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暑假社會(huì )實(shí)踐總結(合集15篇)
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的暑假社會(huì )實(shí)踐總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假社會(huì )實(shí)踐總結1
作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇。在大學(xué)的第一個(gè)暑假里，我期望能與以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己實(shí)踐，一切都靠自己，我不想總當溫室中的花朵，被別人保護著(zhù)，我要獨立。
這是一種磨練，對我來(lái)講，實(shí)踐的機會(huì )真的是很難得。在中國的教育里，我們學(xué)的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習方法。而且能在社會(huì )上實(shí)踐所學(xué)，這才是教育的目的。
這次實(shí)踐是在飯店做服務(wù)員，只有我一人，實(shí)踐的時(shí)間是為期一個(gè)月，主要資料有刷盤(pán)子、點(diǎn)菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。我能找到這份工作完全是憑運氣。正在我準備回家時(shí)，意外的碰到了我們的老板，一位可親的阿姨，是她給了我這次實(shí)踐的機會(huì )，而且對我照顧有加，我真的很感謝她。
剛開(kāi)始工作時(shí)，那真叫一個(gè)亂啊。自己什么都不會(huì )，什么都做不好，每次手忙腳亂的忙半天，卻總是做不對。我身邊也有不少年齡比自己小的同事，她們做的是那樣井井有條，我都懷疑自己多年的學(xué)習是否毫無(wú)意義，竟然連簡(jiǎn)單的刷碗拖地都做不好。好在那里的人都很好，愿意慢慢教我，我也能夠做到虛心求教，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習，我慢慢適應了。
工作確實(shí)很累，每一天九點(diǎn)開(kāi)始上班直到晚上十點(diǎn)，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人來(lái)、點(diǎn)菜、上菜，還要查看菜的樣貌，刷碗，中午三個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間是我最舒服的時(shí)候，只有那時(shí)，腳是離地的，它們才能夠放假，但是起床時(shí)，它們都要留意的下地，因為它們好疼。在時(shí)間快要結束時(shí)，我還不留意摔了一跤，把腿都摔青了，但還要堅持上班
但是在那里還是很開(kāi)心的。首先，那里有一幫和我同齡的年輕人，我們在一齊工作，沒(méi)事時(shí)還能夠聊會(huì )天，大家相處的很好。其次，在那里我也算接觸過(guò)一些人，形形色色，和他們打交道也很鍛煉人啊。還有，我們那里有一位好老板，她待我們真是沒(méi)的挑，我很喜歡這樣的老板。
暑假社會(huì )實(shí)踐總結2
放假回家僅僅在家睡了一晚，就搭上了開(kāi)往北京的大巴，這一天是x月15號。擁擠的人群絡(luò )繹不絕的車(chē)輛，是北京給我的第一印象。
在以后的幾天里對工作及其流程作了大致了解，從x月x號到x月x號大致學(xué)習了一些代理業(yè)務(wù)的程序以及勞動(dòng)派遣的業(yè)務(wù)。
通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習對做代理代辦業(yè)務(wù)，社會(huì )保險、住房公積金及常出現問(wèn)題有了初步了解。這些都關(guān)系到了每個(gè)職工，當然也是自己將來(lái)參加工作后首要面對的問(wèn)題。公司營(yíng)業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)，所以大多時(shí)候也是在與自己的客戶(hù)交往，這對自己的交際能力提供了鍛煉的機會(huì )，各種日常寫(xiě)作指導，我們辦公室除了我之外全都是x市本地人，跟他們學(xué)到了不少關(guān)于這里的文化，尤其x禮儀。在起初的幾天里我都是幫他們倒水、掃地。后來(lái)就幫忙操作excel、打印一些材料之類(lèi)。后來(lái)就跟著(zhù)他們學(xué)學(xué)辦理業(yè)務(wù)的程序。
這一個(gè)月已經(jīng)和他們結下了深深的友誼!
我們經(jīng)常性到其他公司做業(yè)務(wù)，利用職務(wù)之便，我也在一些公司學(xué)到了一些東西，例如：xx公司(全球的手機搜索網(wǎng))、x中國公司、xx等。對他們招聘情況，計算機專(zhuān)業(yè)培養方面及工作、待遇情況做了一些了解。在一個(gè)月時(shí)間里學(xué)到了好多東西。
其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識，重要的是我們要耐心、細心，一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏(yíng)得上級和同事的信賴(lài)，才有機會(huì )展示才華。
很高興能有這次社會(huì )實(shí)踐，總體來(lái)說(shuō)，我可以說(shuō)自己真真正正學(xué)習到了社會(huì )經(jīng)驗，相信這次的社會(huì )實(shí)踐將在我的人生中留下深刻的印象，也將影響我一生的足跡。
暑假社會(huì )實(shí)踐總結3
為貫徹大連大學(xué)團委關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知精神，動(dòng)員和組織廣大青年學(xué)生積極投身到振興老工業(yè)基地、建設東北亞重要的國際城市與構建和諧社會(huì )當中，到實(shí)踐中、到基層中受教育、長(cháng)才干、做貢獻，讓大學(xué)生在實(shí)踐當中切實(shí)發(fā)揮作用、認識社會(huì )，根據上級黨團委的安排，在“青春實(shí)踐助振興，我與大連同發(fā)展”的主題下，信息工程學(xué)院在已有的社會(huì )實(shí)踐基地基礎上，組織大學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)校、社區和公共場(chǎng)所，切實(shí)、有效地組織開(kāi)展了系列的大學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的效果。
一、精心策劃、全力組織、挖掘資源，切實(shí)做好前期準備工作
在暑假即將開(kāi)始前夕，我院分團委組織學(xué)生會(huì )、各社團以及學(xué)生黨支部負責人召開(kāi)暑期“三下鄉”活動(dòng)籌備會(huì )，策劃此次實(shí)踐活動(dòng)的具體安排。會(huì )上，大家根據留校學(xué)生統計情況和暑期實(shí)踐活動(dòng)報名情況，確定了參加實(shí)踐活動(dòng)的人員。然后，挖掘我院現有的社會(huì )實(shí)踐基地的有利資源，立足當前，精心設計實(shí)踐活動(dòng)的具體方案。經(jīng)過(guò)討論，圍繞構建和諧社會(huì )的主題，最終確定了包括開(kāi)展“開(kāi)發(fā)區崗盛社區老年人義務(wù)服務(wù)”、“組織青年志愿團開(kāi)展美化維護公共場(chǎng)所環(huán)境活動(dòng)”、“關(guān)愛(ài)弱勢人群——走近海軍廣場(chǎng)農民工子女”、“希望熱線(xiàn)”等具體活動(dòng)方案，并對各項活動(dòng)責任人進(jìn)行明確，對活動(dòng)需要的標語(yǔ)條幅制作等前期工作做了安排。在暑假開(kāi)始的第一天，分團委召集全體參加此次實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，對活動(dòng)的具體安排以及活動(dòng)過(guò)程中的要求、注意事項進(jìn)行了安排部署。
二、主要實(shí)踐活動(dòng)情況
1、走近夕陽(yáng)紅——大連經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區崗盛社區老年大學(xué)義務(wù)服務(wù)
按照前期活動(dòng)方案，7月10日、24日，8月7日、21日，由我院未來(lái)教師協(xié)會(huì )和部分留校學(xué)生組成的服務(wù)團，在崗盛社區老年大學(xué)的老年人們上了四次書(shū)法課，幫助老年人通過(guò)書(shū)法藝術(shù)來(lái)陶冶情操、充實(shí)晚年時(shí)光。在課堂上，老人們聽(tīng)得聚精會(huì )神，積極參與到課堂當中來(lái)，練得津津有味。眼前的這些小“老師”們的悉心講解，讓他們的晚年時(shí)光有了更好的寄托，許多老人都躍躍欲試，紛紛走上前來(lái)要試上一試。我們的志愿者們發(fā)揮“未來(lái)教師”的特長(cháng)，將自己的所學(xué)用精心準備過(guò)的通俗語(yǔ)言講解給老人們。有的老人手握毛筆不太便利、書(shū)寫(xiě)不得要領(lǐng)，志愿者們手把手的教授；有些同學(xué)是第一次給別人講課，對能有這樣的機會(huì )鍛煉自己倍加珍惜，對每次課都做了精心準備。
8月10日至15日，我們經(jīng)過(guò)與我院計算機中心溝通，為老年大學(xué)的學(xué)員提供了五臺電腦，利用這五臺電腦，開(kāi)展了為期5天的電腦培訓。培訓當中，老人們興趣濃厚，不停的提問(wèn)，輪流進(jìn)行上機操作。我們計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，利用專(zhuān)業(yè)所長(cháng)，給老人們講解了簡(jiǎn)單、易學(xué)的電腦操作知識，并指導他們上機操作。培訓結束，許多老人興致不減，紛紛要求同學(xué)們能經(jīng)常來(lái)開(kāi)展這樣的培訓，讓他們接受新事物的學(xué)習。
課后，志愿者們和老年大學(xué)的老人們進(jìn)行了座談。大家就老年人的晚年生活、身體健康以及書(shū)法藝術(shù)等話(huà)題作了探討，老人們和同學(xué)們拉起了家常，講述自己的過(guò)去，座談氣氛熱烈。老人們紛紛感謝志愿者們頂著(zhù)烈日和高溫來(lái)講課，對大連大學(xué)的學(xué)生們的素質(zhì)表示贊賞。本次活動(dòng)得到了崗盛社區的大力支持，我們的服務(wù)也得到了社區群眾和負責人的肯定。參加活動(dòng)的許多同學(xué)表示，從活動(dòng)中真正鍛煉了自己的表達能力、溝通能力，同時(shí)對能用自己的行動(dòng)關(guān)愛(ài)老年人、為構建和諧社會(huì )盡一份力量感到自豪。
在此基礎上，8月21日，我們聯(lián)合醫學(xué)院學(xué)生會(huì )組織了一次為老年人開(kāi)展醫療服務(wù)的活動(dòng)�；顒�(dòng)中，由醫學(xué)院的同學(xué)為老人們提供測血型、量血壓、推拿等醫療服務(wù)，并給老人們講解一些生活健康知識。我們的活動(dòng)深受社區居民的歡迎，尤其是推拿，許多老年人在做了推拿之后都覺(jué)得神輕氣爽，雖然很多同學(xué)都累得滿(mǎn)頭大汗，但奉獻的快樂(lè )讓他們忘卻辛苦，推拿之余還和老人們聊起天來(lái)，為老人們排解心理上的壓抑，成了這次活動(dòng)計劃外的新項目。
2、和諧靠大家——青年志愿團開(kāi)展美化、維護公共場(chǎng)所環(huán)境活動(dòng)
