《文綜組教研工作總結》

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家收集的《文綜組教研工作總結》，歡迎閱讀與收藏。

《文綜組教研工作總結》1

　　xx學(xué)年度上學(xué)期在匆忙中轉瞬即逝，一學(xué)期以來(lái)，我組教研工作在學(xué)校教科研組的指導下，緊緊圍繞本學(xué)期的教研工作計劃，堅持教研為新課改服務(wù)的宗旨，不斷規范常規教研，取得了一些成績(jì)�，F將本學(xué)期的教研工作開(kāi)展情況總結如下：

　　一、主要工作情況：

　　1、具體做法：

　�。�1）、本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初即詳實(shí)地制定好本學(xué)期教研工作計劃，以一個(gè)星期為時(shí)間段，合理地安排好本學(xué)期教研課的授課順序。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來(lái)的教研任務(wù)和目標，從而可以提前做好講課、聽(tīng)課和評課的各項準備，保證了教研工作得以井然有序地持續開(kāi)展。

　�。�2）、教研課的開(kāi)展以提高教學(xué)質(zhì)量為原則，用“一對一”的指導方式，借助老教師豐富的`教學(xué)經(jīng)驗，充分地激發(fā)中青年教師的教育教學(xué)熱情，使他們得以盡快地成長(cháng)為一名合格的骨干教師。

　�。�3）、為了保證教研活動(dòng)順利有效地開(kāi)展，我們規定了教師的聽(tīng)課節數至少為12節（中青年教師至少為15節），規定了同組的教師必聽(tīng)和同科的教師必評的原則，同時(shí)實(shí)行了聽(tīng)課、評課簽到制度。

　�。�4）、教研實(shí)踐還需要教研理論的指導，為了讓每一位教師不致于在教研活動(dòng)中迷失方向，本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我們就為每一位教師準備了《淺談如何聽(tīng)課》和《初中教師如何評課》兩份學(xué)習資料。

　�。�5）、采用了“教研活動(dòng)記載本”，每開(kāi)展一次活動(dòng)都會(huì )詳細地記載整個(gè)過(guò)程，收集所有的資料。

　�。�6）、為了使教學(xué)工作規范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規檢查，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認真細致，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)督促、檢查，教師們形成了良好的工作習慣，每到月底總能及時(shí)完成各項任務(wù)。

　�。�7）、積極參加市教研室關(guān)于思想品德課課題研究活動(dòng)。如：本組教師都上交論文一篇。

　　2、年度小結：

　�。�1）、做得比較好的方面：

　�、�、絕大多數教師都比較慎重地對待每一堂教研課，無(wú)論是講課、聽(tīng)課，還是評課，都認真地做好了準備或做好了記錄。其中有3人次運用了課件教學(xué)，其余教師都不同程度地運用了其它輔助教學(xué)的教具。

　�、�、每一位教師都按要求完成了至少12節聽(tīng)課（中青年教師至少完成了15節聽(tīng)課）。有的老師在聽(tīng)課記錄后還有“假如是我上這一節，我該如何做�！钡膿Q位思考式的詳細的分析記錄。

　�、�、在評課環(huán)節中，多數教師都本著(zhù)從探討不同的課堂教學(xué)方式方法的目的出發(fā)，“對事不對人”，大膽地提出了自己鮮明的看法，為推動(dòng)學(xué)校的教研教改起到了積極的作用。

　�。�2）、不足和需要改進(jìn)的地方：

　�、�、部分教師教研聽(tīng)課以完成任務(wù)為目的，只要完成了任務(wù)，決不肯再多聽(tīng)1節課，聽(tīng)課記錄和評課記錄也都相應較少。有了聽(tīng)課的形式，缺少聽(tīng)課時(shí)的真實(shí)體驗和感悟，個(gè)別教師有心不在焉的感覺(jué)。

　�、�、極少數教師主動(dòng)參與聽(tīng)、評課的意識不強，即便有空閑時(shí)間也不愿意積極參與不是同類(lèi)學(xué)科的聽(tīng)課或評課，尤其是評課時(shí)，很少有教師愿意主動(dòng)參與不是同類(lèi)學(xué)科的評課，即便他聽(tīng)了這一節課。

　�、�、評課時(shí)有個(gè)別教師有敷衍塞責的現象，評課太過(guò)隨意和簡(jiǎn)單，有些對不起那些準備了很久又認真講了課的教師。

　　二、今后打算：

　　1、進(jìn)一步健全機制，完善制度，落實(shí)責任。

　　2、進(jìn)一步加強對教研理論知識的培訓和學(xué)習，努力探索高效的教研方式方法。

《文綜組教研工作總結》2

　　回顧緊張忙碌的一學(xué)期，本學(xué)期我們教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，始終堅持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的為我校的教研工作貢獻本組的的一份力量，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現將本學(xué)期的教研工作總結如下。

