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小學(xué)法制教育課教學(xué)總結范文通用
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)法制教育課教學(xué)總結范文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)法制教育課教學(xué)總結范文通用1
今年，本校能帶領(lǐng)全體教職員工認真學(xué)習和貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，對學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識，進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的能力，學(xué)校法制教育工作總結。并認真做好后進(jìn)生的教育管理工作，預防在校學(xué)生違法犯罪，使學(xué)校的德育工作提高到一個(gè)新的水平。
一、貫徹會(huì )議精神，樹(shù)立法制教育意識。
在教師中繼續深入開(kāi)展《法制宣傳教育的第四個(gè)五年規劃》文件精神學(xué)習活動(dòng)，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹(shù)立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺(jué)地滲透法制教育。在學(xué)習過(guò)程中，學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規。
二、完善法制教育陣地建設
做好“三個(gè)”陣地建設。一是加強組織領(lǐng)導陣地建設，做到“六有”，即有領(lǐng)導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規章制度，有檢查評比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀(guān)念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學(xué)校將組織少先隊充分利用學(xué)校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭做守法公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內營(yíng)造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學(xué)校組織能力強、知識實(shí)的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進(jìn)行培訓，提高他們的自身素質(zhì)。
三、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)
學(xué)�；顒�(dòng)為主體。以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動(dòng)為載體，通過(guò)一系列的.教育活動(dòng)，學(xué)生從中受到思想熏陶，來(lái)激勵號召少年兒童，激起他們的時(shí)代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治市”的精神，開(kāi)展了豐富多彩的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展“獻愛(ài)心活動(dòng)”、“尋訪(fǎng)烈士足跡活動(dòng)”；在全校師生中開(kāi)展反對xx系列活動(dòng)；重點(diǎn)學(xué)習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
四、繼續加強與家庭、社會(huì )的聯(lián)系
加強與家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系本、電話(huà)、家訪(fǎng)等形式，與學(xué)生家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長(cháng)們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育，工作總結《學(xué)校法制教育工作總結》。加強綜合治理工作，并會(huì )同工商、文化等部門(mén)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓，努力創(chuàng )造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內穩外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
創(chuàng )辦家長(cháng)法制夜校，提高家庭教育質(zhì)量。成立家長(cháng)委員會(huì )，重大問(wèn)題召集家長(cháng)委員進(jìn)行商量，反饋信息。每年舉辦家長(cháng)學(xué)校，每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。幫助家長(cháng)對孩子進(jìn)行行為習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習方法的養成教育。還舉辦家長(cháng)法制教育學(xué)習培訓班，學(xué)校聘請學(xué)校法制副校長(cháng)——朱鴻斌給家長(cháng)做“未成年人思想道德建設”輔導報告或有關(guān)專(zhuān)家對其進(jìn)行有關(guān)法律知識的講座，從而提高了家長(cháng)的法律意識，增強了法制觀(guān)念，很多家長(cháng)自覺(jué)放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學(xué)會(huì )了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制夜校的創(chuàng )辦，也使家長(cháng)與學(xué)校有了及時(shí)的溝通，家長(cháng)能夠更好地配合學(xué)校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)現問(wèn)題迅速，解決問(wèn)題及時(shí)，有效減少并遏制了學(xué)生不良行為的滋長(cháng)蔓延，使問(wèn)題消滅在了萌芽狀態(tài)。
