點(diǎn)相當重要。
8.培養孩子良好的學(xué)習習慣，家長(cháng)希望自己的子女在未來(lái)的社會(huì )中長(cháng)大成才，不可不注意對他們進(jìn)行學(xué)習方法的指導，培養他們養成良好的學(xué)習習慣。一般來(lái)說(shuō)，孩子的學(xué)習習慣決定著(zhù)他的學(xué)習的效果。所以，除了在課堂中，家長(cháng)同樣要對孩子的學(xué)習習慣給于正確的培養。每天督促他做作業(yè)，這一點(diǎn)很重要。孩子作業(yè)的字跡，對待作業(yè)的態(tài)度，聽(tīng)課的效率，對學(xué)科的興趣等等，家長(cháng)的重視和督促同樣是不可忽略。
9、配合孩子學(xué)習，經(jīng)常向孩子請教一些有關(guān)生活中的常識和學(xué)習中的問(wèn)題，會(huì )極大地提高孩子的學(xué)習興趣和認真學(xué)習的程度。同爸爸媽媽一道學(xué)學(xué)課文數學(xué)，都會(huì )使孩子們高興。實(shí)踐證明：輕松愉快地學(xué)習，能充分調動(dòng)和發(fā)揮孩子學(xué)習的興趣、積極性和潛能，從而能增強記憶效果，掌握運用的能力;反之，呆板、枯燥、緊張的學(xué)習，只能抑制思維活動(dòng)，降低學(xué)習效果。
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本人作為一名三好學(xué)生，我認真學(xué)習，努力提高學(xué)習成績(jì)，生怕對不起這一榮譽(yù)，我性格開(kāi)朗、為人正直。在生活上、學(xué)習上樂(lè )于助人，班級榮譽(yù)感很強。作為一名學(xué)生，我嚴格遵守班級、學(xué)校的紀律，努力做好一名合格的中學(xué)生。
我愛(ài)好學(xué)習，自己白天上課沒(méi)弄懂的知識點(diǎn)，晚上就在寢室里打電燈學(xué)習，晚上放學(xué)后利用在寢室和商店閑逛的時(shí)間留在班上學(xué)習，雖然時(shí)間不長(cháng)，但每天堅持20分鐘如此以來(lái)也有一筆時(shí)間，我英語(yǔ)不好，但每天堅持背英語(yǔ)單詞，上課配合老師，成績(jì)應該有所進(jìn)步。
我樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、樂(lè )于助人，當別人有不懂得問(wèn)題，只要他來(lái)找我我就會(huì )給他解答，而且我性格很好，從不與同學(xué)發(fā)生矛盾，在班上與同學(xué)相處融恰。
我集體榮譽(yù)感強，當班上與其它班拔河比賽、籃球比賽時(shí)總是放下一切去吶喊助威，且常為班上作好事，當門(mén)口排水管堵住時(shí)我總會(huì )拿著(zhù)棍棒捅開(kāi)。而且對班上的狀況很關(guān)心，對班干工作積極配合。遵守校紀校規絕不給班上抹黑，而且積極向上。爭取做到“德、智、體、美、勞”的正好青年。
做事一絲不茍是我做事的原則。在我看來(lái)做事要么不做，做就要做到最好，任何老師交給的任務(wù)都會(huì )不折不扣的'完成。
在這個(gè)從奮勇?tīng)幭鹊陌嗉壚镂抑徊贿^(guò)是滄海一栗，所以我不甘心，我相信我會(huì )做的更好，在今后的學(xué)習生活中我會(huì )更努力，做好一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
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我是一名五年級的學(xué)生，經(jīng)常從廣播里聽(tīng)到關(guān)于交通安全和校車(chē)事件的報道。
可是預防校車(chē)的安全隱患，又有誰(shuí)真正做到了呢?
