個(gè)人通用工作總結模板
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的個(gè)人通用工作總結模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人通用工作總結模板1
時(shí)間荏苒，歲月如梭，轉瞬間一個(gè)學(xué)期就這樣悄然而去了，留下的不僅僅是深刻的記憶，還有數不清的喜悅與汗水�；厥桩敃r(shí)，剛接到這個(gè)班時(shí)的滿(mǎn)懷激情，到后來(lái)的偃旗息鼓，再到現在的持之以恒，其間布滿(mǎn)了辛酸與喜悅。班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、教師和學(xué)生的紐帶。做班主任工作需要花費大量的時(shí)間、涉及的范圍又廣。這項工作比擬繁忙，但班主任工作又是必不行少的，下面就這一學(xué)期的工作作個(gè)小結。
一、深入到學(xué)生中去，與學(xué)生建立深厚的感情
作為一個(gè)接班教師，剛來(lái)時(shí)同學(xué)們不解的眼神、疑心的眼神、不愿承受的眼神至今讓我記憶猶新。至今我還記得我們班孩子在開(kāi)學(xué)時(shí)，背著(zhù)書(shū)包剛到教室時(shí)的樣子。當她聽(tīng)說(shuō)她以前的班主任教師換了以后，說(shuō)：“為啥子安?我不干�！彼敃r(shí)的動(dòng)作和語(yǔ)言至今還讓我歷久彌新。于是，我暗暗下了一個(gè)打算：肯定要讓她們承受我。隨后，我翻閱以前教師留下的那一丁點(diǎn)資料，開(kāi)頭試著(zhù)了解她們，試著(zhù)找同學(xué)談天，漸漸的大家開(kāi)頭承受我。我漸漸了解了他們的性格、愛(ài)好，知道他們喜愛(ài)干什么，喜愛(ài)哪個(gè)明星，喜愛(ài)看什么節目，我開(kāi)頭和他們有了更多的共同話(huà)題，我們也漸漸熟識了彼此，認可了彼此。就這樣，我與這個(gè)班的孩子有了深厚的感情。
二、班干部隊伍建立
一個(gè)班級有大量繁瑣的工作，光是治理方面就有晨讀、衛生、紀律及教師不在時(shí)對班級學(xué)生的治理等方面，這時(shí)就需要一個(gè)班干部隊伍了。我將班級中的班干局部為三組，每組兩人，分組治理一天中的晨讀、衛生、紀律等方面的事項。對治理精彩的學(xué)生準時(shí)表?yè)P，治理不當的.則指出問(wèn)題所在，幫他們一起改正。這樣班干部之間也有競爭，而競爭又促進(jìn)了班集體的建立。
三、加強班級集體榮譽(yù)感的建立，增加班級分散力
剛接手這個(gè)班時(shí)，我發(fā)覺(jué)我們班孩子的集體榮譽(yù)感不強，對待任何事只顧自己的利益，不顧及集體利益，集體榮譽(yù)感淡薄。于是，我開(kāi)頭通過(guò)各種形式的活動(dòng)，以及集體輔導等讓孩子們懂得我們是生活在一起的一家人。通過(guò)不斷地強化，大家漸漸開(kāi)頭習慣有難大家幫，習慣了時(shí)刻維護班集體榮譽(yù)。
四、轉化后進(jìn)生
在一個(gè)班級中每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都是不同的，他們的進(jìn)展也不同。有的學(xué)生成績(jì)抱負，但也有一局部學(xué)生，他們的成績(jì)總是不抱負。他們往往由于成績(jì)低下，對學(xué)習失去了興趣。如何轉化后進(jìn)生，使其跟上班級學(xué)生前進(jìn)的步伐，是班級治理必需面對的問(wèn)題。
1、正確對待后進(jìn)生。先進(jìn)和后進(jìn)都不是固定不變的，后進(jìn)生經(jīng)過(guò)自己的努力也可以成為先進(jìn)。信任每個(gè)學(xué)生都可以成為先進(jìn)。
