學(xué)習總結優(yōu)秀范文
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的學(xué)習總結優(yōu)秀范文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習總結優(yōu)秀范文1
光陰似箭，一晃一年的高校生活過(guò)去了。我從x年進(jìn)入某學(xué)校就讀以來(lái)，始終一嚴謹的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)的熱忱投身于學(xué)習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益劇烈的社會(huì )竟爭也使我充分地熟悉到成為一名德智體全面進(jìn)展的優(yōu)秀高校生的'重要性。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠懇、熱忱、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我始終是以言出必行來(lái)要求自己的，容許別人的事肯定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或教師約了我見(jiàn)面，我容許以后必定按時(shí)到達指定約會(huì )地點(diǎn)，即使有急事也從不踐約，給他們留下了深入的映像。
缺乏之處就是人際交往力量較差；我在今后的學(xué)習生活中肯定會(huì )不斷的熬煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的高校生。
學(xué)習總結優(yōu)秀范文2
一刺眼的工夫，這學(xué)期又接近尾聲了�；貞涍@學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過(guò)辛酸；有過(guò)榮耀，有過(guò)淚水，有過(guò)歡樂(lè )，都將是我一生幸福的回憶。
步入高校，成為一名高校生。我又上了一個(gè)臺階，使我更靠近這個(gè)社會(huì )。高校里的導師，高校里的同學(xué)，高校里的人情世故，使我更加明確自己在這個(gè)社會(huì )里的角色，塑造自己身份的重要性。
在這學(xué)期里，我感到在這個(gè)快節奏時(shí)代里生活的壓力，感到擔憂(yōu)。有時(shí)不知所措，為自己擔憂(yōu)，變的越來(lái)越不自信。知道自己的性格很孩子氣，給人感覺(jué)總是不成穩，大大咧咧。自己也曾想過(guò)這些問(wèn)題，卻不知該怎樣去轉變自己。
以前總是在想分開(kāi)校內后，踏上工作崗位，自己該這樣去做�？偸窃跐u漸方案著(zhù)自己以后的路。到頭來(lái)才覺(jué)察方案趕不上變化。那一切都只是一紙空談而已，眼前是珍惜如今良好的`條件，努力努力再努力。
踏進(jìn)這個(gè)學(xué)期總是有人問(wèn)我：你準備去哪兒實(shí)習？我的答復總是不知道。盡管這也是我常問(wèn)身邊同學(xué)的一個(gè)問(wèn)題。不是我沒(méi)有準備，而是那只能說(shuō)是我如今奮斗的目的我不愿太過(guò)去想這個(gè)問(wèn)題，只要自己如今朝著(zhù)這個(gè)目的去奮斗就好。
學(xué)習總結優(yōu)秀范文3
光陰似箭，日月如梭。五班級的時(shí)間匆忙的，又匆忙的去了，我們長(cháng)大了，可五班級的時(shí)間卻一去不復返了。所以借五班級在作文本上寫(xiě)最終一篇作文的`時(shí)機，來(lái)寫(xiě)一次總結。
本學(xué)期，我的成果就如萬(wàn)丈懸崖墜落——直線(xiàn)下滑。特殊是語(yǔ)文，這個(gè)學(xué)期只有一次上了八非常�？杀 杀 鸵驗檎Z(yǔ)文成果不好的緣由嗎？不，還不止。曾經(jīng)考過(guò)就是九十八分或一百的覃馳哪兒去了？因此，有許多人開(kāi)頭瞧不起我。這就是不努力的最終結果吧。從踏入六班級的第一步起就讓他們知道什么叫“莫等閑〞！
總不能老是說(shuō)自己的痛楚，也要說(shuō)說(shuō)這一學(xué)期的收獲。這一學(xué)期學(xué)到的古文真是數不勝數��！但我還是覺(jué)得自己還有一些缺乏。缺乏在于背書(shū)還是太慢，并且沒(méi)多久有忘得一干二凈了，不過(guò)好歹是進(jìn)步了。學(xué)問(wèn)是漸漸積累的，背了這么多的古文，我們的理解程度又到達了一個(gè)以前怎么也達不到的新境界。
