七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結（通用15篇）
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結，希望對大家有所幫助。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結 1
本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導下，根據《關(guān)于加強中小學(xué)信息技術(shù)課程建設的指導意見(jiàn)》，結合我校計算機的實(shí)際情況開(kāi)展信息技術(shù)教育、教學(xué)工作�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、結合計算機實(shí)際，開(kāi)展好常規教學(xué)。
1、學(xué)初，我便結合我校的計算機硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行備課、上課。在教學(xué)過(guò)程中，我們信息老師經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研討，并對具體的教學(xué)內容進(jìn)行教學(xué)分析，討論在現有計算機軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，然后根據討論的結果寫(xiě)成教案，收到良好的教學(xué)效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我從網(wǎng)絡(luò )上、光盤(pán)上或到其它學(xué)校找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后獎勵給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。
二、加強教學(xué)研討，提高信息技術(shù)教學(xué)水平。
教學(xué)的.成敗取決于教師。我在學(xué)校的關(guān)懷下，積極投入到信息技術(shù)教育教學(xué)中。
1、學(xué)校組織進(jìn)行了制圖和動(dòng)畫(huà)制作比賽，共收到繪圖作品23件，動(dòng)畫(huà)作品10件，并在學(xué)中給予了獎勵。
2、組織學(xué)生參觀(guān)設計學(xué)校文化氛圍，設計公告牌，設計標題欄、校訓，制作網(wǎng)頁(yè)。同學(xué)們集思廣益，互相合作，對稿件進(jìn)行反復修改，同學(xué)們熱情極其高漲。
3、有計劃、有目的地進(jìn)行學(xué)生技能訓練。學(xué)生要掌握計算機基本操作技能，才能順利完成學(xué)習任務(wù)。因此，我就有計劃、有目的地對學(xué)生強化了以下技能的訓練：Windows視窗的操作、Excel、word的常規編輯、排版及打印、powerpiont動(dòng)畫(huà)設計，FrontPage網(wǎng)頁(yè)制作、發(fā)布，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習（免費郵箱的申請等）。
三、充分發(fā)揮優(yōu)勢，提高信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，還要搞好微機管理。信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我們還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。
總之，一學(xué)期來(lái)，我努力工作，積極進(jìn)取，刻苦鉆研。在教學(xué)中干出了一定的成績(jì)，受到領(lǐng)導、教師的一致好評。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結 2
一、學(xué)情分析
1、本期我任教七年級的信息技術(shù)課，學(xué)生大多數來(lái)自農村，沒(méi)接觸過(guò)電腦的同學(xué)占大多數，少部分城鎮學(xué)生的電腦期操作已較熟練。但有共同的一點(diǎn)是同學(xué)們普遍對電腦操作的技能和知識缺少完整的訓練，知識零碎性大。
2、計算機基礎與Windows的操作是掌握電腦的前提，但許多操作沒(méi)有系統性，沒(méi)有貫穿于整個(gè)教學(xué)內容。
3、網(wǎng)絡(luò )部分內容知識概念多，操作內容有較大的虛擬性。
4、文字處理操作不難，力爭成就感。
二、教學(xué)目的與要求
1、認識和了解信息與計算機的基本工作原理，掌握Windows的操作。
2、了解網(wǎng)絡(luò )、互聯(lián)網(wǎng)的知識與上網(wǎng)進(jìn)行信息交流，網(wǎng)絡(luò )安全與道德教育。
3、文字輸入的基本技能，辦公軟件的操作。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)分析
1、重點(diǎn)：計算機的'基本工作原理、構成、文件管理。網(wǎng)絡(luò )操作。制作電子版報作品。
2、難點(diǎn)：資源管理器。網(wǎng)絡(luò )應用。圖文并茂的電子作品的制作。
四、教學(xué)措施
中學(xué)信息技術(shù)課是操作性很強的一門(mén)實(shí)踐性課程，應當使學(xué)生感到看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、學(xué)得會(huì )。在教學(xué)過(guò)程中要特別注重知識與操作的有機結合，在掌握操作技能的基礎上理解知識，體會(huì )理論的具體表現。
1、采用任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)法。將每節教學(xué)內容盡量分解成一個(gè)個(gè)任務(wù)，通過(guò)分析任務(wù)，操作，最終完成任務(wù)，達到掌握操作要點(diǎn)的目的。
2、結合操作，理解知識。將“任務(wù)驅動(dòng)”方式與“探索性”教學(xué)良好結合，逐步引導學(xué)生由具體到抽象，由動(dòng)手到感想，進(jìn)而上升為理論。
3、提倡學(xué)生主動(dòng)探索、進(jìn)行方法引導。
4、廣泛采用多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)系統進(jìn)行演示教學(xué)。
5、盡量挖掘教材中適合啟發(fā)式教學(xué)的內容進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。
6、因材施教，針對不同層次的學(xué)生提出不同任務(wù)，以操作為主。
五、課時(shí)安排
略
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結 3
轉眼間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續工作，現將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結，總結如下：
