【精】捐書(shū)活動(dòng)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的捐書(shū)活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
捐書(shū)活動(dòng)總結1
從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì )特舉辦畢業(yè)生書(shū)籍捐贈活動(dòng)。
活動(dòng)當天，許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈，在捐贈的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來(lái)越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現。
在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中，我們有很多的成功之處
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書(shū)活動(dòng)現場(chǎng)維護的井然有序，書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，參與人員記錄在案，紀念品限量發(fā)放等等
三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動(dòng)都會(huì )有不足之處
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規定活動(dòng)現場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。
二、工作人員：現場(chǎng)工作人員離開(kāi)現象比較嚴重，須嚴格規定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。
三、書(shū)籍整理：書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)未持之以恒，在搬運過(guò)程中已將書(shū)籍類(lèi)別打亂，對下學(xué)期的書(shū)記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書(shū)活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會(huì )。
每一次活動(dòng)都會(huì )給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(cháng)；每一次活動(dòng)都會(huì )暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步；
每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩(shī)與真被開(kāi)掘的結果。它們一直存在著(zhù)，不過(guò)藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒(méi)了也就不再了。
希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開(kāi)掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
20xx年5月底，在20xx屆畢業(yè)生離校之際，為給我校廣大師生搭建一個(gè)愛(ài)心傳遞的平臺，體現我校畢業(yè)生對母校的情懷，把愛(ài)心獻給學(xué)校，校團委聯(lián)合校圖書(shū)館舉辦了感恩母校真情回報畢業(yè)生書(shū)籍捐贈活動(dòng)。為了支持學(xué)校提倡的畢業(yè)生文明離校的宗旨，并且配合我電氣信息工程學(xué)院的畢業(yè)生離校工作，電氣學(xué)院學(xué)生會(huì )生活部特地號召全院系同學(xué)和各位即將畢業(yè)學(xué)長(cháng)和學(xué)姐積極參與此次活動(dòng)。
在活動(dòng)的準備階段，我們召開(kāi)了干事會(huì )議，詳細的討論了活動(dòng)的計劃和一些細節，接著(zhù)又聯(lián)系各個(gè)班班委對各班同學(xué)進(jìn)行了全面對宣傳�；顒�(dòng)期間，在我部成員以及各班班委的的相互配合下，全院系同學(xué)和各位即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們都積極響應，紛紛捐出很多有用的書(shū)籍�；顒�(dòng)結束后，我們共收集。。。這些書(shū)將由圖書(shū)館收藏建立書(shū)庫，將來(lái)免費提供給全校有需要的學(xué)生使用。
通過(guò)這次感恩母校真情回報畢業(yè)生書(shū)籍捐贈活動(dòng)，我部充分發(fā)揮奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，為畢業(yè)生的書(shū)籍找到很好的歸宿，達到資源再利用，同時(shí)為學(xué)弟學(xué)妹們做好示范榜樣。而且此次活動(dòng)更體現了我們志愿者的團結合作的精神，提高了電氣學(xué)院學(xué)生會(huì )部在學(xué)校的影響力。
為倡導積極、健康、文明、向上的校園文化，摒棄不良行為，為給學(xué)校經(jīng)濟困難的學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助，為給廣大具有社會(huì )責任感的師生提供奉獻愛(ài)心的平臺，同時(shí)為節約資源、物盡其用、建設互助和諧的校園，我系學(xué)生黨支部特發(fā)起捐書(shū)捐物愛(ài)心傳遞活動(dòng)。
我們黨支部采取了幾種收集形式，在各位老師的`支持下，同學(xué)們的幫助下，順利完成。這是一項很大的工程，我們動(dòng)員了本系以及其他系的老師們和同學(xué)們，大家參與積極性很高，對于這樣的活動(dòng)，他們給予了極大的支持和幫助。在此，感謝為此項活動(dòng)有所付出的人們。
對于捐書(shū)捐物的成果，大家有目共睹，有書(shū)籍，有衣服，包等等。這些東西我們全數轉捐給了需要幫助的人們。
下次黨支部也會(huì )開(kāi)展這樣有意義的活動(dòng)，希望有更多的人參與。
一、深入貫徹中央8號文件精神，把捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)
青少年是社會(huì )的未來(lái)，關(guān)心青少年的健康成長(cháng)是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書(shū)活動(dòng)？這緣起于以原教育廳廳長(cháng)、現任教育系統關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學(xué)習貫徹中央8號文件以后，認識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長(cháng)有著(zhù)十分重要的作用。課堂內老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以魚(yú)；學(xué)生通過(guò)閱讀課外書(shū)得到知識，掌握自我學(xué)習的途徑和方法，不僅得到了魚(yú)，更重要的是收獲了漁。教育的經(jīng)驗證明，授學(xué)生漁遠比給學(xué)生魚(yú)更重要�？蓮V大老、少、邊、島地區中小學(xué)圖書(shū)室的現狀就是少而舊�？筛爬槿蟛蛔悖阂皇谴蠖鄶抵行W(xué)的圖書(shū)藏量不足；二是新書(shū)、文學(xué)名著(zhù)、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書(shū)不足；三是中小學(xué)的圖書(shū)經(jīng)費短缺，財政撥款不足。
老同志們認為，解決中小學(xué)圖書(shū)短缺的問(wèn)題，光靠財政撥款是有限的，以社會(huì )贊助為補充可能會(huì )更有效。因為福建的民營(yíng)企業(yè)和華僑很多，愛(ài)國愛(ài)鄉是他們的光榮傳統，捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心這個(gè)路子有著(zhù)廣泛的社會(huì )基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn)，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長(cháng)做實(shí)實(shí)在在的事情。
二、建立專(zhuān)門(mén)機構，健全工作機制，確保捐書(shū)助學(xué)順利開(kāi)展
在統一認識的基礎上，由領(lǐng)導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞捐書(shū)助學(xué)，省教育系統關(guān)工委組織專(zhuān)門(mén)的工作班子，確立了以實(shí)施捐書(shū)助學(xué)工程為中心，以各種捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)為載體，爭取國家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì )助學(xué)相結合，實(shí)施表彰獎勵與倡導愛(ài)心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書(shū)助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書(shū)助學(xué)工作的深入開(kāi)展。
為了加強對捐書(shū)助學(xué)工作的組織和管理，xx年初，福建省教育系統關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統關(guān)工委主任郭榮輝親自?huà)鞄�。大的原則問(wèn)題由關(guān)工委把關(guān)，具體運作就依托德育中心來(lái)完成。關(guān)工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建等工作。中心采取規范性、實(shí)效性、持續性和陽(yáng)光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實(shí)管好、用好捐助資金，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會(huì )各界發(fā)揚樂(lè )善好施的傳統，各方全力配合，捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心的活動(dòng)一炮打響。
