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九年級上學(xué)期思品教學(xué)工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的九年級上學(xué)期思品教學(xué)工作總結，歡迎大家分享。
九年級上學(xué)期思品教學(xué)工作總結1
光陰如梭轉眼一學(xué)期即將結束，這學(xué)期，本人擔任九年級129班的思想品德課的科任。一學(xué)期以來(lái)，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責，自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，現就以下幾方面作以總結：
一、工作方面的成績(jì)：
1、教學(xué)指導思想明確
全面落實(shí)教育教學(xué)方針和我校的教學(xué)工作計劃，能夠貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》和《加強未成年人思想道德建設綱要》，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和社會(huì )實(shí)踐能力。
2、教學(xué)常規執行嚴格
�、�、能夠認真嚴格的執行學(xué)校制定的教學(xué)常規內容。積極參加集體備課，教學(xué)進(jìn)度、目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、相統一。積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，本學(xué)期查找大量資料，備課中真正做到一絲不茍。不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學(xué)途徑，完成了規范的電子教案和電子學(xué)案，盡可能準備每課有多媒體課件，提高學(xué)生學(xué)習興趣和教學(xué)實(shí)效性。
�、�、充滿(mǎn)熱情上好課：以熱情、和藹、輕松、認真、合作的態(tài)度去面對學(xué)生。課堂上，能適時(shí)引導，積極鼓勵，參與合作，激發(fā)思維，指導探究，注重實(shí)踐。我能時(shí)刻關(guān)注有關(guān)保護未成年人健康成長(cháng)的事例，做到適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，不斷提高思想道德素質(zhì)。
�、�、并做到課前復習，精講多練，鞏固達標，做到堂堂清。
3、認真履行崗位職責
一學(xué)期來(lái)我能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，認真履行教師崗位職責，我從不遲到和早退，從未私自耽誤一節課，以積極的態(tài)度，嚴謹的作風(fēng)來(lái)完成常規的教育教學(xué)工作和各個(gè)時(shí)期學(xué)校交給的'各項任務(wù)。自始自終恪盡職守，在本職工作崗位上默默的工作著(zhù)。
針對當前初中思想品德課教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，我們深刻理解新課程的基本理念，全面貫徹新課標的教學(xué)建議，積極嘗試課標提出的評價(jià)建議，同時(shí)要積極利用和開(kāi)發(fā)課程資源，要用動(dòng)態(tài)的、開(kāi)放的眼光去捕捉、整合、創(chuàng )造課程資源，不斷提升思想品德課堂教學(xué)的水平。
二、工作中的不足及改進(jìn)的方法：
一學(xué)期來(lái)，工作雖然很辛苦，但也充滿(mǎn)了歡樂(lè )，雖有成績(jì)但也有不足。
1、 認為思品不是主科，這樣就得想辦法，利用各種教學(xué)手段，通過(guò)多種有效的方法，去制定一個(gè)切實(shí)可行的教學(xué)策略和教學(xué)方案，應面對全體學(xué)生充分的調動(dòng)學(xué)習的熱情和學(xué)習的積極性。
2、 要經(jīng)常去鼓勵表?yè)P，改變一些不良的行為習慣，能真正地做到因材施教，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，起到思想政治課的作用。進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念，關(guān)注后進(jìn)生，加強對后進(jìn)生的轉化。
在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。向他人學(xué)習所長(cháng)，用以補己之短，要積極參加教研活動(dòng)，多方面涉獵各種知識，豐富自己，貼近學(xué)生，爭取下學(xué)期取得更大的收獲。
九年級上學(xué)期思品教學(xué)工作總結2
本學(xué)期，本人承擔了五年級思想品德課的教育教學(xué)工作，對一期來(lái)的教學(xué)工作做如下總結：
一、求真務(wù)實(shí)，嚴格按照教學(xué)常規教學(xué)
在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)工作中，本人盡職盡責。按照思想品德教學(xué)大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計劃。做到開(kāi)學(xué)初有教學(xué)計劃，學(xué)期末有教學(xué)總結。
二、嚴謹教學(xué)，嘗試應用新的教學(xué)方法
教學(xué)中鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，成績(jì)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
三、勤于實(shí)踐，課堂教學(xué)同生活實(shí)際結合
教學(xué)中把思品課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價(jià)標準，懂得何謂真、善、美，何謂假、惡、丑，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺(jué)性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理素質(zhì)、生理素質(zhì)。
四、言傳身教，關(guān)注學(xué)生的一言一行
在課堂上，我關(guān)注言行不良的學(xué)生，及時(shí)調動(dòng)班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的`嚴重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個(gè)性心理方面培養學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)�？傊�，通過(guò)一學(xué)期的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。
