就業(yè)指導個(gè)人總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編收集整理的就業(yè)指導個(gè)人總結，歡迎大家分享。
就業(yè)指導個(gè)人總結1
上完大學(xué)生就業(yè)指導課，并按照相關(guān)要求對老師進(jìn)行了采訪(fǎng)后，我就自己的一些想法做一些總結。
首先，壓力必然存在，20xx年大學(xué)畢業(yè)生有700多萬(wàn)，而這個(gè)數字，似乎還有上升的趨勢，現在的狀況，就是遍地都是大學(xué)生，很可能隨便找一個(gè)同齡人，差不多都是大學(xué)生。那么，我們面對這種壓力的心態(tài)就變這很重要。我們要學(xué)會(huì )客觀(guān)的評價(jià)自己，主動(dòng)地去認識社會(huì )。不少人剛一畢業(yè)就想找一個(gè)低勞動(dòng)量，高回報率的工作，很顯然這是不可能的，任何人都要從基層做起，才有可能走向人生巔峰。工作不是沒(méi)有，是你看待工作的態(tài)度問(wèn)題。如果你對待工作的態(tài)度能夠真正的'從基層做起，發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，那么，找工作也就不是件多么難的事情。
其次，做事要認真，要堅持。通過(guò)余婕老師的經(jīng)歷，我想，認真，堅持，是成功路上的兩大因素，雖然有時(shí)候開(kāi)玩笑，我們會(huì )說(shuō)，認真你就輸了，可是，通常情況，不認真，而又不懂得堅持的人輸的最慘。認真與堅持，是你成功的關(guān)鍵。
還有，關(guān)乎性格。每個(gè)人性格中都會(huì )有不全面、不能融入社會(huì )的一面，當然不是說(shuō)這種性格不好，但要看你怎樣讓你的個(gè)性更好的適應社會(huì )的發(fā)展，更好的融入這個(gè)社會(huì )。每個(gè)人關(guān)心的東西不同，每個(gè)人的性格也就不同，但重要的是你怎么讓你本來(lái)的性格更加適應這個(gè)社會(huì )，怎樣讓自己能更好的在社會(huì )上生存。
我想說(shuō)的最后一點(diǎn)就是選擇，人生會(huì )面臨很多選擇，我們需要的，就是做出自己認為對的選擇，并按照自己的選擇走下去，走出屬于自己的輝煌的人生之路。
就業(yè)指導個(gè)人總結2
昨天星期三吧我們上了我認為是無(wú)用的課吧—大學(xué)生就業(yè)指導課。本來(lái)打算逃了算了，忽然想到還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)于是就打算上這節課寫(xiě)作業(yè)，曠況且逃課也不知道去哪玩，老師說(shuō)一節課十幾塊錢(qián)納不去真虧了。綜合這些想法我就堅定不移的的拿著(zhù)實(shí)驗報告去上就業(yè)指導課了。
這天好像是講關(guān)與就業(yè)的一些心理指導吧，我當時(shí)在認真寫(xiě)作業(yè)也沒(méi)聽(tīng)太清楚，用家鄉的一句話(huà)說(shuō)叫左耳朵眼聽(tīng)右耳朵眼冒。抬頭看看親愛(ài)的同學(xué)們干什么的都有，玩游戲聽(tīng)歌斗地主玩手機的最多聽(tīng)課的最少，不過(guò)老師倒是激情澎湃。
我接著(zhù)一邊寫(xiě)老師交給我們的這硬性的任務(wù)，一邊聽(tīng)著(zhù)這教過(guò)十幾塊錢(qián)的課�！澳銈儸F在都在一個(gè)起跑線(xiàn)上對吧，可是十年后再看吧，你們將會(huì )大不同，有的同學(xué)到時(shí)候有車(chē)有房年薪幾十萬(wàn)上百萬(wàn)有的同學(xué)可能還沒(méi)有定居之所一月一千多塊，要什么沒(méi)什么，而且工作還很累，為什么?”聽(tīng)到這兒我抬起頭看看老師“上天拋棄了他吧”我說(shuō)。老師繼續講著(zhù)“你們智力都不低因為你們都考上了大學(xué)，根本的原因是興趣和品格。如果你們對一件事感興趣�！苯酉聛�(lái)我也沒(méi)聽(tīng)到老師在說(shuō)什莫也許是聽(tīng)到忘了。但是我卻想了很多，呵呵不知道對不對。
都說(shuō)興趣是最好的老師，我也將定不移地這樣認為，應為我也嘗到過(guò)興趣給我帶來(lái)的成果。但是從上高中到現在我已不知道我興趣是什么了，只知道學(xué)習因為這是父母的`希望和要求。我不敢在期望去干別的因為如果驅趕我學(xué)習就趕不上了，家人就失望了我就只有好好學(xué)習不讓愛(ài)我的人失望，以至于現在我連自己的興趣都不知道是什么。我想現在的孩子是不是太“幸�！绷�，什么事都有父母來(lái)干不用擔心自己的衣服會(huì )沒(méi)人洗，不用擔心自己未來(lái)會(huì )干什么，因為這一切父母早已幫你安排好了�；丶铱吹轿壹倚≈蹲�6歲吧，整天背什么古詩(shī)三字經(jīng)我一開(kāi)始挺高興現在想想，又感覺(jué)有點(diǎn)悲哀。
