關(guān)于幼兒園年終工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園年終工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于幼兒園年終工作總結1

　　一年的時(shí)間就這樣飛速的過(guò)去了，今年一年的工作也已經(jīng)結束了。這一年的工作其實(shí)是有一些乏累的，但是當自己聽(tīng)到孩子們用稚嫩的聲音呼喊我老師的時(shí)候，又覺(jué)得自己還可以接著(zhù)的工作下去。就這樣的結束了自己這一年的工作，有許多的收獲，但也有許多缺憾的地方，缺憾自己還是有許多的工作是沒(méi)有做好的，希望明年的自己不要有這么多的缺憾。

　　一、工作表現

　　這一年完成了自己的教學(xué)任務(wù)，也跟其它的老師一起幫助班上的幼兒養成了很好的習慣。我覺(jué)得作為一名幼兒老師最重要的事情就是要細心了，同時(shí)也要很有耐性。這個(gè)年齡段的小摯友還不懂事，也是很淘氣的時(shí)候，假如沒(méi)有耐性的話(huà)是帶不好這些小摯友的。同時(shí)也要多細心的去視察他們，在做嬉戲的時(shí)候要時(shí)時(shí)刻刻的留意他們，防止他們在嬉戲中受傷或者是產(chǎn)生一些小的沖突，這些事情都是只有細心才能夠做到的。

　　在工作中也發(fā)覺(jué)了自己的許多的不足，跟優(yōu)秀的老師相比差距還是很大的，但這也讓我知道自己要更加的努力才行，自己必需要對自己的學(xué)生負責，要符合一名老師的資格。平常有時(shí)間的時(shí)候應當要視察其它的老師是怎么上課的，怎么跟小摯友們相處的。這一年自己帶的是大班，已經(jīng)是幼兒園里相對比較輕松的班級了，學(xué)生們也已經(jīng)比較的.聽(tīng)話(huà)了，但自己總不能始終都帶大班�，F在若是讓我去帶小班我想我是肯定會(huì )崩潰的，所以自己還是要接著(zhù)的加油，去變更自己的缺點(diǎn)。

　　二、工作收獲

　　這一年自己也是學(xué)到了許多的東西的，作為一名新老師這幾年都是成長(cháng)和學(xué)習的一個(gè)過(guò)程，所以自己要抓住這幾年的時(shí)間去努力的學(xué)習，若是幾年之后自己還是這樣的一個(gè)工作實(shí)力的話(huà)是不行的，自己必需要不斷的有進(jìn)步，才能夠更好的去完成自己的教學(xué)工作，才能夠擔當起作為一名老師的責任�，F在的我比之前能夠更好的處理與幼兒之間的關(guān)系了，所以還是有一些進(jìn)步的。

　　三、工作安排

　　明年的安排是多去聽(tīng)其它老師的課，視察他們是怎么講課的以及他們是怎么跟幼兒進(jìn)行溝通的，老師想要快速的成長(cháng)起來(lái)是必需要多聽(tīng)課去吸取其它的老師的閱歷的。在明年我肯定會(huì )接著(zhù)的保持一個(gè)好的工作看法的，更好的去培育好幼兒的行為習慣，讓他們在幼兒園能夠歡樂(lè )的成長(cháng)。

關(guān)于幼兒園年終工作總結2

　　開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月，家長(cháng)摯友特別關(guān)注xxx幼兒園的老師們在這一個(gè)月里都做了哪些工作，孩子們學(xué)到哪些技能，下面我將簡(jiǎn)潔向家進(jìn)步行一個(gè)介紹。

　　一、9月2日，召開(kāi)了xxx幼兒園開(kāi)學(xué)典禮。

　　全體小摯友身穿園服，整齊的排列在幼兒園操場(chǎng)主席臺中心，精神飽滿(mǎn)，迎接升旗儀式的到來(lái)，迎接園長(cháng)、老師、小摯友的致辭及百名新生幼兒的加入。

　　二、“感謝有你”老師節慶�；顒�(dòng)：

　　我園老師經(jīng)過(guò)兩輪的評比，產(chǎn)生本屆優(yōu)秀老師：大三班王娟、小三班孟金萍、中二班夏玉芳、小六班楊紅、中一班舒化琴、保健員舒蔚六名老師。

　　三、“微笑活動(dòng)”啟動(dòng)儀式：

　　本學(xué)期，我園推出了大型主題活動(dòng)“微笑行動(dòng)”，并進(jìn)行了具體策劃，將在幼兒、老師和家長(cháng)三方面進(jìn)行。我們在老師節慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)行了啟動(dòng)儀式，發(fā)出了“做最美老師”的號召，以規范文明禮貌用語(yǔ)、文明禮貌行為等入手，從語(yǔ)言美、行為美、心靈美三方面進(jìn)行塑造。