2、培育學(xué)生的自信念。當一個(gè)人有劇烈的自信念時(shí)，他信任自己肯定能夠獲得勝利。因而怎樣培育學(xué)生的自信念就顯得特別重要。
(1)信任教育。信任每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步，使學(xué)生感受到教師對他們的信任，并使學(xué)生受到這份信任的鼓舞，信任自己有學(xué)習數學(xué)，做數學(xué)的力量。
(2)勝利教育。當學(xué)生體驗到勝利以后，他的學(xué)習自信念就會(huì )大增，也是他們向新的目標、新的成績(jì)前進(jìn)的動(dòng)力。對于后進(jìn)生，目標不要定的太高，從易而難，由淺入深。課堂上簡(jiǎn)潔的題目讓他們來(lái)板演，對了準時(shí)表?yè)P;錯了懇切的幫忙他們，使他們體會(huì )到教師和同學(xué)的真誠。同時(shí)還要擅長(cháng)發(fā)覺(jué)他們身上的閃光點(diǎn)，并準時(shí)予以鼓舞。
3、典范教育、鼓舞教育。小學(xué)生的年齡特征打算了他們在做很多事情時(shí)都喜愛(ài)有個(gè)典范可以仿照。對后進(jìn)學(xué)生來(lái)說(shuō)，那些優(yōu)等生距離他們太遠了，所以這里的典范指的是和他們差距比擬小的學(xué)生或者是他們中的一個(gè)由于進(jìn)步了，取得了好成績(jì)也可以成為后進(jìn)生的典范。當發(fā)覺(jué)某一個(gè)學(xué)生取得了進(jìn)步時(shí)，要準時(shí)表?yè)P，為他們樹(shù)立一個(gè)典范。
五、培育學(xué)生行為習慣
我國聞名教育家XX先生說(shuō)：“播種行為，就收獲習慣;播種習慣，就收獲性格;播種性格，就收獲命運�！边@一育人哲理道出了培育行為習慣的重要性。他認為，“我們在學(xué)校里受教育，目的在養成習慣，增加力量。我們離開(kāi)了學(xué)校，仍舊要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養成習慣，增加力量�！绷晳T越自然越好，力量越增加越好。良好的行為習慣是促進(jìn)一個(gè)人安康成長(cháng)的重要條件，是健全人格形成的根底。
1、正確面對學(xué)生存在的不良習慣。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3、習慣訓練無(wú)小事。
4、典范的力氣(教師、家長(cháng)要做好表率)。
5、持之以恒。
固然作為一名年輕教師，我還有許多缺乏的地方，唯有漸漸學(xué)習，向優(yōu)秀教師學(xué)習，努力提高自身的素養才能將我們班帶的更好。
總之班主任工作很繁重，他既是教育者也是學(xué)生前進(jìn)道路上的領(lǐng)路人。
只要我們心系學(xué)生，有細心、有恒心、有信念，定然會(huì )“潤物細無(wú)聲”，我們的班主任工作就會(huì )做得更好。
個(gè)人通用工作總結模板2
不知不覺(jué)中，布滿(mǎn)盼望的20xx年就伴隨著(zhù)新年伊始接近。20xx年已經(jīng)完畢，回首20xx年的工作，有收獲的喜悅，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵。在酷熱的XX月我進(jìn)入公司，那時(shí)剛到XX不到半年的我對一切布滿(mǎn)了盼望和向往，同時(shí)對自己的工作也有不同的期望，雖然與自己的要求有些出入，但還是滿(mǎn)懷熱忱的積極的去做好自己分內外的工作，我知道一切只有付出才有回報。剛入公司時(shí)對一切都不是很了解，每個(gè)環(huán)節都是一個(gè)新的問(wèn)題，對面輔料市場(chǎng)也不是很了解，所以我很積極主動(dòng)的常常去市場(chǎng)，在配輔料的過(guò)程中漸漸去了解，不管是烈日炎炎還是風(fēng)雨交加，每次提著(zhù)沉甸甸的面料回來(lái)的時(shí)候我并沒(méi)有覺(jué)得這是一種辛苦，反之覺(jué)得是一種很好的熬煉，每次也都會(huì )讓自己保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。
