班主任常規工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的班主任常規工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班主任常規工作總結1

　　一、開(kāi)學(xué)準備工作

　　1.熟悉班級情況(人數、班干部、家庭地址、愛(ài)好、特長(cháng))。

　　2.排好座位表，建立班干部隊伍，完成新學(xué)期班主任工作計劃。

　　二、集體活動(dòng)

　　1.每次學(xué)校集體活動(dòng)，必須到場(chǎng)，檢查出勤情況，維持班級紀律。

　　2.每周組織召開(kāi)主題班會(huì )，每天讀報組織書(shū)香閱讀活動(dòng)。

　　3.每學(xué)年必須組織1—2次班級文藝活動(dòng)。

　　三、學(xué)生思想教育

　　1.開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習中學(xué)生日常行為規范、學(xué)生手冊等。

　　2.堅持以正面教育為主，善于發(fā)掘學(xué)生閃光點(diǎn)，因人施教，禁止體罰和變相體罰學(xué)生。

　　3.每學(xué)期找每個(gè)學(xué)生個(gè)別談心1—2次，并有記載。

　　4.及時(shí)與任課教師聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想工作。

　　5.每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次，及時(shí)與家長(cháng)通話(huà)通信，積極爭取家長(cháng)的配合。

　　6.及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對性的做好學(xué)生的`思想工作。

　　7.建立健全后進(jìn)生、特殊學(xué)生(迷戀網(wǎng)吧、男女交往過(guò)密、行為偏激、心理偏差、身體異常)的管理檔案，定期了解他們的家庭情況和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)制訂教育挽救措施。

　　四、做好學(xué)校的安全工作

　　1.班主任要掌握本班學(xué)生家長(cháng)(或監護人)的通信地址和電話(huà)聯(lián)系號碼。

　　2.切實(shí)加強學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的自我防范意識和自我保護能力，防止打架斗毆等危及安全的重大事件發(fā)生。

　　3.學(xué)生患病、學(xué)生請假都應及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，請假要有書(shū)面材料，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

　　4.及時(shí)完成學(xué)校和上級教育部門(mén)布置的有關(guān)安全工作。

　　5.做好本班級安全工作和學(xué)生安全教育的資料臺賬。

　　6.對本班級教室經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除隱患。

　　7.負責本班學(xué)生矛盾糾紛的化解和學(xué)生突發(fā)事件的查處，負責本班安全信息和資料的收集并及時(shí)上報。

　　8.班主任應確保通信暢通，手機必須做到24小時(shí)開(kāi)機。

　　五、指導團隊工作，培養班干部

　　1.至少召開(kāi)班干部會(huì )三次，討論期中檢查、期末總結等工作、并有記載。

　　2.建立各班干部職責，要嚴格要求，充分發(fā)揮班干部的作用。

　　3.每學(xué)期對班干部進(jìn)行民主考核一次。(班主任培訓)

　　六、組織好班級文體活動(dòng)

　　1.按規定出操、課間操、到崗到位，并指導體育委員做好出勤登記。

　　2.協(xié)助體育委員組織班級體育競賽隊伍，參加班級間體育競賽。

　　3.督促校運動(dòng)隊員按時(shí)參加校運動(dòng)隊訓練和比賽。

　　七、做好學(xué)生的思想政治品德考核

　　1.期初建立班級考核小組，組織學(xué)生學(xué)習綜合素質(zhì)評估的內容方法和評分標準，充分發(fā)揮考核導向作用。

　　2.加強平時(shí)考核，期末指導學(xué)生對照考核標準進(jìn)行進(jìn)行自評，指導班級考評小組進(jìn)行考評，對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行班主任綜合評定。

　　八、指導學(xué)生打掃衛生等勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐

　　1.對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)習慣、勤儉樸素、愛(ài)惜公物和勞動(dòng)成果教育。

　　2.與學(xué)生一起參加學(xué)校布置的勞動(dòng)，按時(shí)、按質(zhì)完成勞動(dòng)任務(wù)。

　　3.組織學(xué)生參加假期中的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　4.指導衛生委員安排好值日表，并作每天檢查登記評分。

　　5.安排好衛生大掃除工作，接受學(xué)校衛生檢查。

　　6.指導學(xué)生做好個(gè)人衛生，勤洗手、洗澡，指導學(xué)生注意飲食衛生和各種疾病、傳染病的預防。指導學(xué)生注意用眼衛生、習慣、做好眼保健操。

