政教處個(gè)人工作總結通用
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的政教處個(gè)人工作總結通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
政教處個(gè)人工作總結通用1
本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導正確指導下，努力與各部門(mén)密切合作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習、生活環(huán)境，讓學(xué)生吃在學(xué)校解食憂(yōu)，住在學(xué)校受關(guān)愛(ài)，學(xué)在學(xué)校長(cháng)知識，樂(lè )在學(xué)校感幸福。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐步形成積極、健康的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
一、工作成效
1、本學(xué)期推進(jìn)了每月一事主題活動(dòng)；繼續關(guān)愛(ài)留守兒童；指導學(xué)生自主管理；并結合時(shí)事對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、奉獻愛(ài)心、責任、安全等專(zhuān)題教育；
2、本學(xué)期加強對學(xué)生遲到現象和課間紀律的.管理。對經(jīng)常遲到的學(xué)生進(jìn)行思想教育；對違反學(xué)校管理規定的學(xué)生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。
4、繼續充分利用“課間操”的作用，同值班領(lǐng)導積極組織學(xué)生整隊集合做到快、靜、齊，做操動(dòng)作標準、整齊、優(yōu)美，通過(guò)上好“大課間操”，使學(xué)生身體得到鍛煉。
5、根據學(xué)校制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進(jìn)行評比，以鼓勵先進(jìn)，督促不足。定期與班主任交談、召開(kāi)學(xué)生會(huì )會(huì )議，加強學(xué)校與班主任、學(xué)生之間的溝通，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
6、開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)，和家長(cháng)隨時(shí)溝通，加強學(xué)校與家庭間的聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習上全面的發(fā)展，安全上不馬虎，確保學(xué)生生命安全。
二、工作不足之處及改進(jìn)方法
1、學(xué)生會(huì )的管理水平有待提升，要向精細化管理方向發(fā)展。
2、學(xué)生思想工作要加強，要通過(guò)道德講堂來(lái)提高學(xué)生品質(zhì)。
3、養成教育工作不出成效，每月一事主題活動(dòng)開(kāi)展力度不夠，下學(xué)期要進(jìn)一步加強管理并提高指導工作水平。
4、班主任培訓工作不到位，要定期召開(kāi)班主任會(huì )。
政教處個(gè)人工作總結通用2
本學(xué)期，政教處根據學(xué)校工作計劃，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，以抓師德為目標，以學(xué)生日常行為規范養成教育為基礎，以抓年級管理，班主任、學(xué)生干部建設為重點(diǎn)，切實(shí)加強對師生的品德教育、紀律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，養成良好的意志品質(zhì)和健全的人格，推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設，現將本學(xué)期主要工作總結如下：
一、強化政教處自身能力
本學(xué)年，政教處工作做到有條不紊的進(jìn)行，抓各項工作做到有計劃、有布置、有檢查、有評價(jià)，各項工作力求有實(shí)效、高效率。如對班主任各項活動(dòng)的出勤、班會(huì )的組織以及對學(xué)校要求的落實(shí)等方面能堅持掌握第一手資料;對學(xué)生管理中出現的問(wèn)題能及時(shí)向主管領(lǐng)導和有關(guān)負責人反饋;督促相關(guān)負責人及時(shí)制定班級、保衛工作計劃;同時(shí)，每周六政教處一班人進(jìn)行工作回顧，并做好書(shū)面小結，為開(kāi)展好下一周工作奠定良好的基礎。
二、優(yōu)化班主任過(guò)程管理
