個(gè)人對口幫扶工作總結范文（精選8篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的個(gè)人對口幫扶工作總結范文（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人對口幫扶工作總結1
按照中心校要求和我校結對幫扶工作需要我與丁曉娟、馬之軍兩位老師結成對子，為了盡快讓他們適應新的教學(xué)崗位，勝任語(yǔ)文教學(xué)工作，我們互相學(xué)習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。具體做法如下：
一、結合實(shí)際情況，制訂幫扶計劃。
每個(gè)老師都有自己的特長(cháng)、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析兩位老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對于好的地方，提出來(lái)大家一起學(xué)習，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步，最后根據這些特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展幫扶。
二、虛心學(xué)習、共同進(jìn)步。
雖然我是師傅，那是因為我教齡比較長(cháng)，兩位老師雖然年輕，但是在教學(xué)理念上還是有很多地方需要我需要虛心學(xué)習，所以我把共同提高素質(zhì)作為本學(xué)期的工作目標之一。
首先，我經(jīng)常向其他幾位骨干教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。
其次，在老師上匯報課、觀(guān)摩課時(shí)，一起備課研課、然后聽(tīng)課學(xué)習，并仔細記錄、認真進(jìn)行評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。
再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。
三、率先垂范，以身作則
骨干教師結對子工作主要活動(dòng)之一是聽(tīng)課、備課、評課。這些活動(dòng)是雙向的，不是單向的。老師有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng )新的能力。而作為師傅的我更樂(lè )意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(cháng)，補己之短。在本學(xué)期老師及其他教師共同集體備課1節，我自己上示范課1節，老師上匯報課研究課2節，聽(tīng)課后，均進(jìn)行了認真的評課，對教案、教學(xué)方法、教學(xué)課件、上課時(shí)出現的一些不足都進(jìn)行了改善。經(jīng)過(guò)研課后，盡是把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動(dòng)展現給學(xué)生，讓他們在各個(gè)方面有所提高。
在本學(xué)期的骨干教師結隊活動(dòng)中，自己微薄的教學(xué)理論、技能方面的經(jīng)驗，與老師共同分享、探討研究，同時(shí)督促自己不斷地更新理念知識和提高教育教學(xué)技能。
個(gè)人對口幫扶工作總結2
光陰似箭，一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠去�；厥走@一學(xué)期所走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè )、是成熟。我是學(xué)�？h級美術(shù)骨干教師，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，認真做好每項工作，不辜負校領(lǐng)導、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實(shí)踐，并與積極肯干的呂老師老師組成了幫扶小組�，F將本學(xué)期的骨干教師幫扶工作總結如下：
一、日常的幫扶工作：
本人認真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計劃進(jìn)行工作，如約完成了如下任務(wù)。
1、做到了每個(gè)月幫助呂老師備一節課，檢查一次教案，真正的提高呂老師在教材的教材分析和處理方面的能力。
2、做到了每個(gè)月聽(tīng)呂老師一節美術(shù)課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫助陳老師提高。
3、做到了每個(gè)月給呂老師上一節美術(shù)示范課，起到了示范、牽引的作用。
4、指導呂老師進(jìn)行教育教學(xué)情況，認真書(shū)寫(xiě)指導過(guò)程中的記錄與反思，總結經(jīng)驗教訓，做好材料的整理收集。
二、取得的成績(jì)：
工夫不符有心人，在本人的幫助，呂老師的積極努力下，呂老師的《會(huì )變得線(xiàn)條》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導和同事的好評。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習、研究、實(shí)踐、反思，積極主動(dòng)的幫助陳老師，力爭在平凡的崗位上實(shí)現自身的生命價(jià)值。
以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的總結體會(huì )。說(shuō)是幫扶，其實(shí)是共同學(xué)習、共同進(jìn)步。幾年來(lái)，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jì)的取得，都是各級領(lǐng)導精心指導和同事關(guān)心幫助的結果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導表示“感謝”。希望各位領(lǐng)導、同事一如既往的支持我、幫助我，我又一次整理好行囊，積蓄力量，向下一個(gè)驛站吹響了沖鋒的號角。
