幼兒園教師年工作總結通用

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的幼兒園教師年工作總結通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園教師年工作總結通用1

　　轉眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，在這學(xué)期中我們班的兩位老師以團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點(diǎn)：

　　一、認真完成保育工作，做好保教工作

　　我班兩位老師每天都能認真搞好消毒和衛生工作，注重培養幼兒的生活和衛生習慣。根據天氣變化，及時(shí)為幼兒添減衣服，注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的xx日生活常規。

　　二、在協(xié)助教師工作上：

　　本人能夠用耐心、細心、熱心對待每個(gè)幼兒，我們首先做到以大局為重，以幼兒的

　　感情服務(wù)為己任，我們積極配合保育教師搞好工作，堅守工作崗位，以保證幼兒的身心健康。

　　三、工作效果及努力方向

　　幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，而我們在這方面也要加強鍛煉、提高。

　　以后我們會(huì )多注意觀(guān)察孩子的行為，根據孩子的表現在排隊，培養幼兒安靜喝水的好習慣。

　　四、在家長(cháng)工作方面

　　老師和家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我們會(huì )留在幼兒的家中，讓家長(cháng)知道幼兒在園的情況。

　　五、存在不足：

　　1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

　　2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜�愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園教師年工作總結通用2

　　本學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作在我們三合小的正確領(lǐng)導下，在全園教職工的大力支持和配合下，緊緊圍繞幼兒園各項工作，以《綱要》精神為指導，以為統領(lǐng)，以“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色”為宗旨，以加強教科研和保教工作為重點(diǎn)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)。全體教職工團結一心，奮力工作，不斷進(jìn)取，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的各項工作，現將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：

　　一、加強學(xué)習，提高教師思想認識。

　　我園堅持以鄧為主要指導，堅持以《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園各項工作指南為指導，全面貫徹黨的教育方針，本著(zhù)以幼兒為主體、以實(shí)現幼兒的全面健康發(fā)展，為了使幼兒在生活、學(xué)習、游戲中獲得知識和技能，我園制定了切實(shí)可行的學(xué)習、培訓制度。

　　我們組織教職工認真學(xué)習了《幼兒園工作規程》，《幼兒園工作規程》，《幼兒園工作規程》，《教師職業(yè)道德規范》以及《幼兒園教育指導綱要》。使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，明確了幼兒的主體地位和作用，同時(shí)也堅定了保教結合的原則，要求教師與幼兒家長(cháng)建立相互合作，相互尊重，相互信任，關(guān)心愛(ài)護幼兒的意識，形成了良好的家園合作氛圍。

　　二、加強德育工作，培養幼兒養成良好品德

　　幼兒園德育工作是一項特殊的、細致的、并且需要幼兒園和家庭共同來(lái)協(xié)調的工作，幼兒園與家庭在德育教育上有自己的一條不紊的聯(lián)系是一項重要的工作，而且幼兒園、家庭、社會(huì )各方面對幼兒德育工作也有一定認識，而更重要的是幼兒園與家庭之間、祖國與共同重視孩子的德育工作。因此我們非常重視抓好幼兒德育工作，我園經(jīng)常利用早晚間易發(fā)生問(wèn)題幼兒進(jìn)行德育教育。

　　首先，園領(lǐng)導在每周的班級例會(huì )上，首先由園領(lǐng)導向各班德育工作情況作簡(jiǎn)要的介紹，其次班子成員在每周的班務(wù)會(huì )中都進(jìn)行了德育內容的學(xué)習，各位班子成員在各個(gè)重要環(huán)節與領(lǐng)導小組成員進(jìn)行了討論，并形成決議后，我們還將德育資料進(jìn)行推薦、張貼，讓家長(cháng)了解幼兒德育工作的重要性。

　　其次，每次召開(kāi)德育組成員會(huì )議，我們都將德育工作置于各位班級的目標考核之上，并明確目標，有針對性的指導。每月一次全園性的德育工作匯報，各班級德育教育活動(dòng)的實(shí)施情況，各位班主任老師在每周重要的工作任務(wù)上都能根據班級工作進(jìn)展，及時(shí)作出適當調整，并且將調整情況及時(shí)反饋給班級，使得班級工作有的放矢、扎實(shí)地開(kāi)展，使得班級德育工作有一個(gè)良好、健康、和諧地發(fā)展。

　　三、開(kāi)展了各項活動(dòng)

　　1、在重陽(yáng)、“六。一”來(lái)臨之際，我們組織幼兒舉行了一次別開(kāi)生面的“感恩老人、尊敬老人、愛(ài)護老人”為主題的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的含義，從而懂得尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。