班主任是班級的領(lǐng)導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學(xué)校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強了班主任工作的評價(jià)體系建設，加大了班主任工作的考核力度，實(shí)行“定量與定性雙重”考核，以此激勵班主任爭先創(chuàng )優(yōu)，促進(jìn)班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發(fā)展為本，特色鮮明。本學(xué)年政教處為切實(shí)提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，做了大量細致有效的.工作。
一、是政教處一班人經(jīng)常深入到班主任之中，了解或幫助他們解決工作中存在的問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的呼聲。
二、是政教處領(lǐng)導在教職工例會(huì )上，針對學(xué)生中出現的一些共性問(wèn)題，都要滲透一些管理方法。
三、是加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實(shí)《橫峰中學(xué)管理制度》，使班級量化、班主任量化有機結合起來(lái)，為期末考評提供了可靠的依據。
四、是重新啟動(dòng)“優(yōu)秀班主任”評選活動(dòng)，對工作認真負責、有成效的班主任給予肯定，以加強班主任工作的積極性; 五、是以加強在職班主任的培訓和理論水平的提高。針對檢查中發(fā)現的班主任工作薄弱環(huán)節進(jìn)行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關(guān)，更加有效的開(kāi)展下個(gè)階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。
三、狠抓學(xué)生常規教育
本學(xué)期，我們從小處入手，大處著(zhù)眼，明確重點(diǎn)，狠抓學(xué)生行為規范培養他們養成良好習慣。
1、注重管理目標的落實(shí)。為了使學(xué)校全員化、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實(shí)，我們編排印發(fā)了行政與保衛值周安排表。值周行政與值班保衛、政教處一班人每天監督檢查遲到早退、各樓層秩序、各班課間秩序、自習秩序和各班衛生情況，對樓道內、教室內、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現象及時(shí)進(jìn)行制止、記載、批評教育和通報評比，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓。
2、努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)。我們結合學(xué)生思想實(shí)際，多渠道、多角度地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)開(kāi)展文藝演出、辯論賽、主題班會(huì )、文化長(cháng)廊等豐富多彩的活動(dòng)，加強了對學(xué)生的愛(ài)國主義教育、人生觀(guān)教育，增強了學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生的思想覺(jué)悟得到較大提高。
3、加強學(xué)生審美教育。由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，不但營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)，而且對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。值周行政與值周保衛在校門(mén)堅持每天檢查到校學(xué)生的儀容儀表，包括頭發(fā)、服飾等，讓他們注意塑造自身的形象美，使廣大學(xué)生受到潛移默化的教育。
4、加強對學(xué)困生教育引導。我們密切關(guān)注各班學(xué)困生在紀律、學(xué)習、遵紀守法等各方面的表現，一旦發(fā)現問(wèn)題，我們總是給予及時(shí)地處理和教育。對于經(jīng)常違紀的個(gè)別同學(xué)，采取了教育為主，批評處分為輔的方式，加強了與其家長(cháng)的聯(lián)系，使家長(cháng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的在校表現。
四、創(chuàng )新各項活動(dòng)，豐富德育教育
1、為進(jìn)一步維持我校學(xué)生出校門(mén)的秩序，保證我校學(xué)生出校門(mén)時(shí)的安全，政教處、校團委組織我校青年志愿者于3月30日至4月5日戴執勤紅袖章排隊站在校門(mén)口執勤。
