幼兒園保育員培訓工作總結模板

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的幼兒園保育員培訓工作總結模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園保育員培訓工作總結模板1

　　幼兒園的領(lǐng)導給了我這一次培訓的時(shí)機，我感到很榮幸，通過(guò)這一周的培訓，我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)。我很開(kāi)心自己能夠勝任保育員這份工作，關(guān)懷和酷愛(ài)每一個(gè)幼兒關(guān)注每個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)，盡自己最大努力滿(mǎn)意幼兒開(kāi)展所須要的要求。

　　教師的`理論課講了這幾點(diǎn):保育員職業(yè)道德的根本要求:忠于國家、獻身教育、教書(shū)育人、勤奮學(xué)習、酷愛(ài)學(xué)前兒童、遵紀遵守法律、團結協(xié)作、以身作那么。

　　保育員職責《幼兒園工作規程》:

　　1、負責本班房舍、設備，環(huán)境的清潔衛生工作。

　　2、在老師的指導下管理幼兒生活，并協(xié)作本班老師組織教育活動(dòng)。

　　3、在醫務(wù)人員和本班老師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度;妥當保管幼兒衣物和本班的設備，玩具林娜教師教會(huì )我怎樣做好托幼園所的衛生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工

　　作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。

　　物品管理，根本要求:

　　1、保育員應做到每件物品來(lái)路明、消路清、不喪失。

　　2、做好記錄。

　　3、定時(shí)將實(shí)物與記錄進(jìn)展核對。這些都是生活中須要積累的根本常識。

　　時(shí)間在幼兒漸漸的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人要學(xué)習的學(xué)問(wèn)還許多感謝蔡園長(cháng)的栽培，感謝吳教師這一路陪伴著(zhù)我們，跟我們一起學(xué)習!我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員! 04

　　在國際試驗幼兒園為期半個(gè)月的老師學(xué)習溝通已經(jīng)完畢了，但一切仍歷歷在目。這次培訓中我有幸傾聽(tīng)了幼兒園的領(lǐng)導對幼兒教育開(kāi)展規律、幼兒老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、幼兒老師的角色內涵等多方面的精辟闡述，忽然讓我茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。同時(shí)，本次培訓也得到了幼兒園有關(guān)領(lǐng)導和教師的親切關(guān)心與照看。半個(gè)月的培訓時(shí)間好像太短，離別時(shí)我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀;半個(gè)月的培訓又很長(cháng)，它已經(jīng)對我產(chǎn)生了深遠的影響，指引我今后努力的方向。

幼兒園保育員培訓工作總結模板2

　　通過(guò)本次參觀(guān)學(xué)習，我對于自己的工作有了進(jìn)一步的相識，保育員的工作與每個(gè)幼兒休戚相關(guān)，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安康成長(cháng)。因此，作為保育員都應時(shí)刻去關(guān)懷、照看他們。如:在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會(huì )更加悉心地照看幼兒，更好地幫助班級教師做好各項保育工作，并著(zhù)重做好以下幾方面的工作:

　　1、協(xié)作教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

　　協(xié)作教師開(kāi)展各種嬉戲活動(dòng)，讓教師更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。幫助組織戶(hù)外活動(dòng)，做好護理工作(如:上廁所、喝水，適當地增減衣物等。)

　　2、良好的清潔衛生習慣

　　養成飯前便后要洗手的好習慣，協(xié)助幼兒學(xué)習自己卷衣袖，在教師的指導下會(huì )用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會(huì )用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

　　3、良好的進(jìn)餐習慣

　　指導幼兒靜謐開(kāi)心的進(jìn)餐，坐姿自然，會(huì )正確運用餐具，養成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不奢侈、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。協(xié)助幼兒克制依靠性，造就幼兒的獨立性。

　　4、良好的'睡眠習慣及穿脫實(shí)力，能靜謐地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。

　　5、良好的學(xué)習環(huán)境

　　堅持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽(yáng)光，使幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境。

　　此外，主動(dòng)與家長(cháng)溝通，深化了解視察幼兒，有針對性地與班上其他兩位教師共同合作教育幼兒。

　　在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進(jìn)步!

