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幫扶人總結（精選5篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的幫扶人總結（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫扶人總結（精選5篇）1
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數學(xué)生。因此，堅持面向全體學(xué)生，更應側重需要幫助的學(xué)生，研究需要幫助的學(xué)生，轉化需要幫助的學(xué)生。為此，我根據這些問(wèn)題學(xué)生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學(xué)習成績(jì)。
一、深入學(xué)生，全面了解學(xué)生的心態(tài)
放棄門(mén)縫里看人的偏見(jiàn)，發(fā)現學(xué)困生并非不可救藥。對學(xué)困生學(xué)習目的、態(tài)度、興趣、愛(ài)好、志向、心理變化和生理特點(diǎn)、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德等方面作全面調查、深入研究，并采取分類(lèi)教育的方式。用教師美好的靈悟、理智來(lái)塑造學(xué)生美好純潔的心靈，使學(xué)困生領(lǐng)悟到身邊的同學(xué)、老師都對“我”的進(jìn)步寄予很大的希望，鼓勵他們從自己身邊的小事做起，一步一步地培養學(xué)困生樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度。
二、和諧平等，建立融洽的師生關(guān)系
作為教師，自身的職業(yè)決定了育人的職責。因此，努力溝通師生，尤其與學(xué)困生情感，搭起相互信任的友愛(ài)橋梁，建立起和諧平等、融洽純真的師生關(guān)系。掌握學(xué)困生的心態(tài)，耐心熱情地替他們排憂(yōu)解難，讓他們覺(jué)得自己的'榮辱牽動(dòng)著(zhù)老師的心理，老師的得失同樣成為他們臉上“陰晴變化的招牌”。從他們的一言一行中善于發(fā)現閃光點(diǎn)，挖掘他們內在的潛力，鼓勵他們培養樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，幫助他們樹(shù)立追求目標、激發(fā)學(xué)習的興趣。
三、培養興趣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍
學(xué)生學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣由學(xué)生學(xué)習責任性強弱和學(xué)習興趣的濃淡來(lái)決定。興趣是學(xué)習的摯友，學(xué)生主動(dòng)積極地獲取知識營(yíng)養，提高學(xué)習效果，形成興趣，才能成為開(kāi)發(fā)人的智力的動(dòng)力。因此，我們在教學(xué)實(shí)踐中細細調查、研究、比較，掌握了每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn)，切中火候，對癥下藥。
四、加強輔導，鑄就自信的天地
學(xué)困生之所以學(xué)習進(jìn)步遲緩，原因固然很多，但我覺(jué)得他們最大的心理障礙莫過(guò)于基礎差，在別人面前抬不起頭而喪失學(xué)習信心，遇到難題自己難以解決而覺(jué)得孤立無(wú)援，陷入無(wú)可奈何之中。我針對學(xué)困生這種心理，作具體分析，找出問(wèn)題的癥結和原因，找準突破口。讓學(xué)困生從思想和心理上增強克服困難的勇氣和信心，減輕學(xué)困生精神上的壓力。教育方式上本著(zhù)多鼓勵表?yè)P、少指責批判的原則，引導學(xué)困生向優(yōu)等生學(xué)習，學(xué)習中多動(dòng)腦、多練習、多復習、多運用，使后進(jìn)生由被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習。
五、寬容忍讓?zhuān)茉烀篮玫男睦砥焚|(zhì)
教師對學(xué)困生的寬容是指教師能客觀(guān)認識與處理學(xué)生中存在的問(wèn)題。寬容不是遷就，教師對學(xué)困生的寬容態(tài)度是使教師贏(yíng)得學(xué)生尊敬的重要感情基礎。因此對學(xué)生缺乏寬容忍讓?zhuān)遣豢赡芘c學(xué)生建立真正情感關(guān)系的。
六 、改進(jìn)教法，指導學(xué)法,提高需要幫助的學(xué)生的學(xué)習興趣
當代杰出的教育心理學(xué)家布魯納回答教師“怎樣教”這個(gè)問(wèn)題時(shí)提出：“一定要培養學(xué)生的興趣，要使學(xué)生對一個(gè)學(xué)科有興趣的最好辦法是使這個(gè)學(xué)科值得學(xué)習”。教師啟發(fā)引導他們自悟明理，嘗試成功，感受樂(lè )趣，給他們注入學(xué)活知識的靈丹妙藥，從而充分發(fā)揮腦力功能。
七、對癥下藥，開(kāi)發(fā)非智力因素