2、為進(jìn)一步加強我校學(xué)生的交通安全意識，規范我校騎車(chē)學(xué)生的交通行為，2月28日我校召開(kāi)了全體騎車(chē)學(xué)生交通安全教育會(huì )。會(huì )上邀請了縣交警大隊法制宣講科趙薇科長(cháng)來(lái)校宣講交通安全知識。
3、值第19個(gè)全國中小學(xué)安全教育日，政教處積極開(kāi)展“中小學(xué)生安全教育周”活動(dòng)，有效抓好學(xué)校安全教育工作，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實(shí)保護廣大學(xué)生的身心健康與生命安全，特制定“五個(gè)一”活動(dòng)方案。
4、以“全國中小學(xué)生安全教育日”為契機，在學(xué)校開(kāi)展安全知識的主題班會(huì )，并開(kāi)展一期“安全教育”為主題的專(zhuān)刊黑板報比賽。
5、組織一次全校性的安全專(zhuān)項大檢查，排查校園內外的安全隱患。政教處發(fā)起號召，動(dòng)員學(xué)�？倓�(wù)、后勤、教務(wù)等各部門(mén)一起對校園各方面進(jìn)行了安全排查，提出了相關(guān)解決方案并形成書(shū)面報告存檔。
6、為了切實(shí)加強德育工作，促進(jìn)班級工作制度化，規范化，培養學(xué)生養成良好行為習慣，樹(shù)立“為班級添光彩”的集體主義精神和合作意識，進(jìn)而形成一個(gè)奮發(fā)向上、愉快活潑、積極向上的班集體，特制定《文明班級評比方案》。
7、3月24日，政教處組織全校師生進(jìn)行了“防震、防災應急疏散演練”，提高了全校師生的自我救助意識。
8、重新啟動(dòng)并完善了“文明寢室”評比制度，加強了學(xué)校寢室的管理，提高了住校生的安全、文明素養。
五、存在的問(wèn)題和今后努力方向
1、學(xué)校反復強調的問(wèn)題，如：遲到、早退、交通安全、男女生交往密切、通宵上現象，在學(xué)生中依舊屢禁不止。有待于今后大力做好這方面學(xué)生的思想教育工作，使他們能夠潔身自愛(ài)，遵紀守法，學(xué)業(yè)有成。
2、個(gè)別班主任只注重學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，德育教育責任心不強，積極性不夠，經(jīng)常有不開(kāi)班會(huì )現象，給學(xué)校工作帶來(lái)了不便。
3、學(xué)校、年級組安排的值班，部分行政和班主任有時(shí)未能及時(shí)到崗，存在一定的隱患。
4、部分教師只教書(shū)不育人，如教師對學(xué)生在樓道、教室內的亂跑、亂鬧、亂叫現象視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，認為課間、課外教育是領(lǐng)導、政教處、班主任的事，淡化了對學(xué)生的教育工作。
5、在問(wèn)題學(xué)生中，存在家長(cháng)不管或管不住的情況，給班主任、科任教師管理帶來(lái)極大難度。
6、針對我校學(xué)生現狀和學(xué)校所處地理位置，如何加強內部治安管理和治理整頓校園周邊環(huán)境值得研究。
一個(gè)學(xué)期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績(jì)，但是更多的是在總結中發(fā)現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開(kāi)始以后我們會(huì )克服以前不利的因素，爭取更大的進(jìn)步。
政教處個(gè)人工作總結通用3
本學(xué)期，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學(xué)校的中心工作和學(xué)期初部門(mén)制定的工作計劃，求真務(wù)實(shí)、講究實(shí)效，不搞形式，認真開(kāi)展工作�，F將這個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況作如下總結：
一、狠抓常規，著(zhù)力進(jìn)行學(xué)生的行為養成教育
1、抓好開(kāi)端教育
開(kāi)學(xué)初，要求各班利用主題班會(huì )時(shí)間組織學(xué)生繼續學(xué)習貫徹《中學(xué)生在校一日常規》及我校規章制度，這樣抓好了開(kāi)端教育，這學(xué)期學(xué)生整體情況較好。
2、加強日常行為規范的檢查
每天由值周領(lǐng)導、值日教師對全校學(xué)生的午休、就寢、儀容儀表、自行車(chē)排放、三讀、兩操、校園衛生等進(jìn)行檢查，將檢查結果反映的問(wèn)題匯報給各班主任，由各年級班主任負責落實(shí)解決，起到督促與監督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。
每天由值周領(lǐng)導對幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段進(jìn)行站崗監控、巡邏檢查，把學(xué)生違紀現象控制到可控范圍內。