也許父母應該想想孩子需要什么再去為他打造未來(lái)的生活，一切讓孩子選擇吧。
就業(yè)指導個(gè)人總結3
一、自我定位是關(guān)鍵
一般而言，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著(zhù)“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒(méi)有認真想一想自己的職業(yè)定位問(wèn)題，也沒(méi)有一個(gè)職業(yè)生涯規劃。其二是不能正確地評價(jià)自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中總是過(guò)高地估價(jià)自己，自我定位過(guò)高――工資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而“嫁不出去”。其三是社會(huì )因素的干擾。―些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個(gè)職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周?chē)挠H友一有反對之聲，自己就開(kāi)始動(dòng)搖了�，F實(shí)生活中存在的社會(huì )職位競爭的不公平、操作的不規范現象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準位置，看不清方向。其四是心理素質(zhì)不過(guò)硬。當前我國正處于深刻的社會(huì )變革時(shí)期，一些畢業(yè)生沒(méi)有完全適應這種變革，在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右，因此很準做出理性的選擇，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反;不是過(guò)于自尊，就是過(guò)于自卑，凡此種種，都會(huì )對自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。
因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過(guò)程中，首先要針對自己的實(shí)際情況，做好自己的職業(yè)定位，規劃自己的職業(yè)生涯;其次，要根據自己的專(zhuān)業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì )用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復雜的過(guò)程，往往會(huì )遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業(yè)生努力培養良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰。
二、準確把握自身優(yōu)勢
由于歷史的、現實(shí)的、主觀(guān)的、客觀(guān)的原因，三類(lèi)學(xué)校的畢業(yè)生在社會(huì )職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見(jiàn)，甚至明確宣布“只要211工程學(xué)�！�，從而給廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來(lái)了很大困難。事實(shí)上，無(wú)論專(zhuān)業(yè)知識積累還是動(dòng)手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認識自身的特點(diǎn)，清楚自己的長(cháng)處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過(guò)程中揚長(cháng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