　　2、我們組織幼兒參觀(guān)了敬老院。幼兒的眼睛是雪白的，我們帶幼兒走進(jìn)了敬老院，幼兒感受了敬老院的美景，懂得了尊敬老人的真正含義。

　　3、通過(guò)各種活動(dòng)：我們還帶幼兒去敬老院看望爺爺奶奶、外公外婆，讓他們感受到了節日的氣氛。

　　4、我們組織幼兒觀(guān)看了“快樂(lè )中華”幼兒歌舞劇《快樂(lè )的節拍》，并與爺爺奶奶、外公外婆共同演唱了一首愛(ài)的歌曲，幼兒都非常感動(dòng)。

　　四、開(kāi)展了“我與祖國共成長(cháng)

　　”系列活動(dòng)

　　在系列活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們注重發(fā)揮各種教育資源的優(yōu)勢，豐富德育活動(dòng)內容，優(yōu)化德育過(guò)程，并將這些資源有效地整合在一起，形成德育活動(dòng)有效、生動(dòng)的機制。

　　首先，在每月一次的德育主題活動(dòng)中，我們和幼兒共同討論，根據主題討論的需要，我們和幼兒一起設計、制定了活動(dòng)卡、美術(shù)作品，還為幼兒提供了講述與表演等環(huán)境，并用實(shí)物和圖片的形式，進(jìn)行德育滲透。

　　其次，我們還創(chuàng )設了有利于幼兒成長(cháng)的環(huán)境，提供了有利于幼兒成長(cháng)的硬件設施，如建筑物、活動(dòng)室、寢室臥室都用磁鐵固定有專(zhuān)門(mén)的門(mén)窗，以進(jìn)入這些場(chǎng)所的人員均有固定的服務(wù)，同時(shí)也便于幼兒查訪(fǎng)、了解情

幼兒園教師年工作總結通用3

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有幼兒35人，男孩16人，女孩12人。幼兒雖然年齡小，但他們個(gè)個(gè)有活力，有生活自理能力，有較強的交往能力，本學(xué)期我們將幼兒的年齡特點(diǎn)定為"幼小銜接".我們針對幼兒過(guò)渡不適應這一實(shí)際情況，在開(kāi)學(xué)初我們就通過(guò)讓幼兒來(lái)園和小朋友一起整理書(shū)包，練習本領(lǐng)，練習毛筆字，看書(shū)學(xué)本領(lǐng)，讓幼兒通過(guò)親自實(shí)踐使幼兒學(xué)會(huì )了自己整理書(shū)包，并通過(guò)與小朋友一起學(xué)習使幼兒的身心得到健康的發(fā)展。同時(shí)我們還根據幼兒不同年齡段的發(fā)展水平進(jìn)行分類(lèi)，有針對性，有層次性地做好幼小銜接工作，使幼兒能較好地適應學(xué)校的學(xué)習生活。

　　為了培養幼兒對學(xué)習的興趣和自信心，我們采用多種形式開(kāi)展活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒學(xué)習的愿望，讓幼兒在學(xué)習中獲得快樂(lè )。本學(xué)期，我們通過(guò)家、園、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日及半日活動(dòng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)來(lái)園觀(guān)察幼兒在園的學(xué)習生活，與小學(xué)生一起制定并實(shí)施適合他們的教育方案，這樣家長(cháng)們也會(huì )從中獲得很多經(jīng)驗。通過(guò)家訪(fǎng)，家長(cháng)了解了幼兒在園各方面的表現與進(jìn)步，也使家長(cháng)更了解幼兒在幼兒園的情況，了解幼兒在家中的情況，以便于針對幼兒的教育。

　　通過(guò)家訪(fǎng)，增進(jìn)了家園的感情，拉近了家園共育的距離。

　　四、教學(xué)方面：

　　1、在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們注重了根據幼兒的興趣和需要，有目的地在xx日生活各個(gè)環(huán)節中加強觀(guān)察與指導，幼兒與幼兒之間互動(dòng)比較頻繁，這就需要教師在備課中有意識地通過(guò)游戲活動(dòng)，幫助幼兒在自由寬松的氛圍中順利地開(kāi)展區域活動(dòng)。在主題活動(dòng)《美麗的樹(shù)》中，我們?yōu)橛變簞?chuàng )設了大量的生活環(huán)境，設計了主題墻，從幼兒的興趣和需要出發(fā)，幼兒的主動(dòng)性得到了充分的發(fā)揮。我們還為幼兒準備了紙杯、紙盤(pán)、毛巾等生活必需品，供幼兒使用，幼兒使用后都樂(lè )于參與。

　　2、開(kāi)展分類(lèi)活動(dòng)。我們在活動(dòng)中，注重了根據幼兒的興趣和需要，有層次性地提出不同的要求，活動(dòng)前認真作好準備，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行反思，讓家長(cháng)看到幼兒的進(jìn)步，支持和配合我們的活動(dòng)。幼兒在學(xué)期即將結束時(shí)，班內的學(xué)習情況，使孩子在學(xué)期初能有更好的自覺(jué)性，同時(shí)也為今后的學(xué)習打下良好的基礎。