五、在豐富多彩的活動(dòng)中建起普法平臺
1、充分利用學(xué)校的宣傳工具：黑板報、藝術(shù)長(cháng)廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進(jìn)行道德法制教育。發(fā)揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規定班級每月出二期內容豐富翔實(shí)的黑板報。充分發(fā)揮藝術(shù)長(cháng)廊的宣傳功能，定期更換宣傳內容。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設施的作用，利用中午及周一課間操?lài)煜轮v話(huà)，加強對學(xué)生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來(lái)校進(jìn)行道德教育及法制教育講座。
2、班主任利用班會(huì )課組織學(xué)生講道德故事，并開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，加強對學(xué)生的道德法制教育。進(jìn)一步深入開(kāi)展“爭創(chuàng )文明班集體”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增強學(xué)生的競爭意識，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、加強團委組織建設。端正學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)，發(fā)揮團員的主人翁作用。學(xué)習全國優(yōu)秀團員的先進(jìn)事跡。
4、加強教師的職業(yè)道德教育，在平時(shí)，在教學(xué)中應起到表率作用，通過(guò)自身的師表形象，影響學(xué)生，教育學(xué)生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。
總之法制工作長(cháng)抓不懈，在以后的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學(xué)工作保駕護航。
小學(xué)法制教育課教學(xué)總結范文通用2
為認真貫徹落實(shí)中央和省有關(guān)精神，拓寬思路，切實(shí)加強對青少年的德育和法制教育，促進(jìn)我校養成遵紀守法、依法辦事的良好行為習慣，扎實(shí)做好青少年的德育和法制教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，我校全面推進(jìn)學(xué)科教育滲透法制教育工作，現將這學(xué)期來(lái)工作開(kāi)展情況總結如下：
一、認真落實(shí)，強化措施
按照教育局統一安排部署，按照《中小學(xué)實(shí)施滲透法制教育工作實(shí)施方案》，我校將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作真正落到實(shí)處，將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入年度考核內容，納入中小學(xué)教師繼續教育工作考核和教師年度績(jì)效考核內容，同時(shí)也將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教學(xué)常規檢查中。
二、扎實(shí)開(kāi)展工作
我校成立了領(lǐng)導小組，制定方案，組織教師繼續認真學(xué)習《教師培訓手冊》、《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師法制教育常識》讀本，教師結合本學(xué)科滲透點(diǎn)逐漸熟悉和掌握相關(guān)法律法規，因此老師們在教學(xué)中更加注重教學(xué)設計，尊重教學(xué)，科學(xué)導入，通過(guò)對法制滲透點(diǎn)的把握，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的領(lǐng)會(huì )和應用，促進(jìn)學(xué)生對法律知識的了解和掌握，達到事半功倍的目的和效果。
教導處組織牽頭，分學(xué)科，開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的示范
課、優(yōu)秀教案（教學(xué)案例）、優(yōu)質(zhì)課評比、集體備課，形式多樣的活動(dòng)，使各學(xué)科各年級教師對本學(xué)期如何在課堂教學(xué)中滲透法制教育有了清晰的認識和可借鑒的模式，促進(jìn)了教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育工作中的成長(cháng)。且學(xué)生通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育和專(zhuān)題教育學(xué)習，對相關(guān)法律知識有所了解、法治意識和遵守守法意識得到進(jìn)一步增強。
另外積極鼓勵教師在課堂教學(xué)中實(shí)踐探索。要求教師做好學(xué)習筆記。在常規檢查中，要求教導處認真檢查教師教學(xué)設計，重點(diǎn)檢查是否在教學(xué)過(guò)程中滲透了法制教育，并要求教師寫(xiě)出教學(xué)實(shí)踐中運用“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的滲透反思總結。
三、實(shí)施情況
