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家校課程開(kāi)課總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編整理的家校課程開(kāi)課總結，歡迎大家分享。
家校課程開(kāi)課總結1
西郊學(xué)校是一所集學(xué)前、小學(xué)、初中于一體的民辦公助學(xué)校，分東、西兩個(gè)校區，現有學(xué)生4100人，教職工230人。近幾年來(lái)，學(xué)校提出“以德立�！钡陌l(fā)展思路，堅持把每一個(gè)學(xué)生都當作自己的孩子來(lái)教育和培養，努力構建家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的育人網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校于20xx年3月被諸城市關(guān)工委授予“諸城市家長(cháng)學(xué)�！笔着痉秾W(xué)校。學(xué)校每年期中、期末四次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并開(kāi)通了“家校通”業(yè)務(wù)。同時(shí)，還定期邀請全國知名的家庭教育專(zhuān)家到我校做專(zhuān)題報告。今年十月，學(xué)校被選拔為濰坊市首批85所開(kāi)設家長(cháng)課程的學(xué)校之一，如同錦上添花。借這個(gè)契機，在充分利用原有優(yōu)勢的基礎上，又重心進(jìn)行了整合，決定以小學(xué)一至六年級為實(shí)驗龍頭，然后，分幼兒園、初中逐步推進(jìn)。20xx年10月21日晚，學(xué)校家長(cháng)課程正式開(kāi)課，一至六年級，53個(gè)班，2321名家長(cháng)參加了學(xué)習，自愿購書(shū)20xx本。這次課程化、學(xué)科化、規范化、實(shí)效化的家長(cháng)課程培訓學(xué)習，在社會(huì )上引起了強烈的反響：家長(cháng)們能系統地掌握教育子女的專(zhuān)業(yè)知識，轉變了教育理念，能用最科學(xué)的教育方法引導、培養孩子，突出“以人為本”的家庭教育理念。應該說(shuō)，初戰告成。
這次家長(cháng)課程正式開(kāi)課活動(dòng)之所以如此順利，主要有以下原因：
一、領(lǐng)導的支持是前提。
領(lǐng)導的支持就是我們的堅持，我們的堅持才能保證開(kāi)課的成功。
學(xué)校一至六年級分東西兩個(gè)校區，六年級隸屬初中部管理。這六個(gè)級部就有三位分管校長(cháng)。根據學(xué)校的特色，要召開(kāi)這樣一個(gè)規模的會(huì )議，必須聯(lián)合各段、各口，只有通力配合，才能保證會(huì )議的暢通。為此，學(xué)校家教中心擬定了一個(gè)開(kāi)課工作人員分工表，分演播室安排、教室的布置、各種照明、家長(cháng)車(chē)輛的`放置、家長(cháng)聽(tīng)課紀律等服務(wù)管理條塊。這樣，學(xué)校各分管校長(cháng)、辦公室主任、教導主任等學(xué)校管理人員分項把關(guān)，保證了這一活動(dòng)的順利進(jìn)行。對工作的政策、原則、程序等問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導也很重視，并主動(dòng)向教育局領(lǐng)導、家庭教育專(zhuān)家請示，爭取他們的指導。10月21日晚，學(xué)校邀請了金老師親自到演播室做專(zhuān)題為“為愛(ài)導航，給愛(ài)幸�！敝v座，請教育局的宋書(shū)記指導活動(dòng)的開(kāi)展。
二、龍頭帶動(dòng)是關(guān)鍵。
這次開(kāi)課活動(dòng)，學(xué)校共有53個(gè)班。如果每個(gè)班主任組織周密，開(kāi)課活動(dòng)就等于成功了大半。為了把班主任組織好，學(xué)校設計了班主任工作備忘錄等系列工作要求。通過(guò)以上準備工作，班主任對什么時(shí)間，領(lǐng)取什么
材料，干件什么事，怎樣干好，及工作評價(jià)獎勵等項目，一看明了，便于操作。因為各級部平行班太多，學(xué)校每級部6__8個(gè)班，由六個(gè)級部主任牽頭負責。班主任工作做好了，就會(huì )帶來(lái)創(chuàng )造性的工作效益。如：在各班主任進(jìn)行班級事務(wù)活動(dòng)時(shí)，有的班主任聽(tīng)完金老師的講座，感動(dòng)地對家長(cháng)說(shuō)：“金老師的報告比聽(tīng)一場(chǎng)100元入場(chǎng)券的音樂(lè )會(huì )還動(dòng)聽(tīng)，10元錢(qián)的一本書(shū)將關(guān)系到你家族的世代強盛，好好讀讀這本書(shū)吧！”家長(cháng)們聽(tīng)了這真摯的肺腑之言，視《牽手兩代》課程為珍寶。班主任是學(xué)校工作的樞紐，是家長(cháng)學(xué)校課程上課的主力軍。
