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幼兒園秋學(xué)期工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園秋學(xué)期工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園秋學(xué)期工作總結1
“光陰似箭,日月如梭”一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛快的就過(guò)去了,看著(zhù)們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來(lái)的小小身影,我的心中有著(zhù)許多的感慨。想想剛剛開(kāi)學(xué)時(shí),面對一群從來(lái)沒(méi)上過(guò)幼兒園正在不?奁男〔稽c(diǎn),我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當時(shí),我看著(zhù)他們傷心可憐的樣子,我多希望我就是他們的媽媽?zhuān)褪撬麄兊挠H人,是他們的安慰的天使,那樣,我就可以更好的安撫他們了。
我們這個(gè)家庭有11名幼兒,其中男孩4名,女孩7名,他們都是第一次上幼兒園,也是第一次過(guò)集體生活。剛來(lái)時(shí),孩子們不會(huì )自己吃飯、不會(huì )自己洗手、不會(huì )自己穿脫鞋子、不會(huì )自己上廁所,就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣,連我們自己也記不清喂過(guò)多少碗飯,換洗過(guò)多少條沾滿(mǎn)了屎尿的褲子了。而現在,我們班所有幼兒會(huì )自己吃飯、96%的幼兒能獨立入廁,有的幼兒會(huì )自己穿脫鞋子、幼兒會(huì )自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨立了,喜歡與人交流,愿意表達自己的意愿,還學(xué)會(huì )了幫助別人、關(guān)心別人。
一、教育教學(xué)
1、有的孩子較快適應了集體生活,在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,愛(ài)上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開(kāi)父母來(lái)到一個(gè)陌生的地方,在感情上較難適應。老師始終用“愛(ài)心、耐心、細心”真誠的對每個(gè)幼兒,讓孩子們感受到老師的愛(ài),教師用多親親、摟抱等方法讓他們穩定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和老師建立了感情。
2、自理方面提高較快,學(xué)習習慣正在養成中。
孩子生活自理能力較弱,在這方面老師花費了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養幼兒的一日生活常規的培養上,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動(dòng)手、認真進(jìn)餐。同時(shí)在常規的培養上,老師仔細觀(guān)察,堅持統一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。同時(shí),加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。
3、我們依據小小班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,制定教育教學(xué)計劃,開(kāi)展了許多主題教育活動(dòng),用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲,以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行交流,讓幼兒在愉快的游戲中主動(dòng)地學(xué)習,努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康。
我們把保育工作放在較重的位置,對每一個(gè)孩子都要關(guān)注,觀(guān)察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語(yǔ)言告訴老師對他的愛(ài),使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(cháng)。
2、嚴格執行班級衛生消毒工作。
保育阿姨每天必須按照規定的清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的.流傳;加強消毒工作,將傳染源拒之我班之外,為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛生的生活環(huán)境。
三、家長(cháng)工作
1、發(fā)揮家長(cháng)共育欄的作用。
以家長(cháng)共育欄為窗口,讓家長(cháng)更深入地了解我們的工作。
2、通過(guò)各種渠道做好與家長(cháng)的交流、溝通。
。1)向家長(cháng)公布老師的電話(huà),建立微信群方便家長(cháng)與老師間的溝通。
。2)充分發(fā)揮家長(cháng)資源,調動(dòng)家長(cháng)更好地參與到我們的活動(dòng)中。如:給幼兒做戶(hù)外器械,班上的老師也對他們表示感謝。
。3)成功的組織孩子在園的各項活動(dòng)的開(kāi)放,讓家長(cháng)更直接了解孩子在園的學(xué)習與生活情況,參與的家長(cháng)百分之百。