8月6日，烈日炎炎。信息工程學(xué)院青年志愿團公共場(chǎng)所環(huán)境美化活動(dòng)在開(kāi)發(fā)區麗嬌灣拉開(kāi)。志愿團的同學(xué)們著(zhù)裝統一，精神飽滿(mǎn)，在海灘上頂著(zhù)烈日，對海灘的衛生死角進(jìn)行了清理。大家不怕臟，不怕累，非常用心的清理一些野廣告和垃圾。在“播撒青春鑄和諧”的大旗下，這群年輕的志愿者的行動(dòng)贏(yíng)得了海邊的很多游人的贊賞，許多游人對大連大學(xué)的學(xué)生表示了肯定。在我們的影響下，一些游客也加入到了我們的行動(dòng)中，他們也和我們一起將身邊的垃圾收拾起來(lái)。雖然烈日當空，許多同學(xué)顧不得擦掉臉上的汗水，忙著(zhù)配合游客收拾垃圾�；顒�(dòng)結束，大家表示自己也受到了一次社會(huì )責任感的教育，對今天能夠為麗嬌灣的清潔獻上一份力激動(dòng)不已。
8月16日，青年志愿團來(lái)到大連開(kāi)發(fā)區五彩城輕軌車(chē)站。輕軌車(chē)站是來(lái)往市區和開(kāi)發(fā)區的重要樞紐，來(lái)往行人較多，衛生問(wèn)題也凸顯。而作為大連經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區的一扇窗戶(hù)，維護好這里衛生是所有市民的義務(wù)。我們在得到了輕軌2號線(xiàn)開(kāi)發(fā)區站站長(cháng)的同意后，大家紛紛拿出準備好的工具，按照車(chē)站工作人員的輔助安排，一部分同學(xué)負責清理野廣告，一部分同學(xué)負責車(chē)站的三塊玻璃的清潔。當天的最高氣溫逼近了30℃,大家沒(méi)有絲毫懈怠。了解到我們是大連大學(xué)的學(xué)生志愿者，現場(chǎng)很多的乘客紛紛對我們的行動(dòng)表示了贊賞�；顒�(dòng)結束，開(kāi)發(fā)區站站長(cháng)代表全站工作人員對我們的志愿者服務(wù)團表示了感謝，他說(shuō)：“今天你們的行動(dòng)對我們車(chē)站員工也是一種教育！讓我們一起來(lái)維護車(chē)站的形象�！�
兩次環(huán)境衛生維護活動(dòng)，為展現我院學(xué)生的良好精神風(fēng)貌提供了一個(gè)平臺，大家從活動(dòng)當中也切實(shí)體會(huì )到清潔工們的不易，同時(shí)也為能給公共場(chǎng)所帶來(lái)一個(gè)清潔的環(huán)境感到高興。
3、關(guān)愛(ài)弱勢人群——走近農民工子女
7月14日至21日，在信息工程學(xué)院趙紅老師的組織和帶領(lǐng)下，暑期社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊來(lái)到大連市中山區春德小學(xué)。暑假，當地在連農民工們面臨著(zhù)因為自己工作而使得孩子無(wú)人看管的問(wèn)題，針對這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)為關(guān)心在連農民工子女的生活，志愿者服務(wù)隊的同學(xué)們義務(wù)為這里的孩子們開(kāi)展了為期一周的課內外知識輔導。在義務(wù)服務(wù)期間，同學(xué)們當起了傳道授業(yè)的小老師，幫助孩子們解決暑假作業(yè)當中的難題，同時(shí)給他們加強補習弱項、幫助他們對即將學(xué)習的課程進(jìn)行預習；一些孩子基礎較差，我們的“老師”們?yōu)樗麄冮_(kāi)小灶；在上課之余，同學(xué)們還利用自己的特長(cháng)給孩子們拓展課外知識，給他們講述大學(xué)校園和大學(xué)生活，讓孩子們從小產(chǎn)生對大學(xué)的憧憬。我們的志愿者們將校園文化帶入小學(xué)校、帶入了社區，服務(wù)群眾，服務(wù)農民工子女。
在８月底，我院志愿者服務(wù)隊在趙紅老師的組織下，分成了六個(gè)小組分散到全市六個(gè)社區開(kāi)展對農民工子女的暑期教育。志愿者們的服務(wù)區域從三八廣場(chǎng)到海軍廣場(chǎng)，走訪(fǎng)了多個(gè)農民工子女學(xué)校為他們開(kāi)展了課程輔導。服務(wù)活動(dòng)得到了所到社區的大力支持，也受到了在連工作的農民工們的熱烈歡迎，他們表示大連大學(xué)的學(xué)生為他們解決了暑期孩子沒(méi)人管的難題，對志愿者們的服務(wù)表示感謝。
在校外志愿者們奔走服務(wù)的同時(shí)，開(kāi)設在我校的“大連市希望工程——進(jìn)城農民工子女暨濱城青少年服務(wù)熱線(xiàn)”暑期也格外忙碌。由我院部分留校學(xué)生組成的熱線(xiàn)接聽(tīng)小組在校內開(kāi)展了為期一周的電話(huà)接聽(tīng)服務(wù)。一周里志愿者們每天從下午四點(diǎn)一直工作到晚上十點(diǎn)，為打來(lái)熱線(xiàn)的青少年們解決心理和生活上的困惑，為他們提出的成長(cháng)中的問(wèn)題提供建議，期間共接到電話(huà)50多個(gè)，志愿者們?yōu)槌鞘械暮椭C發(fā)展貢獻了綿薄之力。
4、暑假期間，我院號召假期沒(méi)有留校的學(xué)生自主開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
按照院里的號召，許多同學(xué)在自己的家鄉和自己所在的社區、企事業(yè)單位開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，他們有的下農村、有的走企業(yè)，在不同的地方接觸社會(huì )、悉心學(xué)習。
三、此次活動(dòng)的成果和遇到的問(wèn)題
今年暑期的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃安排合理、開(kāi)展順利、效果顯著(zhù)，達到了預期的效果。通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐，提升了大學(xué)生的社會(huì )責任感、時(shí)代使命感，讓大家認識到并重視起來(lái)自己的社會(huì )身分，了解到如何做一個(gè)好市民、好乘客、好游客、好老師，為大學(xué)生將來(lái)走向社會(huì )積累了寶貴的社會(huì )經(jīng)驗，也讓他們培養了良好的服務(wù)意識和責任意識。同時(shí)，我們的活動(dòng)也得到了社會(huì )各界的認可，許多單位、社區都紛紛對大連大學(xué)的學(xué)生在活動(dòng)中表現出的良好精神風(fēng)貌表示贊許，這讓我們學(xué)校的社會(huì )形象進(jìn)一步提高，也讓大連大學(xué)人更加自信和自豪。
播撒青春，共鑄和諧——信息工程學(xué)院開(kāi)展20xx年暑期“三下當然，由于我們的經(jīng)驗還不是很豐富，在組織工作和各小組協(xié)調工作還有待進(jìn)一步的改進(jìn)，另外，我們的社會(huì )實(shí)踐還沒(méi)有形成一種長(cháng)效機制，容易出現走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題；我們還沒(méi)有很好的進(jìn)行社會(huì )調查，對所服務(wù)群體的需求了解還不是非常到位，這些都是我們今后開(kāi)展相關(guān)工作時(shí)需要注意的問(wèn)題。
暑假結束，大連大學(xué)人重新開(kāi)始了忙碌。相信參加此次信息學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)會(huì )以此次活動(dòng)作為他們不可多得的人生財富，指導和激勵他們在今后的人生道路上不斷前進(jìn)。我們也相信，在我們的努力下，在全體市民的共同努力下，構建和諧大連、振興東北老工業(yè)基地的宏圖偉業(yè)一定能夠實(shí)現！
暑假社會(huì )實(shí)踐總結4
暑假快結束的時(shí)候，我們班開(kāi)了班會(huì )，班長(cháng)給我們每個(gè)人發(fā)了一份大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們暑假期間投身社會(huì )，為的就是從此積累社會(huì )經(jīng)驗。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課外的延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，有助于大學(xué)生接觸和了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學(xué)生回饋社會(huì )的良好形式。
拿到實(shí)習活動(dòng)登記表，我們很興奮，參與討論暑假做什么。有人說(shuō)去大城市工作一個(gè)月，說(shuō)真的能更快的進(jìn)入社會(huì )，更快的理解和認可。有人說(shuō)做家教，讓你擺脫當老師的癮，鞏固知識。大家都表現出了前所未有的熱情。其實(shí)我們早就很佩服學(xué)姐們利用業(yè)余時(shí)間做兼職�，F在終于輪到我們了。
放假回家，和父母討論學(xué)校布置的暑期任務(wù)。他們都支持學(xué)校的決定，同意我暑假在社會(huì )上的做法。我也覺(jué)得這是鍛煉自己的好機會(huì )。但是因為父母還是不放心我一個(gè)人出去打工，就幫我在親戚家找了一份相對輕松的工作。他們還和親戚約定，把我當員工，讓我真的覺(jué)得踏入社會(huì )參加工作不容易。
第一次上班的時(shí)候真的很興奮，也很緊張。雖然和親戚一起去工作，心里還是很苦惱，但最終還是鼓起勇氣接受了工作。其實(shí)我的工作是沒(méi)有時(shí)間限制的。我的老板是一個(gè)碾米機。我通常只是坐在辦公室里稱(chēng)米飯。
然后，他們吃完米飯后，把它剝下來(lái)。操作挺簡(jiǎn)單的，但是剛接手的時(shí)候真的很著(zhù)急，因為忙的時(shí)候真的很忙。有時(shí)候一天或者一個(gè)時(shí)間有很多車(chē)的米賣(mài)，我會(huì )太忙，出錯。有時(shí)我不記得寫(xiě)賣(mài)米人的名字，有時(shí)我忘記寫(xiě)米的品種，有時(shí)我忘記寫(xiě)日期、月份和年份。我真的覺(jué)得我當時(shí)是完全羞愧的。這份工作沒(méi)有時(shí)間感。有空的時(shí)候，忙的時(shí)候會(huì )很晚。
剛開(kāi)始工作的時(shí)候真的很受不了。忙的時(shí)候犯錯會(huì )被罵，不能和老板頂嘴，不然會(huì )被吵架。有時(shí)候賣(mài)糧食的人很煩。有時(shí)候他們不懂電子秤，所以不太信任我們，就和我們爭論。我不得不一遍又一遍地向他們解釋。還有人懷疑我們電子秤作弊，說(shuō)我們米秤少，我不能發(fā)脾氣和他們爭論。為了米廠(chǎng)的生意，只能和他們心平氣和的講解電子秤，很標準，但是電腦之類(lèi)的東西就不成問(wèn)題了。
他們有時(shí)候在生意上跟我們爭米價(jià)，有時(shí)候跟我扯上關(guān)系，生氣了只能自己吞。不過(guò)老板有時(shí)候也會(huì )安慰我，說(shuō)做生意就是這樣，什么人都有。不要對他們太認真。你會(huì )習慣的，你會(huì )好的。聽(tīng)完這些，我就放心了，當然也學(xué)到了很多知識。
辦公室有一臺電腦，因為學(xué)了一個(gè)月電腦，對電腦比較熟悉，學(xué)過(guò)五筆。我打字很快，所以老板經(jīng)常拿一些文件給我打字修改。老板總是要一遍又一遍地修改打印好的文件，我不得不經(jīng)常幫她修改。當時(shí)真的覺(jué)得很煩，但是再怎么煩也要忍著(zhù)不發(fā)脾氣。畢竟我是在給別人打工。更糟糕的是，我不能在業(yè)余時(shí)間離開(kāi)辦公室什么也不做，而只是坐在那里等待。比起家里大小姐的待遇和脾氣，我真的很想放棄，但是我挺過(guò)來(lái)了。我其實(shí)想接觸這個(gè)社會(huì )，融入這個(gè)社會(huì )。這點(diǎn)小辛苦是必須的。
一個(gè)月的暑期實(shí)習很快就過(guò)去了，慢慢開(kāi)始習慣這種生活，習慣這種工作，犯的錯誤越來(lái)越少。老板還夸我適應能力強，工作能力差。如果夏天想練，就來(lái)找我。當時(shí)我有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。一個(gè)月的努力是有回報的。拿到工資的時(shí)候真的很高興，但不是因為有錢(qián)拿，也不是因為終于結束了辛苦的日子。這是因為我的努力得到了回報，我的實(shí)踐得到了回報�；叵肫饋�(lái)真的覺(jué)得很值，這個(gè)月學(xué)的東西也買(mǎi)不到。在工作結束時(shí)，我做了如下總結:
