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學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)總結簡(jiǎn)報

時(shí)間:2022-12-22 09:44:35 總結 我要投稿
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學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)總結簡(jiǎn)報(通用6篇)

  在日新月異的現代社會(huì )中,接觸到簡(jiǎn)報的地方越來(lái)越多,簡(jiǎn)報不是一種刊物。因為有些簡(jiǎn)報可裝訂成一本,像一般“刊物”,更多的是只有一兩張紙,幾個(gè)版面,像一份報紙。你所見(jiàn)過(guò)的簡(jiǎn)報是什么樣的呢?下面是小編整理的學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)總結簡(jiǎn)報(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)總結簡(jiǎn)報(通用6篇)

  學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)總結簡(jiǎn)報1

  為推進(jìn)復工復產(chǎn),中心于20xx年xx月啟動(dòng)疫情防控常態(tài)化期間線(xiàn)上授課評估工作。xx月xx日召開(kāi)了線(xiàn)上授課工作宣貫會(huì ),會(huì )上委科信處副處長(cháng)董xx對培訓機構線(xiàn)上授課資格條件提出建議,對培訓機構在線(xiàn)上授課過(guò)程提出要求,并強調線(xiàn)上授課過(guò)程中要嚴格把控教學(xué)質(zhì)量,做好線(xiàn)上監管措施。

  按照此項工作推進(jìn)要求,中心陸續對培訓機構提交的材料進(jìn)行了審核,并要求各培訓機構進(jìn)行系統演示。機構模擬學(xué)員通過(guò)人臉識別登錄授課平臺,平臺具備防切屏、防掛機及課中插題的功能,確保整個(gè)學(xué)習過(guò)程都是該學(xué)員獨立完成;管理老師通過(guò)監管端查看所有學(xué)員的出勤率和學(xué)習情況,可做到在線(xiàn)實(shí)時(shí)監管。

  在整個(gè)演示過(guò)程中,中心全程參與,并給與技術(shù)指導。對于無(wú)法開(kāi)展線(xiàn)上授課的培訓機構,中心給與技術(shù)支持,并協(xié)助搭建平臺。中心與相關(guān)軟件公司進(jìn)行技術(shù)工作對接,提前做好后期平臺的數據端口開(kāi)發(fā)工作。

  目前已有10家培訓機構通過(guò)了審核,另有3家培訓機構在審核過(guò)程中。在線(xiàn)授課評估工作仍在有序進(jìn)行中。

  學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)總結簡(jiǎn)報2

  梨花溶溶,春暖可期。xx中學(xué)xx路校區全體九年級師生正在拼盡全力為夢(mèng)想沖刺之時(shí),又一次突然襲來(lái)的新冠疫情打亂了師生緊張有序的復習節奏。面對此次嚴峻復雜的疫情防控形勢,為了保證師生身心健康,滿(mǎn)足“停課不停學(xué)”的教學(xué)需要,全體九年級師生開(kāi)展了形式多樣的網(wǎng)課學(xué)習活動(dòng)。

  “早起見(jiàn)日出,暮見(jiàn)棲鳥(niǎo)還”是對黃xx校長(cháng)、劉xx副校長(cháng)帶領(lǐng)的九年級教師團隊每日工作的最好寫(xiě)照。細致耐心的課前部署,事無(wú)巨細的提醒督促,網(wǎng)課伊始,各項工作安排有條不紊,保證疫情期間線(xiàn)上教學(xué)效果。

  學(xué)校微信群里,有劉xx副校長(cháng)對各位九年級授課教師的殷殷期望;各班家校合作群中,有班主任對孩子們的諄諄告誡。

  相約云端,初心不變。每位教師用心備課、講課。各班班主任每日組織好學(xué)生按時(shí)簽到、準時(shí)上課、認真完成作業(yè);課后任課教師線(xiàn)上答疑,訂正作業(yè),積極反思,只為追求更好的教學(xué)效果。

  “一分耕耘,一分收獲”。居家學(xué)習,沒(méi)有老師的管理,沒(méi)有課堂紀律的約束,沒(méi)有強制性的要求,線(xiàn)上課堂突破時(shí)空的阻礙,架起師生共同學(xué)習的橋梁,孩子們以超強的自律性、自覺(jué)性、主動(dòng)性認真的學(xué)習著(zhù)。

  線(xiàn)上學(xué)習之余,為了緩解壓力,學(xué)生們積極居家進(jìn)行適當體育鍛煉,勞逸結合,讓自己沉心靜氣,提高綜合素質(zhì)。

  教育是一盤(pán)棋,我們在和疫情博弈;教育是一種使命,我們堅守初心;教育是一份耕耘,我們靜待花開(kāi)。疫情雖然延遲了生動(dòng)的課堂,卻沒(méi)有阻止師生們居家學(xué)習的腳步!吧舷峦邉,同舟共濟者贏(yíng)!痹杆信Χ疾回搱允,所有砥礪必見(jiàn)光明!