XX個(gè)月下來(lái)我覺(jué)得我自己成熟了很多，這其中有自己的努力也有XX總的栽培，我很感謝你們給我的這個(gè)時(shí)機，雖然有些事情做的還不夠完整，但我盡力去做了，只是疏與沒(méi)有過(guò)多的閱歷和經(jīng)受，在以后的積淀中會(huì )做的更好，我信任!X月份我參加了春裝的設計及一些細節的爭論，在這個(gè)過(guò)程中體會(huì )到自己的缺乏，對市場(chǎng)了解的匱乏，設計閱歷的缺少，學(xué)問(wèn)積存的缺乏，所以在設計過(guò)程中有許多細節的方面沒(méi)有很好的把握，在以后的工作中要更加積極的去了解市場(chǎng)及銷(xiāo)售，積存自己的學(xué)問(wèn)面，去吸取更廣泛的設計學(xué)問(wèn)。在春裝漸漸接近尾聲時(shí)我們在冬意初露的XX月中旬開(kāi)頭了夏裝的爭論及設計工作，在經(jīng)受了春裝的各個(gè)環(huán)節后對夏裝的環(huán)節不再那么生疏，根據之前的思路開(kāi)頭進(jìn)展，不過(guò)還是有些設計中遇到的問(wèn)題，譬如對市場(chǎng)需求把握的不到位，對面輔料運用的不夠完善，和板師之間的溝通不夠精確，所以這又是一次很好的經(jīng)受，雖然夏裝沒(méi)出多少款，但我是在一點(diǎn)點(diǎn)去完善，一點(diǎn)點(diǎn)努力中去表達，我知道我現在不能去到達量的飛躍，但我要抓住質(zhì)的積存。
在經(jīng)受了兩季的設計，我體會(huì )到了很多，設計其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)潔的把圖畫(huà)好，打板做好，然后生產(chǎn)，更主要的是在這個(gè)過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)的去積存，把更好的東西漸漸堅持下來(lái)，把缺乏的地方去彌補完善，讓自己的思維沒(méi)有那么混亂，理清哪些是重要準時(shí)要去做的，哪些是可以緩解的，就是對自己思維方式的一個(gè)熬煉。還需要不斷的`去了解市場(chǎng)及客戶(hù)的需求，對自己學(xué)問(wèn)面的拓展，要做到走出去拿進(jìn)來(lái)的想法，常常去看一些相關(guān)的資訊，了解到時(shí)尚的前沿，也要緊跟市場(chǎng)的潮流。還有在一些方面也是自己需要去加強的，例如在做輔料單的時(shí)候，雖然看起來(lái)簡(jiǎn)潔，但是那些簡(jiǎn)潔的東西中才能表達出細節，一顆扣子，一個(gè)配色線(xiàn)，假如在這層沒(méi)有把好關(guān)，到了下一層就會(huì )消失許多麻煩，所以要更加認真，仔細。
在與板師的溝通過(guò)程中還是有很多欠缺的地方，對廓型描述的不夠精確，對款式的要求不夠精細，所以在以后的工作當中要不斷的去積存，多加溝通，這樣才能讓款式更好的呈現。在經(jīng)受了之后也有小小的收獲，春裝雖然沒(méi)有下多少款，但也有自己的努力，夏裝也有下單的款式，那些也是自己努力后的成果，我不會(huì )由于這些就滿(mǎn)意與自己，這些只是一個(gè)開(kāi)頭，在漸漸的積存中會(huì )有更多的成果，由于我始終在努力，由于我會(huì )始終保持我的積極、樂(lè )觀(guān)!
在接近的20xx年的開(kāi)頭，我對自己有了更多的要求，盼望自己在新的一年里能突破現在的自己，從質(zhì)到達量的過(guò)渡，從簡(jiǎn)到達細的提升，從思到做的確定。同時(shí)也祝福公司在新的一年里：龍騰虎躍，財運亨通，事事順當，財源廣進(jìn)!