一、思想方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺階，同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的政治覺(jué)悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聲地配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要擔任全校6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設備的管理、維護及網(wǎng)絡(luò )維護，還有學(xué)校復印等工作。工作是繁忙的，任務(wù)是繁重的。教學(xué)方面，本人嚴格按照區教學(xué)大綱的要求，切合我校的實(shí)際情況，開(kāi)展了有趣、高效的教學(xué)模式，力求使學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。為保證上課的質(zhì)量，我每上一節課，都做好充分的準備，認真備課，在備課過(guò)程中我還認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學(xué)生有更加多的選擇。我的信念是決不打無(wú)準備的仗，這些準備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應手，有條不紊。對于學(xué)生個(gè)體，本人加強了對后進(jìn)生的指導工作，拉近學(xué)生之間的差距，這增強了后進(jìn)生學(xué)習信息技術(shù)的信心，使其能與其他同學(xué)同步前進(jìn)，享受領(lǐng)會(huì )知識的快樂(lè )。另外，利用我校網(wǎng)絡(luò )資源搜索大量的科學(xué)知識給學(xué)生瀏覽，這在一定程度上擴大了學(xué)生的思維空間，能更加好地接受信息技術(shù)知識。
三、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的'關(guān)系，不遲到不早退。對學(xué)校的工作盡職盡責，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
四、提升個(gè)人知識
整學(xué)期的工作任務(wù)雖非常重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我經(jīng)常通過(guò)訂閱《教育信息化》、《網(wǎng)絡(luò )安全》等書(shū)籍，上網(wǎng)瀏覽等形式，學(xué)習更加多的、好的、新的知識。同時(shí)還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。
總結這一學(xué)年，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀守法。展望下一學(xué)期，我會(huì )在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎上不斷發(fā)展，向著(zhù)學(xué)習型個(gè)體不斷前進(jìn)，努力為學(xué)校作出更大的貢獻。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結 4
本學(xué)期臨末，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高，充實(shí)了許多，現總結如下：
一、教學(xué)方面
開(kāi)學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計劃，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準備。上好每節課對于老師，對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實(shí)，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現在的七年級學(xué)生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法及Word辦公軟件，打字速度也有了明顯的提高。當然還有少數學(xué)生掌握程度并不理想，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當中是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。
二、師德滲透方面
學(xué)高為師，德高為范。因此，我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，為人師表，以身作則，愛(ài)崗敬業(yè)，以高度的事業(yè)心、責任心影響每個(gè)學(xué)生。
信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽(tīng)從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴格的要求，同時(shí)，我又對他們充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與耐心，指導他們的.學(xué)習并對他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時(shí)刻謹記愛(ài)護學(xué)校的公共財物，自覺(jué)愛(ài)護微機設備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，教學(xué)效果良好。
三、信息技術(shù)管理方面
我既是信息技術(shù)教師，還兼職學(xué)校計算機教室的管理員。不論是電腦的常規維護還是領(lǐng)導安排的臨時(shí)性工作，我都認真、高效地完成。能確保設備能正常完好的運行對整個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)顯得尤為重要，而對于這些設備的使用、維護，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學(xué)校使用遠程教育資源、學(xué)科間的相互滲透打下堅實(shí)的基礎。
四、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)，積極學(xué)習各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書(shū)籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會(huì )。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
五、今后努力方向
1、要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際出發(fā)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法，使課內課外有機結合，讓學(xué)生學(xué)以致用。
2、對學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進(jìn)步。
3、在日常的設備維護工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲，并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，科學(xué)、踏實(shí)工作，努力圓滿(mǎn)出色地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結 5
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，本學(xué)年按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)．現總結如下：
一、思想認識
在這一個(gè)學(xué)年里，思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一年來(lái)，努力提高自己的政治水平和教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排，做好各項工作。