1.善于溝通:遇到不善經(jīng)商的人和固執的農民，真的要學(xué)會(huì )和他們溝通，而不是和他們爭論，冷靜的向他們解釋自己不懂的問(wèn)題。每當我看到他們終于想通了，我心里真的有很大的成就。當然，我得和老板好好溝通。我不能總是把一些工作的事情放在心里。有時(shí)候要經(jīng)常和老板溝通，及時(shí)解決。
2.耐心熱情:工作中時(shí)刻保持微笑，這樣會(huì )讓那些生意人感覺(jué)很舒服，一起做生意也會(huì )很開(kāi)心。他們中的一些人第一次來(lái)這里賣(mài)大米，他們不太了解我們工廠(chǎng)的基本流程。這個(gè)時(shí)候，你要熱情地告訴他們賣(mài)米的基本流程，這樣我們就可以省下很多的精力和時(shí)間，米廠(chǎng)也能更好的運轉。
3.要努力:有時(shí)候一些細微的事情可以讓老板更欣賞你，更容易升職。比如我有空的時(shí)候，打掃辦公室，整理文件，幫助老板。老板夸我努力，我付出了，真的會(huì )有回報的。
當然，如果有總結，說(shuō)明我也意識到了很多不足和不足，比如做事不主動(dòng)。有時(shí)候老板說(shuō)出來(lái)就知道怎么做了。老板不說(shuō)，就沒(méi)有意識去做；缺乏社會(huì )經(jīng)驗，經(jīng)常做錯事，得罪梨園里的一些商人，有時(shí)還會(huì )得罪老板；一開(kāi)始和人溝通不好，所以當時(shí)總覺(jué)得很委屈。雖然這些都是我的慘痛歷史，但這些也是我寶貴的經(jīng)歷，將會(huì )是我以后工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓。我會(huì )努力在以后的暑期實(shí)習和就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。
短期的社會(huì )實(shí)踐很快就過(guò)去了，在其中我學(xué)到了很多東西，這些東西都會(huì )讓我終身受用�；氐郊�，爸媽也說(shuō)我真的變了很多，變得懂事了，孝順了，脾氣也變好了。學(xué)校讓我們在社會(huì )上實(shí)踐真的很有用，會(huì )讓我們受益匪淺。社會(huì )實(shí)踐告訴我，掙錢(qián)不容易，辛苦我也懂，以后也不會(huì )浪費錢(qián)。
社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我在社會(huì )實(shí)踐方面的天賦。社會(huì )和大學(xué)一樣，也是學(xué)習和接受教育的地方。在那個(gè)廣闊的世界里，我們?yōu)槲磥?lái)更激烈的競爭奠定了更堅實(shí)的基礎。
暑假社會(huì )實(shí)踐總結5
一個(gè)月的暑期就這樣匆匆結束了，還有我這一次的社會(huì )實(shí)踐。整日待在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現實(shí)和不易�；蛟S，這種真切的體會(huì )，才是我最寶貴的收獲。
實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，社會(huì )真的是很殘酷，很現實(shí)。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來(lái)真正進(jìn)入社會(huì )時(shí)不至于這樣不知所措。這一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向人民群眾，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
一、待人要真誠
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問(wèn)候，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。
四、要主動(dòng)出擊
當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字的“雜活”�；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
這一次的社會(huì )實(shí)踐使我明白；大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的狀態(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
暑假社會(huì )實(shí)踐總結6
20xx年xx月xx日我們師范學(xué)院暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐小組一行15人來(lái)到縣鄉村，開(kāi)展大學(xué)生暑期“三下鄉”為期3天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“飲水思源，反哺故土，深入了解家鄉”。在村的3天中，我們經(jīng)歷了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉”之旅。
月日上午，我們一行15人坐上汽車(chē)奔赴目的地縣鄉村。到達村的第二天，我們正式開(kāi)始了工作。一大早，我們15人分為兩組，一組向玉米地出發(fā)，另一組向煙地出發(fā)，活動(dòng)內容都是除草。在當地，我們了解到，由于這里地勢較為不平，多山地，石漠化嚴重，水資源缺乏，土質(zhì)不好，所以導致這里主要農作物是玉米，而且每家每戶(hù)種植面積狹小，雖有烤煙種植，但也很少。無(wú)論在玉米地的同學(xué)還是在烤煙地的同學(xué)，大家都不怕苦、不怕累、不怕臟，積極認真地把地里的雜草給除了。
此次我們下地除草，親身體驗了廣大農民的辛勤與不易，同時(shí)，我們還了解到當地農業(yè)技術(shù)還存在一定的落后性。此次體驗，培養了我們大學(xué)生艱苦奮斗，能吃苦耐勞的精神。通過(guò)這次的勞作，我們會(huì )更加珍惜以及利用我們良好的學(xué)習環(huán)境，努力學(xué)習，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學(xué)習中;尊重每一個(gè)辛勤的農民，盡可能的將我們知道的先進(jìn)的農業(yè)知識傳授給他們，改進(jìn)他們農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。
下午，我們同樣分了三組對當地的醫院、學(xué)校、農戶(hù)進(jìn)行走訪(fǎng)調查。
通過(guò)調查，我們了解到，整個(gè)村就一家私立門(mén)診，至今已開(kāi)年了，診內只有最基本的醫療物品，也只能治療一般的感冒，急救設備欠缺，沒(méi)有住院部，村民就只打針，打點(diǎn)滴，如遇到較嚴重的疾病就必須進(jìn)鎮醫院。據該門(mén)診張大夫介紹，該門(mén)診有兩個(gè)醫務(wù)人員，一般情況下，門(mén)診開(kāi)門(mén)周一至周六，村里幾個(gè)寨的村民，約500戶(hù)人家，4000多人，生病都在這里就診，有的村民家離診所大概有一兩小時(shí)的路程，加上山路崎嶇，交通閉塞，就只能步行來(lái)看病，情況十分艱苦。由于整個(gè)村只有一家門(mén)診，有時(shí)一天就診人數高達30人，一般常見(jiàn)病例就是感冒、拉肚子，而且他們也會(huì )定期下寨給村民注射疫苗。張大夫還說(shuō)，根據目前我國農村合作醫療制度，只要辦理了合醫的村民，就能報銷(xiāo)%的醫療費，而且村中五保戶(hù)、特困戶(hù)、重點(diǎn)優(yōu)撫對象由政府出錢(qián)給他們辦理。
在村，我們了解到該村就一所小學(xué)，名叫小學(xué)，目前就讀人數約00人，三、六年級一個(gè)班，其余年級一個(gè)班，某些班學(xué)生甚至多達90人，據校長(cháng)透露，該小學(xué)只有15名教師，師資力量十分薄弱。而且，學(xué)校一至六年級都沒(méi)開(kāi)英語(yǔ)課程，從某些方面來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量相對來(lái)說(shuō)還很落后。在我們對學(xué)校的參觀(guān)下，我們發(fā)現小學(xué)體育器材、教學(xué)硬件設施等十分缺乏。
在對村醫療、教育的參觀(guān)調查下，我們得出如下結論：醫療設施，設備簡(jiǎn)陋，落后，欠缺;醫療技術(shù)有限，村民治病難;學(xué)校師資力量薄弱，教學(xué)質(zhì)量較低，體育設備、教學(xué)硬件設施缺乏等。
xx月xx日志，我們分為兩組對村村民進(jìn)行走訪(fǎng)調查，了解當地一些孤寡老人、留守兒童的生活情況，以及當地村民迫切需要解決的問(wèn)題。
xx，男，69歲，村村民，五保戶(hù)，一人生活，特別貧困，家徒四壁，家中基本生活用具都缺乏，與豬牛居住在一起，睡在樓板幾件破爛的衣物上，水電不通，生活幾乎由政府補助，每季度300元，大米每月30斤，一年一床被子，溫飽問(wèn)題都還存在問(wèn)題。
xx，男，11歲，就讀于小學(xué)四年級，有一弟一妹，父親被勞改后母親拋下兄妹三人獨自離去，至今未回�，F跟著(zhù)奶奶一人生活，家中沒(méi)任何經(jīng)濟來(lái)源，生活十分困難，由于家離學(xué)校單程需要一個(gè)半小時(shí)的路程，從早上去上學(xué)到下午放學(xué)幾乎沒(méi)吃飯，餓著(zhù)肚子上課。
在，我們向當地村民了解到他們目前最需要解決的問(wèn)題就是交通，在這里，一條凹凸不平的石子路共通三寨，總長(cháng)5公里，三寨500多人就共用這條石子路。某些路段石塊大而多，雨天路易滑，基本無(wú)法通車(chē)。
我們知道一個(gè)地區經(jīng)濟的發(fā)展必須靠交通來(lái)帶動(dòng)，交通不暢、閉塞，就會(huì )嚴重阻礙當地的經(jīng)濟發(fā)展，所以的交通現在在當地村民的心中就是一大憂(yōu)患。
在走訪(fǎng)的過(guò)程中，我們還向當地村民宣傳了一些基本的法律知識，其中包括防范未成年人犯罪，民事糾紛的解決，以及禁毒知識的宣傳，增加他們對法律的了解，知法懂法，利用法律來(lái)維護自己的合法權益。
此次為期三天的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們15人一起同甘共苦，一起體驗生活，一起走訪(fǎng)調查，共同解決問(wèn)題，我們學(xué)會(huì )了團隊協(xié)作精神的重要性，提高了我們的分析解決問(wèn)題、獨立思考的能力，社會(huì )適應能力，以及磨練了我們的意志，能吃苦耐勞的精神。其次，我們旨在深入貫徹“三下鄉”的活動(dòng)宗旨，及“春暉行動(dòng)”的意義，積極響應“飲水思源，反哺故土，深入了解家鄉”的口號。在對村的走訪(fǎng)調查中以及我們一行15人對農民生活的體驗，我們認識到在中國農村常見(jiàn)的情況：經(jīng)濟發(fā)展的落后，教育質(zhì)量的薄弱，醫療條件的缺乏，交通的閉塞······都需要日后我們大學(xué)生積極回到家鄉，服務(wù)家鄉，奉獻家鄉，積極為家鄉的發(fā)展籌劃貢獻自己的一己之力。
實(shí)踐后的感想：
將自己這短短的幾天實(shí)踐同理論相聯(lián)系，我認識到實(shí)踐對于當代大學(xué)生的重要性。當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì )的要求較高，對自我的要求較低。
大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能，才能更好的適應社會(huì )適應國家的需要，早日成為棟梁之才!