  學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)總結簡(jiǎn)報3

  陽(yáng)光下的木棉花,如一朵朵綻放在學(xué)生心田的師愛(ài)之花,映紅了xx中學(xué)這片青青苗圃!

  自新一輪的線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展以來(lái),xx中學(xué)語(yǔ)文科組全體老師以嚴肅認真的態(tài)度執行xx市疫情防控的要求,全身心投入到網(wǎng)課中,用實(shí)際行動(dòng)支持xx市的疫情防控,用愛(ài)心和耐心守候xx這片沃土的春暖花開(kāi)!

  科組統籌,全盤(pán)計劃

  為了讓線(xiàn)上教學(xué)順利開(kāi)展,高效推進(jìn)。語(yǔ)文科組迅速部署,組織召開(kāi)備課組長(cháng)線(xiàn)上工作會(huì )議,統一制定備課組教學(xué)計劃,安排線(xiàn)上教學(xué)的流程,明確課堂互動(dòng),在線(xiàn)輔導,線(xiàn)下作業(yè)布置,作業(yè)批改與反饋的相關(guān)要求,做到統一內容,統一進(jìn)度,統一作業(yè)。

  齊心合力,抓細抓實(shí)

  網(wǎng)課期間,新老教師團結合作,通過(guò)多班聯(lián)播與小班直播相結合的形式推進(jìn)課堂,想方設法提升課堂效率。備課組通過(guò)釘釘群、企業(yè)微信群進(jìn)行集體備課,交流討論,及時(shí)反思,調整課堂。

  課后反思

  課堂上,老師們精心設計課堂活動(dòng),通過(guò)在線(xiàn)互動(dòng),在線(xiàn)分享來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習興趣;課后,優(yōu)化作業(yè)設計,鼓勵學(xué)生體驗生活,豐富積累,并通過(guò)班群或個(gè)別輔導來(lái)反饋學(xué)生的作業(yè)情況,做到及時(shí)提醒、及時(shí)跟進(jìn),夯實(shí)當天的學(xué)習成果。

  結合學(xué)情,優(yōu)化作業(yè)

  初一初二年級,注重講練結合,夯實(shí)基礎,豐富積累,通過(guò)線(xiàn)上課堂帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習,并延伸到課后,讓學(xué)生線(xiàn)下進(jìn)行練習鞏固,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。

  初三備課組則結合中考,指導學(xué)生設計百天沖刺海報,并錄制成視頻,為中考加油!還讓學(xué)生做小講師,指導學(xué)生錄制考點(diǎn)講解視頻,有效地提升了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性,大大地增強了學(xué)生的主人翁意識。學(xué)生在活動(dòng)中展示了獨特的自己,也用實(shí)際行動(dòng)為自己代言,收到了良好的效果,充分體現了活動(dòng)育人的理念。

  木棉花開(kāi),春光正好!暖陽(yáng)終會(huì )沖破云層,播散萬(wàn)丈光輝!相信,有語(yǔ)文老師們的暖心守護,有全體學(xué)生的不懈努力,“云端”定能鮮花綻放,馨香盈滿(mǎn)心田!

  學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)總結簡(jiǎn)報4

  突來(lái)的疫情讓我們的城市按下了暫停鍵,讓熱鬧的校園再次安靜,線(xiàn)上教學(xué)再次重啟,學(xué)生們又開(kāi)啟了居家學(xué)習的生活。疫情雖然阻止了我們上學(xué)的腳步,卻擋不住我們學(xué)習的熱情和師生間的距離。

  方案先行,有章可循。根據區教育局的通知,在婁義良校長(cháng)的領(lǐng)導下,全體教職工開(kāi)始線(xiàn)上教學(xué)準備工作。細致入微的線(xiàn)上教學(xué)方案、科學(xué)合理的課程表,確保學(xué)生學(xué)習效果。

  釘釘視頻會(huì )議、電話(huà)家訪(fǎng)、微信班級群,學(xué)校、老師、家長(cháng)、學(xué)生有效溝通,時(shí)時(shí)聯(lián)系。學(xué)習培訓,有序開(kāi)展,全員參與精心學(xué)習釘釘等工具,熟練掌握線(xiàn)上教學(xué)和交流的方法,讓線(xiàn)上教學(xué)別樣精彩,讓居家學(xué)習有滋有味。

