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體育藝術(shù)教研組工作總結通用
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的體育藝術(shù)教研組工作總結通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育藝術(shù)教研組工作總結通用1
在學(xué)校工作計劃的指導下，在教導處的直接領(lǐng)導下，經(jīng)全體老師的共同努力，本學(xué)期完成了各項教學(xué)工作任務(wù)，現將本學(xué)期教學(xué)、教研工作總結如下：
一、搞好教學(xué)常規管理。
在以往較好地遵守教學(xué)常規的基礎上，本學(xué)期繼續搞好教學(xué)常規管理，做到有要求、有落實(shí)。
�。�、依時(shí)制定并上交教學(xué)工作計劃，全體教師都能按學(xué)校要求定好教學(xué)工作計劃并依時(shí)上交教導處。
�。�、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎上，認真寫(xiě)好規范的教案。第11周進(jìn)行了全面的'教學(xué)常規檢查，從檢查的情況看，全組老師備課是比較認真的，教案比較詳細。
�。�、作業(yè)布置方面：藝術(shù)老師都能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。
�。�、聽(tīng)課方面：全組老師都能按規定完成聽(tīng)課任務(wù)，并進(jìn)行有目的地評課。
�。�、任課教師教學(xué)的意見(jiàn)，及時(shí)地反饋給全組教師和上報教導處。
二、搞好課外訓練和課外興趣活動(dòng)講座
1、本學(xué)期，全組繼續開(kāi)展課外訓練活動(dòng)，除了繼續保存以往的特色外，本學(xué)期還組織了高三體育統一畢業(yè)考試和初三體育、藝術(shù)特長(cháng)生的考查。
2、課外活動(dòng)講座，本學(xué)期由唐忠平老師在高一年級開(kāi)設講座，題目是《流行歌曲都適合我們嗎？》。楊勝軍老師結合當前學(xué)生的學(xué)習情況組織了《按摩知識》講座、楊循亮老師組織了《足球競賽知識》講座，龔學(xué)奎老師組織了《白描花鳥(niǎo)寫(xiě)生“三步曲”》講座受深受學(xué)生們的歡迎。此外，全組教師還積極參加各種社會(huì )活動(dòng)。
三、全組教師積極組織參加中技教學(xué)習：
1、認真學(xué)習中技教知識；
2、全體教師順利通過(guò)中技教知識考核。
四、積極開(kāi)展教研活動(dòng)
1、按時(shí)組織開(kāi)展教研活動(dòng)，認真學(xué)習學(xué)校和教務(wù)處下達的文件和精神；
2、互教互學(xué)，認真評課；
3、認真總結，積累經(jīng)驗。
體育藝術(shù)教研組工作總結通用2
本學(xué)期，藝體組以校教導處工作計劃為行動(dòng)指南，加強現代教育理論學(xué)習，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，進(jìn)一步落實(shí)現就藝我�！斑m性”教育的宗旨，藝體組開(kāi)展了一系列特色教研活動(dòng)，體組本學(xué)期在教研活動(dòng)、參與競賽等各項工作進(jìn)行總結。
一、常規工作落到實(shí)處。
本學(xué)期，在教導處的大力支持下，每周都在搞常規檢查，所以教研組常規工作做的較好。
1、備課的檢查
開(kāi)學(xué)初，對每位藝體組老師的備課都進(jìn)行了檢查，每月月末再組織常規檢查。每位老師都能根據大綱要求制定出教學(xué)計劃，教學(xué)目標，根據學(xué)生情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施。教學(xué)過(guò)程詳細、清楚，教案中能體現出重、難點(diǎn)以及板書(shū)的設計。對于上過(guò)的課，老師們也能及時(shí)的在課后記上教學(xué)反思，將自己覺(jué)得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見(jiàn)都一一羅列下來(lái)，以便下一次上的時(shí)候能夠用上。
2、作業(yè)的檢查
本學(xué)期，我們組織教研組中的英語(yǔ)學(xué)科和美術(shù)學(xué)科老師每月末都進(jìn)行了作業(yè)檢查。檢查情況都進(jìn)行記載，并利用教研活動(dòng)時(shí)對檢查結果進(jìn)行反饋，督促老師們對于需要修正的地方及時(shí)做修改。
二、繼續開(kāi)展教師“一日示范課”展示活動(dòng)
本學(xué)期，繼續實(shí)施“一日示范課”展示工作，為了推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，提升廣大教師信息技術(shù)能力，藝體組針對教師信息技術(shù)應用能力提升工程，分別開(kāi)展了音樂(lè )教師帶題授課展示、美術(shù)教師繪畫(huà)課展示、英語(yǔ)教師活動(dòng)課展示、體育教師足球課展示以及科學(xué)教師實(shí)驗課展示。