另外，我還看到了寒暑假期間大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，跟真正面向社會(huì )時(shí)的實(shí)踐還是有區別的，這些實(shí)踐一般都是有時(shí)間，地點(diǎn)和空間的限制，而且有的還會(huì )有來(lái)自家庭和學(xué)校的幫助。大學(xué)生如果要真正接近社會(huì )，適應社會(huì )，還是需要一些來(lái)自學(xué)校的幫助。比如平時(shí)的下鄉和支教活動(dòng)等。
暑假社會(huì )實(shí)踐總結7
今年暑假我一直在參加社會(huì )實(shí)踐中，直到現在暑假結束，我才回到了校園，回顧自己這么長(cháng)時(shí)間的實(shí)踐，實(shí)踐對象只是一名初二學(xué)生的時(shí)候，自己還是感受到了一絲的苦笑。不過(guò)自己的實(shí)踐成果還是不錯的，自己的實(shí)踐結果還是不錯的。今年暑假的家教只是針對一個(gè)學(xué)生，我自己感受到了其中的樂(lè )趣，也是鍛煉了自己，以后的道路怎么走，我還要繼續不斷的努力。
一、實(shí)踐對象
中學(xué)一名初二年級學(xué)生。
二、實(shí)踐目的
對該生初二年級上學(xué)期所學(xué)知識先作一下檢測，了解她掌握的情況，輔導完成暑假作業(yè)并使其對七下的知識作比較充分的了解。
三、實(shí)踐過(guò)程
由于我以前在每周末會(huì )抽出一些時(shí)間幫她檢查作業(yè)并鞏固一下以前所學(xué)內容，所以我對她的情況比較了解：該生只有11歲，在班里是年齡最小的，很聰明，基礎打得比較扎實(shí)，學(xué)習能力比較強，但她畢竟還比較小，學(xué)習的自主性比較差，自己不能合理地安排每天的學(xué)習和娛樂(lè )。學(xué)習中還存在其它問(wèn)題，比如不愿意做復雜的計算題，特別難的題不愿意動(dòng)腦子，學(xué)習時(shí)喜歡談條件，而且不能堅持下去。另外她還比較愛(ài)玩電腦游戲。因此在整個(gè)過(guò)程的前兩三天里，我并未貿然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。針對上述情況，我為該生制定了一個(gè)“端正態(tài)度，循序漸進(jìn)，勞逸結合”的學(xué)習輔導計劃：
“端正態(tài)度”
我很清楚作為一個(gè)學(xué)生，要想學(xué)習成績(jì)好，最重要的不是要多聰明，而是要學(xué)習自主性強。一個(gè)學(xué)生只有做到自覺(jué)，才能控制自己，養成良好的學(xué)習習慣，不讓父母操心。雖然她還小，但我覺(jué)得應該從小培養這種好習慣。第一節課我給她好好地上了一堂思想政治課，結合我十多年的學(xué)習體會(huì )和經(jīng)驗，給她講了講學(xué)習的目的及正確的學(xué)習方法，還教育她為什么要養成良好的學(xué)習習慣，她認真地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)地問(wèn)我很多為什么。我是把她當我的親妹妹一樣看的，自然我不是以一種老師的口吻和她講的，應該說(shuō)是在盡一個(gè)兄長(cháng)的責任。正所謂“磨刀不誤砍柴功”，根據后來(lái)的聽(tīng)課情況來(lái)看，第一個(gè)階段所做的努力還是很有效果的。最起碼給她講題目時(shí)感覺(jué)比以前聽(tīng)講要認真多了。
“循序漸進(jìn)”
正式開(kāi)始補課開(kāi)始了，首先我看了看她的期末試卷，語(yǔ)文：101，數學(xué)：118，英語(yǔ)：108，還不錯，為了進(jìn)一步檢查一下她的基礎，我又給她找了一套難度適中的題目讓她練練，結果也考得很不錯，這樣我就心里有數了。七上的內容不用復習了，做做暑假作業(yè)練習一下就行了。
白天上午給她補習七下的內容，只有數學(xué)和英語(yǔ)兩門(mén)。就數學(xué)而言，感覺(jué)她基礎不錯，可以培養她的自學(xué)能力，對于每節內容，可讓她先精讀課文，邊看例題邊試做習題，把有疑問(wèn)的任何一個(gè)地方做上記號，待她把每一節內容看完后我再給她詳細解答。等她把書(shū)上的內容弄懂后再安排她做輔導書(shū)上的習題。但慢慢地她就有些耐不住性子了，說(shuō)書(shū)上的內容很簡(jiǎn)單，例題和課后習題都不用做，我反復的給她講為什么要看書(shū)上的例題和習題，告訴她這些題目是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家精挑細選以后留下的精華，把這些弄懂后，其他題也不用怕了，而且這些題在考試時(shí)出現的頻率也比較高。
無(wú)論我多么的苦口婆心，費了那么多口舌后，她還是不到黃河心不死，看來(lái)沒(méi)別的法子了，就依她的試試吧，等她吃到苦頭后就自然會(huì )明白的。這樣她看完書(shū)后就直接做輔導書(shū)上的題目，我在一邊看著(zhù)，很明顯，做題速度慢了很多。做完后一檢查，基本上還是對的，但正確率沒(méi)以前高。就這樣一個(gè)單元好不容易弄完了，最后得來(lái)一個(gè)單元檢測。她看著(zhù)卷子，終于服輸了，“哥哥，咱別考了，前面學(xué)的我又不會(huì )了�！笨粗�(zhù)她那副樣子，我問(wèn)她現在明白了我的良苦用心了吧，她慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)我又只好把這單元給她重新上了一遍。給她上幾何部分時(shí)比我預想的要輕松，她的悟性很高，不用像老師給我們上課時(shí)要用一個(gè)個(gè)的模型，很多知識她一看書(shū)就能理解，不過(guò)對于比較難理解的習題，我還是教她用紙張疊了模型來(lái)幫助理解。
輔導英語(yǔ)時(shí)，由于沒(méi)有借到七下的英語(yǔ)課本，我只好買(mǎi)了一本《教材完全解讀》，那上面有教材里的課文。她從小學(xué)三年級就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，現在七年級學(xué)的內容差不多有一半她們都學(xué)過(guò)，因此前面幾個(gè)單元我給她上的稍快點(diǎn)。我先讓她把每個(gè)單元的課文認真看一下，再讀一遍給我聽(tīng)聽(tīng)，幫她把不正確的發(fā)音糾正。再讓她認真看書(shū)上的知識講解部分，把不懂的地方圈出來(lái)，遇到不認識的單詞要勤查詞典。
最后則是我來(lái)幫她梳理書(shū)上的知識點(diǎn)，告訴她哪些是應該重點(diǎn)掌握的，并給她解答所有的疑問(wèn)，另外講課文時(shí)我還給她補充了很多新單詞、短語(yǔ)和課外知識。每天早上7：00-8：00這段時(shí)間我規定她必須認真讀背單詞和課文，每篇課文都要在我這兒背的滾瓜爛熟，單詞早晚聽(tīng)寫(xiě)兩次。
為了增強她的閱讀能力，我還另外安排她每天堅持做兩篇閱讀和一篇完型填空。目前國內的學(xué)生很多學(xué)的都是啞巴英語(yǔ)，四六級考試都拿很高的分，但真正要說(shuō)的時(shí)候卻說(shuō)不了5句話(huà)，從長(cháng)遠考慮，為了增強她的口語(yǔ)水平，我還在暑期帶她參加了青島同文英語(yǔ)集訓，雖然這個(gè)集訓是針對大學(xué)生的，對她確實(shí)有一定的難度，但對于糾正她的發(fā)音卻有不小的幫助，每天的高強度訓練也磨練了她的意志。晚上我就讓她完成暑假作業(yè)，對于不懂的地方隨時(shí)輔導。
這兩門(mén)每個(gè)章節學(xué)完后我還要幫她梳理一下，讓她對每節所學(xué)的內容做到胸有成竹。最后再安排一個(gè)難度適中的章節測驗，檢查一下學(xué)習效果，這樣讓她也知道自己的不足在哪。在輔導中我也發(fā)現了一些她的問(wèn)題，比如說(shuō)“眼高手低”：簡(jiǎn)單的題目不愿做，而難的題目又不會(huì )做，我反復的告誡她這是學(xué)習的大忌，考試時(shí)最容易失分，簡(jiǎn)單的題目一定要做，難題要盡自己的能力去做。還有她學(xué)習時(shí)喜歡和我談條件，她總認為我給她布置的作業(yè)過(guò)多，要我給她減少一些，我也認真的考慮過(guò)，但我不能答應她的要求。知識學(xué)習后最快的掌握途徑就是通過(guò)大量的練習，數學(xué)和英語(yǔ)都是如此。其實(shí)我只是按我們那時(shí)做的一半布置的，應該是不算多的。
“勞逸結合”
下午我沒(méi)有安排什么學(xué)習內容，基本上就讓她放松一下。她個(gè)人比較喜歡唱歌和跳舞，經(jīng)常要去參加培訓。沒(méi)輔導班上時(shí)我就陪她去游游泳、打打球什么的，說(shuō)到這，我還得專(zhuān)門(mén)感謝她，正是由于她的幫助我終于學(xué)會(huì )了游泳，現在我發(fā)現自己喜歡上了這個(gè)運動(dòng)。她比較喜歡在電腦上玩玩兒童游戲，我一向不很贊成小孩子玩電腦游戲，主要是他們的自制力不強，容易上癮，但我還是沒(méi)禁止她玩，每次都把玩的時(shí)間限制在兩個(gè)小時(shí)內。課件和她聊天時(shí)，我特別給她強調了玩電腦游戲的危害，并結合我身邊的例子，幫她做了很多分析，并叮囑她不要上癮。
四、實(shí)踐結果
在我的輔導下，該學(xué)生漸漸開(kāi)始在養成良好的學(xué)習習慣，雖然還沒(méi)達到我所期待的那種效果，但已經(jīng)在慢慢顯現效果，這是很令人感到欣慰的。兩門(mén)功課在最后的綜合檢測時(shí)都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，而且她學(xué)習時(shí)的一些小毛病也改了不少。
五、實(shí)踐體會(huì )
第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準備。雖然說(shuō)對于七年級的知識不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識上準確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、數學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重孩子身心發(fā)展規律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個(gè)初中的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
我通過(guò)這次短短十多天的實(shí)踐，從另一個(gè)側面檢驗了自己的學(xué)習情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習中不斷的彌補和提高�？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。我會(huì )一直關(guān)注這名學(xué)生的`成長(cháng)的，不斷的發(fā)展中，這名學(xué)生得到了很大的進(jìn)步，不過(guò)自制力才是最重要的，我希望她能夠控制自己，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，不學(xué)習的時(shí)候就娛樂(lè )，這才是好學(xué)生，我想在今后她會(huì )認識到這一點(diǎn)的。我也會(huì )在不斷的前進(jìn)中得到更多的進(jìn)步的，我相信自己可以做的更好！
暑假社會(huì )實(shí)踐總結8
為期七天的三下鄉活動(dòng)在隊員和學(xué)生的依依不舍中結束了。雖然這次活動(dòng)的時(shí)間很短，但收獲和時(shí)間并不成正比。第一次作為一名老師，我學(xué)會(huì )了很多從前不知道的東西，也通過(guò)與隊友的對比對自己進(jìn)行了反思，讓自己對一些問(wèn)題有了新的認識。
【關(guān)于老師】
我接觸到的老師并不多，數得出的就只有給我們帶隊的胡衛老師、多祝三中負責接待我們的老師和703、803班的班主任。本以為老師的出現只是“形式形式”，大多數只是靠20個(gè)“老師”和學(xué)生的配合。但事實(shí)不同于我的預料，老師們出現雖然并不多，但他們卻給了我們很多實(shí)質(zhì)性的指導和幫助。
還記得胡老師坐在“辦公室”門(mén)口的板凳上給一字排開(kāi)坐在地上的我們提意見(jiàn)的情景。老師經(jīng)過(guò)不到一個(gè)下午的觀(guān)察，就在本來(lái)我覺(jué)得無(wú)懈可擊的教學(xué)和課外活動(dòng)中發(fā)現了不少需要改進(jìn)的地方。比如說(shuō)上數學(xué)課的時(shí)候畫(huà)圖最好還是用尺子畫(huà)、上課的時(shí)候要注意思路清晰、解題要一步一步、游戲后要給學(xué)生總結、籃球比賽后應該先清點(diǎn)人數再放學(xué)……不同于之前聽(tīng)老師的“訓話(huà)”，我覺(jué)得胡老師指出的問(wèn)題都是小處中很重要的問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)驗是決不能發(fā)現這些問(wèn)題的。老師的責任心和洞察力讓我深深佩服。