　　九、學(xué)期結束工作

　　1.組織學(xué)生進(jìn)行期終小結和品德自評，做好學(xué)生操行評語(yǔ)工作。

　　2.做好期末考風(fēng)考紀教育，評選三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部和各類(lèi)先進(jìn)。

　　3.布置假期活動(dòng)安排，有重點(diǎn)的對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。

　　4.上交班主任工作總結、班主任工作手冊、學(xué)籍卡等各類(lèi)資料。

　　5.寫(xiě)出一篇班主任工作論文或總結、案例。

班主任常規工作總結2

　　從九月開(kāi)學(xué)到現在，我在金塘中學(xué)擔任班主任的時(shí)間已一月有余。這段時(shí)間，我想我最大的收獲就是從第一天報到時(shí)的毫無(wú)頭緒甚至焦頭爛額到現在班級已初步建立了規章制度。

　　剛剛進(jìn)入新的學(xué)校，自己還在適應新環(huán)境新同事的情況下被任命為初一6班的班主任，還記得第一天報到學(xué)生們家長(cháng)們好奇打量的目光，內心是忐忑而又恐懼的。做班主任的這一個(gè)多月，在不斷請教和摸索中，更多的是真切感受到了班主任的艱辛和壓力。

　　做任課老師可能更多的關(guān)注學(xué)生在本科的成績(jì)，自己課上的紀律等等，可做了班主任才發(fā)現這些遠遠不夠。剛進(jìn)入初一，全新的學(xué)習環(huán)境，陌生的老師同學(xué)，較之于小學(xué)更重的課業(yè)負擔，很多學(xué)生對于未知的初中生活甚至是充滿(mǎn)恐懼的，這更讓我感受到了班主任責任的重大，大到學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，小到班級的桌子排列整齊與否。

　　班干部的培養，我認為是班級管理工作的重中之重。在開(kāi)學(xué)之前我仔細翻閱了學(xué)生的檔案，初步確立了適合做班干部的同學(xué)名單。但是開(kāi)學(xué)后，在任命班干部的過(guò)程中，我發(fā)現很多同學(xué)有所推托，不愿意擔任班干部，仔細詢(xún)問(wèn)后發(fā)現他們覺(jué)得初中學(xué)習比較緊張，做班干部會(huì )影響學(xué)習。

　　我找他們一個(gè)一個(gè)談話(huà)，告訴他們做班干部很鍛煉一個(gè)人的能力，而且無(wú)形之中對自己也是一種約束作用，更加能促進(jìn)自己的學(xué)習。在后來(lái)的班級管理中，這些班干部表現十分優(yōu)異，無(wú)論實(shí)在學(xué)習上還是日常行為習慣上都起了帶頭作用。

　　其次，是班級衛生的管理。第一次排值日時(shí)，我將班級43個(gè)人分成6個(gè)組，并且細化了每個(gè)人的職責，誰(shuí)擦黑板，誰(shuí)打掃包干區，都由我指定。但是，接下來(lái)的一個(gè)星期，有好幾個(gè)同學(xué)和我反映，“老師，我不想打掃包干區，我想拖地”，“老師，我不喜歡倒垃圾，我喜歡擦黑板”。

　　于是在午休時(shí)我給各個(gè)值日小組長(cháng)開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )，告訴他們從現在開(kāi)始我不再指定每個(gè)人的職責，由你們組內自己協(xié)商決定，當出現無(wú)法順利完成值日時(shí)再由我指定。一個(gè)月以來(lái)，班級的'衛生情況良好，很少出現要由我出面指定值日任務(wù)的情況出現。

　　初一的學(xué)生最大的優(yōu)點(diǎn)是單純但是卻充滿(mǎn)熱情。適逢開(kāi)學(xué)，學(xué)校開(kāi)辦了教師節賀卡制作評比活動(dòng)、“與夢(mèng)同行”演講比賽等，我動(dòng)員每個(gè)同學(xué)都嘗試著(zhù)做賀卡，寫(xiě)演講稿，讓他們感受到初中生活不僅僅只有繁重的課業(yè)，還有很多不同的活動(dòng)來(lái)展示、鍛煉自己。

　　另外上個(gè)月末學(xué)校組織了大合唱比賽，我不斷強調這是進(jìn)入中學(xué)后第一次全班性的集體活動(dòng)，是我們展示班級風(fēng)采的機會(huì )，調動(dòng)全班的班集體榮譽(yù)感。在副班主任的幫助下，我們不斷練習，在大合唱中取得了優(yōu)異的成績(jì)。更加值得高興的是通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)之前的感情有了進(jìn)一步的加深，有了更強的班級歸屬感。

