校園圖書(shū)館年終總結（通用5篇）
緊張而忙碌的一年馬上就要結束了，有過(guò)困惑，更有希望和喜悅，這時(shí)候，最關(guān)鍵的年終總結怎么能落下！相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家收集的校園圖書(shū)館年終總結（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園圖書(shū)館年終總結1
一學(xué)期來(lái)我擔任圖書(shū)管理員工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng )造性極強的工作，同時(shí)也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度。
一、重視學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的”借借還還”，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng )造性很強的的工作，同時(shí)也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。
二、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生帶給更多、更自由地選書(shū)機會(huì )。我平時(shí)注意傾聽(tīng)師生的意見(jiàn)，在此基礎上，針對不一樣年級、不一樣學(xué)科、不一樣愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和帶給他們最感興趣的書(shū)刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書(shū)益友，是他們更新知識、開(kāi)闊視野的有力助手。
三、每周的讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展。
讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體，養成讀好書(shū)的習慣將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認知水平、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的不一樣，我們在日常讀書(shū)活動(dòng)中，從實(shí)際出發(fā)，貼近學(xué)生的實(shí)際，根據其不一樣年齡層次、心理特點(diǎn)和理解潛力進(jìn)行分層指導，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步深化。我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級推薦一些讀書(shū)書(shū)目，推薦的書(shū)籍既滿(mǎn)足學(xué)生求知的需要，又能起到用心配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如，對低年級學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫(huà)故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話(huà)、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高年級學(xué)生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。
學(xué)校透過(guò)課內課外的有機結合，注重對學(xué)生課外閱讀的指導，培養學(xué)生讀書(shū)的良好習慣，擴大學(xué)生的知識面。
“以讀書(shū)啟迪智慧，用智慧滋養心靈”。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育，同學(xué)們透過(guò)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、知書(shū)、用書(shū)，把知書(shū)、達理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開(kāi)擴了眼界，增長(cháng)了知識，提高了素養。
平凡的工作能夠創(chuàng )造出不平凡的成績(jì)，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng )新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線(xiàn)，力求把工作做得更實(shí)，更好。
校園圖書(shū)館年終總結2
二零xx年對于祖國來(lái)說(shuō)是個(gè)多事之“秋”，有喜也有憂(yōu)。遭遇年初的南方雪災，5.12四川大地震，喜迎期盼已久的北京奧運，還有面對當下波及全球的金融危機。國人在大災面獻出了大愛(ài)，在奧運面前向世人展示了和諧奉獻的中國風(fēng)采。這一年國家經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄，人民同聚歡笑和淚水。
國家圖書(shū)館在這特殊的一年里，也進(jìn)行了機構重組，基礎業(yè)務(wù)嘗試外包等各項改革。二期工程在經(jīng)歷1975周恩來(lái)病榻批準，2001年立項、2004年奠基，以及數字圖書(shū)館前期準備等工作之后，今年終于在9月9日館慶之日與讀者正式見(jiàn)了面。嶄新的格局，現代化的服務(wù)，再加上全館員工共同的努力，我館必將騰飛，必將躋身于一流的圖書(shū)館之列。
作為國家圖書(shū)館的一員，我融入到了這個(gè)集體之中。一年來(lái)與國家同呼吸共命運，與圖書(shū)館人共同奮斗，兢兢業(yè)業(yè)做著(zhù)圖書(shū)館服務(wù)的基礎工作。
總結起來(lái)，在政治思想認識上有了明顯進(jìn)步，業(yè)務(wù)工作能力有了進(jìn)一步提高，個(gè)人綜合素質(zhì)得到了明顯加強。同時(shí)，我向一年來(lái)，經(jīng)常關(guān)心和幫助我的領(lǐng)導及同事表示由衷的感謝。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，保持了工作扎實(shí)有效。
今年繼續從事我館的“摸家底”工作，即——中文圖書(shū)館藏及書(shū)目數據的回溯整合工作。整理好書(shū)目數據資源是我館做好一切服務(wù)的基礎。圖書(shū)館有多少資源可以提供給讀者，現有資源是否能為讀者提供準確到位的服務(wù)，這些都依托于書(shū)目數據的準確性、完整性和充分性。同時(shí)書(shū)目數據的質(zhì)量也是當今多元化網(wǎng)絡(luò )服務(wù)立于不敗之地的根本，更是我館宏圖發(fā)展的生命之本。因此，我覺(jué)得一年來(lái)從事的補充館藏、完善、補編數據的回溯工作，充實(shí)而有意義。
(一)工作之意義
1、豐富了館藏。
在今年，大量的補編、補藏的數據中，以民國圖書(shū)為主。其中有很多其他圖書(shū)館未收藏，百度、goole也檢索不到的稀有版本。甚至有百年以上的圖書(shū)。雖然這些圖書(shū)有些是資料(非正規出版社出版)，有些是手抄本，油印本、石印本、曬印本……但都很珍貴。就內容而言，補充了很多現在收藏政策不收藏的圖書(shū)。例如：宗教和民國時(shí)代的教材，以及不同版本的名著(zhù)，工程圖書(shū)等等。我們所做這項工作的意義大概就在于挽救并恢復了“古典理論文本”的原貌吧!