如果你運用語(yǔ)言詞匯的能力較強，在語(yǔ)法、造句、閱讀能力等方面表現出色，可以從事文字整理、編輯、翻譯、播音員以及教育、接待洽談等工作。如果你在形象思維能力以及思考問(wèn)題的細致、周全上具有優(yōu)勢，可以去做形象設計等方面的工作。如果你知識較全面，并能廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，又善于與他人合作共事，你可以從事機關(guān)和企事業(yè)單位的管理工作。如果你習慣在相對單調乏味的條件下仍能孜孜不倦地長(cháng)期工作，耐心持久，態(tài)度認真，有較強的工作責任心，你可以在資料整理、圖書(shū)情報、檔案管理等工作中很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
三、努力克服心理弱點(diǎn)
對于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來(lái)說(shuō).能否戰勝自身心理弱點(diǎn)，直接影響到其擇業(yè)的成敗。 一是自愧不如的心理。面對激烈的擇業(yè)競爭，不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的`影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài)：“我能競爭過(guò)研究生，名校生嗎?”“要是碰釘子多丟人!”“萬(wàn)一失敗了怎么辦?”這種自我設置的心理障礙，往往使自考畢業(yè)生缺乏競爭的勇氣和獲勝的信心。二是依賴(lài)心理。一些畢業(yè)生平時(shí)養成了對父母親友的依賴(lài)心理，面臨職業(yè)選擇，也容易產(chǎn)生“反正父母會(huì )給我想辦法”的依賴(lài)思想。試想。一個(gè)缺乏自立、自主、自強意識的畢業(yè)生，怎么能做出符合自己特點(diǎn)的職業(yè)選擇呢?三是猶豫不決的心理。求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉折。面對這一‘轉折，畢業(yè)生既應做到知己知彼、權衡利弊，又要不失時(shí)機，抓住轉折機遇，當機立斷。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷、猶豫不決的心理弱點(diǎn)往往會(huì )產(chǎn)生“這山望著(zhù)那山高”、“不識廬山真面目”的困惑與迷茫，以致白白失去擇業(yè)的良機。四是自視過(guò)高心理。―些畢業(yè)生因自己的學(xué)習成績(jì)好、家庭條件優(yōu)越，或者因自己的能力強、具有一定的競爭實(shí)力，或者因自己容貌出眾、多才多藝等，產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感，一種自視過(guò)高的心理。在求職時(shí)，過(guò)高地估計自己，這個(gè)單位瞧不上，那個(gè)單位也不遂心，而用人單位對這種缺乏自矢口之明、自視清高畢業(yè)生要想使自己在擇業(yè)競爭中保持良好的競技狀態(tài)，自如地應付所遇到的各種問(wèn)題，必須做好各種思想準備、心理準備，增強心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。要知道，在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情，應該把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的機會(huì )，放下思想包袱，認真找尋失敗的原因。求職擇業(yè)的過(guò)程，是一個(gè)全面展示自己的過(guò)程，必須努力完善自己，提高自身的素質(zhì)，要有展示自己才華的勇氣。作為一名畢業(yè)生，要堅持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力，要敢于競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。
客觀(guān)分析職業(yè)冷熱在同一社會(huì )時(shí)期，不同的職業(yè)有不同的要求和勞動(dòng)報酬，勞動(dòng)者對職業(yè)的追求程度也不同，這就形成所謂熱門(mén)職業(yè)和冷門(mén)職業(yè)。在―定條件下，熱門(mén)職業(yè)會(huì )轉變?yōu)槔溟T(mén)職業(yè)，冷門(mén)職業(yè)也會(huì )轉變成熱門(mén)職業(yè)。
求職時(shí)應客觀(guān)分析和把握職業(yè)冷熱，做出自己正確的選擇：