二、教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生，在備課組長(cháng)的組織帶領(lǐng)下：我們經(jīng)常交流學(xué)習，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法。我特別注意做好以下幾點(diǎn)：
1.以情景教學(xué)引入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
2.及時(shí)總結課堂上的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)模式。
3.教學(xué)內容選取與其他學(xué)科緊密結合，注重趣味性，啟發(fā)性，探索性和開(kāi)放性。教學(xué)活動(dòng)離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)。
4.認真的對待學(xué)生的作品，將學(xué)生優(yōu)秀作品展示給同學(xué)們觀(guān)看。
2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的`實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
七年級，本學(xué)期主是學(xué)習的是計算機系統常識和word。計算機系統常識前半部分硬件知識是在教室里面上的，我采用實(shí)物展示圖片演示的方法讓學(xué)生親眼看親手摸，最大限度的使他們了解計算機的各個(gè)硬件部分。WORD首先制作一個(gè)個(gè)性賀卡引導學(xué)生，向學(xué)生講解word的強大功能，在教學(xué)過(guò)程中采用講解、演示的手法，使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時(shí)給學(xué)生充分時(shí)間練習。學(xué)生通過(guò)制作自己的個(gè)性名片，增加成就感和學(xué)習興趣。
三、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負責本學(xué)期微機室的日常管理工作。特別今年暑假我參加了武漢市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )管理員的培訓，在培訓課上我表現優(yōu)異，所寫(xiě)的培訓總結多次刊登都培訓報上。在開(kāi)學(xué)初我右連續參加了英特爾未來(lái)教育培訓和動(dòng)漫之星課件制作的培訓，在未來(lái)教育培訓中，我表現優(yōu)異被評為優(yōu)秀學(xué)員，并在十月份的時(shí)候組織了學(xué)校學(xué)科教室的非集中式培訓。
四、考勤方面
嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，時(shí)刻以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在教學(xué)中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節課課程內容上傳到網(wǎng)絡(luò )上，通過(guò)視頻方式展現給同學(xué)們看，學(xué)生如若忘記如何操作時(shí)，只要登陸上網(wǎng)又可以學(xué)到許多信息技術(shù)課上的知識，另外我鼓勵學(xué)生將自己的作品區上傳到我的博客中，大大增強了學(xué)生的學(xué)習性趣與自信心，有效地將學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò )轉變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò )。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，使信息技術(shù)課的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，我將繼續努力，爭取取得更好的成績(jì)，成為一名合格的教師。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結 6
本學(xué)年即將結束，回顧這一學(xué)年的工作，充實(shí)而又緊張。本學(xué)年我擔任的教育教學(xué)工作主要有學(xué)校的遠教工作、初一的信息技術(shù)課等。在這一學(xué)期中既有辛勤的耕耘和收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、政治思想方面
在思想上積極要求進(jìn)步，熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)年我負責初一的信息技術(shù)課教學(xué)工作。我積極參加集體備課，把備課學(xué)來(lái)的理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結合；努力學(xué)習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂。
1、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此，我根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上，認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。
2、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現雙主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、認真反思自己的每一節課，當一節課上完之后，我總要考慮一下，我這節課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習、自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過(guò)我的努力，學(xué)生上微機課，不再是只想著(zhù)玩游戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎上有所創(chuàng )新。
三、遠教工作方面
本學(xué)年我繼續負責學(xué)校的遠教工作。在大多數人的眼里這個(gè)工作似乎可有可無(wú)，實(shí)際上，如果能利用好遠程接收的資源，它會(huì )以其音、形、色、光等多種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，陶冶其情操、發(fā)展其智能、提高其審美能力，更有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中，合理利用資源，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，有利于調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。不但能大大提升學(xué)生的學(xué)習興趣，還可提高教師的教學(xué)水準，能改變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，能夠將語(yǔ)文課上的文本資料轉化為一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷，在有趣的音畫(huà)中理解課本，解決字詞的含義；能夠將數學(xué)課上抽象的.概念直觀(guān)的展現給學(xué)生。利用遠程教育課程資源進(jìn)行教學(xué)，可以省去很多板書(shū)時(shí)間。課堂上需要板書(shū)的知識要點(diǎn)、例題、圖表等內容，多媒體課件早已設計好，省出來(lái)的時(shí)間，可以用來(lái)詳解教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，輔導學(xué)生練習，增大教學(xué)容量，提高學(xué)習效率。不論語(yǔ)文、數學(xué)，物理、化學(xué)，還是英語(yǔ)、歷史、生物等科目，都有大量的資源可以利用�，F代遠程教育為教師的教育教學(xué)提供全方位服務(wù)。但要改變傳統教學(xué)模式，我們要做的還有很多。