　　由于各種原因，班里好多學(xué)生的同學(xué)的學(xué)習習慣非常差，有的同學(xué)所有作業(yè)都抄襲，或者干脆不交作業(yè)。為了讓他們養成按時(shí)認真獨立完成家庭作業(yè)的習慣，我每天堅持在早自習之前到教室監督，定時(shí)發(fā)校訊通提醒家長(cháng)監督孩子完成家庭作業(yè)。

　　一個(gè)多月的班主任生活讓我感受到的是工作的繁瑣和艱辛，但與此同時(shí)也讓我更快融入新的工作環(huán)境，和學(xué)生之間的感情也日漸加深，希望在接下來(lái)的日子里，不斷向老班主任請教，不斷加強自己的鍛煉，爭取做一個(gè)更合格的班主任。

班主任常規工作總結3

　　（一）了解學(xué)生

　　班主任了解學(xué)生包括對學(xué)生個(gè)體的了解和對學(xué)生群體的了解兩部分。班主任對學(xué)生個(gè)體的了解包括以下幾個(gè)方面：個(gè)體的思想品德、個(gè)體的學(xué)習、個(gè)體的身體狀況、個(gè)體的心理、個(gè)體的家庭。

　　（二）組織和培養班集體

　　組織和培養班集體是班主任工作的中心環(huán)節，詳細內容見(jiàn)下文。

　　（三）建立學(xué)生檔案

　　班主任在全面了解學(xué)生的基礎上，對掌握的材料進(jìn)行分析處理，并將整理結果分類(lèi)存放起來(lái)，即建立學(xué)生的檔案。

　　（四）個(gè)別教育

　　個(gè)別教育是教師根據學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)、需要和問(wèn)題單獨進(jìn)行的一種教育，一般包括個(gè)別談心、單獨談話(huà)、個(gè)別指導、輔導與幫助等。

　　（五）班會(huì )活動(dòng)

　　班會(huì )活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的.重要手段，是培養優(yōu)良班集體的重要方法，也是養成學(xué)生活動(dòng)能力的基本途徑，所以它成為班主任工作的重要內容。

　　（六）協(xié)調各種教育影響

　　個(gè)體的發(fā)展受到多種因素的影響，家庭、社會(huì )、學(xué)校等都對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生各自的影響。班主任應協(xié)調校內外各種因素的影響。

　　（七）操行評定

　　1、操行評定的概念和目的

　　操行評定是以教育目的為指導思想，以“學(xué)生守則”為基本依據，對學(xué)生一個(gè)學(xué)期內在學(xué)習、勞動(dòng)、生活、品行等方面的小結與評價(jià)。

　　2、操行評定的一般步驟：

　�。�1）學(xué)生自評

　�。�2）小組評議

　�。�3）班主任評價(jià)

　�。�4）信息反饋

　　班主任把評定的結果用口頭或書(shū)面的形式告訴學(xué)生，必要時(shí)做出解釋。

　　（八）班主任工作計劃與總結

　　班主任工作計劃一般分為學(xué)期計劃、月或周計劃以及具體的活動(dòng)計劃。學(xué)期計劃比較完整，一般包括三大部分：①基本情況。這部分言簡(jiǎn)意明，統率全局。包括學(xué)生基本情況，如人數、年齡、身體狀況等；班主任對班級基本情況的分析和估價(jià)；班級工作的指導思想、主要任務(wù)和基本要求。②班級工作的內容、要求和措施。這部分是整個(gè)計劃的中心、主干，包括明確班級的各項內容；明確規定采取什么樣的措施、方法完成這些內容。③本學(xué)期中主要活動(dòng)與安排。這部分是把計劃中的工作和活動(dòng)，按月、周加以落實(shí)，有序地完成工作計劃。

班主任常規工作總結4

　　一、到校：查出勤，督環(huán)境

　　1、掌握本班學(xué)生出勤情況，做好晨檢工作，發(fā)現學(xué)生缺勤或出現病情，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，填寫(xiě)好《每日晨檢記錄表》，并報政教處。