活動(dòng)初期，主要是動(dòng)員社會(huì )各界捐獻舊書(shū)，募集到的書(shū)大多過(guò)時(shí)破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來(lái)就轉變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì )賢達捐錢(qián)買(mǎi)新書(shū)，由
照教育部公布的中小學(xué)生圖書(shū)目錄，統一采購，統一配發(fā)、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書(shū)的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到專(zhuān)款專(zhuān)用，xx年6月又成立福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì )，凡捐助款項進(jìn)入協(xié)會(huì )賬上，可以抵稅，企業(yè)家對此更為高興。為保證專(zhuān)款專(zhuān)用，要給捐款者開(kāi)具財政廳統一捐贈發(fā)票，每本贈書(shū)都要蓋上捐贈者印章，受益學(xué)校要給捐贈者寫(xiě)感謝信、說(shuō)明收到的圖書(shū)數量，并要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風(fēng)，公開(kāi)、透明的捐贈機制，也使捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)建立了更大的社會(huì )公信力，得到了更多人的認可和支持。
三、多管齊下，多措并舉，大力推進(jìn)捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心活動(dòng)
�。ㄒ唬⿵V泛發(fā)動(dòng)，搭建平臺，爭取社會(huì )各界援建愛(ài)心圖書(shū)室（館）。xx年以來(lái)，福建省教育系統關(guān)工委把捐書(shū)助學(xué)作為一項常規工作，連續四年廣發(fā)倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會(huì )各界積極參與捐書(shū)助學(xué)，主要采取三種形式開(kāi)展活動(dòng)：第一，在機關(guān)、企事業(yè)單位中開(kāi)展捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)；第二，動(dòng)員、協(xié)調機關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開(kāi)展結對捐書(shū)活動(dòng)，建立長(cháng)效機制；第三，發(fā)動(dòng)個(gè)體、私企老板、社會(huì )各界人士捐書(shū)助學(xué)，擴大捐書(shū)助學(xué)的范圍。為使活動(dòng)持久有效地開(kāi)展，還堅持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛(ài)心捐贈者，通過(guò)電視、報刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書(shū)助學(xué)的愛(ài)心善舉，積極營(yíng)造捐書(shū)助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過(guò)四年來(lái)多方的共同努力，通過(guò)籌集各界愛(ài)心捐款及接收出版社捐書(shū)的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區的中小學(xué)建立愛(ài)心圖書(shū)室。
�。ǘ┘涌熘鷮W(xué)腳步，援建一批福建省讀書(shū)援助示范縣。針對我省老、少、邊、島地區學(xué)校圖書(shū)普遍缺乏，圖書(shū)館建設乏力的現狀，xx年以來(lái)，關(guān)工委加快圖書(shū)助學(xué)工作，從點(diǎn)到面，從原來(lái)的單一為一個(gè)學(xué)些建立愛(ài)心圖書(shū)室，進(jìn)一步加強為讀書(shū)援助示范縣的援建。通過(guò)當地政府配套一部分、發(fā)動(dòng)社會(huì )力量捐贈一部分的方式統籌資金，根據各校圖書(shū)實(shí)際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長(cháng)汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區、延平區、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區的中小學(xué)校配備圖書(shū)，使上述縣（市、區）中小學(xué)圖書(shū)數量達到國家雙高普九的要求，大大加快了捐書(shū)助學(xué)的腳步，擴大了圖書(shū)援助的受益面。
�。ㄈ┎ト鰰�(shū)香，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。為鼓勵學(xué)校用好、用活社會(huì )捐贈的圖書(shū)，德育中心組織開(kāi)展了系列校園讀書(shū)活動(dòng)。如開(kāi)展城鄉共讀同一本書(shū)捐贈助讀暨征文活動(dòng)，以知識共享和愛(ài)心交流為主題，搭建城鄉孩子情感交流、愛(ài)心互動(dòng)的平臺，通過(guò)圖書(shū)捐贈共讀及征文的形式讓城鄉的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進(jìn)相互了解，促進(jìn)健康成長(cháng)。組織開(kāi)展福建新童謠系列推廣活動(dòng)，動(dòng)員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng )、征集和推廣普及活動(dòng)，在全省形成了學(xué)、編、說(shuō)、傳、唱、演、畫(huà)、書(shū)新童謠的熱潮，創(chuàng )造了校園文化建設的新形式、新做法。舉辦福建省捐書(shū)助學(xué)受贈學(xué)校讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )，學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗，積極促進(jìn)受贈學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，使捐贈圖書(shū)真正發(fā)揮效用。今年9月，關(guān)工委發(fā)出了開(kāi)展創(chuàng )建書(shū)香校園活動(dòng)的倡議，倡議全省中小學(xué)校創(chuàng )設讀書(shū)條件，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的校園讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建書(shū)香校園�？傊�，我省的捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心活動(dòng)之所以能夠比較順利開(kāi)展并取得一定的成績(jì)，得益于福建人民有樂(lè )善好施的光榮傳統，也得益于協(xié)作各方同心同德、認真負責、各顯優(yōu)勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向；企業(yè)家、市民奉獻愛(ài)心，捐款捐書(shū)；德育中心的年輕職工有熱情，有愛(ài)心，把募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建及圖書(shū)進(jìn)貨、分類(lèi)、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質(zhì)保量地完成。
當然，由于種種原因，捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心的工作還存在很多不足，主要體現在：活動(dòng)宣傳力度不夠，還有許多愛(ài)心力量沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái)；缺乏圖書(shū)、要求援助的學(xué)校很多，我們籌集的資金遠遠無(wú)法滿(mǎn)足他們的需求；一些學(xué)校把捐贈的圖書(shū)束之高閣，沒(méi)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書(shū)的效用等等。今后，我們將繼續努力，積極推進(jìn)，在各級領(lǐng)導的支持、社會(huì )愛(ài)心力量的援助下，把捐書(shū)助學(xué)工作引向深入，收獲更大的成果。
捐書(shū)活動(dòng)總結2
陰翳的天空給今天的捐書(shū)活動(dòng)增添了幾絲淡淡的憂(yōu)心。今天的捐書(shū)活動(dòng)能否如火如荼的進(jìn)行，成了最大的疑問(wèn)。想到前兩天熱烈的捐書(shū)場(chǎng)面，在看到今天灰蒙蒙的“山雨欲來(lái)”的景象，我們的憂(yōu)心之情又沉重了幾分。但是，想到為農村辦事，我們的心就慢慢的放下了。因為我們大多數都來(lái)自農村，知道現在農村的現狀；因為我們是一群志愿者，知道給他們建立農家書(shū)屋，會(huì )對改變現在農民文化水平地下的現狀起到一定的作用。所以，我們帶著(zhù)熱情，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)沉重的心，出發(fā)了。
站在募捐桌前，我們看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人，看著(zhù)他們從我們的宣傳單上劃過(guò)的眼神，我們下意識的意識到，過(guò)不了多久，就會(huì )有人來(lái)捐書(shū)了。果真不出所料，幾個(gè)同學(xué)搬著(zhù)厚厚的一摞書(shū)，滿(mǎn)臉笑容的.向我們走來(lái)了。我們的志愿者們，看到這種情景，趕緊過(guò)去幫忙。就是真樣重復的情景，我們經(jīng)歷了將近一天�？梢钥闯�，長(cháng)安大學(xué)的學(xué)生滿(mǎn)懷熱情，滿(mǎn)懷愛(ài)心。他們的這種行為，值得我們這些自愿者銘記，值得我們記錄，值得我們感謝。
