小學(xué)教師個(gè)人半年工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的小學(xué)教師個(gè)人半年工作總結，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師個(gè)人半年工作總結1
半年來(lái)，無(wú)論是思想方面，還是工作、學(xué)習和生活方面，我都有了長(cháng)足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫(huà)卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：
都說(shuō)時(shí)間如梭，轉瞬20xx年上半年工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會(huì )到了做老師的艱辛和歡快，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的訓練事業(yè)上，傾注于每一個(gè)同學(xué)身上。一年來(lái)，無(wú)論是思想方面，還是工作、學(xué)習和生活方面，我都有了長(cháng)足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫(huà)卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：
一、思想政治方面
我主動(dòng)參預學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、恪盡職守，認真做好本職工作，主動(dòng)投身于學(xué)校其他工作
我擔當一班級三個(gè)班、四班級五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，作為青年老師，我能夠深挖教材，抓好重難點(diǎn)，認真鉆研教材教法，細心備課，堅持寫(xiě)詳案。我運用“任務(wù)型” 教學(xué)法、創(chuàng )設情境法等多種教學(xué)方法，選擇實(shí)行“合作學(xué)習”的方式，充分發(fā)揮同學(xué)的主體地位，給同學(xué)一個(gè)輕松快樂(lè )的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，真正讓同學(xué)在樂(lè )中學(xué)，學(xué)以致用。我始終認為正確而不懷疑，只要辛勤耕耘，就確定會(huì )有所收獲的。所以，平常的訓練教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、仔認真細地去對待，留意因材施教，不斷總結教學(xué)閱歷，學(xué)習好的教學(xué)方法，提高執教水平。我也留意虛心地向閱歷豐富的優(yōu)秀老師求教，時(shí)常和同仁相互溝通，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;主動(dòng)參預教研組活動(dòng)和各項學(xué)習、培訓活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養和學(xué)問(wèn)底蘊。在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導賜予我很大的`關(guān)懷;在我工作進(jìn)步時(shí)賜予我認可和鼓舞。此時(shí)，我才深刻地體會(huì )到得到他人關(guān)懷的幸福。
三、生活方面
在生活上，我敬重領(lǐng)導，團結同事，熱心關(guān)懷同志;訓練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)懷同學(xué)，疼惜同學(xué)，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力氣關(guān)懷別人。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。
我深知終身學(xué)習的重要性，所以盡管自己有著(zhù)系統、堅實(shí)的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)功底，我仍能堅持通過(guò)閱讀大量的英語(yǔ)報刊、雜志來(lái)豐富自己的課外學(xué)問(wèn)，提高自身素養。
小學(xué)教師個(gè)人半年工作總結2
作為班主任，自己秉著(zhù)“德育為首，訓練為主，育人為本”的指導思想，結合本班的實(shí)際狀況，為了同學(xué)能德智體全面進(jìn)展，并使整個(gè)班集體朝著(zhù)“健康活潑，嚴謹治學(xué)，務(wù)實(shí)求知，努力進(jìn)取，團結友愛(ài)”的方向目標邁進(jìn)，同時(shí)也為同學(xué)締造一個(gè)安靜和諧、人人主動(dòng)認真學(xué)習的氛圍的文明班級，現將20xx年上半年工作總結匯報如下：
一、“勤”是班主任工作的前提條件
正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”。要搞好班級工作，管理好同學(xué)，勤是不行少的。也只有時(shí)常性的深入到到了解，才能管理好班級。
1、勤接觸
俄國的訓練家烏申斯基說(shuō)過(guò)“假如訓練家從一切方面訓練人，那么首先就必需從一切方面去了解人�！彼詾榱烁愫冒嗉�，首先深入到到同學(xué)中去，多方面去了解，把握同學(xué)的思想、性格等，與同學(xué)形成融洽的師生關(guān)系和伴侶關(guān)系，多與同學(xué)相互溝通談心，加強了師生之間的心靈溝通，削減訓練時(shí)的阻力。
2、勤表?yè)P
俗語(yǔ)說(shuō)：“數君十過(guò)，不如賞君一長(cháng)�！倍啾�?yè)P同學(xué)好的方面，通過(guò)這種主動(dòng)的鼓舞，從而形成一種良好的班風(fēng)，激發(fā)人人向善的意識，從而達到管理班級的目的。
二、“嚴”是班主任工作的基礎
俗語(yǔ)說(shuō)“嚴師出高徒”，“嚴是愛(ài)，松是害”。這些都充分說(shuō)明白嚴的必要性。所以要想做好班工作，訓練好同學(xué)，就必需嚴。
1.嚴于律已
作為班主任，深知其中的重要性，自己怕一言一行都會(huì )成為同學(xué)學(xué)習效仿的榜樣。班主任只有以身作則，嚴于律已，才能達到“言傳身教”的目的，才能令同學(xué)信服。
2、嚴格要求同學(xué)
學(xué)習本身是靠自覺(jué)的，但同學(xué)本人有確定的'惰性，要達到預想效果，就必需要嚴。只有嚴格要求同學(xué)，以班規來(lái)形成約束力，用紀律來(lái)約束同學(xué)，只有如此，才能形成好的班風(fēng)與紀律。當然“嚴”并不是只指上課嚴峻，課外還是可溫順的，與同學(xué)交伴侶，建立良好的伴侶關(guān)系，才有利班工作的開(kāi)展。同時(shí)要做到“嚴而不厲，嚴而有度”。
三、“細”是班主任工作的關(guān)鍵
要想管理好班級與訓練好同學(xué)就必需把工作做細，這樣才能搞好班級。
1、細心
做同學(xué)思想工作必需細心，才能使其動(dòng)力心，從而使同學(xué)明白老師的用心。也只有細心做工作，才能使同學(xué)明理，明理則順心，才會(huì )達到訓練的目的。
2、細思
面對一些問(wèn)題，同學(xué)常會(huì )犯，自己不斷反復地思索：為什么會(huì )消逝同樣的錯誤?該如何來(lái)杜絕?在經(jīng)過(guò)細思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上轉變了同學(xué)再犯的現象。
3、細管理
針對同學(xué)消逝的各種狀況，應從細方面著(zhù)手管理。做到分工明確，各司其職，從而切實(shí)解決了不少曾令人頭痛的問(wèn)題，照實(shí)行值日生負責制，班干部午息坐班制等。
四、“實(shí)”是班主任工作的保證
班工作的開(kāi)展，離不開(kāi)實(shí)效。只有把工作做到實(shí)處，才能贏(yíng)得同學(xué)的心。
1、從實(shí)際動(dòng)身，明確目標