一要實(shí)事求是地選多種職業(yè)組成的，不同的職業(yè)都需要適合的勞動(dòng)力及人才。在市場(chǎng)經(jīng)濟中，求職者要選擇職業(yè)，用人單位也要選擇求職者，是雙向選擇。這就要求求職者從自己的實(shí)際出發(fā)，客觀(guān)地分析、評估自己的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、性別特點(diǎn)、身體條件以及各類(lèi)職業(yè)固有的標準、條件、要求，實(shí)事求是地選擇自己力所能及的合適職業(yè)，并且選擇的職業(yè)要有利于自己潛能的發(fā)揮和事業(yè)的發(fā)展。不要被一時(shí)、一地的熱門(mén)職業(yè)所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就熱門(mén)職業(yè)，進(jìn)而影響自己才能的發(fā)揮，影響自己的美好前程。
二要以發(fā)展的眼光看待冷門(mén)職業(yè)，不要輕易放棄冷門(mén)。有的職業(yè)，現在看起來(lái)屬于冷門(mén)，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，社會(huì )、經(jīng)濟需求的變化，很可能轉變?yōu)闊衢T(mén)。例如，教師職業(yè)就是山冷門(mén)變?yōu)榱藷衢T(mén)，因為教師這一職業(yè)相對較為穩定，工資待遇也較高。又如，由于前些年許多學(xué)生都想到企業(yè)當白領(lǐng)、搞管理，而輕視技工、技師等藍領(lǐng)業(yè)，造成現如今藍領(lǐng)職業(yè)人才的供不應求，以及其千資待遇的提高，技術(shù)藍領(lǐng)職業(yè)也會(huì )成為熱門(mén)職業(yè)。因此畢業(yè)生對冷門(mén)職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來(lái)看待，不要輕易放棄，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門(mén)職業(yè)的時(shí)候，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時(shí)處于冷門(mén)的職業(yè)就業(yè)，這樣當然也容易獲得求職的成功。
三要注意把握職業(yè)的冷熱變化，適時(shí)調整自己從事的職業(yè)。職業(yè)的冷熱變化，決定了勞動(dòng)者從事某一職業(yè)的發(fā)展前景。有的舊職業(yè)會(huì )逐步被社會(huì )所淘汰，有些新職位則會(huì )隨著(zhù)歷史的發(fā)展而產(chǎn)生。勞動(dòng)者選擇從事某一職業(yè)，不論是熱門(mén)的還是冷門(mén)的，只要是向衰退的甚全會(huì )被淘汰的方向發(fā)展，就要注意把握其變化，盡可能適時(shí)調整自己的職業(yè)，不必從一而終、死守到底。例如，專(zhuān)職打字員這一職業(yè)，在前些年還屬于熱門(mén)廠(chǎng)作，可如今電腦普及廠(chǎng)，這一職業(yè)將會(huì )被逐漸淘汰，原來(lái)從事專(zhuān)職打字員職業(yè)的人就應盡早改行。另外，為了適應未來(lái)職業(yè)的變化，畢業(yè)生還應不斷地學(xué)習新知識、新技術(shù)、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)，更新自己的知識與技能，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。
四、精心打造個(gè)性品牌
畢業(yè)生要打造個(gè)性品牌，必須進(jìn)行個(gè)性品牌設計，也就是對自我有一個(gè)清醒的認識，只有這樣才能克服在樹(shù)立個(gè)性品牌上的盲目性。自我認識包括：我想成為類(lèi)型的職員?個(gè)人特長(cháng)在哪兒?我的個(gè)性適合從事什么樣的工作?我這樣了作是否有價(jià)值?等等。不同的人會(huì )有不同的自我認識。因此，找出自己與他人的不同點(diǎn)，也即找到自己在就業(yè)市場(chǎng)存在的獨特價(jià)值，這是個(gè)性品牌設計的關(guān)鍵所在。一般而言，產(chǎn)品品牌定位的方法也同樣適用于個(gè)性品牌定位，即別人認為我最大的長(cháng)處是什么，最值得別人注意的個(gè)人特點(diǎn)是什么，如何使自己的技能和下作風(fēng)格形成特色，具有不可替代的價(jià)值。自考畢業(yè)生還必須有一技之長(cháng)，并能保證自己的丁作質(zhì)量――精湛的專(zhuān)業(yè)技能是個(gè)性品牌建立的要素。只有個(gè)人技術(shù)專(zhuān)而精，自己個(gè)性品牌才有價(jià)值，個(gè)人的發(fā)展空間才會(huì )更加廣闊。