還有兩個(gè)班的班主任，他們對學(xué)生的愛(ài)也讓我很感動(dòng)。學(xué)�？隙ㄊ菦](méi)有硬性要求兩位班主任每天回來(lái)看望學(xué)生的，但他們每天至少都會(huì )出現一次。有時(shí)他們并沒(méi)有給老師交代什么，只是在他們上課的時(shí)候悄悄地在窗外看看，但從他們的眼神我看到的是對學(xué)生的關(guān)心和深切的期望。關(guān)心學(xué)生，這大概是每一個(gè)老師都首先應該具有的品質(zhì)吧。
【關(guān)于隊友】
這次活動(dòng)給我最多啟發(fā)的是我的隊友。這20名來(lái)自公管學(xué)院不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)各有各的特色和長(cháng)處，領(lǐng)導能力很強的曉龍，平時(shí)搞笑但工作起來(lái)非常認真負責的智杰、康志、永強、阿炳、澤權，溫文爾雅的“班主任”光錦，充滿(mǎn)活力的海燕、愷兒、詠雪、慧敏、阿曉，可愛(ài)的小北、健婷，耐心的嘉嘉、佩儀、思遠、曼輝、敏冰。不管是義教還是助學(xué)的隊員們都拿出了自己全部的精力，出色地完成了自己的任務(wù)。在球場(chǎng)上、教室里、辦公室里、宿舍里、廚房里、買(mǎi)菜的路上，不論在什么場(chǎng)合，跟他們在一起，我總能受到這樣或那樣的啟發(fā)。
暑假社會(huì )實(shí)踐總結9
今年我校的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在"共建家園迎奧運，改革開(kāi)放伴成長(cháng)"主題引領(lǐng)下，我們注重傳承交大精神傳統，進(jìn)一步加強了社會(huì )實(shí)踐內涵挖掘、機制創(chuàng )新和體系完善，形成了以下六個(gè)方面的特點(diǎn)：
一、制度保障，確保規
范長(cháng)期以來(lái)，我校高度重視建立一個(gè)合理、穩定、有序的實(shí)踐育人體系的重要性，形成全校性的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)由校團委牽頭，黨委組織部、研究生院、教務(wù)處、學(xué)指委、科研院等共同組織，有關(guān)部門(mén)與各級黨委積極協(xié)助的有效機制。制定一系列規章、制度，如《xx交通大學(xué)關(guān)于推進(jìn)在校學(xué)生掛職鍛煉工作的若干意見(jiàn)》、《暑期社會(huì )實(shí)踐報名辦法》、《社會(huì )實(shí)踐管理辦法》、《社會(huì )實(shí)踐總結評比細則》、《社會(huì )實(shí)踐基地管理辦法》、《社會(huì )實(shí)踐指導教師聘任制度》、《社會(huì )實(shí)踐指導手冊》、《日報制度》等等，作為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)張的制度保障大大促進(jìn)了學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的規范化、有序性，保障了實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、細分群體，分類(lèi)指導
我校注重將大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐同學(xué)生自身發(fā)展、地方經(jīng)濟現狀和社會(huì )實(shí)際需求相結合，堅持低年級本科生"走走看看",即以關(guān)愛(ài)社會(huì )、了解社稷民生、鍛煉身心為重點(diǎn)；高年級本科生"摸摸練練",即以?huà)炻氬憻�、�?zhuān)業(yè)實(shí)習、就業(yè)見(jiàn)習為重點(diǎn)；碩博士"想想干干",即以服務(wù)地方、為地方國民經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策、幫助解決地方發(fā)展過(guò)程中出現的難題為重點(diǎn)，簡(jiǎn)言之，就是從"走走看看"、"摸摸練練"到"想想干干",形成了一整套完善的實(shí)踐活動(dòng)體系。此外，我們也注重發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，引導他們依托專(zhuān)業(yè)平臺開(kāi)展相應的實(shí)踐活動(dòng)。制定積極加強校地、校企合作，充分挖掘全社會(huì )作為高校課堂的功能，幫助和引導學(xué)生去體驗與感悟，促進(jìn)學(xué)生將專(zhuān)業(yè)所學(xué)投入實(shí)踐，培養實(shí)際工作能力和社會(huì )適應能力。
三、思源計劃，強化品牌
從xxX年始，我校推出大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的品牌項目———"思源計劃",形成了一套大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的工作流程和工作模式。實(shí)踐團隊在第一線(xiàn)收集分析問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐現場(chǎng)處理，不能解決的問(wèn)題帶回學(xué)校；返校后利用學(xué)校師生的科研優(yōu)勢，持續跟蹤立項解決，以此真正實(shí)現高校與社會(huì )大課堂的融合與互動(dòng)。"思源計劃"正式開(kāi)展三年來(lái)，已立項400余項，內容涉及管理咨詢(xún)、政府決策、機電控制、材料加工、生物制藥、食品保健、農技推廣等多個(gè)領(lǐng)域，其中正在實(shí)施的項目35個(gè)，受益大學(xué)生超過(guò)2000人。人民日報、新華社、教育部工作簡(jiǎn)報專(zhuān)題介紹了這一經(jīng)驗做法。
四、掛職鍛煉，落實(shí)保障
為配合校團委推出的"英才計劃",我校出臺《xx交通大學(xué)關(guān)于推進(jìn)在校學(xué)生掛職鍛煉工作的若干意見(jiàn)》，旨在通過(guò)選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、能力素質(zhì)俱佳的優(yōu)秀學(xué)生到黨政機關(guān)和重點(diǎn)行業(yè)參加掛職鍛煉，學(xué)以致用，積累經(jīng)驗，使之成為未來(lái)高素質(zhì)青年精英人才和黨政人才。今年，除106名優(yōu)秀大學(xué)生赴xx9個(gè)市級、19個(gè)區縣的黨政機關(guān)進(jìn)行暑期掛職鍛煉外，還選派了百余名品學(xué)兼優(yōu)的本、碩、博士生到安徽銅陵、鳳陽(yáng)，江蘇無(wú)錫、東臺、浙江寧波、舟山等地政府機關(guān)、企事業(yè)單位掛職鍛煉。其中鳳陽(yáng)博士團在05年成功制定"十一五規劃"的基礎上邀請專(zhuān)家進(jìn)行回訪(fǎng)，并把相關(guān)產(chǎn)業(yè)引進(jìn)鳳陽(yáng)；銅陵博士團運用校內學(xué)科優(yōu)勢參與銅陵市電子政務(wù)"十一五"規劃，完成技術(shù)攻關(guān)數十項；無(wú)錫博士團牽線(xiàn)搭橋將學(xué)校多項科研攻關(guān)項目引進(jìn)無(wú)錫，并得到無(wú)錫500萬(wàn)項目經(jīng)費等。此外，掛職博士創(chuàng )建網(wǎng)上論壇，以"博客例會(huì )"等互動(dòng)方式，實(shí)現掛職同學(xué)間、掛職單位和同學(xué)、學(xué)校和同學(xué)、學(xué)校和掛職單位三方之間實(shí)時(shí)的溝通與交流，確保了掛職鍛煉工作的順利開(kāi)展。在10月下旬，我校將召開(kāi)掛職鍛煉座談會(huì )，將會(huì )同有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步明確定位，完善制度。
五、實(shí)踐基地，百家爭鳴
為充分發(fā)揮高校和地方在共同培養國家高端人才上的優(yōu)勢，進(jìn)一步實(shí)現我校服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的目標，今年初我校全面開(kāi)展"建設xx交通大學(xué)百家社會(huì )實(shí)踐基地"活動(dòng)，提出"已有社會(huì )實(shí)踐基地‘一個(gè)不能丟，活動(dòng)不能少’；開(kāi)發(fā)新的社會(huì )實(shí)踐基地，做到實(shí)踐活動(dòng)目標化、全年化"等措施。暑假實(shí)踐前通過(guò)對幾年來(lái)我校在全國各地建立的社會(huì )實(shí)踐基地進(jìn)行梳理，實(shí)踐團隊有針對性的重視了社會(huì )實(shí)踐基地建設，帶回新的《社會(huì )實(shí)踐基地申請表》11份，在原有基礎上進(jìn)一步加強了我校社會(huì )實(shí)踐基地的質(zhì)量和數量，爭取創(chuàng )建百個(gè)具有長(cháng)效機制并影響深遠的實(shí)踐基地，讓在校學(xué)生有更多的機會(huì )能夠投入到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)當中去，推動(dòng)社會(huì )實(shí)踐的長(cháng)效性發(fā)展。年底我校將舉行社會(huì )實(shí)踐基地評比活動(dòng)，進(jìn)一步的鞏固基地的建設和維護。
六、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)，透明公開(kāi)
我們依托"實(shí)踐在線(xiàn)"網(wǎng)站與BBS上開(kāi)設的社會(huì )實(shí)踐板塊，使實(shí)踐活動(dòng)立項、申報、審批、開(kāi)展、總結評審以及新聞信息發(fā)布的工作流程更加便捷。為貫徹我們的日報制度，要求每支團隊將實(shí)踐過(guò)程、感想發(fā)布在bbs及實(shí)踐部郵箱，并將其整理歸類(lèi)及時(shí)在bbs上公布統計數據，保證值班工作的透明化，同時(shí)指導團隊實(shí)踐過(guò)程，有效的防止了實(shí)踐中的走過(guò)場(chǎng)現象。至今年暑期結束，我們已收集了180支團隊近700份的日報及400份的感想，很好的起到了監督規范及管理指導的作用，sina網(wǎng)、《新聞晚報》、《xx晚報》、交大主頁(yè)對此進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)報道。同時(shí)，我們在東方網(wǎng)開(kāi)通了交大社會(huì )實(shí)踐博客群，團隊也響應號召紛紛開(kāi)通自己的博客，將團隊媒體報道、優(yōu)秀日報、感想、照片和實(shí)踐部門(mén)動(dòng)態(tài)在博客上即時(shí)動(dòng)態(tài)地展示。我們定期制作了《放飛希望》簡(jiǎn)報，刊登優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)。我們還開(kāi)通了短信平臺，通過(guò)短信方式與每支團隊實(shí)時(shí)聯(lián)系，確保團隊安全。對于不能及時(shí)上網(wǎng)的團隊也可以通過(guò)短信平臺進(jìn)行有效溝通。此外，今年的社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人，優(yōu)秀圖片，及優(yōu)秀DV作品的評選，都將實(shí)行網(wǎng)上公開(kāi)評比，由全校同學(xué)投票選出。
回首20xx,我校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)無(wú)論在參與規模、管理模式上，還是在服務(wù)社會(huì )的實(shí)效性上，穩步發(fā)展，既保證了實(shí)踐活動(dòng)的連續性，又年年有創(chuàng )新，取得了一些令人矚目的成績(jì)。展望未來(lái)，我們任重而道遠。在接下來(lái)的一年里，我校將繼續完善社會(huì )實(shí)踐工作機制，做好"思源計劃"、掛職鍛煉的后續工作，用豐碩的實(shí)踐成果回報學(xué)校和社會(huì )各界的關(guān)心和支持。
暑假社會(huì )實(shí)踐總結10
人們常說(shuō)：“大學(xué)就是半個(gè)社會(huì )”，經(jīng)歷了大一一年的生活，我深知要想步入社會(huì )，在社會(huì )中分一杯羹，就必須要鍛煉自己。
大一暑假如期而至，七月十二日，我參加了河南理工大學(xué)測繪學(xué)院組織的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐弱勢群體扶持調研網(wǎng)絡(luò )團實(shí)踐計劃，歷時(shí)十天。我們的隊名是河南理工大學(xué)測繪學(xué)院網(wǎng)絡(luò )輿論團。這次活動(dòng)的主要地點(diǎn)是：焦作市東方紅廣場(chǎng)，焦作市解放區民生街社區愛(ài)心小屋，焦作市山陽(yáng)區百間房鄉李貴作村，焦作市武陟縣大虹橋鄉朱原村，焦作市人民公園及焦作市兩個(gè)建筑工地等�；顒�(dòng)的主要內容是：對弱勢群體的扶持與調研；同時(shí)做好關(guān)于弱勢群體，空巢老人，貧困鄉村的問(wèn)卷調查；通過(guò)座談等形式，了解鄉鎮基層黨建現狀及存在的困難；依靠多種渠道，宣傳呼吁廣大市民關(guān)心幫助弱勢群體；深入農村、走進(jìn)農戶(hù)、貼近農民，做到了解農民疾苦，真實(shí)的反映農村的現狀，呼吁社會(huì )給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。