自己慢悠悠實(shí)處入手，制訂符合同學(xué)個(gè)人的實(shí)際狀況，提出個(gè)人及班集體的奮斗目標。要求人人做一個(gè)合格的中同學(xué)，為已爭光，爭當三好同學(xué)。在班集體上，從營(yíng)造良好的班風(fēng)和你追我趕的良好競賽局面。
2、辦實(shí)實(shí)在在的事，做好20xx年下半年工作方案 從關(guān)懷每一位同學(xué)著(zhù)想，在自己力所能及的范圍內盡力為班上的同學(xué)做一些實(shí)實(shí)在在的事，如購置一些茶具、水壺，供同學(xué)口渴時(shí)有水喝;或訂幾份不同的報紙，課后使同學(xué)閱讀，擴大視野，豐富學(xué)問(wèn);當同同學(xué)病時(shí)，組織班干部去探望勸慰。 總之，要想管理好班級，形成一個(gè)具有良好班風(fēng)的優(yōu)秀班集體，就必需從“勤嚴細實(shí)”著(zhù)手，在生活中給同學(xué)關(guān)懷、照看，在學(xué)習中賜予關(guān)懷，讓同學(xué)真正體驗到班級如家的氣氛，使同學(xué)形成愛(ài)班如家的良好思想，也為自己管理好班。
小學(xué)教師個(gè)人半年工作總結3
本學(xué)期，我擔當二、四班級的英語(yǔ)教學(xué)工作，結合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展，立足現在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，繼往開(kāi)來(lái)。
一、做到了認真備課。
不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據教材內容及同學(xué)小班教學(xué)的實(shí)際，針對不同班級教學(xué)目標的不同：讓三四班級同學(xué)在培育興趣的基礎上訓練同學(xué)認讀單詞的力氣，還讓同學(xué)試著(zhù)效仿教材書(shū)寫(xiě)單詞;讓五六班級在保持興趣的基礎上學(xué)習新學(xué)問(wèn)，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。設計課的類(lèi)型，擬定接受應用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序準時(shí)間支配都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。對每一課都做到有備而來(lái)，課后準時(shí)對該課做出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。
二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入到到淺出。
在課堂上特別留意調動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強師生相互溝通，充分體現同學(xué)的'主作用，基本做到了讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)潔，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè );留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學(xué)有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì );同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習需求和學(xué)習力氣，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高�，F在同學(xué)普遍反映寵愛(ài)上英語(yǔ)課，尤其是五班級的同學(xué)。
三、虛心請教。
由于學(xué)校英語(yǔ)師資力氣的缺乏，平日在網(wǎng)上搜尋名師課堂呈現，有機會(huì )到杭州進(jìn)行聽(tīng)課，學(xué)習他們的方法，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對同學(xué)的作業(yè)批改準時(shí)、認真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過(guò)程消逝的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況準時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對于四個(gè)班級的同學(xué)，培育小組長(cháng)關(guān)懷我檢查其他同學(xué)朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。
目前，由于課堂仍是絕大部分同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，我堅持多用英語(yǔ)與同學(xué)相互溝通，為同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習語(yǔ)言的環(huán)境。具體做法是：
1.給每一個(gè)同學(xué)起英語(yǔ)名字。尤其是三班級和五班級同學(xué)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)個(gè)學(xué)期的訓練，每個(gè)人都能說(shuō)并寫(xiě)出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名，叫同學(xué)回答問(wèn)題。 2.用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我留意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴大用語(yǔ)量，使同學(xué)保持興趣，經(jīng)受挑戰，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。
3.用英語(yǔ)授課。不管上對話(huà)課還是課文課，我都堅持使用英語(yǔ)。盡量接受應用同學(xué)學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少同學(xué)不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景學(xué)問(wèn)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢、表演等，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明�？傊�，留意所用的語(yǔ)言略高于同學(xué)現有水平。
4.力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)言規范和精確，并依據不同班級的同學(xué)我就調整語(yǔ)速的快慢。
六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對三四班級的同學(xué)進(jìn)行興趣的培育外，對于五六班級的同學(xué)，培育他們自學(xué)的力氣，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓舞他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀力氣，為日后恒久學(xué)習打下良好的基礎。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無(wú)論成果凹凸，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教班級的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )連續努力，爭取進(jìn)步。
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