　　一、在師德修養方面

　　全組教師認真加強理論學(xué)習，學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課改的思想內容，嚴格規范自己的師養，真正做到了為人師表，教書(shū)育人。組內教師都積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，嚴格遵守校紀校規及文明公約的有關(guān)規定，政治思想及師德修養達到了一個(gè)新的水平。

　　本學(xué)期我們文綜組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都取的`了不錯的成績(jì)。通過(guò)一些具體措施進(jìn)一步調動(dòng)了廣大教師的學(xué)習自覺(jué)性，達到豐富了教師的頭腦，轉變了教師的觀(guān)念。

　　二、在教育教學(xué)方面

　　全組經(jīng)常地進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，深入班級聽(tīng)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組積極準備集體備課，學(xué)習熱潮高漲。

　　為了迎接下學(xué)年溫州市將對我校進(jìn)行的教學(xué)常規“四項達標”檢查，本學(xué)期我組教師積極做好準備�；�本完成學(xué)校規定的教學(xué)常規檢查，在每月的十五號都能準時(shí)的進(jìn)行備課本、聽(tīng)課本、批改作業(yè)等檢查。

　　高三文綜組教師制定有計劃的教學(xué)，組織學(xué)生義務(wù)教學(xué)，迎接溫州市高中文科綜合競賽，并取得了良好的成績(jì)。在指導迎高考復習上，各學(xué)科教師經(jīng)常交流意見(jiàn)，研定復習方案。各學(xué)科之間進(jìn)行緊密的配合和協(xié)調，并對學(xué)生進(jìn)行分批指導。

　　其他各科教師在新課程教學(xué)的理念指導下，進(jìn)行激情體驗式教學(xué)、和風(fēng)細雨式教學(xué)、模塊式教學(xué)、主題式教學(xué)，注重新教材的變化，把握新教材的新眼大局，整體看教材。注重課堂整合，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，尋找課堂效益。

　　三、在教研教學(xué)方面教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。

　　本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生。積極參與學(xué)校組織的課程培訓活動(dòng)，經(jīng)驗交流會(huì )，每雙周星期一組織教研活動(dòng)。

　　在本學(xué)期各科教師積極地參加各項評比活動(dòng)，都獲得了獎項。當然，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實(shí)和提高，要虛心學(xué)習，博采眾長(cháng)，為我所用，才能，更上一步。

　　總之，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，無(wú)私奉獻，發(fā)揮優(yōu)勢，克服缺點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，再創(chuàng )輝煌，作出自己應有的貢獻。

《文綜組教研工作總結》3

　　一、指導思想

　　結合我校工作實(shí)際，教務(wù)處工作計劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線(xiàn)，以“堅持教研為新課改服務(wù)，不斷規范常規教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，促進(jìn)教研組的工作持續和快速發(fā)展。具體要求如下：

　　1、各年級的教學(xué)以中考為中心，以《教學(xué)大綱》為綱，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎知識，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　2、根據新形勢下的考試要求，教學(xué)中應重視對知識系統和線(xiàn)索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應以中考熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，適當訓練學(xué)生多角度、全方位分析問(wèn)題的能力。

　　3、政、史、地三科教師能夠跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開(kāi)拓知識視野，形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養。

　　4、做練習時(shí)要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎，提高能力。

　　二、教學(xué)要求

　　1、積極參加各種教研活動(dòng)，深入研究新教材，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　2、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，搞好組內教研，打造學(xué)習型，研究型的教研組。

　　3、課堂教學(xué)中注意調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì )的機會(huì )和感受，實(shí)現教學(xué)目標的全面要求，針對學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導，不放棄每一個(gè)學(xué)生。

　　4、認真備課，寫(xiě)有較為完備的教案，作業(yè)定時(shí)限量地完成。

　　三、具體工作

　　1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

　　2、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計劃。

　　3、9月初召開(kāi)一次教研會(huì )議，聽(tīng)取各位老師們這個(gè)學(xué)期的意見(jiàn)和建議。督促本組教師加強學(xué)習，更新觀(guān)念，更新教學(xué)手段與模式。

　　4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規7大環(huán)節的落實(shí)，教研組配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查，并做好詳細記載和總結。

　　5、加強組內的學(xué)習與交流，探討教學(xué)中的.實(shí)際問(wèn)題，重難點(diǎn)的把握，教法設計等，互相聽(tīng)課。

　　6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習，趣味學(xué)習，探究學(xué)習，增加課堂教學(xué)的含金量。

