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最新工作成果總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的最新工作成果總結，歡迎大家分享。
最新工作成果總結1
一、xx年主要工作
組織管理工作有序推進(jìn)。
客房部及時(shí)貫徹落實(shí)飯店的各項政策和工作部署，認真組織各項工作的安排和落實(shí)，全面加強部門(mén)的各級執行力，不斷強化部門(mén)員工特別是管理人員的標準意識和責任意識，有效的推動(dòng)了部門(mén)工作有序開(kāi)展，促進(jìn)了各項任務(wù)和指標的完成，全年實(shí)現營(yíng)業(yè)收入1842萬(wàn)元。
基礎工作不斷提升。xx年再次修改和完善部門(mén)檢查制度，對工作質(zhì)量的檢查內容進(jìn)行量化，規定簽閱和反饋程序，實(shí)現檢查不走過(guò)場(chǎng)。積極配合質(zhì)檢部的質(zhì)量檢查，對查出的問(wèn)題積極整改，總結問(wèn)題根源，降低出錯率，部門(mén)工作質(zhì)量得到較快提升;建立健全客房部各級會(huì )議制度，對領(lǐng)班班前、班后會(huì )和主管會(huì )議的內容進(jìn)行制定，提出會(huì )議要求，使各級管理人員注重履職，切實(shí)負責的帶好隊伍、干好工作;制定了洗衣房布草管理、工作制服的管理規定，使洗衣房的工作有據可依，同時(shí)也對相關(guān)使用部門(mén)提出了使用和管理規定，避免了物品丟失和人為造成的損失;制定客房部請銷(xiāo)假管理辦法，在執行飯店相關(guān)制度的同時(shí)，補充對員工補休的說(shuō)明、補充離職員工在離崗前要履行手續的說(shuō)明，規范了員工行為;不斷摸索服務(wù)技巧，努力提升服務(wù)質(zhì)量。xx年上半年，部門(mén)就服務(wù)工作組織領(lǐng)班以上學(xué)習優(yōu)秀服務(wù)案例，組織學(xué)習了有關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理論基礎的知識，了解了服務(wù)的概念、形態(tài)和境界，進(jìn)一步加強了員工的服務(wù)意識和服務(wù)辦法，9月重新啟動(dòng)部門(mén)優(yōu)秀服務(wù)案例的征選活動(dòng)，從身邊做起，關(guān)注客人，到年底共征集案例60個(gè)，促進(jìn)了個(gè)性化服務(wù)工作的開(kāi)展和提升。
加強團隊建設�？头坎渴欠⻊�(wù)性部門(mén)，員工的思想和態(tài)度決定著(zhù)工作結果，在員工管理上注重業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)、事業(yè)心和責任感的培養。自己在工作中要求員工做到的自己首先要做到，要求員工做好的自己首先要做好，起到表率作用;在有重大會(huì )議會(huì )或重要接待時(shí)，我一定會(huì )工作于現場(chǎng)。xx年，在全員的的共同協(xié)作下，很好的完成了各項接待任務(wù)，特別是在大型會(huì )議接待或接待量大時(shí)，部門(mén)管理人員能夠主動(dòng)帶頭工作，員工們能夠積極按要求完成安排的工作，不分部門(mén)、不分崗位，合力工作，在部門(mén)間形成了良好的工作氛圍，充分的調動(dòng)了部門(mén)員工的工作積極性，體現了部門(mén)的凝聚力和戰斗力。
強化成本控制�？头坎繌募訌娮陨碓搭^控制做起，加強了低值易耗品的管理，在執行物品恒定量管理的同時(shí)，對物品備量進(jìn)行縮減，采取“出有簽字、用有去向、損有記錄”等措施，像客房部提供給客人用的免費品，例如礦泉水、油筆、紙巾等在一些區域和部門(mén)經(jīng)常出現的現象得到了一定的控制;定期做好部門(mén)資產(chǎn)和周轉使用物品的盤(pán)點(diǎn)工作，了解使用情況，控制浪費情況。在設施設備的使用和維護上，部門(mén)采取專(zhuān)人負責，做到隨用隨清、小壞小修，提高使用率;在能耗方面，加強了日常用水、用電的管理，對員工操作采取了規定動(dòng)作的管理措施，像冬夏季空調溫度的控制、區域燈光照明、員工操作時(shí)水壓控制和照明要求等，在不影響服務(wù)質(zhì)量的情況下力行節約。
嚴格控制人員招聘，將部門(mén)現有人員充分調動(dòng)，合理安排，以實(shí)現人力資源共享目的。
重視安全工作�？头坎客ㄟ^(guò)每月組織員工學(xué)習安全理論知識來(lái)培養安全習慣和提高安全能力。積極參加店級組織的安全培訓，結合崗位完善崗位風(fēng)險識別內容，有針對性的對工作過(guò)程所涉及的安全隱患采取防范措施。嚴格執行每日區域巡視制度，尤其是對夜班崗位，對其檢查內容進(jìn)行再規范，保證夜間各工作崗位的巡視檢查工作扎實(shí)有效。在領(lǐng)班會(huì )議制度上增加班前安全喊話(huà)，要求在工作布置前必須有安全提示和要求，確保員工工作時(shí)的安全。全年客房部無(wú)客人和員工安全事件出現。
二、個(gè)人履職情況
在過(guò)去的一年里，我認真履行自己的工作職責，積極完成上級領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，努力做到真抓實(shí)干，以身作則的帶動(dòng)部門(mén)員工做好各項工作。
1、思想學(xué)習方面。
能夠認真準確地將飯店領(lǐng)導的工作要求和具體舉措及時(shí)向員工進(jìn)行傳達，涉及到具體工作的，能夠按照飯店的統一部署和部門(mén)聯(lián)動(dòng)機制的要求，嚴肅認真的落實(shí)工作;在工作中能夠嚴格要求自己，不計較個(gè)人得失。作為部門(mén)負責人，思想行動(dòng)始終和黨委保持一致，做到了不說(shuō)影響團結的話(huà)，不辦影響團結的事，在執行管理工作時(shí)能夠做到客觀(guān)公正。作為客房部經(jīng)理，我時(shí)刻提醒自己要加強學(xué)習，不斷提高自身綜合素質(zhì)和工作能力，以適應酒店發(fā)展的需要。在工作中，不斷積累管理服務(wù)中的好經(jīng)驗好做法，經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習其它酒店優(yōu)秀服務(wù)案例和管理辦法，吸取經(jīng)驗，查找自己的工作不足，努力帶動(dòng)員養成多學(xué)、多思考、多總結的工作習慣。
2、在工作方面。
能夠切實(shí)有效的.做好部門(mén)各項工作，對工作中容易出現問(wèn)題的環(huán)節，作為我日常管理檢查工作的重點(diǎn)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，避免因管理不到位出現的問(wèn)題;在部門(mén)的管理工作上，能夠做到尊重下屬、一視同仁;平時(shí)能夠主動(dòng)參與或協(xié)助各崗位工作，能夠主動(dòng)與員工進(jìn)行工作和思想交流，盡力幫助員工解決工作和生活上的困難;在部門(mén)間溝通協(xié)作工作上經(jīng)常與相關(guān)部門(mén)經(jīng)理交換意見(jiàn)，了解工作配合情況，各種信息能夠及時(shí)準確進(jìn)行傳遞，與各部門(mén)的配合較為默契，這些都促進(jìn)了工作的順利開(kāi)展。
三、存在差距及努力方向
雖然在過(guò)去的一年里做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但這些都得益于飯店領(lǐng)導堅強有利的領(lǐng)導和全體員工共同努力的結果，個(gè)人的工作能力、管理水平，與上級領(lǐng)導的要求和實(shí)際工作需要還有差距，主要表現在：
1、知識結構不夠全面，管理水平還有待提升。
要強化個(gè)人學(xué)習、注重實(shí)踐，不斷完善知識結構，提高自身的綜合素質(zhì)和駕馭工作的能力，當好領(lǐng)導的參謀和助手，當好下屬員工的帶頭人。
2、行業(yè)信息掌握不及時(shí)，創(chuàng )新能力明顯不足。
要通過(guò)多種渠道了解當前酒店業(yè)的發(fā)展趨勢，掌握周邊同行的新動(dòng)向，吸收別人家的好經(jīng)驗好做法，結合本部門(mén)的實(shí)際情況，開(kāi)創(chuàng )性的完成工作。
3、對員工業(yè)務(wù)抓的不夠，整體服務(wù)水平提高不快。
要把提高部門(mén)員工業(yè)務(wù)水平作為重點(diǎn)工作去抓，突出培訓與考核相結合，常規性培訓與針對性培訓相結合，使培訓達到工作需要，促進(jìn)服務(wù)水平更趨專(zhuān)業(yè)。
四、工作具體設想：
今年，客房部堅決要將飯店的16年工作匯報的會(huì )議精神真正深入學(xué)透吃透，將工作基調、工作任務(wù)和工作目標以及工作要求真正的落實(shí)到位。結合工作實(shí)際重點(diǎn)做好以下3個(gè)方面的工作。
1、在拓展市場(chǎng)方面。
今年將康體作為部門(mén)新的利潤增長(cháng)點(diǎn)來(lái)做，結合飯店要求，籌劃組辦游泳、羽毛球培訓班。在客房準備做生態(tài)農業(yè)基地產(chǎn)品的銷(xiāo)售工作，將綠色產(chǎn)品面向客人推廣。在客房服務(wù)方面，努力做好服務(wù)附加值的工作。要繼續強化個(gè)性化服務(wù)，關(guān)注客人的心理需求。另外是在房間提供的服務(wù)上做相應調整，例如A座增加多用途插座，給客人休息時(shí)提供便利。合理調整房間酒水種類(lèi)，和餐飲形成銷(xiāo)售互通機制，取消酒水報損的再銷(xiāo)售工作�？紤]低價(jià)格飲品的免費飲用優(yōu)惠措施，對長(cháng)包房的優(yōu)惠力度在控制成本的情況下再加大一些。這些都是增加產(chǎn)品附加值的服務(wù)項目。
2、在管理提升方面。
客房部的工作崗位多，環(huán)節多，重在加強工作過(guò)程的管理和完善工作過(guò)程的記錄。今年將繼續建立和完善各項工作制度和內部資料。如水果的配放辦法、鮮花使用管理辦法、小禮物配放規定以及電話(huà)接聽(tīng)規范等，做到每項具體工作都有流程和標準的指導和制約;完善各級檢查制度，對各崗位檢查內容、檢查項目和關(guān)鍵點(diǎn)以及問(wèn)題整改的反饋制度進(jìn)行重新規范;部門(mén)準備三月份完成部門(mén)員工績(jì)效考核細則，對工作進(jìn)行量化，從工作質(zhì)量、工作態(tài)度、工作技能和團隊合作四個(gè)方面進(jìn)行考核;根據飯店對培訓工作的要求和舉措，今年條件允許的話(huà)，可以多派一些一線(xiàn)骨干服務(wù)人員外出學(xué)習，改變部分員工，特別是老員工的思維方式和工作態(tài)度。
3、在降本增效工作上，客房部作為費用大戶(hù)，工作中的一點(diǎn)一滴都需要嚴格把控。
部門(mén)要加強員工勤儉節約意識的培養，對工作要切實(shí)負起責任，懂得小行為、大收益道理。
今年要在部門(mén)內大力開(kāi)展“降本增效獻舉措”活動(dòng)，實(shí)現“要我節約”到“我要節約”的轉變，為降本增效工作獻計獻策。
新的一年已經(jīng)開(kāi)始，相信在飯店領(lǐng)導的堅強帶領(lǐng)下，和全體員工的一起努力下，我們一定能夠共克時(shí)艱、走出寒冬，共創(chuàng )國際飯店發(fā)展新篇章! 時(shí)光荏苒，轉眼20xx年即將結束。這一年我在本職工作中，既得到領(lǐng)導的關(guān)心支持，也得到了同事的幫助，回首翹望，20xx年有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚，但也有不足需學(xué)習改進(jìn)。
1、在學(xué)習方面，由于法律專(zhuān)業(yè)特性，在工作過(guò)程中，還必須不斷的更新已有的知識結構，不斷的學(xué)習最新頒布的法律、行政法規、部門(mén)規章、及地方性法規及相關(guān)政策。因此我要求自己，除牢固掌握公司房地產(chǎn)領(lǐng)域的基礎專(zhuān)業(yè)知識;還抱著(zhù)不斷提高完善自己的求知理念，學(xué)習了解公司其他經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)知識及相關(guān)法律知識。并且鑒于房產(chǎn)行業(yè)與法律專(zhuān)業(yè)的特殊性，我時(shí)時(shí)需關(guān)注國家對房地產(chǎn)行業(yè)的相關(guān)政策要求，做到第一時(shí)間有計劃、有重點(diǎn)的將國家最新法律、法規、政策向領(lǐng)導及時(shí)匯報。
2、個(gè)人素質(zhì)方面，公司的在員工手冊及相關(guān)培訓中，一直強調作為一個(gè)“XX人”應該努力成為一個(gè)高素質(zhì)的復合型人才，因此，在提高本專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，我也努力提高自身的素質(zhì)修養，強化自己的服務(wù)意識和奉獻意識，了解相關(guān)交叉學(xué)科的基礎知識。同時(shí)作為法務(wù)工作人員，我時(shí)刻告誡自己“責任感”的重要性，做到不推卸責任，對工作始終堅持有始有終，有問(wèn)題不逃避，積極應對。
3、在工作中，我嚴格遵守公司的各項規章制度，認真履行法務(wù)專(zhuān)員的職責。尊敬領(lǐng)導，團結同事。蹋實(shí)工作，努力做到操作規范化。將已有的法律理論知識與公司的具體項目相結合。工作期間我給自己所訂立的目標是“熱心、細心、高效、準確”，對各案場(chǎng)提出實(shí)際遇到的突發(fā)或遺留問(wèn)題認真進(jìn)行調查，并給予專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。三年來(lái)的工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)知識不斷增長(cháng)，工作能力和思想認識都得到了提高。
4、個(gè)人能力方面，由于工作中所遇法律問(wèn)題的復雜性和多樣性，三年來(lái)也鍛煉了我的應變能力與適應能力，具備一定的分析能力，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件，并且深刻體會(huì )到工作團隊的重要性。同時(shí)，也在工作過(guò)程中具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，能夠協(xié)助領(lǐng)導完成各項工作。
最新工作成果總結2
鑒于公司高速、全面的發(fā)展，我還有不能夠跟上這一“xx速度”來(lái)更新相關(guān)知識，工作中應不斷加強創(chuàng )新性和全面性，我喜歡自己的專(zhuān)業(yè)和工作，有信心彌補不足之處，所以我相信自己有能力面對新的工作挑戰。
一、工作概述
主要是根據上級部門(mén)或主管的指令對物流組裝進(jìn)行組織、安排、管理，以達到按時(shí)、按點(diǎn)的完成相關(guān)的工作任務(wù)。
二、本月工作內容
的組裝、發(fā)貨任務(wù)。
三、本月存在的問(wèn)題
由于所轄的工作區域廣闊并不具備獨立性導致‘5s’管理困難。非本崗位職責的問(wèn)題比較頭疼：smc各種板材的生產(chǎn)供應問(wèn)題、smc模具保管生產(chǎn)問(wèn)題、倉庫物資供應問(wèn)題、smc框架設計問(wèn)題等等搞得我管也不是，說(shuō)也不是，真是左右為難。
四、本月工作心得
管理業(yè)務(wù)水平有待提高，要戒急戒燥，學(xué)會(huì )忍耐，不要得罪他人，做好自己的分內之事，學(xué)會(huì )眼不見(jiàn)心不煩，嘴不多，腳不閑，保持跟同事和睦相處。學(xué)會(huì )等待，時(shí)間不是我一個(gè)人的，是整個(gè)生產(chǎn)流程中各管理人員的客戶(hù)服務(wù)意識決定的。整個(gè)生產(chǎn)流程缺少信息整合和統籌安排，導致生產(chǎn)協(xié)調和生產(chǎn)環(huán)節嚴重脫離定單型的管理目標。求數量而沒(méi)有真正的控制生產(chǎn)環(huán)節的控制點(diǎn)，生產(chǎn)物流的控制也僅僅是盲目的'流入最后的組裝工序——問(wèn)題的沉積、返工、推遲發(fā)貨等�，F場(chǎng)管理也僅僅體現于電話(huà)，組織的分工脫離于減少運輸的總次數和總距離以及工序的時(shí)間間隔性。生產(chǎn)制造企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品的多樣性和單一性，分散性等決定現場(chǎng)管理計劃的變動(dòng)性。管理人員的決斷性和果斷性，做人就不要做事，做事就不要做人。老板花錢(qián)清理來(lái)不是讓你來(lái)制造問(wèn)題的而是來(lái)解決問(wèn)題的。也不是整天將老板作為自己的當箭牌：“有什么意見(jiàn)就去找老總，這是老總下的指令�！苯Y果上道工序的生產(chǎn)問(wèn)題都沒(méi)有解決，而要下道工序完成生產(chǎn)任務(wù)，而且用“老總”來(lái)實(shí)現自己無(wú)能的“雄心”。沒(méi)有調查，就不要下指令。有本事將自己的生產(chǎn)和計劃搞好，不要讓我們做一些返工的工作。
五、本月建議
