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最新托管工作總結范文
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的最新托管工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
最新托管工作總結范文1
20xx年8月份我來(lái)到紅蜻蜓藝校，成為一名托管老師。在校長(cháng)和老教師的指導下,我成了一年級托管三班的班主任。這近五個(gè)月教學(xué)輔導歷程，充滿(mǎn)艱辛，基本完成了各項托管任務(wù)，但同時(shí)收獲著(zhù)喜悅。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務(wù)水平更上一層樓，現將有關(guān)方面總結如下：
1、虛心向有經(jīng)驗的老師請教，學(xué)習她們的管理方法，做一名有威望的輔導老師。因為我帶的.是一年級的小學(xué)生，她們都是從幼兒園剛入學(xué)的孩子，課堂紀律、行為習慣很不規范。我的任務(wù)是要在最短的時(shí)間內讓他們養成良好的行為習慣，主動(dòng)學(xué)習，而且要喜歡學(xué)習。這對一個(gè)新入行的教師是一種挑戰，但我從來(lái)沒(méi)有畏懼，因為我相信自己能夠做好，一定可以做好。
2、認真備課，嚴格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時(shí)跟家長(cháng)溝通，防止孩子出現偏科的現象。
3、認真批改作業(yè)。根據時(shí)間安排，我都會(huì )要求學(xué)生做一些輔助練習，如一課三練、口算天天練等等，我會(huì )認真批改，在有錯誤的地方做出標注，讓學(xué)生自己查找錯誤并改正，讓孩子學(xué)會(huì )檢查作業(yè)。
4、主動(dòng)學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。并針對學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習方法，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、主動(dòng)跟家長(cháng)溝通。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò )系統，每周六晚上會(huì )跟所帶學(xué)生家長(cháng)一一溝通，告訴家長(cháng)，孩子在學(xué)校這一周的表現及學(xué)習情況，并充當孩子和家長(cháng)的紐帶，通過(guò)和孩子溝通，了解孩子的內心想法，讓孩子更加健康成長(cháng)。
現在班上紀律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習任務(wù)，一項一項進(jìn)行，有條不絮，我的心樂(lè )呵呵的。但是也有很多工作沒(méi)有做到位，讓輔導班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對此也做過(guò)深刻反省。
1、沒(méi)有真正了解孩子心理，沒(méi)有做到在樂(lè )趣中學(xué)習。跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對輔導工作有很大幫助。之前因為剛來(lái)到學(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習方面有進(jìn)步，所以我會(huì )給孩子加一些輔助練習，讓孩子感覺(jué)到有壓力了，不愿意來(lái)托管班。之后的一個(gè)月，我嘗試著(zhù)減少孩子的作業(yè)量，并補充孩子喜歡的知識，班上學(xué)習興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著(zhù)老師趕緊聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我心里真的很高興。
2、與家長(cháng)溝通還沒(méi)有到位。雖然我每周都會(huì )與家長(cháng)溝通，但是有些家長(cháng)對孩子的表現不滿(mǎn)意，這個(gè)時(shí)候我沒(méi)有抓住重點(diǎn)與長(cháng)好好溝通，沒(méi)有真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