活動(dòng)流程：
7月12日：參加校出征儀式，團隊開(kāi)會(huì )安排實(shí)踐分工，為活動(dòng)做好準備。
7月13日——14日：與電氣學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )協(xié)同前往焦作市東方紅廣場(chǎng)收集衣物，為弱勢群體提供切實(shí)的幫助；前往焦作市解放區民生街社區愛(ài)心小屋進(jìn)行義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。
7月15日：與測繪學(xué)院空巢老人生活現狀調研隊合作前往焦作市山陽(yáng)區百間房鄉李貴作村展開(kāi)弱勢群體生活現況調研活動(dòng)
7月16日：全體隊員前往焦作市人民公園開(kāi)展問(wèn)卷調查活動(dòng)。
7月17日：與電氣學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )、焦作著(zhù)名公益人物楊常珍一同前往建筑工地開(kāi)展“追夢(mèng)公益愛(ài)心物資送工地”活動(dòng)。
7月18日：騎自行車(chē)前往焦作市武陟縣大虹橋鄉朱原村開(kāi)展弱勢群體生活現況調研活動(dòng)
研任務(wù)，收集到許多有用的信息，讓我們對弱勢群體的生活條件與經(jīng)濟狀況有了一定的了解，并通過(guò)廣大市民的力量對他們給予了一定的幫助；另一方面，通過(guò)這次實(shí)踐，我們鍛煉了自己的溝通能力，懂得了如何更好的與陌生人打交道，取得他們的信任，并向他們了解到我們需要的信息。
它不僅充實(shí)了我的暑期生活，更讓我在活動(dòng)中了解了國情，受到了教育、服務(wù)了社會(huì )、增長(cháng)了才干，使我們這些"讀圣賢書(shū)"的人也開(kāi)始關(guān)心"窗外事"。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著(zhù)九億多農民的廣大農村中，還存在著(zhù)許許多多這樣或那樣問(wèn)題，那里的經(jīng)濟還不夠發(fā)達，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農村經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻。同時(shí)，這次暑期時(shí)間活動(dòng)還讓我意識到了自己身上肩負的責任，也讓我認識到了理想與現實(shí)的差距。我們要想成為一名高素質(zhì)的大學(xué)生，要想盡快地成為現代化建設的有用人才，就絕不能只埋頭于書(shū)本之中，必須把學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐統一起來(lái)，積極地投身于社會(huì )實(shí)踐之中，開(kāi)拓視野，認識社會(huì )，對自己有個(gè)清醒的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，調整和完善自己的知識結構，學(xué)會(huì )正確地做人做事，學(xué)會(huì )戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，使自己全面發(fā)展以適應社會(huì )的需要。
暑假社會(huì )實(shí)踐總結11
20xx年的暑假，是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，這個(gè)暑假，是一個(gè)不平凡的暑假，因為我們進(jìn)行了一次為期七天的暑期社會(huì )實(shí)踐，這次暑期社會(huì )實(shí)踐，讓我獲益匪淺。
我是一個(gè)在XXX出生、長(cháng)大的孩子，我們全家人都是XXX的職工，這是一個(gè)獨特的群體，這個(gè)群體的誕生和發(fā)展見(jiàn)證著(zhù)共和國的成長(cháng)。XXX工程的修筑是我們中華民族歷的一座豐碑，因為，它是在我們國家最艱苦的時(shí)刻，由一群平凡卻偉大的人來(lái)建筑的。那個(gè)時(shí)代的中國，一窮二白，沒(méi)有什么重型機械，沒(méi)有什么技術(shù)，更沒(méi)有在別的大江大河筑壩的經(jīng)驗，十萬(wàn)工人肩挑手扛，硬是造出了萬(wàn)里長(cháng)江第一壩。我一直在想，到底是一種什么樣的力量讓他們能夠如此?當年到底是一種什么樣的情形?歷史究竟是怎么樣的?懷著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我就設想著(zhù)走訪(fǎng)一些當年的建設者，想聽(tīng)聽(tīng)他們的故事，把他們的故事記錄下來(lái)。我想，最真實(shí)的故事都存留在這些事件親歷者的記憶當中，隨著(zhù)他們的老去，這些記憶也將逐漸消失。這些都是珍貴的歷史，珍貴的資料，我應該有義務(wù)去記錄、保留這些東西，讓這些寶貴的東西能夠留傳后世。這就是我有關(guān)這次暑期社會(huì )實(shí)踐的一些構想，就是從這些最初的簡(jiǎn)單想法出發(fā)，才逐漸形成了現在的一整套的方案。我拿著(zhù)我的'想法與一些同學(xué)溝通，可幸的是，我的朋友們都贊同我的想法，于是，我們這支隊伍就建立了起來(lái)，我們建立了一支精明強干的隊伍，他們是：李寬、殷莉鋒、陳其璟、聶艾玲、田娟。謝謝他們對我的支持。
在出發(fā)之前，我們進(jìn)行了周密而細致的準備工作。我們認真的討論了我們的主題、具體執行方法，又仔細查閱了許多資料，還多次向我們的指導老師請教。因為我們的準備非常充分，所以我們大家對于這次宜昌之行信心滿(mǎn)滿(mǎn)，志在必得。
20xx年7月9日，我們踏上了前往宜昌的征途。當天下午，我們就來(lái)到了XXX機械船舶公司的離退休處接洽有關(guān)事項。第二天我們就開(kāi)始了正式的采訪(fǎng)。
采訪(fǎng)了黃師傅、任師傅、朱師傅、劉師傅。他們都各自從不同的角度向我們講述了當年建設XXX的艱辛歷程。剛開(kāi)始的時(shí)候我們大家還對于這個(gè)宏偉工程是怎樣建立起來(lái)的充滿(mǎn)了好奇，聽(tīng)了他們的介紹，我們逐漸對他們的精神產(chǎn)生了敬意，什么是艱苦奮斗精神，他們言行體現的就是艱苦奮斗精神。
艱苦奮斗精神有以下幾點(diǎn)體現：
一、對國家的忠誠，對民族的責任感。當年的條件這么艱苦，是什么支撐著(zhù)他們一直在奮斗，正是這種對國家的忠誠，對民族的責任感。這種精神支撐著(zhù)一代又一代艱苦奮斗人，所以現在又許多年輕一輩的艱苦奮斗人到祖國一些貧困的、邊遠的山區里建設水電站，為的就是我們偉大祖國的富強和復興。我們采訪(fǎng)的黃師傅就是一個(gè)對國家高度忠誠，有崇高責任感的人，他在工作時(shí)，是十分認真負責的，從來(lái)不收別人一分錢(qián)，只要是組織安排給他的任務(wù)，無(wú)論多苦多難，他都盡自己全力去完成。退休之后，他還總是做許多義務(wù)勞動(dòng)，在汶川地震，玉樹(shù)地震時(shí)，他總是捐出自己微薄的退休金。他的這種精神讓我們這些晚輩深深的崇敬和感動(dòng)。
二、開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新。任爺爺告訴我們，當年我們中國還比較貧困，許多設備和技術(shù)都跟不上，也沒(méi)有經(jīng)驗。只有邊建設，邊摸索。任爺爺以大江截流為例子，告訴我們不進(jìn)則退的道理，沒(méi)日沒(méi)夜的截流，只要有一絲松懈就會(huì )功虧一簣。而且他還告訴我們，當年XXX曾經(jīng)因為質(zhì)量不過(guò)關(guān)而被炸掉重建，但是這些難關(guān)都被他們攻克了。
三、不畏艱難，迎難而上。朱爺爺告訴我們，當年的生活很艱苦，喝不到開(kāi)水，沒(méi)有住房，條件很艱苦。大家的生活都很困難，有很多人生病，但是沒(méi)有一個(gè)人退縮，全民皆兵，男女老幼齊上陣，人人出力，硬是按期完成任務(wù)。
這些就是艱苦奮斗精神，也是我們要這次采訪(fǎng)體會(huì )到的精神，這種精神讓我們十分震撼和感動(dòng)。
暑假社會(huì )實(shí)踐總結12
不知不覺(jué)我的大學(xué)已經(jīng)走過(guò)了四分之三，美好的時(shí)光總是像流沙一樣在指尖慢慢流走，想挽留卻無(wú)能為力。大三，是人生的又一個(gè)十字路口，這時(shí)候你必須考慮好畢業(yè)后繼續考研還是就業(yè)的問(wèn)題。如果選擇考研，就要從大三開(kāi)始全心全意的準備，全力以赴為心中的夢(mèng)想拼搏；如果打算就業(yè)，那也要時(shí)刻關(guān)注就業(yè)方面的信息，了解社會(huì )上需要怎樣的人，哪些崗位適合自己，找到自己的不足并努力改正學(xué)習，爭取在畢業(yè)之前為自己充好電，以飽滿(mǎn)的熱情投入職場(chǎng)，這個(gè)新的環(huán)境。
今年寒假可能是我在家度過(guò)的最后一個(gè)完整寒假。放假之前，大四的學(xué)長(cháng)就對我說(shuō)，要我好好珍惜為數不多的長(cháng)假，等大四的時(shí)候，就要開(kāi)始實(shí)習，根本沒(méi)有那么多的時(shí)間在家。實(shí)習就相當于進(jìn)入半個(gè)社會(huì )，一切都與在學(xué)校的生活有著(zhù)天壤之別，大學(xué)是溝通校園和社會(huì )的橋梁，是我們進(jìn)入社會(huì )前繼續充實(shí)自己的“深加工廠(chǎng)”。最終我們要面臨社會(huì )和市場(chǎng)無(wú)情的競爭和淘汰，僅僅依靠學(xué)校里學(xué)到的知識還不夠。所以我就準備在自己實(shí)習前做好充分的思想和實(shí)踐準備，為此我特地找到了一位剛進(jìn)入社會(huì )的大四學(xué)長(cháng)，向他請教了一些剛進(jìn)入社會(huì )參加工作后的切身體會(huì )與感受。他說(shuō)：當時(shí)他們剛畢業(yè)自己去找工作的情景還歷歷在目，真的是很心酸，當時(shí)只是為了能找到份工作要去趕好多的人才招聘會(huì )場(chǎng)，投了數不清的簡(jiǎn)歷，然后被各種各樣的單位或者企業(yè)挑來(lái)?yè)烊�，當接到面試通知的時(shí)候會(huì )激動(dòng)的像個(gè)小孩因為那是個(gè)機會(huì )讓自己看見(jiàn)一絲曙光，直到最后被拒絕。他說(shuō)剛找工作的時(shí)候基本都會(huì )經(jīng)過(guò)這樣的循環(huán)：“面試—被拒—面試—被拒”，而且有時(shí)候負責招聘的人說(shuō)不定還會(huì )諷刺你等等，自己一定要做好心理準備不能輕易放棄，要有勇氣和信心，在找工作中面試是個(gè)很關(guān)鍵的環(huán)節，每次面試前一定要做好充分的準備，你面試公司的基本資料，你要應聘職位的要求職責，總之要在短短的幾分鐘里把自己最好的一面表現出來(lái)，讓面試者對你感興趣。他建議我有時(shí)間一定要親自去各個(gè)人才招聘市場(chǎng)去體驗一下，哪怕是去看看也能讓我體會(huì )到就業(yè)產(chǎn)生的競爭和壓力。他說(shuō)現在自己是找到工作了，可是在公司里得生活和在學(xué)校又是兩個(gè)很不一樣的環(huán)境，每個(gè)公司都有它自己的規定，而且在公司里人與人之間總感覺(jué)少了份在學(xué)校里的純真，多了份無(wú)形的競爭和壓力，我們只能盡快的去適應公司的一切，這樣才不會(huì )輕易的被淘汰掉。他說(shuō)現在有個(gè)詞叫“辦公室政治”怎么樣去處理好自己所在環(huán)境的人際關(guān)系也是非常重要的，善于處理人際關(guān)系的人其實(shí)在學(xué)校里也是很能體現好處的。最后他說(shuō)在上班的這些日子里讓他體會(huì )最深的是：在公司或者單位里一定不能停止學(xué)習，不能覺(jué)得找到工作了就可以悠閑下來(lái)，要多問(wèn)多學(xué)，有不懂得就請教同事，凡事不能想當然，在職場(chǎng)里最忌諱光憑自己感覺(jué)想當然的去辦事了。這也是我們很多人在學(xué)校一直有的毛病，一定改掉。在公司里一定要清楚自己所在職位或崗位的職責、任務(wù)。