這學(xué)期我按時(shí)保質(zhì)保量地下載了資源，資源下載了，運用了，但并不是就沒(méi)事了，還要做好資源的存儲、分類(lèi)和記錄工作。為方便教師的使用，對下載的所有資源按照年級、學(xué)科、內容等進(jìn)行分類(lèi)整理，刻錄成光盤(pán)，使接收的優(yōu)秀資源變?yōu)榉衔覀儗W(xué)校教師和學(xué)生實(shí)際的資源，逐步建立和完善學(xué)校資源庫。本學(xué)期，我們學(xué)校配備了“班班通”多媒體教學(xué)系統，在今后的教學(xué)中，使得教學(xué)資源庫的建設和完善顯得更加重要了。希望在下學(xué)年，各位教師都能充分利用遠教資源，使每一課都更加精彩。
四、遵紀守法方面
能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬他人、團結同事、勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，對學(xué)校的各種活動(dòng)積極參與，踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人。
總之，教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化，對教師的要求也不斷的提高。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，做好每一項工作，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結 7
在校領(lǐng)導和教務(wù)處的正確領(lǐng)導下，我們順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，我擔任七年級（1—4）班的信息技術(shù)教學(xué)工作，我們學(xué)校由舊校舍搬到新校舍，工作緊張而繁忙，回顧這一學(xué)期，本人能努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、教學(xué)方面
1、由于搬家的緣故，計算機教室設施沒(méi)有上全，所以我們信息技術(shù)這門(mén)課，就只能上理論課。開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。備課時(shí)認真鉆研教材，和同學(xué)科老師先進(jìn)行提前集體備課、教研后，在進(jìn)如課堂。同時(shí)在課余時(shí)間學(xué)習《中學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學(xué)習、請教。為了上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生，來(lái)加強學(xué)生們學(xué)習的興趣。
2、按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。信息技術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的幾節課；對老師來(lái)講是比較難上的幾節課。所以上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
二、個(gè)人學(xué)習
1、積極參加學(xué)校組織的各種理論學(xué)習，本學(xué)期我們業(yè)務(wù)學(xué)習數次，學(xué)習新課堂改革模式、十八大工作報告、黨員干部廉政準則、教師職業(yè)道德、張麗麗先進(jìn)事跡等。通過(guò)學(xué)習，提高了自身素質(zhì)，充實(shí)了自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習制作網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負責本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。
2、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會(huì )端正自己；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識，學(xué)信息技術(shù)知識、教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，授課中以問(wèn)題導學(xué)的形式進(jìn)行高質(zhì)量的學(xué)習新知識，做到精講精練，注重對學(xué)生能力的'培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在學(xué)生網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力學(xué)習網(wǎng)站知識和多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，使信息技術(shù)課的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，繼續踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結 8
前半學(xué)期，我基本上來(lái)說(shuō)是比較順利地完成了工作任務(wù)任務(wù)。從教學(xué)上我主要做了以下一些工作：
�。�1）在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我著(zhù)重抓學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取、處理信息能力的工作。
�。�2）做到了教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去，使得信息技術(shù)理論知識和操作要領(lǐng)得以傳授給學(xué)生。
�。�3）我查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)資料、教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
�。�4）我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為農村學(xué)生和縣城學(xué)生參差不齊，與其它學(xué)科不同的'是，這些農村學(xué)生在以前對電腦接觸較少，甚至不知道開(kāi)、關(guān)機的方法，怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我進(jìn)行了“互幫帶”的模式，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。
