音樂(lè )室管理工作總結（精選14篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的音樂(lè )室管理工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )室管理工作總結 1
這學(xué)期來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的重視下，音樂(lè )室的各項設備比較完善，我的管理工作也能做到位，主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視、工作職責分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè )室管理對學(xué)校推
進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和表現能力方面有著(zhù)重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃，分工恰當、落實(shí)到位、職責分明。
二、做好常規基礎工作
這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導在這方面衣也很重視，有時(shí)校長(cháng)也直接參加布置落實(shí)好新器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂(lè )室管理精心，我校音樂(lè )專(zhuān)用教室環(huán)境衛生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序。音樂(lè )器材設備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數，使音樂(lè )室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄，記錄是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂(lè )教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄。
三、充分發(fā)揮專(zhuān)用教室功能作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè )室功能作用。上好每一節音樂(lè )課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè )室的衛生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負責管理，培養了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂(lè )室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂(lè )愛(ài)好者可以到音樂(lè )教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了音樂(lè )室的功能。
四、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的.愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。小學(xué)的音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
以后每學(xué)期我都會(huì )對音樂(lè )教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結，肯定成績(jì)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結并上交。
音樂(lè )室管理工作總結 2
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮音樂(lè )室的功能作用。我作為音樂(lè )室的管理人員，本學(xué)期，在學(xué)校教導處的領(lǐng)導下，做了大量工作，為音樂(lè )教育教學(xué)工作提供了保障，下面將這一學(xué)期音樂(lè )室的管理和使用工作作個(gè)簡(jiǎn)要總結。
本學(xué)期主要做了以下常規工作：
一、按照音樂(lè )室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、電子琴、風(fēng)琴、收錄機、講桌、儀器柜、學(xué)生凳等，布置好音樂(lè )室。
二、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂(lè )室的.清潔衛生，將地面打掃干凈，將門(mén)窗、講桌、儀器柜、琴、學(xué)生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平時(shí)安排學(xué)生保好潔。
三、協(xié)調好各年級的音樂(lè )教師上課使用音樂(lè )室的工作，以免發(fā)生沖突，要充分使用好音樂(lè )室，發(fā)揮音樂(lè )室的功能作用。
四、做好各種樂(lè )器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，并報告教導處。
五、搞好音樂(lè )設備設施的登記檢查工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)向學(xué)校分管領(lǐng)導反映。
六、我每周對音樂(lè )室的安全進(jìn)行檢查，主要對地面、墻壁、門(mén)窗、儀器柜、課桌凳、電器等進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，能處理的自行處理，處理不了的報告教導處。
七、通過(guò)大家的共同努力，本學(xué)期順利完成了技裝檢查工作。取得了優(yōu)異的成績(jì)。
音樂(lè )室管理工作總結 3
學(xué)期已經(jīng)結束，回顧一學(xué)期的工作，圓滿(mǎn)地完成了上級領(lǐng)導交給的任務(wù)。作為音樂(lè )器材室的管理員全力支持各科教學(xué)活動(dòng)，真正服務(wù)于教學(xué) 。使音樂(lè )儀器及時(shí)正常運行，保養維修到位。這一學(xué)期借用教師認真負責，嚴格按照借還管理制度進(jìn)行借還，填寫(xiě)好借還使用錄。
現將本學(xué)期以來(lái)的工作情況作出如下總結：
一、管理制度健全
1.建立了音樂(lè )儀器登記明細賬，及保養維修記錄，借還儀器登記表，損壞賠償登記表。
2.借用教學(xué)儀器，各位使用教師都能認真按照借還規章制度執行，填寫(xiě)好借用通知單。
3.借還時(shí)，使用教師都能認真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。
4.交接所使用的儀器檢驗無(wú)損后方能簽字。
5.使用教師都能把所借用的儀器擺放原處，這樣下次在借用時(shí)容易查找。
6.使用教師所借用儀器基本能按規定時(shí)限歸還，以保證儀器正常運行。
7.在學(xué)校領(lǐng)導的.支持和配合下，真正做好防盜、防火、防霉、防塵，確保儀器使用的安全性。
二、借還及時(shí)，服務(wù)周到
1.凡是借用儀器的班級或教師，都能及時(shí)給予辦理。