總之，教育工作，是一份永無(wú)止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡學(xué)校工作，希望在以后的工作中，踏踏實(shí)實(shí)，圓滿(mǎn)完成每一項任務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)做一名有威望的輔導老師。
最新托管工作總結范文2
在這一個(gè)月期間我運用已有的生活老師的經(jīng)驗負責起托管班，我深刻的體會(huì )到過(guò)往的經(jīng)驗的重要，這使我在負責托管班和與家長(cháng)家長(cháng)交流方面如魚(yú)得水。
我在通州的一所名為“北京市私立樹(shù)人瑞貝學(xué)�！惫ぷ鬟^(guò)1年，北京市私立樹(shù)人學(xué)校是經(jīng)北京市教育局批準最早成立的民辦學(xué)校之一，創(chuàng )辦于1993年6月。是一所集幼兒園、小學(xué)、初中和高中為一體、寄宿與走讀兼有的全日制學(xué)校。已故全國人大常委會(huì )副委員長(cháng)、民革中央則，如果不好好刷牙洗臉就會(huì )得黑點(diǎn)，沒(méi)禮貌的話(huà)得5個(gè)黑點(diǎn)，一個(gè)月發(fā)一次禮物，都是自己出錢(qián)買(mǎi)的.，也有別的生活老師說(shuō)工資本來(lái)就不多何必買(mǎi)呢，但我買(mǎi)的是孩子們的開(kāi)心與安慰，值了。
其實(shí)生活老師遠沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，樹(shù)人的孩子都是家庭環(huán)境不錯的孩子，很多孩子存在家庭問(wèn)題，父母遠在國外或父母離異，或有后媽后爸，或者從小在溺愛(ài)中成長(cháng)，必然造成她們性格缺陷，有的家長(cháng)特別挑剔，甚至看不起生活老師，剛畢業(yè)工作那會(huì )我也經(jīng)歷了很多挫折，今后我也要面對很多困難，也會(huì )有很多做的不對的地方，望各位領(lǐng)導提出寶貴意見(jiàn)，我一定虛心接受。
最新托管工作總結范文3
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，我出身教育世家，從小就喜歡孩子熱愛(ài)教育事業(yè)，由于求學(xué)的原因我辭去了原來(lái)的工作，同時(shí)由于的求學(xué)的原因我找了很多教育培訓機構也沒(méi)有時(shí)間合適的工作，我開(kāi)始轉行，當我接到樺樹(shù)灣教育的面試通知時(shí)我感到非常幸運，更加幸運的是我做了我喜歡的工作，跟孩子在一起，由衷的感謝張鴻麗張老師! 剛來(lái)時(shí)還不熟悉這邊的工作情況，張老師帶我參觀(guān)了整個(gè)樺樹(shù)灣，還介紹了市場(chǎng)部的張老師幫我一起帶托管班，讓我非�？斓牧私獠⑦m應了這份工作。
雖然在工作期間只有張一瀛這一個(gè)孩子，但我肯定地說(shuō)除非有特殊情況他會(huì )一直呆在這，當我第一次見(jiàn)到他感覺(jué)到他是一個(gè)非常調皮的孩子，一會(huì )跑到這一會(huì )跑到那，對老師也是敷衍說(shuō)話(huà)，第一次見(jiàn)的是他的外婆，看得出來(lái)外婆也壓不住他，過(guò)了幾天見(jiàn)到了一瀛的媽媽?zhuān)诲瓔寢寘R報了一瀛最近的表現以及針對孩子提出意見(jiàn)，她媽媽也對我的工作經(jīng)驗做了初步了解，我說(shuō)出了我對托管班的規劃，打消了一瀛媽媽想不在這托管的念頭，因為當時(shí)托管就一個(gè)孩子而且環(huán)境空洞，晚飯不是兒童營(yíng)養餐，初步得到了一瀛媽媽的'肯定，第二天起我跟一瀛媽媽建立了家長(cháng)聯(lián)系本，每天我們都互相交流，一般接到一瀛后先讓他喝水，方便，然后陪他寫(xiě)作業(yè)，如果接的時(shí)間早的話(huà)就會(huì )在外面散散步打打羽毛球，我對他的作業(yè)要求非常嚴格，橫要平，豎要直，看得出一瀛這孩子缺少耐心，沒(méi)耐心后便開(kāi)始亂寫(xiě)亂畫(huà)，卷面十分糟，我慢慢的鼓勵他，教他怎么擦錯字，一瀛的坐姿不正確，我都是用手扶著(zhù)他后背寫(xiě)作業(yè)，一瀛吃飯就是用筷子扒，已教他正確的吃飯方法，他寫(xiě)完作業(yè)給老師看時(shí)都是隨便一扔，這時(shí)我讓他重新交給老師，直到有禮貌為止，到目前為止一瀛在學(xué)習禮貌生活習慣方面都取得了進(jìn)步，他數學(xué)最近也是100分，語(yǔ)文也是得優(yōu)，同時(shí)得到了一瀛家人的認可，一般一瀛回家只要準備睡覺(jué)就好，學(xué)習方面已在托管期間解決，期間一瀛也出現過(guò)問(wèn)題，但都通過(guò)我們交流解決了，中秋時(shí)一瀛還特別拿月餅感謝我。我也跟一瀛建立了感情，有次他找不到我就喊“吳老師，吳老大”感覺(jué)心里暖暖的。
豆豆雖然不是托管的孩子，但接到他時(shí)我都給他輔導作業(yè)，把豆豆學(xué)習上的錯誤寫(xiě)到聯(lián)系本上，接他到樺樹(shù)灣上課時(shí)給他接杯水，一瀛脾氣急，跟申豪鬧過(guò)兩次矛盾，都在我的指引下和好了，第二次給他們調解時(shí)豆豆媽媽正好在，豆豆媽媽夸我真有辦法，特有成就感。申豪有時(shí)也幫我，他會(huì )說(shuō)“老師，我給您看著(zhù)，誰(shuí)表現不好就給他畫(huà)哭臉”有時(shí)我會(huì )在原有的游戲上給他們創(chuàng )造新游戲，用自己的方法丟手絹，玩彈蛛，總之我做這個(gè)托管非常開(kāi)心。
同時(shí)我對托管班做了一個(gè)規劃，得到校長(cháng)的認可，近一個(gè)月本著(zhù)省錢(qián)又有效果的目的已在網(wǎng)上查到對托管班的裝飾用品，有些確實(shí)不好找，本想前拿給校長(cháng)看，有個(gè)長(cháng)假期隔斷就到假期后吧，我相信樺樹(shù)灣的托管班一定會(huì )辦的有聲有色。
最新托管工作總結范文4
班主任雖然累，但有時(shí)候想想，要是一名教師在自己的執教生涯中從沒(méi)當過(guò)班主任，我想這也會(huì )是他的一大遺憾。十一月份又在匆匆中溜走了，在這個(gè)月的工作中，孩子們的進(jìn)步看在眼里，不足也記在了心上，主要如下：
一、進(jìn)步之處
1、自覺(jué)性基本養成
對于孩子們的自覺(jué)意識的培養，我從未間斷過(guò)，但這個(gè)學(xué)期明顯較以前有進(jìn)步，孩子們的早讀，眼保健操，課間操，環(huán)境區、教室打掃等都可以無(wú)需監督自己完成，這點(diǎn)是值得表?yè)P的`。
2、情感教育的熏陶稍見(jiàn)成效。
我一直希望孩子們能從小心中充滿(mǎn)了溫暖，而不是冷漠，所以也經(jīng)常教育他們要學(xué)會(huì )付出愛(ài)，懂得感恩，所以班上目前只要有孩子遇到困難，都能看到有同學(xué)主動(dòng)去伸出援助之手。
最讓人感動(dòng)和不可思議的是，十月份我請婚假的前一天，在我和孩子們交代完我對他們的希望后，放學(xué)的時(shí)候，平時(shí)最不善于言談的小胖子姚資源遲遲沒(méi)走，他站在門(mén)口好像在等著(zhù)什么，我關(guān)好門(mén)問(wèn)站在門(mén)口的他：“你怎么不回去，”他語(yǔ)氣略顯緩慢地說(shuō)：“老師，你明天要走了，我祝你玩得快樂(lè )�！碑敃r(shí)的心情是無(wú)法言喻的，一種莫名的感動(dòng)油然而生，因為他是班上先不說(shuō)成績(jì)好壞，但至少平時(shí)是最不善于主動(dòng)和同學(xué)交流的孩子，更別說(shuō)老師，所以，教育不是一天兩天就能見(jiàn)成效，但潛移默化中的影響和熏陶是很重要的。
3、圖書(shū)角的成立
讓孩子們自己把家里的課外書(shū)帶來(lái)大家分享閱讀，這個(gè)月開(kāi)始實(shí)施了，學(xué)生借書(shū)看書(shū)的也不少，希望他們能永遠擁有一顆對外界好奇和對知識渴求的心。
二、不足之處
1、聽(tīng)課習慣部分學(xué)生還是存在問(wèn)題，必須加大力度糾正。
2、閱讀圖書(shū)時(shí)，部分學(xué)生不恩能夠靜心深入，停留在簡(jiǎn)單的看圖層面。
3、衛生習慣還存在很多問(wèn)題。
4、學(xué)生的思維能力較弱，平時(shí)還得多加訓練。
5、少數學(xué)生的行為習慣文明程度得盡快糾正。
6、培養孩子認真做好每一件事必須天天落實(shí)。