當然，打造個(gè)性品牌還必須強調個(gè)人的學(xué)習能力。要知道打造個(gè)性品牌是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，即使已經(jīng)形成了個(gè)性品牌，要保持也須不斷學(xué)習新知識、補充新內容。畢業(yè)生必須不斷學(xué)習，但不要盲日跟風(fēng)，而應學(xué)習那些對自己職業(yè)有用的東西。要學(xué)會(huì )包裝、推銷(xiāo)自己。包裝就是要成功地展現品牌的個(gè)性和特色，讓他人充分地認識到你的價(jià)值，但同時(shí)得注意包裝要講究適度，因為過(guò)分的包裝會(huì )對個(gè)性品牌產(chǎn)生負面影響。
就業(yè)指導個(gè)人總結4
XX年，在廳黨組和主管廳長(cháng)領(lǐng)導下，在相關(guān)處室支持下，不斷加強政治理論學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )中央和省委精神，在思想和行動(dòng)上 重視加強干部作風(fēng)建設，認真開(kāi)展處室“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)。按照“工作爭先，服務(wù)爭先，業(yè)績(jì)爭先”和“學(xué)習優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的要求，組織大家加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，強化大局觀(guān)念和責任意識，帶領(lǐng)大家不斷增強服務(wù)意識、改進(jìn)服務(wù)手段，提高服務(wù)效率，做好就業(yè)指導服務(wù)工作。
認真落實(shí)處務(wù)會(huì )等規章制度，堅持民主議事機制，經(jīng)常開(kāi)展談心交流，合理分解工作任務(wù)，狠抓工作督促落實(shí)，確保了目標任務(wù)完成。
在班子建設中，堅持民主集中制原則，尊重其他同志的意見(jiàn)建議，集思廣益，求真務(wù)實(shí)，形成了分工合作、團結進(jìn)取良好風(fēng)氣。在廉政建設和行風(fēng)建設方面，認真落實(shí)廉政建設責任制，嚴格執行各項工作紀律，以身作則，加強管理，防患于未然，營(yíng)造了廉政勤政工作環(huán)境。
二、開(kāi)展業(yè)務(wù)工作方面
(一)謀劃工作重點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)習交流，凝聚工作合力
一是及時(shí)召開(kāi)全省畢業(yè)生就業(yè)指導工作會(huì )議。貫徹落實(shí)國家和省相關(guān)要求，部署全年重點(diǎn)工作，主要是強化畢業(yè)生就業(yè)指導隊伍建設、大力開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導活動(dòng)、組織開(kāi)展有針對性的培訓、積極做好畢業(yè)生需求信息服務(wù)。二是組織考察學(xué)習。帶領(lǐng)設區市主管局長(cháng)及部門(mén)負責人赴外省學(xué)習畢業(yè)生就業(yè)指導工作做法，開(kāi)闊工作思路。三是召開(kāi)xx省畢業(yè)生就業(yè)指導工作研討會(huì )。組織人社部門(mén)、高校、用人單位就畢業(yè)生培養、推薦、接收、使用問(wèn)題進(jìn)行交流研討，促進(jìn)高校、企業(yè)和人社部門(mén)三方溝通與理解，形成促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的合力。
(二)加強隊伍建設，創(chuàng )新就業(yè)指導服務(wù)工作
一是舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作培訓班。落實(shí)省政府“加強就業(yè)指導和就業(yè)服務(wù)”要求，通過(guò)提升一線(xiàn)就業(yè)指導人員業(yè)務(wù)水平來(lái)推進(jìn)就業(yè)指導服務(wù)，提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。共培訓就業(yè)指導人員和教師120多人。二是開(kāi)展就業(yè)指導進(jìn)市場(chǎng)、進(jìn)校園活動(dòng)。