幼兒園保育員培訓工作總結模板3

　　在這次的學(xué)習過(guò)程中，老師們在教學(xué)中嚴謹的看法，專(zhuān)業(yè)的幼兒學(xué)問(wèn)，幼兒活潑的思維等，都給我留下了極深的印象。從老師的教學(xué)中，我知道了如何調動(dòng)孩子們的學(xué)習踴躍性，如何挖掘孩子們的天賦及造就他們的愛(ài)好愛(ài)好，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。

　　在通過(guò)與各位老師及園長(cháng)的溝通中，她們的教學(xué)技能無(wú)不讓我們嘆服。她們的專(zhuān)業(yè)與看法，不僅令幼兒們從學(xué)習中得到歡樂(lè )，從

　　歡樂(lè )中得到成長(cháng)，更讓我相識到，幼兒教育的宏大與歡樂(lè )。老師們的工作看法與責任心，從園長(cháng)到中級干部，再到各班級老師、生活教師，她們始終踏踏實(shí)實(shí)，遵守自己的崗位職責，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。從備課到上課，從班級管理到幼兒園的日�；顒�(dòng)管理，從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)兒的馬虎與怠慢。

　　從幼兒園的日常支配看來(lái)，班級的三位教師之間協(xié)作的'特別的協(xié)調，不管是早上的晨間活動(dòng)、早操、教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，還是幼兒一日生活、嬉戲和戶(hù)外活動(dòng)的支配，她們都協(xié)作的特別默契，很自然地連接每個(gè)活動(dòng)環(huán)節，比方:小摯友們吃午飯的時(shí)候，老師和保育員很有秩序的支配幼兒的分菜工作，而且孩子吃飯時(shí)沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，這一切與教師平常造就是分不開(kāi)的。在這樣的環(huán)境中，可充分感受到她們時(shí)時(shí)都以幼兒為本的教學(xué)理念，幼兒園的學(xué)習生活離不開(kāi)練習，動(dòng)手操作，直觀(guān)形象的視察活動(dòng)可以讓孩子在動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦中無(wú)意識干脆獲得。

　　幼兒學(xué)習方式可以通過(guò)多種學(xué)習方式來(lái)完成，視察效仿學(xué)習、操作學(xué)習、語(yǔ)言理解性學(xué)習、體驗學(xué)習、相互溝通學(xué)習等都可以成為幼兒學(xué)習的方式，老師要設計符合幼兒特點(diǎn)，趣味性強，操作性強，內容豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)關(guān)注孩子的個(gè)體差異性，敬重特性，因材施教，讓每個(gè)孩子擁有一個(gè)歡樂(lè )難忘的幼兒園生活。

　　半個(gè)月的學(xué)習溝通，讓我意識到自己在幼兒教育上的很多缺乏之處，讓我不斷地去夯實(shí)自己的教學(xué)技能，更讓我意識到幼教事業(yè)任重而道遠，須要我們每一位幼師，每一位家長(cháng)，乃至社會(huì )每個(gè)人的

　　共同協(xié)作與努力。

幼兒園保育員培訓工作總結模板4

　　通過(guò)這次保育員培訓，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的幼兒園教育理論學(xué)問(wèn)，學(xué)到了保育專(zhuān)業(yè)技能，而且還發(fā)覺(jué)自己在教學(xué)工作中的缺乏。