各班每日堅持三小掃，文娛節學(xué)生會(huì )衛生檢查小組對全校男女宿舍、教室、環(huán)境區進(jìn)行檢查評分、公布。填寫(xiě)班級學(xué)生違紀情況，極大地促進(jìn)了班風(fēng)與教風(fēng)的建設。
當天值日教師匯總該日全校班級管理量化評分統計表，并給予及時(shí)公布。
3、安全教育
積極做好安全工作.在每周的政教工作安排中，安全教育都擺在了突出的位置；每次的國旗下講話(huà)都強調了安全問(wèn)題；每天早操后晨會(huì )班主任都進(jìn)行了安全教育，或小結或布置工作，每周的班會(huì )都進(jìn)行了安全教育.并配合相關(guān)的文件進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的安全整治，取得了良好的效果。
此外，值周領(lǐng)導堅持每周末總結本周學(xué)校學(xué)生安全工作，加強安全知識的宣講教育.抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，規范制度，落實(shí)好各種措施。每次重大活動(dòng)和學(xué)生回家返校，各班都要強調安全工作，本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何重大安全事故。
4、抓好德育工作的落實(shí)
切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本學(xué)期各項工作安排有計劃，有布置，有檢查，效果良好，全學(xué)期始終堅持檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改；增強教書(shū)育人意識，既教書(shū)又育人，真正把工作落到實(shí)處。
二、加強了班主任對班級管理的工作
1、加強班主任“七到班”的管理，本學(xué)期結合每周星期一的全校教職工會(huì )議，布置好每周的班主任工作，要求班主任召開(kāi)好每次班會(huì )（包括主題班會(huì )），切實(shí)幫助班主任提高工作的`水平和德育教育隊伍的整體素質(zhì)。
2、把班主任和班級工作重心統一到學(xué)校的要求上來(lái)，增強了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。讓學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生在自我管理的良好氛圍里和諧健康全面的發(fā)展。形成了在班主任原則指導下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設。
3、學(xué)校全體班主任每周集中不定時(shí)間對學(xué)生宿舍管理、內務(wù)衛生進(jìn)行內務(wù)衛生的檢查評比，經(jīng)過(guò)每周的檢查、匯總，公布排名、整改，學(xué)生寢室面貌有了較大的改變，休息質(zhì)量得到了保證，由于班主任積極參與檢查，對各班的管理彼此了解，這極大地促進(jìn)了各班級各項工作的管理。
三、加強學(xué)校安全衛生的綜合治理工作
1、對全體師生加強了安全衛生教育。全校上下十分重視安全衛生教育，引導學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。
2、結合開(kāi)展的“開(kāi)端行為教育”，大力加強（狠抓）課堂教學(xué)紀律的檢查與督促。學(xué)校行政班子成員每節進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋，使校園課堂紀律真正好起來(lái)。同時(shí)也要求各科任教師必須對本節課負責，加強對班級學(xué)生組織紀律的管理，杜絕課堂安全事故的發(fā)生。
3、經(jīng)常召集班主任，對學(xué)校的各項安全工作進(jìn)行部署強調，保證各個(gè)環(huán)節都緊張有序。
4、值周領(lǐng)導和值日教師在每日的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段內，加強校園內部各個(gè)角落的巡視，同時(shí)也注意校園周邊環(huán)境安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，使校園周邊環(huán)境相對較好。本學(xué)期，我校德育安全領(lǐng)導小組把學(xué)生安全事故防范范圍擴大，延伸到校外100米左右，必要時(shí)護送問(wèn)題學(xué)生安全離校。這樣，極大地保障了學(xué)生離校的安全，也使得有些學(xué)生校內矛盾校外解決的途徑被瓦解，有利于學(xué)校對問(wèn)題學(xué)生的監控與管理。
四、著(zhù)力進(jìn)行學(xué)生的思想品德教育
1．堅持抓好班會(huì )，升旗儀式和旗下講話(huà)重要的德育陣地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行法制教育、理想教育、愛(ài)國主任教育、心理教育以及人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提，促進(jìn)了學(xué)生精神面貌的整體提高。