1、計劃的實(shí)施控制必須加強，生產(chǎn)產(chǎn)品與所需物料必須核實(shí)。生產(chǎn)管理和協(xié)調者加強對定單所需物料的正確認識，提高協(xié)調的針對性和可靠性。
2、注意減少不必要的加班和組織浪費。
3、生產(chǎn)協(xié)調不是看生產(chǎn)者表面的現象而是看生產(chǎn)工作的實(shí)際內容和效果，分清重要緊急，重要不緊急，次要緊急，不重要緊急、不重要不緊急的生產(chǎn)先后順序，成套性生產(chǎn)和生產(chǎn)計劃的靈活性以及現場(chǎng)管理的核實(shí)性。
最新工作成果總結3
一、工作概述
主要是根據上級部門(mén)或主管的指令對物流組裝進(jìn)行組織、安排、管理，以達到按時(shí)、按點(diǎn)的完成相關(guān)的工作任務(wù)。
二、本月工作內容
的組裝、發(fā)貨任務(wù)。
三、本月存在的問(wèn)題
由于所轄的工作區域廣闊并不具備獨立性導致‘5s’管理困難。非本崗位職責的問(wèn)題比較頭疼：smc各種板材的生產(chǎn)供應問(wèn)題、smc模具保管生產(chǎn)問(wèn)題、倉庫物資供應問(wèn)題、smc框架設計問(wèn)題等等搞得我管也不是，說(shuō)也不是，真是左右為難。
四、本月工作心得
管理業(yè)務(wù)水平有待提高，要戒急戒燥，學(xué)會(huì )忍耐，不要得罪他人，做好自己的分內之事，學(xué)會(huì )眼不見(jiàn)心不煩，嘴不多，腳不閑，保持跟同事和睦相處。學(xué)會(huì )等待，時(shí)間不是我一個(gè)人的，是整個(gè)生產(chǎn)流程中各管理人員的客戶(hù)服務(wù)意識決定的。整個(gè)生產(chǎn)流程缺少信息整合和統籌安排，導致生產(chǎn)協(xié)調和生產(chǎn)環(huán)節嚴重脫離定單型的管理目標。求數量而沒(méi)有真正的控制生產(chǎn)環(huán)節的控制點(diǎn)，生產(chǎn)物流的控制也僅僅是盲目的流入最后的組裝工序——問(wèn)題的沉積、返工、推遲發(fā)貨等�，F場(chǎng)管理也僅僅體現于電話(huà)，組織的分工脫離于減少運輸的總次數和總距離以及工序的時(shí)間間隔性。生產(chǎn)制造企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品的多樣性和單一性，分散性等決定現場(chǎng)管理計劃的變動(dòng)性。管理人員的決斷性和果斷性，做人就不要做事，做事就不要做人。老板花錢(qián)清理來(lái)不是讓你來(lái)制造問(wèn)題的而是來(lái)解決問(wèn)題的。也不是整天將老板作為自己的當箭牌：“有什么意見(jiàn)就去找老總，這是老總下的指令�！苯Y果上道工序的生產(chǎn)問(wèn)題都沒(méi)有解決，而要下道工序完成生產(chǎn)任務(wù)，而且用“老總”來(lái)實(shí)現自己無(wú)能的“雄心”。沒(méi)有調查，就不要下指令。有本事將自己的生產(chǎn)和計劃搞好，不要讓我們做一些返工的工作。
五、本月建議
1、計劃的實(shí)施控制必須加強，生產(chǎn)產(chǎn)品與所需物料必須核實(shí)。生產(chǎn)管理和協(xié)調者加強對定單所需物料的正確認識，提高協(xié)調的針對性和可靠性。
2、注意減少不必要的加班和組織浪費。
3、生產(chǎn)協(xié)調不是看生產(chǎn)者表面的現象而是看生產(chǎn)工作的實(shí)際內容和效果，分清重要緊急，重要不緊急，次要緊急，不重要緊急、不重要不緊急的生產(chǎn)先后順序，成套性生產(chǎn)和生產(chǎn)計劃的靈活性以及現場(chǎng)管理的核實(shí)性。
4、熟悉工序管理的基本原則：生產(chǎn)的配套性和時(shí)間性，物資供應配送的時(shí)間性。
回顧過(guò)去幾個(gè)月，在各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位同事的大力協(xié)助下，工作上取得滿(mǎn)意得成果。在我們昂首期待未來(lái)的時(shí)候，有必要對過(guò)去一段時(shí)間的工作做一個(gè)個(gè)人的工作總結，以便更好的清楚我們的優(yōu)勢和不足，在未來(lái)能有更好的發(fā)展。
下一個(gè)工作階段我為自我制定了新的目標，那就是要加緊學(xué)習，更好的充實(shí)自我，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)迎接新一年工作的挑戰。我心里在暗暗的為自我鼓勁。要在工作中站穩腳步，踏踏實(shí)實(shí)，多向其他同事學(xué)習，取長(cháng)補短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同提高，爭取更好的工作成績(jì)，為公司做出更大的貢獻。
在過(guò)去的.五個(gè)月中，在工程服務(wù)部領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)了和同事的共同奮斗，經(jīng)過(guò)了自己的積極努力，做了以下工作。
我非常熱愛(ài)本職工作，能夠嚴以律己，遵守工程部的各項制度，保持對工作負責的工作態(tài)度,謙遜學(xué)習，積極進(jìn)取，不斷提高自己的技術(shù)水平，力爭把領(lǐng)導分配的每一項任務(wù)做的最好。
在金立永磁安裝實(shí)戰的工作中，通過(guò)對設備各管路接口、整流柜和控制柜接線(xiàn)放線(xiàn)的安裝，加深了我對設備工藝流程和線(xiàn)路供配電的理解。也培養了我看懂電器接線(xiàn)原理圖、管路連接安裝圖紙的能力。同時(shí)也學(xué)習到了設備零配件認知的技巧。安裝過(guò)程的每個(gè)環(huán)節都做到了仔細認真。發(fā)現堿液過(guò)濾器安裝錯誤及時(shí)提出并正確安裝。雖然指導工作順利的完成，但是通過(guò)工作發(fā)現了在控制柜里PLC型號配置和配件詳細名稱(chēng)、功能作用的理解不夠深刻。今后重點(diǎn)看些技術(shù)圖紙，工作時(shí)間之余到物資保障部認知配件。不懂的問(wèn)題及時(shí)向同事和領(lǐng)導請教。
在車(chē)間對沙特設備試驗調試時(shí)，對電廠(chǎng)CNDQx10制氫設備的開(kāi)機順序，PID參數設定，都有了一定的了解。同時(shí)也對整流的工作原理由淺入深的理解。試車(chē)之前確定直通氣缸是90度，三通180度。直通球閥調制關(guān)閉狀態(tài)。喬丹的氣動(dòng)薄膜調節閥應對其做初始化調整，調試過(guò)程中像設備達不到系統壓力，實(shí)際液位與上位機不符，電泵損壞故障時(shí)有發(fā)生，應根據實(shí)際情況正確地排查。
下月重點(diǎn)放在調試階段的學(xué)習。培養自己查找故障的能力。將現場(chǎng)發(fā)現的問(wèn)題反饋給領(lǐng)導，多請教。在以后的工作中彌補不足，發(fā)奮把工作做的更好。
最新工作成果總結4
在過(guò)去的三個(gè)月中，在技術(shù)服務(wù)部領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)了和同事的共同奮斗，經(jīng)過(guò)了自己的積極努力，做了以下工作。
一、工作態(tài)度，思想工作。
我非常熱愛(ài)本職工作，能夠嚴以律己，遵守部門(mén)的各項制度，保持對工作負責的工作態(tài)度,謙遜學(xué)習，積極進(jìn)取，不斷提高自己的技術(shù)水平，力爭把領(lǐng)導分配的每一項任務(wù)做的最好。
二、進(jìn)行設備維護工作。
在氣象局集成項目安裝實(shí)戰的工作中，通過(guò)對設備各線(xiàn)路、機架和設備安裝，加深了我對設備安裝和調測的理解。也培養了我獨立施工的能力。安裝過(guò)程的每個(gè)環(huán)節都做到了仔細認真。發(fā)現了網(wǎng)路不通并及時(shí)提出并獨立完成調測。雖然期間遇到了不少問(wèn)題，但均能獨立解決。
三、學(xué)習工作。
在工作之余，我還積極學(xué)習團隊協(xié)作知識，以及應人力資源部要求的《執行力》相關(guān)材料，并積極將執行力落到實(shí)處，把每一件事情都會(huì )落實(shí)到位，當然了，這里我也有自己的訣竅，就是手機上裝了個(gè)idodo待辦的軟件，可以督促自己完成每一項工作，這個(gè)經(jīng)驗我也和其他同事做了分享，畢竟，我們這一行的工作非�，嵥�，全記下不容易。工具不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是執行力的培養。
下月重點(diǎn)放在實(shí)操練習的學(xué)習。培養自己查找故障的能力。將現場(chǎng)發(fā)現的問(wèn)題反饋給領(lǐng)導，多請教。在以后的工作中彌補不足，發(fā)奮把工作做的更好。
本人性格開(kāi)朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng )新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無(wú)私奉獻精神。對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的.精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
本人是xx專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，熟練手繪，熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設計軟件，熟練辦公軟件。懂畫(huà)施工圖，懂一定的對裝飾材料和施工方法。本人樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗,積極好學(xué),健談,有自信,具有設計的創(chuàng )新思想;對待工作認真負責,細心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰,并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我會(huì )用時(shí)間和汗水去彌補。請領(lǐng)導放心，我一定會(huì )保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。
思想上積極要求上進(jìn)，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實(shí)，性格開(kāi)朗善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動(dòng)手能力，集體觀(guān)念強，具有團隊協(xié)作精神，創(chuàng )新意識。通過(guò)兩年的社會(huì )生活，我成長(cháng)了很多。，我對自己這兩年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結，并以此為我今后行動(dòng)的指南。思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。
工作期間認真、積極主動(dòng)、團隊意識強;能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成任務(wù)。
xx年度工作情況和x年度工作意見(jiàn) xx年是金融風(fēng)暴回暖后的第一年，也是我們x建設順利晉升國家房屋建筑工程施工總承包一級資質(zhì)后的第一年，在縣委縣政府及局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我公司全體員工堅持“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),緊緊圍繞全年的工作目標，同心同德，大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，強化管理，自塑形象,在董事會(huì )的正確領(lǐng)導下，在各職能部門(mén)的通力配合下，解放思想，轉變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，圍繞“外樹(shù)形象拓市場(chǎng)，內抓管理提素質(zhì)，改革機制注活力，降本增效求發(fā)展”的方針，進(jìn)一步深化公司內部改革，積極開(kāi)拓市場(chǎng)，苦練內功保增長(cháng),蓄勢聚能促調整,超額完成了年初制訂的各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標任務(wù)。
最新工作成果總結5
本學(xué)年，我校校本研修的活動(dòng)安排的豐富多彩而又理論實(shí)際結合，深得教師好評。從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，以教育局、進(jìn)修學(xué)校校本研修工作意見(jiàn)為指導，積極貫徹以人為本和教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的理念，有計劃、有步驟地進(jìn)行校本研修。更新教師的教育思想和教育觀(guān)念，努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現代化教育技術(shù)應用能力；積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過(guò)硬的教師隊伍，開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局�，F將工作總結如下：
一、基本概況
1、圍繞校本研修主題“敦本務(wù)實(shí)厚德致遠——德育校本課程的研究與實(shí)踐”，學(xué)習教育理論，進(jìn)行自我反思與提高通過(guò)對教育名家，如陶行知、于漪、于永正、朱永新、顧泠沅、魏書(shū)生、李鎮西等教育名家教育論著(zhù)的學(xué)習，使教師不斷更新自己的知識儲備，擴充自己的知識視野，使育人理念與時(shí)俱進(jìn)。
2、長(cháng)期聘請一位校外專(zhuān)家，結合本校和臨時(shí)來(lái)校交流的專(zhuān)家開(kāi)展專(zhuān)題講座，開(kāi)闊教師視野，為教師搭建實(shí)現理想的平臺，提高教師素養。
3、做好教師繼續教育培訓工作，切實(shí)加強校本培訓力度，教師的全員培訓率達100%。
4、組織青年教師參加市班主任基本功競賽、市德育先進(jìn)評比等各級各類(lèi)競賽評比。通過(guò)創(chuàng )造分享和引領(lǐng)的平臺，教師從不同的德育工作角度交流日常工作中的成功育人經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面，使更多教師在學(xué)習和借鑒中思考、解決自己育人工作中存在的問(wèn)題和不足，提高育人工作的針對性、科學(xué)性和有效性。
5、學(xué)校充分挖掘資源，開(kāi)展案例分析。緊密結合教師的德育工作實(shí)際，征集教師在教育、教學(xué)工作中有代表性的真實(shí)案例，以“問(wèn)題”的處理過(guò)程和解決方法為中心，開(kāi)展案例分析研討，通過(guò)問(wèn)題再現進(jìn)行問(wèn)題再處理的學(xué)習方式，提升教師育人工作水平。大力宣傳骨干教師的工作態(tài)度、育人經(jīng)驗，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
6、加強師德建設，提高職業(yè)道德水平。以講座學(xué)習活動(dòng)為載體，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，增強教師的職業(yè)歸屬感和幸福感。根據學(xué)校工作計
劃和上級文件精神，發(fā)動(dòng)教師撰寫(xiě)學(xué)習心得。學(xué)校行政班子成員做到“五帶頭”(即帶頭學(xué)習、帶頭教學(xué)、帶頭上課、帶頭撰寫(xiě)文章、帶頭聽(tīng)課。
7、學(xué)校為全體教師提供集中的學(xué)習研討時(shí)間，為全校教師提供多種形式的.學(xué)習方式，促使教師不斷成長(cháng)；為教師購買(mǎi)各種書(shū)籍和教輔資料供教師學(xué)習研究。
8、加強管理，做好校本研修及師資培訓工作。積極推進(jìn)師訓工作的層級管理。校級決策層(校長(cháng)為第一責任人，把握師訓工作的全面；培訓執行層(教導處組織和開(kāi)展教師培訓、校本研修活動(dòng)，提高研修水平；辦公室、年級組基礎層(各辦
二、取得成績(jì)
教師的德育工作水平有所提高。xx老師獲慈溪市班主任基本功比賽三等獎；xx獲慈溪市“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號；xx獲寧波市“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號；xx獲慈溪市“敬老尊老好校長(cháng)”稱(chēng)號；xx老師被評為慈溪市第十四屆藝術(shù)節藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人；xx老師獲慈溪市閱讀分享微視頻大賽一等獎