　　2、查看本班衛生完成情況，包括包干區、教室外走廊及教室內掃、拖、擦情況，垃圾筒(簍)清倒情況及衛生工具擺放情況，桌椅排列和桌面整潔情況。

　　3、檢查學(xué)生衣著(zhù)打扮，不符合學(xué)生身份和學(xué)校禮儀要求的要立即提醒和糾正。不能立即糾正的，要限時(shí)要求整改。

　　二、晨讀：抓學(xué)習，查隱患

　　1、督促學(xué)生認真晨讀，提高晨讀效率，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　2、了解學(xué)生作業(yè)完成和上交情況，對未完成家作、抄襲作業(yè)、早晨到校完成家庭作業(yè)的同學(xué)要了解情況，加強教育，并及時(shí)采取有效措施。

　　3、巡視教室，認真排查室內安全隱患(尤其是各種電器)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　三、課堂：抓預備，促效率

　　1、指導、督促學(xué)生做好課前準備，準備課本和文具，伏案靜息等待老師上課。

　　2、教育學(xué)生遵守課堂紀律，提高聽(tīng)課效率，認真做好筆記。

　　3、關(guān)注課堂紀律，做到多巡視課堂(后門(mén)外、窗外)，多與任課教師聯(lián)系，多與學(xué)生談話(huà)，掌握班級課堂紀律狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　四、課間：督安全，促文明

　　1、經(jīng)常巡視班級學(xué)生課間休息情況，制止追逐打鬧、大聲喧嘩和在教學(xué)區進(jìn)行體育活動(dòng)、課間踩踏綠化等現象，杜絕意外事故發(fā)生，確保學(xué)生安全。發(fā)現違紀行為要及時(shí)處理。

　　2、教育學(xué)生養成文明行為，舉止文明有禮，提醒學(xué)生見(jiàn)面打招呼，上下樓梯靠右行，不擁擠，不隨地亂丟垃圾。

　　3、查、聽(tīng)、看、問(wèn)不間斷，及時(shí)糾正學(xué)生出現的不良行為和偶發(fā)事件。

　　五、出操集會(huì )：看動(dòng)作，嚴要求

　　1、出操(集會(huì ))必須到場(chǎng)組織，督促學(xué)生集合靜齊快，往返途中注意隊列整齊，認真做好廣播操，動(dòng)作認真、規范、到位。

　　2、集會(huì )時(shí)遵守會(huì )場(chǎng)紀律，認真聽(tīng)講。

　　3、制定專(zhuān)人負責眼保健操的秩序，做好督促、檢查工作，教育學(xué)生要懂得保護眼睛。

　　六、課外(間)活動(dòng)：多指導，多參與

　　1、大課間活動(dòng)期間，按照學(xué)校體育組下發(fā)活動(dòng)安排，組織本班學(xué)生開(kāi)展好各項活動(dòng)。

　　2、督促學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，參與幫助學(xué)生組織策劃，培養師生感情。

　　3、嚴格大課間活動(dòng)時(shí)的`請假制度，要及時(shí)了解原因。

　　七、放學(xué)：講安全，常提醒

　　1、放學(xué)前進(jìn)行好安全教育，教育學(xué)生按時(shí)回家，遵守交通規則，注意安全。并填寫(xiě)安全日志。

　　2、一、二年級學(xué)生放學(xué)時(shí)要求班主任以路隊形式送學(xué)生至校門(mén)，與家長(cháng)做好交接工作。班主任要求學(xué)生家長(cháng)不到到校園內接、送學(xué)生。

　　3、督促學(xué)生搞好教室和包干區衛生，關(guān)閉門(mén)窗、電器。

　　4、放學(xué)前班主任進(jìn)行一日小結，內容為常規工作完成情況、存在問(wèn)題、表?yè)P與批評。

　　八、自習：督學(xué)習，抓質(zhì)量

　　1、督促學(xué)生充分利用自習時(shí)間，做好功課的預習和復習，抓好自習的質(zhì)量。

　　2、指導學(xué)生干部管理班級紀律，禁止做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，確保安靜的學(xué)習環(huán)境。

　　3、與弱勢學(xué)生群體交流談心，關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習情況，關(guān)心貧困生的生活情況，注重對學(xué)生的心理疏導。關(guān)注外來(lái)民工子女的學(xué)習、生活情況。

班主任常規工作總結5

　　本學(xué)年，我校的教學(xué)工作以市局工作會(huì )議精神和鎮教育辦工作計劃為指導，圍繞“課堂教學(xué)是主陣地，教師培養是關(guān)鍵，校本教研是保障，質(zhì)量監控是手段”，全面扎實(shí)作地做好工作，取得了很好的成效。下面僅就我校教學(xué)常規管理等工作，作一簡(jiǎn)要匯報。