和這位學(xué)長(cháng)的聊天之后讓我覺(jué)得時(shí)間真的是越來(lái)越緊迫了，所以我決定寒假就去人才招聘會(huì )場(chǎng)看看�，F在人才招聘會(huì )屢見(jiàn)不鮮，由這些招聘會(huì )的場(chǎng)次就可以知道當今社會(huì )就業(yè)形勢的嚴峻和就業(yè)壓力的巨大。為了更好地了解就業(yè)形勢，感受就業(yè)氛圍在家休息了幾天后，就去趕了一次人才招聘會(huì )場(chǎng)。當我站在招聘會(huì )場(chǎng)門(mén)口的時(shí)候，我就深深感受到了里面無(wú)煙的戰火已經(jīng)開(kāi)始彌漫了，等跨進(jìn)會(huì )場(chǎng)大門(mén)時(shí)那人山人海的場(chǎng)景竟然讓我有了一些卻步，雖然早有想到但還是有絲驚訝竟然這么多人，接著(zhù)往里走發(fā)現在無(wú)數特色鮮明、風(fēng)格各異的展板前，都圍滿(mǎn)了人，我先在會(huì )場(chǎng)里大概的走了一圈發(fā)現不管哪個(gè)公司的招聘信息里面都會(huì )帶上這么一條“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，其中還有很多都是直接注明要滿(mǎn)幾年工作經(jīng)驗者才有機會(huì )面試，這讓我又一次感覺(jué)到就業(yè)的壓力，對于我們這些即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)到那里去積累經(jīng)驗呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)接著(zhù)觀(guān)察，隨著(zhù)時(shí)間的推移我漸漸發(fā)現，剛開(kāi)始每個(gè)用人單位還會(huì )對每個(gè)應聘的人的問(wèn)題一一仔細的回答，但是隨著(zhù)人數的增多，幾乎所有公司的展臺前都排了長(cháng)隊，當然，知名的企業(yè)或機構更加如此，幾百人排著(zhù)隊苦等幾個(gè)小時(shí)就是為了有一個(gè)親手把簡(jiǎn)歷遞交給面試官的機會(huì )，有些人會(huì )趁著(zhù)這短短的幾分鐘盡可能把自己的優(yōu)勢展現給面試官，但是，大多數人等來(lái)的只不過(guò)是一句類(lèi)似“我們會(huì )在接下來(lái)的一周內認真篩選，請留意我們的通知”的套話(huà)。由于我主要是去感受氛圍的，大部分時(shí)間在招聘企業(yè)展位面前，看招聘者怎樣初次面試應聘者�？吹侥敲炊嗳藖�(lái)面試和面試單位的要求，我感慨萬(wàn)千。
感悟一——我們的專(zhuān)業(yè)知識太少
在面試的過(guò)程中，公司的負責人會(huì )注意所修科目，特別是與應聘職位相關(guān)的科目。雖然我們已經(jīng)學(xué)過(guò)很多專(zhuān)業(yè)課，但與專(zhuān)業(yè)課相關(guān)聯(lián)的科目拓展的太少，甚至沒(méi)有任何拓展。多修一門(mén)課，就意味著(zhù)多一些知識，多一些見(jiàn)解，理解問(wèn)題的層次也會(huì )加深。因此，我們在選修科目時(shí)，不妨修一些相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課，讓自己多一分勝出的把握，避免以后在面試中出現“一問(wèn)三不知”的狀況。我們必須學(xué)好技能，因為這是基礎。如果想要從事外貿方面，就要熟悉使用計算機辦公軟件，熟悉英語(yǔ)口語(yǔ)交流，掌握專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念等，這些都是基本要求。學(xué)習知識一定要扎實(shí)，這是工作之本，立足之本。有了很強的專(zhuān)業(yè)知識加上有一定的實(shí)踐能力，我們就能應付激烈的競爭壓力，如果我們的專(zhuān)業(yè)知識不夠，連起碼的知識都答不上，那就沒(méi)辦法去競爭了。
感悟二——對所應聘的公司知道太少
在應聘的過(guò)程中，許多同學(xué)鬧了不少笑話(huà)。例如，剛落座便問(wèn)，“你們公司是作什么的？”“你們有什么崗位��？”“你們需不需要XX專(zhuān)業(yè)的學(xué)生？”，其實(shí)，在他們對面不到 一米處便是該公司的簡(jiǎn)介、招聘崗位及要求。有的是扔下簡(jiǎn)歷就走人，有的是同學(xué)幫投，更有甚者是父親代子女投。對所應聘的公司、崗位都不了解，公司又怎會(huì )啟用這種人呢？俗話(huà)說(shuō)的好“知己知彼，百戰不殆”。
感悟三——衣著(zhù)打扮不合適
在應聘時(shí)，有的同學(xué)蓬頭垢面，有的香氣沖鼻，有的隨隨便便，有的花枝招展，這些多少會(huì )影響自己的第一印象。爭取良好的第一印象，參加招聘時(shí)應著(zhù)裝得體，最好著(zhù)正裝，不要過(guò)于隨便，保持良好的個(gè)人形象。說(shuō)話(huà)時(shí)不卑不亢，表示出對招聘代表的尊重。簡(jiǎn)單明了地把自身情況介紹一下并表示對那項工作的興趣，非常希望能夠加入其公司，做出一份自己的貢獻。先可以不要太著(zhù)重提到薪金，因為這只是初次面試，如果用人單位有意，還會(huì )與你聯(lián)系的。
感悟四——我們的實(shí)踐經(jīng)驗太少
從參加招聘會(huì )的人來(lái)看，大部分是應屆畢業(yè)生，而企業(yè)招聘的職位大都要求1—2年的工作經(jīng)驗，這對應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是最大難題。對于企業(yè)來(lái)講，最希望的是有經(jīng)驗的人，因為那樣可以省去很多的培訓費用，降低用人的風(fēng)險。公司很注重同學(xué)們的實(shí)踐經(jīng)驗，即使是在某間公司作過(guò)兼職，也將成為應聘中的閃光點(diǎn)，成為取勝的有利籌碼�，F在覺(jué)得更要珍惜實(shí)習機會(huì )，為自己積累寶貴的實(shí)習工作經(jīng)驗。因為我們還年輕，時(shí)間是我們最大的財富，有了豐富經(jīng)驗，就可以在社會(huì )上立足。
感悟五——自信心不足
參加招聘會(huì )還發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，很多人被應聘單位列出的條件嚇倒，沒(méi)有自信，其實(shí)大可不必，因為企業(yè)也是求賢若渴的，只有你很自信，企業(yè)才能有進(jìn)一步了解你的興趣，沒(méi)有企業(yè)會(huì )錄用一個(gè)連話(huà)都不敢說(shuō)的人的。也許你本來(lái)很優(yōu)秀，但是因為自己不注重形象，不會(huì )表達，沒(méi)有自信而與企業(yè)失之交臂的話(huà)，那也是很可惜的事情。要充滿(mǎn)自信，敢于表達出自己的條件和愿望。敢于爭取，不怕失敗。表示出你有在工作中學(xué)習及能很快地適應工作，在試用期間，發(fā)憤努力，創(chuàng )造出業(yè)績(jì)來(lái)的信心。
感悟六——應聘的效率不夠高
會(huì )前要明確自身條件，對自己有個(gè)正確的定位。不要眼高手低，也不能自卑。事先打好簡(jiǎn)歷，把自己的工作經(jīng)歷及求職意向清晰表述，在簡(jiǎn)歷中把自己的聯(lián)系方式注明，使用人單位能及時(shí)與你取得聯(lián)系。充分利用招聘會(huì )的會(huì )刊。在招聘會(huì )入口處領(lǐng)取免費的會(huì )刊，上面刊登了參會(huì )所有單位及用人情況和條件。應該仔細地查看會(huì )刊，把自己的專(zhuān)業(yè)和感興趣的公司劃下來(lái)，然后直接去其所在場(chǎng)館，這樣能夠節省大量時(shí)間體力，提高應聘的效率。而且我從一個(gè)有經(jīng)驗的學(xué)長(cháng)那得知，會(huì )后二三天內應該及時(shí)與感興趣的用人單位進(jìn)行聯(lián)系，不能被動(dòng)等待。如果你感覺(jué)雙方都很滿(mǎn)意，你當時(shí)應及時(shí)記下這家公司的聯(lián)系方式及負責人電話(huà)。因為用人單位會(huì )收到很多簡(jiǎn)歷，可能將你忽略。應及時(shí)電話(huà)聯(lián)系詢(xún)問(wèn)什么時(shí)間再次面試。一方面表示你對公司的尊重，二是表達出你迫切加入其公司的愿望，給用人單位又一次深刻的認識。
我從各地的報道以及網(wǎng)上各人才網(wǎng)的招聘信息發(fā)現現在理工科畢業(yè)生需求量還是很大，計算機科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子信息工程、電子信息科學(xué)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電氣工程及自動(dòng)化、自動(dòng)化、機械設計制造及自動(dòng)化、金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿易十大專(zhuān)業(yè)需求最旺盛。二、英語(yǔ)水平成重要門(mén)檻。記者在采訪(fǎng)中發(fā)現，英語(yǔ)水平特別是口語(yǔ)能力成為外企面試的重要門(mén)檻。不少企業(yè)表示最需要“懂專(zhuān)業(yè)技術(shù)又精通英文的復合型人才”，新興的動(dòng)漫制作以及游戲開(kāi)發(fā)工程師也是越來(lái)越受歡迎。
這是我第一次參加招聘會(huì )，一天的時(shí)間是短暫的，但獲得的知識是無(wú)限的。作為大三的學(xué)生，我感悟到了很多，學(xué)到了很多，認識到了自己的一些不足。通過(guò)今天的招聘，我覺(jué)得最重要的是自己的能力。接下來(lái)我要努力加強專(zhuān)業(yè)知識，抓住任何可以學(xué)習和工作的機會(huì )，從而不斷提升自己、發(fā)展自己、超越自己。雖然現在就業(yè)形勢嚴峻，我還是會(huì )勇敢、自信地去面對！
暑假社會(huì )實(shí)踐總結13
本次大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我服務(wù)隊緊緊圍繞青春“中國夢(mèng)”的核心思想，以關(guān)愛(ài)農村孩子，推動(dòng)農村公益項目建設，建設美麗家鄉為目的，在x市x縣x中學(xué)進(jìn)行了支教、文體活動(dòng)。
其中支教板塊針對當地學(xué)生的需求設計系列的特色課程，授課總計42課時(shí),文體板塊以“創(chuàng )造與展現”為主題開(kāi)展豐富的第二課堂、團隊培訓、趣味運動(dòng)會(huì )、文藝匯演活動(dòng)等;并著(zhù)力打造了校園創(chuàng )意文化節、文化一條街、組建志愿服務(wù)隊等特色項目;同時(shí)我服務(wù)隊結合本專(zhuān)業(yè)知識與服務(wù)地的實(shí)際情況，在校園周?chē)_(kāi)展了關(guān)于“農村耕地資源不合理利用”的調研、科普調研、環(huán)保宣講等活動(dòng)，致力于推動(dòng)當地的生態(tài)文明建設，以服務(wù)當地的經(jīng)濟建設及發(fā)展。
1、助力經(jīng)濟轉型，構建綠色家鄉夢(mèng)
經(jīng)過(guò)活動(dòng)前對當地的考察，我服務(wù)隊發(fā)現這里近年來(lái)經(jīng)濟模式發(fā)生了巨大的變化，由農業(yè)型逐步轉變成工業(yè)型，當地青年紛紛聚集工廠(chǎng)打工，家中的土地被閑置;然而在大量工廠(chǎng)應勢建立的同時(shí)并未加強土地管理及綠化建設，導致當地路面塵土飛揚，河流污染，原有的農業(yè)種植土地也出現了不同程度的污染。
為收集轉型過(guò)程中的典型問(wèn)題，為現代農村經(jīng)濟的轉型升級提供借鑒，我服務(wù)隊決定選取幾個(gè)典型地帶開(kāi)展調研，同時(shí)宣傳科普知識，宣講環(huán)保理念，并在活動(dòng)結束后撰寫(xiě)調研報告，以助力當地經(jīng)濟轉型，構建美麗家鄉夢(mèng)。
2、發(fā)放問(wèn)卷，深入訪(fǎng)談
為了更加全面地了解潮安縣經(jīng)濟轉型所處的階段及面臨的問(wèn)題，調研組成員著(zhù)眼于耕地資源遭荒廢的緣由、現狀、解決方法，通過(guò)對當地典型耕地展開(kāi)專(zhuān)項調查，向當地居民派發(fā)調查問(wèn)卷，分析問(wèn)卷數據，從整體把握了縣耕地資源現況，并找出亟待解決的問(wèn)題;同時(shí)結合專(zhuān)業(yè)知識，初步分析耕地閑置的環(huán)境因素。
在調查的第一階段結束后，調研組成員結合問(wèn)卷反映的問(wèn)題，展開(kāi)入戶(hù)調查，通過(guò)與居民面對面的交談，了解促使他們放棄耕地的緣由、處理耕地的意見(jiàn)建議等，以此深入了解民意，真正實(shí)現實(shí)踐為民，實(shí)踐助民，并通過(guò)撰寫(xiě)調研報告為當地的經(jīng)濟發(fā)展提出切實(shí)可行的建議。
暑假社會(huì )實(shí)踐總結14
進(jìn)入大學(xué)以后總聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們討論以后的實(shí)習生活，盡管說(shuō)我對大學(xué)的實(shí)習沒(méi)有什么概念，而且我現在距離正式實(shí)習還有很長(cháng)一段時(shí)間，但是聯(lián)想到剛剛結束大一生活的我幾乎沒(méi)有什么校外實(shí)踐的經(jīng)驗，因此我打算趁著(zhù)這個(gè)暑假的時(shí)候到校外打暑假工，這次的暑假社會(huì )實(shí)踐也可以當做對我自身的一個(gè)鍛煉。
一、社會(huì )實(shí)踐的內容
雖然說(shuō)這是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一次獨自進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，但由于現在網(wǎng)絡(luò )的便捷性，因此我很快便找到了自己在暑假的社會(huì )實(shí)踐工作，或許是出于對金錢(qián)的渴望導致我沒(méi)有太關(guān)注工作的內容，因此這次暑假我選擇到一家電子廠(chǎng)打工。實(shí)際上我的工作內容是極其簡(jiǎn)單但又比較繁瑣的，因為我只需要將其他人生產(chǎn)好的產(chǎn)品進(jìn)行包裝就行了，因此我的這份工作并沒(méi)有太多的技術(shù)上的難度，但是接下來(lái)我沒(méi)有想到的是工作的強度比較大，也就是說(shuō)將這一樣一件極其簡(jiǎn)單的事情從早做到晚，每一天都有生產(chǎn)件數的要求，超出這個(gè)任務(wù)目標的標準也可以算作自己的額外收入，當然這些任務(wù)也需要在規定的時(shí)間內完成。