2、為二期開(kāi)館提供有力保證
二期開(kāi)館的前期準備工作是大量而要求細致的。我們承擔的為中文圖書(shū)改圖書(shū)流向的任務(wù)是個(gè)時(shí)間緊迫又耗費體力的工作。更何況我們要到14層一本一本的把書(shū)取到二層來(lái)，做完之后再一本一本地放回去。在炎熱的夏季書(shū)庫里，沒(méi)有冷風(fēng)的情況下，全組共同努力，提前了完成了館里交給的任務(wù)。大家都開(kāi)玩笑地說(shuō)，就當這是減肥了。不僅如此，我們還額外地檢查出了，由于種種原因，其他科組遺留下的紕漏。為二期圖書(shū)館準確服務(wù)提供了有力保證。這也算做今年我們直接為二期開(kāi)館服務(wù)的一點(diǎn)奉獻吧。
(二)收獲與感悟
a、事業(yè)心、責任心與細心
踏踏實(shí)實(shí)的事業(yè)心是干好工作的思想基礎，責任心是干好工作的基本保證。要完成好回溯組的工作就必須有極強的責任心，從圖書(shū)的保存本到基藏本，從中圖號到劉國鈞號，從民國號圖書(shū)到建國以后新書(shū);從最初硬傷性錯誤到如今的精加工。核對的工作越來(lái)越細，需要核查的項目也越來(lái)越多。所編圖書(shū)與新書(shū)編目規則有很多不同，在著(zhù)錄時(shí)必須結合這些“老書(shū)”的特點(diǎn)，恰當地應用新的編目規則，才能制作出準確的數據。雖然工作難度逐漸增大(版本的識別是一個(gè)難點(diǎn))，可大家干工作的熱情并沒(méi)減。經(jīng)過(guò)樓上樓下求索，經(jīng)過(guò)多方檢索點(diǎn)排查，終于修改完成一串錯誤圖書(shū)，讓“死書(shū)”成為“活書(shū)”。有時(shí)候，我們剛剛編完數據，讀者就來(lái)討要。我們?yōu)槟軌蚣皶r(shí)為讀者提供有價(jià)值的資料而感到欣慰。
我主要從事的補編無(wú)數據圖書(shū)的工作，也并不意味直接可以做數據。雖經(jīng)前道工序核查，但還必須通過(guò)各種渠道再做查重，因為所編圖書(shū)年代久遠，信息源識別難度大，教材圖書(shū)的相似數據繁多等等原因，往往容易漏查。所以我們必須再通過(guò)各種角度查重才能確定補編數據。這就要求我們細心一點(diǎn)，責任心強一點(diǎn)，才能使數據完美，也避免重復數據發(fā)生。
b、知識與方法
編目的過(guò)程也是學(xué)習的過(guò)程。標引過(guò)程中，我熟悉了中圖法的各個(gè)大類(lèi)，也提高了各類(lèi)圖書(shū)的標引技巧。知識面的寬窄也會(huì )影響圖書(shū)編目的質(zhì)量。在編目時(shí)，除了運用自己已經(jīng)具備的知識以外，還要咨詢(xún)組內分類(lèi)、標引專(zhuān)家和外語(yǔ)專(zhuān)家，甚至是網(wǎng)絡(luò )這個(gè)大知識庫。我盡自己所能把圖書(shū)盡量揭示得準確、到位。在編目的過(guò)程中拓展了我的知識面，我了解了宗教知識以及民國那些事，并增加強了對歷史和文學(xué)的興味。深刻認識到知識與方法缺一不可。唯有掌握方法，多學(xué)知識，永無(wú)止境地探索，才能成為一個(gè)真正的標引員。
c、收獲
在今年的工作過(guò)程中，我收獲頗多。除了拓寬了自己的知識面以外，還能夠自主分析圖書(shū)內容標引圖書(shū)，而不是簡(jiǎn)單地拷貝opac上的數據;工作更加注重細節;態(tài)度更加積極，不僅僅是簡(jiǎn)單地完成要求的數量，更加注重編目質(zhì)量;對自己要求更加嚴格，孔子言：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下……”，信然。
(三)工作建議
a、加大圖書(shū)保護力度
在補藏圖書(shū)的過(guò)程中，過(guò)手圖書(shū)破損非常嚴重，有的甚至書(shū)皮已經(jīng)脫離了書(shū)身，碰一下便“蘇”了，紙屑紛紛脫落�？吹饺諠u破損的圖書(shū)感到非常痛惜，深感保護古籍的意義�？催@些圖書(shū)的品相，以清末民國初年的圖書(shū)和宗教書(shū)籍較好。而抗戰期間和建國前后的書(shū)籍多為生料紙，品質(zhì)較差，這大概和當時(shí)的國力有關(guān)吧。出版情況不能一言以概之，圖書(shū)破損嚴重，應擇其重點(diǎn)保護與修繕。
b、在回溯組工作的幾年來(lái)，深感回溯工作的重要，應該建立回溯工作的長(cháng)效機制，包括辦公空間和新近圖書(shū)書(shū)目數據和規范數據的完善等。