而數學(xué)，余教師教了我們分數乘除法，中位數……朱教師為我們翻開(kāi)了英語(yǔ)之門(mén)。這些不都是本學(xué)期的大收獲么？
期末考試即將到來(lái)，我要努力，變回那個(gè)曾考過(guò)全班級第六的覃馳。讓那些瞧不起我的人對我刮目相看，最終為這美妙的五班級畫(huà)上一個(gè)完善的句號。
學(xué)習總結優(yōu)秀范文4
一、會(huì )議學(xué)習心得
根據黃總裁xx財年第一季度經(jīng)營(yíng)會(huì )議工作報告的要求，公司仔細組織了學(xué)習貫徹落實(shí)，現將學(xué)習狀況總結匯報如下：
7月8號公司組織全體職工會(huì )議，仔細聽(tīng)取黃總裁工作會(huì )議精神，學(xué)習了黃總裁重要講話(huà)。通過(guò)學(xué)習，大家全都認為，黃總裁的講話(huà)從全局動(dòng)身，高屋建瓴，深入闡述了在現階段加市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的重要性和緊迫性，對于山東中燃進(jìn)一步加市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、全面推動(dòng)車(chē)船燃氣加氣站具有非常重要的意義。黃總裁對xx年第一季度燃氣銷(xiāo)售領(lǐng)域中所獲得的成果和存在的缺乏作了客觀(guān)的總結，并對今后的工作提出了詳細的要求，這對山東中燃在今后的工作中如何實(shí)在加強隊伍自身建立、深化開(kāi)展車(chē)船燃氣加氣站工作具有很強的指導性。結合我公司工作實(shí)際，提出了七個(gè)方面詳細貫徹落實(shí)措施：
�、偈沁M(jìn)步熟悉，加強管理，以經(jīng)營(yíng)指標為核心狠抓落實(shí)；
�、谑沁B續加大市場(chǎng)開(kāi)發(fā)力度，進(jìn)步銷(xiāo)氣量；
�、凼沁M(jìn)一步做好車(chē)船燃氣業(yè)務(wù)進(jìn)展工作；
�、苁羌涌旃こ探�，保證工程投資方案順當完成；
�、菔强s短新工程籌備和建立周期，加快工程交融；
�、奘沁B續強化嚴格管理，有效降低管理風(fēng)險；
�、呤羌訌姼刹筷犖榻⒑凸芾�，樂(lè )觀(guān)開(kāi)展廉政訓練工作；
全體員工應當要嚴明紀律，嚴格遵守公司制度，公司各職能部門(mén)應設置嚴
格合理的管理制度，對于管理制度，更要時(shí)刻警醒并嚴格遵守。
公司只有高標準、嚴管理，在管理上只有“從嚴！從嚴！再從嚴！〞全體職工只有抱著(zhù)“贏(yíng)在責任，勝在執行〞的精神，才能達成集團進(jìn)展目的，才能讓全體職工共享公司的進(jìn)展成果。我們要充分把握和利用機遇，連續深化各項管理變革工作，持續進(jìn)步全體干部和員工的戰斗力和執行力，牢牢地把握住進(jìn)展的主動(dòng)權，揚長(cháng)避短，趁機而上，戒驕戒躁，發(fā)揚“夢(mèng)想、激情和超越〞的中燃精神，始終貫徹執行集團“高標準，嚴管理，建鐵軍〞的要求，為完成年度經(jīng)營(yíng)和管理工作目的方案而全力推動(dòng)！
二、個(gè)人工作總結
xx年2月17日，我有幸來(lái)到公司經(jīng)工程運營(yíng)部從事報批報建工作，在公司指導的關(guān)心和指導下，在同事們的熱忱關(guān)心下，較快熟識了公司環(huán)境，適應了新的工作崗位，現將我試用期的工作狀況簡(jiǎn)要小結如下：
1、嚴格遵守公司各項規章制度。上班伊始，我仔細學(xué)習了公司？員工手冊？及各項管理制度，并嚴格遵守，做到了無(wú)遲到、早退、違規現象。
2、主動(dòng)學(xué)習、盡快適應，快速熟識環(huán)境，理解報批報建工作內容。主動(dòng)、虛心向指導、同事請教、學(xué)習，根本把握了相關(guān)的'工作內容，工作流程、工作方法。
三、工作樂(lè )觀(guān)、仔細、負責，通過(guò)不斷學(xué)習、請教，總結積累，較好地完成了指導支配的各項工作任務(wù)。
1、在指導的支配下，與川東設計院樂(lè )觀(guān)溝通和聯(lián)絡(luò )，就單縣工程與工程居間人樂(lè )觀(guān)溝通和征詢(xún)，為方案的順當進(jìn)展供給了有效關(guān)心。
