小學(xué)生個(gè)人總結模板

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生個(gè)人總結模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生個(gè)人總結模板1

　　已經(jīng)到學(xué)期末了，我想總結一下我這個(gè)學(xué)期的表現。

　　這個(gè)學(xué)期我做作業(yè)可以在回家之前在檔口做完作業(yè)。有一次，媽媽對我說(shuō)，要出去吃飯，所以要加快寫(xiě)作業(yè)的速度。我聽(tīng)了之后就馬上寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就全寫(xiě)完了。

　　數學(xué)測驗雖然第一次的成績(jì)非常差(對我來(lái)說(shuō))，因為只考了74分，就是因為在數學(xué)課上開(kāi)小差，作業(yè)很晚才做、有問(wèn)題不問(wèn)老師，可是第二次測驗我考了理想的分數，因為我現在沒(méi)有開(kāi)小差，作業(yè)一般都在放學(xué)之前做完，遇到問(wèn)題就問(wèn)老師。結果第三次考了98分!只錯了一個(gè)判斷題，下次如果再努力的話(huà)就肯定有100分了。

　　不過(guò)我有優(yōu)點(diǎn)也有很多的缺點(diǎn)。比如：老愛(ài)上課畫(huà)畫(huà)、愛(ài)在小賣(mài)部買(mǎi)吃的，書(shū)本老是亂放、不愛(ài)做筆記、做作業(yè)的時(shí)候分心等等等等......上課啦!老師莊嚴、嚴肅地踏大步走進(jìn)了教室，“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”“坐下”老師開(kāi)始講課了，而我也開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)呀畫(huà)，畫(huà)呀畫(huà)，一直到下課為止。我覺(jué)得這壞習慣從三年級到現在的五年級，都沒(méi)停過(guò)。所以，這個(gè)壞習慣真得改正過(guò)來(lái)，否則，它會(huì )害得我不聽(tīng)課，做作業(yè)的時(shí)候像只“沒(méi)頭蒼蠅”撞來(lái)又撞去的了。

　　第二個(gè)壞習慣：從這個(gè)學(xué)期起，我的膽子漸漸地“變大”了，竟然敢在我以前從來(lái)不敢去的地方——小賣(mài)部里買(mǎi)吃的，老師說(shuō)過(guò)，在小賣(mài)部只可以買(mǎi)文具，那些所謂的零食，統統不能買(mǎi)!我卻亂買(mǎi)。唉，而且這些零食，都不健康啊!我以后得抵抗住這些零食的`“誘惑”，加強自己的抵抗力(防生病)，為了自身的健康，我可不能再買(mǎi)零食了。

　　第三個(gè)壞毛�。簳�(shū)本老是亂放。有一次，下課的時(shí)候，黑板上有我的名字，于是我便急急忙忙拿出袋子，再拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)對照著(zhù)改正，給語(yǔ)文科代改。上課之后，(也就是語(yǔ)文課)開(kāi)始課前讀了，我連忙抽出袋子，卻找不到課本。啊!原來(lái)在教壇上啊!這壞毛病也要改。

　　這是我的學(xué)期總評。

小學(xué)生個(gè)人總結模板2

　　時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間，一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)期里，我的表現還可以，有進(jìn)步，也有退步。

　　這個(gè)學(xué)期，我退步了，是因為我做的事情不夠認真，不夠細心。在數學(xué)的第二單元的測驗里，得出的分數讓我出乎意料，竟然是92分，那是因為我錯了一道應用題，扣了5分，而這道題也是因為我的粗心大意錯了，還有一道題扣了2分，也是同樣的原因。英語(yǔ)的第二次測驗，因為沒(méi)有審題，沒(méi)有寫(xiě)復數，2分又沒(méi)了。語(yǔ)文，題目叫我看漢字組詞，有個(gè)“距”字組詞，我組了“距大”，素以扣了1分。每當我拿試卷回家，爸爸、媽媽都說(shuō)：“扣了不該扣的分，這事情不能原諒你，每次都是這樣�！蔽矣悬c(diǎn)忐忑地說(shuō)：“不......不就是那一兩分嗎,沒(méi)什么大礙的�！薄澳氵�說(shuō)是一兩分�！苯又�(zhù)爸爸就罰我自己反省反省。我自己想了想，覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理，如果我去大學(xué)，到時(shí)候后悔都來(lái)不及。慢慢地，我的'毛病改過(guò)來(lái)了，雖然有時(shí)候也會(huì )粗心，但是，我不斷地去鼓勵自己，下次不要再粗心了。