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃,家長(cháng)就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本,因此,我們非常重視家長(cháng)工作。我們開(kāi)設家園聯(lián)系欄,利用早晚接送時(shí)間與家長(cháng)溝通交流。舉辦家長(cháng)會(huì )也是我們交流的一種方式,期初,我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),跟爸爸媽媽了解孩子的生活習慣、愛(ài)好,讓老師對孩子有初步的了解,也讓孩子熟悉老師,對老師有親切感。會(huì )上還對很多問(wèn)題進(jìn)行探討、達成共識。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀(guān)察,主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步,共同教育孩子。
班級工作是平凡的、瑣碎的、但我們老師能協(xié)調一致、互相提醒、從一點(diǎn)一滴的小事抓起。遇到工作中有困難、發(fā)現問(wèn)題時(shí),能立刻坐下來(lái)客觀(guān)分析事因,一起尋求解決辦法。但工作中還是存在一些不足,主要有:
1、有關(guān)特殊兒的轉變工作需加大力度(如李恒宇等幾個(gè)特別調皮的幼兒)。
2、教學(xué)活動(dòng)中需更注意幼兒個(gè)性化的發(fā)展。(不能過(guò)于專(zhuān)制)
3、班工作計劃需更細、更具體地體現;每項工作提前做好策劃和準備。
在今后的工作中,我會(huì )繼續努力,同心協(xié)力共同迎接新一年的新挑戰。
幼兒園秋學(xué)期工作總結2
學(xué)期又近尾聲,整理思緒回顧一整學(xué)期的教研,在每一次的集中教研活動(dòng)中學(xué)習、反思、進(jìn)步,在每一次的檢查中獲得新知。我們在一學(xué)期的努力中,摸索了一些經(jīng)驗,也取得了一些成績(jì),同時(shí)也發(fā)現了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法。在這,就對本學(xué)期的教研工作做一總結:
一、加強學(xué)習,注重教師成長(cháng)。
教研組是教師成長(cháng)的搖籃,是幼兒園開(kāi)展教學(xué)研究、學(xué)習、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地;本學(xué)期,教研工作以加強學(xué)習,促進(jìn)教師成長(cháng)作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習了許多新的理念及教學(xué)觀(guān)念,促進(jìn)了教師觀(guān)念的轉變和更新,讓每一個(gè)老師在新觀(guān)念的收集和吸取中,自覺(jué)的轉變和更新教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來(lái),教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強教師的反思,從每一塊工作的落實(shí)總結中,讓每一位教師注重反思,在反思中提取經(jīng)驗,確立目標。
二、優(yōu)化一日活動(dòng),落實(shí)教學(xué)安排。
教學(xué)是幼兒園工作的生命線(xiàn),提高教學(xué)質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期,我們從優(yōu)化一日生活安排,從時(shí)間的安排到各區域的安排上,增加了幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上,我們從制定學(xué)期計劃到月計劃、思想匯報專(zhuān)題周計劃的安排上緊靠目標,用目標作為我們教學(xué)的指南,也讓每一個(gè)教師從目標到教學(xué),又從教學(xué)對應到目標有了更清晰的認識,讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。
1、對教師的各類(lèi)活動(dòng)計劃、個(gè)案觀(guān)察的撰寫(xiě)進(jìn)一步進(jìn)行調整和規范,再利用例會(huì )進(jìn)行反饋;
2、加強日常保教工作的檢查、指導和督促,重點(diǎn)指導新教師的教學(xué)工作,促使新教師盡快成長(cháng);
3、充分利用幼兒園現有場(chǎng)所,開(kāi)設各類(lèi)區域活動(dòng)的空間,科學(xué)安排幼兒區域游戲活動(dòng)的時(shí)間;
三、精心組織大型活動(dòng),增強宣傳力度。
幼兒園的工作,很大程度上是以社會(huì )、以家長(cháng)的評價(jià)為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期,我們精心組織了“第一屆幼兒故事比賽”、“親子運動(dòng)會(huì )”、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用,從每次活動(dòng)的方案、落實(shí)到舉辦,都進(jìn)行了精心的安排,最后順利的完成離不開(kāi)老師的努力、家長(cháng)的配合,活動(dòng)也獲得了家長(cháng)們的一致認可。
總之,本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導的'指導下,在全組教師的共同努力下,取得了許多成果,教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習、成長(cháng)的地方,就本學(xué)期的工作,我們也清晰的意識到,要以更高的標準要求自己,還有一些急待解決的問(wèn)題:
1、從本園的實(shí)際出發(fā),加強新課題研究,提高全體教師科研意。
2、堅持做好環(huán)境布置工作,區域活動(dòng)材料的投放、設置有待豐富和提高。
3、家長(cháng)工作還有待提高。
4、晨間活、戶(hù)外活動(dòng)的組織上采用靈活多樣的形式,內容要更加豐富。
這一些,將作為我們下學(xué)期教研工作的目標和方向,我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,真正讓教研促進(jìn)教師成長(cháng),讓教師的成長(cháng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高。
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