�。�5）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。從互聯(lián)網(wǎng)上下載了很多資料供自己學(xué)習。從行動(dòng)上，學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等。
�。�6）做好機房維護工作，爭取每節課每臺機器都能正常運行，及時(shí)處理故障，保持室內衛生。
除了教學(xué)工作外，我也積極完成了學(xué)校安排的各項工作。雖然在自己的主要工作上沒(méi)有出現大的失誤，但還是有許多做得不到之初，主要是上班遲到的情況，以后努力改進(jìn)。
建議：
1、機器配置落后，數量不夠：
�。�1）我校方正、浪潮兩機房微機使用時(shí)間已久，機器配制落后，雖說(shuō)壞了可以修，但速度越來(lái)越慢，學(xué)生性急，亂搗騰兩下就死機了，建議盡快更換。
�。�2）每班有60個(gè)學(xué)生，機房機器每臺能正常使用也就35臺，每節課20多個(gè)學(xué)生無(wú)法接觸電腦，建議增加機器數量。
2、計算機教師缺乏必要的工具，這些年來(lái)一直是自己買(mǎi)了為公所用，去年也只給配備了螺絲刀和鉗子，安裝系統的光盤(pán)一直以來(lái)是自己刻錄自己用，除了自己筆記本電腦所帶的刻錄機，學(xué)校雖然有一刻錄機，但并不能隨時(shí)方便使用，手頭缺乏大容量u盤(pán)，用到了如果自己沒(méi)有也得到處借用，每次有高考報名等任務(wù)得到處借打印機。建議學(xué)校以后考慮配備必需的工具。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結 9
伴著(zhù)炎炎的夏日，我們又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期的結束。時(shí)間總是這樣不知不覺(jué)的從我們身邊經(jīng)過(guò)，讓我在回顧整個(gè)學(xué)期工作的時(shí)候不免有些傷感，因為越經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮就越是不滿(mǎn)意自己的工作，總是覺(jué)得有太多的知識還沒(méi)有掌握，有太多的工作還沒(méi)有做好。在這學(xué)期中，我除了搞好自身的教學(xué)之外，對學(xué)校安排的各項工作都能認真對待，努力完成，任勞任怨地為全校領(lǐng)導與教師提供良好的多媒體教學(xué)的環(huán)境，并多次對學(xué)校老師進(jìn)行新設備的.使用培訓，及課件制作的指導與幫助，同時(shí)為各部門(mén)的信息化管理提供技術(shù)支持和幫助，及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系做好我校的信息技術(shù)設備的維護工作，并且不斷學(xué)習，努力提高素質(zhì)，現將本學(xué)期各項工作具體總結如下：
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
五、存在的不足是，學(xué)生的知識結構還不是很完整，不系統，自律能力不是太好，所以在抓紀律方面下了不少功夫，相對來(lái)講預先預備的教學(xué)內容的進(jìn)行有一定的難度，這些都有待以后改進(jìn)。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結 10
本學(xué)期根據學(xué)校的安排我擔任了七年級六個(gè)班級的信息技術(shù)教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái)，本人在教育教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習中能學(xué)有所得，掌握了一定的計算機操作技巧，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一名教師應有的職責。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現總結如下：
一、思想方面
本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)，方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持高度一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中充分發(fā)揮計算機本身的優(yōu)勢，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習和合作學(xué)習的伙伴，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長(cháng)，并充分運用于實(shí)踐中。嚴格按照學(xué)校要求，有針對性地開(kāi)展教學(xué)。
在上好課的前提是做好課前預備，不打無(wú)預備之仗。上課時(shí)認真講課，教學(xué)目的'明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。使“知識與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀(guān)”三方面目標均能實(shí)現。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法，留意講思路、講規律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習愛(ài)好。準確引導學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養學(xué)生良好的信息素養。留意課堂治理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，努力提高教學(xué)能力。
三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習方面
信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。積極學(xué)習各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應的證書(shū)，認真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習，以便在工作中能以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、存在的問(wèn)題與今后的努力方向
存在的問(wèn)題：在教學(xué)中也發(fā)現存在不少的問(wèn)題。首先是設備問(wèn)題，學(xué)校的機房因機器老化，機器在使用過(guò)程中會(huì )無(wú)緣無(wú)故出現故障，所以機房停用；其次是課時(shí)不足，很難保證學(xué)生有足夠的學(xué)習練習時(shí)間，也沒(méi)有空余時(shí)間開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，很難從中發(fā)現、培養尖子學(xué)生；另外信息技術(shù)教師幾乎沒(méi)有參加觀(guān)摩、學(xué)習機會(huì )，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無(wú)法滿(mǎn)足對當今信息技術(shù)探索欲望。
本期學(xué)生學(xué)生學(xué)習情況：
