幼兒園年度教研總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的幼兒園年度教研總結，歡迎大家分享。

幼兒園年度教研總結1

　　一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習和實(shí)踐中過(guò)去了，時(shí)光的流逝，記載著(zhù)付出和辛勞，見(jiàn)證著(zhù)積累和成長(cháng)，我們在一學(xué)期的努力中，取得了很多成績(jì)，摸索了一些經(jīng)驗，同時(shí)也發(fā)現了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法。因為愛(ài)，讓我們對自己的事業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)激情，因為激情，我們不斷的在努力的學(xué)習和成長(cháng)。在這，就對一學(xué)期的教研工作做一總結：

　　1、加強學(xué)習，注重教師成長(cháng)。

　　教研組是教師成長(cháng)的搖籃，是幼兒園開(kāi)展教學(xué)研究、學(xué)習、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地;本學(xué)期，教研工作以加強學(xué)習，促進(jìn)教師成長(cháng)作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習了許多新的理念及教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)了教師觀(guān)念的轉變和更新，讓每一個(gè)老師在新觀(guān)念的收集和吸取中，自覺(jué)的轉變和更新著(zhù)教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來(lái)，教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強教師的反思，從每一塊工作的落實(shí)總結中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標。

　　2、開(kāi)展課題研究，摸索教育經(jīng)驗。

　　課題，對于我們教研組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新鮮而又充滿(mǎn)挑戰的任務(wù)。本學(xué)期，我園的教學(xué)工作圍繞課題目標來(lái)開(kāi)展和摸索，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開(kāi)了研討，從最初的大量理論知識的收集和學(xué)習中，我們從理論上有了清晰的認識，從大、中、小各年級各班的教材、確定、討論、教學(xué)準備中，每一個(gè)教師從討論中相互學(xué)習，共同的汲取著(zhù)養分，在每一節課外觀(guān)摩和小結中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個(gè)活動(dòng)，都從最初的模式研討出一份執教的計劃，又從執教中總結和反思，得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。這一過(guò)程，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習和提高。最后，我們的教師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動(dòng)的觀(guān)摩和教學(xué)中，找到了一個(gè)新的教學(xué)方法：用圖譜來(lái)促進(jìn)幼兒記憶歌詞，在唱歌教學(xué)中利用生動(dòng)、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng )造視、聽(tīng)可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的目的，提高活動(dòng)的質(zhì)量，這一經(jīng)驗的總結，也就形成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題，老師們在摸索中收集了許多的素材，并各自撰寫(xiě)了研究報告，真正從教學(xué)研討、觀(guān)摩中提煉了我們的課題研究。

　　3、優(yōu)化一日活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)安排。

　　教學(xué)是幼兒園工作的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時(shí)間的安排到各區域的安排上，增加了幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學(xué)的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規范和準確，另外，期末到各班教學(xué)情況測試和總結，也讓每一個(gè)教師從目標到教學(xué)，又從教學(xué)對應到目標有了更清晰的認識，讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。

　　4、精心組織大型活動(dòng)，增強宣傳力度。

　　幼兒園的工作，很大程度上是以社會(huì )、以家長(cháng)的評價(jià)為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期，我們精心組織了家長(cháng)開(kāi)放日、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的'發(fā)揮了作用，從學(xué)期開(kāi)始的節編排、落實(shí)，到六一表演節的編排、訓練、項目議程、方案的制度，到表演時(shí)各班精心的準備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動(dòng)中交流、討論，真正做到了互幫互學(xué)，在家長(cháng)開(kāi)放日和匯報表演中，也由老師們出色的表演，得到了家長(cháng)的一致好評和認可。

　　5、安全工作。

　　保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責任，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們工作的目標。本學(xué)期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高責任心為安全要點(diǎn)，使我園本學(xué)期的安全事故大大降低，無(wú)骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。

　　總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導的指導下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習、成長(cháng)的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問(wèn)題：

　　(1)結合本園實(shí)際，加強課題研究，提高全體教師科研意識;