2.服務(wù)周到、及時(shí)、熱情，使教師按時(shí)使用儀器上課。
三、對儀器能及時(shí)進(jìn)行維修和保養
1.經(jīng)過(guò)檢查后，如果有損壞的儀器，能及時(shí)修理。
2.如自己不能修好的儀器，隨時(shí)報請學(xué)校領(lǐng)導批準，找有關(guān)人員進(jìn)行修理。
四、存在不足
有的教師對儀器不能及時(shí)歸還。
五、提出整改建議
希望有上述問(wèn)題的教師要自覺(jué)克服不足，關(guān)心愛(ài)護教學(xué)儀器，還望學(xué)校領(lǐng)導加強教師管理制度。
音樂(lè )室管理工作總結 4
音樂(lè )器材室管理工作方面，盡管辦學(xué)條件比較艱苦，但由于領(lǐng)導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀(guān)此項工作主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視、工作職責分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè )器材室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和表現能力方面有著(zhù)重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂(lè )室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負責管理，各類(lèi)物品器材的`添置等都總務(wù)處負責采購，分工恰當、落實(shí)到位、職責分明。
二、做好常規基礎工作
“向常規要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點(diǎn)抓了：
1、每學(xué)期由總務(wù)處組織召開(kāi)1—2次管理員會(huì )議，有時(shí)校長(cháng)也直接參加布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂(lè )室管理精心，我校音樂(lè )專(zhuān)用教室環(huán)境衛生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導肯定。
2、做好帳冊登記。音樂(lè )器材設備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數，因此缺什么，買(mǎi)什么。使室發(fā)揮的功用，每學(xué)年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。
3、做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂(lè )教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄。
4、設施設備擺放有序。
三、充分發(fā)揮專(zhuān)用器材室功能作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè )器材室功能作用。上好每一節音樂(lè )課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè )器材室的衛生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負責管理，培養了學(xué)生的管理工作。
四、定期總結不斷完善改進(jìn)
每學(xué)期我對音樂(lè )器材室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結，肯定成績(jì)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結并上交。
以上是我音樂(lè )器材教室管理工作的一些做法，音樂(lè )管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂(lè )專(zhuān)用教室管理工作再提高一個(gè)層次。
音樂(lè )室管理工作總結 5
不知不覺(jué)，又過(guò)了一個(gè)學(xué)期了，本學(xué)期我擔任七、八年級的音樂(lè )教學(xué)工作�，F將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
二、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。當然也有不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的.表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。
三、課外活動(dòng)
為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，我繼續舞蹈興趣小組的組織教學(xué)工作，學(xué)校沒(méi)有給我特別安排教學(xué)時(shí)間，但給我安排的教學(xué)空間，專(zhuān)門(mén)給我安排了音樂(lè )室，這一點(diǎn)，我十分感謝，讓我有機會(huì )為孩子們?yōu)榧议L(cháng)，為學(xué)校盡一點(diǎn)力。我便利用大課間，及休息時(shí)間，教孩子們學(xué)習，相信，這批孩子在不久的未來(lái)，都會(huì )學(xué)有所成。
四、其他
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓學(xué)生適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。
總之，自覺(jué)做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。在交際方面，還應多學(xué)習，處理事情要靈活。
音樂(lè )室管理工作總結 6
本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè )科教研工作在區教研室領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在區屬各學(xué)校寬闊音樂(lè )老師的大力支持和共同努力下，取得確定成效�，F總結如下：
1、組織老師參預專(zhuān)家講座。
(1)參預市教研室2月份舉辦的戲劇專(zhuān)家講座。講座邀請了留學(xué)烏克蘭歸來(lái)、多次獲得國際大獎、對音樂(lè )劇頗有爭論體會(huì )的聲樂(lè )專(zhuān)家、華南理工高校藝術(shù)學(xué)院吳國玲博士主講音樂(lè )劇。通過(guò)培訓，使我們對音樂(lè )劇有了進(jìn)一步熟識，對我們本學(xué)期的音樂(lè )劇角逐具有確定的啟迪作用。
(2)舉辦“如何撰寫(xiě)教學(xué)設計”專(zhuān)家講座。為深入到到開(kāi)展我區學(xué)�！坝行Ы虒W(xué)系列活動(dòng)”，我們于3月19日下午，邀請廣雅中學(xué)宋曼蕾老師為主講嘉賓召開(kāi)講座。通過(guò)宋老師深入到到淺出、啟發(fā)性極強的講座，參預學(xué)習的老師們都認為受益匪淺，紛紛復制宋老師的PPT，預備回去深入到到學(xué)習領(lǐng)會(huì )了并有所體會(huì )其中的要領(lǐng)，使宋老師講授的學(xué)問(wèn)真正轉化到課堂上，使我們課堂更有效!