老師們課前精心備課、巧妙設計，將學(xué)科教學(xué)與多媒體技術(shù)有機地結合，或拖動(dòng)、擦除、顯現，或讓孩子參與其中自主互動(dòng)操作，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習參與的興趣，并能充分結合信息技術(shù)的優(yōu)勢來(lái)突破本課的重難點(diǎn)。課堂效率在輕松、活躍，學(xué)生樂(lè )學(xué)氣氛中提升。
課下，老師們積極參與評課，互相討論在授課或聽(tīng)課中的收獲，互相學(xué)習，共同提升，努力提高自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平。
通過(guò)本學(xué)期“一日示范課”展示活動(dòng)，老師們對自己教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)有了更進(jìn)一步的認識，紛紛表示，要把領(lǐng)會(huì )到的知識咀嚼、消化，內化為自己的教學(xué)思想，指導自己的教學(xué)實(shí)踐，努力打造自己獨特的課堂教學(xué)模式。
三、“促進(jìn)課堂改革、提升教學(xué)效率”教師授課活動(dòng)
為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)課堂轉型，按照教育局和學(xué)校部署，我組開(kāi)展了第二屆“促進(jìn)課堂改革、提升教學(xué)效率”教學(xué)評比活動(dòng)。此活動(dòng)啟動(dòng)之初，我們組織藝體組老師認真學(xué)習了相關(guān)文件和精神，大家研究學(xué)習了指導手冊和五項核心指標內容，在研討中變革課堂，促進(jìn)課堂轉型。
全體老師全部參與到此次活動(dòng)中，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)展示活動(dòng)，課前一遍遍磨課，在大家共同努力下，研磨出每一節符合五項指標的課堂。課后，通過(guò)大家評課，再次發(fā)現不足，不斷完善，前行在學(xué)習的路上。通過(guò)評比與展示，我組最終選出4名教師參加學(xué)片比賽。其他老師也在交流中教學(xué)相長(cháng)，有效提升。
此次課堂變革活動(dòng)，真正使老師們的教學(xué)行為發(fā)生了巨大的轉變，把課堂真正還給孩子，做到了以學(xué)生為主體，調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，使每一位師生的潛能得到極大的釋放。
四、做好課題研究，發(fā)揮引領(lǐng)作用
本學(xué)期，由劉舒婷老師申報的銀川市教育科學(xué)規劃課題《小學(xué)音樂(lè )教學(xué)中對節奏訓練的研究》繼續開(kāi)展研究研討活動(dòng)。
會(huì )上課題組負責人劉老師對課題成果對全體老師分享，從四個(gè)方面介紹本學(xué)期課題所取得的成果。課題組成員就本學(xué)期課題是怎樣研究的，取得哪些階段性成果進(jìn)行了匯報片。最后，校長(cháng)對課題組教師前期取得的成果給予肯定，并對課題研究中存在的問(wèn)題和出現的困惑提出指導性意見(jiàn)，強調課題組要加強理論學(xué)習，深化課題研究，也表示將大力支持課題的研究，爭取取得好的研究效果。
本學(xué)期，課題組進(jìn)一步明晰了課題研究的思路，增強了搞好教育科研的信心，完善了課題研究方案。紛紛表示要在我校分享與合作理念的引領(lǐng)下，借課題研究的契機，努力學(xué)習，更新觀(guān)念，勇于探索以讀促寫(xiě)的校本教學(xué)模式。竭盡全力，做好本課題的研究工作。
五、開(kāi)展“適性花韻詩(shī)意遠方”讀書(shū)交流活動(dòng)
讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑。教師精神成長(cháng)，需要豐富的閱讀滋養；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專(zhuān)著(zhù)引領(lǐng)。為了豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。11月24日下午，興慶區十小藝體組開(kāi)展了“適性花韻、詩(shī)意遠方”主題讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
本次讀書(shū)沙龍活動(dòng)由三個(gè)單元構成，1、讀書(shū)，為進(jìn)步加油；2、讀書(shū)，為生命助力；3、讀書(shū)，為靈魂添彩。分別展示讀書(shū)與工作、讀書(shū)與生活、經(jīng)典賞析三部分內容。
藝體組老師們通過(guò)推薦、討論、交流、誦讀等方式，現場(chǎng)暢談自己讀書(shū)與積累、收獲過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；談自己內心真實(shí)的感受和想法。豐富的表達的形式，高效、有條理的敘述，為現場(chǎng)營(yíng)造了一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間。
朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(cháng)�！蓖�，我想我們會(huì )越讀越有勁的：為了將更多的知識傳給學(xué)生，為了自己的工作更出色，也為了自己的生命不再平庸而有滋有味…讀書(shū)人生天地寬，書(shū)讀得越多，品格就會(huì )越高尚，人生就會(huì )越快樂(lè )。
六、豐富校園文化，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)
�。ㄒ唬斑m性杯”校園藝術(shù)周
為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，培養學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學(xué)在提高藝術(shù)修養、增強審美意識，我校開(kāi)展了“校園藝術(shù)周”系列活動(dòng)。
1、奮飛的青春——校園小歌手選拔
為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的'舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，培養學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學(xué)在提高藝術(shù)修養、增強審美意識，興慶區十小開(kāi)展了“校園藝術(shù)周”系列活動(dòng)。
10月9日下午，“校園藝術(shù)節”系列活動(dòng)之“適性杯”校園小歌手大賽隆重舉行。本次比賽針對全校3—6年級學(xué)生，由每班初選后推薦參加學(xué)校決賽。在比賽中，臺上選手歌聲甜美；臺下啦啦隊掌聲、歡呼聲連成一片，使得現場(chǎng)氣氛非常熱烈。
校長(cháng)任建忠對本次活動(dòng)給予高度評價(jià)，認為比賽為孩子們提供了展示自我、鍛煉自我的機會(huì )，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得了有益于身心發(fā)展的體驗和經(jīng)驗。
2、巧技奪天工——剪紙作品展
20xx年10月13—17日，在學(xué)校領(lǐng)導大力的支持和美術(shù)老師積極的組織下，興慶區十小的學(xué)生們開(kāi)展了“巧技奪天工”剪紙作品比賽。通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的動(dòng)手，讓孩子感受剪貼畫(huà)的美的同時(shí)，理解軸對稱(chēng)圖形。
這次剪紙比賽各班都進(jìn)行了充分的準備，五顏六色的紙片在小小巧手中變幻成美麗的團花圖案，學(xué)生共剪出的作品153幅，經(jīng)過(guò)層層選拔，每班評出一二三等獎各一名學(xué)生，并對獲獎作品制作展板展出。
這次活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力，也調動(dòng)了學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性，擴大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(cháng)，發(fā)展個(gè)性，也使剪紙這一民間藝術(shù)得到了孩子們的喜愛(ài)。
3、七彩英語(yǔ)橋——英語(yǔ)演講比賽
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)表達水平的能力，興慶十小組織開(kāi)展了“適性杯”校園藝術(shù)周之校園英語(yǔ)演講比賽，本次比賽分中高年級組進(jìn)行，選手們充發(fā)展示自己的演講才能，肢體語(yǔ)言豐富、準確的語(yǔ)調，贏(yíng)得了在場(chǎng)的一片片掌聲。經(jīng)過(guò)一輪激烈的角逐，最后分組別評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎名次。
本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，使我校學(xué)生充分地認識到學(xué)用英語(yǔ)的重要性，也給了他們一個(gè)展示自我的舞臺，從而提高英語(yǔ)教學(xué)的有效性。
此次藝術(shù)周活動(dòng)為孩子們提供了展示自我、鍛煉自我的機會(huì )，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得了有益于身心發(fā)展的體驗和經(jīng)驗。
�。ǘ┬@趣味運動(dòng)會(huì )
我校始終堅持以“健康第一”的思想，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)為目標。積級開(kāi)展豐富的校園體育文化活動(dòng)。10月14日，我校舉行了學(xué)生趣味運動(dòng)會(huì )。本次運動(dòng)會(huì )不僅檢驗了學(xué)生的體育素質(zhì)，還充分展示了我校學(xué)生團結協(xié)作、頑強拼搏的精神風(fēng)貌。
