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維修電工培訓總結范文通用
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的維修電工培訓總結范文通用,歡迎大家分享。
維修電工培訓總結范文通用1
20xx年x月x日,在xx公司的安排下,xx風(fēng)電場(chǎng)數十名員工進(jìn)行了短期的高壓電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)和風(fēng)場(chǎng)登高作業(yè)培訓。為我xx風(fēng)電場(chǎng)220kv變電站運行,風(fēng)場(chǎng)風(fēng)機維護、管理奠定了基礎,培養了人才取得了國家電監局頒發(fā)的電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)證和登高作業(yè)證;仡檾堤靵(lái)的培訓學(xué)習,感受頗多,收獲很大,對變電站系統設備有了更全面的認識,對電氣設備的安全操作有了更深刻了解,開(kāi)闊了眼界和思維。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的機會(huì ),雖然都畢業(yè)在風(fēng)場(chǎng)工作了一段時(shí)間了,還是很快在最短時(shí)間內完成了由工作者到學(xué)生的角色,大家認真虛心誠懇地接受培訓,態(tài)度端正,學(xué)習專(zhuān)注,認真的聆聽(tīng)和記錄老師講解的每一節內容,如饑似渴的接受者新鮮的理念。大家都覺(jué)得這次培訓機會(huì )難得,因此學(xué)習氣氛十分濃厚。
首先講師給我們培訓的是在風(fēng)場(chǎng)工作的最為重要的內容“安全“,沒(méi)有安全談不上生產(chǎn)!卑踩拔也恢来蠹胰绾卫斫,但我知道安全對于一個(gè)從事電力行業(yè)的工作者來(lái)說(shuō)是多么重要。因此安全工作要時(shí)刻牢記心頭,它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全,也關(guān)系到他人的安全。為此老師給我們講解了幾起由于某種操作安全措施沒(méi)有做到位發(fā)生的傷亡事故進(jìn)行了事故分析和總結以此來(lái)提高員工安全生產(chǎn)的防范意識。強烈要求做到”三不傷害”不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害。全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的基本方針。
第二部分講師講解了高壓電工基礎理論知識,實(shí)踐要以理論為基礎,只有掌握了豐富的`理論知識,才能更好的進(jìn)行實(shí)際操作。
第三部分是變電一次、二次在35kv配電室內進(jìn)行培訓,這部分老師采用了理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法,使我們對升壓站一二次系統設備有了更清楚的認識理論實(shí)踐得到很大提高。
第四部分是觸電急救,電視生產(chǎn)和日常生活的基本能源,操作不當具有極大危險性和破壞性甚至會(huì )危機人們的生命。因此每個(gè)電氣工作人員都必須熟練掌握觸電急救方法,課上講師給我們詳細舉例講解了如何對觸電人員進(jìn)行事故突發(fā)急救,急救方法首先使傷者脫離電源,脫離電源后用看、聽(tīng)、試的方法對傷者進(jìn)行意識判斷了解傷勢情況進(jìn)行救治。傷勢較為嚴重采用心肺復蘇法減緩病情聯(lián)系就近醫療機構來(lái)救治。
最后就是考試部分了,這是對我們培訓期間的一個(gè)總結考試,讓我們都看到了自己都會(huì )什么,到底了解了多少。