�。ㄒ唬┓ㄖ平逃凉B透學(xué)科教學(xué)工作得到各位教師的高度重視，按照《中小學(xué)法制教育指導綱要》要求，結合學(xué)科特點(diǎn)，充分利用《學(xué)科教學(xué)與法制教育》一書(shū)，將相關(guān)法制教育融入課堂教學(xué)和學(xué)校教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，提高法制教育的針對性、實(shí)效性。充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，把法制教育與各個(gè)學(xué)
科教育有機融合在一起。
�。ǘ┡c其他各種專(zhuān)項教育相結合，努力形成多角度、寬領(lǐng)域、全方位的法制教育新局面。開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：一是將一些和學(xué)生息息相關(guān)的法律法規制作成固定宣傳材料上墻，營(yíng)造法制校園氣氛；二是結合每個(gè)月的班級黑板報設立“法制專(zhuān)欄”，開(kāi)展法制教育和宣傳；三是邀請法制組長(cháng)到學(xué)校進(jìn)行法律宣講，豐富法制教育內容。
�。ㄈ┙M織專(zhuān)題教研活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課比賽、集體備課、教師問(wèn)卷調查等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，老師們普遍認為法制教育滲透學(xué)科教學(xué)是加強未成年人思想道德教育和法制教育的有效途徑，特別是通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，大部分老師都能按照《法制教育與學(xué)科教學(xué)》一書(shū)的指導進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生方面，由于法制教育內容進(jìn)入課堂，學(xué)生在接受學(xué)科基礎知識的同時(shí)，豐富了法制知識，增強了愛(ài)國意識、公民意識、守法意識、權利義務(wù)意識、自我保護意識，尊重憲法、維護法律的這些意識有了明顯的增強，特別是高年級的.學(xué)生公平正義的理念，明辨是非和守法用法的能力有了很大的提高。
四、滲透法制教育，凈化學(xué)生心靈
在數學(xué)學(xué)科數學(xué)中滲透法制教育時(shí)，必須將教學(xué)內容與法制知識結合起來(lái)，把握分寸，適時(shí)滲透。引導學(xué)生學(xué)習《未成年人保護法》。在數學(xué)課“認識人民幣”中滲透《中華人民共和國人民幣管理條例》，讓學(xué)生明白愛(ài)護人民幣是一種愛(ài)國的體現。
五、教學(xué)中的困難與問(wèn)題
一是老師重視程度不夠，缺乏對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作重要性的足夠認識。個(gè)別老師認為完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)才重要，學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育只會(huì )加重教學(xué)任務(wù)。
二是教師隊伍系統培訓學(xué)習不夠。對學(xué)科教師加強專(zhuān)業(yè)技能的培訓力度不夠，教師對相應法律法規掌握不夠，相應法制滲透點(diǎn)在教學(xué)
中滲透不夠到位或把握不夠好。部分教師研究探討相關(guān)教學(xué)工作的主動(dòng)性和積極性還不夠，受教學(xué)水平和知識水平的制約，還不能很好地使學(xué)科教學(xué)與法制教育有機融合，教學(xué)中只能“照本宣科”，不能從學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識背景出發(fā)，潤物細無(wú)聲地對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
三是沒(méi)有很好地利用網(wǎng)絡(luò )、影視、圖書(shū)室等資源來(lái)豐富法制教育的內容和手段。
六、下一步工作措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，重在落實(shí)。要深刻認識開(kāi)展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的必要性和重要性，將學(xué)科滲透法制教育作為一項常規性、基礎性工作來(lái)抓，確保法制滲透教育全面、有序、整體推進(jìn)。
�。ǘ┘訌姸酱�、檢查。教導處要深入開(kāi)展督促、檢查與指導。搞好縣示范校創(chuàng )建工作，認真總結工作經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面，不斷強化措施，深入推進(jìn)我學(xué)校實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。
小學(xué)法制教育課教學(xué)總結范文通用3
一、加強組織領(lǐng)導，強化職能作用。
為確保我校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的有序、有效開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任、各組教研組長(cháng)為成員的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設行政管理辦室和教學(xué)業(yè)務(wù)管理指導辦公室在我校教導處。負責此項工作的日常管理事務(wù)，相關(guān)文件下發(fā)，督促檢查等；教學(xué)業(yè)務(wù)管理指導辦公室設在各教研組，負責此項工作的教學(xué)業(yè)務(wù)管理指導、檢查以及相關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)信息的收集整理上報。
二、制度保障。
