結對子一幫一活動(dòng)總結優(yōu)秀
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的結對子一幫一活動(dòng)總結優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
結對子一幫一活動(dòng)總結優(yōu)秀1
20xx年萬(wàn)寧市教師競崗，我被分配至新中中心學(xué)校。學(xué)校為了讓我們這些新教師盡快適應工作崗位，熟悉專(zhuān)業(yè)技能，制訂了“一幫一”結對子活動(dòng)方案。而我的“師傅”是六年級英語(yǔ)xxx老師。xxx老師是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、認真負責、充滿(mǎn)熱情的老師，自從我們結了對子，王老師經(jīng)常幫助我。無(wú)論是在辦公室，還是在上學(xué)的路上，王老師見(jiàn)到我，總是熱心的詢(xún)問(wèn)我在教育教學(xué)方面的情況，及時(shí)解答我心中的疑惑，給我一些工作上的指導和建議。
這一個(gè)學(xué)期即將結束，我也從當初的沒(méi)有多少經(jīng)驗的新教師成長(cháng)為一名學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校都認可的合格教師，這真得感謝我的“師傅”xxx老師。
下面，我就這個(gè)學(xué)期的“一幫一”結對子活動(dòng)，從兩個(gè)方面談?wù)劚救说男牡煤腕w會(huì )：
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教師這個(gè)職業(yè)需要奉獻精神，只要你選擇了，就要堅定地走下去。xxx老師以他自己的行動(dòng)向我詮釋?zhuān)處熅褪谴猴L(fēng)，就是蠟燭。在工作上，王老師勤奮嚴謹，沒(méi)有半天疏忽，對學(xué)生，他傾注了自己的全部心血，希望學(xué)生成才。從不對學(xué)生抱怨什么，只是默默的教著(zhù)自己的學(xué)生，關(guān)注這學(xué)生的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，為學(xué)生的進(jìn)步而高興，為學(xué)生的退步而著(zhù)急。這正是一個(gè)教師應該具有的精神品質(zhì)。
�。ǘI(yè)務(wù)方面
教育教學(xué)是一名教師工作的概括，一方面，我們要教育學(xué)生，讓他們懂文明，講禮貌，知道做人，知道做事；另一方面，我們要給學(xué)生傳授知識，讓他們了解事物，增進(jìn)對這個(gè)世界的認知。
1、班級管理
xxx老師是我校六年級的班主任，在班級管理方面，他有許多好的方法，他都會(huì )悉心教給我，讓我在班級管理中少走了很多彎路，甚至是事半功倍，游刃有余。
2、教育教學(xué)
由于我教書(shū)不是很久，所以教學(xué)經(jīng)驗不是很充足，駕馭課堂的能力也不是很強。王老師知道這一點(diǎn)，多次到我的`班上聽(tīng)我的課。聽(tīng)完課后，及時(shí)把我課堂上優(yōu)點(diǎn)、存在的問(wèn)題都一一告訴我，讓我心中有數。同時(shí)，他也多次熱情邀請我到他的班上聽(tīng)他的課。聽(tīng)了他的課，我能知道一節合格的課該怎么上，在上課之前應該做些什么，上課時(shí)應該做什么，課后又該如何反思。這些，都是王老師用自己精心準備的課揭示給我的答案。
這個(gè)學(xué)期即結束，回顧自己所取得的成績(jì)，真是要感謝很多人，首先要感謝的就是我的“師傅”xxx老師。以后我也將會(huì )向他學(xué)習，已取得更大的進(jìn)步！
結對子一幫一活動(dòng)總結優(yōu)秀2
團結是為集中力量實(shí)現共同的理想或任務(wù)而聯(lián)合；互助是人與人之間幫助對方。團結互助，就是為實(shí)現共同的目標，共同進(jìn)步。我國古代一些有代表性的杰出人物，都把團結互助視為倫理道德的基礎和為人處事的準則。
一、高度重視，制定學(xué)習計劃和實(shí)施方案
為了提高同學(xué)的學(xué)習熱情，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，提高期末考試復習效率和進(jìn)行誠信考試教育，經(jīng)過(guò)班委的熱烈討論，我們舉辦了結對子一幫一的活動(dòng)。我校學(xué)風(fēng)優(yōu)良，自建校以來(lái)為社會(huì )為國家培養了許多建設性人才。在老師的幫助和調動(dòng)下，同學(xué)們的學(xué)子熱情進(jìn)一步提高，有效地引導和促進(jìn)了我校的學(xué)風(fēng)建設和學(xué)校教育工作的發(fā)展。
二、分組進(jìn)行，建立有效地互助機制
為了切實(shí)了解和評價(jià)學(xué)生在結對幫扶工作中的效果，共同提高學(xué)習熱情，我們建立了穩定的互助機制。
一是兩人一組，選出學(xué)習成績(jì)較好的一個(gè)做為負責人，對學(xué)習較弱的同學(xué)進(jìn)行幫助。
二是為了保證負責人的'水平要預先進(jìn)行測評。
三是在幫扶期間大家要尊重互相學(xué)習的原則。
三、重視交流，達到優(yōu)質(zhì)資源共享
在活動(dòng)期間，實(shí)行信息資源共享，通過(guò)提供書(shū)籍，以及借助老師幫助等措施，同學(xué)們的學(xué)習興趣提高，養成了討論的習慣。由于實(shí)行資源共享，我校的教育資源得到了更加有效地利用，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)風(fēng)建設工作取得很大進(jìn)展。
四、有始有終，建立考核評價(jià)機制
為了對活動(dòng)的最終效果進(jìn)行考核評價(jià)，我們對參加活動(dòng)得的同學(xué)進(jìn)行了測試，并選出了學(xué)習效果最佳的。小組，對他們進(jìn)行了嘉獎。
五、感受和啟發(fā)
雖然這次活動(dòng)的時(shí)間不長(cháng)，但給我們的感受和啟發(fā)較多。
一是提高了同學(xué)們的學(xué)習熱情，同學(xué)間養成討論的習慣，為我校的學(xué)風(fēng)建設工作作出貢獻。
二是調動(dòng)個(gè)別逃避學(xué)習學(xué)生的積極性，使他們受到了奮發(fā)向上積極性的渲染。
三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了我校教育工作的長(cháng)足發(fā)展。
總之，開(kāi)展結對一幫一活動(dòng)是一項根本性的戰略舉措，在今后的工作中，我們將繼續堅持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，互相學(xué)習，共同提高，為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設等教育工作作出更大的貢獻。
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