c、opac檢索系統功能有待完善，例如文獻類(lèi)型分開(kāi)檢索的功能等等。
d、剛做完圖書(shū)應及時(shí)順架(因為沒(méi)法查找自己新近修改和編目的圖書(shū))等等。
二、加強品行修養，廉潔守紀自律。
我做到經(jīng)常自我分析，自我批評，自我檢查;追求求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);始終保持一顆平常心、一份責任感，并轉化到實(shí)際工作中。在空氣不好，書(shū)臟破的環(huán)境下，大家還能夠齊心協(xié)力，團結在這溫暖的集體，jia老師的言行深深影響著(zhù)我們。在工作過(guò)程中我們能夠互通有無(wú)，互相幫助，我基本上能夠起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。在aleph16版系統切換和新接任務(wù)的實(shí)施過(guò)程中，也能夠主動(dòng)探索技巧，然后與大家分享。不遲到不早退，并做到與同事敞開(kāi)心胸交流，誠心誠意共事，實(shí)實(shí)在在相處。嚴于律己，寬以待人。對災區人民也能積極捐款捐物。并能夠積極參加館或工會(huì )舉辦的詩(shī)朗誦、踢毽子、跳繩、環(huán)湖走等各種文體活動(dòng)，以及我館主辦的繼續教育的'學(xué)習。參觀(guān)傅雷的生平展、鋼琴詩(shī)人肖邦的生平展，深刻感受他們的愛(ài)國心，敬業(yè)心;文獻主題標引以及電子環(huán)境下的標引工作，等的演講，開(kāi)闊了我眼界。
雖然，這一年來(lái)，我在思想上有了更深一層的認識，在工作上取得了一定成績(jì)，但在有些方面還存在著(zhù)問(wèn)題和不足，例如：學(xué)習還不夠系統、深入，自己的一些知識還需要不斷更新，自己的業(yè)務(wù)工作能力還需要不斷深入等等，這些問(wèn)題還需要我在今后的工作生活中去不斷努力，加以克服、解決。
校園圖書(shū)館年終總結3
本學(xué)年，對于圖書(shū)室來(lái)說(shuō)，是平凡的一個(gè)學(xué)年，我踏踏實(shí)實(shí)地完成著(zhù)學(xué)校的各項任務(wù)，使“圖書(shū)室”發(fā)揮了應有的教育、服務(wù)功能;然而又是不平凡的一學(xué)年，我大膽地進(jìn)行創(chuàng )新探索，不斷追求更完美的境界，使“圖書(shū)室”成為師生密切的朋友�，F將主要工作總結如下：
一、堅定不移地做好借閱這一項中心工作，滿(mǎn)足師生們的一切需求。
首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法，簡(jiǎn)化借閱手續。結合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養班級圖書(shū)管理員，壯大了服務(wù)隊伍。
其次利用優(yōu)秀書(shū)刊資源，激發(fā)師生借閱興趣，對各班圖書(shū)管理員表現好的進(jìn)行表?yè)P鼓勵并對他們大開(kāi)綠燈，各班圖書(shū)管理員可自由到圖書(shū)室借閱自己喜歡的要看的書(shū)，用激勵的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書(shū)刊來(lái)吸引學(xué)生到圖書(shū)室。對教師，及時(shí)了解他們教研所需，及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。為他們及時(shí)推薦讀書(shū)體會(huì )和讀后感。
再次，創(chuàng )造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書(shū)登記、分類(lèi)、編目、科學(xué)排架，歸還的圖書(shū)及時(shí)上架，整理、修補，收藏、登記;室內衛生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內整潔，師生走進(jìn)來(lái)就感覺(jué)到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開(kāi)展。通過(guò)多種途徑，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺階，全期師生借書(shū)總人次達1000多人，閱覽總書(shū)籍達3500多冊。