　　四、xxx幼兒園將迎來(lái)社會(huì )組織評估申報工作和園所文化建設評比兩大項工作。

　　評估工作是社會(huì )力氣辦學(xué)組織對我們民辦幼兒園一年來(lái)工作的檢測，我園10月份將接受上級領(lǐng)導部門(mén)的檢查、驗收。幼兒園園所文化建設評比在朝陽(yáng)區開(kāi)展的轟轟烈烈，我園也參與了評比工作，年輕的保教主任奚蕊代表我園參與區級競選，并為園里爭得了榮譽(yù)，并代表朝陽(yáng)區參與北京市園所文化建設的競賽，我們期盼有更好的成果。

　　五、朝陽(yáng)區開(kāi)展

　　“好家長(cháng)”——“我的育子夢(mèng)——家庭教育故事”征文活動(dòng)。我園共有28名家長(cháng)主動(dòng)參加，其中各班家委會(huì )成員基本參加了征文活動(dòng)，也有自愿參與征文活動(dòng)的家長(cháng)，他們是大一班常雨馨、孫瑀旋家長(cháng)；大二班裘哲、凌可人的家長(cháng)；大三班王宇欣、崔家榕家長(cháng)；大四班董佳喆、安奕錚家長(cháng)；中一班卜奎熒、許糯家長(cháng)；中二班趙炳森、李梓銘家長(cháng)；中三班王漢軒、馬汐睿家長(cháng)；中四班馬驛堯、高曼婷家長(cháng)；小一班賈鎵寧、余悅來(lái)家長(cháng)；小二班李?lèi)偼�、徐笑菲家長(cháng)；小三班張宇碩、李寒小家長(cháng)；小四班李湛因、萬(wàn)毓麟家長(cháng)；小五班馬逸凡、楊濟中家長(cháng)；小六班毛玥霖、尚士博家長(cháng)。我們誠心向支持園所工作的家長(cháng)表示感謝，現已把大家的征文投到網(wǎng)站和幼兒園家園合作欄目中，供大家共享和閱讀。

　　六、中秋月餅品嘗活動(dòng)：

　　中秋節之際，我們在大班集中開(kāi)展了“中秋品嘗月餅”或偶的那個(gè)，大班小摯友在伙房師傅的指導下，通過(guò)和面、和餡、烤制等環(huán)節，制作出美味的中秋月餅，并送給小中班的.弟弟妹妹品嘗，小摯友通過(guò)親自體驗，感受了節日的歡樂(lè )，度過(guò)了一個(gè)難忘的中秋節。網(wǎng)站家長(cháng)的留言可以看出大家特別喜愛(ài)之一活動(dòng)的組織形式。

　　七、我寵愛(ài)的繪本故事中大班幼兒講故事競賽活動(dòng)：

　　9月24、26日，結合毛毛狗的閱讀季，開(kāi)展了“我寵愛(ài)的繪本故事”中大班幼兒講故事活動(dòng)。本次活動(dòng)小選手在表演上落落大方，充溢自信；小觀(guān)眾聽(tīng)得仔細，會(huì )場(chǎng)秩序井然有序。不足的是由于幼兒剛剛升班，在講故事中語(yǔ)氣、感情、表現力等方面還有接著(zhù)提升的空間。

　　八、為了提升老師的專(zhuān)業(yè)技能。

　　9月份我們先后開(kāi)展了年輕老師的數學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩、各班美工區活動(dòng)評價(jià)、27日對各班老師搭建活動(dòng)進(jìn)行了評比，各項活動(dòng)老師們給及高度重視，特殊是老師的搭建競賽，開(kāi)展得轟轟烈烈，老師們相互協(xié)作默契，充分體現出老師的搭建技能及班級合作精神，經(jīng)過(guò)角逐，最終大一班首都機場(chǎng)、中一我們的小區、小二xxx幼兒園在本次競賽中獲勝。

　　九、衛生保健工作：

　　開(kāi)學(xué)初，我園對全園幼兒進(jìn)行眼保健操的普及，保健醫先后對老師、保育員進(jìn)行培訓，下班對幼兒進(jìn)行指導，目的就是加強幼兒的自我愛(ài)護意識，增加家長(cháng)對幼兒眼睛護理的重視。同時(shí)，保健醫還加強對各班衛生監控和對幼兒常規培育的檢查力度，每天分頭下班數次檢查，有效的促進(jìn)幼兒的生活常規執行實(shí)力。在幼兒養分配餐中，我園于9月份進(jìn)一步加強對幼兒的膳食管理，增加了牛、羊肉等肉類(lèi)食品，魚(yú)的食用次數，使春宇的伙食質(zhì)量在原有水平上進(jìn)一步的提升和完善。