　　初冬季節，寒風(fēng)瑟瑟，我的內心卻沐浴陽(yáng)光，暖和似春。我有幸參與了國培打算鄉村幼兒園保育員培訓。我特別感謝園領(lǐng)導給我這樣一次學(xué)習的時(shí)機。這次培訓，采納集中培訓的方式進(jìn)展。在短短7天的集中培訓中，我傾聽(tīng)了來(lái)自省內外專(zhuān)家、教授和骨干老師們的精彩講座，他們用鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問(wèn)內涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。還參觀(guān)了機關(guān)幼兒園。無(wú)論是理論上的學(xué)習，還是實(shí)地考察活動(dòng)都收獲頗豐，感受很深�，F將我的感受總結如下:

　　首先使我重新相識幼兒教育，明確幼兒老師的角色定位。培訓中我傾聽(tīng)了國培專(zhuān)家歐沉著(zhù)教師的《靜待花開(kāi)，潤澤生命》從教育理念，對幼兒專(zhuān)業(yè)化的管理是我很受啟發(fā)。教師的講座內容是我對學(xué)前教育有了新的相識。美女教師的音樂(lè )律動(dòng)課使人難忘。

　　竇教師的講座《保育員職責與價(jià)值》和《學(xué)前兒童生理解剖特點(diǎn)及衛生保健》，指出了幼兒園保育員職責與價(jià)值促進(jìn)幼兒身心安康開(kāi)展，關(guān)注意每個(gè)孩子的歡樂(lè )成長(cháng)，明確了新時(shí)期的保育員根本素

　　養保育結合，外表安撫與內在需求的有機統一。

　　講座讓教師們明白了，做好各項保健工作，其主要是耐性、細心的對待幼兒。保育員是幼兒園教育工作的重要組成局部，作為幼兒園老師的助手，她協(xié)助幼兒老師負責幼兒的保健，并幫助老師對幼兒進(jìn)展教育。教師們將用更高的熱忱投入到今后的保教工作中。

　　讓我相識到了幼兒老師在其職業(yè)生涯中須要扮演多種角色。對幼兒而言，幼兒老師應是促進(jìn)兒童特性化開(kāi)展、豐富兒童精神世界和情感生活的導師;在幼兒園教學(xué)管理中，幼兒老師應是能夠協(xié)調各種人際關(guān)系的藝術(shù)家，能夠促進(jìn)家園之間形成教育合力;對老師自身而言，幼兒老師那么應扮演好學(xué)習者與學(xué)者的雙重角色。

　　而我們的責任那么要愛(ài)護孩子們的安全，教育他們提高安全意識，學(xué)會(huì )自我愛(ài)護，從一日常規起先，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小摯友做一個(gè)安康，歡樂(lè )的寶寶，在安康方面除了生理安康，心理安康和社會(huì )適應良好外，還要加上道德安康，只有這四個(gè)方面的安康才算是完全的安康。

　　我們教育中的一點(diǎn)一滴將干脆影響到一個(gè)孩子的.將來(lái)，我作為一名幼兒園保育教師必需得不斷反思，分析自己的教育言行，努力諦視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀(guān)念，確立新的目標，規劃新的開(kāi)展，使每一個(gè)孩子的潛能得到充分的展示。 02

　　這次學(xué)習感受頗深，收獲頗多。感受最深的是幼兒園特別重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據了重要的位置。她們此時(shí)此刻正在探究踴躍的主動(dòng)保育工作，主動(dòng)保育就是通過(guò)

　　向家長(cháng)、教職工傳播科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長(cháng)自覺(jué)、主動(dòng)的參加幼兒的保育工作，使保育工作由過(guò)去的被動(dòng)轉化為主動(dòng)保育，真正做到保育、教育并重。

【幼兒園保育員培訓工作總結】相關(guān)文章：

幼兒園保育員培訓工作總結12-14

幼兒園保育員培訓簡(jiǎn)潔工作總結12-08

保育員培訓的工作總結02-09

保育員培訓工作總結04-14

幼兒園保育員培訓心得07-07

幼兒園保育員培訓總結10-21

幼兒園保育員培訓方案09-28

幼兒園保育員培訓計劃08-15

幼兒園保育員培訓總結03-07