差生同樣具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績(jì)差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數較內向，自卑，性格孤僻，我主動(dòng)給他們母親般的愛(ài)，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長(cháng)，愛(ài)好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表?yè)P鼓勵增強他們的上進(jìn)心。
總之，一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習成績(jì)的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護，而對后進(jìn)生的轉化，更應傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應更新觀(guān)念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉化工作。
幫扶人總結（精選5篇）2
為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因經(jīng)濟困難而失學(xué)，培養和教育家庭貧困的學(xué)生，幫助他們擺脫和消除家庭條件所帶來(lái)的消極影響，從而促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展了對貧困生的幫扶活動(dòng)。
一、加強組織領(lǐng)導小組。學(xué)校在校長(cháng)領(lǐng)導下，由政教處負責資助貧困生工作，監督落實(shí)各班貧困生資助及教育工作。
二、建立貧困學(xué)生檔案。摸清貧困生及貧困生家庭的基本信息，了解貧困原因，方便教師在平時(shí)工作中給予恰當幫扶。
三、學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)老師開(kāi)展一對多個(gè)貧困生的幫扶活動(dòng):為貧困生捐款捐物，做“知心媽媽(爸爸)”。在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當對象進(jìn)行幫扶，此項工作中途不間斷，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會(huì )的有用之才。
四、通過(guò)多種途徑，從以下方面對學(xué)生進(jìn)行教育。
1、培養孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。
鑒于這類(lèi)學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長(cháng)年患病，無(wú)經(jīng)濟來(lái)源;有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會(huì )缺少家庭的關(guān)愛(ài)，生活中，學(xué)習上偶爾會(huì )有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強;讓他們認識到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì )到多一份努力，就會(huì )多一份收獲的道理;要求全體教師平時(shí)都把學(xué)生當成是自己的孩子一樣看待，讓他們在學(xué)校這個(gè)大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學(xué)校健康成長(cháng)。
2、生活上給予幫助，解決孩子們的.后顧之憂(yōu)。
貧困生平時(shí)的生活費用都很低，往往不能滿(mǎn)足他們最低的生活需要，學(xué)校組織老師們?yōu)檫@些孩子們捐物、買(mǎi)課外書(shū)籍、買(mǎi)作業(yè)本、筆等學(xué)習用品，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，讓他們不因為缺少學(xué)習用品而落下成績(jì)，使他們能全身心地投入到學(xué)習中去。
3、在學(xué)習上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績(jì)。
有一部分學(xué)生由于客觀(guān)條件的影響，往往成績(jì)不如人意。老師們利用休息時(shí)間為后進(jìn)生補講課堂中孩子們沒(méi)掌握的知識，不斷溫習學(xué)過(guò)的知識，讓他們不落下學(xué)習上的任何環(huán)節。并培養他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習態(tài)度，教育他們養成良好的學(xué)習習慣，幫助他們掌握學(xué)習方法，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習。告誡他們，只有這樣才能在未來(lái)的社會(huì )上立足，為社會(huì )貢獻自己的聰明才智。
五、師生齊動(dòng)員，廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)，讓所有學(xué)生獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)，發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢(qián)”入手，實(shí)施愛(ài)心捐助、挽留貧困學(xué)生。
