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班歌比賽活動(dòng)總結熱門(mén)
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的班歌比賽活動(dòng)總結熱門(mén)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班歌比賽活動(dòng)總結 1
班歌比賽作為本學(xué)期十分重要的班級集體活動(dòng)，不論組織策劃此次活動(dòng)的決策者，還是每一位參與成員，都認識到這樣的活動(dòng)對于班級集體的重要性。因為活動(dòng)的成功與否，直接可以體現一個(gè)班級的精神風(fēng)貌。
作為此次活動(dòng)的負責人，我深切的感受到開(kāi)展集體活動(dòng)的不易之處和來(lái)自各方面的壓力。從最初的選定班歌，到討論是否選擇領(lǐng)唱，對形手勢，動(dòng)作應該如何變化，選擇排練地點(diǎn)和時(shí)間，最后同學(xué)之間應該如何配合等等。只有真正的參與者才會(huì )了解班歌比賽這樣的集體活動(dòng)需要考慮的問(wèn)題有多少，班級的每位成員又要付出多少時(shí)間和精力投入其中。
首先，是敲定班歌曲目的問(wèn)題。在面向全班同學(xué)征集曲目的過(guò)程中，有的同學(xué)提倡唱紅歌，而另一部分同學(xué)卻提出只要不唱紅歌就沒(méi)意見(jiàn)。同學(xué)們之間的想法差異很大，很難形成統一意見(jiàn)。在經(jīng)過(guò)一段曲折的選歌過(guò)程后，終于確定了一首班歌，但是，又發(fā)現與其他班的班歌有重復。在不得不改曲目的情況下，又進(jìn)行一次選歌的征集。雖然最終班歌曲目確定了，但是，我必須檢討自己這種較為低效的辦事方式，在選班歌這件事上投入了許多不必要的時(shí)間。
其次，是具體排練中所遇到的細節問(wèn)題。由于此次比賽是在全校范圍內進(jìn)行的，所以選擇一個(gè)合適的場(chǎng)地來(lái)練習班歌就顯得較為困難。起初的前幾個(gè)晚上場(chǎng)所總是不能確定，這也一定程度上造成了排練的效績(jì)沒(méi)有預期好，隨著(zhù)排練的深入開(kāi)展，排練終于確定了固定的場(chǎng)地
和時(shí)間，這樣也給班級同學(xué)安排的時(shí)間帶來(lái)了很大的便利。
在排練隊形和手勢的過(guò)程中我們投入了許多時(shí)間和精力。在班級學(xué)習輔導員的`幫助下，請來(lái)一位大三的學(xué)姐來(lái)指導我們變換隊形等集體動(dòng)作。每天晚上學(xué)長(cháng)和學(xué)姐都會(huì )來(lái)幫助和指導我們練習班歌和具體的轉換和手勢變化。班級同學(xué)都知道學(xué)長(cháng)學(xué)姐們都在緊張的考研復習中，他們每天抽空來(lái)幫助我們排練真的特別難得，這也使得以前不怎么配合排練的少數同學(xué)也認真的排練起來(lái)，別是在最后的一個(gè)星期里雖然我們的訓練時(shí)間較為緊湊，但是，沒(méi)有一位同學(xué)缺席或者無(wú)故的抱怨。
可以說(shuō)，這樣的班級活動(dòng)缺少誰(shuí)都不能圓滿(mǎn)的完成。班級三十位同學(xué)能夠堅持每天晚上都準時(shí)來(lái)排練，并且相互配合的完成動(dòng)作，真的十分難得。每一位成員都是參與者，他們時(shí)常能在排練過(guò)程中發(fā)現些細節上的小問(wèn)題，然后提出來(lái)大家共同探討改進(jìn)的方案，讓我們的表現更加趨于完美。這也說(shuō)明班級的每位成員都有這對于班級這一具體的責任感和榮譽(yù)感。在這過(guò)程中每位成員之間相互溝通與討論，更是增進(jìn)彼此之間的感情，讓我們這個(gè)集體更加富有凝聚力。
最后。比賽時(shí)出現的問(wèn)題。十幾天的排練只為臺上那短暫的四五分鐘，這讓每一位成員感到一種壓力與責任感�？赡苡捎诖蠹疑吓_之后有些緊張沒(méi)有聽(tīng)清伴奏，導致我們全體比伴奏快了一拍多。不得不承認在班級比賽中這樣的失誤也的卻有些嚴重，但是，總體來(lái)看，不同隊形之間的變換，中間的舞蹈表演，最后的喊口號都還是比較順利的。同時(shí)，比較與其他班級的表演，我們班的表演形式和隊形變換等方面
還是挺有創(chuàng )意的。能夠完成這次班歌表演，我們已經(jīng)突破了自己，實(shí)現了參與這次比賽的意義和價(jià)值。