在上面的情境中，也有不同的。有些同學(xué)捐完書(shū)以后，也沒(méi)有領(lǐng)取榮譽(yù)證書(shū)，就急忙的走了。他們做好事，不留名，真的令人欽佩。還有一位善良的阿姨，值得我們感謝。我們的捐書(shū)活動(dòng)分為兩個(gè)場(chǎng)地，但是書(shū)籍的存儲地點(diǎn)距離我們的西區很遠。在書(shū)籍募集完成時(shí)，我們沒(méi)有工具將西區書(shū)籍運到存儲處。這時(shí)，一位好心的阿姨看到這種情景，立即將車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，幫我們將書(shū)籍運到了東區。我們真是太感謝她了。
通過(guò)這次活動(dòng)，是我們感受到許多東西。第一、我們在人員交接安排上還存在缺陷，導致東區交接沒(méi)有準時(shí)到人。第二、我們在處理突發(fā)問(wèn)題時(shí)，獲得了一些經(jīng)驗，即要提前做出預防準備。第三、在發(fā)動(dòng)社團人員時(shí)，還存在一些缺陷，沒(méi)有發(fā)動(dòng)起大多數人員。
最后，我們要感謝團委老師的信任，將這么重要的任務(wù)交給我們。在以后的工作中，我們要積極配合學(xué)校，共建和諧長(cháng)安大學(xué)。促銷(xiāo)活動(dòng)總結警示教育活動(dòng)總結報告雛鷹爭章活動(dòng)總結
捐書(shū)活動(dòng)總結3
為節約資源、物盡所用、為母校獻愛(ài)心，營(yíng)造互助和諧的校園文化，由校圖書(shū)館、校團委、校工會(huì )倡議在全校師生員工中開(kāi)展“共享書(shū)香，愛(ài)心建�！本钑�(shū)活動(dòng)，歷時(shí)半月，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)周密的安排、廣泛的宣傳以及全校師生的'共同努力，取得了豐碩的成果。我校師生共計捐書(shū)3667冊，其中教工捐書(shū)2862冊，學(xué)生捐書(shū)805冊。圖書(shū)館將對這些圖書(shū)進(jìn)行編目、加工、入庫，并在三樓閱覽室進(jìn)行展示。
此次活動(dòng)涌現出一大批先進(jìn)的部門(mén)和個(gè)人，其中教務(wù)處捐書(shū)946冊，梁校長(cháng)捐書(shū)1000余冊，位居前列。此次活動(dòng)是圖書(shū)館成立以來(lái)持續時(shí)間最長(cháng)、規模最大、涉及面最廣、參與人數最多、效果最好的一次活動(dòng)，對圖書(shū)館現有館藏進(jìn)行了有利的補充。
對在這次活動(dòng)中發(fā)動(dòng)深入、組織得力、成績(jì)顯著(zhù)的學(xué)院和部門(mén)，圖書(shū)館將報請學(xué)校進(jìn)行通報表彰并頒發(fā)愛(ài)心證書(shū)。涓涓細流，匯聚成海。也許個(gè)人的捐贈有限，但有全校師生的踴躍參與，定會(huì )匯成知識的海洋�；顒�(dòng)雖然結束，但捐書(shū)行動(dòng)沒(méi)有截止，圖書(shū)館鼓勵長(cháng)期奉獻愛(ài)心者。學(xué)校是我家，建設靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，響應捐書(shū)號召，從我做起，捐出幾本書(shū)，獻出一片愛(ài)，為學(xué)校的建設發(fā)展貢獻力量。
捐書(shū)活動(dòng)總結4
一、項目背景
在我國很多地區，特別是中西部欠發(fā)達地區，教育發(fā)展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒(méi)有足夠的資金來(lái)配備添置和更新圖書(shū)，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒(méi)有自己的圖書(shū)室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書(shū)室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的.閱讀能力成為當地教育的當務(wù)之急。
生活新報與--教育機構基于以上的調查和分析，設立了長(cháng)期的可持續性的公益項目，通過(guò)向貧困山區的學(xué)校贈送讀本，協(xié)助建立圖書(shū)室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng)，來(lái)喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過(guò)持之以恒的公益努力不斷回饋社會(huì )，通過(guò)長(cháng)期的公益來(lái)提升--的品牌形象和傳播--美譽(yù)。
二、項目策劃
1.活動(dòng)主題
十年樹(shù)木·萬(wàn)卷藏書(shū)獻愛(ài)心
2.活動(dòng)意義
通過(guò)號召小朋友、愛(ài)心人士捐贈出自己多余的書(shū)本，幫助改善貧困山區的閱讀條件的同時(shí)，以活動(dòng)主題“十年樹(shù)木，萬(wàn)卷藏書(shū)獻愛(ài)心”向社會(huì )各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升--的品牌形象和傳播--美譽(yù)。通過(guò)活動(dòng)的延續性，使其成為--愛(ài)心大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。
3.公關(guān)策略
a.對捐書(shū)的小學(xué)生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為--的潛在客戶(hù)。
b.在受贈學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動(dòng)強化傳播效果，培育地州市常
4.活動(dòng)流程
第一階段(為期一個(gè)月)
a.設立熱線(xiàn)：設立贈書(shū)熱線(xiàn)，由專(zhuān)職人員分類(lèi)統計(姓名、電話(huà)、家中是否有中小學(xué)生)
b.布置現場(chǎng)：
a)活動(dòng)地點(diǎn)生活新報社二樓--教育機構各校區
b)活動(dòng)橫幅在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“‘十年樹(shù)木·萬(wàn)卷藏書(shū)獻愛(ài)心’感謝社會(huì )各界人士踴躍贈書(shū)”的橫幅(或條幅)
c)受書(shū)接待活動(dòng)地點(diǎn)組織專(zhuān)人進(jìn)行接待，預備飲用水、紙杯和印有“--教育”logo的小禮品(例如筆)
c.活動(dòng)宣傳：生活新報專(zhuān)版廣告(連續一月)
刊登捐贈者名單以鼓勵人捐贈
d.活動(dòng)抽獎：針對家中有中小學(xué)生的愛(ài)心捐贈者設立獎項
一等獎一名價(jià)值18800元--教育基金
二等獎三名價(jià)值8800元--教育基金
三等獎十名價(jià)值880元--教育基金
幸運獎百名價(jià)值80元--教育基金
第二階段(同期一個(gè)月)
設立熱線(xiàn)設立應征“十年樹(shù)木，萬(wàn)卷藏書(shū)獻愛(ài)心”上聯(lián)熱線(xiàn)
評委邀請由--教育機構邀請文化名人
設立獎項(獲獎?wù)咚媒逃鹂赊D贈親朋好友)
一等獎一名價(jià)值18800元--教育基金
二等獎三名價(jià)值8800元--教育基金
三等獎十名價(jià)值880元--教育基金
幸運獎百名價(jià)值80元--教育基金
5.贈書(shū)活動(dòng)時(shí)間：由--教育機構確定
6.贈書(shū)活動(dòng)地點(diǎn)：由--教育機構確定
7.傳播策略
1)現場(chǎng)報道
所有現場(chǎng)送書(shū)環(huán)節和捐贈儀式現場(chǎng)，生活新報將作全程跟蹤報道。
2)立體傳播
生活新報與廣播電臺的組合，同時(shí)使用生活新報和--教育網(wǎng)絡(luò )媒體，突出強烈的立體感。
捐書(shū)活動(dòng)總結5
一、活動(dòng)主題: 讓書(shū)籍行走更遠 讓愛(ài)心傳遞正能量!
二、活動(dòng)名稱(chēng): 放飛愛(ài)心，書(shū)送希望
三、活動(dòng)目的
1，合理化最大化利用我們身邊的資源為鄉村的孩子送去廣闊的視野，為小縣城的高中生提供更明確的人生指向。
2，利用我們的捐書(shū)平臺傳達我們對孩子們未來(lái)的美好祝愿，傳達我們對將來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹的諄諄寄語(yǔ)。同時(shí)通過(guò)回言墻的交流讓同學(xué)們體會(huì )做好事的感覺(jué)。
3，呼喚更多的人將目光從虛幻的快餐文學(xué)和游戲中轉到那些沒(méi)有足夠教學(xué)資源的孩子身上。關(guān)注更多有意義的事情上。
四、活動(dòng)意義：
1，將我們的親身經(jīng)歷化作最最貼心的話(huà)語(yǔ)送給我們祖國未來(lái)的才剛剛成長(cháng)的小花骨朵，將我們的對大學(xué)各自系的理解傳達給未來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹，讓他們更明白自己人生前進(jìn)的方向，為正在向大學(xué)殿堂奮斗的高三學(xué)子加油鼓氣!
2，建立一個(gè)良好的平臺，讓向往大學(xué)的孩子們對大學(xué)生活大學(xué)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)更深入的了解!讓鄉村的孩子們通過(guò)我們的書(shū)籍堅定要接受更高等教育的目的。
3，宣傳XX學(xué)院，擴大XX學(xué)院對外影響力。
五、活動(dòng)對象：XX學(xué)院在校學(xué)生
六、活動(dòng)舉辦單位：XX學(xué)院初音·音社
七、活動(dòng)時(shí)間：11月18號到23號
八、活動(dòng)地點(diǎn)：一期東門(mén)，二期、三期食堂門(mén)口(宣傳地點(diǎn))
二期食堂門(mén)口(活動(dòng)地點(diǎn))
九、活動(dòng)流程：
(一)、準備階段：召開(kāi)理事會(huì )分配各部門(mén)任務(wù)
(二)、活動(dòng)階段
外聯(lián)部：
1，對學(xué)校周邊各商家進(jìn)行篩選通過(guò)愛(ài)心商家的分配的利益購買(mǎi)新書(shū)。
2，對校外一些企業(yè)進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳，爭取他們的書(shū)費支持。
3，盡量同主流媒體進(jìn)行聯(lián)系，以求最大化我們活動(dòng)的影響力，讓更多的人加入我們的行列。把自己堆置在柜子角落的書(shū)捐給更需要他們的`邊遠地區的孩子們。
常務(wù)部：
1，對本次活動(dòng)展板值班進(jìn)行排班。
2，活動(dòng)期間來(lái)捐書(shū)的同學(xué)進(jìn)行登記匯總，對他們寫(xiě)的寄語(yǔ)進(jìn)行很好的保存，在活動(dòng)過(guò)后對他們進(jìn)行感謝表彰!