2、聽(tīng)課調研。
原來(lái)，區教研室并未要求特約教研員下校聽(tīng)課。但由于獵德學(xué)校、林河學(xué)校這2所學(xué)校的確有需要，而且校領(lǐng)導特別重視，多次要求下校調研，因此，我們也抓住這個(gè)大家相相互互溝通、學(xué)習、進(jìn)步的契機，在獵德學(xué)校開(kāi)展了課例研討活動(dòng)。獵德學(xué)校兩位老師虛心、好學(xué)的精神使我們深受感動(dòng)，他們在特別有限的時(shí)間內反復修改教學(xué)設計、反復試教，最終在教學(xué)中獲得較理想的效果。
3、成立區學(xué)校老師樂(lè )團。
我區開(kāi)展“全國“十一五”規劃課題《器樂(lè )教學(xué)中的同學(xué)音樂(lè )素養與締造思維培育爭論》”器樂(lè )進(jìn)課堂的課題爭論，老師們不但在把樂(lè )器引入課堂，還把這份心、這份興趣延長(cháng)到課外的訓練。于是我們走到一起來(lái)了。我們沒(méi)有隆重的開(kāi)團儀式，也沒(méi)有嶄新的樂(lè )器，但我們有一幫滿(mǎn)腔熱忱的老師。大家寵愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)、寵愛(ài)演奏器樂(lè )。大家除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)外，每周還抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行無(wú)償的訓練，這就是我們對專(zhuān)業(yè)執著(zhù)的愛(ài)!我們的處女作是《瑤族舞曲》，為把這個(gè)作品表演好，符光峰老師依據我們樂(lè )團老師的實(shí)際狀況重新編排樂(lè )隊的配置，邊排練邊依據音響效果進(jìn)行各個(gè)聲部的調整。在符光峰老師的帶領(lǐng)和梁光榜老師的關(guān)心下，樂(lè )團在短短一個(gè)多月時(shí)間內，演奏水平有了很大提高。
有關(guān)領(lǐng)導對樂(lè )團賜予了大力支持。首先，我們得到教研室領(lǐng)導張主任的支持，樂(lè )團很快就成立起來(lái)、定下每周周五作為排練的固定時(shí)間。冼村學(xué)校鄭惠校長(cháng)為我們供應了寬敞的音樂(lè )室作為排練場(chǎng)地，還為我們供應了練習的樂(lè )器。先烈東路學(xué)校的張錦庭校長(cháng)和張遠林校長(cháng)對我們的工作特別支持，不但全力支持學(xué)校幾位音樂(lè )老師參預樂(lè )團訓練，而且還為我們樂(lè )團供應嶄新樂(lè )器、角逐錄像的場(chǎng)地和專(zhuān)業(yè)的錄像拍攝，為我們角逐供應了良好的`后勤服務(wù)。還有少年宮的領(lǐng)導關(guān)主任和曾老師也為我們無(wú)償供應最好的演出服裝。這些領(lǐng)導們是我們樂(lè )團前進(jìn)中最堅韌的后盾。
4、完成全國“十一五”課題天河子課題的結題工作。
總結報告會(huì )在柯木塱學(xué)校進(jìn)行�？履緣i學(xué)校是區器樂(lè )課題爭論起步早、效果好、已有成就的學(xué)校。此次活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，并邀請了市教研室綜合處長(cháng)、市科研辦主任李偉成同志和市教研室理論科科長(cháng)及市教研室音樂(lè )教研員朱則平老師出席。首先由我區五間結題學(xué)校對本校的課題進(jìn)行陳述。這五間學(xué)校從爭論背景、理論、方法、價(jià)值、內容、成果以及問(wèn)題與思索等方面，對器樂(lè )課題爭論狀況作了一一陳述。
特約教研員也從五間學(xué)校的爭論內容、爭論目標以及領(lǐng)導重視程度和老師參預程度等方面總結了器樂(lè )教學(xué)近年來(lái)的基本狀況，從同學(xué)學(xué)習音樂(lè )的興趣大幅度提高、同學(xué)音樂(lè )素養得到較大提高、探究出符合我區器樂(lè )教學(xué)的有效方法和教學(xué)思路、同學(xué)的自信念及音樂(lè )以外的綜合力氣得以提升、老師的力氣得到提高等五方面總結了工作成效，并提出了今后努力方向，倡議建立科學(xué)的器樂(lè )關(guān)心課堂教學(xué)方法，要求各參預學(xué)校不斷探究出提高同學(xué)綜合素養和締造思維的有效途徑和方法。