通過(guò)這次培訓學(xué)習,使我對風(fēng)電場(chǎng)及升壓站有了更深刻更全面認識,在理論和實(shí)踐上都有了很大的提高,認識到了自身存在的不足,只有不斷的學(xué)習總結認真做好每一件事,不斷提升自己技能水平,努力做一名優(yōu)秀電氣工作者為xx的明天做出自己最大貢獻,實(shí)現自己最大價(jià)值。
這次培訓已結束,但我們學(xué)到知識將終身受用,在此特別感受xx領(lǐng)導對此培訓學(xué)習的組織及關(guān)心,感謝此次培訓我們的講師。
維修電工培訓總結范文通用2
在這秋高氣爽的x月,我很幸運的被選中參加由xx號召,xx學(xué)校組織的高級維修電工培訓。通過(guò)此次培訓我學(xué)習到了以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識,同時(shí)也結交了一些經(jīng)驗豐富的同行,進(jìn)一步開(kāi)闊了視野、找到了與同行之間的差距,明確了努力的目標,受益匪淺。以下就是此次培訓的體會(huì )和總結:
一、GXDeveloper編程軟件的應用及電氣原理圖
PLC編程對于我來(lái)說(shuō)本來(lái)是一件很陌生的知識,但是通過(guò)老師詳細的講解,把PLC的程序圖與電路原理圖巧妙的結合在一起講課的方式使我們很快的對PLC程序有了一定了解,懂得了PLC程序與電氣原理圖的轉換。
GXDeveloper編程軟件是PLC編程軟件,通過(guò)老師的介紹,我們很開(kāi)的掌握了CXDereloper編程軟件的應用,通過(guò)此軟件我們可以編輯PLC梯形圖,通過(guò)軟件中的模擬功能,我們可以檢測自己設計的PLC程序的對錯,學(xué)會(huì )運用軟件編程提高了我們以后的編程速度,也使得我們的編程思路更加的清晰,準確。
二、PLC指令的學(xué)習
學(xué)習完P(guān)LC編程軟件之后,馬上進(jìn)入了編程指令的學(xué)習。PLC編程指令大概分為兩類(lèi),基本指令和特殊指令;
基本指令:邏輯取及驅動(dòng)線(xiàn)圈指令、觸點(diǎn)串及并聯(lián)指令、電路塊連接指令、多重電路連接指令、置位與復位指令等等;
特殊指令:步進(jìn)指令、跳轉指令、移動(dòng)指令、比較指令、算數與邏輯運算指令(加法、減法、乘法、除法及加一、減一指令)、左移位及右移位指令、區間復位指令、解譯碼指令、編譯碼指令、七段譯碼指令等等;
PLC內部符號意義:
X——輸入繼電器
Y——輸出繼電器
M——輔助繼電器
S——狀態(tài)繼電器
T——定時(shí)器
C——計數器
D——數據寄存器
KH——常數
三、PLC程序設計
邊學(xué)習指令的同時(shí),老師運用邊學(xué)邊實(shí)踐的方法,找到實(shí)際運用該指令的例子,根據例子反應出來(lái)的效果,讓我們一目了然的明白了該指令的作用。通過(guò)跟我們出題目的方式,讓我們自己動(dòng)手去運用該指令。
通過(guò)做項目(四臺電機順序啟動(dòng)、工作臺自動(dòng)往返、藝術(shù)彩燈、Z37搖臂鉆床PLC控制、X62W萬(wàn)能銑床PLC控制、加工中心刀庫選刀控制、攪拌機PLC控制、紅綠交通燈等),讓我們自主設計程序、自主設計電路、接線(xiàn)、試驗、各組上臺講解程序等方式,使我們找到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),取長(cháng)補短,擴展了我們的思路,從而使我們更加的掌握了PLC編程技巧。
四、PLC與觸摸屏的通信
在講述PIC編程的同時(shí),我們也學(xué)習到了觸摸屏的設計,講述了觸摸屏的運行原理和觸摸屏與PLC的通信。
之后我們運用PLC與觸摸屏的通信技術(shù)相繼做了Z37搖臂鉆PLC與觸摸屏控制、X62W萬(wàn)能銑床PLC與觸摸屏控制、M7130平面磨床PLC與觸摸屏控制、四路搶答器PLC與觸摸屏控制等項目,使我們更加熟練的掌握了PLC與觸摸屏的通信。
