道德與法治線(xiàn)上教學(xué)工作總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的道德與法治線(xiàn)上教學(xué)工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

道德與法治線(xiàn)上教學(xué)工作總結1

　　為了抗擊疫情，響應停課不停學(xué)的號召，學(xué)校組織老師們進(jìn)行了線(xiàn)上教學(xué)�，F將兩周多以來(lái)的.線(xiàn)上如下：

　　一、道德與法治現在還進(jìn)行下冊新課。受設備和網(wǎng)速等因素的影響，一節課只能上一個(gè)知識點(diǎn)，進(jìn)度較慢。

　　二、為了保證學(xué)生能夠全員上課，上課點(diǎn)名查學(xué)生到課情況，上課中間會(huì )不定時(shí)點(diǎn)名提問(wèn)，結束時(shí)還會(huì )再次查到課情況，盡管反復強調課堂紀律，但總有部分學(xué)生不能按時(shí)上課，還有1—2個(gè)學(xué)生甚至不上課。

　　三、課后會(huì )利用釘釘家校本給學(xué)生布置幾個(gè)填空題或完成課堂筆記，鞏固所學(xué)知識。為了保證作業(yè)能夠按時(shí)完成，每天利用釘釘的家校本的提醒家長(cháng)功能多次提醒家長(cháng)督促孩子完成作業(yè)，但完成情況不盡如人意，就昨天的作業(yè)檢查情況來(lái)看，118班40人，完成36人。116班36人，完成32人。

　　網(wǎng)上教學(xué)是抗擊疫情期間讓學(xué)生有效學(xué)習的最有效的辦法， 雖然還存在很多問(wèn)題，但相信只要家長(cháng)們認真配合督促，學(xué)生們一定會(huì )有很大的進(jìn)步。

道德與法治線(xiàn)上教學(xué)工作總結2

　　三年級道德與法治在四月份主要進(jìn)行《3 我很誠實(shí)》的教學(xué)和練習，分為6課時(shí)進(jìn)行。教學(xué)時(shí)陳老師聯(lián)系生活中發(fā)生的誠實(shí)與說(shuō)謊的故事進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)老師的引導同學(xué)們也都紛紛表達自己的想法，有的同學(xué)采用多次連麥的方法表達，網(wǎng)絡(luò )不好的或沒(méi)有機會(huì )連麥的同學(xué)會(huì )在對話(huà)框中積極表達自己的想法，效果較好。

　　在線(xiàn)上教學(xué)的過(guò)程中也存在一些問(wèn)題，例如有很多同學(xué)不喜歡連麥，即使在讀課文這樣的簡(jiǎn)單互動(dòng)環(huán)節激勵連麥，效果也不是很明顯。練習部分在回答簡(jiǎn)答辨析這樣的題型時(shí)連麥不夠踴躍，語(yǔ)言組織能力偏弱，這樣的題需要重點(diǎn)講解。在以后的教學(xué)中老師需要采用多種方式增加學(xué)生的自信心，讓學(xué)生能夠積極連麥表達自己的想法。

　　四年級道德與法治學(xué)科在四月份主要學(xué)習的內容是 《第3課 當沖突發(fā)生》，本課分6課時(shí)進(jìn)行教學(xué)，課程內容以學(xué)生的在校生活為主線(xiàn)，講述了學(xué)生之間的一些沖突。由于學(xué)生們很久都沒(méi)有感受校園生活了，所以回憶起以前發(fā)生在自己身上或看到、聽(tīng)到的有關(guān)學(xué)生間沖突的事，侃侃而談。分析起事例原因和解決辦法時(shí)，也講的頭頭是道。課上積極發(fā)言，踴躍連麥，課堂氣氛很活躍。但有的學(xué)生還是被動(dòng)連麥，個(gè)別學(xué)生甚至會(huì )拒絕連麥，羞于表達、溝通。極個(gè)別學(xué)生家里網(wǎng)絡(luò )很差，基本每節課都連不上麥。針對這樣的學(xué)生，江老師都會(huì )鼓勵讓他們多連麥，或者在對話(huà)框中打字。

　　每節課，江老師都會(huì )用ppt制作一些相關(guān)習題讓孩子們進(jìn)行鞏固，習題類(lèi)型多樣，有填空、選擇、判斷、簡(jiǎn)答題等，學(xué)生們在填空題上總是會(huì )有丟字或填字現象，在做簡(jiǎn)答題部分時(shí)學(xué)生寫(xiě)的不是書(shū)面用語(yǔ)。這些他們對教材還是掌握的'不扎實(shí)，所以，還是應該讓他們多讀教材，多思考，在案例分析時(shí)多引用教材中的語(yǔ)言。