參預評價(jià)結題的專(zhuān)家們對我們每個(gè)課題進(jìn)行一一的評價(jià)，希望我們進(jìn)一步完善結題報告、總結爭論方法，在全國總課題結題會(huì )上取得更大的成效。最終，李偉成主任對我們的結題活動(dòng)賜予高度評價(jià)：工作扎實(shí)、爭論方法科學(xué)、成果創(chuàng )新。
5、組織教材教法研討工作。
(1)2月份選派部分老師參預廣州市義務(wù)訓練音樂(lè )評價(jià)標準的撰寫(xiě)工作。該項工作工作量大，時(shí)常開(kāi)會(huì )、學(xué)習、撰寫(xiě)、修改，花費大量時(shí)間，最終，我們順當完成任務(wù)。
(2)組織全區學(xué)校老師參預廣州市教研室于6月23日下午，在廣州市越秀區舊部前學(xué)校報告廳舉辦的全市學(xué)校音樂(lè )教材教法培訓會(huì )。這次會(huì )議內容：深圳市優(yōu)秀學(xué)校音樂(lè )老師(曾或廣東省課例評比一等的老師)進(jìn)行異地教學(xué)(這是真正的異地教學(xué)，完全沒(méi)與同學(xué)見(jiàn)面，更沒(méi)時(shí)間做預備，是真實(shí)地反映老師基本功和課堂真實(shí)的一面)，然后，再由著(zhù)名音樂(lè )訓練專(zhuān)家徐沛然老師進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。徐老師還對我們進(jìn)行教材教法的培訓，給我們帶來(lái)很多新的教學(xué)理念。其中有幾個(gè)觀(guān)念給大家留下很深的印象：
�、僖魳�(lè )以審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力。
�、诿鎸θw同學(xué)，留意共性進(jìn)展。
�、蹚娬{音樂(lè )實(shí)踐，鼓舞音樂(lè )締造。
�、芡怀鲆魳�(lè )特點(diǎn)，重視學(xué)科綜合。
�、莺霌P民族音樂(lè )，理解多元文化。
每句話(huà)都是對立沖突的。徐老師的培訓讓在座的老師受益匪淺。
音樂(lè )室管理工作總結 7
音樂(lè )專(zhuān)用教室在領(lǐng)導的重視下，在迎接督導評估中新添置了許多設施設備，順利的通過(guò)了上級領(lǐng)導的檢查�？v觀(guān)此項工作主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、認真上好每一節課，保持好音樂(lè )教室的環(huán)境衛生，桌凳完好無(wú)損，各類(lèi)器材存放整齊，清潔有序。得到了領(lǐng)導肯定。
二、做好帳冊登記，做得心里有數。
三、設施設備擺放有序。
四、為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮了專(zhuān)用音樂(lè )教室的作用。上好每一節音樂(lè )課，正確使用電教設備，音樂(lè )教室的利用率相當高。
五、在業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生在音樂(lè )教室和舞蹈教室進(jìn)行合唱和舞蹈訓練。為每年舉辦的.中小學(xué)匯演做積極準備。
六、以上是我在音樂(lè )教室管理中所做的一些工作，在今后，我要不斷完善自己，把音樂(lè )教室管理工作再提一個(gè)新臺階。
音樂(lè )室管理工作總結 8
自從擔任學(xué)校音樂(lè )教室管理工作以來(lái)，在校領(lǐng)導得重視與自己得努力下，音樂(lè )室得各項設備都就是比較完善得，我得管理工作也能進(jìn)一步到位，現將本學(xué)期管理工作總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視、工作職責分明
學(xué)校得一切工作都就是以教學(xué)為中心，音樂(lè )室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神與表現能力方面有著(zhù)重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂(lè )室管理工作由校長(cháng)牽頭，管理員具體負責管理，分工恰當、落實(shí)到位、職責分明.