教師德育工作水平的提高，使得學(xué)校的德育工作更上一層樓，也為學(xué)校帶來(lái)了一系列集體榮譽(yù)xx市中小學(xué)智慧校園，xx市五星級活力基層工會(huì )，xx市5A級等級平安校園，第十四屆藝術(shù)節藝術(shù)教育先進(jìn)集體，xx市中小學(xué)體育評估工作優(yōu)秀級學(xué)校，xx
最新工作成果總結6
省國土資源廳、省國家保密局：
為進(jìn)一步強化我市測繪成果保密管理，保障我市測繪工作安全有序開(kāi)展，根據省國土資源廳、省國家保密局《關(guān)于開(kāi)展測繪成果保密檢查工作的通知》（皖國土資?20xx?197號文）要求，市國土資源局聯(lián)合市國家保密局成立了池州市測繪成果保密檢查領(lǐng)導小組，于20xx年7 -10月份，在全市范圍內開(kāi)展了對國家秘密測繪成果索取、使用、加工、管理和對外提供情況的保密檢查，取得了較好的成效。
一、基本情況
�。ㄒ唬┏闪C構，加強領(lǐng)導
為及時(shí)組織全市測繪成果保密檢查工作，20xx年7月初，市國土資源局、市國家保密局聯(lián)合成立了市測繪成果保密檢查領(lǐng)導小組（簡(jiǎn)稱(chēng)檢查領(lǐng)導小組）。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責全市測繪成果保密檢查工作的組織協(xié)調、技術(shù)問(wèn)題處理、日常事務(wù)等。領(lǐng)導小組成立后立刻召開(kāi)了全體成員會(huì )議，傳達和學(xué)習國家測繪局、國家保密局文件精神，統一思想，提高認識，研究和部署池州市測繪成果保密檢查工作。20xx年7月7日，市國土資源局、市國家保密局聯(lián)合印發(fā)了《轉發(fā)省國土資源廳和省國家保密局<關(guān)于開(kāi)展測繪成果保密檢查工作的通知>的通知》（池國土資[20xx]123號），要求各縣（區）按照全省部署和要求，扎實(shí)開(kāi)展檢查工作。各縣（區）國土資源局聯(lián)合國家保密局成立了測繪成果保密檢查領(lǐng)導小組，組成了相應的辦事機構，為我市全面開(kāi)展測繪成果的保密檢查工作提供了重要的組織保證。
�。ǘ┲贫ǚ桨�，精心部署
針對這次測繪成果的保密檢查涉及單位多、數量大的特點(diǎn)，市檢查領(lǐng)導小組制訂了《20xx年池州市測繪成果保密專(zhuān)項檢查工作方案》。對此次檢查工作的范圍、時(shí)間安排等做了明確部署，并詳細地提出了所要檢查的的具體內容、工作程序，以及應達到的目標。各縣（區）測繪成果保密檢查領(lǐng)導小組結合本地區的實(shí)際和特點(diǎn)，也制定了相應的工作方案，為我市測繪成果保密檢查工作全面鋪開(kāi)打好了良好的基礎。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，分段實(shí)施
根據實(shí)施方案，全市測繪成果使用單位在組織機構建設、制度建設、基礎設施、業(yè)務(wù)建設、密級測繪成果的管理使用等方面進(jìn)行自查，縣（區）國土資源局和保密局負責對各單位的.自查工作進(jìn)行了督促、指導和檢查，并將檢查總結報告上報市檢查領(lǐng)導小組。9月下旬至10月中旬，市國土資源局和市國家保密局組成聯(lián)合檢查組有重點(diǎn)地開(kāi)展抽查工作。在抽查中，針對被查單位的不同特點(diǎn)，采取一聽(tīng)（聽(tīng)匯報），二看（看庫房設施、看管理的規章制度、看防火、防盜、防蟲(chóng)等措施的執行情況），三查（查對索取的測繪成果的保管、使用情況，進(jìn)行數量核對，查有無(wú)丟失、復制、轉讓、轉借等失、泄密事故的發(fā)生），四交換意見(jiàn)（通報檢查情況和發(fā)現的問(wèn)題，提出規范化管理的意見(jiàn)和建議）的方式，突出重點(diǎn)的進(jìn)行檢查。
�。ㄋ模┽槍�(wèn)題，及時(shí)整改
在檢查中，市、縣（區）檢查組針對發(fā)現的問(wèn)題，堅持邊查、邊改，以查促改。對于考查不符合要求的，下發(fā)“整改通知書(shū)”，限期整改，要求在整改結束后，將整改情況以書(shū)面形式上報池州市測繪成果聯(lián)合保密檢查組辦公室。若發(fā)現保密測繪成果下落不明，或當時(shí)無(wú)法查找、查對，或歸檔、移交、借閱、銷(xiāo)毀等手續不全，可能出現失、泄密問(wèn)題的，則下發(fā)“督查通知書(shū)”，要求限期查找、完善手續，逾期則按失泄密事故處理。各受檢單位根據市、縣（區）檢查組反饋聽(tīng)整改意見(jiàn)，及時(shí)進(jìn)行了整改，并結合整改修訂完善了相關(guān)管理制度。324地質(zhì)隊還召開(kāi)了全體干部職工會(huì )議，學(xué)習有關(guān)法律、法規，增強了干部職工的保密意識。
二、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬﹪颐孛軠y繪成果索取情況
20xx-20xx年間，我市索取涉密測繪成果單位共30個(gè)，其中通過(guò)市國土資源局從省測繪局調用圖紙單位18個(gè)，涉及1：1萬(wàn)地形圖、土地利用現狀圖289幅，C級網(wǎng)點(diǎn)控制成果4個(gè)，水準點(diǎn)1個(gè)，計算高程3個(gè)；從東至縣國土資源局索取涉密測繪成果單位共11個(gè)，索取1：1萬(wàn)地形圖及土地利用現狀圖及數據庫圖共513幅，其中紙質(zhì)194幅，電子版319幅；從青陽(yáng)縣國土資源局索取1：1萬(wàn)地形圖5幅。檢查領(lǐng)導小組共抽取10個(gè)調圖單位進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。
通過(guò)對幾家單位的檢查情況，檢查領(lǐng)導小組認為總體檢查結果基本符合要求，但也存在一些不符合要求的方面，主要包括：
1、意識淡薄、缺乏知識。對保密工作的認識不夠，保密管理工作知識缺乏。如池州市站前區管委會(huì )和池州市萬(wàn)羅山生態(tài)旅游發(fā)展有限公司因項目設計需要分別從省測繪局購買(mǎi)了10幅、3幅1:1萬(wàn)地形圖，圖紙購回后未進(jìn)入檔案室登記造冊，即交給設計院設計，且未與設計院簽訂保密協(xié)議。東至縣氣象局調用了1:500城鎮地籍圖，因項目設計需要交由市氣象局使用，對后續工作沒(méi)有進(jìn)行跟蹤，目前圖紙使用及保管情況責任不明確。
2、管理不善，帳物混亂。登記、借閱手續不嚴格，資料亂堆放。20xx年4月，東至縣建委因規劃局做規劃設計需要，從縣國土資源局借用了8幅1：1萬(wàn)土地利用現狀圖，但因單位人事變動(dòng)及搬遷等客觀(guān)因素，圖紙目前亂堆放在檔案室內，未進(jìn)行清理及登記，檢查領(lǐng)導小組要求該單位立即組織人員進(jìn)行整理。
�。ǘ﹪颐孛軠y繪成果使用情況
我市有資質(zhì)的測繪單位共有22家，此次保密檢查共抽查了14家，對其成果使用情況進(jìn)行了檢查。這些單位對成果使用均能按照保密管理的要求，未發(fā)生丟失、擅自復制、轉借、轉讓、公開(kāi)展示和銷(xiāo)售涉密測繪成果的情況。針對涉密計算機的管理，我們重點(diǎn)進(jìn)行了查看。抽查的測繪單位均按照要求設置了涉密計算機，但涉密計算機的使用未嚴格按照保密規定的有關(guān)規定執行，如池州市城鄉規劃設計研究院的涉密計算機在檢查時(shí)發(fā)現有上網(wǎng)記錄，大多數單位還存在未設置專(zhuān)用U盤(pán)、密碼設定位數過(guò)少的情況，部分單位工作用計算機含有涉密資料，未與互聯(lián)網(wǎng)斷開(kāi)，有上網(wǎng)記錄。
�。ㄈ﹪颐孛軠y繪成果管理情況
檢查領(lǐng)導小組針對全市涉密測繪成果使用和加工進(jìn)行了檢查，這些單位均能按照保密管理的使用建立保密管理制度、設定了專(zhuān)職保密組織管理部門(mén)，安排專(zhuān)人負責成果保密規定，建立了測繪成果借用登記及成果銷(xiāo)毀等相關(guān)制度。但也存在一些不符合的問(wèn)題：
1、檔案保管庫房設施不完善，設備較簡(jiǎn)陋，未嚴格按照“三鐵”標準設定。受單位經(jīng)濟狀況的影響，許多單位管理設施簡(jiǎn)陋、陳舊，難以滿(mǎn)足測繪成果長(cháng)期保管和利用的需要，安全隱患突出。
2、雖然大多數單位都建立了資料借閱及出入庫臺帳，但臺帳內容不健全，缺乏借閱用途及歸還時(shí)間等相關(guān)信息，一旦出現問(wèn)題難以查對。
三、改進(jìn)措施
�。ㄒ唬┘皶r(shí)落實(shí)整改措施
各縣、區和各有關(guān)單位對檢查中發(fā)現的問(wèn)題工作進(jìn)一步梳理，認真抓好問(wèn)題整改，切實(shí)解決問(wèn)題和隱患。同時(shí)做好檢查“回頭看”工作，確保整改措施落實(shí)到位，各縣、區和各單位在年底前全面完成整改工作，市國土資源局、市國家保密局將適時(shí)組織復查。
�。ǘ┱J真抓好總結提高
各縣區要對測繪成果保密檢查工作進(jìn)行全面總結，總結經(jīng)驗，查找不足，并在一定范圍內通報檢查情況。通報中既要肯定成績(jì)，更應指出問(wèn)題，特別是對違規問(wèn)題以及違規責任查處情況要實(shí)事求是予以通報，教育廣大干部職工從中吸取教訓，杜絕有關(guān)違規問(wèn)題的再度發(fā)生。
�。ㄈ┙㈤L(cháng)效管理機制
要針對檢查中發(fā)現的突出問(wèn)題，認真研究、探索建立測繪成果保密管理長(cháng)效機制，切實(shí)提高測繪成果保密管理水平面，同時(shí)，要建立測繪成果保密檢查工作機制，有關(guān)單位要經(jīng)常性開(kāi)展自查，以不斷提高職工的保密意識。市國土資源局及國家保密局每年將開(kāi)展一到兩次保密檢查工作，使保密工作成為測繪管理工作中一項重要的、不可或缺的工作。
�。ㄋ模┣袑�(shí)強化保密教育
進(jìn)一步加強對測繪成果索取、使用和加工、管理單位工作人員，尤其是保密人員的保密教育培訓。近期，市國土資源局和國家保密局將聯(lián)合開(kāi)展一次以《中華人民共和國測繪法》、《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國測繪成果管理規定》、《計算機信息系統保密管理暫行規定》等相關(guān)法律、法規為主要內容的培訓班。各縣、區和各有關(guān)單位也要集中開(kāi)展一次保密教育，以增強干部職工保密意識和按規辦事的能力。
二○xx年十一月四日
最新工作成果總結7
時(shí)間如過(guò)隙白駒，轉眼即逝，在這一學(xué)期中，我以課堂教學(xué)為主陣地，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展課題研究，并取得了階段性的成果，現將工作總結如下：
一、階段性感悟
我身為一線(xiàn)的數學(xué)教師，經(jīng)常問(wèn)自己：怎樣徹底改變傳統教學(xué)“重知識，輕方法，重結論，輕過(guò)程”的做法。怎樣加強學(xué)生在教學(xué)練習活動(dòng)中的體驗。感悟和反思，使我們的練習成為人人參與的有價(jià)值的練習，人人都能獲得必需技能的練習。每個(gè)學(xué)生都能一改過(guò)去“望題興嘆”的局面，進(jìn)而樂(lè )于練習，喜歡數學(xué)。讓學(xué)生在數學(xué)練習中既要掌握知識又要發(fā)展能力。因此，教師要運用全新的理念，改造設計練習。有效的提高數學(xué)課堂練習的質(zhì)量，需要很多策略的相互滲透和相互使用，在不同的教學(xué)內容下需要教師智慧的合理的采用相應的策略�？傊�，如何有效的提高數學(xué)課堂練習的質(zhì)量需要我們不斷的探索。
二、階段性成果
�。ㄒ唬┖玫拈_(kāi)頭是成功的一半
數學(xué)課堂要發(fā)展學(xué)生的思維，學(xué)生必須具有積極的學(xué)習狀態(tài)。在教學(xué)《循環(huán)小數》這節課時(shí)，我以擺撲克小游戲導入新課。很好的吸引了學(xué)生的注意力，也非常自然地進(jìn)入了新課教學(xué)。同時(shí)也為后面的練習做了鋪墊。提出了這樣的問(wèn)題：生活中還有像這樣依次不斷，無(wú)窮無(wú)盡的現象嗎？通過(guò)學(xué)生舉出生活中有關(guān)循環(huán)現象的例子，不僅體現數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，也讓學(xué)生感知什么是依次不斷重復出現？誰(shuí)在循環(huán)？這樣有效的分解了教學(xué)難點(diǎn)。另外，在數學(xué)課上我特別講究首尾照應，開(kāi)頭設疑，在練習中一定要解決。這樣，久而久之，學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)就會(huì )達到最佳。比如：我在教學(xué)“數學(xué)廣角”中的《抽屜原理》一課，我是這樣導入的，我拿出一副撲克，抽出了兩張王牌。我說(shuō)：“剩余的52張中任意拿出5張，我敢保證至少有兩張是同花色的�！碑敃r(shí)同學(xué)很驚訝，幾次實(shí)驗過(guò)后，成功了。當時(shí)，有一個(gè)同學(xué)叫趙峻博的，他站起來(lái)說(shuō)：“老師你太厲害了，我爸爸在屯里號稱(chēng)賭王，他連這個(gè)都不會(huì )�！蓖瑢W(xué)們都笑了。我說(shuō)：“那是沒(méi)遇到我，你遇到了我，你一定會(huì )的�！边@一節課他學(xué)的特別認真，因為他是帶著(zhù)疑問(wèn)和興趣去上這節課的。在完成練習的過(guò)程中，我第一個(gè)叫到了他，他回答的很完整，理由敘述的很準確。從此以后他聽(tīng)課的神態(tài)變了，特別專(zhuān)注認真。還有我在教學(xué)《比例的基本性質(zhì)》時(shí)我取得了更佳的效果。我班的王旭堯同學(xué)很聰明，但上課注意力不集中，精神總愛(ài)溜號，我為他設計了一個(gè)導語(yǔ)：有一天，一個(gè)小區發(fā)生了盜竊案，警察正在勘察現場(chǎng)說(shuō)：“小偷的腳印長(cháng)25厘米�！边@時(shí)正巧有和我班同學(xué)同名的`王旭堯路過(guò)，他馬上說(shuō)出了小偷的身高。為警察破案贏(yíng)得了時(shí)間，警察夸他是黑貓警長(cháng)，老師相信，通過(guò)學(xué)習我班的王旭堯也會(huì )和故事中的同名者一樣，同學(xué)們都為他鼓起掌，我順勢把1：9=25：？寫(xiě)在黑白的左上角，這一節課他上的異常的認真，不時(shí)偷偷的看這道題，當我們剛學(xué)完比例的基本性質(zhì)時(shí)他就迫不及待的說(shuō)出了答案。從此他會(huì )聽(tīng)課了，會(huì )學(xué)習了，成績(jì)急劇上升。通過(guò)這樣練習題的設計，我覺(jué)得和學(xué)生的距離一下子拉近很多，當我和孩子們在一起聊天的時(shí)候，他們普遍反映喜歡上數學(xué)課，因為有故事聽(tīng)，有游戲做，所以說(shuō)好的開(kāi)頭是成功的一半。
�。ǘ┐竽憞L試自主性的發(fā)展
在教學(xué)時(shí)我靈活的處理教材，如：教學(xué)《循環(huán)小數》中的有限小數和無(wú)限小數，我變“先教后學(xué)”為“先學(xué)后教”，教學(xué)時(shí)我把學(xué)習內容設計為前性研究。你能對下面的小學(xué)進(jìn)行分類(lèi)嗎？你的分類(lèi)依據是什么？你有什么發(fā)現？這樣不僅讓學(xué)生用已學(xué)的知識進(jìn)行分類(lèi)，也能讓學(xué)生在分類(lèi)的過(guò)程中發(fā)現新知，弄清知識的前后聯(lián)系，培養學(xué)生自己探索和自學(xué)的能力，養成自己解決新問(wèn)題的好習慣。
�。ㄈ┯袑哟蔚木毩曨}設計實(shí)現有效練習是時(shí)代給與教育工作者新的使命，教師只有真正把握住課堂練習這個(gè)練習的最基本形式，使之成為學(xué)生獲取信息、鍛煉提高多種能力和養成一定思想觀(guān)念的主渠道，才能真正達到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和培養可持續發(fā)展能力的目標。教師的角色也由習題的研究者、考試的指導者轉變?yōu)榻滩牡拈_(kāi)發(fā)者、練習的設計者。
針對學(xué)生的不同需求，設計多層次練習。
1.基礎性練習。扎實(shí)掌握基礎知識和基本技能。
2.綜合性練習。既要掌握知識又要發(fā)展能力。
3.拓展性練習。把學(xué)到的知識運用到實(shí)際生活中去。
4.開(kāi)放性練習。使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機會(huì )，既可培養學(xué)生的合作精神，又可活躍課堂氣氛。
三、存在的問(wèn)題和努力方向
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題：
1.我對新課程理念和練習活動(dòng)的有效策略的理解和把握不夠準確，轉變觀(guān)念難度較大，致使我有時(shí)在教學(xué)中依然存在“穿新鞋走老路”的現象。
2.課堂組織形式和學(xué)生練習活動(dòng)方式放開(kāi)后，完成教學(xué)任務(wù)與課堂教學(xué)時(shí)間之間的矛盾更加突出。