五、變頻器電機調速
之后,我們學(xué)習了變頻器的使用,大概跟我們講述了以下幾個(gè)方面:
1、通用變頻器的基礎知識。
2、變頻器的調速方法。
3、變頻器面板的功能及使用。
4、變頻器的參數設定及報警排除。
分組實(shí)訓了變頻電機面板調速、變頻調速、開(kāi)關(guān)調速、電位器調速等,通過(guò)老師的實(shí)操講解,使我們對變頻器有了更深的了解。
六、數控機床排故
我們來(lái)到了學(xué)校的實(shí)訓廠(chǎng),實(shí)際體驗了我們學(xué)過(guò)的知識運用到現實(shí)中來(lái),真正做到了學(xué)以致用。
分組實(shí)訓了CK6032數控車(chē)床,XK713Z數控銑床的故障排故,接觸了華中系統、西門(mén)子系統、FANUC系統。通過(guò)此次實(shí)訓我們懂得了我們學(xué)過(guò)的`知識與實(shí)際中的運用有何相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
七、課余生活
在緊張的學(xué)習之外,學(xué)校無(wú)論從生活、餐飲、業(yè)余活動(dòng)中也做的非常的人性化,使我們在緊張的學(xué)習之余,生活的也非?鞓(lè )! 從第一天到校開(kāi)始,學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在給我們帶來(lái)驚喜,宿舍配置齊全(獨立衛生間、電視、熱水器等)一系列配置使我們住的非常的舒心。餐飲更是讓我們大吃一驚,出乎預料的好,自助餐的形式總是讓我們控制不住的吃撐。
此外業(yè)余活動(dòng)更是豐富多彩,籃球比賽,K歌、乒乓器、羽毛球、足球等一系列體育娛樂(lè )項目,讓我們在緊張的學(xué)習后得到了充分的放松,并且使來(lái)自五湖四海的我們變的不在陌生,增進(jìn)了友誼,雖然僅僅一個(gè)月時(shí)間,但我們的友誼將會(huì )一直延續下去。
半軍事化管理制度,糾正了我們很多不好的壞習慣,開(kāi)學(xué)前期的軍訓,仿佛使我們回到了學(xué)生時(shí)代,讓我們重溫了學(xué)生的美好時(shí)代,使我們跨越了年齡差距,一塊瘋,一塊鬧,成為了真正的好哥們兒! 不但如此學(xué)校從政治教育上也做足了工作,組織我們參觀(guān)xx景區。
大家興高采烈地來(lái)到了xx,首先我們參關(guān)的是xx展覽館,通過(guò)導員的介紹,使我們重溫了歷史,大家在參觀(guān)的同時(shí)仔細聽(tīng),細心看,有的議論,有的交流,佛想連篇,仿佛我們的思緒又回到了那個(gè)“激情燃燒的歲月”!緊跟著(zhù)我們參觀(guān)了xx舊址!通過(guò)這次參觀(guān),讓我們身心都受到鼓舞,今天我們在欣賞秀麗河山的時(shí)候不能忘記打下這江山的先輩們的艱苦,只有繼續保持艱苦樸素勇于拼搏的精神才能繼往開(kāi)來(lái)開(kāi)創(chuàng )更美好的明天!我們更需要努力,因為明天的中國將靠我們來(lái)創(chuàng )造!
培訓活動(dòng)雖然結束了,接下來(lái)我要做的是把所學(xué)的東西大膽地應用到實(shí)際工作中去,認真總結,及時(shí)反饋,反學(xué)習中掌握不好的內容認真鉆研,真正做到學(xué)以致用。這次培訓我的收獲很多,學(xué)到了很多知識,也結交了很多業(yè)內的朋友,雖然今后我們很難在像這次培訓一樣,共同學(xué)習,共同歡笑,但是友誼常在,今后一定會(huì )經(jīng)常聯(lián)系。
最后,向我廠(chǎng)的各位領(lǐng)導,學(xué)校的老師們真誠的說(shuō)一聲“謝謝你們!”沒(méi)有你們給予我這次機會(huì ),沒(méi)有你們的支持,沒(méi)有你們的精心教導,這次培訓也不會(huì )取得這么大的收獲,謝謝你們!