  線(xiàn)上教學(xué),別樣精彩。上課的方式和上課的地方有所改變,但不變的是教師教學(xué)的熱情和對課堂的.要求。疫情隔不住老師們的諄諄教誨和負責任的心。認真講解、輔導答疑、精選習題、布置作業(yè)、網(wǎng)上批改、網(wǎng)上反饋,讓學(xué)生們的學(xué)習效果得到保證。

  停課是對生命的尊重,不停學(xué)是對夢(mèng)想的追求。特殊時(shí)期,同學(xué)們認真聽(tīng)課,積極和老師在線(xiàn)互動(dòng)。別樣課堂,我們隔空不隔愛(ài),停課不停學(xué),只爭朝夕,不負韶華!

  xx加油!三中加油!

  學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)總結簡(jiǎn)報5

  新冠病毒又一次襲來(lái),為了更好地組織教師開(kāi)展教研組各項工作、交流各教研組的活動(dòng)情況,切實(shí)提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,研究如何在疫情防控形勢下高效開(kāi)展教學(xué)工作,xx中心小學(xué)開(kāi)展了以“線(xiàn)上教學(xué)的有效研究”為主題的教研活動(dòng),一、二年教師積極參與。

  在當今疫情防控形勢下,如何進(jìn)行線(xiàn)上有效教學(xué)是每個(gè)教師面臨的問(wèn)題,xx中心小學(xué)開(kāi)展的線(xiàn)上教研活動(dòng),首先安排了針對這一階段如何開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的有效研討,每位老師各抒己見(jiàn),出謀劃策,大家通過(guò)線(xiàn)上的研討,各自發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),有提出問(wèn)題的,有提供思路的,每個(gè)人積極思考,碰撞出思維的火花。在研討過(guò)程中,逐漸形成了一定的思路,一二年教研組長(cháng)對大家的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結,并做好詳細記錄,以便進(jìn)一步地進(jìn)行梳理。

  通過(guò)本次教研,我們更加堅定信心,疫情之下,不被困難所打倒,要發(fā)揮各自的聰明才智,迎難而上,接受挑戰,真正將教學(xué)工作落到實(shí)處。

  學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)總結簡(jiǎn)報6

  停課不停學(xué),成長(cháng)不停歇。為了配合疫情防控工作,xx區實(shí)驗初級中學(xué)于本周開(kāi)始進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。

  感恩之心,與愛(ài)同行——線(xiàn)上升旗儀式

  20xx年xx月xx日,xx區實(shí)驗初級中學(xué)全體師生相約云端,共同參與“感恩之心,與愛(ài)同行”線(xiàn)上升旗儀式。

  伴隨著(zhù)雄壯的國歌聲,實(shí)驗學(xué)子拳拳愛(ài)國心、殷殷報國情顯得愈加強烈。少先隊員們著(zhù)裝校服,系好紅領(lǐng)巾對面屏幕里冉冉升起的五星紅旗行隊禮、唱國歌。

  八年級一班邱xx同學(xué)進(jìn)行國旗下講話(huà)。邱xx同學(xué)從身邊發(fā)現故事,傳遞能量。隨著(zhù)xx疫情的反復,邱xx同學(xué)號召同學(xué)們用自己的方式為戰“疫”助力,向平凡而又偉大的防疫工作者致敬,將感恩之心應常伴一生,用行動(dòng)回報身邊的溫暖,為社會(huì )傳遞關(guān)愛(ài),為祖國的蓬勃發(fā)展而奮發(fā)圖強。

  教師代表王xx老師發(fā)言。王xx老師鼓勵同學(xué)們感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué),做一個(gè)有奉獻意識和社會(huì )責任感的人,發(fā)現生活的美麗與和諧。

  九年級教師代表管xx老師發(fā)言。在戰疫一線(xiàn),隨處可見(jiàn)醫務(wù)工作者、疾控工作人員、忙碌而堅定的身影。而在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的防疫戰場(chǎng)上,為保障學(xué)生停課不停學(xué)的老師們,同樣在全力以赴。管xx老師勉勵同學(xué)們繼續發(fā)揚偉大的抗疫精神,團結一心、眾志成城,堅決遏制疫情蔓延,全力打贏(yíng)我市疫情防控主動(dòng)仗。

  八年級一班黃xx同學(xué)進(jìn)行新聞播報,向全體師生播報了北京殘奧會(huì )、xx疫情、十三屆全國人大會(huì )議及俄烏局勢等內容。

  投之以桃,報之以李。感恩可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現美并欣賞美的品質(zhì)。愿同學(xué)們心存感恩,生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光,世界會(huì )變得更加美好!

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