3，協(xié)助組織部進(jìn)行捐助書(shū)籍的分類(lèi)整理工作。
組織部：
1，對活動(dòng)前展板的擺放桌椅的借記。
2，活動(dòng)期間捐書(shū)同學(xué)愛(ài)心信紙的發(fā)放整理，所捐書(shū)籍每天的整理分類(lèi)和保存。
3，活動(dòng)結束展板桌椅的歸還。
宣傳部：
1，網(wǎng)絡(luò )上本活動(dòng)的發(fā)布宣傳。
2，出展板海報，高三寄語(yǔ)墻的美飾，大學(xué)解密墻的美化裝飾。
3，活動(dòng)結束后對所有捐助過(guò)書(shū)籍和贊助過(guò)本次活動(dòng)的商家企業(yè)的感謝信的編輯制作。并且出對所有捐書(shū)同學(xué)的表彰展板。
(三)、活動(dòng)收尾階段
1，將收來(lái)胡書(shū)籍分成小學(xué)生書(shū)籍，初中生書(shū)籍，高中生書(shū)籍這三大類(lèi)，對于某類(lèi)書(shū)籍不夠的情況我們將用贊助所得的經(jīng)費去購買(mǎi)新書(shū)，同時(shí)對每類(lèi)書(shū)籍進(jìn)行編號，方便當地學(xué)校和我們當場(chǎng)出借記錄。
2，當所有書(shū)籍分好類(lèi)編好號，花一天時(shí)間將小學(xué)類(lèi)書(shū)籍和初中類(lèi)書(shū)籍送至當地小學(xué)和初中，當場(chǎng)借出書(shū)籍并贈送一些本子，筆等送給孩子們，然后和孩子們進(jìn)行一些交流，宣傳知識的重要性，宣傳要愛(ài)護書(shū)籍，要好好學(xué)習，通過(guò)我們學(xué)校的圖片等一些宣傳材料確立他們一個(gè)美好大學(xué)的印象。
3，大學(xué)揭秘墻的展示。同時(shí)我們也收集一些他們的感想和夢(mèng)想，回來(lái)以后做成回言墻同感謝展板一起展出。
十、活動(dòng)注意事項：
1，活動(dòng)期間所有值班人員必須按時(shí)值班，做好捐助書(shū)籍的放置和捐助同學(xué)的登記。
2，做好對對每一份愛(ài)心信、每一份高三寄語(yǔ)的展示、每一份大學(xué)生活揭秘的保存。
3，對于校外活動(dòng)一定要注意人身安全，注意同當地校方的聯(lián)系。
4，關(guān)于被捐助學(xué)校的選擇，本著(zhù)“自愿就近”的原則進(jìn)行捐贈行為。
5，對于在校外捐書(shū)活動(dòng)的舉辦本著(zhù)“就近聯(lián)系，盡力而為”的原則。
十一、活動(dòng)建議：
1，關(guān)于書(shū)籍的后續事項我們希望校方若沒(méi)有圖書(shū)館的話(huà)能將本次所捐書(shū)籍放置在一個(gè)空的教室或老師辦公室內，讓同學(xué)們自由借取，出門(mén)自覺(jué)登記或消除所借記錄，自覺(jué)愛(ài)護書(shū)籍。若學(xué)校有圖書(shū)館則根據實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng)(當場(chǎng)借出書(shū)籍這一項可能取消，其他活動(dòng)仍不受影響)
2，盡全力得到學(xué)校校網(wǎng)，院新聞中心，校廣播站的支持，來(lái)擴大本次活動(dòng)的影響。
3，校內捐書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展同時(shí)我們可以同其他高校社聯(lián)聯(lián)系詢(xún)問(wèn)是否能去他們學(xué)校進(jìn)行我們的捐書(shū)活動(dòng)。
捐書(shū)活動(dòng)總結6
xx年x月x號我們青協(xié)圓滿(mǎn)完成了為期兩天的捐書(shū)活動(dòng)。下面對這次活動(dòng)做一下簡(jiǎn)單總結。
我們工作的基本內容是為災區的孩子募捐書(shū)籍。圍繞著(zhù)這個(gè)主題我們進(jìn)行了積極的宣傳工作，于x月x號貼出了捐書(shū)的海報，并組織青協(xié)成員在食堂旁設了捐書(shū)點(diǎn)組織捐書(shū)。同時(shí)，廣播站的同學(xué)也在此過(guò)程中為我們做了宣傳。x月x號我們的捐書(shū)活動(dòng)結束，共為災區孩子募得一百x本書(shū)。
本次活動(dòng)中好的方面如下：在接到任務(wù)后，xx部的同學(xué)在那么短的時(shí)間里，xx部請假逃課都把宣傳資料準備好，以最快的速度送來(lái)，后來(lái)還又回去再趕了一份倡議書(shū)！真的很有積極性和奉獻精神！
再有就是我們活動(dòng)部的志愿者們，都積極的來(lái)看展臺，有的即使是一個(gè)人也堅守崗位，我們的隊員很團結，分工合作，在短時(shí)間內把活動(dòng)完成得很好，充分的體現了我們的組織和紀律性！
另外同學(xué)們的熱情也讓人十分感動(dòng)，有一個(gè)寢室的全體捐出了自己的書(shū)，用書(shū)包裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包書(shū)，還專(zhuān)門(mén)為災區的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個(gè)人都用著(zhù)自己的方式表示著(zhù)他們對災區孩子的關(guān)愛(ài)。
同時(shí)，本次活動(dòng)也存在許多的不足。具體如下：首先是人員安排不夠合理，比如x月x日早上不僅沒(méi)展板，沒(méi)倡議書(shū)，沒(méi)會(huì )旗，還沒(méi)人。關(guān)鍵是與活動(dòng)方聯(lián)系的問(wèn)題。如果早通知早準備在人員的安排和宣傳方面肯定會(huì )做的更好。
再就是活動(dòng)的時(shí)間太短，這和上面給的時(shí)間有關(guān)，宣傳需要時(shí)間，同學(xué)們獲得該信息后回去找書(shū)也需要時(shí)間，而我們的`宣傳時(shí)間和給同學(xué)們的作出反應的時(shí)間太短，造成活動(dòng)的影響不是很大。
總之，經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)我們不僅看到了同學(xué)們對災區孩子的關(guān)愛(ài)也看到了我們青協(xié)人員在工作中的積極熱情。并且我們也認識到在以后的活動(dòng)中我們要做好充分的準備工作，做好宣傳工作以及人員的安排問(wèn)題。希望我們的活動(dòng)質(zhì)量在我們的共同努力下能夠一次比一次好！同時(shí)，我們也應該保持在此次活動(dòng)中體現出的團結和積極性。
捐書(shū)活動(dòng)總結7
為營(yíng)造我校升本氛圍，我館于20xx年3月5日向全校師生開(kāi)展“為升本做貢獻，為學(xué)校添書(shū)香”捐書(shū)活動(dòng)。此次活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了學(xué)校各領(lǐng)導、行政部門(mén)、教學(xué)部門(mén)、校內師生員工及社會(huì )各界的大力支持，到目前為止我館接受捐贈圖書(shū)雜志己達到了10123冊（詳見(jiàn)附件），其中接受校內14個(gè)部門(mén)捐書(shū)20xx冊（部門(mén)捐書(shū)中大部分是部門(mén)職工集體捐書(shū)）；教職工261人捐書(shū)5894冊；在校學(xué)生23個(gè)班級及個(gè)人捐書(shū)1754冊；校外34個(gè)單位及個(gè)人捐書(shū)391冊。在此，特向積極支持我館捐贈圖書(shū)工作的單位、領(lǐng)導、老師及同學(xué)表示衷心的感謝！
通過(guò)此次捐書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，顯示了學(xué)校師生和社會(huì )各界對學(xué)校升本工作的關(guān)心和支持，同時(shí)也增加了圖書(shū)館館藏量數量。我們將對所捐圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理和數據處理后，及時(shí)上架，使廣大師生員工能夠盡快進(jìn)行借閱，讓大家捐贈的圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，讓更多的'讀者從中受益，從而實(shí)現圖書(shū)的知識共享性。
捐書(shū)活動(dòng)總結8
我們工作的基本內容是為災區的孩子募捐書(shū)籍。圍繞著(zhù)這個(gè)主題我們進(jìn)行了積極的宣傳工作，于六月一號貼出了捐書(shū)的海報，并組織青協(xié)成員在食堂旁設了捐書(shū)點(diǎn)組織捐書(shū)。同時(shí)，廣播站的同學(xué)也在此過(guò)程中為我們做了宣傳。六月二號我們的捐書(shū)活動(dòng)結束，共為災區孩子募得一百六十多本書(shū)。本次活動(dòng)中好的方面如下:
在接到任務(wù)后，宣傳部的同學(xué)在那么短的時(shí)間里，宣傳部請假逃課都把宣傳資料準備好，以最快的速度送來(lái)，后來(lái)還又回去再趕了一份倡議書(shū)!真的很有積極性和奉獻精神!