二、重視圖書(shū)宣傳，加大宣傳力度。
為了老師能夠及時(shí)了解圖書(shū)室的圖書(shū)情況，我加大了宣傳的力度，不斷地向老師和孩子推薦新書(shū)和一些名人的讀書(shū)筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書(shū)室里來(lái)，壯大了宣傳隊伍，全體教師人人參與“圖書(shū)室”圖書(shū)宣傳，班級圖書(shū)管理員在班上每月宣傳，通過(guò)競賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng)，這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書(shū)宣傳提供了有力保障;宣傳內容更貼近師生，有新書(shū)介紹、介紹推薦優(yōu)秀書(shū)刊，有老師們的教學(xué)資訊，教學(xué)理論、學(xué)習方法，了解“圖書(shū)室”工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書(shū)心得;保證宣傳時(shí)間，不定期地推出信息專(zhuān)欄;完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄，包括時(shí)間，宣傳內容、形式及責任人等。
三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、激發(fā)讀書(shū)興趣。
全期共組織3次讀書(shū)活動(dòng)在全校各年級中開(kāi)展幸福讀寫(xiě)活動(dòng)：開(kāi)學(xué)初召集各年級、班級圖書(shū)管理員進(jìn)行學(xué)習培訓，講解圖書(shū)室的基礎知識講座，如何走進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室，學(xué)習有關(guān)圖書(shū)室的規章制度，充分利用好小小圖書(shū)管理員，本學(xué)年學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)共210多篇，獲獎人數達20多人，活動(dòng)前有安排，活動(dòng)中有組織，活動(dòng)有記錄，使讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展走上規范化道路。
我執著(zhù)，在平凡崗位上干著(zhù)平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jì)。今后，我要繼續努力。積極配合學(xué)校做好資料查詢(xún)工作，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。
校園圖書(shū)館年終總結4
本學(xué)年來(lái)，在工作中自始自終強調讀者第一、服務(wù)育人、文明規范、科學(xué)現代化的服務(wù)理念。在圖書(shū)室工作實(shí)踐中，作為圖書(shū)室的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的圖書(shū)室面貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(cháng)知識、培養學(xué)生個(gè)性和創(chuàng )造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。
一、做好圖書(shū)室的日常管理工作
1、在學(xué)校領(lǐng)導和全體班主任的幫助下，順利完成了圖書(shū)進(jìn)班級的活動(dòng)。班級圖書(shū)角的建立大大提高了圖書(shū)室的借閱量。
2、及時(shí)印制圖書(shū)登記表，完善圖書(shū)借閱登記工作;
為學(xué)校師生的書(shū)報、刊物借閱工作提供最大的方便。認真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結構，完成了圖書(shū)分類(lèi)工作，還完成了新書(shū)的編目上架等大量工作。
3、向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。為節省師生的時(shí)間，一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架;
