高一班主任教學(xué)工作總結范文集錦
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的高一班主任教學(xué)工作總結范文集錦，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一班主任教學(xué)工作總結范文集錦1
本學(xué)期我服從學(xué)校分工，擔任高一年級44班班主任工作。
班主任工作是班級工作的重要組成部分，班級工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任，一學(xué)期以來(lái)，我主要做了以下幾方面的工作：
一、建立班級管理制度，規范學(xué)生行為。
制度是約束學(xué)生規范其言行的有效手段，為使班級工作有條不紊，有序可循，新生一入學(xué)就組織學(xué)習了《蒙自一中規章制度大全》、《中學(xué)生日常行為規范》等，并根據我班的實(shí)際情況，讓學(xué)生討論制定出具有本班特色的班級管理實(shí)施細則，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著(zhù)制度所規定的軌道發(fā)展，從小事抓起，養成學(xué)生良好的學(xué)習和行為習慣，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個(gè)樣。
二、抓干部，培養學(xué)生自主管理能力
班干部是班集體的小管家，是班級的核心和骨干，他們和集體連在一起，對班級情況了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班級工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干，明確分工，團結協(xié)作，其次做到“三放”，即放手、放心、放權。讓他們大膽管理班級，逐步提高其班級管理水平，定期召開(kāi)班委會(huì )，指導其工作，肯定其工作成果，尊重他們的人格，注意維護他們在全體學(xué)生中的威信，對存在的問(wèn)題通過(guò)私下交流的方式解決。
三、以主題班會(huì )，取代傳統班會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
一個(gè)集體的進(jìn)步往往是這個(gè)集體所有成員努力的結果，所以在班會(huì )課上我盡可能地組織開(kāi)展各類(lèi)主題班會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，讓每位學(xué)生都真正成為44班的主人，發(fā)揚主人翁的精神，努力為集體爭光，一學(xué)期以來(lái)，我班主要開(kāi)展了以下活動(dòng)，說(shuō)寬容，文明禮貌，安全，中學(xué)生形象談，讓青春閃光，圣誕晚會(huì )，我為44班做了什么?等等，形式多樣，有小品，表演，演講等既豐富了同學(xué)們的'課余生活，又為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的舞臺，還增強了同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
四、抓學(xué)習，協(xié)調各科教學(xué)
抓好學(xué)習是班級管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級總體學(xué)習成績(jì)，就要把轉化差生的工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。目前，“差”的主要原因是基礎太差，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有恒心，方法不當等，根據不同類(lèi)型，對癥下藥，切實(shí)解決他們的實(shí)際問(wèn)題，順利完成學(xué)習任務(wù)。
當然，班級工作責任重大，任務(wù)艱巨，今后我將繼續努力，抓好班級管理工作。
高一班主任教學(xué)工作總結范文集錦2
身為一名老師，時(shí)時(shí)刻刻保持著(zhù)精神十足的能量，教好學(xué)生是最重要的。
身為一名班主任，不僅僅要時(shí)時(shí)刻刻教好學(xué)生，精神十足，還要努力的和學(xué)生保持好關(guān)系，照顧他們的生活，讓他們把精力放到學(xué)習上去，而盡量不要去心思放到別的上去。
在擔任高一××班班主任的這一年來(lái)，從中學(xué)到了不少東西，班主任的工作是一件非常繁瑣，但又是很重要的工作。下面就來(lái)談一談我在這一年的班主任工作的總結。
一、班級特色化管理
1、借鑒學(xué)校的量化管理，本班建立了自己的量化管理機制。學(xué)生在此機制的管理下養成了自覺(jué)遵守紀律的改正缺點(diǎn)的好習慣。同時(shí)在制定的過(guò)程中借鑒了學(xué)生的意見(jiàn)，使學(xué)生由自己管理班級的，自己制定班規的感覺(jué)，這樣更加容易被學(xué)生所接受。
2、為了幫助任課老師和課代表管理班級作業(yè)，我制定了作業(yè)完成情況匯總表與作業(yè)統計表。本表一式兩份，任課老師一份，課代表交與學(xué)習委員一份并由課代表統計每月的完成情況。從根本上起到了督促學(xué)生完成作業(yè)的積極性。
二、班級德育方面
1、自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我陸續召開(kāi)了一系列的主題班會(huì )。為了培養學(xué)生刻苦努力學(xué)習的精神，我召開(kāi)了以《成功無(wú)捷徑》為題的主題班會(huì )，提出了一下目標：
�、俑淖兛贪宓乃季S方式，改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
�、谠趯W(xué)習中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機，想法、行動(dòng)快人一步。
�、郯l(fā)揚合作精神，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、戰友。學(xué)生的心理建設打下了基礎。
