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小學(xué)美術(shù)教學(xué)總結

時(shí)間:2023-06-02 17:30:35 總結 我要投稿

小學(xué)美術(shù)教學(xué)通用總結

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編精心整理的小學(xué)美術(shù)教學(xué)通用總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)通用總結

小學(xué)美術(shù)教學(xué)通用總結1

  顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。今在此作一番總結,以便擇優(yōu)汰劣,取長(cháng)補短,以便今后的教學(xué)水平能更上一層樓。

  一、在思想素質(zhì)上

  我積極參加各種學(xué)習培訓,深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習,在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)上

  1、本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了詳盡的教學(xué)計劃,教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  2、本學(xué)期我擔任五年級四個(gè)班和六年級四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,為了保證每節課的質(zhì)量,除了課前備好課外,我還查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)素材,教學(xué)課件,靈活地、具有創(chuàng )造性地使用各類(lèi)教材,對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內容進(jìn)行縮減,根據自己的經(jīng)驗適當地增加一些學(xué)生感興趣的內容,豐富課堂,滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲和好奇心。如在課中增加了手工課,根據學(xué)生的興趣在臨摹的基礎上,增加學(xué)生感興趣的內容,讓學(xué)生自己創(chuàng )作有個(gè)性的手工作品,并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱,這種在原由基礎上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,也提高了學(xué)生的興趣。

  3、在美術(shù)教學(xué)中,培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能,培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀(guān)察能力,想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內其他教師講課,向老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,同時(shí)課外上網(wǎng)查閱關(guān)于兒童繪畫(huà)技能培訓的方法。

  4、本學(xué)期末,學(xué)校重新制定了對學(xué)生的考核方案,更全面,更具體了,但是,對老師的工作量更大了。面對將近六百學(xué)生的試卷考試和綜合分項考評,都得真實(shí),具體的做出評價(jià),才能真正反映出學(xué)生一個(gè)學(xué)期的表現。這就要求老師在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中需要更扎實(shí)的完成基礎知識和基本技能的教學(xué)工作。這個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生都有收獲,我也發(fā)自?xún)刃牡南矏偂?/p>

  三、文化宮活動(dòng)上

  本學(xué)期,我負責的.學(xué)校文化宮手工制作活動(dòng)班,還延續上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)內容,以剪紙為主,在掌握一些基本技能的基礎上,本學(xué)期,要求學(xué)生制作一些成功作品,能夠利用我們的作品,裝點(diǎn)學(xué)校的文化墻,為學(xué)校的藝術(shù)氛圍增色增彩。學(xué)生都做到了,制作出了許多作品,得到了大家的好評和認可,這還需要我們再接再厲,創(chuàng )作出更優(yōu)秀的作品。

  四、其他

  本學(xué)期,在學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)中,制作的一些版面,作品展示墻等一些工作,我也是盡量去和各位美術(shù)教師合力完成,任勞任怨,努力做到最好。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,同時(shí)能團結組內其他老師一起探討教學(xué)方法等問(wèn)題。

  總之,本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成,不足之處也是在所難免的,通過(guò)總結反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿(mǎn)的熱情,取長(cháng)補短,以待來(lái)年的教學(xué)水平更上一層樓。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)通用總結2

  本人自x年9月加入海珠區中小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研中心組至今已有一學(xué)期,在區骨干教師尤其是區教研員和教研會(huì )會(huì )長(cháng)田強老師的幫助、帶動(dòng)和直接指導下,積極主動(dòng)開(kāi)展工作,除承擔本校教育教學(xué)工作外,還兼有一定的教學(xué)教研任務(wù)和中心組組織活動(dòng)工作,能力得到了明顯提升,獲得所在學(xué)校領(lǐng)導、老師的贊賞和認可。具體如下:

  一、積極參與組內活動(dòng),吸收新的教學(xué)理念提升自身教學(xué)教研水平。

  加入中心組后,參加教研活動(dòng)的機會(huì )也多了許多,學(xué)習提升的機會(huì )也多了許多。走出校園,與全區一線(xiàn)教師尤其是組內優(yōu)秀教師、教研員進(jìn)行面對面的交流、探討和學(xué)習,每一次觀(guān)摩、研討甚至是平時(shí)的接觸,都能獲取到新鮮的信息,帶回新的理念;顒(dòng)中,我始終堅持做一名學(xué)習者,一般都會(huì )作詳細的筆記,會(huì )后認真總結,并結合自身情況做反思,認真梳理每次活動(dòng)“知識點(diǎn)”,提升自身的教學(xué)教研能力。對于接受來(lái)的新理念、新信息,大膽的運用到自己的學(xué)習與教學(xué)中,以此檢閱自己的工作。

  教學(xué)中,能認真審視教學(xué)任務(wù),狠抓常規教學(xué)與管理,把常規要求落到實(shí)處。本期課程、課型安排,本人始終把握一個(gè)目的,即:通過(guò)美術(shù)教學(xué),學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能,培養學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣與愛(ài)好,養成學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,從而提高學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、形象能力和創(chuàng )造能力。充分認識提高教學(xué)質(zhì)量的重要性,擺正了教學(xué)工作的中心,使教學(xué)工作得以順利的展開(kāi)。

  二、利用職稱(chēng)評定重新審視自身教育教學(xué)工作,帶動(dòng)學(xué)習新進(jìn)步。

  這學(xué)期,本人第一次參加中級職稱(chēng)評定并獲通過(guò),這次評定對于本人來(lái)說(shuō),是一次總結和檢閱也是一次新的動(dòng)力,評前本人認真梳理、總結,積極按評審會(huì )提出評審要求組織準備材料,認真審視自己的教育教學(xué)工作和所取得的成績(jì),認真總結自身的長(cháng)處與不足,明確努力的方向,確定今后工作的新目標,本人利用課余時(shí)間,積極認真研習山水畫(huà)和水彩畫(huà),對教學(xué)要求的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)技巧加強訓練,有部分作品入選國內相關(guān)競賽。

  三、加強美術(shù)術(shù)科教學(xué),以美術(shù)高考應試教育為點(diǎn),帶動(dòng)高中美術(shù)教學(xué)。

  本學(xué)期,本人繼續接受對高三美術(shù)高考生的培養與輔導工作,本屆美術(shù)生共11人(2人掛讀),接手后,本人認真分析培養對象,實(shí)行分層教學(xué),對高考考點(diǎn)認真分析,結合實(shí)際演練,各個(gè)擊破。隨著(zhù)術(shù)科考試臨近,本人強調應試技巧的培訓,重視對學(xué)生的考前心理疏導,讓學(xué)生輕松上陣,經(jīng)過(guò)師生努力,目前已經(jīng)全部參加完廣東省美術(shù)專(zhuān)業(yè)聯(lián)考。

  四、以各級競賽為契機,全面提高業(yè)務(wù)水平。

  把握好教學(xué)工作管理這一環(huán)節外,結合學(xué)校工作重心,積極組織學(xué)生參加競賽,認真輔導,收獲甚豐。在本學(xué)期,我們主要結合省市區教育部門(mén)組織的'競賽認真選拔、輔導,在電腦制作活動(dòng)中,收獲高中平面設計競賽項目省級獎一項,市級獎兩項;廣州市第三屆學(xué)校動(dòng)漫藝術(shù)節活動(dòng)中,收獲動(dòng)畫(huà)作品一等獎一項,人偶劇作品二等獎一項;第五屆學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)中,收獲版畫(huà)、書(shū)法作品競賽一等獎各一項。此外,還認真組織學(xué)校第五屆科技節科幻繪畫(huà)和“變廢為寶”等項目活動(dòng),活動(dòng)共有120多人參加,30多人次獲獎。通過(guò)輔導學(xué)習過(guò)程,使學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平得到提高的同時(shí),也使本人取得了階段勝利。