個(gè)人通用工作總結模板3
本學(xué)期的工作做總結如下：
本學(xué)期，在校領(lǐng)導和同事們的幫忙下，我順當的完成了各項工作，但也有很多值得改良和反思的地方。
一、加強自身學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。作為一名教師，我們不能再僅僅持著(zhù)給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水的觀(guān)念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力。所以，本學(xué)期以來(lái)我都能堅持積極學(xué)習。
本學(xué)期，結合自身教學(xué)閱歷缺乏的實(shí)際，主動(dòng)向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，向優(yōu)秀的教師請教。仔細參與學(xué)校組織的各種培訓活動(dòng)及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、仔細學(xué)習了美術(shù)新課程標準、新課程標準，以及相關(guān)的書(shū)籍并做好讀書(shū)筆記。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)學(xué)問(wèn)的更新，學(xué)生求知欲的不斷增加與教學(xué)拓展內容的不斷更新，也督促著(zhù)我不斷學(xué)習。通過(guò)集體培訓、聽(tīng)課學(xué)習、公開(kāi)課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，仔細開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的'首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，并依據學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補充教學(xué)內容，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成自己的教學(xué)模式，更好地表達素養教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后認真批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后依據得失準時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，以積存教學(xué)閱歷。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
積極協(xié)作我校開(kāi)展集體活動(dòng)，涉及到的美術(shù)宣傳工作和學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以最大的熱忱把它完成好，根本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。在XX區舉辦的校園文化藝術(shù)節以及學(xué)校的XX節活動(dòng)中，我都能以最大的熱忱輔導學(xué)生作品并參與展覽，均取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到師生的全都好評，同時(shí)在活動(dòng)中我的繪畫(huà)作品也獲得了一等獎。
四、個(gè)人取得的成績(jì)
這學(xué)期除了參與我校進(jìn)行的學(xué)校公開(kāi)課，我還參與了XX區優(yōu)質(zhì)課評比以及XX市優(yōu)質(zhì)課賽講，均取得了一等獎的好成績(jì)。從備課到試課，以及到講課，每一個(gè)過(guò)程我都盡了自己的最大的努力。每一次講課都是對自己的一次洗禮，一次挑戰。享受課前積極預備，全身心投入的激情，享受課上細心設計的教學(xué)過(guò)程，享受講完課后如釋重負的感覺(jué)。漸漸的，我面對這些不在慌張失措，開(kāi)頭有條不紊的進(jìn)展自己的課堂。
五、加強反思，準時(shí)總結教學(xué)得失
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在看成績(jì)的同時(shí)，也在思考著(zhù)自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能準時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)展反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實(shí)，沒(méi)到達自己心中的目標;
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色，今后還要多學(xué)習借鑒，取人之長(cháng)，補已之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)力量。
個(gè)人通用工作總結模板4
20xx年，在院領(lǐng)導和護理院長(cháng)及科護士長(cháng)的領(lǐng)導、幫忙和教導下，主要做了以下工作�，F將個(gè)人工作總結報告如下：
一、病房護理治理
來(lái)到普外科工作一年，努力學(xué)習專(zhuān)科學(xué)問(wèn)，克制業(yè)務(wù)上的缺乏。在搶救和病房工作人員緊急(如節假日)時(shí)，能身先士卒，直接參加病人護理。
根據護理質(zhì)量的標準，建立各種工作常規。監控并記錄各種質(zhì)量指標，發(fā)覺(jué)缺乏準時(shí)改良。運用pdca的質(zhì)量改良方法進(jìn)展樓層cqi工程實(shí)施，在實(shí)施中充分發(fā)揮護士的積極性，改良深靜脈治理，促進(jìn)病人評估的標準進(jìn)展，改良病人的安康教育，改良交接班制度的標準執行。
做好護理工作規劃，促進(jìn)病歷的標準記錄，定期檢查，并將檢查結果準時(shí)反應給相關(guān)的護士，幫忙護士改良標準進(jìn)展大事的處理和上報、爭論。
二、人員治理
在20xx年，本樓層承受新調入同志XX，新參與工作同志XX，均能安排標準的科室崗前培訓，進(jìn)展仔細的帶教和指導，全部的新進(jìn)護士均能盡快的適應工作。
20xx年根據護理教育部要求，在收集了科室護士的教育需求的根底上，共安排護理查房XX，安排業(yè)務(wù)學(xué)習。
在員工鼓勵方面，通過(guò)不斷的護士準時(shí)評估反應與季度評估相結合，幫忙護士不斷改良工作，并準時(shí)表?yè)P好的行為來(lái)弘揚優(yōu)良的工作風(fēng)氣。