　　一、教學(xué)管理

　　1、學(xué)校能以增強質(zhì)量意識、提升辦學(xué)水平為核心，注重學(xué)校內部管理，制定了符合校情的規章制度，進(jìn)行常規教學(xué)周檢查等，學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的進(jìn)行。

　　2、突出目標管理，注重過(guò)程管理，建立對每個(gè)教學(xué)環(huán)節檢查督促的監控機制，建立對教師的教學(xué)行為、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)實(shí)績(jì)綜合考評的評價(jià)機制，以及激勵機制。實(shí)行分層負責，分級管理的質(zhì)量負責制。建立健全規章制度，強化內部教學(xué)管理，不斷提高了師資水平，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，激勵老師參加教研系統組織的教學(xué)大賽和能手評選活動(dòng)。今年，我校李明芬、張愛(ài)琴、于昆、馬訓禮4名老師參加教研室組織的課堂教學(xué)大賽并獲獎。

　　3、充分落實(shí)了課程實(shí)施方案，學(xué)校能夠嚴格按省教育廳頒布的課程計劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，功課表的設置動(dòng)靜結合，搭配合理，努力推行素質(zhì)教育。

　　二、加強教科研工作，改革教法學(xué)法

　　教育科研是興校強校之本，是教育質(zhì)量可持續提高的活水源頭，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，教育科研能幫助我們確立科學(xué)的辦學(xué)理念，形成正確的教育觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。學(xué)校重視抓教科研工作，走科研興校之路。教導處紅鉆門(mén)負責教科研工作，從組織上保證教科研工作的落實(shí)，今年，學(xué)校申請立項了3個(gè)課題，其中，國家級課題1項、市級研究課題1項、昌邑市級課題1項。

　　學(xué)校能定期召開(kāi)教學(xué)教研會(huì )議，組織開(kāi)展各項教研活動(dòng)，在教育研究中提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，倡導教師積極撰寫(xiě)教育隨筆，爭做學(xué)者型教師。目前，學(xué)校的教科研工作正在扎實(shí)有序地向前邁進(jìn)，已形成了良好的氛圍，取得了可喜的成效。

　　三、豐富學(xué)生課外活動(dòng)，培養學(xué)生綜合素質(zhì)

　　學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，以培養學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展特長(cháng)，彰顯個(gè)性。成立作文社、書(shū)畫(huà)社、音樂(lè )社、社區服務(wù)大隊四個(gè)學(xué)生社團，有計劃、有組織地開(kāi)展各項活動(dòng)。倡導每個(gè)學(xué)科成立課外興趣小組，制定出每學(xué)期的興趣小組活動(dòng)安排，定期開(kāi)展活動(dòng)，例如英語(yǔ)老師開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)興趣小組活動(dòng)，參加的學(xué)生向老師提出英語(yǔ)學(xué)習中遇到的問(wèn)題，用英語(yǔ)進(jìn)行情景會(huì )話(huà)，演唱英語(yǔ)歌曲等;語(yǔ)文老師為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，要求學(xué)生平時(shí)注意觀(guān)察身邊的物與事，并帶領(lǐng)學(xué)生走出校園去親身感受大自然，激起學(xué)生的作文靈感，還定期舉辦優(yōu)秀作文評選活動(dòng);美術(shù)老師舉辦學(xué)生書(shū)畫(huà)展，今年，有30余名學(xué)生參加全國“華夏杯”書(shū)畫(huà)大賽獲獎;音樂(lè )老師在課外時(shí)間輔導有興趣特長(cháng)的學(xué)生學(xué)習舞蹈、鋼琴、豎笛等樂(lè )器的演奏，積極參加

　　各級文藝匯演并獲獎;體育老師在體育大課間活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生打乒乓球、羽毛球、、排球、籃球、練習跑步等，積極組織學(xué)生參加運動(dòng)會(huì )，在今年市組織的的籃球比賽中獲第六名的好成績(jì)??一系列的以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為主線(xiàn)，以探究、體驗、解決問(wèn)題為學(xué)習的基本形式的各項活動(dòng)，使我校素質(zhì)教育取得了豐碩的`成果。