比賽結果幾經(jīng)出來(lái)了，與我們所預期的還是有一定差距的，不過(guò)，我還是愿意相信評委是以專(zhuān)業(yè)、公正的評判標準得出這樣的結果。因為評委們應該都知道每個(gè)參賽班級都為此次活動(dòng)投入了許多時(shí)間和精力，付出了與多汗水和努力，評委們對我們的評價(jià)也是基于我們每位成員對于他們信任的基礎上的。所以，正如學(xué)姐所說(shuō)的那樣，不能太注重結果，在過(guò)程中表現出來(lái)的班級的凝聚力和積極向上的精神面貌才是此次活動(dòng)的最終目的。做什么事若只看結果，那么很容易失去活動(dòng)本身的意義和價(jià)值。
總而言之，此次班歌比賽還是挺有意義的，將班級的三十位成員聚在一起共同為一件事努力真的是一段很難忘的記憶。在這個(gè)過(guò)程中，我們彼此之間的友誼更加深厚，合作時(shí)更有默契，更能體會(huì )到組織集體活動(dòng)的各種苦辣酸甜。我們變得更加成熟，我們懂得相互體諒與包容，三十顆熾熱的心更加緊密的連在一起！
班歌比賽活動(dòng)總結 2
我校舉辦的歌詠比賽于上周落下帷幕，本次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的文化生活，充實(shí)了校園文化氛圍，為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺。
在比賽過(guò)程中，舞臺上的每一個(gè)同學(xué)都有其自己的特色和風(fēng)格，經(jīng)過(guò)音樂(lè )老師與班主任、家長(cháng)的輔導，同學(xué)們的舞臺表現一個(gè)比一個(gè)出色，每一首歌曲都是經(jīng)過(guò)自己設計的，他們的表現使現場(chǎng)氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動(dòng)的`成功舉辦，與校領(lǐng)導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，為了提高比賽的權威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內選拔賽、初賽、決賽。比賽時(shí)要求選手配音樂(lè )表演，并使用話(huà)筒，體現了比賽的正規性。
其次，我們邀請了校級領(lǐng)導擔任本次活動(dòng)的評委，采取了現場(chǎng)公布分數的形式，按分數高低晉級，通過(guò)這些，體現了對本次活動(dòng)的重視度，做到了本次活動(dòng)的公平、公正、公開(kāi)；同時(shí)提高了學(xué)生對本次活動(dòng)的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動(dòng)。
在校領(lǐng)導的高度支持下，我們根據同學(xué)們的精彩表演，特設立了一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，并利用課間操時(shí)間，分別分發(fā)了獎狀、口琴、削筆器、書(shū)刊、筆記本等精美獎品，在孔校長(cháng)熱情洋溢的主持下，由孫長(cháng)親自頒發(fā)獎品，再次體現了學(xué)校對本次活動(dòng)的高度重視，使此次活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。
通過(guò)此次比賽，不僅升華了同學(xué)們的愛(ài)國情感，而且還豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
班歌比賽活動(dòng)總結 3
活動(dòng)效果：
此次班歌設計大賽，同學(xué)們均積極準備，尋找到了各種各樣的青春活潑，能夠代表我們支部的精神風(fēng)貌的歌曲，在這過(guò)程中，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的了解，增強了同學(xué)們凝聚力，同時(shí)也找到了一個(gè)能夠代表我們支部的形象的。在大賽中，同學(xué)們敞開(kāi)心扉，融入支部集體大家庭，都共同為一個(gè)更加團結、和諧的0811408支部而努力。
活動(dòng)不足：
�。ㄒ唬┯捎诮淌逸^小，同學(xué)們的自律意識還有待加強，導致會(huì )場(chǎng)中有一些雜亂。
�。ǘ┯捎谡埖降�'嘉賓臨時(shí)有事，比賽時(shí)間有所推遲，引起了部分同學(xué)的不滿(mǎn)。