　　(2)教材的學(xué)習和目標的確定、落實(shí);

　　(3)教師技能、技巧的培訓;

　　(4)特色教學(xué)的經(jīng)驗，在美術(shù)及早期閱讀方面展開(kāi)研討，總結經(jīng)驗。

　　這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進(jìn)教師成長(cháng)，讓教師的成長(cháng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高。

幼兒園年度教研總結2

　　時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì )變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學(xué)習與反思中實(shí)踐，我們視課改為發(fā)展契機，積極營(yíng)造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈努力，全園上下積極地投身于課改的實(shí)踐，以課改為契機，推進(jìn)幼兒園自主發(fā)展。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。本學(xué)期我們根據本園實(shí)際，開(kāi)展了一些活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。

　　一、以專(zhuān)題研討為切入點(diǎn)，轉變教師教育觀(guān)念

　　本學(xué)期我們著(zhù)重開(kāi)展了一些專(zhuān)題研討。在邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊思考中，我們對課改有了一些自己的理解與想法。如教研組活動(dòng)中對“活動(dòng)的預設與生成”進(jìn)行了研討，我們首先對“生成與預設”關(guān)系的認識又有了新的領(lǐng)悟。之前，更多的教師認為：生成活動(dòng)就是由小朋友的熱點(diǎn)課題或者新的發(fā)現而產(chǎn)生的一個(gè)活動(dòng)。另外，只是由幼兒這里產(chǎn)生而教師預設明顯的活動(dòng)也歸為生成活動(dòng)�，F在，教師們知道預設和生成是交錯進(jìn)行、不可分割的，它們可以相互轉化。生成的課題可以安排成預設活動(dòng)，預設的活動(dòng)也可以留有生成的空間。其次感悟到要使預設與生成兩者間有機的結合，教師必須根據目標及幼兒的需要和已有經(jīng)驗以及在與環(huán)境相互作用中生成活動(dòng)。隨著(zhù)研討的深入，教師們對生成課程的認識會(huì )更完善、更全面。如我們通過(guò)觀(guān)摩新課程的實(shí)踐活動(dòng)，并針對活動(dòng)對“目標和過(guò)程的關(guān)系”進(jìn)行參與式的研討，我們認為首先，目標和過(guò)程是密切相關(guān)的，教師在組織活動(dòng)時(shí)，既要有目標，但也要注重活動(dòng)的過(guò)程，它們兩者是缺一不可的。目標是幼兒發(fā)展的方向，而過(guò)程又是目標前進(jìn)的方向。例如，在中班的活動(dòng)《螞蟻》，活動(dòng)的形式看似很隨意，教師順應著(zhù)孩子的關(guān)注和興趣所在，老師帶著(zhù)孩子看錄象、抓螞蟻，但是教師心中的教育行為目標是清楚的，在孩子感興趣時(shí)發(fā)展孩子對螞蟻探索的興趣。其次，我們還深深感到教育活動(dòng)的目標不應該停留于說(shuō)教的層面，讓孩子在被動(dòng)的情況下接受目標，而應該讓孩子成為活動(dòng)的主體，激發(fā)孩子的內在動(dòng)機，把教育目標滲透在整個(gè)過(guò)程中，這樣就能把外在的要求成為孩子真正的需要。每一次好的教學(xué)過(guò)程一定有個(gè)好的目標，目標和過(guò)程是相輔相成的。作為教師，應該不斷的在實(shí)踐中探究和摸索，尋找制定符合幼兒年齡特點(diǎn)，尊重幼兒經(jīng)驗的目標的方法，從而更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)每位幼兒的充分發(fā)展。

　　二、堅持科研興園、科研興教，積極開(kāi)展教育科研

　　要實(shí)現從辦園思想到辦園行為的演繹過(guò)程，必須打破長(cháng)期來(lái)的以經(jīng)驗來(lái)指導管理行為的模式，必須采用科學(xué)的思想方法來(lái)建構自己的管理方略。我們堅持以科研為先導，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量，遵循了以下原則：