發(fā)揮就業(yè)指導專(zhuān)家團作用，組織就業(yè)指導專(zhuān)家在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，并發(fā)放《國家促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問(wèn)》5000份，受到畢業(yè)生歡迎，得到領(lǐng)導肯定。針對高校和學(xué)生的需求，組織畢業(yè)生就業(yè)指導專(zhuān)家進(jìn)入校園舉辦就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導講座，并發(fā)放畢業(yè)生就業(yè)指導資料千余份。三是開(kāi)設“xx省雙困畢業(yè)生就業(yè)指導網(wǎng)絡(luò )學(xué)堂”。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )方式免費為就業(yè)困難和家庭困難畢業(yè)生提供就業(yè)指導課程、就業(yè)指導咨詢(xún)、職業(yè)規劃和擇業(yè)指導等服務(wù)，共為8個(gè)市1000 名“雙困生”發(fā)放了免費學(xué)習卡。
(三)拓展就業(yè)指導服務(wù)，推進(jìn)未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導培訓
為提升離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，及時(shí)印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)指導培訓工作的通知》。適時(shí)召開(kāi)了畢業(yè)生就業(yè)指導培訓工作現場(chǎng)會(huì )，推廣滄州市 “雙新”培訓做法，督促各市做好未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導培訓。全年全省共舉辦各類(lèi)培訓班90期(場(chǎng))，培訓未就業(yè)畢業(yè)生18040多人，推薦就業(yè)6980多人。
(四)加強需求信息服務(wù)，促進(jìn)供需信息對接
一是年初征集發(fā)布XX年畢業(yè)生需求信息共890多家單位3200多條，崗位近3萬(wàn)個(gè)，引起了燕趙都市報、網(wǎng)易新聞中心、中新網(wǎng)等省和國家媒體的廣泛關(guān)注。印制發(fā)放《xx省XX年畢業(yè)生需求信息》報刊10000份。二是發(fā)揮調動(dòng)各市就業(yè)信息員作用，常年收集發(fā)布畢業(yè)生需求信息，為畢業(yè)生擇業(yè)和用人單位招聘服務(wù)，累計發(fā)布253740個(gè)崗位信息。三是組織參加教育部、人社部聯(lián)合舉辦的畢業(yè)生網(wǎng)上招聘周活動(dòng)，每季招聘周組織5個(gè)市級就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站參加，并向中國人力資源市場(chǎng)網(wǎng)報送200多家單位的`需求信息。四是設計建成了“xx省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導信息網(wǎng)”，搭建了便捷、適用的就業(yè)指導網(wǎng)絡(luò )平臺，提升了就業(yè)指導信息服務(wù)水平。
三、思想建設和廉潔自律方面
認真學(xué)精神，領(lǐng)會(huì )省委、省政府決策部署要求，堅決執行廳黨組決定，圍繞全廳工作大局，謀劃做好“”開(kāi)局之年工作。積極開(kāi)拓思路，探索有效措施，強化服務(wù)意識，大力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。認真履行部門(mén)一把手職責，有較強的責任意識，工作中堅持民主議事原則，做到公開(kāi)、公平、公正，在廣泛征求意見(jiàn)基礎上果斷決策。能很好地調動(dòng)每位同志的積極性和創(chuàng )新意識，注重發(fā)揮集體作用，帶領(lǐng)大家齊心協(xié)力干好工作。
一貫嚴格律已，勤政廉政，認真遵守中央、省委關(guān)于廉潔自律等各項規定和干部人事工作紀律，無(wú)違紀違規現象。
【就業(yè)指導個(gè)人總結】相關(guān)文章：
就業(yè)指導個(gè)人論文07-11
大學(xué)生就業(yè)指導課個(gè)人總結05-08
就業(yè)指導個(gè)人求職信范文03-08
大學(xué)生就業(yè)指導課個(gè)人學(xué)習總結12-18
就業(yè)指導課程總結（精選10篇）04-23
就業(yè)指導課教學(xué)總結范文03-02
就業(yè)指導心得07-09
就業(yè)指導的心得07-10