�。ǘ┡Ψ较�
我繼續進(jìn)行課題實(shí)驗，將當前有關(guān)有效的小學(xué)數學(xué)課堂練習的理念、策略和數學(xué)教育傳統中的有效練習做法、經(jīng)驗有機結合起來(lái)，在實(shí)驗中探索出一種操作性強、適應面廣、能大面積提高教學(xué)質(zhì)量的課堂練習活動(dòng)有效實(shí)踐模式，反復實(shí)踐、反復研究、對比分析，總結課題研究的經(jīng)驗教訓，在實(shí)踐中勇于探索。
最新工作成果總結8
本學(xué)年是付出的一學(xué)年、也是收獲的一學(xué)年。在這一學(xué)年度我擔任班長(cháng)一職，在競選演講時(shí)，我承諾過(guò)本班同學(xué)們要著(zhù)力建設本支部的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，提升班級素質(zhì)加強班級凝聚力，這一年，我們整個(gè)班委團體正是向著(zhù)這樣的目標兢兢業(yè)業(yè)的工作，并基本完成了這個(gè)目標。工作中，我積極配合學(xué)生會(huì )各部門(mén)的工作，認真完成老師布置的工作，為促進(jìn)班級發(fā)展而努力。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現總結如下：
一、加強學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)的鞏固和提高。
學(xué)習是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，開(kāi)學(xué)初開(kāi)展以《新起點(diǎn).新征程.新規劃》的主題班會(huì )，讓大家明確了自己的身份，大學(xué)生也是學(xué)生，也要學(xué)習。
2.針對早.晚自習，副班長(cháng)明天必點(diǎn)到，加強了班上同學(xué)的出勤意識。同學(xué)們學(xué)習積極性強，出勤率較高;在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現象。
3.期末考試來(lái)臨之際，大家學(xué)習很認真，都在十分認真的備考。
二、積極開(kāi)展班級建設，特別是班級思想作風(fēng)建設和班委建設。
1.在平時(shí)，我注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現并解決問(wèn)題。對于個(gè)別“釘子戶(hù)”與他們談心，讓其解決不愛(ài)上早晚自習的陋習。
2.建立了班級QQ群，便于聯(lián)絡(luò )班級同學(xué)情感、及時(shí)傳達各種信息。
3.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著(zhù)力加強班委隊伍建設。通過(guò)不定期召開(kāi)班委例會(huì )，討論工作上的問(wèn)題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。 4.與其他五個(gè)班班長(cháng)經(jīng)常溝通，定期交流工作、學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短，促進(jìn)班委會(huì )的更好發(fā)展。
三、加強同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號召同學(xué)們積極參加院、系、班各項活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。
1.開(kāi)學(xué)初組織了一場(chǎng)全班大動(dòng)員的辯論賽，很好的聯(lián)絡(luò )了班級同學(xué)感情，促進(jìn)彼此之間的相互熟悉。
2.由我們負責組織舉辦了《新起點(diǎn).新征程.新規劃》《崇尚科學(xué)，反對邪教》等主題班會(huì )。同學(xué)們積極參與，懂得了大學(xué)對于人生的重要性，理性生活，豐富了知識。
3.我們與周日組織班上同學(xué)去仁篁山莊戶(hù)外燒烤，班上的`同學(xué)都玩的很開(kāi)心，很好的促進(jìn)班上的團結與相互的交流。
4.與9月24日至9月27日的院運動(dòng)會(huì )，班上同學(xué)積極參與，努力拼搏，大家表現都很優(yōu)秀。
5.我們在英語(yǔ)課上組織同學(xué)們觀(guān)看英語(yǔ)電影，陶冶了同學(xué)們的情操，又豐富了同學(xué)們的課余生活，更增強了同學(xué)們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
6.同學(xué)們還積極參加院部各項活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。
四、日常生活
1.團支書(shū)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。我們班委也時(shí)常同班上同學(xué)交流、一起學(xué)習、玩耍。在班上同學(xué)過(guò)生日時(shí)，大家集體唱生日歌，為他(她)慶祝，這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.在“端午節”，我們精心策劃和組織了一個(gè)有趣活動(dòng)，讓大家都感受到了節日的氣氛和來(lái)自集體的關(guān)懷。 3.安排生活委員購買(mǎi)了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材，用于同學(xué)們日常體育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活。 4.定期打掃教室，保證了一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習環(huán)境。
五、與上級保持聯(lián)系，認真完成交辦的各項任務(wù)。
班委時(shí)刻與輔導員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達、上情下達，當好了系部與學(xué)生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開(kāi)展。
六、發(fā)現工作中的不足，主動(dòng)解決問(wèn)題。
1.臨近期末未能很好的執行考勤政策，冬季來(lái)臨，出勤率明顯沒(méi)有以往好。
2.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過(guò)早退等不良現象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。
3.班上同學(xué)彼此交往圈明顯，出現以寢室為主要交往對象的情況，沒(méi)能很好促進(jìn)全班同學(xué)彼此間的相互交往。 本學(xué)期我們工作學(xué)習上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著(zhù)許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。 展望班委會(huì )未來(lái)的班級工作，我們要根據輔導員老師及系團總支的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì )，以爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體為目標，努力學(xué)習，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng )新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班班級工作順利開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
最新工作成果總結9
做一名孜孜追求，敬業(yè)愛(ài)生的老師，把教書(shū)育人作為天職是我愿意。我深知，教師這一事業(yè)的最高境界是“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”，因此在自己的工作崗位上，始終默默耕耘，兢兢業(yè)業(yè)，追求著(zhù)教學(xué)和教育的進(jìn)步與完善。在班主任工作方面，形成了自己鮮明的特色和風(fēng)格。在擔任三（1）班班主任工作以來(lái)，以自己的踏實(shí)勤奮，以自己強烈的責任心贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的肯定與好評，也取得了一些成績(jì)。
下面，我就從以下四個(gè)方面進(jìn)行總結：
一、 班級情況：
我班有32位學(xué)生，其中女生15位，男生17位。后進(jìn)生有7位，總體上學(xué)習困難的有近一半的學(xué)生。沒(méi)有特長(cháng)，所以搞活動(dòng)很吃力，很難組織。
二、班級特色：
班級特色引導自我管理，根本上在于培養自我管理的能力。而這些能力的培養是圍繞班級行規教育，是要將"捕魚(yú)"的本領(lǐng)傳授給學(xué)生，不是直接將"魚(yú)"給他們，即通常所說(shuō)的"授之漁"，而不是"授之魚(yú)"。培養自我管理的能力，必須要有一定的途徑，在目前的小學(xué)教育中，正式的課堂教學(xué)一般不包含培養自我管理能力的要求，于是，豐富多彩的課外活動(dòng)就成了培養自我管理能力的重要渠道。首先要制訂嚴密的活動(dòng)計劃，其次要充分調動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，教師只能給予學(xué)生一定指導，而不能一手包辦整個(gè)活動(dòng)，而且還應該盡量使每一位學(xué)生都得到鍛煉的機會(huì )。最后要重視對活動(dòng)結果的評價(jià)。強調其活動(dòng)的深遠意義，致使其長(cháng)期發(fā)揮效力。
特色之一：明確行規教育的目的，通過(guò)八項評比
我認為，成人比成材更重要，要培養對社會(huì )有用的人，要讓學(xué)生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的'社會(huì )責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
我為每位學(xué)生制作精美的獎牌卡貼上照片，印上八項評比的內容：廣播操、眼保健操、作業(yè)、衛生、禮儀、午餐等有老師、班干部、小當家、同學(xué)每周評一次。通過(guò)的同學(xué)可獲得一枚獎?wù)�，貼在自己的獎牌上。學(xué)期結束比一比誰(shuí)獲得的獎?wù)伦疃唷?/p>
特色之二：有較強的組織紀律性
1、規范早讀，午休的紀律
2、早讀：在老師來(lái)之前，自覺(jué)讀書(shū)，由課代表負責。
3、午餐及午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復習功課，寫(xiě)作業(yè)，休息。開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴，等學(xué)生養成了好習慣就可以放手讓小當家、指定的學(xué)生負責。
特色之三：手拉手結對活動(dòng)
每位同學(xué)與其他同學(xué)結對，每個(gè)學(xué)習小組最多不超過(guò)4人，比一比誰(shuí)哪一小組進(jìn)步大。
特色之四：你追我趕起進(jìn)步
用五種不同的旗幟表示不同的分數段，讓學(xué)生了解自己目前學(xué)習的一個(gè)狀況，更好迎接期末區調研。
三、特色工作成效：
班級的一系列特色活動(dòng)就是要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練這一目的展開(kāi)的。良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。整個(gè)班集體隨時(shí)表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風(fēng)班貌。
四、班級取得的成績(jì)：
集體獎項：
學(xué)�！懊褡逍交鸫鷤鳌崩收b比賽三等獎
學(xué)校體育月“廣播操比賽”五年級組第一名
個(gè)人獎項：
寫(xiě)字比賽 6人次獲 一~三等獎
學(xué)校體育月男子組200米跑一等獎——許悅清
學(xué)校體育月200接力米跑二等獎
學(xué)校體育月男子組200米跑三等獎——王緯
學(xué)校體育月女子組200米跑二等獎——劉雯
學(xué)校體育月女子組立定跳遠一等獎——尹玲
學(xué)校體育月女子組立定跳遠三等獎——李慈忠
學(xué)校體育月女子組投擲比賽一等獎——潘依晨
當班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當你被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友，當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你，孩子變了，變得懂事聽(tīng)話(huà)了…… 那快樂(lè )是從心里往外涌的。
最新工作成果總結10
活動(dòng)背景：
由于受諸多因素的影響，現在的學(xué)生普遍表現出以自我為中心、同學(xué)關(guān)系冷漠、心理承受力低等現狀，這對教育及成長(cháng)帶來(lái)一定困難。對學(xué)生的德育教育，單靠枯燥的說(shuō)教，學(xué)生沒(méi)有興趣，同時(shí)也容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，難以達到良好的效果�；谝陨显�，我校對學(xué)生進(jìn)行了開(kāi)展多種活動(dòng)，寓德育教育與活動(dòng)之中的方法。在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì )、感悟了關(guān)心他人，付出愛(ài)心將會(huì )收獲更多的關(guān)心和愛(ài)心，這樣的教育可謂和風(fēng)細雨但深入人心，這是教師在講臺上無(wú)論用多大分貝的說(shuō)教遠不能及的。我校德育教育以實(shí)踐活動(dòng)為載體，不用空洞的說(shuō)教。
活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：
我校實(shí)施以活動(dòng)育人地方法，通過(guò)以下一系列的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
一．暑假期間，奧運會(huì )剛剛結束，同學(xué)們平時(shí)談?wù)摰脑?huà)題就是奧運，我校進(jìn)行了以?shī)W運精神為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生找一個(gè)自己最喜歡的奧運會(huì )運動(dòng)員，談一談從他身上學(xué)到了什么，有什么體會(huì )，并組織征文和演講活動(dòng)。并號召學(xué)生向他們學(xué)習，學(xué)生以極大的熱情參與了活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)受到了教育。
二、由于受諸多因素的影響，現在的學(xué)生普遍表現出以自我為中心、同學(xué)關(guān)系冷漠、心理承受力低等現狀，這對教育及成長(cháng)帶來(lái)一定
困難。為此，九月末，我校舉行了秋季運動(dòng)會(huì )和拔河比賽。通過(guò)學(xué)生喜歡競爭的'心理，培養學(xué)生的團結意識和集體主義精神。
三、十二月末，我校又進(jìn)行了迎元旦文藝聯(lián)歡會(huì )、歌詠比賽、書(shū)法繪畫(huà)展覽等一系列的活動(dòng)，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng)，爭取使每個(gè)學(xué)生都有表現機會(huì )。
四、2009年3月，我校進(jìn)行了《弟子規》主題教育，學(xué)校利用校園廣播、書(shū)法課、黑板報、學(xué)習實(shí)踐《弟子規》的專(zhuān)欄，宣傳學(xué)習的內容、心得及體會(huì )。
我校還開(kāi)展實(shí)踐體驗活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)、舉行《弟子規》吟誦比賽、組織班隊主題活動(dòng)、進(jìn)行“知行《弟子規》，學(xué)做有德人”的征文比賽、排練情景劇參加文藝匯演、以《弟子規》中的學(xué)習內容為載體在各興趣小組中開(kāi)展針對性的訓練等多種形式加深學(xué)生的實(shí)踐體驗。借此機會(huì )，我積極組織學(xué)生認真參加此次活動(dòng)，同學(xué)們以極大熱情投入其中，并從中學(xué)到了很多，此次活動(dòng)收到了很好的教育效果。