2、憑工作熱忱和責任心，結合公司實(shí)際，努力把工作方案與工作進(jìn)度親密結合，使方案和進(jìn)度有效、有序進(jìn)展。
3、根據工程狀況，結合公司工程方案，有方案地開(kāi)展工作，努力在條件成熟的狀況下把全部與工程有關(guān)的事務(wù)提早進(jìn)展并完成。
4、盡所能和所把握的資源，協(xié)作并關(guān)心其他部門(mén)完成相關(guān)工作，供給我所能供給的關(guān)心。
5、在方案要求時(shí)間內，提早完成支配的工作，為工程正常進(jìn)展供給了條件。
6、提早把交通分析、日照分析和環(huán)境分析完成前期文本和制作，為下一步工作做好最充分的預備。
7、利用個(gè)人關(guān)系，樂(lè )觀(guān)為其他部門(mén)供給力所能及的關(guān)心和支持，熱忱無(wú)怨言。與同事之間和諧相處、加強溝通、團結協(xié)作，以盡快更好的融入團隊。
四、存在問(wèn)題及解決方法：
1、由于在原單位主要從加氣站建立和運營(yíng)銷(xiāo)售工作，對于加氣站的建立以及運營(yíng)管理工作內容及流程還需要進(jìn)一步的理解與熟識。在試用期內還沒(méi)有完全與公司的習慣和規章相融入，這需要指導和同志們的傳幫帶。
2、工作中有時(shí)過(guò)于自信，對有些簡(jiǎn)單工作估量過(guò)于簡(jiǎn)潔，造成了工作上的被動(dòng)，有急于求成之狀，求功心切。
總之，在短短的三個(gè)月時(shí)間里，我個(gè)人以為獲得了一點(diǎn)成果，但離指導的要求和自我要求尚有很大差距。，我將進(jìn)一步嚴格要求自己，克制缺乏，加強學(xué)習，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，充分發(fā)揮所長(cháng)，樂(lè )觀(guān)、熱忱、仔細地完成好每一項工作。
學(xué)習總結優(yōu)秀范文5
遠程訓練是一種以同學(xué)自主學(xué)習為主，教師指導為輔，通過(guò)各種媒體或網(wǎng)絡(luò )自學(xué)的一門(mén)新興訓練體系。在這里有我們渴求的書(shū)林瀚海，無(wú)論是“教〞還是“學(xué)〞，從內容到形式都新奇獨特，激發(fā)了我的學(xué)習愛(ài)好，對我不斷地獵取學(xué)問(wèn)和進(jìn)步訓練層次是特別有益的，對日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，豐富的制造力和非凡的預見(jiàn)性，更能使我們領(lǐng)悟到訓練學(xué)習的真諦，那就是人人享有終身承受訓練的權利！這一切，都深深地吸引著(zhù)我，同時(shí)也對遠程訓練有了實(shí)實(shí)在在的熟悉，今日我想借此時(shí)機來(lái)談一點(diǎn)心得與體會(huì )。
遠程訓練學(xué)習充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習的過(guò)程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò )課件，借助教師的講解結合教材進(jìn)展學(xué)習；然后運用所學(xué)學(xué)問(wèn)去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，假設此時(shí)遇到了疑難，也完全不必擔憂(yōu)，可以和學(xué)習中心的在線(xiàn)教師或其他學(xué)員溝通，爭論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同討論，還有很多學(xué)員在分組溝通，大家彼此學(xué)習，既撞擊出才智的火花，又結識了很多志同道合的伴侶。
此時(shí)你肯定會(huì )為遠程訓練的魅力所折服。
在學(xué)習過(guò)程中應做到了以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立學(xué)習信念，制定學(xué)習方案。
操之過(guò)急、急于求成，目的定得太高，只能是打擊自己的學(xué)習信念，只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評價(jià)和熟悉自己、客觀(guān)地設定自己的期望值，才能關(guān)心自己樹(shù)立較強的學(xué)習信念。