家校課程開(kāi)課總結2
為使家庭教育與學(xué)校教育緊密結合，家校形成合力，提高家庭教育的質(zhì)量，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，本學(xué)期我校首次家長(cháng)課程在家長(cháng)的密切配合與積極參與下取得了圓滿(mǎn)成功，獲得了令人滿(mǎn)意的效果。
這次課程共分三個(gè)步驟進(jìn)行。
首先由校長(cháng)進(jìn)行了重要講話(huà)，向家長(cháng)們詳細介紹了我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的幾項重要活動(dòng)和取得的豐碩成果，提高了學(xué)校的知名度，使家長(cháng)進(jìn)一步了解了上林初中并對學(xué)校的教育工作和教學(xué)質(zhì)量充滿(mǎn)了信心。
隨后播放了著(zhù)名專(zhuān)家的教育講座，專(zhuān)家對教育孩子進(jìn)行了深入、生動(dòng)地講述，從理論上為家長(cháng)更好地開(kāi)展家庭教育進(jìn)行了指導。家長(cháng)在聽(tīng)完講座后，感慨頗深，認為學(xué)到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺。
最后由班主任為家長(cháng)上課。班主任認真準備，精心備課，設計了大量豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)并輔之以幻燈片的放映，積極調動(dòng)家長(cháng)的`學(xué)習興趣。班主任與家長(cháng)們進(jìn)行了廣泛深入地探討。精湛的理論指導、生動(dòng)形象的案例分析，把每一位家長(cháng)都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長(cháng)們一陣陣熱烈的掌聲。最后班主任又向家長(cháng)們反饋了學(xué)生的在校情況并對月考成績(jì)進(jìn)行詳細分析。
這次家長(cháng)課程的成功舉辦，營(yíng)造了和諧的家校共育氣氛，使家庭教育、學(xué)校教育更加緊密的結合在一起，為實(shí)現家校合作，更
好的培養教育學(xué)生起到了良好的促進(jìn)作用。
家校課程開(kāi)課總結3
為深入貫徹市教育局關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)家長(cháng)課程實(shí)驗學(xué)校開(kāi)課工作的通知》，使家庭教育與學(xué)校教育緊密結合，家校形成合力，提高家庭教育的質(zhì)量，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，11月16日，本學(xué)期我校首次家長(cháng)課程在家長(cháng)的密切配合與積極參與下取得了圓滿(mǎn)成功，獲得了令人滿(mǎn)意的效果。這次課程共分三個(gè)步驟進(jìn)行。
首先由王校長(cháng)進(jìn)行了重要講話(huà)，向家長(cháng)們詳細介紹了我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的幾項重要活動(dòng)和取得的豐碩成果，提高了學(xué)校的知名度，使家長(cháng)進(jìn)一步了解了云河回小并對學(xué)校的教育工作和教學(xué)質(zhì)量充滿(mǎn)了信心。
隨后播放了著(zhù)名專(zhuān)家的教育講座，專(zhuān)家對教育孩子進(jìn)行了深入、生動(dòng)地講述，從理論上為家長(cháng)更好地開(kāi)展家庭教育進(jìn)行了指導。家長(cháng)在聽(tīng)完講座后，感慨頗深，認為學(xué)到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺。
最后由班主任為家長(cháng)上課。各班主任為了開(kāi)好這次課，都認真準備，精心備課，設計了大量豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)并輔之以幻燈片的放映，積極調動(dòng)家長(cháng)的'學(xué)習興趣。各班主任與家長(cháng)們進(jìn)行了廣泛深入地探討。精湛的理論指導、生動(dòng)形象的案例分析，把每一位家長(cháng)都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長(cháng)們一陣陣熱烈的掌聲。最后班主任又向家長(cháng)們反饋了學(xué)生的在校情況并對月考成績(jì)進(jìn)行詳細分析。這次家長(cháng)課程的成功舉辦，營(yíng)造了和諧的家校共育氣氛，使家庭教育、學(xué)校教育更加緊密的結合在一起，為實(shí)現家校合作，更好的培養教育學(xué)生起到了良好的促進(jìn)作用。