學(xué)生大多來(lái)自農村，信息閉塞，知識面狹窄，對外界了解甚少；小學(xué)信息技術(shù)基礎較差；大多數學(xué)生家庭沒(méi)有電腦；少數學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正或自我控制能力不足，電腦一開(kāi)機就想玩游戲或聊天。以上原因給學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)帶來(lái)了很大的影響。從本學(xué)期上課的情況來(lái)看，雖然學(xué)生對信息技術(shù)課有濃厚的興趣，但教學(xué)成績(jì)仍不夠理想，還需繼續努力。
今后將會(huì )從以下幾個(gè)方面努力：
1、信息技術(shù)是一門(mén)嶄新的學(xué)科，具有很多不同于其它學(xué)科的特點(diǎn)。由于學(xué)科教學(xué)研究發(fā)展較緩慢，沒(méi)有現成的教學(xué)模式，摸著(zhù)石頭過(guò)河，工作收效不是很大。
2、信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，但信息技術(shù)教學(xué)研究發(fā)展緩慢，所以，要時(shí)時(shí)注意業(yè)務(wù)學(xué)習。
3、部分學(xué)生對學(xué)習信息技術(shù)有畏難情緒，不善于動(dòng)手操作，影響了學(xué)習成績(jì)。
4、大部分學(xué)生家庭沒(méi)有電腦，小學(xué)基礎又差，以后還要加強課外輔導。
5、部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，一摸電腦就想玩游戲或聊天。因此，要繼續加強思想教育。
以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng )一流！”為目標，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結 11
本學(xué)期我擔任七年級信息技術(shù)教學(xué)工作，在工作上，從各方面嚴格要求自己，積極向同行們請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的.學(xué)習上都積極征求老教師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
存在的不足是，學(xué)生的知識結構還不是很完整，不系統，再加上學(xué)生們年紀小，自律能力不是太好，所以在抓紀律方面下了不少功夫，相對來(lái)講預先預備的教學(xué)內容的進(jìn)行有一定的難度，這些都有待以后改進(jìn)。
今后努力的方向
1、要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際出發(fā)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法，使課內課外有機結合。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進(jìn)步。
3、在日常的設備維護工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結 12
隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，七年級的信息技術(shù)教學(xué)承載著(zhù)培養學(xué)生信息素養、激發(fā)創(chuàng )新思維、提升數字技能的重要使命�；仡櫛緦W(xué)年的信息技術(shù)教學(xué)工作，我深感責任重大，同時(shí)也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感與反思。以下是對本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作的總結：
一、教學(xué)內容與目標達成
本學(xué)期，我們圍繞《初中信息技術(shù)課程標準》，精心設計了教學(xué)內容，涵蓋了計算機基礎知識、操作系統應用、網(wǎng)絡(luò )基礎、辦公軟件使用（如Word、Excel、PowerPoint）、多媒體制作（如Photoshop基礎）、編程入門(mén)（如Scratch編程）等多個(gè)方面。通過(guò)理論講解與實(shí)踐操作相結合的方式，學(xué)生們不僅掌握了基本的計算機操作技能，還初步具備了利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。大部分學(xué)生能夠獨立完成老師布置的任務(wù)，部分學(xué)生在特定領(lǐng)域（如編程、圖像處理）展現出了濃厚的興趣和較強的能力。
二、教學(xué)方法與手段創(chuàng )新
任務(wù)驅動(dòng)法：采用項目式學(xué)習，設計貼近學(xué)生生活和學(xué)習實(shí)際的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習新知識，提高解決問(wèn)題的能力。
分層教學(xué)：針對不同水平的學(xué)生實(shí)施差異化教學(xué)，為基礎薄弱的'學(xué)生提供額外輔導，同時(shí)為學(xué)有余力的學(xué)生設置更高層次的學(xué)習挑戰。
信息技術(shù)融合：利用多媒體教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺等現代信息技術(shù)手段，豐富課堂形式，增強師生互動(dòng)，提高教學(xué)效率。
小組合作：鼓勵學(xué)生組成學(xué)習小組，共同完成任務(wù)，促進(jìn)相互學(xué)習，培養團隊合作精神。
三、學(xué)生表現與反饋
學(xué)生們對信息技術(shù)課程表現出了極大的熱情和興趣，參與度高，課堂氛圍活躍。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生們的信息素養得到了顯著(zhù)提升，能夠熟練運用計算機進(jìn)行信息獲取、處理、表達和交流。同時(shí)，學(xué)生們也普遍反映，信息技術(shù)課程不僅讓他們學(xué)到了實(shí)用的技能，還激發(fā)了他們對科技創(chuàng )新的興趣和熱情。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
盡管取得了一定的成績(jì)，但在教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現了一些問(wèn)題，如部分學(xué)生對理論知識掌握不夠扎實(shí)，實(shí)踐操作中缺乏創(chuàng )新思維；部分學(xué)生對新技術(shù)的接受速度存在差異，導致學(xué)習進(jìn)度不一。針對這些問(wèn)題，我計劃采取以下改進(jìn)措施：
加強理論知識的教學(xué)，通過(guò)案例分析、討論交流等方式，加深學(xué)生對理論知識的理解。
引入更多創(chuàng )新性的實(shí)踐項目，鼓勵學(xué)生大膽嘗試，培養創(chuàng )新思維和解決問(wèn)題的能力。
實(shí)施更加細致的分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生提供更加個(gè)性化的學(xué)習指導和支持。
加強家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習進(jìn)展，及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習情況，形成教育合力。
總之，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作在全體師生的共同努力下取得了顯著(zhù)成效。未來(lái)，我將繼續探索和實(shí)踐更加有效的教學(xué)方法，努力提升學(xué)生的信息素養和創(chuàng )新能力，為培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的高素質(zhì)人才貢獻力量。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結 13