大家期盼已久的趣味運動(dòng)會(huì )正式拉開(kāi)了序幕。各班的同學(xué)以飽滿(mǎn)的精神積級參加比賽。在本次比賽中，進(jìn)行了四人五足跑，滾雪球，男女混合接力，男女多人混合跳繩，竹竿跳，拔河比賽等項目。比賽中，為了班集體的榮譽(yù)，各班運動(dòng)員奮勇拼搏，努力爭奪好成績(jì)。每一場(chǎng)比賽，賽道兩旁都擠滿(mǎn)了人，拉拉隊員的歡呼聲、加油聲此起彼伏不絕于耳�！凹佑�、努力”、“快樂(lè )小組、團結協(xié)作、展現自我”等富有班級特色的的吶喊聲和口號聲，在學(xué)校的上空久久回蕩，也激勵著(zhù)孩子們在賽場(chǎng)上出色的展示。
本屆趣味運動(dòng)會(huì )，各班都展現了極好的班級風(fēng)貌，增進(jìn)了集體榮譽(yù)感和團結協(xié)作精神，體現了陽(yáng)光、快樂(lè )、和諧的校園文化特點(diǎn)。
�。ㄈ┌逵鹣盗斜荣�
1、板羽操比賽
為了豐富學(xué)生的校園文化生活，落實(shí)我�！耙恍Ｒ黄贰碧厣逵鸬幕顒�(dòng)開(kāi)展，展現我校師生的精神風(fēng)貌，團結協(xié)作的精神。11月10日下午，興慶區十小舉行了“陽(yáng)光體育”趣味運動(dòng)會(huì )之校園板羽操展演。
比賽在3—6年級學(xué)生間開(kāi)展，堅持全員參與，既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉、得到發(fā)展，做到以班為本，以生為本！
本次比賽展演分別從上下場(chǎng)、隊列隊形、精神面貌、節奏、力度、準確度以及動(dòng)作創(chuàng )新等方面作為評判標準，充分調動(dòng)了每個(gè)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮廣大學(xué)生的能動(dòng)性、營(yíng)造班級的凝聚力。
本次板羽操比賽充分做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力，體育老師和各班都能根據活動(dòng)計劃，認真準備，積極參與，展現了我校師生的風(fēng)采！
2、板羽顛球個(gè)人技能賽
為了豐富學(xué)生的課間生活，落實(shí)我�！耙恍Ｒ黄贰表椖康拈_(kāi)展，培養學(xué)生健康、樂(lè )觀(guān)的生活情趣，讓每一位學(xué)生快樂(lè )幸福成長(cháng)。12月初，興慶十小舉行了板羽球年級組墊球比賽。
這次比賽分別有一分鐘極限賽和一次性耐力賽兩種比賽形式。一分鐘極限要求一分鐘內可以連續墊球，不限次數。時(shí)間到截止計數；一次性耐力賽要求每人兩次機會(huì )，球落地即為停止取最高成績(jì)，最高限時(shí)10分鐘。由于板羽球運動(dòng)活動(dòng)量小，方法多樣，靈活有趣，不受場(chǎng)地、設施限制，便于開(kāi)展活動(dòng)。我校每天利用大課間自由活動(dòng)時(shí)間組織不同年級學(xué)生參加比賽。
本次比賽，同學(xué)們本著(zhù)“友誼第一，比賽第二，重在參與，互相學(xué)習”的宗旨，發(fā)揚了團結友愛(ài)，相互協(xié)作，頑強拼搏的精神，充分顯示出十小學(xué)生講文明、講風(fēng)格、守紀律的精神風(fēng)貌，活動(dòng)陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的身體，豐富了學(xué)生校園文化生活，同時(shí)賽出了水平，賽出了風(fēng)格。
七、檢測學(xué)業(yè)水平，各項專(zhuān)業(yè)考核
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，貫徹新課標的基本理念，充分發(fā)揮評價(jià)的教育、激勵與改善的功能，有效促進(jìn)我校小學(xué)生音、體、美素質(zhì)的發(fā)展，激勵教師進(jìn)取，完善教學(xué)管理，推動(dòng)我校音體美教育的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)結合興慶區教育局《興慶區藝術(shù)、體育素質(zhì)監測工作實(shí)施方案》，藝體組于學(xué)期末開(kāi)展了音體美學(xué)科專(zhuān)項測試。為了使檢查結果盡可能全面客觀(guān)地反映各班學(xué)生學(xué)業(yè)情況和教學(xué)情況，本次測試依據是學(xué)生的卷面成績(jì)和實(shí)踐操作成績(jì)，同時(shí)參考教師評語(yǔ)、學(xué)生互評、自我評價(jià)等。如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結果，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。
通過(guò)測試，對我校音體美教學(xué)常規有了更直觀(guān)的結果，發(fā)現教學(xué)中的長(cháng)處及不足，并利用反饋會(huì )，總結繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，為不足制定整改方案，爭取下學(xué)期有更長(cháng)足的進(jìn)步。