我校還舉行了文明禮儀主題教育、“愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的同學(xué)”的雙愛(ài)教育活動(dòng)、等。爭取做到兩周一活動(dòng)，一月一主題。以活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行教育，寓德育教育與活動(dòng)之中，使學(xué)生在各種活動(dòng)中受到教育。這是我在教育工作中得到經(jīng)驗。德育教育通過(guò)系列活動(dòng)的形式讓學(xué)生在活動(dòng)中得到潛移默化的教育起到事半功倍的效果。
活動(dòng)效果：
通過(guò)這一系列的活動(dòng)教育，學(xué)生的精神面貌煥然一新。取得了一定的效果，學(xué)校的校容校貌大為改觀(guān)，師生的精神狀態(tài)奮發(fā)向上。經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了一定的成績(jì)，學(xué)生思想穩定，學(xué)生普遍養成了良好的生活、學(xué)習習慣。
最新工作成果總結11
為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。依據市教科院教師培訓計劃，結合本人實(shí)際情況，特制定如下個(gè)人研修計劃：
一、在實(shí)踐中提升自己
1.每周爭取讀一篇與小學(xué)數學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章，并做好相關(guān)的摘錄，一個(gè)學(xué)期至少讀一本好書(shū)，期末寫(xiě)好讀書(shū)心得。
2.本學(xué)期精心設計一節公開(kāi)課，作好教學(xué)反思，并與同學(xué)科教師們課后進(jìn)行互評，互相切磋，共同提高。使理論和實(shí)踐緊密結合。積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，認真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，及時(shí)記錄聽(tīng)課體會(huì )和修改意見(jiàn)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節。
3.利用課余時(shí)間制作課件以利于課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。一個(gè)學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文。充分利用信息技術(shù)，積極參與各種教研活動(dòng)，建立信息交流平臺，拓展視野，不斷地提高教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。
二、在反思中完善自己
1.按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極參與研討。反思自己，分享他人經(jīng)驗，調整自己的教學(xué)行為，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和課堂教學(xué)的綜合能力。
2.著(zhù)名心理學(xué)家林崇德提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過(guò)程+反思”的成長(cháng)公式，教學(xué)反思確實(shí)是極其重要的。所以，在課后對教學(xué)手段記憶猶新時(shí)，要靜思回顧，及時(shí)準確地記下課后的心得體會(huì )，進(jìn)一步完善、修正原來(lái)的教案，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，留意多鉆研、勤思考，以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習與思考真正成為自己的一個(gè)習慣。
三、在思考中鍛煉自己
勤于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。力爭做到：反思昨天——在反思中揚長(cháng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。注意時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
在以后的工作中，我將切實(shí)按照市教科院和學(xué)校的`總體計劃部署，根據自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況，努力學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到最好。
計劃四：英語(yǔ)教師個(gè)人研修計劃
一.指導思想
以《我校教師校本研修工作計劃》為指導，為了切實(shí)加強課堂教學(xué)研究，有效提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)“卓越課堂”，加強本人及全體教師對教學(xué)內容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設計、教學(xué)媒體使用等方面的關(guān)注程度，為深入探討課堂教學(xué)的有效性?xún)渌枷胝J知和研究案例。
二.研修主題
以“卓越課堂”為學(xué)科研修主題，以校本研修和“學(xué)習互動(dòng)、校際合作、大學(xué)區聯(lián)動(dòng)”為主平臺，聚焦課堂，走進(jìn)課堂。
三.研修價(jià)值
“卓越課堂”是指按照新課程改革的要求，堅持德育為先、全面發(fā)展、能力為重、以人為本、與時(shí)俱進(jìn)，突出“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念，轉變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式，建立師生學(xué)習共同體，彰顯多元、開(kāi)放、包容的課堂教學(xué)文化，最大程度地優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內容、教學(xué)方法與手段，形成最優(yōu)化的課堂形態(tài)，全面提高課堂教學(xué)效率和育人質(zhì)量�！白吭秸n堂”就是要實(shí)現教師從“教知識”走向“指導學(xué)會(huì )學(xué)習”;學(xué)生由“學(xué)會(huì )”到“會(huì )學(xué)”，即學(xué)生由等待被動(dòng)學(xué)習走向
最新工作成果總結12
近年來(lái)，我校一直堅持解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，堅決貫徹和執行國家大力發(fā)展職業(yè)教育的決定。在不斷加強管理，擴大辦學(xué)規模的基礎上，注重學(xué)校的內涵建設。堅持以學(xué)生為本，在全校范圍內推進(jìn)課程改革。以改革促質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展，努力形成優(yōu)勢，辦出特色，樹(shù)立“品牌”，提高“品位”，力求在“做優(yōu)”的基礎上，把學(xué)�！白龃蟆�、“做強”。將我校幾年來(lái)推進(jìn)課程改革的一些做法以及取得的初步成效總結如下：
一、通過(guò)學(xué)習培訓，更新了觀(guān)念建立了機構
實(shí)施課程改革的主體是教師，轉變教師的思想觀(guān)念，提高思想認識是推進(jìn)課程改革的關(guān)鍵。因此，我校把培訓工作放到課改工作的重要位置，貫穿于課程改革的始終。
(1)加強校本培訓，確保課程改革理念的更新
校本培訓是學(xué)校全員參與新課程改革的重要途徑。為加強校本培訓工作，學(xué)校有計劃地組織教師學(xué)習課程改革的理論，幫助教師們樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，實(shí)現教育思想現代化。首先，我們堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習的制度，采用集體學(xué)習的方式。邀請有關(guān)專(zhuān)家為全體老師做有關(guān)課程改革的專(zhuān)題報告，拓寬教師的視野。其次以教科研活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)設示范研討課，讓教師切實(shí)感受課程改革帶來(lái)的效果，增進(jìn)對課程改革的感性認識。
�。�2）加強業(yè)務(wù)培訓，確保教師技能的提高
為了建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，我們采取各種措施來(lái)提高教師隊伍素質(zhì)。一是狠抓學(xué)歷達標活動(dòng)。要求任課教師的學(xué)歷必須是本科，學(xué)歷不達標的責成參加進(jìn)修。目前我校任課老師學(xué)歷達標率95%，已達標的教師我們鼓勵參加碩士研究生學(xué)習。二是開(kāi)展長(cháng)短培訓，到施工現場(chǎng)鍛煉，狠抓專(zhuān)業(yè)教師和實(shí)習指導教師的隊伍建設，要求專(zhuān)業(yè)教師分期分批到現場(chǎng)、到公司廣泛參加社會(huì )生產(chǎn)實(shí)踐，了解本專(zhuān)業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法，同時(shí)拿到較高的等級證書(shū)，成為“雙師型”教師。
�。�3）成立課改領(lǐng)導小組，確保課改的有效運行。
面對課程改革的全新要求，建立了學(xué)校課改工作領(lǐng)導小組，明確該領(lǐng)導小組負責統籌、指導、協(xié)調整個(gè)課改的實(shí)施。學(xué)校成立了以教學(xué)副校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校課程改革領(lǐng)導小組，并明確由專(zhuān)業(yè)部具體組織實(shí)施。課程改革領(lǐng)導小組除負責統籌、組織課改工作外，原則上每月集中一次，對在課改過(guò)程中的成效、存在問(wèn)題、面臨的困難進(jìn)行總結、交流、研討。領(lǐng)導小組對課改工作實(shí)行全程監控，并針對教師們在課改中普遍存在的共性問(wèn)題，引導教師反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)對課改工作進(jìn)行針對性的調整，確保課程改革工作的有效運行。
二、通過(guò)深入調研論證，制訂了方案確立了目標
學(xué)校緊緊圍繞省職教課改要求，經(jīng)過(guò)認真醞釀，確定了學(xué)校課程改革的總體目標是以課程發(fā)展觀(guān)為指導，遵循教育教學(xué)規律，運用現代化課程觀(guān)，從課程目標、課程結構、課程設置、課程內容、課程實(shí)施、課程評價(jià)等幾個(gè)方面推進(jìn)改革。建立了以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線(xiàn)、以項目課程為主體的模塊化專(zhuān)業(yè)課程體系。
緊緊圍繞新培養目標中素質(zhì)和能力基本要求和就業(yè)、創(chuàng )業(yè)發(fā)展方向，本著(zhù)夯實(shí)文化基礎、提高文化素養，強化技能訓練，實(shí)現一專(zhuān)多能；拓寬就業(yè)方向，增強適應能力的改革，以模塊化課程體系為基本模型，以全面實(shí)施學(xué)分制和彈性學(xué)制作為運作載體，推進(jìn)課程改革，培養和提高學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
三、通過(guò)初步實(shí)踐探索，取得了實(shí)效，形成了特色
課程改革是一項系統工程，任務(wù)艱巨，需要分階段、分層次逐步實(shí)施，穩步推進(jìn)。近年來(lái)我校主要從以下幾個(gè)方面推進(jìn)改革：
1、調整課程目標以職業(yè)需要和學(xué)生發(fā)展為主要目標
傳統的課程教學(xué)以知識學(xué)習為目標，往往不顧及學(xué)生的實(shí)際情況，過(guò)于強調課程知識的完整性和系統性，學(xué)生的學(xué)習缺乏動(dòng)力。我校在課程改革中，把職業(yè)的需要和學(xué)生的發(fā)展作為課程改革主要目標。
2、優(yōu)化課程體系以能力為本位職業(yè)實(shí)踐為主線(xiàn)初步形成模塊化課程體系
近年來(lái)，我校對主干專(zhuān)業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計劃進(jìn)行了修訂，形成了各主要專(zhuān)業(yè)人才培養方案，初步形成了模塊化的課程體系。課程由基礎平臺、選修課平臺組成�；A平臺由德育模塊、文化課模塊及專(zhuān)業(yè)課模塊組成；選修課平臺主要包括人文拓展課程和專(zhuān)業(yè)拓展課程兩個(gè)模塊組成，以滿(mǎn)足學(xué)生提高綜合素質(zhì)與職業(yè)能力的需要。
汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)，基礎平臺中的德育模塊開(kāi)設有《道德法律與人生》（勞動(dòng)版）、《經(jīng)濟與政治常識》（勞動(dòng)版）、《職業(yè)道德與職業(yè)指導》（勞動(dòng)版）等課程；文化課模塊開(kāi)設有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、計算機應用基礎等課程；專(zhuān)業(yè)課模塊（職業(yè)群基礎課程）開(kāi)設有《機械制圖與識圖》、《機械基礎》、《汽車(chē)電氣設備構造與維修》、《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機構造與維修》、《汽車(chē)底盤(pán)構造與維修》、《汽車(chē)電子控制裝置》等課程。通過(guò)這兩部分課程的學(xué)習，學(xué)生在掌握必要的文化基礎知識的基礎上，掌握為適應中等職業(yè)學(xué)校汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可能從事的'崗位群的要求所必需的專(zhuān)業(yè)基礎知識和基本技能。
選修課平臺為任選課程，是我校根據學(xué)生在興趣、特長(cháng)等方面的差異性開(kāi)設的課程，這部分課程為學(xué)生提升人文素養、橫向拓展或縱向延伸專(zhuān)業(yè)知識及技能服務(wù)，具體課程主要有汽車(chē)美容與裝潢、汽車(chē)噴涂技術(shù)、汽車(chē)鈑金工藝。
3、整合課程內容以項目課程為目標整合課程內容形成綜合化課程
�。�1）職業(yè)群專(zhuān)業(yè)基礎課的綜合，以實(shí)用夠用為度，根據培養目標的要求，對專(zhuān)業(yè)基礎課程進(jìn)行了科學(xué)合理的有機綜合。刪繁就簡(jiǎn)，避免學(xué)科型課程因過(guò)于強調自身的系統性和完整性而造成的單科教學(xué)周期長(cháng)和課程間的交叉與重復。
(2)多種素質(zhì)教育的綜合，把職業(yè)道德教育、思想政治教育和勞動(dòng)實(shí)踐教育結合到教學(xué)中，努力培養中等職業(yè)從業(yè)人員的社會(huì )責任感，高尚品德修養和吃苦敬業(yè)的職業(yè)道德。
四、通過(guò)實(shí)踐，師生教學(xué)相長(cháng)，取得了明顯成效。
1、通過(guò)課改，教師轉變了教育理念，開(kāi)發(fā)了多門(mén)校本教材或講義。汽車(chē)材料、汽車(chē)電氣設備構造與維修、汽車(chē)電子控制裝置、汽車(chē)底盤(pán)構造與維修實(shí)訓指導等校本教材。
2、通過(guò)實(shí)踐，教師積累了一定的經(jīng)驗，無(wú)論在論文發(fā)表、課題研究、教學(xué)比武還是技能競賽都獲得了喜人的成績(jì)。
3、通過(guò)課改實(shí)踐，學(xué)生的心理素質(zhì)獲得了極大的改善。為了讓學(xué)生能以良好的心態(tài)投入學(xué)習與生活，更好地推進(jìn)項目課程的落實(shí)，我校在學(xué)生心理健康教育加強了研究。通過(guò)調查發(fā)現，他們內心深處大都受到過(guò)來(lái)自方方面面的不同程度的心理傷害，然而，同時(shí)他們又都有著(zhù)積極進(jìn)取不甘落后的愿望，渴望有一個(gè)嶄新的自我，希望被老師和家長(cháng)認可。
通過(guò)幾年來(lái)的努力，我校的課程改革已經(jīng)由啟動(dòng)階段進(jìn)入到了初步實(shí)施階段，并在實(shí)踐中取得了一些成效。但我們清醒的認識到，課程改革面臨著(zhù)許多方面因素的制約，面臨著(zhù)許多實(shí)際困難，主要表現在體制上有許多舊的東西在制約著(zhù)，還未形成一套與職業(yè)學(xué)校辦學(xué)相適應的高效的管理模式；辦學(xué)條件尤其是實(shí)訓實(shí)驗設備數量有限、質(zhì)量不高；師資隊伍的建設還有待進(jìn)一步加強。因此我們感覺(jué)到課程改革下一階段的推進(jìn)工作必須同學(xué)校的整體發(fā)展和改革相結合。今后我們將繼續努力，深入實(shí)踐，將課程改革作為教學(xué)改革乃至學(xué)校改革的核心，推進(jìn)學(xué)校內涵的建設，提升學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量。