　　7、豐富學(xué)校網(wǎng)站中初中文綜教研組板塊內容。

　　8、積極引導組內教師認真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，報刊，雜志，學(xué)習現代教育理論，結合自己教育教學(xué)工作的需要，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教學(xué)反思，鼓勵本組教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

　　四、工作目標

　　在教務(wù)處的指導下，結合本組學(xué)科實(shí)際，本學(xué)期教研組工作將繼續以深化新課程為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設為主題，以加強教師隊伍建設為根本，以教研組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動(dòng)成為師生之間加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進(jìn)教師向學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型方向轉化，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好地完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，力爭在期末考試中出好成績(jì)。

《文綜組教研工作總結》4

　　xx年度文綜組的教研工作，將以上上級各項精神為指導，貫徹學(xué)校整體工作目標，大力實(shí)施素質(zhì)教育，夯實(shí)“兩基”工作；在總結上學(xué)期教研組各項工作經(jīng)驗與教訓的基礎上，將課堂教學(xué)與課題研究?jì)墒肿�，力爭在課堂教學(xué)與課題研究?jì)煞矫孀龀鲎约旱奶厣��?/p>

　　具體活動(dòng)計劃如下：

　　一、抓好教研組常規建設

　　1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習

　　進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到文綜課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。要全面貫徹學(xué)校的教學(xué)計劃，積極實(shí)施新課程改革，在教學(xué)實(shí)踐中感悟“為實(shí)現教育的意義而教、塑造廣博的人文情懷、為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。加快信息技術(shù)學(xué)習的進(jìn)程，認真組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，能熟練運用電腦上課，學(xué)會(huì )制作幻燈片，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)上的優(yōu)秀課件為教學(xué)服務(wù)。積極投身到教師教育技術(shù)能力培訓中去。不斷提高本組教師的教育技術(shù)能力。教研組將組織2次業(yè)務(wù)學(xué)習，重點(diǎn)圍繞“閱讀教學(xué)”研究專(zhuān)題組織學(xué)習材料。要求教師要認真做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。

　　2、落實(shí)集體備課制度

　　集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的`重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。每位教師要按照教學(xué)常規完成每一件工作，規范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。

　　本組要集體備課，研究教學(xué)內容，研究學(xué)生，研究進(jìn)度，研究教學(xué)方法，備課組的安排及教學(xué)資料要一致。要求每周進(jìn)行一次集體備課。時(shí)間固定在周五下午，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。備課組長(cháng)要做好記載，并錄入集體備課的電子文稿。

　　3、組織好常規教研活動(dòng)

　　本學(xué)期要組織公開(kāi)課和課題教學(xué)教研。公開(kāi)課是全體文綜教師學(xué)習、交流、提高的一次重要活動(dòng)。認真上好一節公開(kāi)課，是個(gè)人能力的展示，也是教學(xué)水平的匯報，更是其他教師學(xué)習的一次絕好機會(huì )。公開(kāi)課要先進(jìn)行說(shuō)課，再進(jìn)行上課，最后進(jìn)行評課。有經(jīng)驗的教師要上好教學(xué)示范課，新教師要上一節匯報課。通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使全體文綜教師共同提高，人人受益。通過(guò)研討、觀(guān)摩、全期要求每位文綜老師全學(xué)期聽(tīng)10節文綜課，多聽(tīng)平行班老師的課。全學(xué)期進(jìn)行2次教學(xué)常規檢查。

　　4、按時(shí)完成各項計劃、總結的擬寫(xiě)，搞好各類(lèi)資料的整理、歸檔工作。本學(xué)期，文綜教研組的全體成員將繼續努力，認真做好各項工作，力爭創(chuàng )出自己的特色。

　　二、教研組活動(dòng)安排

　　活動(dòng)安排

　　三月

　　1、擬寫(xiě)教研組、備課組工作計劃及教學(xué)計劃。

　　2、召開(kāi)第一次教研組會(huì )議，明確本學(xué)期文綜組的工作安排及要求，明確本組的教研專(zhuān)題及研究步驟，明確教師教育技術(shù)能力培訓工作要求。

　�。�、以備課組為參賽單位，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比武。

　　四月

　　1、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　2、于春秀老師上歷史示范課。

　　3、全體文綜教師聽(tīng)、評示范課。

　　五月

　　1、以備課組為參賽單位，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比武。

　　2、第一次常規檢查。

　　3、期中考試及質(zhì)量分析。

　　六月

　　1、第二次業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　2、第二次常規檢查。

　　七月：

　　1、總結本學(xué)年度文綜組教學(xué)工作。

　　2、進(jìn)行期末質(zhì)量分析。

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