光有信念不行，還必需有自己的學(xué)習目的，確定了自己的學(xué)習目的以后，還要擬定實(shí)現目的的方案，即如何充分利用一切資源，包括人、財、物、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習效勞。為每一個(gè)學(xué)習單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習目的，嚴格根據學(xué)習時(shí)間表完成每一個(gè)單元的學(xué)習任務(wù)和目的，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習任務(wù)和目的就會(huì )獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增加學(xué)習信念。
2、培育樂(lè )觀(guān)的'學(xué)習心情，養成良好的學(xué)習習慣。
在頭腦最糊涂、留意力最集中的時(shí)間段學(xué)習，才能獲得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習中還必需克制自己的分心現象，養成良好的學(xué)習習慣。
3、多記筆記，進(jìn)步領(lǐng)悟力量，增加記憶。
多做筆記有助于進(jìn)步學(xué)習效率；有助于加強記憶，特殊是對考試前的復習很有關(guān)心。有時(shí)候，除了把教材和光盤(pán)中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學(xué)習資料的理解程度，運用自己的推斷力量，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特別內容登記來(lái)。在做筆記的過(guò)程中，還必需敏捷思索教材的內容，這樣才會(huì )進(jìn)步自己的理解力量。
4、重視溝通與溝通，主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探究。
在學(xué)習過(guò)程中多方溝通，互通有無(wú)也是一種很好的學(xué)習方式。在學(xué)習過(guò)程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題時(shí)，應正確分析它們產(chǎn)生的緣由，盡可能獲得家人、伴侶和教師的關(guān)心、支持和鼓舞，多與同學(xué)溝通學(xué)習心得和體會(huì )，互相鼓舞學(xué)習信念，學(xué)習別人的成功閱歷，消退不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習動(dòng)機，增加學(xué)習信念。
21世紀，人的觀(guān)念日新月異，社會(huì )的進(jìn)展需要懂學(xué)問(wèn)、能操作、善合作、會(huì )生存的人才，不斷地鼓勵著(zhù)人們要連續學(xué)習，讀書(shū)學(xué)習的過(guò)程就是豐富學(xué)問(wèn)、積淀文化的過(guò)程，隨著(zhù)信息化、學(xué)習化社會(huì )的形成和學(xué)問(wèn)經(jīng)濟時(shí)代的降臨，訓練正在經(jīng)受深入的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡(luò )技術(shù)快速進(jìn)展，為遠程訓練開(kāi)拓了新的天地，這種開(kāi)放式訓練形式是現代遠程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機結合，是一種新的人才培育形式，大大進(jìn)步了人們承受訓練的自主性，為終身學(xué)習、自主訓練和高等訓練群眾化制造了條件。
“學(xué)問(wèn)就是力氣〞，在將來(lái)的學(xué)習中，我將努力增加學(xué)習意識，更新穩固學(xué)問(wèn)構造，豐富學(xué)習手段，進(jìn)步自身修養與內涵，敬重教師，團結同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè)。