再有就是我們活動(dòng)部的志愿者們，都積極的`來(lái)看展臺，有的即使是一個(gè)人也堅守崗位，我們的隊員很團結，分工合作，在短時(shí)間內把活動(dòng)完成得很好，充分的體現了我們的組織和紀律性!
另外同學(xué)們的熱情也讓人十分感動(dòng)，有一個(gè)寢室的全體捐出了自己的書(shū)，用書(shū)包裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包書(shū)，還專(zhuān)門(mén)為災區的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個(gè)人都用著(zhù)自己的方式表示著(zhù)他們對災區孩子的關(guān)愛(ài)。
同時(shí)，本次活動(dòng)也存在許多的不足。具體如下：
首先是人員安排不夠合理，比如六月二日早上不僅沒(méi)展板，沒(méi)倡議書(shū)，沒(méi)會(huì )旗，還沒(méi)人。關(guān)鍵是與活動(dòng)方聯(lián)系的問(wèn)題。如果早通知早準備在人員的安排和宣傳方面肯定會(huì )做的更好。
再就是活動(dòng)的時(shí)間太短，這和上面給的時(shí)間有關(guān)，宣傳需要時(shí)間，同學(xué)們獲得該信息后回去找書(shū)也需要時(shí)間，而我們的宣傳時(shí)間和給同學(xué)們的作出反應的時(shí)間太短，造成活動(dòng)的影響不是很大。
總之，經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)我們不僅看到了同學(xué)們對災區孩子的關(guān)愛(ài)也看到了我們青協(xié)人員在工作中的積極熱情。并且我們也認識到在以后的活動(dòng)中我們要做好充分的準備工作，做好宣傳工作以及人員的安排問(wèn)題。希望我們的活動(dòng)質(zhì)量在我們的共同努力下能夠一次比一次好!同時(shí)，我們也應該保持在此次活動(dòng)中體現出的團結和積極性。
捐書(shū)活動(dòng)總結9
活動(dòng)背景：
1616年4月23日，世界文豪塞萬(wàn)提斯、莎士比亞逝世。為對文學(xué)大師們對推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )的文化進(jìn)步所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重，1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國度里，人們不約而同地做著(zhù)同樣的`事情讀書(shū)�！笆澜缱x書(shū)日”成為全世界讀書(shū)人共同的節日。外國語(yǔ)學(xué)院青年愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì )結合自身特色，特此精心策劃組織此次“書(shū)香傳愛(ài)”為福利院兒童捐書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
捐出一本書(shū)，獻出一片愛(ài)。
合作學(xué)院：
國際學(xué)院、機電學(xué)院、電氣學(xué)院、環(huán)境學(xué)院活動(dòng)時(shí)間：10月9日-10月24日活動(dòng)地點(diǎn)：黃石市西塞山區福利院。
活動(dòng)流程：
10月9日10月16日，通過(guò)晚自習到J字樓向同學(xué)們說(shuō)明活動(dòng)，倡議大家捐贈書(shū)籍。
10月19日，在西門(mén)天橋處設置捐書(shū)點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)生捐書(shū)活動(dòng)。
10月2123日，將所捐贈的書(shū)籍進(jìn)行整理，將其中的不合適書(shū)籍拿到舊書(shū)社換成適合的書(shū)籍。
10月24日，將所收集的書(shū)籍統一捐贈到泰安市兒童福利院；4捐書(shū)結束后，與福利院的小朋友們玩耍，讓他們感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)成果：
此次活動(dòng)得到各位同學(xué)的大力支持，經(jīng)過(guò)緊張有序的籌集工作，共捐贈圖書(shū)233本，其中包括：期刊類(lèi)76本、兒童讀物58本、教輔類(lèi)55本、文學(xué)類(lèi)44本。將所換圖書(shū)送至黃石市西塞山區兒童福利院，并得到其領(lǐng)導的大力支持，受到師生的熱情歡迎和好評�；顒�(dòng)意義：本次活動(dòng)在學(xué)院領(lǐng)導和老師的大力支持及廣大同學(xué)的積極響應下，得以成功舉辦。
達到了預期效果：
1.者發(fā)揮了應有的作用，踐行了“奉獻愛(ài)心、關(guān)愛(ài)社會(huì )”的宗旨，通過(guò)自己的微薄力量為福利院兒童送去了溫暖，建立了愛(ài)心圖書(shū)角，受到好評；
2.者得以親身體驗此次福利院之行，心靈更是感到了無(wú)比的震撼，培養了成員“愛(ài)心獻社會(huì )”的良好意識。許多成員紛紛表示，以后會(huì )經(jīng)常來(lái)福利院，為那些孩子送來(lái)關(guān)懷，讓他們得到應有的快樂(lè )。
3現了我們當代大學(xué)生的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌，同時(shí)也體現了建設節約型校園的時(shí)代主題，為理工學(xué)子樹(shù)立了良好的形象。
活動(dòng)不足：
1、其他院系學(xué)生參與度小，活動(dòng)宣傳力度有待進(jìn)一步加大；
2、方案考慮不周，缺乏與福利院領(lǐng)導的前期聯(lián)系與交流；
3、活動(dòng)影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。
總之，此次捐書(shū)活動(dòng)總體上較為成功，發(fā)揮了志愿者作用，凸顯了志愿者宗旨�；顒�(dòng)的開(kāi)展也切實(shí)增強了我院同學(xué)感恩社會(huì )、樂(lè )于奉獻的意識。
捐書(shū)活動(dòng)總結10
在大四學(xué)生和研三學(xué)生離校之際，為了實(shí)現資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的14屆新生提供更廣闊的閱讀空間，學(xué)業(yè)輔導團特舉辦“圖書(shū)分享”活動(dòng)。
在活動(dòng)的準備階段，團長(cháng)召開(kāi)了部長(cháng)會(huì )議，詳細地討論了活動(dòng)的計劃和一些細節，接著(zhù)讀書(shū)部制作傳單，進(jìn)行各個(gè)校區的傳單掃樓，又聯(lián)系各個(gè)班學(xué)委對各班同學(xué)進(jìn)行了全面宣傳�；顒�(dòng)期間，全校同學(xué)和各位即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們都積極響應，紛紛捐出很多有用的書(shū)籍�；顒�(dòng)結束后，我們共收集約兩千本圖書(shū)。這些書(shū)中有一部分是專(zhuān)業(yè)課及通識課教材，我們會(huì )在下學(xué)期將其運到良鄉校區，免費提供給20xx屆有需要的學(xué)生使用。另外一些閱讀性較強的圖書(shū)，我們會(huì )在各個(gè)校區設置圖書(shū)漂流角來(lái)安放這些圖書(shū)，可供同學(xué)們借閱。
活動(dòng)主題：我的圖書(shū)分你一半
舉辦單位：首師大學(xué)業(yè)輔導團
活動(dòng)時(shí)間：XX月XX日-XX月XX日 晚上6點(diǎn)-8點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：本部、北一、北二的宿舍樓底下
活動(dòng)流程：5月27日-6月5日的每周二在北二宿舍樓下收書(shū)，每周三在本部宿舍樓下收書(shū)，每周四在北二宿舍樓下收書(shū)。
6月7日-21日，在思政辦公室整理書(shū)籍，登記書(shū)名和數量。
活動(dòng)當天，許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈，在捐贈的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來(lái)越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現。
在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中，我們有很多的成功之處：
一、每一天的工作人員都很盡職，把捐書(shū)活動(dòng)現場(chǎng)維護的井然有序，書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，參與人員記錄在案，紀念品限量發(fā)放等等；
二、紀念品有很好的紀念意義和實(shí)用價(jià)值，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的'回憶；
三、宣傳過(guò)程中通過(guò)專(zhuān)門(mén)給大四發(fā)傳單和在大四群中發(fā)宣傳信息取得了很好的成果；
四、活動(dòng)宗旨很好，大家對于學(xué)業(yè)輔導團產(chǎn)生了良好的印象，沒(méi)有人質(zhì)疑書(shū)的去向。
但是每一次活動(dòng)都會(huì )有不足之處：