最新工作成果總結13
一、工藝背景
近年來(lái)因傳統的施工管理方法已不能滿(mǎn)足建設安全質(zhì)量要求，各施工單位對軟基處理施工質(zhì)量重視度不足，現場(chǎng)施工僅靠作業(yè)隊伍施工經(jīng)驗，施工過(guò)程僅靠人員現場(chǎng)盯控，導致軟基處理施工質(zhì)量成為路基施工質(zhì)量的難題。
為滿(mǎn)足路基軟基施工質(zhì)量和信息數字化要求，結合現場(chǎng)螺紋樁、CFG樁的施工情況，引用數字化監測系統，全面監控、指導現場(chǎng)施工。提高了施工質(zhì)量，降低了施工成本。
二、工藝原理
工藝原理主要是在軟基處理施工管理過(guò)程中，根據傾角傳感器、北斗定位系統、電流傳感器等設備所采集的.數據統一收集到集中控制箱，進(jìn)而發(fā)送到中控顯示屏，形成各項監控數據。
主要為數據采集、施工參數展示、數字化施工管理三個(gè)部分。
施工系統示意圖
三、工藝流程
前期數據統計、錄入→監測系統安裝、調試→樁機就位→調整垂直度→鉆孔（實(shí)時(shí)監測垂直度、樁長(cháng)、電流值）→達到設計深度→拔管澆筑砼（控制混凝土方量）→形成后臺數據→移機（一個(gè)循環(huán)結束）。
�。�1）前期數據統計、錄入
將施工段落、樁基樁號、坐標、樁長(cháng)、樁徑等相關(guān)設計數據進(jìn)行統計并錄入系統。
�。�2）監測系統安裝、調試
1）基站安裝，為T(mén)CF900系統提供差分信號，實(shí)現厘米級差分定位。
基站
2）終端安裝，終端部分由TCF900主控箱、FS200泵車(chē)數據采集傳感器、AS101雙軸傾斜傳感器、北斗高精度定位天線(xiàn)、電流互感器及駕駛室分裝平板（選配）組成。
傾斜傳感器北斗定位
電流傳感器顯示屏
穩壓器FS200泵車(chē)數據采集傳感器
3）客戶(hù)端安裝、連接
平臺通過(guò)對底層數據進(jìn)行接收、數據實(shí)時(shí)統計并分析，并通過(guò)B/S架構處理、展示，管理人員在手機或電腦客戶(hù)端下載軟件并登陸，實(shí)現施工的遠程管理。
�。�3）鉆機就位
設備安裝、調試完成后，鉆機即可根據提前錄入系統的信息，通過(guò)北斗定位系統形成的數據引導進(jìn)行樁基定位，并控制樁位偏差。
鉆機就位
�。�4）調整垂直度
通過(guò)傾角傳感器所收集的數據，傳送至中控顯示屏，形成數據進(jìn)而控制樁基傾斜度。
�。�5）鉆孔
樁位及垂直度調好后，即可開(kāi)始鉆孔，若不符合規范時(shí)，提示不具備施工條件。鉆孔過(guò)程中實(shí)時(shí)觀(guān)測中控顯示屏，及時(shí)掌控鉆進(jìn)深度、垂直度、電流值等相關(guān)情況。以保證終孔后各項指標滿(mǎn)足設計及規范要求。
施工顯示屏
�。�6）混凝土灌注及拔管
成樁符合設計要求后，開(kāi)始混合料灌注，灌注砼之前，應檢查管路是否順暢穩固，地泵泵送時(shí)通過(guò)FS200泵車(chē)數據采集傳感器計算出泵送混凝土方量及混凝土泵送速率，從而控制拔管速度。直至泵送至高出設計高程50cm。
�。�7）數據傳送
施工完成后通過(guò)無(wú)線(xiàn)傳輸技術(shù)將施工過(guò)程相關(guān)數據傳送至后臺系統。建設單位、監理單位、施工單位通過(guò)接入后臺的web系統，及時(shí)跟蹤施工過(guò)程及任務(wù)完成情況。
后臺系統數據查詢(xún)
后臺系統施工進(jìn)度展示
四、成果的先進(jìn)性（優(yōu)特點(diǎn)）及產(chǎn)生效益
通過(guò)精心組織，本工法在高速鐵路路基樁基工程中提高了工作效率，節約人工與時(shí)間，控制施工成本。我部路基樁基共計8920顆，計劃工期5個(gè)月，每天可節約施工人員6名，管理人員節約3人�？晒澕s1377工時(shí)，取得直接經(jīng)濟效益1377*300=413100元。
通過(guò)對路基樁基施工工法，優(yōu)化了樁基施工工藝，較常規工藝根據作業(yè)人員施工經(jīng)驗，施工全程通過(guò)人員進(jìn)行現場(chǎng)把控，有效地避免了軟基樁基樁長(cháng)不足、電流不足、易斷樁、易偏位等常見(jiàn)問(wèn)題的出現。實(shí)現了從施工源頭、過(guò)程中實(shí)時(shí)的、全過(guò)程的監測。在保證安全?質(zhì)量的前提下，優(yōu)質(zhì)高效的完成了樁基施工。
最新工作成果總結14
隨著(zhù)基礎教育課程的推進(jìn)，學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與缺乏專(zhuān)業(yè)指導的矛盾日益突出，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，僅靠專(zhuān)家的指導遠遠不能適應形式的發(fā)展，大規模送教師外出學(xué)習也不現實(shí)。因此，學(xué)校必須探索出與學(xué)校發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)相適應的校本研修模式尤為重要�；仡櫼粚W(xué)期的工作，我校立足實(shí)際，采用靈活有效的研修方式，在加強校本研修上取得了點(diǎn)滴成果，現總結如下：
一、建立了完善的管理機制。
1、完善組織機構。
學(xué)校成立了校本研修領(lǐng)導小組，成立了以校長(cháng)為第一責任人、教研室主任為具體負責人，各教研組為實(shí)施者，每位教師為實(shí)際參與者的研修網(wǎng)絡(luò )，定期召開(kāi)全體教師參加的研修工作會(huì )議，落實(shí)相關(guān)的研修事宜。
2、規范管理制度。
一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結合，為教師考核提供依據。我們將每學(xué)期研修活動(dòng)資料裝訂存放，便于審核和管理。
二是嚴格研修項目實(shí)施。我們以《平定四中小學(xué)教師教研工作考核細則》為依據，認真檢查教師的研修過(guò)程，對教師的常規教研、網(wǎng)絡(luò )教研、業(yè)務(wù)學(xué)習、課題研究等作了嚴格的記錄及考評，認真記錄每次研修內容，并及時(shí)總結，以提高研修效率。
二、校本研修形式多樣。
1、積極開(kāi)展高效課堂的評優(yōu)活動(dòng)。
課堂是教育教學(xué)研究的基地，教學(xué)研究的重心要置于具體的課堂教學(xué)情境中。所以，本學(xué)期，我們以省級課題“構建自主高效的課堂教學(xué)策略之研究”為抓手，以“日常課堂教學(xué)研究”為載體，組織全體教師進(jìn)行公開(kāi)課、評優(yōu)課等。三月份組織了“多媒體與學(xué)科教學(xué)整合課堂教學(xué)公開(kāi)賽”，四月份進(jìn)行了“校際聯(lián)合體課堂教學(xué)公開(kāi)賽”，五月份開(kāi)展了“課題研究?jì)?yōu)質(zhì)課”評比。這些活動(dòng)，大大激發(fā)了教師的興趣，有效地調動(dòng)了教師參與培訓的積極性和自覺(jué)性。
2、理論與實(shí)踐相結合。
研修中，我們注重理論與實(shí)踐的結合， 用理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐證明理論。
圍繞高效活動(dòng)，利用每周一次的研修活動(dòng)時(shí)間搞好教學(xué)研究，按“理論學(xué)習、問(wèn)題探討、實(shí)踐探究、反思提升”為基本形式圍繞研修主題開(kāi)展活動(dòng)。全體教師在一次次的校本研修中，在一次次的自發(fā)學(xué)習中，在一次次的課堂實(shí)際中，有效地探討高效課堂新模式，課堂教學(xué)效果越來(lái)越好。
3、課題驅動(dòng)。
通過(guò)課題研究，吸引更多教師加入到課題研究隊伍，形成本校辦學(xué)特色，促進(jìn)教師行為改進(jìn)。
4、外出培訓。
本學(xué)期，我校共派出7人到省城太原參與各學(xué)科培訓。參訓教師回校后針對我校實(shí)際情況，組織全體教師進(jìn)行校級培訓，為大家提供交流的契機，引導教師獲得有益信息，達到資源共享。
5、現代教育信息技術(shù)與學(xué)科整合。
充分利用“班班通”教學(xué)設備，組織專(zhuān)業(yè)人員對教師進(jìn)行提升教育技術(shù)能力培訓，指導教師充分應用網(wǎng)上資源和多媒體教學(xué)平臺為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，使教師在教學(xué)過(guò)程中摸索經(jīng)驗，交流方法，不斷提高。
6、教學(xué)研討。
教師的工作是教學(xué)，校本研修的目的是為了促進(jìn)教學(xué)，因此，我們創(chuàng )設機會(huì )讓他們進(jìn)行實(shí)踐。為了提高教師們運用課程資源的能力，我們開(kāi)展了多種形式的實(shí)踐研修活動(dòng)：推出學(xué)科帶頭人引領(lǐng)課，讓教師們學(xué)習；采用教研組公開(kāi)課，讓教師們探索；通過(guò)教師個(gè)人研討課，讓教師們實(shí)踐,教師能有針對性地，根據其自身發(fā)展需要，圍繞各自目標進(jìn)行研究，滿(mǎn)足了不同成長(cháng)階段教師的發(fā)展需求。
三、特色與成效
1、本學(xué)期共上交論文和教學(xué)設計93篇。
2、王彥紅老師被中國中小學(xué)教育學(xué)會(huì )評為“全國百佳學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人”，董志華老師縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課賽講中或優(yōu)秀獎，劉河林老師在平定縣組織的學(xué)生演講比賽中獲優(yōu)秀輔導員。
3、大力開(kāi)展師生寫(xiě)字活動(dòng)，被山西省教育學(xué)會(huì )評為“書(shū)法教育先進(jìn)集體�！�
4、發(fā)揮教師的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，打破了以往教師各自為戰的局面，通過(guò)年級組集體備課方式，讓教師在互動(dòng)、互補、合作的教學(xué)活動(dòng)中，不斷提高自己
的教學(xué)能力，使教師不斷走向成熟。
5、以課例為載體，提高研修實(shí)效。如數學(xué)教研組開(kāi)展了以“自主、合作、探究”為專(zhuān)題的研討活動(dòng)，提高了校本研修的實(shí)效性。
6、實(shí)行多元聯(lián)動(dòng)式研修，促進(jìn)中老年教師迅速適應新課改理念。對青年教師實(shí)行“結對制”培養方式，充分發(fā)揮骨干教師示范作用，指導青年教師盡快適應角色轉換和環(huán)境要求，學(xué)校還引導教師自行組成“學(xué)習伙伴”，營(yíng)造“人人有學(xué)習之所，處處是學(xué)習之地”的濃厚學(xué)習氛圍。
7、本學(xué)期3月份學(xué)校被批為山西省《“傳承國學(xué)精華 整合課程資源 弘揚民族精神”研究》子課題研究實(shí)驗校。學(xué)校經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索、實(shí)踐，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，將《國學(xué)誦讀》作為學(xué)校的校本課程，學(xué)校組織教師開(kāi)發(fā)編寫(xiě)了校本教材《國學(xué)經(jīng)典誦讀讀本》，按計劃在班內組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習，將習慣養成與誦讀活動(dòng)巧妙結合，以誦讀習慣的培養，促進(jìn)良好習慣的養成。
我校校本研修機制完善落實(shí)，校本研修活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，校本研修形式豐富靈活，使我校逐步形成人人愛(ài)研修、大家共研修的學(xué)習局面，教師綜合素質(zhì)有了顯著(zhù)的提高，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，帶動(dòng)了課堂教學(xué)水平的提高，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的`發(fā)展。
四、問(wèn)題與思考
1、在教師研修過(guò)程中，重復強化 “灌輸式”的研修活動(dòng)，制約著(zhù)教師的主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)展。在研修過(guò)程中， “研修者主講，被研修者旁聽(tīng)”的研修方式，易使研修者失去學(xué)習的興趣。那么，如何使校本研修逐步走上規范化、常態(tài)化，以什么樣的形式展開(kāi)探索。
2、結合我校課題研修成果，各學(xué)科中老年教師分布不均衡，成員科研水平及參與研修的熱情程度不同，易使各學(xué)科教師研修效果參差不齊。在具體實(shí)踐研究的過(guò)程中，對個(gè)別經(jīng)驗不足的研究主題，還需加強各學(xué)科教師之間的互動(dòng)交流和創(chuàng )新。
為了使校本研修工作真正能促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，我們繼續提高教師的整體素質(zhì)，不斷開(kāi)發(fā)校本研修內容，創(chuàng )新校本研修形式，把校本研修真正落到實(shí)處，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。我們提出如下校本研修理念：充分利用教師現有經(jīng)驗，改進(jìn)教研教法， “在研究中工作，在工作中
研究，以研究推動(dòng)工作，用研究成果指導工作”；在研修方式上走“校本化專(zhuān)業(yè)發(fā)展”之路，學(xué)校是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的最佳場(chǎng)所和平臺；研修策略上采用“科研先導、課題帶動(dòng)”。確定如下研修原則：終身教育，按需施訓，主動(dòng)參與，交流提高，實(shí)現教師個(gè)體發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的統一。
五、采用了靈活的研修形式
本項研修，針對不同的研修模塊，我們采用了靈活、有效的研修方式，效果良好。
1、集中培訓與教師自訓自練相結合，集中培訓由學(xué)校統一安排，分組進(jìn)行。由學(xué)校組織，各教研組專(zhuān)門(mén)從實(shí)踐等方面進(jìn)行面授輔導。
自訓自練則采用教師自主學(xué)習，教研組分組研討，學(xué)校組織教師進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩、課題研究，主題報告等形式，從而激發(fā)了教師的興趣，有效地調動(dòng)了教師參加培訓的積極性和自覺(jué)性。
2、理論與實(shí)踐相結合
研修中，我們注重理論與實(shí)踐的結合，用理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐證明理論，圍繞“課程資源開(kāi)發(fā)”，由大規模的集中培訓，到小組內的討論交流，再到與同事間的共同切磋。全校老師在一次次的校本研修中，在一次次的自發(fā)學(xué)習中，在一次次的課堂實(shí)際中，體會(huì )并學(xué)習合理、有效地開(kāi)發(fā)課程資源，課堂教學(xué)效果越來(lái)越好。
3、課題驅動(dòng)
我校的課題研究與校本研修緊密結合，相互促進(jìn)。在學(xué)校課題《對農村小學(xué)生進(jìn)行學(xué)校與家庭教育相結合的研究》的牽引下，教師們邊研修，邊提高，邊研究，邊出成效。
4、教學(xué)研討
教師的工作是教學(xué)，校本研修的目的是為了促進(jìn)教學(xué)，因此，我們創(chuàng )設機會(huì )讓他們進(jìn)行實(shí)踐。為了提高教師們運用課程資源的能力，我們開(kāi)展了多種形式的實(shí)踐研修活動(dòng)：推出學(xué)科帶頭人引領(lǐng)課，讓教師們學(xué)習；采用教研組公開(kāi)課，讓教師們探索；通過(guò)教師個(gè)人研討課，讓教師們實(shí)踐教師能有針對性地，根據其自身發(fā)展需要，圍繞各自目標進(jìn)行研究，滿(mǎn)足了不同成長(cháng)階段教師的發(fā)展需求。
六、收獲了良好的研修成果
有效的校本研修促進(jìn)了課程與教學(xué)改革向縱深發(fā)展，提高了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，也推進(jìn)了學(xué)校的可持續發(fā)展。在研修中，我們開(kāi)發(fā)各種培訓資源，努力實(shí)現校本研修資源的優(yōu)化組合。