其實(shí)，和孩子們朝夕相處的日子，快樂(lè )時(shí)光總還是比煩心的時(shí)候多，他們的可愛(ài)，純真總讓你感覺(jué)到美好，所以，作為班主任能和每個(gè)孩子相遇到一個(gè)班，的確是緣分，也希望自己能夠帶給他們更多的美好。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間已邁入了新的一年，而我在大觀(guān)教育培訓中心也已工作了三個(gè)多月了，我于20xx年x月x日進(jìn)入大觀(guān)教育培訓中心托管部工作，為了在新的一年了把工作做得更好，我特此對過(guò)去的工作進(jìn)行總結，在總結的過(guò)程中發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，尋找不足與缺點(diǎn)，從而在接下來(lái)的工作中繼續保持優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，努力把工作做好。
最新托管工作總結范文5
回一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。從初識樂(lè )橙青少年教育到成為它的員工，我深深覺(jué)得自己已經(jīng)是其中的一份子，感覺(jué)樂(lè )橙青少年教育就像一個(gè)大家庭，老師們和學(xué)員們都在這個(gè)大家庭里面和睦相處，共同成長(cháng)。
我作為托管班的老師，主要負責小班同學(xué)（一至五年級）周四、周五的家庭作業(yè)輔導。和孩子們相處的這段時(shí)間以來(lái)，發(fā)生了很多故事。有開(kāi)心愉快的，也有令人反思的，我深深感到不光是我用知識或者言行在教育這些孩子們，同時(shí)這些孩子們也幫助我在教師這條道路上有所進(jìn)步和成長(cháng)。我在工作中一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨，默默耕耘，無(wú)私奉獻，始終做到“愛(ài)園如家，愛(ài)生如子”，嚴格按照新時(shí)期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，完善自身的品格。
作為樂(lè )橙青少年教育的一名托管班老師，譜寫(xiě)的音符簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單，但卻清純，溫馨；所從事的工作雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但是，仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng )意的事業(yè)而驕傲，而自豪。有的人把教師比喻成一名樂(lè )師：“孩子的心靈就像一把琴，只要撥動(dòng)他的琴弦，必然會(huì )發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音響，這其間的奧妙就在于教育者如何去撥動(dòng)琴弦�！弊鳛橐幻泄馨嗬蠋�，我正在專(zhuān)心的聆聽(tīng)著(zhù)，這一曲曲孩子演奏的幸福的旋律。
剛開(kāi)始的一兩天，孩子們都比較乖，可能是出于對我的陌生吧，他們能在我的指令下安靜的把各項作業(yè)認真完成。但很快，跟我熟絡(luò )之后，一些膽子比較大的孩子開(kāi)始出現了躁動(dòng)，這是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，老師應該在這個(gè)階段拿出一些威嚴，這樣才能為以后的教學(xué)工作奠定基礎。之前一些同事都說(shuō)我這個(gè)老師太溫柔，我深深的'認識到這樣是不行的，尤其是對一幫性格都未成型的小班孩子們，應該在溫柔照顧他們生活的同時(shí)，用嚴厲的態(tài)度對待教學(xué)。
于是在一段時(shí)間里和孩子們相互了解磨合之后，我總結出了托管班的工作是有規律可循的。在孩子們吃加餐的時(shí)候，應該盡量讓他們放松，給出幾分鐘時(shí)間讓孩子們緩解一下在學(xué)校里上課的疲勞，但是時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，一旦孩子們吃完就應該立馬進(jìn)入寫(xiě)作業(yè)狀態(tài)，否則孩子們把心分散了就很難收回來(lái)。上課四十分鐘后應該給十分鐘時(shí)間讓孩子們出教室放松一下眼睛，這樣才能保證孩子們的健康。