　　十、后勤平安工作：

　　安裝了體育器材貯存室、東邊防雨雨搭；對操場(chǎng)地墊、大型玩具等進(jìn)行全面檢查和修理；添置一些廚房用具及生活清潔用具。

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月，小班幼兒已度過(guò)他們的生疏期，能夠在幼兒園里開(kāi)心生活和嬉戲，這跟老師、家長(cháng)共同努力分不開(kāi)的。希望“十一”期間，家長(cháng)在家接著(zhù)協(xié)作我們工作，在家不讓幼兒暴飲暴食，按時(shí)午睡，多喝白開(kāi)水，養成良好的生活衛生習慣，長(cháng)假過(guò)后，孩子們能夠開(kāi)心、健康的來(lái)園。

關(guān)于幼兒園年終工作總結3

　　時(shí)間荏苒，一擠眼一學(xué)期就要結束了�；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和協(xié)作�？粗�(zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費。我深深地感到，老師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是靜默無(wú)聞，就是不求索��！這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責任的宏大，而我對這份職業(yè)的酷愛(ài)與日俱增�，F在我就對這一學(xué)期的工作做如下總結：

　　一、政治思想方面

　　能夠主動(dòng)參與園里組織的政治學(xué)習，仔細記筆記，數量足，內容豐富。主動(dòng)參與幼兒園里組織的各項活動(dòng)，發(fā)揮骨干老師的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體、團結同事、樂(lè )于幫助同事進(jìn)步、敬重新老老師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。在平常的工作中，我酷愛(ài)幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時(shí)刻嚴格要求自己，努力把理論學(xué)問(wèn)轉化為實(shí)踐，并運用到教學(xué)活動(dòng)中。

　　二、愛(ài)班中每個(gè)孩子

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是幼兒園老師應具備的美德，也是老師的天職，作為一名實(shí)霍橋幼兒園的老師，當然更應當做到這一點(diǎn)。師愛(ài)比淵博的學(xué)問(wèn)更重要。能夠得到老師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)孩子最至少的心理需求，師愛(ài)對孩子的成長(cháng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛(ài)的力氣是奇妙的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中，開(kāi)心地學(xué)習、生活。

　　今年我帶的是中班，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快樂(lè )。這份快樂(lè )是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因為有愛(ài)而滿(mǎn)心高興，也因為有愛(ài)使我深化每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時(shí)也會(huì )因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)。因為工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會(huì )涌起一種劇烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著(zhù)兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的“心”仔細地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。

　　三、教育教學(xué)方面

　　多年來(lái)的教學(xué)，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累閱歷，進(jìn)一步提高自己的實(shí)力。經(jīng)過(guò)總結，我認為作為一名幼兒老師，最重要的是上好每一節課。為了能上好課，我做了以下工作：

　　1、虛心聽(tīng)課、仔細指導。

　　作為教學(xué)閱歷相對豐富的我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課是提高自身上課實(shí)力、輔導年輕老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽(tīng)課的機會(huì )，把它們當成自己提高的橋梁。仔細聽(tīng)課，仔細反思。抱著(zhù)學(xué)習的看法去聽(tīng)課，抱著(zhù)學(xué)習的看法去聽(tīng)取老師們對這節課的評價(jià)。課后仔細剛好地與年輕老師進(jìn)行溝通，從材料的打算、目標的設定、環(huán)節的設置、教學(xué)方法的運用等進(jìn)行溝通探討。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是我學(xué)習提高的過(guò)程。

　　2、仔細備課。

　　多年來(lái)的教學(xué)，讓我懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備學(xué)問(wèn)備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的.一節課或許會(huì )用完全不同的方式去演繹。所以多年來(lái)我總是提示自己要蹲下來(lái)了解每一個(gè)孩子，剛好了解他們的認知實(shí)力，認知愛(ài)好，抓住他們的愛(ài)好點(diǎn)，生成課程。變化多樣的內容也讓孩子們感覺(jué)簇新，在玩樂(lè )中不知不覺(jué)地學(xué)到了學(xué)問(wèn)，讓學(xué)習不再味同嚼蠟。

　　3、剛好反思。

　　一個(gè)合格的老師就是要剛好地反思自己的教育行為。于是，剛好反思成了我的必修課程。每天的備課時(shí)間我總會(huì )拿出肯定的時(shí)間來(lái)反思自己和孩子們在一起時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)，與老師們溝通著(zhù)教育中的困惑和教育成果，開(kāi)闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。

　　四、在區“六優(yōu)工程”實(shí)施中，我與孩子們共成長(cháng)