每天我們學(xué)校的門(mén)口都有各種各樣的“校車(chē)”來(lái)接送孩子。我看著(zhù)坐這些車(chē)的同學(xué)真替他們捏把汗。明明只能坐七個(gè)人的面包車(chē)卻擠滿(mǎn)了大大小小的十幾個(gè)孩子，還有的是經(jīng)過(guò)私自改裝的.。其中更令人擔憂(yōu)是還有幾輛三輪車(chē)，這幾輛三輪車(chē)大概也稱(chēng)“校車(chē)”吧。騎三輪車(chē)的都是年過(guò)六旬的老大爺，他們的三輪車(chē)都是在車(chē)上的兩邊釘兩條木板算是座位了。每輛三輪車(chē)上面也擠滿(mǎn)了十來(lái)個(gè)孩子，晃晃悠悠的三輪車(chē)行駛在馬路上，看著(zhù)就心驚肉跳的。我想問(wèn)問(wèn)這些家長(cháng)，如果這樣的車(chē)出了事故你們該追究誰(shuí)的責任呢?
在校車(chē)網(wǎng)上，看著(zhù)只xx年這一年當中發(fā)生的所有的校車(chē)事故就令人毛骨悚然。在這些校車(chē)事故中失去性命的少年兒童共計28人，重傷54人……每個(gè)孩子都是祖國的未來(lái)，父母的掌上明珠。失去孩子是父母最大的痛苦。是誰(shuí)叫這些事故發(fā)生的呢?其實(shí)，這些痛苦是可以避免的。如果校車(chē)更完善些，司機多些良心和責任。如果家長(cháng)們杜絕黑校車(chē)。悲劇會(huì )發(fā)生嗎?我發(fā)現人們每次都是在事情發(fā)生后才想起他的安全性，都去追究那些沒(méi)有道德沒(méi)有良心的黑校車(chē)�？墒悄阌袥](méi)有想想自己也有不可推卸的責任呢?如果從一開(kāi)始你就杜絕黑校車(chē)，悲劇會(huì )發(fā)生嗎?交通安全是雙方的責任，是大家的責任!
在此，我強烈的呼吁各位家長(cháng)和有關(guān)人士，請你們?yōu)榱宋覀兩倌陜和陌踩珷栔匾暺饋?lái)。讓悲劇不再發(fā)生。這也需要國家的關(guān)注，就像國外一樣也制造專(zhuān)用的校車(chē)。這樣也會(huì )避免交通事故發(fā)生……
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我性格開(kāi)朗、辦事穩重、善于思考、自學(xué)能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實(shí)、實(shí)驗操作技能強。是一名符合時(shí)代要求的畢業(yè)生。作為學(xué)子，我滿(mǎn)懷熱情與追求，期待成功.小學(xué)六年來(lái)，思考、書(shū)籍和社會(huì )實(shí)踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認真負責的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
★在思想方面：我積極上進(jìn)，篤守誠、信、禮、智的.做人原則，思想積極要求進(jìn)步。
★在社會(huì )工作方面：我歷任班長(cháng)管等職務(wù)，長(cháng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動(dòng)，培養了較強的策劃、組織、協(xié)調、管理和創(chuàng )新能力以及吃苦耐勞的精神。
★在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂(lè )方面的個(gè)性特長(cháng)，積極參加了校園各項文藝活動(dòng)，活躍在校內的各種文藝舞臺上。
在道德品質(zhì)方面，我關(guān)心了解時(shí)事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于幫助他人，并自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生。
學(xué)習上，我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習時(shí)間，善于摸索符合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。并取得了較好的成績(jì)。