二、做好常規基礎工作
由于在音樂(lè )室管理工作方面缺少經(jīng)驗，對音樂(lè )室得各方面情況了解不夠，校領(lǐng)導在這方面給與我很大得幫助.由于音樂(lè )室管理精心，我校音樂(lè )專(zhuān)用教室環(huán)境衛生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導肯定。
三、充分發(fā)揮音樂(lè )室作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生得創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè )室功能作用。上好每一節音樂(lè )課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè )室得衛生，每班有專(zhuān)門(mén)得管理員負責管理，培養了學(xué)生得管理工作。
四、定期總結不斷完善改進(jìn)
今后每學(xué)期我都會(huì )對音樂(lè )教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結，肯定成績(jì)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對自己得管理工作進(jìn)行小結反思。
音樂(lè )室管理工作總結 9
本學(xué)年，我室在學(xué)校藝術(shù)組的指導下，順利完成了教學(xué)任務(wù)和訓練任務(wù)，現對本學(xué)期的工作做以下總結：
本學(xué)年，我能認真備好音樂(lè )課，形式多樣的上好每一節音樂(lè )課，在音樂(lè )課堂中，體現音樂(lè )的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗音樂(lè )音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂(lè )藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結束，在音樂(lè )評價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現和期終的音樂(lè )考評結合在一起，并且鼓勵學(xué)生去創(chuàng )新音樂(lè )的表現手法，努力做到全方位的去評價(jià)每一位學(xué)生。
我室除了認真完成課堂教學(xué)任務(wù)之外還利用課余時(shí)間組織了形式多樣的興趣小組活動(dòng)：“舞蹈”“器樂(lè )”“合唱”等興趣小組，五月份開(kāi)展了校園藝術(shù)節的活動(dòng)，評選出了“音樂(lè )特長(cháng)生”。通過(guò)這些比賽讓興趣小組的成員有充分展現自我的舞臺。同時(shí)也為學(xué)校培養了更多更優(yōu)秀的音樂(lè )人才。通過(guò)活動(dòng)的`開(kāi)展，同學(xué)們的合唱、舞蹈水平有明顯的提高，并組織我校學(xué)生參加縣級卡拉ok比賽，舞蹈比賽，均獲得較好成績(jì)。十二月份我校京劇小組排練的《智斗》參加縣組織的“京劇進(jìn)課堂”京劇唱段比賽中獲得一致好評。
同時(shí)，本學(xué)年我室對三個(gè)校級興趣小組進(jìn)一步加強了訓練，尤其是歌詠小組分了低段和高段，我們?yōu)榱思訌妼W(xué)生的演唱基本功，又利用周二、周四大課間的時(shí)間進(jìn)行了基本功的訓練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進(jìn)步。舞蹈小組和器樂(lè )小組，每次訓練的時(shí)候，能及時(shí)到崗到位，認真進(jìn)行訓練，各興趣小組已初見(jiàn)成效。
在音樂(lè )教學(xué)中我室努力提高學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )，并且能掌握一定的音樂(lè )知識和音樂(lè )技能。早日形成自己的技能技巧，發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培養好更多的文藝人才。
音樂(lè )室管理工作總結 10
由于依托鄉村少年宮資源，領(lǐng)導重視，我們音樂(lè )室的工作在本學(xué)期取得了顯著(zhù)的成績(jì)，總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視、工作職責分明。
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè )室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和表現能力方面有著(zhù)重要作用。音樂(lè )室的管理工作分工恰當、落實(shí)到位、職責分明。