2、在半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我陸陸續續找到了班級各個(gè)同學(xué)談話(huà)，幫助學(xué)生解決各種問(wèn)題；與此同時(shí)，針對我班男生寢室衛生差的問(wèn)題召開(kāi)了一次次小型的'家長(cháng)會(huì )，讓學(xué)生、家長(cháng)和老師三方面進(jìn)行溝通，找出問(wèn)題的癥結并及時(shí)的解決。
在這次小型家長(cháng)會(huì )結束以后，男生寢室的衛生有了明顯的好轉�，F在男生都在努力，以文明宿舍為目標，整個(gè)班級的氛圍更加的積極向上。
3、為了讓家長(cháng)對每學(xué)期學(xué)生在校的表現。
高一班主任教學(xué)工作總結范文集錦3
一、抓住學(xué)生的思想教育
作為高一、18班的班主任，使我真切感受到，沒(méi)有學(xué)生的思想教育，管理就無(wú)從談起，沒(méi)有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓班級管理，首先要做好學(xué)生的思想教育工作。
1、要抓入學(xué)時(shí)的思想教育
新生入學(xué)后的兩個(gè)月內，從初中進(jìn)入高中，學(xué)習內容難度，容量加大，再加上學(xué)生學(xué)習習慣不好，很多學(xué)生感覺(jué)不適應�？傆X(jué)得沒(méi)信心，情不自禁處在消極觀(guān)望狀態(tài)，不思進(jìn)取，紀律性差，學(xué)習不專(zhuān)心，此時(shí)，班主任要安撫新生的波動(dòng)情緒，及時(shí)開(kāi)導，婉轉教育，“對癥下藥”，說(shuō)服他們“既來(lái)之，則安之”，并主動(dòng)適應新環(huán)境，懂得學(xué)習越努力拼搏，前景越光明誘人，否則，將被時(shí)代淘汰于門(mén)外。
2、要抓好暫時(shí)落后生的思想教育，積極引導，喚回信心
由于受教育實(shí)踐中客觀(guān)存在的“應試教育”傾向的影響，無(wú)論是社會(huì )、家庭，抑或是學(xué)校、教師，往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養，片面地以考試成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的主要或唯一標準。如此基調和環(huán)境，也就促成了學(xué)生目標定位的不科學(xué)性。部分學(xué)生雖然天天都在盟誓，但沒(méi)有一天對自己滿(mǎn)意過(guò);雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿(mǎn)意和不愉快。
因此，我們應根據學(xué)生自身的實(shí)際情況，引導學(xué)生實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣、愛(ài)好所在;分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過(guò)去，審視自己的現在，設計自己的將來(lái)。其次，目標定位要合理并切合自身實(shí)際，注意目標定位的多向性和績(jì)效性。再次，要求學(xué)生在做到學(xué)習上進(jìn)步的同時(shí)，還應加強自身能力和特長(cháng)的培養，注重專(zhuān)業(yè)技能的提高，養成良好的學(xué)習品質(zhì)，保持嚴謹的生活作風(fēng)，這是具有現代意義的勞動(dòng)者必須具備的'基本素質(zhì)。
二、抓好常規教育
通過(guò)班會(huì )、課間，尤其是班團會(huì )進(jìn)行爭先恐后、勇當第一的日�？荚u教育，激勵學(xué)生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng )佳績(jì)，要樹(shù)立不進(jìn)則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識，要樹(shù)立你無(wú)我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng )新意識，要樹(shù)立取長(cháng)補短，借力發(fā)展的學(xué)習意識。要樹(shù)立今日不努力學(xué)習，明日將被陶汰的危機意識。
通過(guò)常規對學(xué)生進(jìn)行量化考核。按照學(xué)�！缎袨橐幏丁返囊髮W(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和值日班長(cháng)輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
三、重視班委班風(fēng)建設
1、要組織一個(gè)成功的班級，首先要有一個(gè)強大的、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的班委會(huì )。經(jīng)過(guò)班委會(huì )的改選，班干部比較理想。根據所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異重新進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì )組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì )，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。班主任對班干部，不能只是使用，還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。
2、增強班級的凝聚力措施
班級領(lǐng)導集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，也是在發(fā)展中壯大的。大集體如此，小集體也一樣。班委經(jīng)常組織同學(xué)互幫互學(xué)活動(dòng)，學(xué)習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。帶頭打掃衛生，發(fā)書(shū)，按時(shí)交作業(yè)，通過(guò)這些活動(dòng)擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養成團結友愛(ài)的習慣，在班級中孕育團結友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。