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規定活動(dòng)現場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員，導致活動(dòng)剛辦時(shí)人員及其不足。尤其是在團內動(dòng)員不足，導致很多人是臨時(shí)叫過(guò)來(lái)才幫忙的。以后的話(huà)可以在活動(dòng)開(kāi)始前的準備會(huì )議前就動(dòng)員全團成員，在準備會(huì )議上就將人員分配確定下來(lái)，責任到人。
二、書(shū)籍整理：書(shū)籍整理的任務(wù)雖分配到各個(gè)部門(mén)有具體限額，但是很少人積極響應，因此讀書(shū)部承擔了大約1500本書(shū)籍的整理，這也是因為今年是第一次活動(dòng)不清楚狀況，以后的話(huà)同上，在準備會(huì )議上確定人員分配。
三、自我宣傳：捐書(shū)活動(dòng)是本學(xué)期學(xué)業(yè)輔導團舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳學(xué)業(yè)輔導團的整體形象，但我們并有完美
的抓住這次機會(huì )，在北一的最后一場(chǎng)會(huì )有掃二維碼送書(shū)簽的活動(dòng)，這個(gè)非常好以后可以借鑒。
四、宣傳方式：北二的第一場(chǎng)活動(dòng)辦得非常好，收到近800本書(shū)籍，原因有一部分是我們專(zhuān)門(mén)針對大四的學(xué)生進(jìn)行宣傳，并且選擇的位置非常好。本部周四最后一場(chǎng)活動(dòng)也比較成功，收獲了近500本書(shū)，原因一個(gè)很大部分是拜托大四學(xué)姐在班群中進(jìn)行宣傳，還有選擇的位置很好，非常顯眼。但是除此之外的場(chǎng)數，平均每次都到圖書(shū)300本左右，少的時(shí)候只有200本，究其原因，一是宣傳沒(méi)有到位，二是位置沒(méi)有選好。所以以后活動(dòng)時(shí)，首先宣傳單要夠，海報要夠，然后宣傳過(guò)程也就是掃樓過(guò)程要注重技巧，尤其是要有針對性。其次擺展臺的位置要注意，一定要在人流量大且顯眼的地方。
五、宣傳意識：活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有留存資料以及宣傳的意識。這次活動(dòng)中在活動(dòng)之后沒(méi)有即時(shí)進(jìn)行微信平臺的發(fā)布以及相關(guān)宣傳平臺的跟蹤報道。這一方面是我們的意識不夠，需要加強宣傳意識，一方面是部門(mén)之間溝通不夠，這些也是前期準備工作中沒(méi)有考慮到的問(wèn)題。
六、整個(gè)活動(dòng)追根到底是在前期準備工作中考慮不夠全面，對活動(dòng)中的各個(gè)突發(fā)狀況預料不足，所以出現了一些手忙腳亂的情況，下次活動(dòng)一定在準備過(guò)程中多思考一些。
每一次活動(dòng)都會(huì )給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(cháng)；每一次活動(dòng)都會(huì )暴露出我們的不足，在這些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步。
感謝大家對我們讀書(shū)部的支持。
首師大學(xué)業(yè)輔導團
讀書(shū)部
20xx-XX-8
捐書(shū)活動(dòng)總結11
自XX年底以來(lái)，福建省教育系統關(guān)工委、福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì )立足于“讓每個(gè)鄉村孩子有書(shū)可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發(fā)動(dòng)、促落實(shí)，開(kāi)展向老、少、邊、島地區“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”的活動(dòng)，充分發(fā)揮全社會(huì )的愛(ài)心力量，千方百計改善青少年健康成長(cháng)的環(huán)境，迄今為止，已為3000多所中小學(xué)建立了“愛(ài)心圖書(shū)室”，還為17個(gè)縣（市、區）的中小學(xué)按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書(shū)，總計捐書(shū)500多萬(wàn)冊，解決了280萬(wàn)中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實(shí)際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著(zhù)的成效�，F將具體情況總結如下：
一、深入貫徹中央8號文件精神，把“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)。青少年是社會(huì )的未來(lái)，關(guān)心青少年的健康成長(cháng)是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書(shū)活動(dòng)？這緣起于以原教育廳廳長(cháng)、現任教育系統關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學(xué)習貫徹中央“8號文件”以后，認識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長(cháng)有著(zhù)十分重要的作用。課堂內老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以“魚(yú)”；學(xué)生通過(guò)閱讀課外書(shū)得到知識，掌握自我學(xué)習的途徑和方法，不僅得到了“魚(yú)”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗證明，授學(xué)生“漁”遠比給學(xué)生“魚(yú)”更重要�？蓮V大老、少、邊、島地區中小學(xué)圖書(shū)室的現狀就是少而舊�？筛爬槿蟛蛔悖�
一是大多數中小學(xué)的圖書(shū)藏量不足；
二是新書(shū)、文學(xué)名著(zhù)、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書(shū)不足；
三是中小學(xué)的圖書(shū)經(jīng)費短缺，財政撥款不足。
老同志們認為，解決中小學(xué)圖書(shū)短缺的問(wèn)題，光靠財政撥款是有限的，以社會(huì )贊助為補充可能會(huì )更有效。因為福建的民營(yíng)企業(yè)和華僑很多，愛(ài)國愛(ài)鄉是他們的光榮傳統，“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”這個(gè)路子有著(zhù)廣泛的社會(huì )基礎。因此，在充分調研的基礎上，各位一致決定把“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn)，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長(cháng)做實(shí)實(shí)在在的事情。
二、建立專(zhuān)門(mén)機構，健全工作機制，確�！熬钑�(shū)助學(xué)”順利開(kāi)展 在統一認識的`基礎上，由領(lǐng)導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書(shū)助學(xué)”，省教育系統關(guān)工委組織專(zhuān)門(mén)的工作班子，確立了以實(shí)施捐書(shū)助學(xué)工程為中心，以各種捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)為載體，爭取國家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì )助學(xué)相結合，實(shí)施表彰獎勵與倡導愛(ài)心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書(shū)助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書(shū)助學(xué)工作的深入開(kāi)展。
為了加強對捐書(shū)助學(xué)工作的組織和管理， XX年初，福建省教育系統關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統關(guān)工委主任郭榮輝親自?huà)鞄�。大的原則問(wèn)題由關(guān)工委把關(guān)，具體運作就依托德育中心來(lái)完成。關(guān)工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建等工作。中心采取規范性、實(shí)際的效果性、持續性和陽(yáng)光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實(shí)管好、用好捐助資金，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會(huì )各界發(fā)揚樂(lè )善好施的傳統，各方全力配合，“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”的活動(dòng)一炮打響。