在合作與實(shí)踐中，我愛(ài)護集體榮譽(yù)，在團隊合作中尊重他人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，積極發(fā)展實(shí)踐能力，勇于開(kāi)拓新方法，但有時(shí)過(guò)于苛求。我會(huì )努力在今后的學(xué)習生活中去協(xié)調并改正。
在運動(dòng)與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀(guān)點(diǎn)，并發(fā)現生活中的美。在未來(lái)的生活中，我將更加努力，提高自身素質(zhì)。
時(shí)光如梭，轉眼即逝。在學(xué)習上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績(jì)優(yōu)異。我喜歡交朋友，有很強的交際能力。同時(shí)，我還具有創(chuàng )新意識和合作精神，因為我始終相信，朋友對一個(gè)人至關(guān)重要。作為一名團員，我首先思想先進(jìn)，積極投身實(shí)踐，時(shí)刻準備為祖國奉獻一分力量。開(kāi)朗的我積極參加各種活動(dòng)，學(xué)校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動(dòng)，我都積極參加。我還在愛(ài)心捐贈活動(dòng)中感受到了情感的意義。在課外，我和同學(xué)一起參加搞研究性學(xué)習，在順應時(shí)代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來(lái)說(shuō)一樣重大，因為它使我了解了社會(huì )，體驗了社會(huì )。其他方面，由于興趣愛(ài)好，我參加了運動(dòng)會(huì )，為班級爭光。六年的學(xué)習生活，使我增長(cháng)了知識，提高了素質(zhì)，培養了全方面的能力，這為我以后貢獻社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。當然，我也發(fā)現我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。當然，我會(huì )努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這，我將更加努力，也以次書(shū)寫(xiě)人生的篇章中最光輝的一頁(yè)。
學(xué)生小學(xué)個(gè)人總結優(yōu)質(zhì)6
今年寒假，我在南京廣告公司里實(shí)習了兩個(gè)星期，09年金融風(fēng)暴波及全世界，對的生活產(chǎn)生了巨大，嚴峻的就業(yè)，對面臨畢業(yè)的大學(xué)生是巨大的挑戰，的。
這次寒假實(shí)習，我把精力主要于與廣告的工具軟件上，在學(xué)校，老師不止一次對強調實(shí)踐的性、強調技能的性。在當
今社會(huì )下，學(xué)歷并評價(jià)人的唯一標準，而當今社會(huì )注重人們的技能與能力。，我對photoshop、3dmaxx、adobe等系列軟件初探，熟悉與廣告制作的軟件，動(dòng)手到公司的廣告制作上，給了我的鍛煉。，不光是學(xué)習制作，我還承擔起了幫
助公司給客戶(hù)交送廣告作品的任務(wù)，主要是平面廣告作品，例如海報、橫幅、大型背景、燈箱等等，與工人們一起組裝大型的燈箱和廣告牌。學(xué)到了學(xué)校的知識的，又增添了我的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，都了我的幫助，為我今后步入社會(huì )了許多經(jīng)驗。
先從軟件的學(xué)習上說(shuō)起吧，我學(xué)習的軟件是photoshop，廣告公司里。許多廣告平面設計和制作由photoshop來(lái)的，我熟悉了一下的操作，公司還派了韋師傅來(lái)教我，師傅一開(kāi)始并帶著(zhù)我工作，而是叫我先在photoshop上制作一件作品，仗著(zhù)以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識，我按著(zhù)師傅的要求，興致勃勃的操作起來(lái)，小時(shí)了，我卻連個(gè)要求都沒(méi)達標，以前的知識在實(shí)踐中卻不那么好使，連連碰壁的我只好求教師傅，他對我說(shuō)我：“大專(zhuān)甚至中專(zhuān)的學(xué)生都對photoshop了如指掌，比你們大學(xué)生強多了”，我很是慚愧，原來(lái)韋師傅大專(zhuān)畢業(yè)，這讓我對大專(zhuān)的職業(yè)教育新的看法，也讓我意識到