  五、師生關(guān)系和睦,共同探討教學(xué)相長(cháng)。

  這個(gè)學(xué)年,是本人執教的第七年,在課堂教學(xué)方面已經(jīng)取得了明顯進(jìn)步,這是本人在教育實(shí)踐中注重提高自身知識素養的同時(shí)還不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平的結果,向書(shū)本學(xué)習、向教育界前輩學(xué)習、同時(shí)也通過(guò)課堂向講臺下的學(xué)生學(xué)習,使自己的教學(xué)水平得到新的提高。

  六、活動(dòng)的組織能力與團隊協(xié)作能力的提升。

  本學(xué)期在教研會(huì )領(lǐng)導老師的安排下,我與中心組陽(yáng)軍、王心怡等老師負責組織海珠區美術(shù)教師書(shū)畫(huà)作品展,經(jīng)過(guò)會(huì )后多次商議,根據我區教師實(shí)際情況,我們對畫(huà)展的要求、征稿方式,作品展出等系列細節做認真安排與布置,目前已有近十人取得交稿聯(lián)絡(luò ),有五位已正式交稿。本次活動(dòng)是本人第一次接受中心組任務(wù),對任務(wù)的組織、策劃及相關(guān)細節,多次征求組內外教師和美術(shù)學(xué)院老師的建議或意見(jiàn),確保任務(wù)能順利、完滿(mǎn)完成。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)通用總結3

  本學(xué)期我擔任xx年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù),在這半年里,我不斷學(xué)習新的教育理念,積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式,滲透德育、智育、美育,以智力促技能。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,學(xué)生初步學(xué)會(huì )觀(guān)察,學(xué)會(huì )造型,在實(shí)際生活中發(fā)現美創(chuàng )造美,表現美。審美素質(zhì)有所提高,現將一學(xué)期所做工作總結如下:

  一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃

  開(kāi)學(xué)初,在校領(lǐng)導帶領(lǐng)和指導下,根據我校實(shí)際情況,制定可行的教學(xué)計劃,并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習,接受實(shí)施新的教育理念的計劃。

  二、積極利用網(wǎng)絡(luò )資源充實(shí)自己

  為了學(xué)習新理念,接受新觀(guān)念,轉變自己的教學(xué)方式,我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,從網(wǎng)絡(luò )上查找各種各樣、各地區的新教學(xué)方法、新的教研課題,使自己不但在教學(xué)上有新方式,還有新的理論知識的儲備。

  三、學(xué)生為主,課堂圍著(zhù)學(xué)生轉

  美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎上,巧妙設計備課。并且針對各個(gè)班的不同特點(diǎn),培養xxx年級各班學(xué)生繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,根據各班搜集的不同材料,把握課堂知識目標,知識重難點(diǎn),因班而異,因勢利導,因材施教,設計不同的.導入和思路,在各班教學(xué)中,根據各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),學(xué)生們在欣賞、表現、制作等方面都有了較大提高,能夠大膽用色,造型生動(dòng)、巧妙,從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標。

  四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就

  首先是教學(xué)行為的轉變,不再單純傳授繪畫(huà)技法,而主要培養學(xué)生的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、觀(guān)察事物和描繪事物的能力。認真備課、上課。做好課前的各項準備活動(dòng),拓展教學(xué)思路,做到因材施教,因人而異。

  其次對學(xué)生評價(jià)的轉變,對于學(xué)生的作品不再單純的評價(jià)為:優(yōu)良、合格、不合格。而是根據學(xué)生的具體作品先評價(jià)作品中優(yōu)秀的部分,也就是肯定學(xué)生作品中

小學(xué)美術(shù)教學(xué)通用總結4

  本學(xué)期,我擔任三、六年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下:

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  教學(xué)中我認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

  二、教學(xué)工作

  在教育教學(xué)工作中,根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美的意識,提高了學(xué)生的.審美能力。注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

  為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本內容。同時(shí),要讓課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。

  三、經(jīng)驗和教訓

  1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。

  3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

  4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習慣養成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng )新和個(gè)性發(fā)揮,即著(zhù)眼于實(shí)際成績(jì),更注重未來(lái)發(fā)展。

  6、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。

  四、自身素質(zhì)

  課堂之余,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還閱讀了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應二十一世紀。

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