　　四、突出重點(diǎn)、加強畢業(yè)班工作

　　學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,學(xué)校班子積極深入班級、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期研究解決初三的實(shí)際問(wèn)題,協(xié)調各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開(kāi)展得更細、更實(shí)、更好。加強畢業(yè)班教學(xué)的分析研究，由教務(wù)處牽頭，組織初三各學(xué)科教師充分研討《考試說(shuō)明》,把握中考的方向,提高復習的針對性與有效性。目前，畢業(yè)班工作形勢良好。

　　當然，我們的工作與兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距，今后，我們將一如既往的開(kāi)拓創(chuàng )新。在市教育局教研室和鎮教育辦的領(lǐng)導下，一定能發(fā)揮我校的優(yōu)勢，克服和解決存在的弊端，齊心協(xié)力，再造塔耳堡初中新形象!

班主任常規工作總結6

　　孩子是祖國的花朵，老師是園丁，一個(gè)合格優(yōu)秀園丁多花朵的影響是巨大的，我是一名老師在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深，現就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。

　　俗話(huà)說(shuō)"沒(méi)有規矩，不成方圓"。規矩即常規紀律，即要求每個(gè)成員都應遵守的用來(lái)約束自己行為的'規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。

　　一個(gè)人初入學(xué)，最重要的就是要先養成良好的日常行為規范，形成良好的學(xué)習生活習慣，這樣才能為專(zhuān)心學(xué)習打好基礎，作好準備。學(xué)校通常在開(kāi)學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規，可見(jiàn)，只有有了"規矩"，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學(xué)習知識，發(fā)展智力，培養能力等等;才能夠保證孩子們會(huì )有所進(jìn)步。抓好常規訓練是實(shí)施班級管理的首要前提。

　　初出茅廬的我，不知道"規矩"的重要性。在擔任班主任工作期間，針對該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn)，我大膽地制定了我的班級管理計劃：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨立完成許多事情，更不會(huì )對他們的創(chuàng )造性活動(dòng)加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。

　　幾個(gè)月下來(lái)，孩子在能力、成績(jì)等方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習生活習慣方面卻不盡人意，導致班級工作無(wú)法順利開(kāi)展。后來(lái)，我向有經(jīng)驗的老師學(xué)習請教，通過(guò)自己分析、總結，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實(shí)際，盡管大膽，但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習方法，違背了人的認知發(fā)展規律。這樣勢必會(huì )使孩子們自由散漫而導致無(wú)心學(xué)習。另一方面，組織紀律性不強也使班級管理工作不能順利開(kāi)展。意識到問(wèn)題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規范，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習慣，變得有紀有律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。

　　通過(guò)這件事，我深刻地意識到常規訓練對入學(xué)兒童的重要性，它是搞好班級管理的中心環(huán)節，切莫想當然地把"規矩"當作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì )，那可就大錯特錯了，因為沒(méi)有"規矩"，就不成"方圓"。

　　為了祖國的明天更美好，我會(huì )經(jīng)自己最大的努力，做好老師這份光榮的職務(wù)。

班主任常規工作總結7

　　忙碌而又充實(shí)的第一學(xué)期即將告一段落，回首這短短的幾個(gè)多月，從暑氣逼人到春寒料峭，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會(huì )議記錄，才發(fā)現，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著(zhù)走過(guò)這5個(gè)月的成績(jì)，記錄著(zhù)我們的辛勤的汗水，勞作的智慧。真的有必要總結一下，梳理一番。

　　一、做了大量工作，取得可喜成績(jì)。

　　1、積極配合學(xué)校、年紀做好教學(xué)改革工作，認真執行兩課型六環(huán)節的教學(xué)模式，做好學(xué)生的板演訓練工作。

　　2、加強對學(xué)生的思想教育，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，鼓勵學(xué)生積極上進(jìn)，努力培養合格人才。

　　3、加強班級管理，抓好班組干部的工作培訓，培養優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

　　4、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作。積極主動(dòng)去了解學(xué)生生活的家庭背景，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的知心朋友，平等交流，把握學(xué)生的思想動(dòng)向，對癥下藥，做到教育有的放矢。

　　5、做好和家長(cháng)聯(lián)系的工作，今年成功地召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )。針對學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校和區鄉，以及不同的家庭背景，采取了分層次的教育方式，與家長(cháng)平等地交流，找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出學(xué)生有待提高之處，正確對待家長(cháng)的不同意見(jiàn)或是建議，力爭通過(guò)兩次家長(cháng)會(huì )，