維修電工培訓總結范文通用3
今年暑假我有幸去xx市國家職業(yè)技能鑒定所參加了高級維修電工的培訓,通過(guò)此次培訓我學(xué)到了以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識,同時(shí)結交了一些經(jīng)驗豐富的同行,進(jìn)一步開(kāi)闊了視野、找到了與同行之間的差距,明確了努力的目標,受益匪淺,F將此次培訓體會(huì )總結如下:
一、培訓內容
回味十幾天的培訓生活,五位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分三大模塊:電力電子與電機拖動(dòng)工作原理及電路調試和性能測定;鏜床、銑床工作原理及電氣排故;plc工作原理。x老師的講課深入淺出,旁征博引,從他那幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言中我從一個(gè)門(mén)外漢逐步了解到自動(dòng)化學(xué)科發(fā)展的前沿;高從最基本的指令及梯形圖開(kāi)始講到較為復雜的`數控機床的編程,遇到我們不會(huì )編的復雜程序,他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽(tīng),直到我們理解,從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。
二、培訓體會(huì )
通過(guò)這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動(dòng)態(tài),而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結合的原理,現在的中職教育不能只停留在書(shū)本知識上,教師要擺脫老的傳統教育的思想,脫離開(kāi)書(shū)本的陰影,大膽實(shí)踐,將理論與實(shí)踐結合起來(lái),這樣我們的學(xué)生才能適應社會(huì )發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度,強烈的責任感,要想給學(xué)生一杯水,必須自己先裝滿(mǎn)一桶水,要具有豐厚的知識積累,敢于質(zhì)疑,大膽創(chuàng )新。
培訓活動(dòng)雖然結束了,接下來(lái)我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應用到電工課堂教學(xué)實(shí)踐中去,認真總結、及時(shí)反饋。培訓是一次很好學(xué)習提高的經(jīng)歷,我很珍惜這樣的機會(huì ),它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡。培訓之后我對自己提的要求是,樹(shù)立終身學(xué)習的理念,并把所學(xué)的知識教會(huì )學(xué)生,及時(shí)投入到實(shí)踐中去。
今后,我會(huì )一如既往,將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”的境界,需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓為契機,找準自己前進(jìn)的標桿,在工作中向智慧型發(fā)展,在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
此次培訓中,讓我結實(shí)了好多同行教師,交流了彼此間的教學(xué)方法。同時(shí)在前輩們的指導下,順利完成了這次培訓考核,有幸的是,期間,我還當任了好幾天的高級技師,和技師的小老師,認識了不了有經(jīng)驗的同行。讓我在學(xué)習的過(guò)程中,學(xué)到了好多從書(shū)本上未曾學(xué)習到的東西?傊,本次學(xué)習意義很大,下次有機會(huì )我還會(huì )再過(guò)來(lái)的。
維修電工培訓總結范文通用4
在過(guò)去的一年里,我和同事們一起生活、學(xué)習和工作。彼此建立了深厚的友誼,同時(shí)在實(shí)踐中磨練了工作能力,使我的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平又有了很大的提高,當然這與上級領(lǐng)導的幫助和大家的支持是分不開(kāi)的,在此我深表感謝!我作為學(xué)校的一名職工,我深感責任重大。一年來(lái)的一幕幕在我腦中徘徊。認真思索總結之后便對自己有了客觀(guān)、真實(shí)的評價(jià),為了將本年度的工作畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號,現將本年度的工作做如下總結:
一、思想工作
我熱衷于本職工作,嚴以律己,遵守各項規章規制度,嚴格要求自己,擺正工作位置,時(shí)刻保持“謙虛,謹慎,律己”的工作態(tài)度,在領(lǐng)導的關(guān)心培養和同事們的幫助下,始終勤奮學(xué)習,積極進(jìn)取,努力提高自我,始終勤奮工作,認真完成任務(wù),履行好崗位的職責。堅持理想,堅定信念。不斷加強學(xué)習,牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想,堅定走中國特色社會(huì )主義道路的信念,自覺(jué)地為實(shí)現黨在初級階段的基本路線(xiàn)和基本綱領(lǐng)而努力奮斗。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦,深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),并不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習。
二、生產(chǎn)工作上
貫徹執行學(xué)校管理工作的法律法規的規定,提高業(yè)務(wù)水平,認真做好對修理工具的`使用和維護,定時(shí)巡查學(xué)校用電附屬設施是否完好,發(fā)現問(wèn)題立即處理。確保電路設施的完好,保障學(xué)校電路暢通。嚴以律己,寬以待人,遵守學(xué)校的各項規章制度。本人嚴格遵守學(xué)校里的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事。勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀的電工的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和用電方面的有關(guān)政策、法規和處罰尺度,掌握正確的施工方法,及時(shí)對老化和存在安全隱患用電設施進(jìn)行更換改造。本年度主要完成了如下工作:
1、熱愛(ài)本職工作,日常工作中不斷熟悉更新業(yè)務(wù),能夠做到事事認真負責。
2、做好用電線(xiàn)路的維修保養,做到定期檢查,及時(shí)維修,保障供電設備的正常運行,認真完成必要的改進(jìn)任務(wù),使線(xiàn)路設備保持良好的狀態(tài),合理使用材料,愛(ài)護工具。
3、在工作中能做到認真工作,不擅離工作崗位,愛(ài)崗不脫崗,不亂作為。
4、注意安全按有關(guān)操作程序工作。
5、做到檢查和維修,有了問(wèn)題要及時(shí)排除和解決。
6、做好單位用電的抄表工作,對不按規定用電的行為即使給予提醒、糾正。
7、在日常工作中能夠嚴格要求自己,遵守單位各項規章制度。
8、完成領(lǐng)導安排的其他工作事宜。
回顧一年來(lái)的工作,雖然取得了較好的成績(jì),但也有不足的地方,但是我一定不辜負領(lǐng)導對我的信任,面對新的一年工作,一切從新做起,一如既往扎扎實(shí)實(shí)工作,力爭做一名優(yōu)秀的職工。
維修電工培訓總結范文通用5
xx年首期xx余天的庫區移民電工就業(yè)培訓考證工作已圓滿(mǎn)結束,這一成績(jì)的取得,離不開(kāi)省、市、縣、鄉各級領(lǐng)導機構的大力支持和協(xié)助,更離不開(kāi)邵東職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校領(lǐng)導和專(zhuān)業(yè)培訓教師的辛勤努力,庫區移民的學(xué)習熱情和積極參與也是我們這次培訓工作取得成功的基礎保障。作為專(zhuān)業(yè)培訓教師,我深深感到:辦一次這樣的短期培訓實(shí)在不容易,涉及很多的人力、物力,培訓教師責任重大,必須高度重視,為此,我作為這次移民電工培訓具體落實(shí)的關(guān)鍵一環(huán),采取了以下主要措施:
一、認真了解了學(xué)員情況,教學(xué)設計貼近學(xué)員實(shí)際,做到了教學(xué)有效、有用、夠用。
1、學(xué)員是庫區移民,都是農民工,在年齡組成上老中青學(xué)員都有,且以中年學(xué)員為主。
2、學(xué)員文化層次大部分都是初中文化。
3、部分學(xué)員在學(xué)習期間還不能擱下家里的農活,需要擠時(shí)間參加學(xué)習。
4、學(xué)員認識水平參差不齊,大部分學(xué)員是主動(dòng)要求掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能,有強烈的學(xué)習欲望,而部分學(xué)員可能是抱著(zhù)試試看的心態(tài)來(lái)參加學(xué)習。