在課堂上，有的孩子很乖，能較好的遵守紀律，認真寫(xiě)作業(yè)，有的孩子比較躁動(dòng)，容易出現拉扯其他學(xué)員說(shuō)話(huà)，或者玩卡片，玩具等不良現象。這個(gè)時(shí)候，需要老師及時(shí)下達命令更正，在第一時(shí)間制止，并樹(shù)立一種課堂上威嚴的形象，孩子們才能有所畏懼和聽(tīng)話(huà)。通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的觀(guān)察，我對我所托管的幾個(gè)孩子學(xué)業(yè)情況了解如下，僅供參考：
郭宇杰同學(xué)：因為是一年級的孩子，作業(yè)比較少，所以每次都能很快完成作業(yè)，紀律較好，也比較聽(tīng)話(huà)。
林立鵬同學(xué)：個(gè)性比較靦腆，不愛(ài)跟老師說(shuō)話(huà)，有時(shí)候會(huì )導致老師對其作業(yè)檢查的疏忽，老師應該留意。
丁振軒同學(xué)：作業(yè)能按時(shí)完成，但是容易出現拉扯其他學(xué)員說(shuō)話(huà)打鬧的現象，比較容易跟其他學(xué)員發(fā)生沖突。
戢湘凌同學(xué)：紀律較好，有時(shí)候也會(huì )出現跟其他學(xué)員說(shuō)話(huà)的現象，但制止后表現不錯，寫(xiě)作業(yè)的速度稍慢，數學(xué)相對薄弱。
林建煒同學(xué)：紀律較好，有時(shí)候也會(huì )出現說(shuō)話(huà)現象，作業(yè)能按時(shí)完成，錯誤較少。張晶晶同學(xué)：很乖巧的一個(gè)學(xué)員，作業(yè)能按時(shí)完成，同時(shí)非常聽(tīng)話(huà)遵守課堂紀律。蘇子木同學(xué)：成績(jì)好，作業(yè)很少有錯誤，紀律較好，基本不用老師操心。
魏萍霖同學(xué)：能逐項完成作業(yè)，但寫(xiě)作業(yè)的速度有待提高，紀律較好。
張云杰同學(xué)：經(jīng)常忘記寫(xiě)記事本，或者忘記拿作業(yè)本、試卷等等，課堂容易玩玩具，比較喜歡摻和其他學(xué)員的事情，需要老師盯緊敦促。這個(gè)孩子天生比較聰穎，但是需要增強自制力的培養。
袁延博同學(xué)：作業(yè)能逐項完成，但是也會(huì )出現愛(ài)出話(huà)的現象，同時(shí)比較容易跟其他學(xué)員發(fā)生沖突。
蔣宛辰同學(xué)：成績(jì)較好，作業(yè)能按時(shí)完成，錯誤較少，紀律較好。
王雨軒同學(xué)：語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)基礎相對薄弱，作業(yè)錯誤較多，同時(shí)應該提高作業(yè)速度，需要老師不停催促。
張景新同學(xué)：成績(jì)較好，作業(yè)錯誤較少，同時(shí)作業(yè)量較多，會(huì )出現出小差等現象，也需要老師敦促。
在課余時(shí)間，大部分學(xué)員都能很好的相處，玩游戲做活動(dòng)等等，孩子們都非�；顫娍蓯�(ài)，老師很少操心。以上是我對這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著(zhù)許多的不足，比如：孩子們的常規課堂紀律還不是很盡人意，上課插嘴的現象還較多，一些學(xué)員的作業(yè)檢查需要傾注更多的時(shí)間，以保證正確率等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。通過(guò)這一學(xué)期的工作，我也學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的托管班教師而不斷努力。
最新托管工作總結范文6
記得剛來(lái)大觀(guān)教育時(shí)還不熟悉這邊的工作情況，在阮老師和張老師的幫助和指導下，加之我對這份工作的熱愛(ài)和努力，讓我非�？斓牧私獠⑦m應了這份工作，同時(shí)走上了工作的正軌。在學(xué)校領(lǐng)導的幫助和我們幾個(gè)老師的共同努力下，我們托管部的學(xué)生也越來(lái)越多，大觀(guān)教育在學(xué)生和家長(cháng)中的口碑也越來(lái)越好。在這段時(shí)間的工作中，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)總結：