�。ㄈ┌嗷盏恼故緯r(shí)間過(guò)長(cháng)，使得整個(gè)活動(dòng)的大部分時(shí)間都花在班徽展示上，同學(xué)自主提問(wèn)時(shí)間過(guò)少。
活動(dòng)教訓：
�。ㄒ唬⿲τ诨顒�(dòng)場(chǎng)地一定要提前考慮清楚小，但也不可過(guò)大。
�。ǘ┮獙钨e臨時(shí)有事這種狀況作出提前考慮，以免耽誤觀(guān)眾們的時(shí)間，引起不滿(mǎn)和抵觸情緒，進(jìn)而影響活動(dòng)質(zhì)量。
�。ㄈ⿲τ诨顒�(dòng)中的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節的時(shí)間要做充分的考慮，以免影響活動(dòng)質(zhì)量，無(wú)法突出活動(dòng)特色。
班歌比賽活動(dòng)總結 4
班歌比賽一直是我們外語(yǔ)系的傳統，為了使大一的新生在新的班級能夠融合的更好，使每個(gè)嶄新的集體都比較快的擁有良好的氛圍和強大的凝聚力，我們學(xué)習部每年都舉行這種班歌比賽以促進(jìn)各班的團結。在活動(dòng)舉辦完成后，反思各方面的工作，總結如下：
一、活動(dòng)前的準備
1、在活動(dòng)準備之前應該向輔導員老師和學(xué)生會(huì )主席團提交策劃書(shū)，以便輔導員老師和主席團了解活動(dòng)的流程以及各方面的工作，及時(shí)提出給我們部門(mén)提出意見(jiàn)。
2、提前一個(gè)月通知大一各班進(jìn)行準備。提醒他們此項活動(dòng)對班級的.重要性，并給他們班服、隊形、道具和練習方面提供意見(jiàn)。同時(shí)，在會(huì )議上請各班的學(xué)委抽簽，決定比賽時(shí)上場(chǎng)的順序。
3、在比賽前一個(gè)星期收集好各班的歌詞和音樂(lè )。
4、在比賽前一個(gè)星期請好音樂(lè )系老師當評委。
5、在比賽前一個(gè)星期確定好現場(chǎng)的水、紙、筆、計算器以及評分表。
6、在比賽前兩天確定好音響充電，并確定好當天搬桌椅和音響的男生。
7、在比賽前確定好主持人，校對好主持稿，不要過(guò)于繁瑣，要注意現場(chǎng)應變，在出現狀況后能夠及時(shí)的化解場(chǎng)面的尷尬情況。
8、宣傳方面：半個(gè)月前請宣傳部的同學(xué)幫忙畫(huà)好海報。要求大二大三的學(xué)委通知班里的同學(xué)前來(lái)觀(guān)看。
9、在比賽前一天打電話(huà)給各班的學(xué)委確定音樂(lè )，不對的立刻進(jìn)行糾正。
二、活動(dòng)當天
1、學(xué)習部工作人員六點(diǎn)半到場(chǎng)，搬好桌椅音響，擺放好歌詞、水、筆以及評分表。
2、七點(diǎn)半整理各班秩序，讓各班按順序排好隊伍，等待比賽開(kāi)始。
3、八點(diǎn)，評委團到齊后，宣布比賽開(kāi)始，各班按抽簽順序進(jìn)行班歌的演唱。
4、各班演唱結束后，請音樂(lè )系老師點(diǎn)評，請書(shū)記進(jìn)行總結。并借著(zhù)這個(gè)時(shí)間進(jìn)行分數的統計以及獎狀的填寫(xiě)。
5、請輔導員、音樂(lè )系老師以及書(shū)記為獲獎班級頒獎，并合影留念。
6、請通訊組的人員過(guò)來(lái)觀(guān)看比賽，并寫(xiě)出相關(guān)的報道。
7、人員安排：控制音樂(lè )(1人)，現場(chǎng)秩序維持(3人)，主持(2人)，統計分數(1人)，機動(dòng)人員(1人)。
三、活動(dòng)結束后
1、請大一男生留下將現場(chǎng)的桌椅和班級。
2、整理現場(chǎng)。
四、活動(dòng)成效：
幫助新生更快適應大學(xué)生活，融入集體，形成良好的班風(fēng)。在經(jīng)過(guò)一段相當長(cháng)的時(shí)間準備和排練過(guò)后，班級的同學(xué)互相認識和了解彼此，共同為班級的活動(dòng)出謀劃策，增強了班級的凝聚力和歸屬感。
五、活動(dòng)感想
1、這個(gè)活動(dòng)從開(kāi)始策劃到結束并不花費相當多資金，但是考驗組織者的考慮問(wèn)題的全面性和對活動(dòng)的流程的熟悉程度。
2、要記得提前確認好所有的東西，否則會(huì )造成整場(chǎng)活動(dòng)無(wú)法順利進(jìn)行。
3、要提前和輔導員以及學(xué)生會(huì )主席團進(jìn)行溝通，使比賽辦得更加成功。
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