5、學(xué)員思想素質(zhì)良莠不齊,可能會(huì )存在一些不良現象。
二、認真研究了初級電工培訓教學(xué)大綱,結合學(xué)員實(shí)際,已制訂出切實(shí)可行,符合初級維修電工培訓大綱要求的教學(xué)計劃,計劃內容分三部分:
1、初級維修電工職業(yè)道德行為培訓。
2、初級維修電工基本理論知識培訓。
3、初級維修電工基本操作技能培訓。
三、認真鉆研了配套培訓教材,根據教學(xué)計劃精選教學(xué)內容,設計了合理的學(xué)習情境。
我對相關(guān)教材進(jìn)行研究,根據教學(xué)計劃以教材為主線(xiàn)設計了18個(gè)學(xué)習情境。做到了學(xué)習情境實(shí)施的可行性,學(xué)習情境內容涵蓋了維修電工應知應會(huì )的主要知識和技能。學(xué)習內容力求通熟易懂,深入淺出,生動(dòng)有趣,既符合百姓口味,又滿(mǎn)足初級維修電工教學(xué)大綱的要求。
四、采取了多種形式的教學(xué)方法組織教學(xué)
(1)實(shí)物教學(xué)
維修電工技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性很強的實(shí)用專(zhuān)業(yè)技術(shù),涉及到很多常用電工按鈕、開(kāi)關(guān)、接觸器、繼電器、儀表和電動(dòng)機、變壓器等設備,對于農民工培訓,多采用實(shí)物教學(xué),有利于迅速建立起學(xué)員的感性認識,有助于教學(xué)工作的順利實(shí)施。
(2)多媒體教學(xué)
已制作出適量的多媒體電工培訓課件。多媒體作為現代化教學(xué)手段,在教學(xué)中發(fā)揮著(zhù)其特有的優(yōu)勢。它增加了課堂教學(xué)的信息量,能形象地展示器件、設備、系統的外形和結構;但它并不能完全代替傳統“粉筆+黑板”的教學(xué)方法。針對維修電工技術(shù)涉及內容廣、范圍寬的特點(diǎn),我采用多媒體和傳統教學(xué)方式相結合的形式,提高了授課效率和效果。對于農民工的短期維修電工培訓,具有特別重要的意義。對此,我特別強調應用了多媒體教學(xué),多媒體教學(xué)深受學(xué)員歡迎,教學(xué)效果明顯。
(3)充分利用學(xué)員身邊的現實(shí)資源設計教學(xué)項目
如農村的'電力架空線(xiàn)路、變壓器設施、照明線(xiàn)路、配電屏、家用電器、潛水泵、碾米機等。這些電工應用學(xué)員平時(shí)就有接觸,只是沒(méi)有認真觀(guān)察和仔細思考過(guò),用這些電工設備設計教學(xué)載體,相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)員比較容易接受。
五、認真準備操作器材,設計好相關(guān)技能操作項目
根據實(shí)踐教學(xué)計劃的需要,設計了維修電工技能操作項目,每次操作訓練前都充分準備了相關(guān)器材。如試電筆的使用、家用配電板的安裝、異地控制照明燈的安裝、點(diǎn)動(dòng)控制、電動(dòng)機倒順控制等10余個(gè)操作項目,已嚴格按操作要求組織實(shí)施。
六、篩選維修電工理論知識模擬試題,強化基礎理論訓練
為了彌補大部分學(xué)員理論知識薄弱的欠缺,我選擇了維修電工相關(guān)理論知識模擬試題,裝訂成冊發(fā)給學(xué)員,并進(jìn)行了詳細講解。
取得的成效:
1、所有參訓學(xué)員圓滿(mǎn)完成了培訓,參加了中華人民共和國勞動(dòng)保障廳的初級維修電工考試。
2、提高了學(xué)員的電工操作動(dòng)手能力,掌握了安全用電、室內照明線(xiàn)路的安裝、家用配電板的安裝技能、雙控照明燈具的安裝技能。
3、學(xué)員掌握了使用試電筆對照明電路與簡(jiǎn)易控制線(xiàn)路常見(jiàn)故障的判斷和排除方法,例如照明電路零線(xiàn)斷路故障的檢修。
4、學(xué)員已具備安全用電操作基本常識和安全用電意識。如電路檢修時(shí)應斷電操作、以及電路安裝怎樣使用才能安全。
5、學(xué)員已懂得維修電工職業(yè)道德規范。
存在的問(wèn)題:
1、從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現,所設計的學(xué)習情境需要進(jìn)一步優(yōu)化改進(jìn)。
2、學(xué)員的積極性還未能充分的調動(dòng),教學(xué)效果沒(méi)有達到理想的境界。
3、理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間比例需要調整,需加大實(shí)踐教學(xué)力度。
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