六、認真貫徹落實(shí)國家關(guān)于貧困生的教育輔助:通過(guò)學(xué)校、家庭調查，確立對象，并張榜公布。
幫扶人總結（精選5篇）3
一年來(lái)，在xx鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導下，我認真貫徹落實(shí)扶貧幫困各項政策，堅持以黨的十九大精神為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，密切聯(lián)系貧困戶(hù)，因戶(hù)施策，科學(xué)識別，進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)作風(fēng)，完成了脫貧攻堅工作年度各項任務(wù)。
一、思想高度重視。
抓好脫貧攻堅工作是決勝建成小康社會(huì )的政治任務(wù)，是新時(shí)代黨員干部作風(fēng)建設的試金石。嚴格按照上級領(lǐng)導重要講話(huà)精神和有關(guān)文件要求，落實(shí)各項工作責任。從貧困戶(hù)的“兩不愁，三保障”方面著(zhù)手，按照每月入戶(hù)不少于4次的工作要求，努力克服路途遙遠，工作開(kāi)展難度大等困難，入戶(hù)調查研究，掌握情況，為貧困戶(hù)送政策，送溫暖，幫助他們樹(shù)立脫貧致富的生活信心和勇氣。
二、堅持深入實(shí)際。
深入開(kāi)展調查研究工作，是做好貧困戶(hù)脫貧的`重要基礎性工作。及時(shí)掌握第一手資料，為貧困戶(hù)建檔立卡，提高重要數據參考。為貧困戶(hù)因戶(hù)施測，制定切實(shí)可行的幫扶計劃提供重要依據。全面掌握貧困戶(hù)的家庭情況，存在的困難和幫扶需求，為貧困戶(hù)建立完善貧困戶(hù)檔案。
三、因戶(hù)施測幫扶。
通過(guò)大量的走訪(fǎng)和了解，貧困戶(hù)xxx，因學(xué)貧困，家中有四個(gè)小孩在上學(xué)。針對此情況，給出的對策是：
1、產(chǎn)業(yè)扶貧方面：定期參加鎮組織的技術(shù)培訓，提高貧困戶(hù)農業(yè)技能素質(zhì)。為貧困戶(hù)發(fā)放產(chǎn)業(yè)扶持資金每年每人800元，xxx一戶(hù)一共七人，每年幫扶資金5600元，20xx年其資金入股xx農業(yè)發(fā)展有限公司，種植芡實(shí)本金5600元，分紅比例為每年12%，獲得收益每年672元。10月份發(fā)放分紅6%，獲得收益336元，并引導參加反季節瓜菜種植技術(shù)培訓。
2、健康扶貧方面：幫助其對象加入新農合、大病保險、大病補充保險、民政醫療救助、政府醫療保障專(zhuān)項資金。為其購買(mǎi)了家庭人身意外保險。并在20xx年11月2號發(fā)放新農合醫療報銷(xiāo)金額3689.22元。兜底保障專(zhuān)項報銷(xiāo)274.78元，民政醫療救助641.14元，自付金額341.14元，實(shí)際報銷(xiāo)比例93.12%。
3、教育扶貧方面：教育扶貧方面：對幫扶對象家中三個(gè)小學(xué)孫子女發(fā)放小學(xué)生活費補助和學(xué)習用品費，對已在中專(zhuān)上學(xué)的xxx發(fā)放生活補助，全年教育幫扶金額共10375元。
4、就業(yè)扶持方面：引導xxx在村委會(huì )擔任清潔員，每月500元，引導xxx在鎮政府擔任協(xié)管員，每月收入1300元。
5、其他方面：幫扶對象符策貴享受60周歲老人一次性生活補助每年1200元，并每月領(lǐng)用養老保險金。
四、做到不怕吃苦，細心勸導。
我負責幫扶這一戶(hù)貧困戶(hù)，為了將黨的好政策傳遞到貧困戶(hù)家里，每星期去往貧困戶(hù)家中兩次，提供措施引導家中兒子兒媳打工，每年收入一萬(wàn)元多元。主要在種養經(jīng)營(yíng)、幫助務(wù)工、幫助蓋(修)房子、幫助看病、幫助孩子上學(xué)幫助扶持產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面給予幫扶。按照戶(hù)申請民主評議和審核審批的流程,及時(shí)幫助貧困戶(hù)落實(shí)政策措施。凡是是貧困戶(hù)所享受的政策全部落實(shí)到位,并打卡發(fā)放。
五、個(gè)人心得體會(huì )。
我的幫扶對象在20xx年10月份達到脫貧標準，成功脫貧，其經(jīng)濟來(lái)源有打散工;種植水稻、花生、辣椒。養殖5頭牛及養老保險金所得�，F不愁吃，不愁穿，飲用公司自來(lái)水，飲水安全得到保障。我不會(huì )因為初步成功而松懈，我仍會(huì )每星期去往幫扶對象家中，與其聊天談心，了解其最近家中情況，有困難時(shí)提供適當幫助，讓幫扶對象安心，放心享受現在的美好生活，也對未來(lái)充滿(mǎn)希望。扶貧關(guān)鍵在于扶志，要使貧困戶(hù)樹(shù)立做貧困戶(hù)可恥、不光榮的思想。教育引導其外出務(wù)工，使其認識到要把握住自己的人生，做到不等不靠不要，敢拼敢闖敢想，窮并不可怕，只要自己有志氣，肯努力就一定能擺脫貧困。宣傳外出打工政策，改變觀(guān)念，樹(shù)立起信心，早日擺脫貧困，過(guò)上好生活，早日擺脫貧困奔小康。
幫扶人總結（精選5篇）4
一年來(lái)，我切實(shí)履行幫扶責任，認真貫徹區委區政府的各項決策部署，全面落實(shí)各項扶貧政策，幫扶工作取得了一定成效，得到了幫扶對象的`認可，現就20xx年的工作總結如下：
一、全面了解貧困戶(hù)情況，制定幫扶計劃