九年級上學(xué)期思品教學(xué)工作總結3
一、學(xué)情分析：
三年級學(xué)生活潑好動(dòng)，上進(jìn)心和求知欲很強，學(xué)生上課興趣較濃，發(fā)言較積極，但上課聽(tīng)得不夠專(zhuān)心和認真，喜歡做自己的事。
二、教材分析：
本冊教材分四個(gè)單元：第一單元：（第1-3課）社區是我們的大家庭
第二單元：（第4-6課）愛(ài)心溫暖你我他
第三單元：（第7-19課）感謝為大家服務(wù)的人
第四單元：（第10-12課）我是聰明的消費者
三、教學(xué)目標：
情感與態(tài)度：
1.培養學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，尊重他人和從內心對客人有好的情感與態(tài)度。
2.通過(guò)創(chuàng )設情景、表演活動(dòng)，誘發(fā)兒童參與活動(dòng)的熱情，激發(fā)他們了與交往，尊重他人的情感態(tài)度。
3.通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)生活，舉止文明，關(guān)愛(ài)他人的情感和負責任、有愛(ài)心的生活態(tài)度。
1.能看到自己和別人的成長(cháng)、變化，并為之感到高興。對學(xué)習、生活充滿(mǎn)自信，愿意向身邊的榜樣學(xué)習。體驗到誠實(shí)帶給別人和自己的快樂(lè )。
2.養成親近自然、熱愛(ài)夏天的情感，能充分體驗夏天的樂(lè )趣，樂(lè )于對大自然中的現象進(jìn)行探究，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
行為與習慣：
1.培養與人合作的習慣，學(xué)會(huì )與同學(xué)和睦相處及分工合作。
2.逐步形成在日常生活中珍惜、節約自然資源的好習慣。
3.用于給自己提出新目標，并能天天堅持，有始有終的完成自己的計劃，虛心好學(xué)。逐步養成城市、不說(shuō)謊的好習慣。
4.養成良好的假期生活習慣，合理安排假期生活，注意游泳安全。
知識與技能：
1.能夠運用一定的方法調查，了解自己生活地方的名勝古跡、豐富物產(chǎn)的相關(guān)資料，學(xué)會(huì )用自己喜歡的形式做記錄，形成一定的技能。嘗試制作簡(jiǎn)單的家鄉小吃，形成初步的勞動(dòng)技能。
2.初步了解地球上的資源與人類(lèi)生存的關(guān)系，初步感知周?chē)沫h(huán)境問(wèn)題對人類(lèi)生活的影響，理解環(huán)境的重要性。
3.能出不分辨是非，知道怎樣才能是一個(gè)誠實(shí)的孩子。體會(huì )到進(jìn)步從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，學(xué)習自我認識，自我總結的技能。
4.了解下一按季節變化的特點(diǎn)及其與動(dòng)植物、人的活動(dòng)的關(guān)系，具有觀(guān)察、記錄動(dòng)植物變化的能力。了解夏季防止雷擊、消暑降溫、游泳安全的常識，增強自我保護意思。
過(guò)程與方法;
1.通過(guò)參與調查、家鄉物產(chǎn)的再創(chuàng )造等活動(dòng)，培養參與意思與參與能力，鍛煉與人交往、交流及合作的能力。逐步掌握搜集材料、整理材料與表達的方法。
2.通過(guò)親身感受、調查、觀(guān)察等活動(dòng)，了解身邊的環(huán)境狀況，提高收集資料的能力，并學(xué)會(huì )初步的統計方法。
3.在玩游戲情境表演、行為訓練、故事講演、情感體驗、討論交流、對比思考等活動(dòng)中去感受和發(fā)現，初步掌握取得進(jìn)步與全面地看待自己、看待他人的好方法。
4.通過(guò)觀(guān)察、探討、交流等探究活動(dòng)，了解常見(jiàn)的自然現象和相關(guān)的'科學(xué)知識，了與實(shí)踐，多渠道地獲取知識，積累經(jīng)驗。
四、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生體驗學(xué)習的快樂(lè )和別人愉快相處的習慣。
2.言行一致，落實(shí)到位。
五、教學(xué)措施：
1.通過(guò)表演，指導學(xué)生提出問(wèn)題、探索問(wèn)題，獲得生活體驗和智慧。
2.通過(guò)談?wù)摻涣�，讓兒童獲得體驗，分享交流，鍛煉觀(guān)察能力和表達能力。
3.通過(guò)各種形式讓學(xué)生知道遵守秩序的好處，能在老師的幫助下，總結、提升獲得的經(jīng)驗和信息。
4.在談?wù)撝凶寣W(xué)生學(xué)會(huì )表情達意，學(xué)會(huì )解決問(wèn)題。
5.通討論使學(xué)生了解做事拖拉的危害，抓緊時(shí)間的快樂(lè )，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。
6.通過(guò)展示自己的成長(cháng)過(guò)程，看到自己的成長(cháng)比賽，認識周?chē)娜耸�，學(xué)會(huì )感激，學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，學(xué)會(huì )和同學(xué)共同進(jìn)步。
7.引導學(xué)生在成長(cháng)中善于學(xué)習，樂(lè )于思索，嘗試不同的方法實(shí)現探究活動(dòng)，努力走好成長(cháng)中的每一步。
六、進(jìn)度表：（36課時(shí)）
2.25-3.18第一單元社區是我們的大家庭
1. 我生活的社區........................3課時(shí)
2.身邊的“朋友”........................3課時(shí)
3.不一樣的社區...........................3課時(shí)
3.19-4.15第二單元愛(ài)心溫暖你我他
4.遠親不如近鄰...........................3課時(shí)
5.心里想著(zhù)他們...........................3課時(shí)
6.都有一份愛(ài)..............................2課時(shí)
4.16-4.22復習期中考試.........2課時(shí)
4.23-5.20第三單元感謝為大家服務(wù)的人
7.生活中不能沒(méi)有他們..................4課時(shí)
8.行行出狀元..............................2課時(shí)
9.讓我說(shuō)聲謝謝你........................2課時(shí)
5.21-6.17 第四單元我是聰明的消費者
10.到哪兒去買(mǎi)..............................3課時(shí)
11.購物小竅門(mén)..............................2課時(shí)
12.不當家不知柴米貴.....................3課時(shí)
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