將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入對我校年度目標考
核，將考核結果與校長(cháng)、領(lǐng)導班子和教師的績(jì)效考核、評先選優(yōu)掛鉤。
三、配齊配足教師用書(shū)
我鎮配置了《法制教育與學(xué)科教學(xué)》教冊并提前發(fā)到每一位教師手中。
四、加強培訓，提高認識，重抓落實(shí)。
我校制定了實(shí)施方案，層層組織教師培訓，做到全體教師人人參加培訓、學(xué)習，人人參加教研教改，人人貫徹實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的良好局面，20xx年9月15日以后，教師通過(guò)課堂教學(xué)方式，開(kāi)始實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)、集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學(xué)科教學(xué)中。我校高度重視此項工作，按時(shí)保質(zhì)完成“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的各項任務(wù)，及時(shí)上報有關(guān)資料。
五、教師的評價(jià)
通過(guò)近幾年教師們對《學(xué)科教學(xué)與法制教育》的培訓、學(xué)習、運用，普遍教師都覺(jué)得這是一種極好的教育方法，是一種似有意又似無(wú)意地在教學(xué)過(guò)程中植入了法制知識的教育教學(xué)手段，是值得推廣的。通過(guò)近幾年來(lái)在教學(xué)過(guò)程中對法制教育的實(shí)施運用，學(xué)生們的意識行為有所改變；原先那些老是損壞公共財產(chǎn)，不愛(ài)護公物的學(xué)生的意識形態(tài)提高了，不在隨意損壞學(xué)校的公共財產(chǎn)了，甚至當他們見(jiàn)到極少部分低年級學(xué)生有此行為時(shí)，他們還會(huì )加以勸告、阻攔；平時(shí)愛(ài)流言蜚語(yǔ)的那部分學(xué)生，也好像突然變了個(gè)人似的。
但還是有一部教師認為“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的推廣，不外乎加重了教學(xué)任務(wù)。
六、存在的主要問(wèn)題
首先，如何把“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”在課堂教學(xué)中運用得得心應手，是非常重要的一大難題，也是大部分教師關(guān)注和考慮的問(wèn)題。也就是說(shuō)，在學(xué)科教學(xué)中，如何更好地、有效地把法制教育自然的滲透到學(xué)科教學(xué)中，與課堂的學(xué)科
教學(xué)內容相結合的法制知識系統化、簡(jiǎn)明扼要化地融入教學(xué)中去，既不去占用過(guò)多的教學(xué)時(shí)間，又讓學(xué)生在學(xué)習中了解法制知識、受到教育，這確實(shí)是需要去做精心的`設計、安排，才能做到相互照應，相互兼顧，才如實(shí)地達到預期的教育教學(xué)效果。其次，如何才能打破原先那種只為教學(xué)而教學(xué)，只以傳授書(shū)本知識為主，忽視了教學(xué)中滲透教育，導致教育和教學(xué)分了家、脫了節的教學(xué)方法。已走成的輕車(chē)熟路，現在要突然之間在學(xué)科教學(xué)中去處理好如何滲透法制教育，有的教師可能一下適應不過(guò)來(lái)。
七、下一步的打算
為了解決好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”在實(shí)際教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，使這種教育教學(xué)方法能在我縣得到更好的推廣和運用，針對問(wèn)題初步打算用以下解決方法：
1、繼續深化培訓學(xué)習。采用培訓或者自學(xué)等方式，使每一位教師對法制知識、對滲透方法掌握得更加熟練，能在教學(xué)中運用起來(lái)得心應手。
2、組織上公開(kāi)課、聽(tīng)示范課。公開(kāi)課上要求上課教師必須使用滲透法，課后組織全體教師進(jìn)行討論，指出優(yōu)點(diǎn)及不足之處。
3、組織或要求各校組織法制知識競賽活動(dòng)，開(kāi)展或要求開(kāi)展一些關(guān)于法制知識演講比賽。
小學(xué)法制教育課教學(xué)總結范文通用4
時(shí)間過(guò)的很快,轉眼結束了三年級的教學(xué)工作。本期的數學(xué)教學(xué)工作，在緊張忙碌中,有許多的收獲。三年級數學(xué)是小學(xué)階段的一個(gè)過(guò)度階段,有著(zhù)非常重要的位置，現將這期的工作總結如下，以便總結經(jīng)驗，找出不足，完善提高。
一、以高尚的師德育人
我熱愛(ài)和忠誠人民的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),關(guān)注教育改革。勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識，不斷提高教育和教學(xué)能力。以認真負責的態(tài)度上好每堂課；用滿(mǎn)腔的愛(ài)關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,生活，積極做好學(xué)生的思想工作，循循善誘，既教書(shū)又育人。能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導安排的工作，與同事們團結協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
二、以認真的態(tài)度學(xué)習