2．利用櫥窗與班級黑板報，進(jìn)行學(xué)生的思想品德教育。為強化學(xué)生的愛(ài)國熱情和民族自豪感，我們?yōu)榇伺e行了“慶國慶”黑板報與12月專(zhuān)題黑板報評比活動(dòng)。
五、工作中的不足主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、德育理論研究層次和水平還有待提高，德育活動(dòng)從內容和形式還需進(jìn)一步創(chuàng )新，以學(xué)生為德育活動(dòng)主體的理念還需進(jìn)一步確立。本學(xué)期，期中家長(cháng)會(huì )和文藝晚會(huì )兩項重要活動(dòng)均由于甲流的影響未能如期完成。
2、宿舍還存在一系列不良的現象，比如，失竊、到規定的時(shí)間內不按時(shí)午休、就寢等。這說(shuō)明我們管理還存在漏洞，學(xué)生防范意識淡漠，良好的行為習慣還需進(jìn)一步加強。
3、個(gè)別學(xué)生思想轉化工作效果不明顯，極個(gè)別學(xué)生難以管理，應加強和家長(cháng)的溝通和配合。學(xué)生之間仍然存在影響安全團結的事故隱患。
4、部分班級對所布置的工作不能按時(shí)完成，甚至不完成。 回顧本學(xué)期我校的政教工作，我們雖然取得了一定的成績(jì)，各項工作和以前相比有了很大的進(jìn)步，但我們深知，我校的政教工作仍有較大的挖潛空間。在今后的工作中，我們將更加嚴格要求，開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取更加優(yōu)異的成績(jì)。
政教處個(gè)人工作總結通用4
本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導正確指導下，努力與各部門(mén)密切合作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習、生活環(huán)境，讓學(xué)生吃在學(xué)校解食憂(yōu)，住在學(xué)校受關(guān)愛(ài)，學(xué)在學(xué)校長(cháng)知識，樂(lè )在學(xué)校感幸福，開(kāi)展道德講堂。
一、政教工作放首位
本學(xué)期學(xué)校通過(guò)開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐步形成積極、健康的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
本學(xué)期開(kāi)展了《感恩教育》、《消防安全知識》、《道路交通知識》和《學(xué)法、用法》等主題班會(huì );宣傳道德教育及“9+3”等主題黑板報評比;普法宣傳手抄表等活動(dòng);“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會(huì )或征文活動(dòng)，并結合時(shí)事對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、奉獻愛(ài)心、責任、安全等專(zhuān)題教育;
開(kāi)展“五、四”運動(dòng)、“愛(ài)護校園環(huán)境衛生”、‘6.26’禁毒.普法宣傳，開(kāi)展“道德講堂”、“未成年人思想道德建設”等講座，開(kāi)展“三字經(jīng)“，經(jīng)典誦讀及英文朗讀活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的意識及朗讀能力，幫助學(xué)生構建崇尚文學(xué)的生活氛圍;開(kāi)展“三生”教育，組織參加各種安全宣傳、教育及演練，進(jìn)行乘車(chē)安全教育，培養安全意識;
二、學(xué)生養成教育常抓不懈
1、本學(xué)期加強對學(xué)生遲到現象和課間紀律的管理。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，協(xié)助值班領(lǐng)導，政教處工作人員每天早自習(早晨7：30)之前便到教學(xué)樓前進(jìn)行監督，對經(jīng)常遲到的一小部分學(xué)生進(jìn)行思想教育，使其明白上課遲到對自己學(xué)習的影響，有些學(xué)生向政教處保證自己今后不再遲到，并且其在今后的學(xué)習中得到了很大的提高。利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園內檢查和督促，使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習氛圍。