二、社會(huì )實(shí)踐取得的成果
實(shí)際上雖然我在這次社會(huì )實(shí)踐中取得了一點(diǎn)成果，但是這樣的成果與其他人比起來(lái)是微不足道的，值得一提的是我的毅力比較強，不管加班到多晚我都能夠保證完成每一天的生產(chǎn)件數要求。而我在工作之中也獲得了長(cháng)久性的蛻變，最開(kāi)始的時(shí)候領(lǐng)導為了照顧我這樣的學(xué)生，實(shí)際上每天的任務(wù)要求是很低的，但是我有些時(shí)候依舊很難完成，后來(lái)因為每一周都會(huì )增加數量的要求，因此我也不得不強迫自己跟上節奏不掉隊，最終我能夠跟上其他人的生產(chǎn)速度，這也讓我在不斷的工作中產(chǎn)生了一些成就感。
三、社會(huì )實(shí)踐的不足與反思
我覺(jué)得自己在社會(huì )實(shí)踐中不足的地方就是不能夠吃苦，或者說(shuō)我僅僅是憑著(zhù)一股“其他人都能夠完成的事情我為何不能夠完成”的信念一直支撐著(zhù)自己不掉隊，或者說(shuō)絕對不做第一個(gè)放棄的人，實(shí)際上每天下班以后我總會(huì )和同宿舍的人進(jìn)行抱怨，這種做法是非常不妥的，要么最初就不要選擇這樣一份工作進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，要么就毫無(wú)怨言地堅持下來(lái)。
在這次的社會(huì )實(shí)踐結束以后的一段時(shí)間里我依舊每天都有著(zhù)很累的感覺(jué)，實(shí)際上這次打暑假工的收益還算是不錯的，我也能夠從中體會(huì )到工作的艱辛以及金錢(qián)的來(lái)之不易，而我的父親也是做著(zhù)這一類(lèi)的工作，一旦聯(lián)想到這里我的內心就不免有著(zhù)一股緊迫感，如此累的工作我才做了一段時(shí)間就感覺(jué)受不了，而我的父親卻為了供我讀書(shū)工作了這么多年，我應該爭取早日從學(xué)校畢業(yè)并回報他們，等到我能夠自己工作賺錢(qián)的時(shí)候也就能夠為家里減輕一些負擔了。
暑假社會(huì )實(shí)踐總結15
白駒過(guò)隙，一轉眼，我們已迎來(lái)了大學(xué)的
傳單，那人便像我們介紹起來(lái)：“我們這次搞的這個(gè)活動(dòng)叫做?家電下鄉，以舊換新?，什么意思呢？就是說(shuō)，你們看著(zhù)那張傳單，你看那個(gè)電視是不是標有兩個(gè)價(jià)，一個(gè)是原價(jià)，另一個(gè)是以舊換新價(jià)。什么叫以舊換新呢？怎么個(gè)換發(fā)呢？傳單上說(shuō)的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白，你們說(shuō)是不是？！”在座的有人點(diǎn)頭，有人說(shuō)是，還有人在莫名的偷笑。那人接著(zhù)半開(kāi)玩笑似地說(shuō)道“認真聽(tīng)��！這可不跟你們上課一樣，上課走個(gè)神一般不會(huì )有什么嚴重后果，是吧？但是在這，一會(huì )沒(méi)聽(tīng)明白給我走人�！蔽覀兌夹α�。笑后想想，他說(shuō)的很在理，等到真正參加工作時(shí)，如果態(tài)度不認真負責，那么結果很可能就是失去這份工作！ 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋?zhuān)粌H臉上的表情豐富，肢體語(yǔ)言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說(shuō)的任何一個(gè)字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現金，當然這現金不能兌換，只能用于買(mǎi)傳單上的那些電視機，舊家電不一定非得也是電視機，什么洗衣機、電磁爐的，只要是家電就行，當然手電筒是不行的�！蔽覀冇质且魂嚉g笑，漸漸佩服起他的幽默來(lái)，“這家電呢，不論它壞沒(méi)壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來(lái)?yè)Q。當然有人會(huì )問(wèn)，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢(qián)？對！大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，舊家電值不多少錢(qián)，關(guān)鍵是國家補貼的那13%。不同價(jià)位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多？”我看了一下，的確是。
培訓臨近結束，那人說(shuō)道“大家都明白了吧？不懂的抓緊問(wèn)……一次機會(huì )，兩次機會(huì )，好，沒(méi)機會(huì )啦！”我們只是笑，聽(tīng)他講的那么細，誰(shuí)還會(huì )不懂呢？看見(jiàn)我們都懂了，他接著(zhù)說(shuō)“好�？磥�(lái)大家動(dòng)明白了，那現在我給你們分派一下任務(wù)和地點(diǎn)，咱們還有幾個(gè)分店，總店這邊就留兩個(gè)人。一會(huì )呢，你們每人拿一摞這個(gè)傳單，到時(shí)有人向你們咨詢(xún)時(shí)發(fā)給他一張，再一個(gè)，不咨詢(xún)的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢(xún)了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時(shí)候在超市門(mén)口外邊搭一個(gè)帳篷，你們就在那個(gè)帳篷里，有人就會(huì )過(guò)來(lái)問(wèn)你們了�！敝�，他給我們分了工作地點(diǎn)，我很幸運的留在總店。
多大點(diǎn)功夫我就熟知各項事宜。于是，不自覺(jué)的在心里做著(zhù)各種各樣的實(shí)景模擬，甚至在想到時(shí)要不要說(shuō)普通話(huà)。想歸想，還是要付諸實(shí)踐才行。半個(gè)小時(shí)后，我已坐在帳篷里當起了“咨詢(xún)員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著(zhù)一個(gè)牌子，上寫(xiě)著(zhù)“咨詢(xún)處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉 以舊換新”�？粗�(zhù)感覺(jué)著(zhù)這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個(gè)人同在一頂帳篷里工作，不想卻是分開(kāi)的，超市有兩個(gè)入口，可謂前后門(mén)，所以一個(gè)門(mén)口搭了一頂帳篷。不過(guò)，自己干就自己干，沒(méi)什么大不了的。
我的
“以舊換新”的活動(dòng)只持續了四五天，之后是商場(chǎng)各式各樣的促銷(xiāo)活動(dòng)，工作方法大同小異，都是在一直跟人說(shuō)話(huà)都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會(huì )感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場(chǎng)活動(dòng)告一段落。雖然時(shí)間不是很長(cháng)，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領(lǐng)悟。
這十幾天的時(shí)間都處在跟人說(shuō)話(huà)的狀態(tài)，漸漸認識到說(shuō)話(huà)也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說(shuō)話(huà)上下大力氣，要循序漸進(jìn)，語(yǔ)氣要恰當溫和，要給人一種親切的感覺(jué)。顧客是上帝，這話(huà)沒(méi)錯，一定要微笑待人，決不能板著(zhù)一張臉，尤其是不能帶著(zhù)情緒上班，這是工作的大忌。社會(huì )是人的社會(huì )，在社會(huì )上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說(shuō)話(huà)，所有的一切且都是從零開(kāi)始的，人和人都是從不認識到認識的，試著(zhù)讓自己去接受他人，同時(shí)也讓別人樂(lè )于接受你。予人玫瑰，手有余香。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。真的，通過(guò)實(shí)踐，你會(huì )發(fā)現你所學(xué)到的要比從書(shū)本上或者從別人那里直接灌輸過(guò)來(lái)的要深刻很多倍，通過(guò)實(shí)踐你把自己的知識也好，思想也好，都和實(shí)踐相聯(lián)系，并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉化成自己的一部分了。我想實(shí)踐與認識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過(guò)了，就沒(méi)必要贅述了，我想強調的是，通過(guò)親自實(shí)踐你會(huì )更加明白實(shí)踐與認識的關(guān)系的！ 總而言之，作為大學(xué)生的我們，一定要讓自己多多參與實(shí)踐，使得思想在實(shí)踐中得到升華，更好的認識和適應社會(huì )生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來(lái)以后走出校門(mén)，走向社會(huì )打下牢固的基礎！
20xx大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告（英語(yǔ)培訓）
記得當知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來(lái)，因為自己終于盼到了這樣一個(gè)機會(huì )——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地方工作，認識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。之前聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，當瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會(huì )來(lái)了，我一定要好好把握住。
瘋狂英語(yǔ)助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個(gè)機會(huì )，所以，即使是
會(huì )了當一名助教所應具備的一些素質(zhì)。終于，在復試中，我比較出色地通過(guò)了。當然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。
我是安排去惠州的瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)，時(shí)間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發(fā)過(guò)去準備。所以從期末考試結束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準備——繼續練好自己的美音音標，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書(shū)館找了一些教人玩游戲的書(shū)籍來(lái)參考，還就如何當好一名助教這個(gè)問(wèn)題，咨詢(xún)請教了一些有經(jīng)驗的朋友和長(cháng)輩。因為我知道“不要打無(wú)準備的戰”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實(shí)現當初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(cháng)，但我真的希望在這不長(cháng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì )到一名助教老師對待工作、對待學(xué)生的那一份熱情與認真。
[暑假社會(huì )實(shí)踐總結報告(共2篇)]
終于，懷著(zhù)興奮的心情，我來(lái)到了惠州市惠陽(yáng)高級中學(xué)，我的夏令營(yíng)助教之旅就在，這個(gè)現在回想起來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)回憶的地方，展開(kāi)了。
但是，現實(shí)超出了我的設想，又或者是我將一切都想得過(guò)于美好了。在夏令營(yíng)開(kāi)始的
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