新時(shí)代要求教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識，要有終身學(xué)習的觀(guān)念,具備淵博的知識和多方面的才能對每一位教師來(lái)說(shuō)很重要。因為我們的產(chǎn)品會(huì )說(shuō)話(huà),會(huì )思考,他們什么問(wèn)題都會(huì )提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我認真參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，我努力學(xué)習別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，改變舊的教學(xué)觀(guān)念，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之上。
三、以滿(mǎn)腔的熱情教學(xué)，積極滲透法制教育
著(zhù)名教育心理學(xué)家布魯納認為：“認知是一個(gè)過(guò)程，而不是一個(gè)結果。"因此，他強調“教一個(gè)人某門(mén)學(xué)科，不是要他把一些結果記下來(lái)，而是教他參與把知識建立起來(lái)的過(guò)程�！蔽以诮虒W(xué)課堂教學(xué)中正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，學(xué)與導的.關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)上，在教法上著(zhù)眼于導，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與構建知識的過(guò)程，促使學(xué)生樂(lè )學(xué)，會(huì )學(xué),善學(xué)。本期完成了位置與方向，除數是一位數的除法，統計，年月日，兩位數乘兩位數，面積，小數的初步認識，解決問(wèn)題，數學(xué)廣角。內容的呈現體現了以學(xué)生的數學(xué)活動(dòng)為主線(xiàn)，注重層次性和思考性。注重數學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗密切聯(lián)系，重視培養學(xué)生應用數學(xué)解決問(wèn)題的能力。努力形成綜合實(shí)踐活動(dòng)的多樣化和專(zhuān)題化。內容的呈現方式靈活多樣，注重培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的良好情感。主要達成了如下教學(xué)目標：
1．會(huì )筆算三位數除除以一位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法，會(huì )進(jìn)行相應的乘、除法估算和筆算。
2．會(huì )口算三位數除以一位數,商是整
十、整百的數。會(huì )口算整十數乘整十數，兩位數乘整十數。
3．初步認識簡(jiǎn)單的小數（小數部分不超過(guò)兩位），初步知道小數的含義，會(huì )讀、寫(xiě)小數，初步認識小數的大小，會(huì )計算一位小數的加減法，結合練習第二十一第2題滲透了《中華人民共和國野生動(dòng)物保護法》。
4．認識面積的含義，能估計和測量圖形的面積，體會(huì )并認識面積單位（平方厘米、平方分米、平方米），會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算；掌握長(cháng)方形、正方形的面積公式，會(huì )用公式正確計算長(cháng)方形、正方形的面積，并能估計給定的長(cháng)方形、正方形的面積,會(huì )利用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
5．了解統計圖，初步學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的數據分析；能初步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的作用。滲透《中華人民共和國統計法》的有關(guān)知識：統計的基本任務(wù)是對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展情況進(jìn)行統計調查、統計分析，提供統計資料和統計咨詢(xún)意見(jiàn)，發(fā)揮統計在了解國情國力、服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。
6.初步認識軸對稱(chēng),知道生活中的對稱(chēng)現象和軸對稱(chēng)圖形,了解生活中的對稱(chēng)美,感受數學(xué)來(lái)源于生活。通過(guò)數學(xué)奇異美、和諧美、對稱(chēng)美來(lái)陶冶學(xué)生的情操。在教學(xué)中，有意識地培養學(xué)生的數學(xué)美感直覺(jué)，引導他們去發(fā)現美、鑒賞美，從而陶冶學(xué)生愛(ài)美的思想情操。例如在講授對稱(chēng)和平移時(shí)，通過(guò)介紹中心對稱(chēng)圖形在建筑物與工藝品上的的應用來(lái)揭示數學(xué)中的對稱(chēng)美。
7．經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。在講授綜合的數學(xué)廣角時(shí)，讓學(xué)生不畏困難，尋找突破口，在講授復雜計算題時(shí)，要告誡學(xué)生耐下心來(lái)仔細計算。通過(guò)這方面的訓練，學(xué)生會(huì )養成誠實(shí)正直、知難而上的品質(zhì)，同時(shí)也培養學(xué)生堅強的意志和毅力。結合總復習“統計”第5題滲透了《中華人民共和國環(huán)
境保護法》。
8．體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
9．養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