學(xué)習總結優(yōu)秀范文6
歲月匆忙，轉瞬間高一就要完畢了。如今想起高一剛入學(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)受過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì )了什么，領(lǐng)悟了什么，牢記了什么。
學(xué)習，是要我們經(jīng)過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自我的東西。所以，學(xué)習靠自我，也為自我；生活，是要我們經(jīng)過(guò)在自主獨立成長(cháng)中學(xué)會(huì )維系自我身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自我懂得伴侶和團結的重要性。所以，學(xué)會(huì )理解生活比學(xué)會(huì )生活要重要；夢(mèng)想，是連接現實(shí)與將來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著(zhù)它不斷走去，或許坎坷坎坷，可是堅決不移！高一，是學(xué)校對高中轉折的一年。告辭了學(xué)校的稚嫩青嫩，我們都要學(xué)會(huì )長(cháng)大。
在新的團體，熟悉了新的伴侶和同學(xué)，感受了新的學(xué)習情景和氣氛，自身也得到了新的感悟和進(jìn)展。學(xué)習上，要學(xué)習的學(xué)問(wèn)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)頭的無(wú)所謂造成了之后趕不上的懊悔，因為高中的學(xué)習需要理解的許多，并不能像以往學(xué)校一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每一天的課程，都必需牢牢穩固且溫故而知新�！懊抗澱n，都要投入百分之百的仔細，教師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許教師的'某句話(huà)就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你仔細記住了，你就可能成為贏(yíng)家。〞這句話(huà)是我的一個(gè)成果非常優(yōu)異的伴侶告知我的，她告知我學(xué)習最重要的就是課堂效應。
除了課堂，課外也有許多的各科作業(yè)和習題。僅有經(jīng)過(guò)不斷的訓練和應用，才能把學(xué)問(wèn)點(diǎn)消化并應用自如。生活上，體驗了許很多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì )與宿舍和四周的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避開(kāi)事情更加惡化。很多事情，都是學(xué)校的我不曾遇到過(guò)的，費事得不明白如何處理�？墒墙�(jīng)受過(guò)各種問(wèn)題之后，漸漸也學(xué)會(huì )以雙贏(yíng)的方式妥當處理了。這在將來(lái)踏入社會(huì )中，也是必不行少的一個(gè)環(huán)節。經(jīng)受過(guò)林林總總的各種事物，大到同學(xué)會(huì )帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的伴侶和自我處理事情，我都在不斷的熬煉與改善中。信任在以后兩年的高中生活中，我的本領(lǐng)會(huì )得到更多人的認可和欣賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成果可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)！
學(xué)習總結優(yōu)秀范文7
自從踏入技校，從一個(gè)毫無(wú)技能到一個(gè)有一身技能的我，即將踏入競爭性很強的社會(huì )中，我做好了迎接各種挑戰自我的預備。