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)教育在初中教育中的地位日益凸顯。本學(xué)期，作為七年級信息技術(shù)教師，我深感責任重大，同時(shí)也對教學(xué)工作充滿(mǎn)了熱情與期待。通過(guò)一學(xué)期的努力與實(shí)踐，現將本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結如下：
一、教學(xué)目標明確，注重學(xué)生信息素養培養
本學(xué)期，我緊密?chē)@《初中信息技術(shù)課程標準》的要求，制定了明確的教學(xué)目標。在教學(xué)過(guò)程中，我不僅注重傳授學(xué)生信息技術(shù)的基本知識和技能，如計算機基礎知識、操作系統應用、辦公軟件操作等，更加重視培養學(xué)生的信息素養，包括信息意識、信息道德、信息能力等方面的培養。通過(guò)項目式學(xué)習、案例分析等方法，引導學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題中提升信息素養。
二、教學(xué)方法多樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果，我采用了多樣化的教學(xué)方法。在理論講授的基礎上，增加了實(shí)踐操作環(huán)節，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中加深對知識的理解和記憶。同時(shí)，利用多媒體教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺，豐富教學(xué)內容，拓寬學(xué)生視野。此外，我還注重采用小組合作學(xué)習、任務(wù)驅動(dòng)等教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生自主探究、合作交流，培養學(xué)生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng )新能力。
三、關(guān)注個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)
面對七年級學(xué)生信息技術(shù)水平的參差不齊，我實(shí)施了分層教學(xué)策略。通過(guò)課前摸底測試，了解學(xué)生的學(xué)習基礎和興趣點(diǎn)，將學(xué)生分為不同的層次進(jìn)行教學(xué)。對于基礎較好的學(xué)生，我提供了更高層次的學(xué)習任務(wù)和拓展資源；對于基礎較弱的學(xué)生，則加強了基礎知識的.鞏固和個(gè)別輔導。這種分層教學(xué)策略有效地滿(mǎn)足了不同學(xué)生的學(xué)習需求，促進(jìn)了全體學(xué)生的共同進(jìn)步。
四、注重評價(jià)反饋，促進(jìn)學(xué)生持續發(fā)展
在教學(xué)過(guò)程中，我注重對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行及時(shí)、客觀(guān)的評價(jià)和反饋。通過(guò)課堂觀(guān)察、作業(yè)檢查、項目評價(jià)等多種方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習狀況。對于學(xué)生的學(xué)習成果和進(jìn)步給予肯定和表?yè)P，對于存在的問(wèn)題和不足則提出具體的改進(jìn)建議。這種注重評價(jià)反饋的教學(xué)方式不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，也促進(jìn)了學(xué)生的持續發(fā)展。
五、反思與展望
回顧本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，我取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足。例如，在某些教學(xué)環(huán)節上還需要進(jìn)一步優(yōu)化和完善；在個(gè)別學(xué)生的學(xué)習輔導上還需要更加耐心和細致。展望未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習新的教學(xué)理念和方法，不斷提升自己的教學(xué)水平和能力；同時(shí)，也將更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和全面發(fā)展需求，為他們的成長(cháng)成才貢獻自己的力量。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結 14
隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，七年級的信息技術(shù)教學(xué)日益成為培養學(xué)生信息素養、創(chuàng )新能力及未來(lái)社會(huì )適應能力的重要一環(huán)�；仡欉^(guò)去一學(xué)年的信息技術(shù)教學(xué)工作，我深感責任重大，同時(shí)也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就與反思。以下是對本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作的總結：
一、教學(xué)內容與目標達成
本學(xué)期，我們圍繞《初中信息技術(shù)課程標準》，精心設計了教學(xué)內容，旨在通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的方式，提升學(xué)生的信息技術(shù)基礎知識和應用能力。具體內容包括：
計算機基礎：介紹了計算機硬件組成、軟件分類(lèi)及操作系統基礎，幫助學(xué)生建立對計算機系統的全面認識。
網(wǎng)絡(luò )基礎與信息安全：講解了網(wǎng)絡(luò )基礎知識、互聯(lián)網(wǎng)應用、網(wǎng)絡(luò )安全與道德，增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )素養和自我保護能力。
文字處理與電子表格：通過(guò)Word和Excel的教學(xué)，讓學(xué)生掌握文檔編輯、排版及數據處理的基本技能。
多媒體制作：引入Photoshop、PowerPoint等軟件，培養學(xué)生的圖像處理和演示文稿制作能力，激發(fā)創(chuàng )造力。
編程基礎：初步接觸Scratch或Python等編程語(yǔ)言，培養邏輯思維和問(wèn)題解決能力。
通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，大多數學(xué)生能夠掌握基本的信息技術(shù)技能，并能將其應用于日常學(xué)習和生活中，達到了預期的教學(xué)目標。
二、教學(xué)方法與手段
任務(wù)驅動(dòng)法：設計貼近學(xué)生生活的`任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習知識和技能，增強學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
小組合作學(xué)習：通過(guò)小組合作完成任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高團隊協(xié)作能力。