八、不足之處
本學(xué)期，學(xué)校的幾項大型工作計劃周密而有序，藝體組老師們認真學(xué)習學(xué)校的工作指導方針，有針對性地設計自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認真，但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現了一些問(wèn)題，這給我們敲響了警鐘，我們還應把教研工作抓得更緊。
九、計劃與展望
1、繼續積極主動(dòng)參加區、校的教學(xué)研究活動(dòng)，多向區里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等，爭取讓更多老師走向區，走向市，充分展示藝體組的教師風(fēng)采。
2、認真設計好各項工作，爭取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎上，取得更優(yōu)秀的成績(jì)。
以上是本組對本學(xué)期工作的總結，面對著(zhù)本學(xué)期所取得的可喜成績(jì)和一些方面的不足，我們不會(huì )因此而驕傲或沮喪，我們會(huì )擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的面貌，做好迎接新學(xué)期到來(lái)的準備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績(jì)。
體育藝術(shù)教研組工作總結通用3
本學(xué)期，藝體教研組根據學(xué)校的工作計劃和要求，積極學(xué)習新課標精神，積極實(shí)踐新的課程改革，堅持以教學(xué)為中心，以教研為先導，認真地抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節的工作，現將本學(xué)期教研組有關(guān)情況作以總結：
一、課堂教學(xué)積極落實(shí)新課標精神
本學(xué)期，本組注意認真組織教師學(xué)習新課標有關(guān)精神，認真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中，還積極開(kāi)展同學(xué)科之間的備課研究，對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的備課檢查中發(fā)現，所有教師備課認真，教案編寫(xiě)詳細實(shí)用，針對性強，教法設計新穎，合理科學(xué)，體現出教師對新的教育教學(xué)理念的學(xué)習和領(lǐng)會(huì )。認真研究新的教學(xué)方法，積極發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢作用。
二、課外活動(dòng)
本學(xué)期，本組多位教師在學(xué)校組織的新課程教學(xué)實(shí)踐中積極投入，認真組織全校師生參加課外活動(dòng)。在教學(xué)工作中，本組各學(xué)科教師除完成好教學(xué)工作外，還積極配合學(xué)校中心工作，齊心協(xié)力開(kāi)展好各種活動(dòng)，充分發(fā)揮了不同學(xué)科的優(yōu)勢作用。
本學(xué)期本組全體老師都擔任校本課程的教學(xué)工作，在教學(xué)過(guò)程中認真負責備課，盡心盡責。取得了較好的教學(xué)成果，得到了師生和家長(cháng)的贊嘆。
本學(xué)期藝體組協(xié)助學(xué)校組織“陽(yáng)光體育”廣播操比賽，“快樂(lè )之冬”跳繩毽球比賽。比賽活動(dòng)組織有序，參賽選手熱情高漲，整個(gè)比賽過(guò)程緊張激烈，真正達到了“我運動(dòng)，我健康；我參與，我快樂(lè )”的比賽效果。提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，培養學(xué)生的團隊精神，促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的全面實(shí)施。
在“均衡教育示范縣”驗收中本組全體老師齊心協(xié)力加減班加點(diǎn)整理圖書(shū)，使本次驗收圓滿(mǎn)通過(guò)，并得到了審核小組的`高度評價(jià)。
在本學(xué)期的師德演講比賽中，宋剛老師精心準備，認真排練，榮獲一等獎。
在“追夢(mèng)”教職工慶元旦聯(lián)歡晚會(huì )中，本組老師認真組織精心排練，演出效果良好，贏(yíng)得了領(lǐng)導的稱(chēng)贊。
三、存在的差距與不足
盡管我們在這個(gè)學(xué)期的工作中取得了一些成績(jì)，但也還尚存不少問(wèn)題，突出的是教育科研氣氛還不夠濃厚，教師的積極性還不是很高。在課堂教學(xué)改革實(shí)踐方面還不能做到堅持、深入和潛心的研究等。這些問(wèn)題應引起足夠的重視。我們將進(jìn)一步引導教師積極學(xué)習，提高認識，樹(shù)立的新的教育理念，以認真的態(tài)度，積極投入到新的課程改革實(shí)踐中去，努力提高自己的教育教學(xué)水平，爭取取得更大更好的成績(jì)。
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