2、本學(xué)期加大了對學(xué)生違規違紀現象的管理，對于經(jīng)常愛(ài)打架，翻圍墻，抽煙酗酒，賭博及違法課堂、違法宿舍，違法學(xué)校管理規定的一小部分學(xué)生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。通過(guò)政教處、班主任作思想工作，并與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，進(jìn)行多方教育，使本學(xué)期學(xué)生違規違紀現象逐步減少，從源頭杜絕學(xué)生犯罪，學(xué)校教學(xué)工作得于正常開(kāi)展得于保障。
3、本學(xué)期對校園清潔衛生下大功夫。一所學(xué)校，其校園日常清潔衛生直接影響到一個(gè)學(xué)校的整體風(fēng)貌，為此，學(xué)校特派專(zhuān)人進(jìn)行衛生管理監督。值班領(lǐng)導、政教處，衛生管理監督員，班主任形成一條管理流。強化懲罰力度，學(xué)生與學(xué)生，老師與老師，學(xué)生與老師相互監督，每天一大掃一小掃，狠抓落實(shí)，切實(shí)管理，使我校校園清潔衛生得到了進(jìn)一步的改善。
4、繼續充分利用“大課間操”的作用。政教處協(xié)同值班領(lǐng)導積極組織體育教師配合班主任，使學(xué)生整隊集合做到快、靜、齊，做操動(dòng)作標準、整齊、優(yōu)美，通過(guò)上好“大課間操”，使學(xué)生身體得到鍛煉。并且本學(xué)期將原來(lái)的兩次“第三套廣播體操”的第二次更換成了“百人兔子舞”，這給我校大課間注入了新的特色，也增強了學(xué)生的組織性、紀律性，使大課間操成為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。
5、加強行為規范教育。為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為，切實(shí)培養學(xué)生的良好行為習慣，開(kāi)展“日行一善，日集一語(yǔ)”活動(dòng)。班主任每天利用多余的`時(shí)間檢查學(xué)生的學(xué)習、生活完成情況，并做好監督工作。
三、加強了班主任、班干部及學(xué)生會(huì )干部的培養和管理。
1、我們繼續根據學(xué)校制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進(jìn)行評比。每學(xué)期考評優(yōu)秀的班級直接對班主任進(jìn)行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開(kāi)的原則。在期末，根據每個(gè)班級本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。
2、本學(xué)期繼續對班主任進(jìn)行了培訓，尤其對特崗班主任教師，分別從師德修養、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識培訓，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。
3、定期召開(kāi)班主任會(huì )議，加強領(lǐng)導與班主任之間的溝通，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。通過(guò)班主任會(huì )既解決了實(shí)際問(wèn)題，總結了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強后進(jìn)生轉化工作。
開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)，和家長(cháng)隨時(shí)溝通，加強學(xué)校與家庭間的聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞全面的發(fā)展。 今后，政教處將一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績(jì)。
政教處個(gè)人工作總結通用5
本學(xué)期來(lái)，政教處工作以學(xué)校、政教工作計劃為依據，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，在年級組、班主任的積極配合下，以“養成教育”為突破口，以加強和改進(jìn)青少年學(xué)生的思想政治工作為重點(diǎn)，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生的課余生活，又提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，發(fā)揮了學(xué)生的特長(cháng)，學(xué)習風(fēng)氣明顯好轉，校內違紀、違規現象大大減少，一年來(lái)無(wú)重大違紀違規現象發(fā)生，現就本期政教處工作總結如下：
一．德育工作方面