二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找;
三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間，提高效率。
4 、認真完成圖書(shū)的剔舊換新任務(wù)。目前學(xué)校藏書(shū)量是xx萬(wàn)多冊圖書(shū)，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，對流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補上架。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對全書(shū)庫的圖書(shū)標貼進(jìn)行修理。
二、圖書(shū)室活動(dòng)
(1)圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，圖書(shū)室開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴大和提高，收到了一定效果。這個(gè)活動(dòng)提高了圖書(shū)室的閱讀量，同時(shí)在這期間，學(xué)生讀書(shū)熱情高漲，所薦圖書(shū)外借率明顯上升。
(2) 做好新書(shū)介紹，擴大宣傳，提高借閱率。
這個(gè)學(xué)年以來(lái)，圖書(shū)室的工作做到了有條不紊。不過(guò)這其中還是有不足之處，比如如何將圖書(shū)室管理得更好，再上一個(gè)水平，還要不斷地學(xué)習和研究摸索。今后爭取不斷改進(jìn)，努力做得更好!
校園圖書(shū)館年終總結5
20xx年在館領(lǐng)導正確指導下，在部里各位老師共同努力下，我較好圓滿(mǎn)的完成了閱覽部各項工作，其主要工作和不足之處如下：
一、積極參加政治學(xué)習，加強職業(yè)修養，不斷提高思想覺(jué)悟和自身素質(zhì)
積極參加學(xué)校和管里的政治學(xué)習，積極學(xué)習學(xué)校和館里各項規制，進(jìn)一步提高了思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平;并落實(shí)到日常工作中去，加強了與學(xué)生交流，進(jìn)一步提高了服務(wù)內容和質(zhì)量;
二、踏踏實(shí)實(shí)地做好日常工作，提高服務(wù)育人意識，充滿(mǎn)熱情，傾注愛(ài)心，努力工作
20xx年訂閱期刊八百多種，報紙26種，每日做好期刊、報紙分類(lèi)上架，平時(shí)做好期刊、報紙整理更新定位，分工到人，責任到人，以師生滿(mǎn)意為服務(wù)宗旨，不斷提高工作效率和質(zhì)量。年終做好期刊、報紙全部下架，進(jìn)行分偏、打包整理工作，騰空書(shū)架，迎接19年期刊報紙，工作有條不紊進(jìn)行。
做好室內清潔工作。室外環(huán)境通過(guò)整修，非常漂亮，室內我們做到每天晚上一小掃，每周日一打掃。做到桌椅整齊，干凈衛生，期刊報紙整齊劃一，給廣大師生提供了一個(gè)良好、舒適的閱讀環(huán)境。
隨時(shí)接受讀者的意見(jiàn)和建議，我在小黑板寫(xiě)上：同學(xué)們有什么幫助和意見(jiàn)請打我的電話(huà)。并注上我的電話(huà)號碼，隨時(shí)接受學(xué)生的建議。廉潔奉公，團結同志，任勞任怨做好本職工作。
三、不足之處
服務(wù)意識需要更加進(jìn)一步提高，工作中與學(xué)生交流很少，講話(huà)比較生硬;業(yè)務(wù)需要創(chuàng )新，需要進(jìn)一步加強學(xué)習。
四、xx年工作計劃
1、重點(diǎn)抓好業(yè)務(wù)學(xué)習，期刊編碼、上架定位，做到整齊劃一。
2、進(jìn)一步抓好服務(wù)意識，樹(shù)立服務(wù)育人，服務(wù)第一的思想。
3、各項工作責任到人，期刊上架整理化區到人，報紙按數量分到個(gè)人，誰(shuí)值班誰(shuí)負責的責任制。
4、進(jìn)一步抓好值班、衛生及學(xué)生工等各項工作。
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校園圖書(shū)館工作計劃03-26