在這三年里，我在校表現良好，樂(lè )觀(guān)參與各種活動(dòng)，樂(lè )觀(guān)助人，責任心強，人際關(guān)系良好，思想端正，喜歡祖國，喜歡黨、人民，擁護黨的根本道路，樂(lè )觀(guān)學(xué)習"八榮八恥'，加強自己的思想道德程度，對本專(zhuān)業(yè)樂(lè )觀(guān)學(xué)習和仔細操作技能，課外樂(lè )觀(guān)充實(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和理解一些學(xué)問(wèn)。對我來(lái)說(shuō)，這三年對我的熬煉很大，從迷茫、失落到即將走上工作崗位的`沉著(zhù)、坦然，我知道人生的一大挑戰降臨了，我會(huì )用自己的努力去把每一份工作機遇做好，有百分之一百的付出，就肯定能得到百分之一的回報，信任自己肯定會(huì )演繹出精彩的一幕！
學(xué)習總結優(yōu)秀范文8
時(shí)間如洪流一般，飛速的消逝著(zhù)，半學(xué)期的時(shí)間，就在這緊急的學(xué)習中，悄無(wú)聲息地逝去了。
這半學(xué)期來(lái)，我又學(xué)到不少學(xué)問(wèn)。語(yǔ)文課雖然照舊和以往一樣死氣沉沉，但發(fā)言的人明顯比之前增多，朱教師也努力查找著(zhù)合適我們的教學(xué)方法；數學(xué)教師，課堂照舊非�；顫�，但搗亂的人隨著(zhù)教師的'更換削減了很多；英語(yǔ)課的內容越來(lái)越難，學(xué)起來(lái)也越來(lái)越吃力，雖然還不到無(wú)從下手的程度，但卻沒(méi)有之前那么輕松了。
自從升入五班級，學(xué)習負擔又增加了不少，令人萬(wàn)般無(wú)奈。觸及到的學(xué)問(wèn)越來(lái)越多，可許多的都是自己前所未聞的粗淺難懂的，因此我深感到自己對學(xué)問(wèn)的欠缺，一點(diǎn)一滴改良者自己身上的學(xué)習上的缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：強扭的瓜不甜。教師只是起一個(gè)引導的作用，沒(méi)有自身的努力，只是所灌輸進(jìn)大腦的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用？明白了這個(gè)道理，我漸漸轉變著(zhù)自身的缺點(diǎn)，對待問(wèn)題學(xué)會(huì )了深思遠慮。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)歸成一句話(huà)：學(xué)問(wèn)永久都是自己的，學(xué)了，別人偷不走；不學(xué)，別人不會(huì )也不能拱手相送。
學(xué)習總結優(yōu)秀范文9
學(xué)習了專(zhuān)家們的講課，我更確認了一點(diǎn)，每一次的學(xué)習，每一次的溝通與爭論，真的讓我受益匪淺，從教師的爭論中，我學(xué)到了更多的教學(xué)方法，從溝通中，我在一步一步地成長(cháng)。
是的，我們的教師要從思想上真正地成長(cháng)起來(lái)，在教材上必需下一番工夫，對教材有一些獨特的看法，能將教材加厚，也能將教材變薄，課程才智是要不斷開(kāi)掘的，教學(xué)中的才智是要隨機處理的，要敏捷、機靈，有敏銳的推斷力和教學(xué)機靈，而班級的管理那么更多的呈現教師的管理程度，有人說(shuō)過(guò)：只要能將一個(gè)50人的班級管理得井井有條，這個(gè)班主任能勝任市長(cháng)的工作。我覺(jué)得它有些片面，管理誰(shuí)不會(huì )呢？可是要民主而科學(xué)，卻并非一件簡(jiǎn)單的事情，當一個(gè)班級實(shí)現了真正的民主，別說(shuō)當市長(cháng)，就是省長(cháng)，他也能勝任。
我們要關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，但也更注意教師素養的.進(jìn)步，一個(gè)好教師，他不僅要教會(huì )同學(xué)許多的學(xué)問(wèn)，但更重要的是要教會(huì )同學(xué)學(xué)會(huì )做人，教師的思想，教師的人格魅力，都會(huì )對同學(xué)起著(zhù)潛移默化的作用，這正如一位訓練家說(shuō)過(guò)：我會(huì )一如既往地參與學(xué)習，并以遠程訓練為契機，不斷拓寬我的教學(xué)思路，使我在學(xué)習與工作上獲得雙豐收！
“先生不應當專(zhuān)教書(shū)，還要育人，同學(xué)不應當只讀書(shū)，他還要學(xué)習人生之道。〞說(shuō)得多好呀，這就是教師的雙重任務(wù)。