　　家校統一思想，雙方努力，實(shí)現我們的共同目標。

　　6、做好安全教育工作，提高學(xué)生的安全意識，并參加學(xué)校組織的安全演練。安全工作無(wú)小事，學(xué)校領(lǐng)導十分重視，本期共進(jìn)行了兩次安全逃生演練，取得了良好的效果，提高了學(xué)生的安全意識，強化了學(xué)生的安全逃生技能。

　　7、積極做好課間操、上好每一節體育課，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。指導學(xué)生跑好課間操，做好感恩手語(yǔ)操;上好每一節體育，教育學(xué)生要注意體育課的安全，加強身體鍛煉，提高體質(zhì)。

　　8、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。班主任工作是個(gè)實(shí)際的工作，處理好學(xué)生和科任老師間的關(guān)系對學(xué)生的教育有著(zhù)潛移默化的作用，讓學(xué)生從中學(xué)到待人處事的原則和方法，形成積極的人生態(tài)度。

　　9、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門(mén)各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策。積極組織學(xué)生參加第十二屆學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)，取得了良好成績(jì)：書(shū)法比賽二等獎1名，三等獎1名;文藝表演三等獎;詩(shī)歌朗誦三等獎。

　　二、工作中的不足：

　　1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離班主任預期的目標還有一定的距離，個(gè)別學(xué)生學(xué)習的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識不強。

　　2、后進(jìn)學(xué)生轉化工作效果有待提高，轉化學(xué)生數較少，轉化的程度也不盡人意。

　　3、個(gè)別班干部的'工作能力不強，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導，但仍需進(jìn)一步培養。

　　三、下一步的整改措施：

　　1、認真學(xué)習先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習。爭取出外取寶學(xué)經(jīng)，提高班級管理意識。

　　2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，形成良好的學(xué)習氛圍。開(kāi)展好班級或年級讀書(shū)月活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，提高學(xué)生的閱讀能力。

　　3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習慣及文明禮儀的教育。

　　4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現等方面著(zhù)手，努力提高各學(xué)科的成績(jì)。

　　5、努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個(gè)團結、務(wù)實(shí)的班集體。

　　6、進(jìn)一步開(kāi)展后進(jìn)學(xué)生轉化工作，擴大前一學(xué)期的轉化成果，為學(xué)生后續的學(xué)習生活打下良好的基礎。

班主任常規工作總結8

　　一、早讀：查出勤、看儀容、督衛生

　　1、早讀盡量下到班級，檢查學(xué)生到校情況，發(fā)現遲到或缺席的學(xué)生要主動(dòng)及時(shí)詢(xún)問(wèn)有關(guān)情況;對遲到者要批評教育，對缺席者及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，把好請假關(guān)。

　　2、檢查發(fā)型、衣著(zhù)、首飾以及佩帶校牌、紅領(lǐng)巾、的情況，對不符合學(xué)校規定的發(fā)型和衣著(zhù)的學(xué)生立即進(jìn)行批評、教育，限定時(shí)間整改。

　　3、指導、檢查班級及保潔區衛生情況，確保教室地面和走廊干凈、桌椅整潔、衛生工具排放整齊。對沒(méi)打掃的值日生及時(shí)督促整改。及時(shí)糾正亂丟廢棄物、桌面刻畫(huà)、墻面污跡等現象。

　　4、督促學(xué)生認真讀書(shū)，協(xié)助任課老師抓好課堂紀律，提高早讀效率。

　　二、上課：抓預備、常巡視、促效率

　　1、指導、督促學(xué)生做好課前準備。要求：預備鈴一響就歸位，準備課本和文具，安靜等待老師上課。

　　2、教育學(xué)生遵守課堂紀律，提高聽(tīng)課效率，認真做好筆記;要求學(xué)生要養成安靜上好自習課的好習慣，指導學(xué)生合理利用時(shí)間。

　　3、關(guān)注薄弱學(xué)科的課堂紀律，多巡視，多與任課老師聯(lián)系，多找學(xué)生談話(huà)，掌握班級紀律動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　三、課間：查作業(yè)、督安全、倡文明

　　1、要求課代表在課間操之前將作業(yè)交到任課教師的辦公室，并把每次缺交作業(yè)的同學(xué)名單報課任老師和班主任。要經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生完成作業(yè)情況(是否按時(shí)、按質(zhì)、按量完成)，對不交作業(yè)的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)進(jìn)行教育。發(fā)現抄襲作業(yè)的`或補做作業(yè)的要了解原因，妥善處理。