分層教學(xué)：針對不同水平的學(xué)生，設計不同難度的教學(xué)內容和任務(wù)，確保每位學(xué)生都能在原有基礎上得到提升。
信息化教學(xué)手段：充分利用多媒體教學(xué)設備、網(wǎng)絡(luò )資源及教學(xué)平臺，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。
三、學(xué)生表現與反饋
學(xué)生整體表現出較高的學(xué)習熱情和積極性，特別是在編程和多媒體制作環(huán)節，學(xué)生的創(chuàng )造力和想象力得到了充分的發(fā)揮。通過(guò)課堂觀(guān)察、作業(yè)檢查及學(xué)生反饋，我了解到大部分學(xué)生能夠按時(shí)完成任務(wù)，并在實(shí)踐中不斷嘗試和探索。同時(shí)，也有部分學(xué)生存在基礎知識掌握不牢固、操作不熟練等問(wèn)題，需要在后續教學(xué)中加強輔導和練習。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
學(xué)生差異明顯：由于學(xué)生基礎不同，導致教學(xué)過(guò)程中出現明顯的兩極分化現象。未來(lái)需進(jìn)一步優(yōu)化分層教學(xué)策略，加強對后進(jìn)生的個(gè)別輔導。
實(shí)踐機會(huì )不足：受限于課時(shí)和設備條件，學(xué)生的實(shí)踐機會(huì )相對較少。計劃通過(guò)組織課外興趣小組、增加實(shí)驗室開(kāi)放時(shí)間等方式，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機會(huì )。
評價(jià)體系單一：當前的評價(jià)方式主要依賴(lài)于作業(yè)和考試，缺乏對學(xué)生綜合能力的全面評價(jià)。未來(lái)將探索建立多元化評價(jià)體系，包括學(xué)生自評、互評及項目式評價(jià)等。
五、展望未來(lái)
展望下一學(xué)年的信息技術(shù)教學(xué)工作，我將繼續秉承“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法和手段，努力提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加強與其他學(xué)科教師的溝通交流，探索信息技術(shù)與其他學(xué)科的深度融合，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻力量。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的信息技術(shù)教學(xué)一定會(huì )取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結 15
隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，其在教育領(lǐng)域的應用日益廣泛，對于七年級的學(xué)生而言，掌握一定的信息技術(shù)基礎知識和技能顯得尤為重要。本學(xué)期，我擔任七年級信息技術(shù)教學(xué)工作，通過(guò)一系列的教學(xué)實(shí)踐與探索，現將教學(xué)工作總結如下：
一、教學(xué)目標完成情況
本學(xué)期，我根據教學(xué)大綱的要求，結合七年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知水平，制定了詳實(shí)可行的教學(xué)計劃。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養學(xué)生的信息素養，包括信息獲取、處理、分析和應用的能力，以及信息安全和倫理道德意識。通過(guò)理論講解、實(shí)踐操作、案例分析等多種方式，學(xué)生們不僅掌握了Word、Excel、PowerPoint等常用辦公軟件的基本操作，還學(xué)會(huì )了利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行自主學(xué)習和探究，教學(xué)目標得到了較好的實(shí)現。
二、教學(xué)方法與手段
任務(wù)驅動(dòng)法：我設計了多個(gè)貼近學(xué)生生活和學(xué)習實(shí)際的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習信息技術(shù)知識，提高解決問(wèn)題的能力。這種方法有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。
小組合作學(xué)習：為了培養學(xué)生的團隊協(xié)作能力，我采用了小組合作學(xué)習模式。通過(guò)小組內的討論、分工合作，學(xué)生們能夠相互學(xué)習、取長(cháng)補短，共同完成任務(wù)，同時(shí)也增強了班級凝聚力。
多媒體輔助教學(xué)：充分利用多媒體教學(xué)資源，如教學(xué)課件、視頻教程等，使教學(xué)內容更加直觀(guān)、生動(dòng)，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行自主學(xué)習，拓寬了學(xué)習渠道。
三、學(xué)生表現與反饋
大部分學(xué)生都能夠積極參與到信息技術(shù)學(xué)習中來(lái)，認真聽(tīng)講、勤于練習，取得了明顯的進(jìn)步。他們不僅能夠熟練掌握所學(xué)技能，還能將所學(xué)知識應用到實(shí)際生活中，如制作班級電子相冊、編輯學(xué)習報告等。同時(shí)，學(xué)生們也通過(guò)課堂互動(dòng)和作業(yè)反饋，表達了對信息技術(shù)課程的喜愛(ài)和期待，認為這門(mén)課程既有趣又實(shí)用。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
盡管取得了一定的成績(jì)，但在教學(xué)過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題，如部分學(xué)生在面對復雜任務(wù)時(shí)缺乏耐心和毅力，容易放棄；部分學(xué)生在信息安全和倫理道德方面的.意識還有待加強。針對這些問(wèn)題，我計劃采取以下改進(jìn)措施：
加強個(gè)別輔導，關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習情況，對遇到困難的學(xué)生給予更多的幫助和鼓勵。
設計更多具有挑戰性的任務(wù)，同時(shí)提供適當的引導和支持，以培養學(xué)生的耐心和毅力。
加強信息安全和倫理道德方面的教育，通過(guò)案例分析、討論等方式，讓學(xué)生深刻認識到信息安全的重要性，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )道德觀(guān)念。
五、總結與展望
本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作在師生的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成功。未來(lái)，我將繼續探索更加高效、有趣的教學(xué)方法，努力提升學(xué)生的信息素養和綜合能力，為他們的全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我也將不斷反思和總結教學(xué)經(jīng)驗，以期在信息技術(shù)教學(xué)領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步。
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