活動(dòng)初期，主要是動(dòng)員社會(huì )各界捐獻舊書(shū)，募集到的書(shū)大多過(guò)時(shí)破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來(lái)就轉變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì )賢達捐錢(qián)買(mǎi)新書(shū)，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書(shū)目錄，統一采購，統一配發(fā)、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書(shū)的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到專(zhuān)款專(zhuān)用，XX年6月又成立福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì )，凡捐助款項進(jìn)入協(xié)會(huì )賬上，可以抵稅，企業(yè)家對此更為高興。為保證專(zhuān)款專(zhuān)用，要給捐款者開(kāi)具財政廳統一捐贈發(fā)票，每本贈書(shū)都要蓋上捐贈者印章，受益學(xué)校要給捐贈者寫(xiě)感謝信、說(shuō)明收到的圖書(shū)數量，并要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風(fēng)，公開(kāi)、透明的捐贈機制，也使“捐書(shū)助學(xué)”活動(dòng)建立了更大的社會(huì )公信力，得到了更多人的認可和支持。
三、多管齊下，多措并舉，大力推進(jìn)“捐書(shū)助學(xué)”獻愛(ài)心活動(dòng)。
�。ㄒ唬⿵V泛發(fā)動(dòng)，搭建平臺，爭取社會(huì )各界援建“愛(ài)心圖書(shū)室（館）”。XX年以來(lái)，福建省教育系統關(guān)工委把捐書(shū)助學(xué)作為一項常規工作，連續四年廣發(fā)倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會(huì )各界積極參與“捐書(shū)助學(xué)”，主要采取三種形式開(kāi)展活動(dòng)：
第一，在機關(guān)、企事業(yè)單位中開(kāi)展捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)；
第二，動(dòng)員、協(xié)調機關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開(kāi)展結對捐書(shū)活動(dòng)，建立長(cháng)效機制；
第三，發(fā)動(dòng)個(gè)體、私企老板、社會(huì )各界人士捐書(shū)助學(xué)，擴大捐書(shū)助學(xué)的范圍。為使活動(dòng)持久有效地開(kāi)展，還堅持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛(ài)心捐贈者，通過(guò)電視、報刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書(shū)助學(xué)的愛(ài)心善舉，積極營(yíng)造捐書(shū)助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過(guò)四年來(lái)多方的共同努力，通過(guò)籌集各界愛(ài)心捐款及接收出版社捐書(shū)的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區的中小學(xué)建立“愛(ài)心圖書(shū)室”。
�。ǘ┘涌熘鷮W(xué)腳步，援建一批“福建省讀書(shū)援助示范縣”。
針對我省老、少、邊、島地區學(xué)校圖書(shū)普遍缺乏，圖書(shū)館建設乏力的現狀，XX年以來(lái)，關(guān)工委加快圖書(shū)助學(xué)工作，從點(diǎn)到面，從原來(lái)的單一為一個(gè)學(xué)些建立“愛(ài)心圖書(shū)室”，進(jìn)一步加強為“讀書(shū)援助示范縣”的援建。通過(guò)當地政府配套一部分、發(fā)動(dòng)社會(huì )力量捐贈一部分的方式統籌資金，根據各校圖書(shū)實(shí)際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長(cháng)汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區、延平區、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區的中小學(xué)校配備圖書(shū)，使上述縣（市、區）中小學(xué)圖書(shū)數量達到國家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書(shū)助學(xué)的腳步，擴大了圖書(shū)援助的受益面。
�。ㄈ┎ト鰰�(shū)香，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。為鼓勵學(xué)校用好、用活社會(huì )捐贈的圖書(shū)，德育中心組織開(kāi)展了系列校園讀書(shū)活動(dòng)。如開(kāi)展“城鄉共讀同一本書(shū)”捐贈助讀暨征文活動(dòng)，以“知識共享”和“愛(ài)心交流”為主題，搭建城鄉孩子情感交流、愛(ài)心互動(dòng)的平臺，通過(guò)圖書(shū)捐贈共讀及征文的形式讓城鄉的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進(jìn)相互了解，促進(jìn)健康成長(cháng)。組織開(kāi)展“福建新童謠”系列推廣活動(dòng)，動(dòng)員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng )、征集和推廣普及活動(dòng)，在全省形成了“學(xué)、編、說(shuō)、傳、唱、演、畫(huà)、書(shū)”新童謠的熱潮，創(chuàng )造了校園文化建設的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書(shū)助學(xué)受贈學(xué)校讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )”，學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗，積極促進(jìn)受贈學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，使捐贈圖書(shū)真正發(fā)揮效用。今年9月，關(guān)工委發(fā)出了開(kāi)展“創(chuàng )建書(shū)香校園活動(dòng)”的倡議，倡議全省中小學(xué)校創(chuàng )設讀書(shū)條件，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的校園讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建“書(shū)香校園”。
總之，我省的“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”活動(dòng)之所以能夠比較順利開(kāi)展并取得一定的成績(jì)，得益于福建人民有樂(lè )善好施的光榮傳統，也得益于協(xié)作各方同心同德、認真負責、各顯優(yōu)勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向；企業(yè)家、市民奉獻愛(ài)心，捐款捐書(shū)；德育中心的年輕職工有熱情，有愛(ài)心，把募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建及圖書(shū)進(jìn)貨、分類(lèi)、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質(zhì)保量地完成。
當然，由于種種原因，“捐書(shū)助學(xué)獻愛(ài)心”的工作還存在很多不足，主要體現在：活動(dòng)宣傳力度不夠，還有許多愛(ài)心力量沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái)；缺乏圖書(shū)、要求援助的學(xué)校很多，我們籌集的資金遠遠無(wú)法滿(mǎn)足他們的需求；一些學(xué)校把捐贈的圖書(shū)束之高閣，沒(méi)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書(shū)的效用等等。今后，我們將繼續努力，積極推進(jìn)，在各級領(lǐng)導的支持、社會(huì )愛(ài)心力量的援助下，把“捐書(shū)助學(xué)”工作引向深入，收獲更大的成果。
捐書(shū)活動(dòng)總結12