總之，在整個(gè)教學(xué)工作只,我認真地備好每一節課，在備課中，我認真鉆研教材、教學(xué)用書(shū)。學(xué)習好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。認真的上好每一節課,上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性。在教學(xué)中，有意識地通過(guò)生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識點(diǎn)，讓學(xué)生感受數學(xué)知識在日常生活中處處存在。并通過(guò)學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗、討論等方法，創(chuàng )設情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，實(shí)現了學(xué)生感知知識構建的過(guò)程。
我們常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，但在現在創(chuàng )新與改革不斷變化的新時(shí)代，看來(lái)已經(jīng)不夠了。授人以魚(yú),不如授人以漁,教師更重要的考慮是應該教會(huì )學(xué)生如何尋找水源，解決用水問(wèn)題。這必然給我們的教師提出新的要求與挑戰：如何學(xué)會(huì )掌握富有時(shí)代特色的先進(jìn)理念；如何面對新標準、新教材的承接與變化；如何面對個(gè)性化的學(xué)生，等等，都是我必須去思考和面對的問(wèn)題,我愿與學(xué)生同行,與時(shí)代同行。
小學(xué)法制教育課教學(xué)總結范文通用5
我校根據《海南省法制宣傳教育條例》的規定，結合我校實(shí)際，在各年級思想品德學(xué)科教學(xué)中，全體教師能自覺(jué)地按照《法制宣傳條例》規定的“滲透點(diǎn)”，適時(shí)適度地滲透相關(guān)法制知識和法制理念的教育。近兩年來(lái)，學(xué)校法制教育工作成效得到更好的凸顯，教育依法治教的責任感更大的提高，學(xué)生遵紀守法的意識有了不斷的增強�，F將《思想品德》課落實(shí)法制教育教學(xué)工作總結如下：
一、利用好教材，強化法制教育
思想品德教材中涉及到很多法律知識，如教材中有關(guān)未成年人保護的法律，有關(guān)保護隱私、保護受教育權和保護消費者權益的法律內容等。課本內容緊貼學(xué)生實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)，選材豐富多彩，并且都是根據學(xué)生的認知水平和規律來(lái)編寫(xiě)的，淺顯易懂，學(xué)生很容易接受。如《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《消費者權益保護法》、《婚姻法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《民法通則》、《治安管理處罰條例》等法律內容，涉及到七、八、九三個(gè)年級的學(xué)生，這就為我們切實(shí)利用思想品德課教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行知識鏈接式的法制教育，讓學(xué)生掌握馬克思主義法學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)，使學(xué)生理解、掌握法律的基本概念和原理，了解憲法和有關(guān)部門(mén)法的基本精神和規定提供了便利。在課堂教學(xué)中，要注意思想品德學(xué)科教學(xué)和法制教育的有機結合，只有將法制教育融入到品德學(xué)科教學(xué)中，才能避免把法律當標簽生搬硬套、牽強附會(huì )的`怪相，才能真正達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的效果。
二、注重課堂體驗，落實(shí)法制教育
“法制源于生活，寓于生活，用于生活�！睂⒎ㄖ平逃谟谡n堂教學(xué)活動(dòng)中去，豐富學(xué)生們的法律知識，增強他們的法律意識，是思想品德教師的一個(gè)主要任務(wù)。要引導學(xué)生積極參加學(xué)校組織的法制教育活動(dòng)，在教育中育人。如參加法制講座和模擬法庭、法制圖片展、觀(guān)看法制教育光盤(pán)、法律知識競賽、失足青少年現身說(shuō)法等等活動(dòng)，讓學(xué)生在教育實(shí)踐中體驗法律的作用，并引導學(xué)生養成依法自律、依法做人、依法維權的習慣，在潛移默化的感性教育中，觸發(fā)學(xué)生對知法、守法必要性的理性思考。思想品德課教師要在平時(shí)的工作和生活中特別注意了解和搜集一些與教材內容密切相關(guān)的典型案例，尤其是那些貼近學(xué)生生活的具體案例和材料，并把這些案例、材料制成電腦課件，在課堂教學(xué)中創(chuàng )設情境、以案說(shuō)法。這樣不僅能吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生對法制教育產(chǎn)生興趣、豐富學(xué)生的想象力、調動(dòng)學(xué)生學(xué)法的積極性，遵循“由感性認識上升到理性認識”的思維發(fā)展規律，讓學(xué)生通過(guò)思考、交流、體驗來(lái)理解法律知識、提升法律意識、自覺(jué)規范自己的言行，而且也促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。
三、思想品德學(xué)科教學(xué)與日常管理工作相結合，滲透法制教育
教育無(wú)小事，要想減少青少年犯罪首先就要從預防入手，讓他們懂得法律知識，提高法制意識，自覺(jué)地遠離罪惡。在學(xué)生日常管理實(shí)踐中，要善于抓住發(fā)生在學(xué)生之間、師生之間的小事，適時(shí)地利用板報、墻報普及《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律，并充分利用課余時(shí)間讓學(xué)生收集整理法律知識和案例資料，讓他們在收集、整理的過(guò)程中提高法律意識。如針對學(xué)生上課遲到、上課不注意聽(tīng)講、不完成作業(yè)、隨地吐痰、亂扔紙屑等現象，幫助學(xué)生分析這些問(wèn)題的危害性和提供解決問(wèn)題的方法，讓他們認清“大錯不犯，小錯不斷”等錯誤認識的危害性。
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