二、做好了常規基礎工作。
音樂(lè )室環(huán)境衛生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導肯定。音樂(lè )器材設備由總務(wù)處登記，每學(xué)年都要和管理員核對一次，做到帳物相符。
音樂(lè )室平時(shí)作為我校音樂(lè )課的`教學(xué)場(chǎng)所，提高了音樂(lè )課的教學(xué)效果。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，填好每一堂課記錄。
三、充分發(fā)揮音樂(lè )室的作用。
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮音樂(lè )室作用。上好每一節音樂(lè )課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè )室的衛生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負責管理，培養了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂(lè )室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂(lè )愛(ài)好者可以到音樂(lè )教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了音樂(lè )室的功能。
音樂(lè )室不僅是學(xué)校的音樂(lè )室，更重要的是玉山鎮鄉村少年宮的音樂(lè )室，在周末及假期還向少年宮的同學(xué)開(kāi)放，發(fā)揮了其巨大的作用。
四、定期總結不斷完善改進(jìn)。
本學(xué)期底我們對音樂(lè )室進(jìn)行了檢查，并進(jìn)行了總結，肯定了成績(jì)，提出了不足之處，今后我們會(huì )不斷反思，及時(shí)改進(jìn)。
以上是音樂(lè )室工作的總結，我們要在不斷完善基礎管理工作的基礎上，把音樂(lè )室辦得更有特色、創(chuàng )新。
音樂(lè )室管理工作總結 11
很榮幸有此機會(huì )能加入李彥教與學(xué)方式轉變特色音樂(lè )工作室。讓我在音樂(lè )方面的教學(xué)水平有一定的提升與進(jìn)步，尤其是今年剛學(xué)習了音樂(lè )新課標的內容，使得我的教育教學(xué)有了跨越式的發(fā)展，科研意識也有所增強，教學(xué)管理能力得到很大的提高。我全身心地投入到了自己喜愛(ài)的教育事業(yè)中，有強烈的工作責任心，以學(xué)生興趣出發(fā)是我的工作宗旨。雖然自身還有許多不足的地方有待加強，但是我會(huì )不斷地努力工作，努力掌握和吸取更多音樂(lè )教研方面的知識與經(jīng)驗。
本校音樂(lè )學(xué)科的教學(xué)以堅持“以評促學(xué)，自主發(fā)展”為教學(xué)理念。以“預習四步驟”來(lái)滲透音樂(lè )基礎知識；通過(guò)“三課型” 來(lái)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習、培養相互協(xié)作的主觀(guān)能動(dòng)性；結合“五個(gè)要點(diǎn)”的綜合評價(jià)，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè )素養。給合學(xué)生的實(shí)際情況與學(xué)科要求，繼續不斷地探索教法和教學(xué)規律。在教學(xué)中循序漸進(jìn)。特別對于低年段的孩子在培興趣的基礎上再作滲透，本學(xué)期的舞蹈教學(xué)則以逐漸滲透和實(shí)踐為主。在本學(xué)期，大家都在努力的進(jìn)行課改，尤其突出的是學(xué)生的自主學(xué)習。切實(shí)踐行“三課型、四步驟、五要點(diǎn)”的教學(xué)模式，深刻領(lǐng)會(huì )其中的精神，根據學(xué)生的身心特點(diǎn)、學(xué)習能力、興趣愛(ài)好等設計并開(kāi)展有針對性的有效的教育教學(xué)活動(dòng)。在我的音樂(lè )舞蹈課上，也分的利用到了這幾點(diǎn)，也有所轉變。在課堂上，學(xué)生的自主學(xué)習能力與積極性有了較大的提高，并且學(xué)會(huì )了自主編創(chuàng )動(dòng)作，對音樂(lè )與舞蹈有了動(dòng)作的領(lǐng)悟與體會(huì )，學(xué)會(huì )了自主評價(jià)學(xué)習，這點(diǎn)很讓我感到欣慰。