　　2、經(jīng)常巡視班級學(xué)生課間休息情況，制止追逐打鬧現象以及在教學(xué)區進(jìn)行體育活動(dòng)現象，杜絕危險動(dòng)作的發(fā)生，確保學(xué)生的安全，發(fā)現違紀行為要及時(shí)處理。

　　3、教育學(xué)生養成文明行為，舉止文明有禮，遵守公共秩序和社會(huì )公德，提醒學(xué)生見(jiàn)面打招呼、上下樓梯靠右行，不擁擠、注意安全。

　　四、兩操：點(diǎn)人數、看動(dòng)作、嚴要求

　　1、課間操必須到場(chǎng)組織、督促學(xué)生排好隊，認真做好廣播操。檢查出操人數，對缺席、違規者，必須采取措施，保證做操質(zhì)量。

　　2、指定專(zhuān)人負責眼睛保健操的秩序，做好督促、檢查工作。教育學(xué)生要懂得愛(ài)護眼睛，堅持認真做操。

　　五、中午：定責任、多巡查、糾違紀

　　1、教育學(xué)生文明用餐、講究衛生，節約用水、節約糧食，養成排隊買(mǎi)飯菜、愛(ài)護餐具、隨手放好收拾餐桌、餐具的好習慣，常了解班級學(xué)生就餐情況。

　　2、不定期抽查中午教室里是否有打撲克、下棋等現象，教育學(xué)生教學(xué)區內不要進(jìn)行球類(lèi)活動(dòng)。

　　3、指定專(zhuān)人負責午休紀律，如實(shí)記載情況，每天下午必須查看記錄，并了解《值日教師記錄》情況。還應該不定時(shí)巡查午休紀律，把握第一手情況，對無(wú)故缺席、違反午休紀律者，要及時(shí)進(jìn)行必要的引導、教育、處理，限定違紀學(xué)生改正。

　　六、放學(xué)：多溝通、明狀況、常引導

　　1、關(guān)注寄宿生身心健康，多與生管組老師聯(lián)系，或打電話(huà)與家長(cháng)多溝通，多下學(xué)生宿舍了解關(guān)心寄宿生的學(xué)習、生活情況以及宿舍的清衛和紀律情況，特別是關(guān)注晚自習前學(xué)生活動(dòng)情況。及時(shí)做好寄宿生的心理疏導工作，發(fā)現情緒波動(dòng)者應及時(shí)溝通和引導，如遇棘手問(wèn)題應及時(shí)向年段長(cháng)或生管組匯報，遇重大突發(fā)事件需及時(shí)向學(xué)學(xué)校匯報并予以及時(shí)適當解決。

　　2、意培養和考察學(xué)生干部的工作能力，指導、監督干部的工作，提高其工作效率、責任意識，不包辦、也不能全放。出現意外事故，班主任是第一責任人。

　　3、建立并及時(shí)批閱《周記》或《班級日志》，了解檢查學(xué)生日常行為規范情況，及時(shí)糾正學(xué)生違紀行為;及時(shí)了解學(xué)校各項評比結果，采取措施，進(jìn)一步整改。經(jīng)常找問(wèn)題生、學(xué)困生談話(huà)，了解和掌握情況，采取有效方法，做好轉化工作。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　　七、乘車(chē)：常提醒、講安全、樹(shù)規范、

　　1、離開(kāi)班級應指定專(zhuān)人負責關(guān)閉電燈和多媒體設備、鎖好教室門(mén)窗，管理好班級財產(chǎn)，并做好督促檢查工作。

　　2、教育走讀生要文明、安全乘車(chē)，自覺(jué)排隊、有序上車(chē)，不搶、占座位，不擁擠嬉鬧，謙讓互諒，使用文明用語(yǔ)。騎自行車(chē)者要自覺(jué)遵守交通規則，注意交通安全;不載人、不走機動(dòng)車(chē)道、不闖紅燈;進(jìn)校門(mén)要下車(chē)接收檢查，不在校園內騎自行車(chē)，自覺(jué)將自行車(chē)擺放在指定的地方。

　　八、努力成為“班級組”建設的核心人物，優(yōu)化資源，形成合力，提升班級建設新形象，創(chuàng )造班級建設新業(yè)績(jì)!校門(mén)要下車(chē)接收檢查，不在校園內騎自行車(chē)，自覺(jué)將自行車(chē)擺放在指定的地方。

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