　　1、“以人為本”的管理原則

　　2、遵循互動(dòng)式原則

　　互動(dòng)式教育積極提倡教育者和被教育者之間，理論和實(shí)踐之間的雙向溝通，鼓勵教育者積極參與反應和創(chuàng )造。交流是一種社會(huì )的互動(dòng)，也是一種信息的互動(dòng)。我們在教研活動(dòng)中建立了“人人是主持者”的活動(dòng)思路，每一次活動(dòng)有不同的教師主持，提供自己新學(xué)習的文章，說(shuō)出自己為什么選擇這樣的文章，這篇文章的價(jià)值所在，以及自己的見(jiàn)解，使教師之間獲得不同信息的交流，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變，以此讓教師以理念去指導教育實(shí)踐。

　　3.“反思----實(shí)踐”的原則

　　“反思----實(shí)踐”是教師研究的關(guān)鍵，教師研究和理論研究工作不同，其目的是為了改進(jìn)教育工作，我們的研究是：為了教育的研究，具體來(lái)說(shuō)，教師進(jìn)行“反思----實(shí)踐”是為了促進(jìn)教師對其行為的理解，使教育活動(dòng)更趨于專(zhuān)業(yè)化，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時(shí)在這一過(guò)程中，教師也獲得提高和成長(cháng)，這也是我們在學(xué)習新課程中真真切切感受到的`。本學(xué)期，在這一原則的指導下，我們圍繞本學(xué)期初擬訂的主題方案記錄形式，結合新教材，注重教師對自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高保教質(zhì)量，幫助教師做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。反思---實(shí)踐----實(shí)踐的改進(jìn)----進(jìn)步的反思就是這個(gè)不斷循環(huán)、螺旋式的上升過(guò)程中，教師獲得成長(cháng)，教育實(shí)踐得以改進(jìn)。

　　4、“終身學(xué)習的價(jià)值觀(guān)”原則

　　要加強教師隊伍建設，增強教師的自我提高意識。提高教師素質(zhì)，關(guān)鍵就是要讓教師樹(shù)立起終身學(xué)習的原則。我們在園內確立了區骨干教師和園骨干教師，并讓他們接受更多的學(xué)習機會(huì )武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)能力，并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(cháng)。

　　三、家園互動(dòng)

　　1、今年在小班搞試點(diǎn)：為家長(cháng)開(kāi)放班級博客，深的家長(cháng)的好評。

　　2、為家長(cháng)供給教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)16節，讓家長(cháng)懂得幼兒園的教學(xué)情形。

　　3、新年到來(lái)之際，家長(cháng)和孩子們一起做親子游戲，觀(guān)看孩子們的文藝表演，讓孩子們過(guò)了一個(gè)快活的新年。

　　四、特色園區：創(chuàng )建學(xué)習型的教師團隊

　　教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)一直進(jìn)步的一個(gè)進(jìn)程，創(chuàng )立學(xué)習型團隊，是師資步隊建設的主要道路，樹(shù)立書(shū)香校園，建設校園文明，營(yíng)造協(xié)調、健康向上的學(xué)習氣氛，本期教研組開(kāi)展了讀書(shū)漂流活動(dòng)。

　　1、在辦公室創(chuàng )設了讀書(shū)吧。在教師辦公室里創(chuàng )設讀書(shū)環(huán)境——為教師提供各種教育雜志，供教師閱覽，學(xué)習先進(jìn)的教育理念，汲取新的教育信息和進(jìn)步的育人教訓，拓展教師視線(xiàn)。

　　2、“走進(jìn)名著(zhù)”的讀書(shū)活動(dòng)。當真瀏覽學(xué)校每年提供的書(shū)籍，提高教師本身的文化素養。每年教師自發(fā)閱讀1—2本名著(zhù)，擴大讀書(shū)的范疇。

　　3、好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng )設“好書(shū)大家讀”的張貼欄，由園務(wù)引導和教師日常學(xué)習中，讀到的好文章，推舉張貼在“好書(shū)推薦”欄里。