一、工作上
在工作上，我本著(zhù)這這份工作的熱愛(ài)和激情，我不斷地努力工作，托管部的學(xué)生也越來(lái)越多，由我剛入職時(shí)的六個(gè)學(xué)生發(fā)展到現在的十一個(gè)學(xué)生，同時(shí)我們的工作的得到了學(xué)生和家長(cháng)的極大認可，也得到了學(xué)校領(lǐng)導的肯定。
在這三個(gè)多月的工作中，我的工作有許多值得肯定的地方，例如：在與學(xué)生的相處上，能夠很好的和學(xué)生相處，以及在培養學(xué)生良好的思想道德水平和對待每個(gè)學(xué)生都一視同仁的區對待等要不得的保持和發(fā)展；但是我的工作也存在許多需要改進(jìn)或彌補的地方，例如：在與家長(cháng)的溝通上還要不斷的提高自己的表達能力和隨機應變能力，在培養學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性和在輔導學(xué)生的過(guò)程中自己還有許多需要不斷提高的專(zhuān)業(yè)知識等。
二、思想上
我一直以先進(jìn)的'思想來(lái)武裝自己，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，不斷的培養自己先進(jìn)的教育教學(xué)理念，從思想上來(lái)熱愛(ài)這份工作，同時(shí)，在思想上海不斷的與大觀(guān)教育的發(fā)展保持一致，與學(xué)校領(lǐng)導的思想保持一致，在接下來(lái)的心得一年中，我將繼續保持這些優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)努力學(xué)習，做到與時(shí)俱進(jìn)。
三、學(xué)習上
自從我進(jìn)入大觀(guān)教育來(lái)就深刻的體會(huì )到大觀(guān)教育是一個(gè)不斷學(xué)習和進(jìn)步的團體，同時(shí)不斷的學(xué)習也是學(xué)校對每個(gè)老師的要求。在以前的工作中，我不斷的向領(lǐng)導和同事學(xué)習，在這個(gè)過(guò)程中，特別是阮靜老師和張晶老給予了我極大的幫助，是她們帶領(lǐng)我熟悉工作的，因此我很是感謝大觀(guān)教育的所有領(lǐng)導和同事，是你們讓我的工作業(yè)務(wù)能力得到了不斷的提高；同時(shí)我也不斷向學(xué)生學(xué)習，學(xué)習他們的愛(ài)好以及他們這個(gè)年齡階段的所有事物；除此之外，我還不斷的加強了自己專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，努力做到一個(gè)知識掌握豐富的老師。
四、生活上
在生活上，我是一個(gè)熱愛(ài)生活和會(huì )享受生活的人，我會(huì )經(jīng)常利用一些周末時(shí)間來(lái)坐一些對自己身心有益的事情。在大觀(guān)教育工作的這段時(shí)間，我覺(jué)得這里每一位領(lǐng)導和同事都很好，我都會(huì )主動(dòng)的去和他們成為朋友，大家在遇到困難是都會(huì )互相的去幫助與鼓勵，在這樣一個(gè)和諧融洽的環(huán)境中工作，使我深深的愛(ài)上了這份工作。但是，由于我個(gè)人性格的原因，我是一個(gè)說(shuō)話(huà)比較直爽和受不住氣的人，所以在這點(diǎn)上容易和領(lǐng)導和同時(shí)產(chǎn)生一些小的矛盾，在接下來(lái)的工作中，我將要不斷的改正這些不足。
“龍舞九霄”，鼠年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們總結過(guò)去是為了未來(lái)做得更好，是為了避免過(guò)去的一些錯誤和不足。在接下來(lái)的一年中，我希望我的工作會(huì )做得更好，同時(shí)我也希望我們的學(xué)校發(fā)展得更大、更強。人總是在學(xué)習和困難中成長(cháng)，今后我也要面對很多困難，也會(huì )有很多做的不對的地方，望各位領(lǐng)導提出寶貴意見(jiàn)，我一定虛心接受，不斷的提高自己，做一名合格的老師。
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