學(xué)習，已使我對遠程訓練情深意篤，我認為遠程訓練為當今訓練改革指明白方向，討論性學(xué)習形式與現代信息技術(shù)在此得到最完善的結合，它為學(xué)員綜合素養的進(jìn)步、更新學(xué)問(wèn)與終身學(xué)習開(kāi)發(fā)了一片真正寬闊而豐厚的天地。
學(xué)習總結優(yōu)秀范文10
學(xué)期完畢了。半年來(lái)，我在系指導和輔導員的關(guān)心、指導下，在同學(xué)們的關(guān)心下，學(xué)習上邁出了可喜的一步。在這新學(xué)期開(kāi)頭之時(shí)，我把上學(xué)期的學(xué)習狀況總結一下，一來(lái)向指導和教師作一匯報，再者也有利于以后的學(xué)習。
半年前，當我第一次踏進(jìn)高校校門(mén)的時(shí)候，新的學(xué)習環(huán)境使我耳目一新。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的好的學(xué)習條件、好的學(xué)習風(fēng)氣使我暗暗地下定了努力學(xué)習的決心，特殊是在開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )上指導的講話(huà)，更給我鼓舞和力氣。當天晚上我在日記上這樣寫(xiě)道：“如今，我已成為一名高校生，但是這并不意味著(zhù)從今進(jìn)了‘保險箱’，就可以不努力學(xué)習。我覺(jué)得，畢業(yè)后要想成為合格的四化建立人才，就必需從如今開(kāi)頭努力地學(xué)習……〞。在這樣的思想支配下，我訂了一個(gè)作息時(shí)間表。
根據所訂的作息時(shí)間表和學(xué)習方法試行了一個(gè)學(xué)期，我在學(xué)習上獲得了一些成效。除正課學(xué)習外，我讀了小說(shuō)、散文集十五本，還背誦了幾十首古詩(shī)。期中考試結果，英語(yǔ)90分，當代文學(xué)91分。
但是，在理論中，也確實(shí)存在很多問(wèn)題首先，只知道抓緊時(shí)間，卻沒(méi)有學(xué)會(huì )科學(xué)地支配時(shí)間。休息的時(shí)間太少，每天只有七個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，腦子常常疲憊，上課留意力不能高度集中。再者，上課只知道多做筆記，對教師所講的內容卻不能真正理解，收效不大。做作業(yè)時(shí)，由于沒(méi)能真正理解內容，還必需重新學(xué)，既鋪張時(shí)間，又不能把所學(xué)的東西長(cháng)期地記住。第三，只想著(zhù)多讀書(shū)，卻沒(méi)有目的性，往往是剛讀完一本書(shū)，突然又想起了另一本，不管它與所學(xué)的課程有無(wú)關(guān)系，拿來(lái)就讀，這樣無(wú)助于加深理解所學(xué)課程。對一本書(shū)只是泛泛地讀一遍，對其中的一些問(wèn)題不能仔細地思索，不能應用。最終一點(diǎn)，圍繞所學(xué)課程讀的參考資料太少。這樣，課堂上所學(xué)的一點(diǎn)東西好比一副沒(méi)有肉的骨架，自己不能真正領(lǐng)悟，也不會(huì )敏捷運用。
針對以上這些問(wèn)題，在新的`學(xué)期里，我有了新的準備。首先，要恰當支配時(shí)間，或重新支配作息時(shí)間表，課堂上的學(xué)習方法也做了相應的改良：仔細聽(tīng)講，做到精力高度集中，做筆記時(shí)只記重要的問(wèn)題、綱目，把一些不懂的問(wèn)題標出，課后找教師解答或和同學(xué)一起爭論。這一學(xué)期，我方案讀長(cháng)篇小說(shuō)十五本，要圍繞所學(xué)課程來(lái)讀，盡量削減盲目性。要做讀書(shū)筆記，同時(shí)還要根據課程要求讀一局部參考資料，使所學(xué)的東西可以敏捷運用。
在做到以上幾點(diǎn)的同時(shí)，還要加強政治修養，時(shí)刻保持糊涂的政治頭腦，有正確的觀(guān)點(diǎn)，堅決的立場(chǎng)，遇到一些政治大事，不能隨波逐流，輕易介入。
學(xué)習總結優(yōu)秀范文11
從開(kāi)頭上學(xué)起始終到如今，語(yǔ)文都是我最犯難的科目，直接緣由是：語(yǔ)文課還要學(xué)作文。