　　在班級里，我是班干部，是語(yǔ)文科代表，在學(xué)校里我是大隊委。我應該以身作則，做好自己所該做的，但是有的時(shí)候，我沒(méi)有做好自己的本份。我還記得某個(gè)星期三，那天是我和另一個(gè)男同學(xué)當班干部，班里邊所有的事情都是我和他負責，當班干部不僅要管理好班級，如果同學(xué)們做得不好，我們還要糾正大家，如果班上的衛生不好，就要提醒當天的值日生，而其中的一點(diǎn)我并沒(méi)有做到。第二天，我看見(jiàn)評比欄上我們班扣了分，是衛生扣了分。我回憶下了星期三，我并沒(méi)有提醒當天的值日生，所以我失職了。我覺(jué)得自己做得最好的是當老師的小助手，老師布置給我的任何一件事我都沒(méi)有拒絕過(guò)，而且每一件事我都給它畫(huà)上一個(gè)完美的句號。除了那次老師讓我做主持，我拒絕了。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，任何一個(gè)老師布置的作業(yè)我都按時(shí)完成，我不會(huì )把作業(yè)落在家里，或是沒(méi)有做。這兩點(diǎn)我覺(jué)得自己做得挺好的。

　　人無(wú)完人，我那些地方做得不好，我要改正過(guò)來(lái)，哪些地方做得不夠，我就要補充，哪些事情做得好，我就要做得更好。

小學(xué)生個(gè)人總結模板3

　　時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間就從開(kāi)學(xué)到了學(xué)期末了，又是時(shí)候做一些這個(gè)學(xué)期的總結了。

　　我覺(jué)得吧，我的這個(gè)學(xué)期的表現是等于折線(xiàn)圖里的“W”，有進(jìn)步，也有退步，但是偶爾也會(huì )有一丁點(diǎn)的進(jìn)步。比如，我現在終于不會(huì )在下課的時(shí)候，再像發(fā)瘋似的玩一通，在打上課鈴時(shí)，再面紅耳赤地跑回課室，倉促地換好這節課的課本，等老師來(lái)上課�？墒俏椰F在終于改掉了這個(gè)壞習慣，我現在除了去廁所以外，都是在課室里度過(guò)的，有人說(shuō)，這一定很悶，但我卻不覺(jué)得，因為我可不會(huì )呆呆的坐在椅子上，我會(huì )和我的好朋友聊一會(huì )兒天，聊著(zhù)聊著(zhù)，有一個(gè)十分鐘就這樣過(guò)去了，如果那天我在“班級圖書(shū)角”里借了一本我喜歡的書(shū)，我會(huì )用一些下課時(shí)間去閱讀它，然后如果我借的是一本熱銷(xiāo)書(shū)，我會(huì )想想看，他有什么引人注目或者能夠吸引人眼球的東西，我等這些問(wèn)題都一一清理了，我才可以把書(shū)安心地還回去，提前還回去的話(huà)，我會(huì )有一種不安的感覺(jué)，總環(huán)繞在我的周?chē)�。如果是在以前的�?huà)，草草的看過(guò)之后，就想這把這一本書(shū)還了之后，我又應該借什么書(shū)?就根本沒(méi)有上面的步驟。這樣看來(lái)我的.進(jìn)步還是很大的。說(shuō)了進(jìn)步的部分之后，也應該說(shuō)說(shuō)退步時(shí)的事了，我記得是發(fā)生在前幾個(gè)星期。沒(méi)有公布那次語(yǔ)文成績(jì)前，我的語(yǔ)文分數一直是鄒平聞錄下的，但是自從知道這一次成績(jì)就像跌進(jìn)了深淵一樣，我想來(lái)想去，我在測驗前一個(gè)晚上明明有認真復習的啊。后來(lái)我才想明白——原來(lái)是測驗是我太過(guò)于著(zhù)急了，所以就臨時(shí)忘了答案是什么了，還有很多是粗心寫(xiě)錯了字，所以無(wú)端端扣了我0·5分。

　　下個(gè)學(xué)期，我一定得努力學(xué)習，爭取只要進(jìn)步，盡量別退步。

小學(xué)生個(gè)人總結模板4

　　回顧六年小學(xué)生活，我很高興能在同學(xué)有困難時(shí)曾經(jīng)幫助過(guò)他們。相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我，如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識到自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。

　　六年中我的社會(huì )實(shí)踐能力有了很大提高，我參加了不少校內外活動(dòng)，做過(guò)一些社會(huì )時(shí)間。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處，也使我開(kāi)拓了視野。學(xué)到了許多在課本上無(wú)法學(xué)到的東西。六年的小學(xué)生活，六年的酸甜苦辣，我也認識到這個(gè)世界上并不存在完美的人。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。六年來(lái)，我不斷的.自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是好學(xué)、樂(lè )于助人、誠實(shí)守信，我認為誠信是立身之本，所以我一直以言出必行要求自己的。答應別人的事一定按時(shí)完成。記得有好幾次，老師同學(xué)讓我替他們辦一些事，我從來(lái)都會(huì )認真完成。守信用，由于待人熱情、誠懇，所以從小學(xué)到小學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)�同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。我這人有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果。正因為此次，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。

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