語(yǔ)文期末的考試總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編收集整理的語(yǔ)文期末的考試總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文期末的考試總結1
時(shí)間如流水般淌過(guò),轉眼間期末考也已結束,成績(jì)也已經(jīng)公布了。望著(zhù)試卷上的分數,我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開(kāi)始自我檢查。
我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急,為此,我想出了幾個(gè)辦法。
1、解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細節,盡量把每一道題都答得完整;
2、平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題,這樣就會(huì )對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;
3、適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應試技巧。于是,我根據我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。
第一點(diǎn):拿到考卷后,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。
第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過(guò)來(lái)。
第三點(diǎn):遇到難題,實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的.話(huà),不要死死地盯著(zhù)那道題,而忽略了別的題,應把所有會(huì )做的題做完才努力解答那道題。
第四點(diǎn):考完后,認真地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯。學(xué)習目標及計劃學(xué)習目標:從即日起,利用一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習,爭取在下次月考中,減少失誤,班級排名在前5名以?xún)。以后每次考試,都爭取前進(jìn)3名左右,不能后退。
我希望下次考試會(huì )更加成功!
語(yǔ)文期末的考試總結2
緊張的期末考試結束了,分數也評改出來(lái)了,真是有喜有憂(yōu)。雖說(shuō)分數不是評價(jià)學(xué)生的唯一標準,但也反映出了學(xué)生學(xué)習的狀態(tài)與平時(shí)的努力程度。
本次考試難易適中,涵蓋面較廣,題目靈活,但有個(gè)別題目與試題表達不清容易出錯。如:第四大題要求找出不正確的打對勾,但小題仍以選擇的形式出現,同學(xué)們很容易找出答案后,直接寫(xiě)序號。此外,本次考試失分的原因還有:
1、基礎知識掌握不牢固,需要掌握的基礎生字詞仍有同學(xué)不會(huì )。如:“鐮”“粱”等字不會(huì )寫(xiě),不理解“青春”的意思。
2、靈活的運用知識的能力欠佳,如加偏旁寫(xiě)新字,在具體語(yǔ)言環(huán)境中理解運用詞語(yǔ)、詩(shī)句等。在本次測試中,有將近一半人在此類(lèi)題型出錯。
3、不能掌握修改病句的`方法,找不出病句的錯誤。
4、平時(shí)學(xué)習習慣較差,沒(méi)有按要求掌握要求背誦的課文。
5、平時(shí)沒(méi)有養成每天讀書(shū)的習慣,閱讀理解能力較差。
6、習作能力較低,審題不認真,題目寫(xiě)得不夠合適,內容上不夠具體,書(shū)寫(xiě)不夠工整。
7、讀題不認真,粗心馬虎。
根據以上分析,下學(xué)期需要努力的地方還很多:
1、要注重培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣是學(xué)習的基礎。
2、生字詞的學(xué)習是語(yǔ)文學(xué)習的基礎,緊抓基礎知識的學(xué)習是其他學(xué)習的基礎。
3、注重培養學(xué)生的閱讀習慣,做好檢查與跟進(jìn)工作。
4、加強溝通交流,提高學(xué)生閱讀欣賞的能力。
5、加強寫(xiě)作能力的培養,做到每周寫(xiě)一篇習作。
6、培養學(xué)生自我修改習作的能力。
7、建立有效的家校聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。
總之,在下學(xué)期的工作中,要不斷的學(xué)習充實(shí)自己,不斷的反思提高自己,爭取更大的進(jìn)步。
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