四、完成學(xué)習任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習。利用班會(huì )的時(shí)間，通過(guò)大量的實(shí)例，結合前幾屆畢業(yè)生的發(fā)展經(jīng)驗，指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習的自覺(jué)性，明確了學(xué)習目的，端正了學(xué)習態(tài)度，提高了學(xué)習成績(jì)。認真聽(tīng)講、維護學(xué)習紀律的自覺(jué)性強了。
不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習，而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，要對學(xué)生全面負責。利用黑板報，運動(dòng)會(huì )，衛生大掃除，培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和服務(wù)意識，養成良好習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長(cháng)實(shí)際才干。
高一班主任教學(xué)工作總結范文集錦4
本學(xué)期我擔任高一（1）班的班主任工作，積極配合學(xué)校和年級的要求，認真開(kāi)展班級管理的各項工作，為了實(shí)現我心中的理想目標，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果，現對本學(xué)年的班主任工作做一下總結，以期不斷改進(jìn)，為以后開(kāi)展班主任工作積累經(jīng)驗。
一、制訂班級公約
班主任管理和學(xué)生自我管理相結合，努力建設良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓全班同學(xué)參照《中學(xué)生守則》、《xx中學(xué)一日常規》和《xx中學(xué)“三自我”管理》制訂出包含文明禮儀、考勤、學(xué)習、衛生、宿舍內務(wù)的班級公約。讓學(xué)生參與制定班級公約，目的是讓學(xué)生認同并遵守該公約。除了基本的班級公約外，我利用在美國“最佳”老師雷夫·艾斯奎斯老師著(zhù)作《第56號教室的奇跡》里所提到的道德的六個(gè)階段來(lái)教育學(xué)生，培養學(xué)生自覺(jué)遵守紀律和自主學(xué)習的優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。比如絕大多數學(xué)生不會(huì )因學(xué)�；蛘甙嘀魅尾辉试S做而不去做違紀的事情，而是深知違紀本身的錯誤而不去做。不過(guò)想持續這個(gè)效果還需要不斷地強化和鞏固。在期中考試之后的全校文明班評比中，我班獲得了“一級文明班”的稱(chēng)號，另外多個(gè)宿舍評上了星級宿舍，其中有兩個(gè)為五星級宿舍。
二、培訓班干部
開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉，競爭上崗，班級組成一支新的班干部團隊。經(jīng)過(guò)培訓后，每一個(gè)部門(mén)的班干部都負責班級具體的.管理工作，各司其職。各科代表也是認真負責，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)課代表，經(jīng)過(guò)培訓后，在年級安排的晨讀早讀午讀和晚讀時(shí)，領(lǐng)讀和督讀的工作表現得非常好。
三、開(kāi)好每一節班會(huì )課
利用好每周一主題班會(huì )的時(shí)間，以觀(guān)看視頻、學(xué)生辯論、表演小品、小游戲、學(xué)生主持等豐富多樣的形式，對學(xué)生進(jìn)行安全、文明禮儀、夢(mèng)想、拼搏、挫折等各方面的教育。
四、真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生。
我經(jīng)常到班上，密切留意學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現學(xué)生出現的學(xué)習狀況和思想波動(dòng)；每次考完試之后，我都仔細分析學(xué)生的成績(jì)，對退步的同學(xué)仔細詢(xún)問(wèn)退步的原因并加以精神鼓勵和學(xué)法指導。關(guān)心和愛(ài)護不僅體現在學(xué)習上，在生活上亦是。比如在元宵節晚上，將一大鍋煮好的湯圓帶到班上分享，讓學(xué)生們感受到班集體的溫暖和班主任的關(guān)愛(ài)；親自開(kāi)車(chē)載生病的學(xué)生回家等。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、加強與家長(cháng)之間的交流和溝通
對于表現有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(cháng)交流，對他們的孩子進(jìn)行表?yè)P，并要求他們繼續配合學(xué)校的工作；而對于表現較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(cháng)共同教育管理好孩子。
七、不斷學(xué)習，自我增值。
積極參加學(xué)校組織的班主任有關(guān)的活動(dòng)，如參加全校班主任大賽并獲得二等獎，撰寫(xiě)班主任德育論文等。不斷閱讀與教育有關(guān)的書(shū)籍報刊雜志，學(xué)習新而行之有效的班級管理方法和育人理念。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結與回顧。當然，在管理班級的過(guò)程中還存在著(zhù)些許的不足。我深知還有許多東西需要我去學(xué)習，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名優(yōu)秀的班主任。
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