三班級字數少，還能應付應付，可到了四班級教師要我們寫(xiě)五百字，要知道我們班的寫(xiě)作力量超級差，寫(xiě)得最多的才寫(xiě)了四百字，我那能寫(xiě)這么多字呢！最終熬到了暑假，可我又想：五班級怎么辦呢？于是媽媽給我報名到邢教師那里學(xué)作文。一見(jiàn)面邢教師就給我一張表格讓我填，我拿過(guò)來(lái)一看，大多數不會(huì )、只填了一、兩個(gè)，邢教師分析了我作文寫(xiě)不好的緣由：字數少、中心不明確、不知五官六要素、內容空洞，然后邢教師拿出合同，并說(shuō)：“十節課不愁作文。〞我半信半疑，可還是來(lái)上課了。果真，上到第六節課時(shí)我就不怕作文了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的`學(xué)習，我明白了什么是五官六要素、移步換景和細節填充法等多種作文學(xué)問(wèn)，也學(xué)到了很多寫(xiě)作文的方法。字數也變得多了，由原來(lái)的二、三百字變成了五、六百字，文章中心明確了，內容也充實(shí)了很多，也不跑題了。在學(xué)習的這幾天，我完成了好幾篇作文，有寫(xiě)景的、有寫(xiě)人的、有寫(xiě)事的、有寫(xiě)想象的，其中我寫(xiě)的？玩笑開(kāi)大了？、？劉村梨園游記？、？學(xué)騎自行車(chē)？、？龜兔賽跑？等被邢教師打印出來(lái)，我自己感到很興奮，能有打印的作文了。但是我覺(jué)著(zhù)我的作文內容有時(shí)還是少，有些句子不會(huì )用，不會(huì )組織材料。我信任在邢教師的指導下我會(huì )漸漸改正我的這些缺點(diǎn)的。
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通過(guò)此次信息訓練中級培訓，我有時(shí)機在網(wǎng)絡(luò )上傾聽(tīng)各位專(zhuān)家教誨，對我今后的訓練教學(xué)工作有很大的關(guān)心。下面談?wù)勎业母惺堋?/p>
首先，通過(guò)將教學(xué)內容組織成主題單元，將分散內容進(jìn)展有意義的組織；決了以往單課時(shí)，單課文設計的缺乏，優(yōu)化了信息技術(shù)與課程整合。教師圍圍著(zhù)同學(xué)所學(xué)學(xué)問(wèn)而設計出很多合適同學(xué)年齡特征的、貼近生活的生動(dòng)情境進(jìn)展教學(xué)。同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中，不是從教師那里得到現成的答案，而是通過(guò)一系列問(wèn)題去爭論、探究獵取所學(xué)學(xué)問(wèn)。
其次，把現代教學(xué)手段融入到主體單元的設計中，進(jìn)步了課堂教學(xué)的整體性效果；在教學(xué)理論過(guò)程中根據教學(xué)活動(dòng)的需要，以同學(xué)為中心，通過(guò)創(chuàng )設情境，進(jìn)步了同學(xué)的協(xié)作學(xué)習與討論學(xué)習力量，關(guān)心同學(xué)在討論過(guò)程中進(jìn)展恰當的評價(jià)。
另外，主題資源網(wǎng)站模塊特別有用。不僅能進(jìn)步自己的'專(zhuān)業(yè)素養，積累自己的訓練教學(xué)成果，便于與其他教師進(jìn)展溝通和共享，還可以進(jìn)步同學(xué)的自主學(xué)習、自主探究的力量，培育同學(xué)良好的學(xué)習方法與討論方法。信息化教學(xué)評價(jià)了強調同學(xué)學(xué)問(wèn)與技能的運用，重視學(xué)習者的力量變化，形成與教學(xué)過(guò)程、教學(xué)要素相適應的教學(xué)評價(jià)方法，將促成教學(xué)理論中多樣化教學(xué)評價(jià)場(chǎng)面的消失，很好地適應了現代訓練的進(jìn)展。
總而言之，這次的學(xué)習是一次開(kāi)心的經(jīng)受，讓我如沐春風(fēng)，最使我最興奮的是在網(wǎng)上與專(zhuān)家與學(xué)伴互動(dòng)式溝通、評論，在溝通中得到啟發(fā)，得到進(jìn)步，得到歡樂(lè )。
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