通過(guò)本項目的研修，我校收獲頗豐。
1、課題研究：《對農村小學(xué)生進(jìn)行學(xué)校與家庭教育相結合的研究》穩步推進(jìn)，取得了一定
2、課堂教學(xué)：?jiǎn)跳P霞、張桂花老師參加縣青年教師作課比賽獲一等獎。
今后，我們將繼續根植于這塊沃土，不斷地去激發(fā)和喚醒教師研究和發(fā)展的欲望，使校本研修成為教師發(fā)展的最佳選擇。
最新工作成果總結15
20xx年，我局在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，緊緊圍繞縣委、政府決戰脫貧攻堅、決勝全面小康總體目標，緊盯目標強措施，突出精準惠民生，扎實(shí)開(kāi)展脫貧攻堅、干部駐村部門(mén)幫扶、移民安置和移民后期扶持等工作，大力推廣科技自主創(chuàng )新與成果轉化工作，有力促進(jìn)了各項工作的全面開(kāi)展�，F將工作總結于后。
一、加強組織領(lǐng)導
成立以局長(cháng)為組長(cháng)、分管扶貧開(kāi)發(fā)副職為副組長(cháng)、相關(guān)股（室）負責人為成員的工作領(lǐng)導小組，形成“齊抓共管”工作格局；領(lǐng)導小組高度重視科技工作，把科技工作列入年度工作計劃，與日常工作同安排同部署。全年召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì )議3次，專(zhuān)題研究XX縣“十三五”脫貧攻堅規劃、20xx年貧困村脫貧規劃、20xx年脫貧攻堅專(zhuān)項方案、《大中型移民后期扶持規劃（20xx—20xx年）》和《大中型水利水電工程特殊困難移民整體解困規劃（20xx—20xx年）》，把科技工作融入扶貧移民各項工作中。
二、深入開(kāi)展大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新工作
�。ㄒ唬┘訌娍萍纪茝V工作。完成年度農業(yè)、工業(yè)適用技術(shù)推廣任務(wù)，投入移民后期扶持項目資金10萬(wàn)元，在磽磧分期開(kāi)展農業(yè)、旅游與產(chǎn)業(yè)發(fā)展技能培訓，收益移民達到移民1087人。結合部門(mén)幫扶和干部駐村脫貧攻堅工作，到靈關(guān)鎮大漁村開(kāi)展“春風(fēng)行動(dòng)”暨扶貧專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )、XX縣20xx“脫貧攻堅、關(guān)愛(ài)同行”職工自愿服務(wù)首場(chǎng)活動(dòng)，活動(dòng)以送科技、送文化、送法律、送政策等方式，將各部門(mén)各行業(yè)幫扶政策更廣泛地面對面惠及貧困群眾，激發(fā)了貧困群眾參與脫貧攻堅的熱情和內生動(dòng)力。投入移民后期扶持資金10萬(wàn)元，支持靈關(guān)鎮新場(chǎng)村二組建設圖書(shū)室，購買(mǎi)科技書(shū)籍，提升移民群眾依靠科技致富能力。
�。ǘ┩七M(jìn)科技成果的轉化應用。規劃投資移民后期扶持項目資金30萬(wàn)元，扶持澤根村引進(jìn)種牛種羊，改善牛羊品種，提升科技技術(shù)含量，增加產(chǎn)品附加值。投資5。6萬(wàn)元與四川省河海工程咨詢(xún)有限公司合作，完成《XX縣移民后期扶持“十三五”規劃》編制工作，提高了規劃編制科技含金量。落實(shí)移民后期扶持項目資金20萬(wàn)元，扶持靈關(guān)鎮建聯(lián)村二組、三組藥材種植合作社發(fā)展重樓產(chǎn)業(yè)，增加群眾收入。
三、加強信息反饋工作
一是按時(shí)上報和反饋科技工作信息，暢通信息渠道；二是利用《脫貧攻堅簡(jiǎn)報》、《扶貧移民信息》、政府外網(wǎng)、微博等平臺公開(kāi)各類(lèi)信息280余條，及時(shí)向社會(huì )公開(kāi)了XX縣20xx年科技扶貧計劃、20xx年產(chǎn)業(yè)扶貧計劃等20個(gè)扶貧專(zhuān)項計劃，將全縣各級各部門(mén)有關(guān)科技創(chuàng )新、科技扶貧等方針政策公示公開(kāi)；三是挖掘、整理上報省、市脫貧攻堅工作領(lǐng)導小組有關(guān)科知局、農業(yè)局等相關(guān)部門(mén)在聯(lián)村幫扶工作中強化科技運用，增加貧困群眾脫貧致富能力，助力全縣脫貧攻堅的`先進(jìn)經(jīng)驗典型，激發(fā)了全社會(huì )創(chuàng )新活力，為XX扶貧開(kāi)發(fā)脫貧攻堅搭建良好的宣傳平臺，營(yíng)造了濃郁的宣傳氛圍。
最新工作成果總結16
尊敬的領(lǐng)導：
我叫，男，漢族，歲。年參加工作，年調入銀行，年任支行計算機維護員，兼支行線(xiàn)路、電器、電話(huà)、發(fā)電等后勤維修管理工作。年月從杭州金融管理干部學(xué)院計算機應用與管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，獲大專(zhuān)文憑，年取得助理工程師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，多次連續被評為支行先進(jìn)個(gè)人，三次獲二級分行先進(jìn)工作者，20年獲省行先進(jìn)金融工作者，年度干部考核連續優(yōu)秀。
一、學(xué)識水平
參加工作前畢業(yè)于中學(xué)，年到縣工商銀行工作后，在分行銀校理解銀行業(yè)務(wù)培訓，系統地學(xué)習與掌握了《政治經(jīng)濟學(xué)》、《銀行會(huì )計》、《貨幣銀行學(xué)》等專(zhuān)業(yè)知識。由于在工作之余酷愛(ài)學(xué)習電腦技術(shù)、機械電器、電話(huà)維修，用心為支行排除電器機械故障，小有名氣。88年支行安排我擔任支行計算機維護員。年到杭州金融管理干部學(xué)院學(xué)習計算機應用與管理專(zhuān)業(yè)，取得大專(zhuān)文憑；年在省行干校學(xué)習UPS、發(fā)電機維護保養專(zhuān)業(yè)知識，系統掌握了UPS、發(fā)電機專(zhuān)業(yè)知識；在以后的工作實(shí)踐中先后系統學(xué)習了《COBOL語(yǔ)言》、《C語(yǔ)言》、《eni操作系統》、《計算機維護維修》、《微機硬件軟件應用》、《數據結構》、《操作系統基礎教程》、《unify數據庫應用》、《windosw95》、《windosw98》、《windoswP》、《打印機工作原理和維護維修》、《發(fā)電機工作原理和維護維修》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，還對英語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò )通訊、電工電器等相關(guān)知識進(jìn)行了系統地學(xué)習。透過(guò)學(xué)習與實(shí)踐，掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識基本功，運用理論指導工作，獨立創(chuàng )新，摸索新的工作方法，使自己的計算機專(zhuān)業(yè)到達了較高的水平。能從容地處理計算機工作中遇到的各種軟硬件及通訊問(wèn)題，能夠獨立編寫(xiě)小程序解決業(yè)務(wù)中出現的小問(wèn)題，能獨立安裝銀行所用的各種操
作系統和應用系統，能在各種機型上安裝各種智能卡、磁帶機。水平的提高使自己小有名氣，外圍單位常找我幫忙他們解決計算機問(wèn)題，提高了我行在同業(yè)中的知明度。
二、專(zhuān)業(yè)潛力
1、能出色地完成本職專(zhuān)業(yè)工作
從事銀行工作年來(lái)，個(gè)性是從年任維護員以來(lái)，的拼搏精神，從微機上點(diǎn)、電子匯總、資金匯劃、實(shí)時(shí)匯劃、大機延伸、支行局域網(wǎng)組建到綜合業(yè)務(wù)系統、電子銀行系統等，我都能獨立的焊接線(xiàn)路、調試設備，出色的維護維修工作。94年以來(lái)，先后為行里上過(guò)各種版本的系統十多種，主機近百臺，終端數百臺，各種應用系統數十套，組建局域網(wǎng)兩個(gè)，維護維修計算機設備無(wú)數次，處理各種通信故障千余次。
2、具有實(shí)際調研寫(xiě)作潛力
針對支行計算機管理，透過(guò)調查研究，吃透科技工作方針政策，就如何保障設備正常運轉，確保各項業(yè)務(wù)正常開(kāi)展方面，我起草制訂了《操作管理辦法》、《機房工作制度》、《計算機維護制度》、《微機業(yè)務(wù)處理12項規定》，并建立健全了各種登記簿，使我行的科技工作職責分明，開(kāi)展有序，有力地推動(dòng)了電子化步伐。
3、具有綜合分析和解決疑難問(wèn)題的潛力
我發(fā)現管理上諸如管理員密碼管理不嚴、出現問(wèn)題無(wú)從查找容易造成經(jīng)濟案件等問(wèn)題，經(jīng)過(guò)分析制訂了相應的制度，要求密碼專(zhuān)人管理，專(zhuān)夾保管，使記賬操作修改規范化，杜絕了經(jīng)濟案件的發(fā)生。儲蓄事后監督上機后，出現了個(gè)別儲種與前臺余額不符，余額表與前臺核對時(shí)差額越來(lái)越大，余額表上出現掛賬等問(wèn)題，我經(jīng)過(guò)分析弄清了是由于移植時(shí)儲戶(hù)存單張冠李戴造成，于是我利用編寫(xiě)的sell小程序將不同儲種的相同金額、日期的分戶(hù)賬明細打印出來(lái)，讓操作員到基層進(jìn)行明細核對，將漏監督的儲種重新移植監督，徹底解決了往年的遺漏問(wèn)題。我還在實(shí)踐中總結出了20多例解決業(yè)務(wù)事故的方法進(jìn)行印發(fā)，較好地解決了業(yè)務(wù)運行中的各種問(wèn)題。
4、具有指導和培養專(zhuān)業(yè)人才的潛力
多次舉辦計算機講座，向大家講解計算機基礎知識和操作技能。還在平時(shí)多注意觀(guān)察了解各網(wǎng)點(diǎn)人員的計算機水平，對基礎比較好的同志重點(diǎn)培訓、個(gè)別指導，到達了出現一般問(wèn)題我在電話(huà)中指導都能基本處理的程度，發(fā)現有潛力且喜歡計算機的同志我就用心向支行推薦，先后為支行培養了三名計算機骨干人才。
三、工作成就
從年擔任維護員以來(lái)，上過(guò)各種版本的系統十多種、主機近百臺、終端數百臺、各種應用系統數十套、組建局域網(wǎng)兩上，為我行處理機器運行故障千余次，更換各種應用系統、維護保養硬件、維護線(xiàn)路等不計其數。編寫(xiě)各種計算機管理制度、建立各種登記簿，培養無(wú)數操作人員。年月，為中支在我行實(shí)行會(huì )計業(yè)務(wù)柜員制修改程序。年上大機中連接線(xiàn)路安裝設備，保證了業(yè)務(wù)工作的正常運行。我不斷完善我行各網(wǎng)點(diǎn)的硬件配置和硬件維護、維修，保證了新業(yè)務(wù)的發(fā)展。年、年連續兩年得到省行和中支的'表?yè)P，年獲得地區科技工作評比第一名，年獲得省行組織的科技檢查組的通報表?yè)P，并在地區年科技工作會(huì )議上做了先進(jìn)經(jīng)驗交流。
�。ㄒ唬┥宵c(diǎn)工作，成績(jì)顯著(zhù)。
年第一次上儲蓄事后監督微機系統時(shí)，我帶領(lǐng)我行六名操作人員經(jīng)過(guò)了半個(gè)多月不分晝夜的辛勤勞動(dòng)，最后將、等七個(gè)儲蓄所萬(wàn)多筆業(yè)務(wù)順利的輸入到計算機中。年月獨立的安裝和調試了會(huì )計前、后臺兩大業(yè)務(wù)系統，為我行增添了兩個(gè)微機網(wǎng)點(diǎn)，同年又安裝了工信、計劃報表系統。九四年十一月十一日圓滿(mǎn)完成了支行金堆辦事處對公微機網(wǎng)點(diǎn)的上點(diǎn)任務(wù)，一九九八年上實(shí)時(shí)匯劃，設備安裝完好，但終端和打印機不能聯(lián)機工作，經(jīng)多次試驗，發(fā)現舊終端版本太低原故，并多次協(xié)助地區科技部門(mén)解決實(shí)際問(wèn)題，并做好近幾年的設備更新?lián)Q代，新業(yè)務(wù)的推出，保證電子化工作的正常開(kāi)展。揚，常在分行科技部門(mén)組織的計算機檢查證評比中獲得第一名。
�。ǘ⿵娀芾�，減少故障，確保了機器正常運行。
我為機房擬定了《機房工作制度》、《維護員制度》、《操作員制度》，使平時(shí)機房工作做到有章必知，違章必糾。為了使機器在運行中有案可查，我還為各使用部門(mén)建立了《設備運行日志》、《操作狀況登記簿》。為了確保業(yè)務(wù)數據的安全性，我為業(yè)務(wù)使用部門(mén)建立了《備份盤(pán)（帶）登記簿》、《主機鑰匙交接登記簿》。建立的各種登記簿都要求業(yè)務(wù)部門(mén)如實(shí)登記，定期檢查按制度交接。一九九四年七月重新為前臺建立了《主機管理員密碼登記簿》、《操作修改登記簿》，并制訂了相應的制度，要求密碼專(zhuān)人管理專(zhuān)夾保管，操作修改務(wù)必由操作中詳細記載，經(jīng)主管股長(cháng)和維護員簽字后由主機管理人員修改。經(jīng)過(guò)這些制度的建立，杜絕了經(jīng)濟案件的發(fā)生，減少了微機故障。為了在發(fā)生故障并無(wú)法修補的狀況下及時(shí)重裝系統，我為我行的所有主機建立了了主機檔案，并將所有軟件備份專(zhuān)柜保管，做到了用時(shí)準確無(wú)誤，為及時(shí)處理故障贏(yíng)得了時(shí)間，保證了業(yè)務(wù)正常開(kāi)展，在省行組織科技檢查中獲得通報表?yè)P。
�。ㄈ┪C的維護和維修工作比較出色。
在軟件維護上經(jīng)常對操作員輔導，減少人為事故，定期重裝系統，保證系統的完整性。在硬件維護上抓機器環(huán)境衛生與保養工作，建立了維護保養制度，堅持做到周檢查，月保養。建立了《計算機設備檢查登記簿》，做到每周檢查機器的外部環(huán)境，并將檢查結果登記備案。督促操作人員搞好設備的表面衛生和環(huán)境衛生；每月定期對計算機系列內部塵保養工作，堅持做記錄，延長(cháng)了機器的使用壽命。在綜合業(yè)務(wù)測試和運行中，我一次次下基層整理線(xiàn)路，更新線(xiàn)插頭。保證了業(yè)務(wù)的正常發(fā)展，多次受到分行的表。
�。ㄋ模┙鉀Q問(wèn)題全面及時(shí)準確。
我為業(yè)務(wù)部門(mén)處理的機器故障種類(lèi)達50余種。九四年七月儲蓄事后監督上機，我針對出現的問(wèn)題，編寫(xiě)sell小程序將不同儲種的相同金額、日期的分戶(hù)賬明細打印出來(lái)，讓操作員到基層進(jìn)行明細核對，并將漏監督的儲種重新移植監督，徹底解決了往年的遺留問(wèn)題，還給賬務(wù)輔導員帶給了一個(gè)核對前后臺分戶(hù)賬明細的方便。進(jìn)一步保證了賬務(wù)的正確性，真正起到了監督作用，得到了儲蓄部門(mén)的好評。我在實(shí)踐中總結出了20多例解決業(yè)務(wù)事故的方法（如對公系統在總分核對時(shí)出錯，狀態(tài)23，原因是由于記現金賬時(shí)分析號錯，用追加流水的方式修改）印發(fā)操作員，效果良好。中支決定在我行進(jìn)行會(huì )計業(yè)務(wù)柜員制試點(diǎn)，計算機程序也將要做相應的修改，我用心研究應用程序，并將之加以修改，使之滿(mǎn)足這項會(huì )計制度改革的需要，為柜員制試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行做出了很大貢獻。在九八年上大機、九九年推行資金匯劃系統、二000年綜合業(yè)務(wù)系統、二00一年的儲蓄、會(huì )計整合版系統中焊接線(xiàn)路、調試設備、保證了這幾天系統的正常運行和投產(chǎn)。我從未因為機器故障和業(yè)務(wù)差錯未能及時(shí)解決，而影響正常營(yíng)業(yè)，20年以來(lái)，我為了在不斷更新設備、更新網(wǎng)絡(luò )、不斷增強設備的最好化，加強設備的維護保養，為我行的微機在業(yè)務(wù)中正常運行做出了很大的貢獻。
�。ㄎ澹┯眯臑橹信囵B操作員
用心以師帶徒，為支行培養操作員，一方面重點(diǎn)的培養各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)的主機管理人員，對他們進(jìn)行耐心細致的輔導，使他們不斷提高計算機知識，做到用好主機，管好主機，另一方面就是抓一般操作員的培養，傳授他們基本的電腦知識和操作規程，督促他們在工作中遵守操作規程，培養他們養成愛(ài)護機子習慣。近年來(lái)，設備更換快，為了使他們用好機器，我經(jīng)常下基層教他們怎樣正確使用打印機、終端等設備，使他們都能熟熟練紀地掌握并正確使用設備。
四、工作態(tài)度
我擔任微機維護員職務(wù)以來(lái)，默默工作，從不計個(gè)人得失，總是把工作放在第一位，犧牲了許多休息時(shí)間，工作認真，勤勤懇懇。一九九五、九七、九八、九九、二000、二00一年連續被評為先進(jìn)工作者；二00一年被評為地區級先進(jìn)個(gè)人；20――20年度，被評為省級金融工作者；20――20年被評為分行級金融工作者；20年被評分行級金融先進(jìn)工作者。
為了更快更好提高管理水平、技術(shù)水平和業(yè)務(wù)潛力，適應我行科技發(fā)展的需要，今后要更加不斷的學(xué)幾個(gè)方面專(zhuān)業(yè)知識，更好的研究探索，決心在今后的工作中做出更大貢獻。