通過(guò)授權的方式，鼓舞護士參加科室治理，幾乎每個(gè)護士都直接負責一項的科室治理內容，激發(fā)護士的工作積極性。
支持和鼓舞護士的連續學(xué)習。進(jìn)展學(xué)歷的連續教育，作為護士長(cháng)，在工作安排上盡量賜予便利。同時(shí)鼓舞護士進(jìn)展英語(yǔ)的學(xué)習，科室組織外科齊教授進(jìn)展授課，幫忙護士提高英語(yǔ)水平。
帶教暫缺缺的狀況下，能發(fā)揮科室護士的積極性，共同來(lái)?yè)攲W(xué)生的帶教工作，各種小講課獲得了學(xué)生的好評，同時(shí)也提高了科室護士的教學(xué)力量。
安排XX護士外出參與學(xué)習班。
三、工作治理
根據醫院要求，進(jìn)展樓層的本錢(qián)核算治理。固定了每周供給室領(lǐng)物數量。根據醫院要求，進(jìn)展收費的標準治理。標準治理科室財務(wù)和物品，定期檢查。
進(jìn)展樓層的物品放置調整，使樓層環(huán)境更干凈。
重申科室的排班及換班制度，促進(jìn)護士按標準換班。依據病人狀況，供應適宜的護理人力，保證護理效果和人力的合理安排。
積極參與醫院及護理部召開(kāi)的會(huì )議，每月一次召開(kāi)護士會(huì )議，將醫院及護理部的工作理念和工作安排準時(shí)傳達給臨床護士。依據醫院宗旨和目標，引導護士遵循。
積極促進(jìn)護理部與其他部門(mén)的合作，幫忙普外科主任擔當一些治理工作，促進(jìn)醫護的協(xié)作。
作為溝通委員會(huì )的主要成員，積極參加該委員會(huì )的活動(dòng)，促進(jìn)該委員會(huì )的'進(jìn)展。
四、自身職業(yè)進(jìn)展
在有效完成病房護理治理任務(wù)的狀況下，努力學(xué)習各種業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，在各方面提高自己的力量。
完成了院內picc穿刺的培訓。
學(xué)習計算機的運用，提高工作效率。
在護理部領(lǐng)導的安排下，參與學(xué)習班學(xué)習，外出參與學(xué)術(shù)會(huì )議XX，應邀外出授課XX。
論文書(shū)寫(xiě)XX篇，通過(guò)有用護理的初審。
完成醫院規定的連續教育學(xué)分，特殊是積極參與各種治理課程。
新的一年，新的開(kāi)頭，來(lái)年將更努力的工作和學(xué)習，不負醫院的培育。
明年的目標有：
1、在治理的學(xué)問(wèn)和技能上，有更多的進(jìn)步。改良的途徑有：看治理書(shū)，和其他護士長(cháng)溝通，參與治理的課程等等。
2、積極支持和參加護理部各項工作。
特殊感謝護理部及科護士長(cháng)給我各種成長(cháng)的時(shí)機，使我不斷的鞭策自己努力學(xué)習和改良自我。我將連續“享受工作，享受生活”。
個(gè)人通用工作總結模板5
時(shí)間飛逝，轉瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了�；貞涍@學(xué)期，在各位領(lǐng)導和教師的熱心支持和幫忙下，我仔細做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報總結。
一、師德表現
積極參與園內各項活動(dòng)及級組教研活動(dòng)，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤，喜愛(ài)集體，聽(tīng)從安排，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。
二、教育教學(xué)狀況
在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握難重點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、仔細上好每一節課，上課時(shí)注意幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴謹性及規律性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、留意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，準時(shí)了解幼兒的學(xué)習狀況，并有目的的對幼兒進(jìn)展輔導。
4、堅持聽(tīng)課，留意學(xué)習其她教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。
5、注意教育理論的學(xué)習，并留意把一些先進(jìn)的理論應用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了XX次公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些缺乏之處。
三、配班工作
這學(xué)期我擔當了小班的配班教師。作為配班教師，我除了做好自己本職工作外，還協(xié)作班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴要求、高標準。
四、家長(cháng)工作
一個(gè)班的'工作能否得以順當的開(kāi)展，除了靠幾個(gè)教師的努力之外，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和協(xié)作。特殊在小班，因小朋友年齡小，自理力量比擬差，所以家長(cháng)都比擬緊急、擔憂(yōu)，自然對我們教師的要求也比擬高。為了使家長(cháng)信任、支持和配和我們的工作，我實(shí)行了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的狀況。
2、定期進(jìn)展家訪(fǎng)、電訪(fǎng)。
這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們教師跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更親密。
3、讓家長(cháng)參加到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓家長(cháng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(cháng)的關(guān)系，而且還能讓家長(cháng)更了解我們的工作。
本學(xué)期特別忙也特別累，收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì )用于下學(xué)期的工作中，我所遇到的問(wèn)題我要仔細思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好!
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