　　五、保育方面：

　　3、我們把保育工作滲透在日常生活中，對幼兒進(jìn)行衛生教育，培養幼兒養成良好的生活衛生習慣。如：手把手的教給洗手的方法，飯前便后要洗手，衣服等。

　　4、在進(jìn)餐過(guò)程中，我們培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì )結合當天菜肴進(jìn)行營(yíng)養小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的`一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養幼兒飯后漱口、擦嘴的好習慣。

　　5、我們注重培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì )結合當天菜肴進(jìn)行營(yíng)養小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養幼兒飯后漱口、擦嘴的好習慣。

　　6、認真做好晨午檢工作，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，并作詳細記錄。

　　六、家長(cháng)溝通方面：

　　7、認識了解家長(cháng)，做到主動(dòng)服務(wù)。

　　8、及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流孩子在幼兒園各方面的表現與進(jìn)步，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議，家長(cháng)對班級工作支持度高，能積極參與到活動(dòng)中，充分發(fā)揮家長(cháng)的教育作用，使幼兒能健康活潑地成長(cháng)。

　　9、及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況，對家長(cháng)提出密切的建議能虛心接受，深入了解，家長(cháng)對老師予以良好的評價(jià)。

　　10、利用一些節日對家長(cháng)宣傳正確的育兒觀(guān)，及時(shí)幫助家長(cháng)了解科學(xué)的育兒知識。

　　11、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)到幼兒園里與幼兒共同活動(dòng)：“幼兒秋游活動(dòng)”、“元旦迎新年活動(dòng)”等。

　　12、開(kāi)展有好處的家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)介紹本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)，讓家長(cháng)了解本學(xué)期的教學(xué)計劃及要求。

　　13、結合

幼兒園教師年工作總結通用4

　　時(shí)間飛逝，轉眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)年中，我們班的兩位老師以團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點(diǎn)：

　　一、班級情況

　　我班幼兒都是剛入園的新生，幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了各方面的工作，為了縮短幼兒的分離焦慮，我和楊老師盡量使幼兒能夠快適應幼兒園的生活。在幼兒入園后不久我們兩位老師就共同協(xié)商，我們針對幼兒情況采取了相應的教育，在幼兒來(lái)園之前，家長(cháng)們對幼兒在園的情況有了初步的了解，半年的時(shí)間讓我和楊老師不僅認識了100多個(gè)幼兒，也拉近了我和楊老師之間的距離，讓孩子們能夠很快的適應幼兒園的生活。我們抓住幼兒渴望長(cháng)大的契機，在xx日生活各環(huán)節中加強觀(guān)察與指導，積極鼓勵幼兒學(xué)做自我的事。大多數幼兒會(huì )在老師的指導下地有順序地穿服，并會(huì )將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著(zhù)自己做，在我們的努力下，，動(dòng)手能力有了明顯的提高。幼兒園的教育質(zhì)量是幼兒教育的核心。為了能讓幼兒能更好地適應幼兒園的生活，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)月，我們進(jìn)行了家園共育活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況。本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。xx月份的家長(cháng)會(huì )，在主題教學(xué)活動(dòng)中邀請家長(cháng)進(jìn)行了精彩的講述，讓家長(cháng)們了解了幼兒在園的生活學(xué)習情況，同時(shí)也讓家長(cháng)了解了幼兒在園的表現，更是對幼兒園和老師的工作有了進(jìn)一步的認識。

　　二、安全工作

　　1、加強幼兒園的安全工作，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀(guān)察四周?chē)�的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我們兩位老師認真負責，做到了及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，及時(shí)處理，杜絕一切不安全的因素。

　　2、堅持每一天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，確保幼兒的安全。孩子們活動(dòng)前后，都要排好隊，等待老師的..幼兒到，安全的后方出去玩。放學(xué)時(shí)，首先檢查班上的門(mén)、窗是否鎖好，保證安全。然后再次強調一些用具的使用，強調必須要帶回家。孩子們平時(shí)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì )碰到突發(fā)事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

　　三、家長(cháng)工作方面

　　在家長(cháng)工作方面，通過(guò)家校路路通向家長(cháng)進(jìn)行宣傳，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活學(xué)習情況，同時(shí)，我們也要求家長(cháng)對幼兒在幼兒園的表現進(jìn)行評價(jià)，以便家長(cháng)能更加了解幼兒在家的情況，以便更好地提高我們的工作質(zhì)量。我們通過(guò)家園聯(lián)系手冊向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育目標和，讓家長(cháng)了解孩子在園的情況，也便于家長(cháng)了解幼兒在家的表現。

　　在這一學(xué)年的工作中，我很感謝老師和楊老師教給了我很多寶貴的經(jīng)驗，在今后的工作中我會(huì )更加認真的做好自己的工作，努力做好每一位家長(cháng)的好朋友。