　　新世紀、新時(shí)期的老師要接著(zhù)學(xué)習，拓展視野，更新觀(guān)念，跟上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉變才能確保教育改革的長(cháng)久和深化。隨著(zhù)區六優(yōu)工程的進(jìn)一步實(shí)施，通過(guò)學(xué)習新綱要、新課程，我園老師的觀(guān)念與行為也在不斷轉化。在區六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀(guān)念，敬重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學(xué)習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說(shuō)的，“在教育改革不斷深化的今日，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性。

關(guān)于幼兒園年終工作總結4

　　我是一名剛剛進(jìn)入美化彩苑大家庭的新托班老師，我特別慶幸自己能夠來(lái)到這。每天和孩子們生活在一起，有喜、有憂(yōu)，幼兒園地生活總是那樣令人回味無(wú)窮。我是今年11月初來(lái)到我們可愛(ài)的校內的，在這2個(gè)多月的時(shí)間里，我每天都是在手忙腳亂中度過(guò)的。這邊剛勸慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了；喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來(lái)；剛拉開(kāi)一對打架的，那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來(lái)用，兩只手根本不夠使喚，頓覺(jué)自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老老師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我激勵與支持，在她們的幫助下我漸漸的領(lǐng)悟到許多竅門(mén)，并且在班長(cháng)的教育與帶領(lǐng)下我順當完成了各項工作。下面從幾個(gè)方面匯報總結。

　　一、樹(shù)立榜樣比較比照

　　老師要做孩子的第一榜樣，要求幼兒遵守的規則老師也必需無(wú)條件遵守。另外，在孩子中間發(fā)覺(jué)、樹(shù)立榜樣，比較讓幼兒發(fā)覺(jué)遵守規則好的組，活動(dòng)實(shí)力、速度都棒，其余的孩子也會(huì )以好榜樣來(lái)比照、比較自己的行為，主動(dòng)限制自己的規范行為。具有意義。作的看法建議，使家園更好地溝通。

　　二、過(guò)渡的有序

　　由于我所處的班級為托班，年齡、身心、智力等各方面都比較薄弱，不能很快的適應教學(xué)環(huán)境及四周活動(dòng)環(huán)境的改變，比如前后兩個(gè)活動(dòng)交替中，由于活動(dòng)形式、內容、地點(diǎn)的轉換，我們必需得讓幼兒進(jìn)進(jìn)出出的有序。比如上課了，我們就用規定的音樂(lè )請幼兒請幼兒起立、搬凳子做小圓點(diǎn)上，活動(dòng)結束再聽(tīng)音樂(lè )搬回去。下樓梯，幼兒先排好隊伍，然后再由老師帶領(lǐng)小摯友以做嬉戲的方法排隊上下樓梯，這樣就避開(kāi)了有的幼兒亂走，不排隊的現象。

　　俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規則不成方圓”，規則是秩序的保障，是有序活動(dòng)的前提。托班的幼兒自控實(shí)力比較差，規則意識更是不強，活動(dòng)是常常發(fā)覺(jué)你擁我擠，你爭我?jiàn)Z的情形，因此規則習慣培育更為重要。

　　三、個(gè)人目標

　　既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì )專(zhuān)心去做好它。

　　現在的幼兒會(huì )提出各種奇驚奇怪的問(wèn)題，有時(shí)候老師還不肯定能一一解決，所以我想在今后做到以下幾點(diǎn)：

　　1、更主動(dòng)地參與園內園外的`各項學(xué)習及培訓，在理論上進(jìn)一步完善自己。

　　2、在肯定的計算機應用的基礎上，進(jìn)一步學(xué)習多媒體課件的制作。

　　3、對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)切。

　　4、通過(guò)時(shí)間的磨練，讓自己能夠積累肯定的閱歷，成為一名合格的幼兒園老師。

　　在平常工作中，我通過(guò)向其他老師學(xué)習閱歷、自我學(xué)習等，不斷提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。在不斷的學(xué)習中我也深深感受到，必需有良好的政治思想和專(zhuān)業(yè)素養，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平常我也主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著(zhù)大地，只有不但是我知道我們要學(xué)會(huì )還有更多，要做的更多，為了讓我提高更多，我仍會(huì )自我要求，自我超越，自我開(kāi)拓。在教育小摯友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素養，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學(xué)經(jīng)

　　18歲，還是個(gè)做夢(mèng)的年華，在夢(mèng)醒時(shí)分，回想自己的過(guò)去，想必這是一份寶貴的回憶，一份值得回憶的紀念。賜予孩子全部的愛(ài)，付出自己的真心，讓孩子擁有一個(gè)精彩的童年，歡樂(lè )的笑臉每天綻放。使幼兒真正受益。

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