接下來(lái)的發(fā)展計劃是：積極參加每一次工作室的活動(dòng)與會(huì )議，珍惜每次教師培訓的機會(huì )。抓住這些契機提高理論水平，同時(shí)積極利用空余時(shí)間學(xué)習教育理論，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備，不斷積累經(jīng)驗，使得自己在教育教學(xué)能力上、教研水平上有所提升�？蒲兄星笸黄圃诮逃蒲邪l(fā)面，我存在教育科研知識缺乏、教育科研能力較弱等問(wèn)題，因此，我要珍惜每次工作室活動(dòng)、培訓的機會(huì )。圍繞工作室申報的課題，從課題的采集、方案的撰寫(xiě)、課題的申報及立項、開(kāi)題等工作中，鍛煉自己，提高自己開(kāi)展課題研究常規工作的能力。認真實(shí)施每一步研究步驟，積極探索生成的調控方法，向全體教師開(kāi)設專(zhuān)題講座一次。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，提升自己的師德修養，經(jīng)常翻閱一些有關(guān)教育類(lèi)、心理學(xué)等書(shū)籍，完善自己的知識結構，增強自己的`文化素養。爭取外出學(xué)習的機會(huì )，參加小學(xué)音樂(lè )學(xué)科培訓，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力建構自己的專(zhuān)業(yè)知識體系。作為教師，積極進(jìn)行教學(xué)反思，教學(xué)中注重實(shí)踐積累，本學(xué)年爭取在盛市級論文等比賽中獲獎。在校內積極承擔公開(kāi)課教學(xué)，不斷提升教學(xué)水平。
作為一名音樂(lè )類(lèi)的舞蹈教師，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，我將結合“四步驟”的特色創(chuàng )新轉變方式，充分利用與體現在自己的課堂中，突出學(xué)生自主學(xué)習，多向名師吸取教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法要逐漸變得成熟，努力工作，決不辜負領(lǐng)導對我的信任與期望。
最后，再次感謝李彥音樂(lè )工作室給我這么多的學(xué)習機會(huì )，我會(huì )不斷學(xué)習關(guān)于音樂(lè )的內容，爭取獲得更大進(jìn)步。
音樂(lè )室管理工作總結 12
我從本學(xué)期開(kāi)始擔任學(xué)校音樂(lè )教室管理工作，盡管學(xué)校條件比較艱苦，但由于校領(lǐng)導得重視、及各個(gè)部門(mén)得努力，音樂(lè )室得各項設備室比較完善得，我得管理工作也能一步到位，縱觀(guān)此項工作主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視、工作職責分明
學(xué)校得一切工作都就是以教學(xué)為中心，音樂(lè )室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神與表現能力方面有著(zhù)重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃.音樂(lè )室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負責管理，各類(lèi)物品器材得添置等都總務(wù)處負責采購，分工恰當、落實(shí)到位、職責分明。
二、做好常規基礎工作
由于剛剛擔任音樂(lè )室管理工作，對音樂(lè )室得各方面情況了解不夠，校領(lǐng)導在這方面給與我很大得幫助，有時(shí)校長(cháng)也直接參加布置落實(shí)好新器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂(lè )室管理精心，我校音樂(lè )專(zhuān)用教室環(huán)境衛生良好，方椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導肯定.音樂(lè )器材設備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數，使音樂(lè )室發(fā)揮最大得功用，每學(xué)年都要與總務(wù)處核對一次，確保帳帳相符，帳物相符.做好使用記錄記錄就是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂(lè )教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄.