　　五、六年級的道德與法治學(xué)科是由教學(xué)資歷較深的趙老師負責，為了能讓孩子在家享受到更好的教學(xué)效果，對網(wǎng)絡(luò )比較陌生的趙老師克服各種困難，積極學(xué)習，讓學(xué)生們得到了更好的教育，趙老師通過(guò)相關(guān)網(wǎng)絡(luò )平臺找到符合教學(xué)內容適合學(xué)生學(xué)習的教學(xué)視頻，通過(guò)釘釘直播課結合視頻進(jìn)行教學(xué)，并及時(shí)做習題鞏固，教學(xué)效果較好。但有些同學(xué)對這個(gè)學(xué)科的重視度還不夠存在缺課的現象，以后會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想指導，提高重視度。個(gè)別同學(xué)因為家里網(wǎng)絡(luò )卡不能很好地完成學(xué)習，趙老師會(huì )積極鼓勵學(xué)生找時(shí)間看回放。

　　通過(guò)這段時(shí)間的師生共同學(xué)習交流，學(xué)生們的自學(xué)能力有了一定的提高，老師們的教學(xué)思路和教學(xué)手段也更加開(kāi)闊和多樣化，雖然還存在著(zhù)一些問(wèn)題，但老師們一直在摸索想辦法解決問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式是我們當前教育形式的有力補充，相信在我們全體老師的共同努力下我們一定會(huì )充分利用好它，為我們的教育教學(xué)工作提供有效的服務(wù)。

　　道德與法治線(xiàn)上教學(xué)工作總結

　　隨著(zhù)疫情形式更加的嚴峻，我們的教育工作也做出了相應的改變。這學(xué)期對于社會(huì )，對于家長(cháng)，對于老師，甚至對于學(xué)生是一個(gè)重大的考驗，對于我們這些從來(lái)沒(méi)有過(guò)網(wǎng)絡(luò )授課經(jīng)驗的老師來(lái)說(shuō)，也是一次挑戰。對于今天的網(wǎng)絡(luò )授課，我從以下幾個(gè)方面：

　　一、教學(xué)準備

　　課前我結合市局直播課對自己的課件做了調整，進(jìn)行知識精簡(jiǎn)。在班級小管家使用云教學(xué)平臺的課件中我及時(shí)補充了重點(diǎn)和考點(diǎn)。然后再發(fā)起班級在線(xiàn)直播。

　　二、簽到情況

　　我的教學(xué)班共4個(gè)，要求學(xué)生課前打卡，打卡率為80%左右。

　　三、教學(xué)過(guò)程心得

　　這種教學(xué)方式確實(shí)非常新穎，對教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常新奇但是說(shuō)實(shí)話(huà)不太適合農村的學(xué)生。比如說(shuō)我班的4名不看課的學(xué)生經(jīng)班主任了解后發(fā)現都是父母離異家庭的孩子。初中生不像小學(xué)生那么聽(tīng)話(huà)，也不像高中生那么懂事。所以網(wǎng)絡(luò )課堂就需要家長(cháng)的監督。因此我在課堂上不定時(shí)點(diǎn)名提問(wèn)學(xué)生，一方面提高學(xué)生的課堂注意力，另一方面也使學(xué)生能夠堅守課堂。

　　在課堂教學(xué)環(huán)節中，不能像平時(shí)課堂那么隨時(shí)提問(wèn)，隨時(shí)解決問(wèn)題。教師的管理能力隔著(zhù)屏幕也下降了一個(gè)等級。我班網(wǎng)絡(luò )教學(xué)存在的最大問(wèn)題是，學(xué)生不主動(dòng)發(fā)問(wèn)，有問(wèn)題也不習慣主動(dòng)發(fā)起連麥，這就要老師多關(guān)注重點(diǎn)難點(diǎn)的講解和落實(shí)。

　　四、作業(yè)檢查

　　今天的作業(yè)時(shí)把課堂的筆記背過(guò)，要求家長(cháng)監督在筆記本上簽字。學(xué)生對于家長(cháng)的簽字拍照上傳。這是比較簡(jiǎn)單的作業(yè)，課后在班級小管家里的家校本上發(fā)布作業(yè)后，十分鐘之內就提交了�？偟膩�(lái)說(shuō)不盡人意。

　　五、今后措施

　　1、加強課堂監管力度，如采用視頻會(huì )議形式模擬課堂提問(wèn)。

　　2、多與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)習情況

　　3、多在作業(yè)批改時(shí)回復一些激勵性的語(yǔ)言，鼓勵學(xué)生積極完成任務(wù)。

　　網(wǎng)絡(luò )教學(xué)任重道遠，它是未來(lái)的必然的教學(xué)手段。對于我們這些傳統課堂還沒(méi)有摸索清楚的教師們來(lái)說(shuō)，它卻來(lái)的猝不及防。我們要相信自己一定能夠適應并戰勝這些困難。

【道德與法治線(xiàn)上教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：

道德與法治教學(xué)反思09-24

道德與法治教學(xué)設計01-22

《道德與法治》教學(xué)總結優(yōu)秀03-20

道德與法治教學(xué)總結06-26

道德與法治的教學(xué)計劃05-14

道德與法治教學(xué)反思03-02

道德與法治教學(xué)設計12-10

道德與法治課教學(xué)反思04-01

道德與法治教學(xué)反思05-21