按照區、鎮對幫扶干部調整要求，我了解貧困戶(hù)農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、務(wù)工、家庭收入、致貧原因，發(fā)展意愿及生產(chǎn)生活中存在的困難等基本現狀。通過(guò)詳細了解交談，該戶(hù)夏微低保貧困戶(hù)，家中2口人。戶(hù)主現年65歲，常年患冠心病、腦梗。兒子現年43歲，患有肝炎、腦梗。該戶(hù)有耕地7.5畝，主要種植小麥、玉米等用以自用。家庭致貧原因為因病致貧。
根據該戶(hù)實(shí)際情況，我制定了xx、xx年幫扶計劃。主要做好中蜂、大櫻桃扶貧指導幫助工作、土地進(jìn)行流轉、醫療政策的宣傳等。
二、勤入村入戶(hù)，全面落實(shí)扶貧措施
自從開(kāi)展幫扶工作以來(lái)，無(wú)論多忙，我每月最少下村入戶(hù)2次以上，對幫扶對象從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、健康醫療、兜底保障等方面進(jìn)行幫扶。幫其解決生產(chǎn)、生活中遇到的困難和問(wèn)題。今年重點(diǎn)落實(shí)了一下幫扶措施：
(一)落實(shí)中蜂養殖產(chǎn)業(yè)扶貧項目。
(二)為其辦理社會(huì )保險，每戶(hù)保費400元，保期至xx年12月31日.
(三)其家庭常住人口全部參加新型農村醫療及大病保險，幫助其報銷(xiāo)合規住院報銷(xiāo)比例88%。
(四)落實(shí)低保兜底政策
三、幫扶成效：
“八個(gè)一批”各項政策全面落實(shí)，幫助貧困戶(hù)增強了致富的信心和決心。下一步，我將繼續不斷努力，助其早日過(guò)上小康生活。
幫扶人總結（精選5篇）5
我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，開(kāi)展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習，現總結如下。
一、學(xué)校領(lǐng)導重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導小組，下設了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導親自?huà)鞄�，教�?wù)處、會(huì )計室、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應學(xué)�！懊棵處熯M(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶(hù)”號召，各年級先后開(kāi)展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實(shí)施。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門(mén)、各責任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過(guò)第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困助學(xué)金發(fā)放對象，在上學(xué)期末由劉世攀副校長(cháng)、教務(wù)處徐進(jìn)文主任、以及團委陳濤書(shū)記等親自將助學(xué)金送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長(cháng)促膝交談，詢(xún)問(wèn)他們對學(xué)校還有什么特別的要求。同時(shí)確定凌杰等18名同學(xué)享受團縣委希望工程捐助對象。學(xué)校還組織全體師生為患病的林春敏同學(xué)捐款，短短半天時(shí)間，就籌集捐款7000余元。當把這筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時(shí)候，他的父母連聲感謝。林春敏同學(xué)自己也表示一定會(huì )振奮精神，刻苦學(xué)習，報答學(xué)校、社會(huì )和父母關(guān)愛(ài)。
三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過(guò)各方努力，周邊的好幾個(gè)企業(yè)主已經(jīng)答應向我校的林浩男等同學(xué)每年捐贈600元，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè);各村委會(huì )也各自負擔相應人數的`貧困生，為他們勤奮學(xué)習解除后顧之憂(yōu)。另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會(huì )人士為貧困同學(xué)獻愛(ài)心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂(yōu)。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的未來(lái)，關(guān)系到和諧社會(huì )的創(chuàng )建，任重而道遠，我校力求在各級部門(mén)的領(lǐng)導下，在社會(huì )熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
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