家校課程開(kāi)課總結4
西郊學(xué)校是一所集學(xué)前、小學(xué)、初中于一體的民辦公助學(xué)校，分東、西兩個(gè)校區，現有學(xué)生4100人，教職工230人。近幾年來(lái)，學(xué)校提出“以德立�！钡陌l(fā)展思路，堅持把每一個(gè)學(xué)生都當作自己的孩子來(lái)教育和培養，努力構建家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的育人網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校于20xx年3月被諸城市關(guān)工委授予“諸城市家長(cháng)學(xué)�！笔着痉秾W(xué)校。學(xué)校每年期中、期末四次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并開(kāi)通了“家校通”業(yè)務(wù)。同時(shí)，還定期邀請全國知名的家庭教育專(zhuān)家到我校做專(zhuān)題報告。今年十月，學(xué)校被選拔為濰坊市首批85所開(kāi)設家長(cháng)課程的學(xué)校之一，如同錦上添花。借這個(gè)契機，在充分利用原有優(yōu)勢的基礎上，又重心進(jìn)行了整合，決定以小學(xué)一至六年級為實(shí)驗龍頭，然后，分幼兒園、初中逐步推進(jìn)。20xx年10月21日晚，學(xué)校家長(cháng)課程正式開(kāi)課，一至六年級，53個(gè)班，2321名家長(cháng)參加了學(xué)習，自愿購書(shū)20xx本。這次課程化、學(xué)科化、規范化、實(shí)效化的家長(cháng)課程培訓學(xué)習，在社會(huì )上引起了強烈的反響：家長(cháng)們能系統地掌握教育子女的專(zhuān)業(yè)知識，轉變了教育理念，能用最科學(xué)的教育方法引導、培養孩子，突出“以人為本”的家庭教育理念。應該說(shuō)，初戰告成。
這次家長(cháng)課程正式開(kāi)課活動(dòng)之所以如此順利，主要有以下原因：
一、領(lǐng)導的支持是前提。
領(lǐng)導的支持就是我們的堅持，我們的堅持才能保證開(kāi)課的成功。
學(xué)校一至六年級分東西兩個(gè)校區，六年級隸屬初中部管理。這六個(gè)級部就有三位分管校長(cháng)。根據學(xué)校的特色，要召開(kāi)這樣一個(gè)規模的.會(huì )議，必須聯(lián)合各段、各口，只有通力配合，才能保證會(huì )議的暢通。為此，學(xué)校家教中心擬定了一個(gè)開(kāi)課工作人員分工表，分演播室安排、教室的布置、各種照明、家長(cháng)車(chē)輛的放置、家長(cháng)聽(tīng)課紀律等服務(wù)管理條塊。這樣，學(xué)校各分管校長(cháng)、辦公室主任、教導主任等學(xué)校管理人員分項把關(guān)，保證了這一活動(dòng)的順利進(jìn)行。對工作的政策、原則、程序等問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導也很重視，并主動(dòng)向教育局領(lǐng)導、家庭教育專(zhuān)家請示，爭取他們的指導。10月21日晚，學(xué)校邀請了金老師親自到演播室做專(zhuān)題為“為愛(ài)導航，給愛(ài)幸�！敝v座，請教育局的宋書(shū)記指導活動(dòng)的開(kāi)展。
二、龍頭帶動(dòng)是關(guān)鍵。
這次開(kāi)課活動(dòng)，學(xué)校共有53個(gè)班。如果每個(gè)班主任組織周密，開(kāi)課活動(dòng)就等于成功了大半。為了把班主任組織好，學(xué)校設計了班主任工作備忘錄等系列工作要求。通過(guò)以上準備工作，班主任對什么時(shí)間，領(lǐng)取什么材料，干件什么事，怎樣干好，及工作評價(jià)獎勵等項目，一看明了，便于操作。因為各級部平行班太多，學(xué)校每級部6__8個(gè)班，由六個(gè)級部主任牽頭負責。班主任工作做好了，就會(huì )帶來(lái)創(chuàng )造性的工作效益。如：在各班主任進(jìn)行班級事務(wù)活動(dòng)時(shí)，有的班主任聽(tīng)完金老師的講座，感動(dòng)地對家長(cháng)說(shuō)：“金老師的報告比聽(tīng)一場(chǎng)100元入場(chǎng)券的音樂(lè )會(huì )還動(dòng)聽(tīng)，10元錢(qián)的一本書(shū)將關(guān)系到你家族的世代強盛，好好讀讀這本書(shū)吧！”家長(cháng)們聽(tīng)了這真摯的肺腑之言，視《牽手兩代》課程為珍寶。班主任是學(xué)校工作的樞紐，是家長(cháng)學(xué)校課程上課的主力軍。
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