現今社會(huì )競爭的激烈。后來(lái)，師傅手把手教我操作photoshop的技巧，幫我復習了以往的知識，也讓我學(xué)會(huì )了操作手法。
接下來(lái)的幾天，我在師傅身旁跟著(zhù)他學(xué)習制作廣告作品，每天一大早，師傅就拿著(zhù)工作單查看的工作任務(wù)，在制作的過(guò)程中還不時(shí)的與客戶(hù)電話(huà)，師傅和我說(shuō)，制作一件廣告平面作品，的創(chuàng )意和興趣固然要，要在客戶(hù)的指定范圍內，切不可隨心所欲的按的喜好來(lái)制作，一切要以客戶(hù)的利益為準，“客戶(hù)要怎么做，就怎么做”。不過(guò)在制作過(guò)程中還要隨機應變，情況與客戶(hù)協(xié)商作品的風(fēng)格、樣式、手法等，這是一整套看似簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)的工作流程。聽(tīng)了師傅的這番講解，我了廣告作品從設計到的一系列過(guò)程，也了對廣告行業(yè)的認識，只是小小的廣告公司，卻給我好好上了一課。
跟著(zhù)師傅幾天了，終于能讓我獨立練習了，先是模仿師傅以前的'歷史作品，然后是制作些簡(jiǎn)單的作品，例如銅牌、橫幅、簡(jiǎn)單的海報，不過(guò)別看東西簡(jiǎn)單，其實(shí)制作有規定的，長(cháng)、寬、高、規格、比例、字體等，一樣都有偏差，這項任務(wù)既考驗耐心又鍛煉技術(shù)。實(shí)習的過(guò)得真的很快，轉眼星期了，個(gè)星期的星期一，我終于可以正式為客戶(hù)制作廣告作品了，這讓我激動(dòng)不已。任務(wù)是：制作一張婚宴座次排放表，樣式的要求，喜慶吉祥就行。于是，我上網(wǎng)下了好幾個(gè)婚慶模板，選擇了最好的開(kāi)始修改制作，photoshop花紋圖案和桌子的簡(jiǎn)圖，再將桌子按順序一一排好，點(diǎn)綴上吉祥漂亮的花紋，再將背景修改一下，打上文字，最后就完工了。送交到師傅那，他看了看，對我說(shuō)還有錯誤，我很驚訝，明明我很努力的制作，怎么還有瑕疵那?師傅對疑惑的我指出了幾點(diǎn)錯誤。，最大的錯誤婚宴桌子的排放，我對婚宴啊的，風(fēng)俗和講究很熟悉，桌子的排放應該主桌、家人、親戚、朋友等依次排列，要有和尊卑，朝向和桌子的擺放組合也很有講究，朝向要選個(gè)吉利的方向，桌子的擺放有組合，要主辦方的要求和桌子
的數目，精致的組合擺放。，我的海報做的精純，有些地方仔細美觀(guān)，而且標注桌子的序號，也加上酒店的標識，要注意的。師傅的指點(diǎn)，大改了一番后，終于了。這件事也讓我知道，光是學(xué)好廣告的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠的，廣告是涉及社會(huì )各個(gè)的社會(huì )科學(xué)，包括了專(zhuān)業(yè)以外的知識，例如經(jīng)濟、營(yíng)銷(xiāo)等，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，還要擴展的社會(huì )經(jīng)驗和各的知識，把知識學(xué)雜了，“雜家”，對今后的工作是很有幫助的。
我不光在實(shí)習學(xué)習photoshop,還在回家后試著(zhù)熟悉軟件，3dmaxx、adobe等系列軟件我都親手使用了一下。不過(guò)，這么多軟件學(xué)好學(xué)精，件容易的事，只能選擇對我專(zhuān)業(yè)最有用處的幾款軟件，努力的學(xué)習著(zhù)操作技巧。我在實(shí)習跟著(zhù)師傅學(xué)習制作廣告，有時(shí)還給客戶(hù)送貨，使我對廣告市場(chǎng)也的認識，書(shū)本知識親身經(jīng)歷了廣告公司與客戶(hù)間的合作、接洽，真正讓我在理論與實(shí)踐中獲取實(shí)習經(jīng)驗，為我積累了珍貴的實(shí)習經(jīng)歷和社會(huì )經(jīng)驗。
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