由于我校農村學(xué)生多，留守學(xué)生多，家庭教育薄弱，許多學(xué)生是非觀(guān)念淡薄，組織紀律性不強，違犯校紀、校規的現象比較突出。為此，我們首先從學(xué)生的思想根源抓起。開(kāi)學(xué)初學(xué)校開(kāi)展了教育教學(xué)管理專(zhuān)項整治活動(dòng)，進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，強化師德師風(fēng)。團委政教處聯(lián)合向全校學(xué)生發(fā)出了《“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)倡議》和《折柳中學(xué)“文明餐桌行動(dòng)”活動(dòng)倡議》，通過(guò)年級組晨會(huì )、班會(huì )、校園櫥窗、學(xué)生干部會(huì )等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規》、《中學(xué)生文明禮儀規范》等各項規章制度，進(jìn)一步規范了學(xué)生的文明習慣。
�。ㄒ唬┮曰顒�(dòng)為載體，全面貫徹德育教育；
1、本期我校成功舉辦了春季田徑運動(dòng)會(huì )、青少年真善美演講比賽系列活動(dòng)，學(xué)生普遍參與熱情高，每次活動(dòng)政教處都確定一個(gè)德育目標，精心籌劃，認真組織，通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生的思想認識有了明顯的轉變，從而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、每周星期一的升旗儀式，政教處統一組織，全校師生參與，國旗下講話(huà)從行政領(lǐng)導到年級組長(cháng)逐周輪流，然后各班推薦表現好品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生演講，演講內容緊跟時(shí)令，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，理想前途教育。
3、學(xué)校大力倡導節儉之風(fēng)，幫助學(xué)生樹(shù)立節儉意識，開(kāi)展了《“文明餐桌行動(dòng)”活動(dòng)倡議》，并將節儉教育當做今后工作的一個(gè)重點(diǎn)。
�。ǘ┘訌姲嘀魅闻嘤�，提高班主任工作能力；班主任工作是學(xué)校工作中的重中之重，直接影響著(zhù)學(xué)校工作，本期召開(kāi)班主任工作例會(huì )5次，班主任外出培訓6人次，每周教師論壇確定一位班主任進(jìn)行工作方法交流,通過(guò)一系列培訓活動(dòng)，班主任工作能力有了明顯提高，從而改善和提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
�。ㄈ┍碚酶鞣N先進(jìn) ，樹(shù)立學(xué)習榜樣。本期政教處細化班級量化考核內容，一周一統計，一月一小結，考核結果和班主任津貼掛鉤，每周分年級組排名，每級評出文明班級一個(gè)，發(fā)給流動(dòng)紅旗。政教處對舉辦活動(dòng)中彰顯出來(lái)的先建個(gè)人和集體，以及每期各班評選出來(lái)的文明星都予以獎勵，并在校園內張榜公示，充分發(fā)揮榜樣的力量，進(jìn)一步規范學(xué)生的言行，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的楷模，從而樹(shù)立了正氣，有力地推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設。
二．學(xué)生管理方面
各班通過(guò)學(xué)生自主化管理，從吃飯打水排隊等生活細節入手，讓學(xué)生全員參與管理，通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的行為習慣有了明顯好轉，校園中讀書(shū)學(xué)生多了，吵鬧聲少了，從而促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的轉變。
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生干部培養，落實(shí)學(xué)生自主化管理；學(xué)生會(huì )是學(xué)生管理的'中堅力量，開(kāi)學(xué)初政教處通過(guò)個(gè)人申請、班級推薦、政教處審查，選取了部分品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生充實(shí)了學(xué)生會(huì )隊伍，對學(xué)生會(huì )召開(kāi)了專(zhuān)題培訓會(huì )，明確了工作職責和任務(wù)。一學(xué)期來(lái)學(xué)生會(huì )發(fā)揮了自己工作職能，管理井然有條，做到了管理有記載，有通報，補充了政教處管理的死角，在學(xué)生中起到了督促和帶頭作用。