三、充分發(fā)揮專(zhuān)用教室功能作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生得創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè )室功能作用。上好每一節音樂(lè )課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè )室得衛生，每班有專(zhuān)門(mén)得管理員負責管理，培養了學(xué)生得管理工作。由于管理到位，音樂(lè )室得利用率相當高。在課后得業(yè)余時(shí)間，有興趣得音樂(lè )愛(ài)好者可以到音樂(lè )教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了音樂(lè )室得功能。
四、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )得興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美得愛(ài)好與追求.注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快得音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、瞧、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。小學(xué)得音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )，表達自己藝術(shù)見(jiàn)解得實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生得能力得到了鍛煉
五、定期總結不斷完善改進(jìn)
以后每學(xué)期我都會(huì )對音樂(lè )教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結，肯定成績(jì)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對自己得管理工作進(jìn)行小結并上交。
音樂(lè )室管理工作總結 13
自從擔任學(xué)校音樂(lè )教室管理工作以來(lái)，在校領(lǐng)導的重視和自己的努力下，音樂(lè )室的各項設備都是比較完善的，我的管理工作也能進(jìn)一步到位，現將本學(xué)期管理工作總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視、工作職責分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè )室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和表現能力方面有著(zhù)重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂(lè )室管理工作由校長(cháng)牽頭，管理員具體負責管理，分工恰當、落實(shí)到位、職責分明。
二、做好常規基礎工作
由于在音樂(lè )室管理工作方面缺少經(jīng)驗，對音樂(lè )室的各方面情況了解不夠，校領(lǐng)導在這方面給與我很大的幫助。由于音樂(lè )室管理精心，我校音樂(lè )專(zhuān)用教室環(huán)境衛生良好，()桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導肯定。
三、充分發(fā)揮音樂(lè )室作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè )室功能作用。上好每一節音樂(lè )課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè )室的衛生，每班有專(zhuān)門(mén)的.管理員負責管理，培養了學(xué)生的管理工作。
四、定期總結不斷完善改進(jìn)
今后每學(xué)期我都會(huì )對音樂(lè )教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結，肯定成就，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對本人的管理工作進(jìn)行小結反思。
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由于依托農村少年宮資源，領(lǐng)導重視，本學(xué)期我們音樂(lè )室的工作取得了顯著(zhù)成績(jì)，總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視，工作職責明確。
學(xué)校的一切工作都以教學(xué)為中心。音樂(lè )室管理在促進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和表達能力方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。音樂(lè )室管理分工合適，落實(shí)到位，責任明確。
二、做好常規基礎工作。
音樂(lè )室環(huán)境衛生良好，桌椅完好無(wú)損，各種教材設備存放整齊，清潔有序，得到了領(lǐng)導的肯定。音樂(lè )設備由總務(wù)辦公室登記，每學(xué)年與管理員核對一次，確保賬戶(hù)一致。
音樂(lè )室通常作為我們學(xué)校音樂(lè )課的教學(xué)場(chǎng)所，提高了音樂(lè )課的教學(xué)效果。教師每次使用設備時(shí)，都要填寫(xiě)設備使用登記表和每節課的記錄。
三、充分發(fā)揮音樂(lè )室的作用。
為促進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮音樂(lè )室的作用。做好每一節音樂(lè )課，正確使用電子教育設備，每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè )室衛生。每個(gè)班都有專(zhuān)門(mén)的管理員負責管理，培養學(xué)生的.管理。由于管理到位，音樂(lè )室的利用率相當高。課后業(yè)余時(shí)間，感興趣的音樂(lè )愛(ài)好者可以到音樂(lè )教室自己唱歌彈鋼琴，老師可以在旁邊輔導，充分發(fā)揮音樂(lè )室的功能。
音樂(lè )室不僅是學(xué)校的音樂(lè )室，也是玉山鎮農村少年宮的音樂(lè )室。它還在周末和假期向少年宮的學(xué)生開(kāi)放，發(fā)揮了巨大的作用。
四、定期總結，不斷完善和改進(jìn)。
本學(xué)期末，我們對音樂(lè )室進(jìn)行了檢查和總結，肯定了結果，提出了不足之處。今后，我們將繼續反思，及時(shí)改進(jìn)。
以上是音樂(lè )室工作的總結。在不斷完善基礎管理的基礎上，使音樂(lè )室更具特色和創(chuàng )新性。
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