　　4、讀書(shū)交流活動(dòng)。每?jì)稍逻M(jìn)行一次讀書(shū)交換活動(dòng)，并以文字的情勢浮現：讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得領(lǐng)會(huì )、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書(shū)網(wǎng)”的欄目中。

　　五、科研工作

　　1、進(jìn)一步深刻地研討幼兒園早期閱讀的領(lǐng)導方式和實(shí)行策略。

　　2、積極介入區級獨破課題《中華傳統美德校本教材開(kāi)發(fā)》的研究工作，全園教師在幼兒園日常教育工作中認真落試驗證幼兒園板塊的教材開(kāi)發(fā)情況。

　　本學(xué)期，我們開(kāi)展了青年教師評優(yōu)活動(dòng)、教學(xué)隨筆評比，大家都能積極參與活動(dòng)，精心準備，活動(dòng)后的個(gè)人反思與集體評析，使教師進(jìn)一步提高了自身評析能力，同時(shí)也幫助教師認識到自身的不足，取長(cháng)補短，運用到教學(xué)實(shí)踐中，教師的科研水平也得到了提高。

　　一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)中，一份耕耘，一份收獲，每項活動(dòng)的開(kāi)展，成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)朝氣、聚滿(mǎn)人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。

幼兒園年度教研總結3

　　一、本期教研工作的基礎情況：

　　本期以幼兒園一日生涯慣例細則為主線(xiàn)，加強教研工作治理和幼兒園德育教材開(kāi)發(fā)，營(yíng)造一個(gè)積極讀書(shū)的氛圍，提高教師參加教研的踴躍性，加強理論學(xué)習，進(jìn)一步深入教育觀(guān)點(diǎn)改變?yōu)榻逃�行�?dòng)，加強教師隊伍建設，參加學(xué)校的說(shuō)課比賽、教學(xué)評比、讀書(shū)活動(dòng)、辦學(xué)理念、一訓三風(fēng)征選等活動(dòng)，以教研活動(dòng)增進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，培育學(xué)習型、研究型教師，幼兒園開(kāi)展了青年教師獻課活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，全面晉升幼兒園的保教工作品質(zhì)。

　　二、教研工作功效

　　(一)、增強實(shí)踐學(xué)習

　　本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動(dòng)的時(shí)光，體系地學(xué)習了《幼兒教導學(xué)》中創(chuàng )造游戲局部的內容，懂得了發(fā)明游戲的特色、教育作用以及指點(diǎn)辦法。

　　(二)、抓好常規工作

　　1、每位教師認真設計活動(dòng)計劃、認真組織幼兒一日生活活動(dòng)。

　　2、每周認真開(kāi)展禮拜五13：10開(kāi)展教研活動(dòng);各班每周調換家園窗，每星期一八點(diǎn)以前上墻。

　　3、每月環(huán)境創(chuàng )設檢查一次：創(chuàng )設有特點(diǎn)幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎么創(chuàng )設迷信、公道、丑化幼兒園環(huán)境的`方法，并制訂出環(huán)境創(chuàng )設的評比尺度，由教研組長(cháng)牽頭組織各班班上進(jìn)行檢討評選。

　　4、全園教師獻課活動(dòng)17節;外出觀(guān)摩學(xué)習13人次，加入校級說(shuō)課競賽1次。

　　5、本期依照學(xué)校的新劃定，每周教研組長(cháng)和五年教齡以下的先生每周聽(tīng)兩節教學(xué)活動(dòng)，其余教師每周必需聽(tīng)一節教學(xué)活動(dòng)，并且每周五在郭遜老師那里登記在園優(yōu)點(diǎn)簽字蓋章。

　　6、每周、每位老師撰寫(xiě)200字的教學(xué)反思，每月撰寫(xiě)500字的教養反思。

　　7、節日活動(dòng)：發(fā)展了我愛(ài)祖國跟喜迎新年的慶賀運動(dòng)。

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