�。ǘ⿵娀雽W(xué)教育，深化養成教育；開(kāi)學(xué)初，政教處詳細安排了入學(xué)教育工作，將學(xué)生的儀容儀表檢查安排為學(xué)生開(kāi)學(xué)德育第一課，并將開(kāi)學(xué)前四周定位入學(xué)教育月，充分改正假期中學(xué)生養成的不良習慣。學(xué)期內政教處配合值周組一周一個(gè)工作重點(diǎn)，一月一個(gè)工作主題，從到校到晚休，延伸管理觸角，加大空檔時(shí)間對學(xué)生的管理，不留管理死角。通過(guò)一學(xué)期的努力校內違紀、違規現象大大減少。本期政教處對在校外攤點(diǎn)購買(mǎi)零食、“三無(wú)”垃圾食品、油炸食品等現象進(jìn)行集中整治，通過(guò)倡議、監督、通報等形式學(xué)生校外攤點(diǎn)購買(mǎi)零食現象大大減少，確保了學(xué)生身心健康。
�。ㄈ┳ズ眯l生工作，展示校園新貌。校園的衛生就是學(xué)校的臉面，它的好壞直接影響著(zhù)學(xué)校的形象。為了培養學(xué)生愛(ài)清潔、講衛生的習慣，自覺(jué)抵制不良行為，政教處多次召開(kāi)學(xué)生會(huì )、班委會(huì )會(huì )議，要求每位學(xué)生要愛(ài)清潔、講衛生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺(jué)拾取地上的紙屑；充分發(fā)揮監督作用，確保校園的整潔、舒適。
三．綜合治理方面
1、學(xué)校始終從嚴、緊、實(shí)上下功夫，做好學(xué)校安全工作。為了創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校對內部治安做到了細致入微、防微杜漸；上課期間嚴禁各種車(chē)輛進(jìn)入校園、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓，防止了車(chē)輛、閑雜人員對正常教學(xué)秩序的干擾。
2、嚴格學(xué)校的內部管理工作。保證學(xué)生按時(shí)到校，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。
3、加強防火、防盜的教育，把教育和檢查結合起來(lái)，收到了顯著(zhù)效果。
四、安全工作方面
安全是學(xué)校工作的頭等大事，學(xué)校把安全工作列入學(xué)校工作的重點(diǎn)，校長(cháng)直接抓，分管主任具體抓，政教處具體分工負責組織實(shí)施。本期開(kāi)學(xué)初學(xué)校與各科室負責人、年級組、班主任層層簽訂安全責任書(shū)，強化了各自職責，靠實(shí)安全責任。制定了《交通安全宣傳教育活動(dòng)周實(shí)施方案》、召開(kāi)安全主題班會(huì )3節/班，組織地震應急疏散演練一次，下發(fā)各類(lèi)安全教育材料5篇，每周各班主任利用班會(huì )時(shí)間對學(xué)生違禁物品進(jìn)行檢查，確保學(xué)生人身安全。利用校園廣播、舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。通過(guò)一學(xué)期的努力，廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力都有了較大提高。
五、規范學(xué)生各類(lèi)資助資金的評選和發(fā)放
開(kāi)學(xué)初政教處建立完善了貧學(xué)生檔案，本期學(xué)生各類(lèi)資助政教處嚴格以《丹陽(yáng)市中學(xué)生資助發(fā)放辦法》為依據，堅持公正、公平、公開(kāi)的原則，經(jīng)個(gè)人申請、班級推薦、政教處審查、校園公示一系列程序，確保資助對象的準確性，資金實(shí)行轉賬管理，直接打入學(xué)生個(gè)人賬戶(hù)，確保資金發(fā)放到位。
六、存在的問(wèn)題和今后的打算
存在的問(wèn)題：
1、班主任隊伍管理層次低，對學(xué)生管理積極性不高，工作缺乏創(chuàng )新，對學(xué)校安排的工作只是點(diǎn)卯應卯者具多，工作缺乏實(shí)效；
2、科任教師只教書(shū)，不管理，忽視了對學(xué)生心理的研究，對部分違紀學(xué)生聽(tīng)之忍之，導致學(xué)生行為習慣得不到鞏固； 3、班會(huì )缺乏實(shí)效，缺乏創(chuàng )新
今后的打算：
1、以學(xué)生日常行為規范為抓手，繼續強化學(xué)生文明習慣養成教育，進(jìn)一步提高學(xué)生文明素養和自我管理能力；
2、繼續加強班主任隊伍的建設和培訓，加快青年班主任的成長(cháng)，建立一支“素質(zhì)高、能力強”的班主任隊伍；
3、建立安全長(cháng)效機制，建立健全各項安全制度，確保學(xué)生的人身安全；
4、進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設，權利打造團結、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；
5、加大對留守學(xué)生、學(xué)困生的幫助，制定具有實(shí)效性的幫扶計劃。
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