捐書(shū)活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去接近一個(gè)周的時(shí)間了，時(shí)間并沒(méi)有淡忘去當時(shí)那些捐書(shū)的場(chǎng)景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書(shū)的場(chǎng)景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書(shū)活動(dòng)期間能夠受到更多的書(shū)，堅守自己的崗位，放棄吃飯的時(shí)間，實(shí)在令人敬佩。當然，我們更在意的是連云港那些可憐的孩童，還記得以前在書(shū)本上看到那張眼里充滿(mǎn)渴望的照片，讓我聯(lián)想到我們有電腦電視，能夠通過(guò)這些渠道獲取知識，休閑娛樂(lè )，而人家連獲取知識的渠道的書(shū)籍都沒(méi)有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們曾經(jīng)受到社會(huì )幫助，難得服務(wù)社會(huì )，作為一名義工，我們有義務(wù)服務(wù)社會(huì )，奉獻愛(ài)心，傳遞愛(ài)心。捐書(shū)活動(dòng)總結-義工之家-義工之家
這讓我想起在活動(dòng)的一些事，首先，我們活動(dòng)的主辦方0511愛(ài)心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛(ài)心家園這個(gè)大的集體。其次，有位義工的母親生病住院，本來(lái)計劃著(zhù)那天沒(méi)課去陪著(zhù)自己的'母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負責，幫忙收書(shū)，在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報的記者幫忙宣傳登報，在大愛(ài)鎮江這座充滿(mǎn)愛(ài)的城市里讓愛(ài)充溢著(zhù)，文明鎮江的文明市民將繼續傳遞著(zhù)大愛(ài)。
在此鄭重地感謝各位參加此次捐書(shū)活動(dòng)并為此付出的學(xué)生，組織。
捐書(shū)活動(dòng)總結13
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。世界上最美的聲音，莫過(guò)于學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲。
20xx年3月7日上午，關(guān)家營(yíng)學(xué)區關(guān)家營(yíng)滿(mǎn)族小學(xué)全體師生齊聚教學(xué)樓前，隆重舉行捐書(shū)儀式。這次學(xué)校倡議的向班級圖書(shū)角捐書(shū)活動(dòng)，既有意義又有價(jià)值，得到了全校師生的大力支持，全校共捐書(shū)400多冊。
此次活動(dòng)，同學(xué)們捐出的不僅僅是一本本價(jià)值幾元、幾十元的書(shū)本，更是一份份無(wú)私、誠摯的愛(ài)心。你的書(shū)、我的書(shū)，筑成知識的`殿堂；你的愛(ài)，我的愛(ài)，融為愛(ài)的海洋。會(huì )后，關(guān)家營(yíng)小學(xué)牛主任對本次活動(dòng)做了總結，她熱切期望，捐贈圖書(shū)將在越來(lái)越多的關(guān)小學(xué)子手中傳遞，傳遞著(zhù)文明，傳遞著(zhù)愛(ài)心，傳遞著(zhù)信任。更熱切希望，通過(guò)此次活動(dòng)，能激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，融入書(shū)本，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行。
如今，書(shū)香已在關(guān)小校園飄逸，讀書(shū)的熱潮將為關(guān)小校園文化增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。讓我們攜起手來(lái)，以書(shū)為伴，以文會(huì )友，共同營(yíng)造美麗的書(shū)香校園！
捐書(shū)活動(dòng)總結14
在重慶大學(xué)八十華誕結束之際，為響應重慶大學(xué)團委“獻出重大學(xué)子的愛(ài)心，建設重慶農村居民的精神家園”的號召，本學(xué)院于09年11月20日~22日開(kāi)展了以重慶市江北區五寶鎮院子村的居民為對象的捐書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)分為三階段進(jìn)行：
第一階段：11月20日，學(xué)院向院內各個(gè)團支部下達了捐書(shū)通知，讓大家對捐書(shū)活動(dòng)都有了一個(gè)初步的了解。
第二階段：11月20日晚，學(xué)院全體同學(xué)共同聚集在D1125教室參加“獻愛(ài)心，建設重慶農村居民的精神家園”捐書(shū)動(dòng)員大會(huì )。大會(huì )開(kāi)始，主持人播放了介紹五寶鎮院子村的居民生活狀況的幻燈片。同學(xué)們都被幻燈片中所展現出的落后的生活條件所震撼，然而更讓大家辛酸的，是照片中那些村里孩子們一雙雙渴望知識的眼睛。對比著(zhù)自己在這樣美麗而優(yōu)越的校園里過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的學(xué)習生活，大家不禁都想為那些孩子做些自己力所能及的事情。隨后，幾位同學(xué)上臺發(fā)表了自己的.感想，他們紛紛表示：這些孩子應該有學(xué)習知識的機會(huì )，我們應該盡我們所能去幫助他們，讓他們的生活因為知識而豐富起來(lái)�；蛟S，這一點(diǎn)知識，一點(diǎn)學(xué)習的機會(huì )，便可以改變他們的一生。大會(huì )最后，主持人宣讀了重慶大學(xué)團委的“愛(ài)心捐書(shū)系列活動(dòng)通知”，大家很高興可以以這樣一種方式去幫助這些渴望知識的孩子們。
第三階段：11月21日，捐書(shū)活動(dòng)在學(xué)院內部正式展開(kāi)。大家紛紛都找出了自己閑置的書(shū)籍，慷慨的捐出,表現十分踴躍。
截止22日，本學(xué)院捐書(shū)成果如下：
1、教輔類(lèi) 包括各類(lèi)教學(xué)輔導書(shū)、特別是各種作文書(shū)，共 45余本
2、科普書(shū)籍 各種科學(xué)教育叢書(shū)，課外科普讀物，共20 余本
3、故事書(shū) 各種內容健康的故事書(shū)。如童話(huà)故事、寓言故事、古典故事，共30余本
4、時(shí)政刊物 共35 余本
5、英語(yǔ)學(xué)習叢書(shū) 共記26 余本
6、文學(xué)名著(zhù) 4本
7、文學(xué)類(lèi)雜志 共計102余本
8、其他娛樂(lè )休閑刊物 共計64本
本學(xué)院在本次捐書(shū)活動(dòng)中取得了很好的收獲，共捐贈圖書(shū)322 本，活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)這次捐書(shū)活動(dòng)，能夠達到不斷豐富農村業(yè)余文化生活、提高全民科學(xué)文化素質(zhì)的目的，整合社會(huì )文化資源，倡導各界捐贈愛(ài)心圖書(shū)，為農民、貧困學(xué)生等送去精神食糧，讓他們通過(guò)讀書(shū)獲得更多的科教文化知識。同時(shí)，也讓同學(xué)們懂得珍惜現在的生活，讓大家更加努力的學(xué)習，為建設我們的祖國而奮斗！因此，這是一次非常有意義的捐書(shū)活動(dòng)，好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)的一生。我們很渺小，我們自己手中的圖書(shū)有限，但我們深信集腋成裘的力量！
捐書(shū)活動(dòng)總結15
20xx年x月x日上午由x市xx公益聯(lián)合會(huì )，xx中學(xué)x班的x位同學(xué)以及老師和家長(cháng)聯(lián)合在xx廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。
上午x點(diǎn)左右同學(xué)們成群結伴到達xx廣場(chǎng)，由志愿者分發(fā)公益小天使服裝和帽子，穿戴完畢后大家排著(zhù)整齊的隊伍在公益樓前合影留念。
隨后活動(dòng)正式開(kāi)始，同學(xué)們表現都很積極，共捐贈圖書(shū)x多冊，同學(xué)們在老師與家長(cháng)們的大力支持下，紛紛從家中拿來(lái)自己最喜愛(ài)的圖書(shū)，有成套的世界文學(xué)名著(zhù)，有內容豐富的科普知識讀物、還有自己收集的精美畫(huà)冊。在捐贈圖書(shū)的`同時(shí)，許多同學(xué)還在貨架上挑選了自己中意的物品，并將錢(qián)卷入愛(ài)心箱中。
通過(guò)現場(chǎng)活動(dòng)讓同學(xué)們懂得公益，培養社會(huì )實(shí)踐能力，培養同學(xué)們的團隊合作能力，樂(lè )于助人的品質(zhì)。讓他們從小就了解學(xué)會(huì )公益知識，參與行動(dòng)、繼承傳統、宏揚文化、關(guān)愛(ài)他人。此次捐書(shū)活動(dòng)讓公益之光，照亮孩子美麗的心靈，同學(xué)們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書(shū)，成就一個(gè)夢(mèng);讓同學(xué)們更好的利用書(shū)本資源，傳遞知識與溫暖。同學(xué)們的愛(ài)心能為偏遠山區的孩子們打開(kāi)一扇窗，有效的幫助貧困同學(xué)解決書(shū)本問(wèn)題，為農村貧困兒童架起一道了解外面世界的橋梁，使他們在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)!
我們邀請更多的同學(xué)們加入到公益小天使的隊伍中來(lái)，做好身邊的公益，讓公益融入大家的生活。愿我們的公益小天使越來(lái)越多，在身體力行中更好的理解并體會(huì )“做一個(gè)有愛(ài)有責任的人”的內涵。
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