特此報告
______年___月___日
最新工作成果總結17
測繪事業(yè)是國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的重要組成部分，是國家建設的重要基礎。為認真貫徹靖國土資[20xx]56號文《關(guān)于開(kāi)展全市涉密測繪成果保密檢查的通知》，我所認真開(kāi)展了涉密測繪成果保密情況自查活動(dòng)。通過(guò)這次自查活動(dòng)，我所全體人員提高了認識，增強了意識，完善了我所測繪成果保密管理制度體系，提高了我所測繪成果保密管理水平，為我所新形勢下繼續做好測繪成果保密工作打下了良好基礎。
一、 前期準備
自接到《關(guān)于開(kāi)展全市涉密測繪成果保密檢查的通知》和江蘇省測繪成果保密檢查工作實(shí)施方案后，我所組織全體人員召開(kāi)會(huì )議，對上述文件進(jìn)行了集中討論學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，大家一直認為當前開(kāi)展涉密測繪成果保密檢查工作是及時(shí)和必要的，不僅要在工作中遵守測繪成果資料的保密保管規章制度，更重要把涉密測繪成果的保密工作提高到事關(guān)國家安全和利益的高度上來(lái)。
二、 實(shí)地檢查
9月25日起，通過(guò)2天的時(shí)間，我所按照自查工作方案逐條逐項審查核實(shí)，重點(diǎn)對涉密測繪成果保管使用程序和設備管理情況進(jìn)行核查。 詳見(jiàn)《測繪成果保密自查表》。經(jīng)檢查，我所有完善的保密工作管理機構、健全的資料檔案管理制度和完備的涉密測繪成果管理軟硬件設施，對涉密測繪成果的保密管理符合此次檢查要求：
1、領(lǐng)用、接收測繪成果均建立有臺賬，測繪成果的保管、使用實(shí)行“管”、“用”分開(kāi)原則管理制度；
2、涉密測繪成果均按照相應密級規定在產(chǎn)品中準確標明；
3、存儲和處理涉密測繪成果的計算機和各類(lèi)存儲介質(zhì)設備物理防護均達到相應技術(shù)防護要求，其使用、管理程序也按照有關(guān)規定嚴格執行，其維修、銷(xiāo)毀程序均符合保密要求；
4、存放測繪成果的辦公室為本單位保密要害部門(mén)，保密防護措施合乎要求；
5、涉密測繪成果的使用、管理人員均經(jīng)過(guò)相關(guān)教育培訓，具備相應能力水平；
6、借閱、使用測繪資料，必須先提出申請，由所領(lǐng)導簽字同意后，方可到資料室進(jìn)行登記辦理相關(guān)借閱手續。借用期間不得擅自轉借給其它單位和個(gè)人，到期必須按時(shí)歸還，并保證資料完整無(wú)缺；
8、借閱出去的測繪資料一旦出現意外損壞丟失情況，責任人應寫(xiě)出書(shū)面材料說(shuō)明情況，然后逐級上報各部門(mén)處理。
三、 小結
通過(guò)這次自查工作，進(jìn)一步增強全員的安全保密意識，不斷完善涉密測繪成果的.存儲、管理、使用等全過(guò)程管理機制和人防、物防、技防的長(cháng)效機制，切實(shí)消除隱患，堵塞漏洞，全面加強和持續改進(jìn)勘查院的保密工作，為今后我所的成果資料規范化管理工作打下堅實(shí)的基礎。
靖江市土地測量事務(wù)所
20xx年9月28日
最新工作成果總結18
根據《關(guān)于印發(fā)<州測繪、州保密局關(guān)于開(kāi)展全州涉密測繪成果保密檢查>的通知》（恩州測文[20xx]1號）有關(guān)要求，恩施高源勘測設計有限公司認真貫徹落實(shí)文件精神，認真組織學(xué)習有關(guān)保密管理法律、法規，周密布署認真組織進(jìn)行自查，現將涉密成果自查情況匯報如下：
一、涉密測繪成果使用情況
�。ㄒ唬┥婷軠y繪成果
本公司現保管的涉密測繪成果有：1:10000地形圖、1:20xx、1:1000地形圖和1:500地形圖。其中：1:1000和1:500地形圖為恩施市規劃局規劃項目，由我單位自行組織測繪；1：20xx、1:10000地形圖由我單位20xx年向國土局申請提供。測繪成果主要由我公司涉密成果管理辦公室負責管理。
�。ǘ┦褂们闆r
本公司注重對涉密測繪成果的日常管理，制定了相應的使用、保管制度，日常存檔保管由專(zhuān)人負責，實(shí)行“管、用”分開(kāi)制。嚴格杜絕擅自復制、轉借等現象發(fā)生�，F設保密室擺放有保密文件柜1個(gè)，用于存放保密資料，同時(shí)，已建立了領(lǐng)用、回收登記臺帳，凡使用、交回所用資料均要登記，并要求甲方領(lǐng)用人登記。
二、存儲和處理涉密測繪成果設備管理情況
本公司現有存儲和處理涉密測繪成果的計算機4臺，其中：業(yè)務(wù)主管辦公室1臺，涉密成果管理辦公室3臺。涉密計算機由專(zhuān)人專(zhuān)用，有口令，均不上網(wǎng)并與互聯(lián)網(wǎng)物理隔離。非涉密計算機或非涉密存儲介質(zhì)不參與處理涉密測繪成果。日常進(jìn)行數據傳輸時(shí)均利用共享資源進(jìn)行，嚴禁使用移動(dòng)硬盤(pán)（Ｕ盤(pán)）等存儲介質(zhì)進(jìn)行交叉傳輸，涉密電腦均未安裝無(wú)線(xiàn)網(wǎng)卡、無(wú)線(xiàn)鼠標、無(wú)線(xiàn)鍵盤(pán)等附屬設備，避免了涉密風(fēng)險的發(fā)生。日常對外對公辦理業(yè)務(wù)進(jìn)行聯(lián)系時(shí)，則由另外一臺非涉密電腦進(jìn)行處理，確保了涉密電腦的.安全隔離。涉密電腦日常維護修理時(shí)，均按保密要求進(jìn)行嚴格處理，確保涉密資料不外泄。
三、涉密測繪成果保密管理情況
結合工作實(shí)際建立了涉密測繪成果保密管理制度，并規定有關(guān)工作完成后，要由專(zhuān)人對涉密成果進(jìn)行核對、清點(diǎn)、最終登記造冊。至今尚未發(fā)生過(guò)涉密測繪成果泄密事件。
四、自查存在問(wèn)題
根據此次全面的自查、疏理，我們分析客觀(guān)存在的不足，根據保密管理規定查找不足和缺陷，主要有以下幾方面：
�。ㄒ唬┺k公條件改善后，我公司擬建立內部涉密網(wǎng)絡(luò )，以加強管理，但由于缺乏計算機網(wǎng)絡(luò )管理專(zhuān)業(yè)人才，至今未建立起內部涉密網(wǎng)絡(luò )。
�。ǘ┍９苁褂脠�(chǎng)所等部位把關(guān)不嚴，無(wú)門(mén)禁，或身份識別等設備。
�。ㄈ╇m未發(fā)生過(guò)泄密事件，但未及時(shí)按要求報送涉密測繪成果使用管理有關(guān)情況。
五、整改措施
我公司以此次自查為契機，組織干部職工系統學(xué)習國家、省、市及行業(yè)有關(guān)保密制度管理法律、法規，開(kāi)展宣傳教育。結合我公司實(shí)際，疏理補充相關(guān)制度，進(jìn)一步完善健全保密防護措施。主要有以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┰谏霞壉Ｃ軝C構的指導下，盡快建立涉密網(wǎng)絡(luò )，以便快捷工作，同時(shí)確保不泄密。
�。ǘ┘訌姾诵墓芾砣藛T的培訓教育。通過(guò)學(xué)習《中華人民共和國保密?chē)颐孛芊ā�、《中華人民共和國測繪成果管理規定》等有關(guān)條款的規定，不斷完善涉密測繪成果的存儲、管理、使用等全過(guò)程管理機制，力求通過(guò)學(xué)習使核心管理人員取得相應資質(zhì)。
�。ㄈ┰诒９苌婷苜Y料的場(chǎng)所加強戒備，設立門(mén)禁等， 防范未然。
最新工作成果總結19
一、課題研究及提出的緣由：
1、為了培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題的能力，給學(xué)生提供充分的合作探究機會(huì )，使他們親身經(jīng)歷合作探究的過(guò)程，體驗學(xué)習科學(xué)課的興趣，增長(cháng)合作探究的能力，并能應用于日常生活，形成尊重事實(shí)，善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。
2、當前小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)存在的主要弊端，是我們的小學(xué)科學(xué)課堂一直受傳統教學(xué)方法的影響，過(guò)于重視結果，忽視了過(guò)程與方法的教學(xué)，忽視了情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養，忽視了學(xué)生合作探究能力的培養。課堂教學(xué)以教師為中心的現象極為嚴重。一種“我教你學(xué)、我問(wèn)你答、我講你背”灌輸式教學(xué)占據整個(gè)課堂。
3、新課題所要解決的問(wèn)題針對以上弊端，構建一種主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，合作探究，實(shí)際應用的教學(xué)模式，其基本精神是以當前國內外的科學(xué)理論為指導，立足于小學(xué)科學(xué)學(xué)習的操作框架。試圖以小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)為突破口，著(zhù)力解決以下三個(gè)問(wèn)題一是建構以培養學(xué)生學(xué)習為主體的學(xué)習體系；二是建構以培養合作探究能力為核心的課堂教學(xué)模式；三是探究和驗證小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的有效形式和方法。
二、設置課題研究目標
1、構建一個(gè)新型的科學(xué)課程管理體系。確立現代課程觀(guān)念，努力適應課程功能的轉變和課程內容的調整，探究具有學(xué)校特色的科學(xué)課程
管理機制。
2、建立一支新型的課堂教學(xué)教師隊伍。培養一支具有新理念、把握新課程標準，具有一定開(kāi)發(fā)能力，創(chuàng )造行實(shí)驗課程的師資隊伍。
3、探索一套新型的課堂教學(xué)模式。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、教學(xué)策略，開(kāi)創(chuàng )生動(dòng)活潑、民主開(kāi)放、科學(xué)高效的探索式的課堂教學(xué)模式。
4、完善一套新型的能提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養的小學(xué)科學(xué)教育評價(jià)體系，為每一位學(xué)生都得到應有的創(chuàng )造條件。
三、落實(shí)課題研究三個(gè)階段
第一階段：20xx年月20xx年3月，準備階段：組織研究小組；開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習新的課改理論，了解新的課改理論設計調查問(wèn)題，對學(xué)生進(jìn)行閱卷調查；通過(guò)深入分析，設計合理的課題研究方案。
第二階段：20xx年4月20xx年0月，實(shí)施階段：創(chuàng )造性實(shí)施課題研究方案，并初步取得成效；課題組完成中期報告，并在反思中修改課題實(shí)施研究方案。
第三階段：20xx年月20xx年2月，總結提高階段：按新方案實(shí)施深入的研究，形成一支擺脫“事務(wù)型”，跳出“業(yè)務(wù)型”，跨上“科技型”、“學(xué)者型”的，忠于實(shí)踐，又超越實(shí)踐的教師隊伍，歸納出各種成功的學(xué)習模式，收集課題研究成果；完成課題實(shí)驗研究總結。
四、課題研究的效果
1、課堂教學(xué)氣氛的`變化：
課堂探究合作的氛圍逐漸養成，科學(xué)課、科學(xué)教師、科學(xué)家在學(xué)生中的權重增大。課堂上學(xué)生能主動(dòng)參與到觀(guān)察實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，合作探究意識逐漸增強，寬松和諧的環(huán)境氛圍逐漸形成，學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)“科學(xué)”的情緒逐漸養成。隨之而來(lái)的是學(xué)生對科學(xué)、科學(xué)教師的興趣逐漸增強，向往將來(lái)成為科學(xué)家的學(xué)生增多了。
2、教學(xué)成果顯著(zhù)：
在研究中發(fā)現，學(xué)生科學(xué)探究意識，探究能力明顯增強，持續的科學(xué)觀(guān)察記錄的興趣也提高很快。如我校四年級的車(chē)榮生同學(xué)，以前在老師中是一名學(xué)習成績(jì)一般，遇到造句，作文就喊怕的同學(xué)，但是參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，黃秋葵的觀(guān)察日記，就寫(xiě)了三千多字；從4月25日，發(fā)現5棵已發(fā)芽的黃秋葵起，開(kāi)始寫(xiě)觀(guān)察日記，到9月26日，果實(shí)收獲，黃秋菊落葉，歷時(shí)5個(gè)月，寫(xiě)了34篇觀(guān)察日記；這份出自車(chē)榮生同學(xué)之手的厚厚的觀(guān)察日記，令所有的任課老師大跌眼鏡，紛紛表示：要重新認識這群孩子。
3、對相關(guān)學(xué)科的影響：
帶動(dòng)了學(xué)生相關(guān)學(xué)科的進(jìn)步。利用小學(xué)“科學(xué)”學(xué)科教學(xué)，在進(jìn)行學(xué)生科學(xué)與人文素養的培養中，我們常聽(tīng)到語(yǔ)文或數學(xué)教師常談：“某某同學(xué)近來(lái)進(jìn)步真快”的言語(yǔ)，而所提高的同學(xué)往往是數月對“科學(xué)”產(chǎn)生濃厚興趣，科學(xué)知識、能力、情感態(tài)度發(fā)展較快的同學(xué)。由此，我們隨機抽取部分四年級學(xué)生的上學(xué)期的語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)期末成績(jì)，進(jìn)行語(yǔ)文與科學(xué)、數學(xué)與科學(xué)的相關(guān)性檢驗，發(fā)現學(xué)生，“科學(xué)”學(xué)習同語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)習都成正相關(guān)關(guān)系，語(yǔ)文與科學(xué)的相關(guān)關(guān)系更為顯著(zhù)。
最新工作成果總結20
金秋十月是收獲的季節，也是廣東省20xx年中小學(xué)骨干教師省級培訓高中英語(yǔ)研修班匯報研修成果與結業(yè)的時(shí)候�；仡櫻行薨嗟乃钠趯W(xué)習過(guò)程，收獲非淺，感慨萬(wàn)千。
一、感受精神盛宴，接受專(zhuān)業(yè)洗禮
20xx年9月17日上午八點(diǎn)半，廣東省中小學(xué)骨干教師省級培訓高中英語(yǔ)研修班在華南師范大學(xué)文科樓八樓的學(xué)術(shù)廳舉行開(kāi)班儀式，拉開(kāi)研修學(xué)習的帷幕。緊跟著(zhù)是6天滿(mǎn)滿(mǎn)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，多名來(lái)自高校的教授、珠三角地區的教研員和一
二、采他山之玉，納百家之長(cháng)
9月23日至27日，我們第三組十個(gè)老師非常榮幸能到廣州市第三中學(xué)跟崗學(xué)習。我十分珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )。跟崗學(xué)習期間，我積極參與該校的備課組活動(dòng)、早讀課、課間操等；認真聽(tīng)課、做筆記；主動(dòng)虛心向導師和英語(yǔ)組其他老師請教；積極參與小組的評課和備課等活動(dòng)；樂(lè )于分享，把學(xué)到的東西分享給我的同事、學(xué)生；堅持寫(xiě)跟崗日志，以寫(xiě)促思。
最讓我難忘的是廣州三中的教研會(huì )，他們是用心在做教研工作。英語(yǔ)教研組在肖敬儀老師的帶領(lǐng)下，全組老師齊心協(xié)力備課、上課、科研。他們統一教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度、早讀課內容、作業(yè)內容等，并且認真討論每一個(gè)細節。例如，對于國慶假期的作業(yè)，閱讀、詞匯、語(yǔ)法填空作業(yè)等，他們都作了認真的討論才確定下來(lái)，使我很感動(dòng)。作為教研組長(cháng)的我，我要向他們學(xué)習，努力把我們學(xué)校教研組的工作做得更好，真正發(fā)揮教研組的作用。
他們師生一起運動(dòng)的場(chǎng)景也使我難以忘懷。每天第二節課下課后，歡快的音樂(lè )響起，師生們都匆匆忙忙跑到運動(dòng)場(chǎng)。初中部的學(xué)生在運動(dòng)場(chǎng)的中間做廣播體操，高中部的學(xué)生在跑道上以班為單位跑操，每班四列縱隊，有一個(gè)學(xué)生拿著(zhù)班旗，各班的班旗各不相同。運動(dòng)場(chǎng)上有不少老師也跟著(zhù)學(xué)生一起跑操。三千余名師生在運動(dòng)場(chǎng)上有序地運動(dòng)，那場(chǎng)面讓我很震撼。
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