個(gè)人對口幫扶工作總結3
一、工作開(kāi)展情況
1．中醫診療技術(shù)及現代醫療技術(shù)水平提升
我院先后派駐7位在腦病科、心血管科、骨傷科、放射科等方面高年資主治醫師對其進(jìn)行專(zhuān)科指導，通過(guò)白班、二線(xiàn)班、門(mén)診、會(huì )診、講座等多種形式帶領(lǐng)我院醫師在腦病、心血管、骨傷的中醫診療及現代診療技術(shù)方面明顯提升，主要表現在心肌梗死的中西醫診療，腦卒中的溶栓及康復調理，腕踝針治療骨病疼痛，沖擊波治療骨病筋傷等方面。
2．門(mén)急診人次及年出院人數增加
在與我院形成幫扶對子后，三家中醫院在學(xué)科建設、人才培養、診療范圍、服務(wù)水平等方面均得到了發(fā)展，受援單位門(mén)急診人次及年出院人數相比于20xx年同期均有所增加，醫院轄區內老百姓心中知道不出遠門(mén)就可以享受到省級三甲醫院優(yōu)質(zhì)醫療技術(shù)服務(wù)，達到了提高基層醫院診療技術(shù)、增加醫療收入、優(yōu)質(zhì)醫療服務(wù)百姓的目的。
二、主要措施
根據受援醫院需求，先后選派醫德醫風(fēng)好、敬業(yè)精神強、業(yè)務(wù)水平較高、工作三年以上、具備一定指導帶教能力的醫務(wù)人員，分別至XXX中醫醫院進(jìn)行支援。
在基礎管理、診療、技術(shù)、醫療服務(wù)等方面實(shí)行全方位支援、指導與幫扶。指導受援醫院嚴格執行各項核心制度、基本規范、診療常規；根據受援單位實(shí)際情況和特點(diǎn)，指導受援單位開(kāi)展新技術(shù)、新學(xué)科建設；針對受援單位的功能和任務(wù)，在技術(shù)準入許可的范圍內，按照實(shí)際需求，推廣適宜技術(shù)，提高適宜技術(shù)的應用能力和水平；通過(guò)臨床診療示范、教學(xué)查房、病案討論和講座等形式，幫助受援單位建設特色專(zhuān)科，提高對常見(jiàn)病、多發(fā)病、部分危急重癥的診療能力；無(wú)償接受、優(yōu)先安排受援單位技術(shù)進(jìn)修學(xué)習，并組織我院心血管、腦病科、急診內科、腫瘤科等副高職稱(chēng)以上專(zhuān)家進(jìn)行義診、以查房、會(huì )診、講座等多種形式，開(kāi)展技術(shù)指導，促使優(yōu)質(zhì)資源下沉，提高受援醫院診療水平和醫療質(zhì)量，確保醫療安全。全方位開(kāi)展對口支援工作。
個(gè)人對口幫扶工作總結4
為了促進(jìn)勝任型教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，迅速適應教育教學(xué)的要求，除了在做好自身工作的同時(shí)，還與1位教師結對子，對彼此教學(xué)及班級管理方面進(jìn)行指導、建議。兩位教師共同探討與交流，把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識結構、技能等方面的經(jīng)驗共同分享、相互促進(jìn)。我們本著(zhù)“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，積極主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展幫扶工作，通過(guò)教師作公開(kāi)課、講座、交流談心等形式，解決當前改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題。
師資的培養就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)：共同商定結對重點(diǎn)，記錄下每一次具體結對活動(dòng)。每學(xué)期結至少相互聽(tīng)評3節平常課，課后互相交換意見(jiàn)，并做好記載。一次班級管理工作交流；一次自定主題的研討交流活動(dòng)；一個(gè)圍繞教師專(zhuān)項課題的研究指導；一篇結對心得。采取“共同研究，集體幫助”的形式，互幫互學(xué)、取長(cháng)補短、互相幫扶。結對教師要積極主動(dòng)地加強學(xué)習，要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細心觀(guān)察，不斷積累，取長(cháng)補短。
班主任是班集體的教育者、組織者和指導者，也是教育工作的重點(diǎn)。彼此分享詳細措施如下：向幼兒進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護其身心健康。教育努力完成學(xué)習任務(wù)，教育指導孩子參加班級組織的各種勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強幼兒的自理自強能力和投身社會(huì )實(shí)踐的能力。同時(shí)教育指導幼兒堅持體育鍛煉，養成良好的生活習慣和衛生習慣。關(guān)心幼兒的課外生活，鼓勵其發(fā)展正當的興趣愛(ài)好和特長(cháng)。配合園部做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)和社會(huì )各方面的配合，共同做好幼兒的教育工作。做好班主任工作的研究與總結工作。
結對幫扶對教師具有有效地促進(jìn)作用，一方面對自己的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行一番整理，另一方面也從其他教師那里學(xué)到不少東西，幼兒園開(kāi)展教師結對幫扶的作用和效果是明顯的，說(shuō)實(shí)在的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習，我也逐漸成熟起來(lái)。已經(jīng)掌握了備課上課的技巧，逐步從門(mén)外漢轉變理手行家。
最后，我堅信經(jīng)過(guò)兩位教師的艱苦奮戰，還有園部對幫扶活動(dòng)的大力支持，我們教師能很快很好地實(shí)現“幫扶活動(dòng)”的目標，并且迅速成長(cháng)起來(lái)。
個(gè)人對口幫扶工作總結5
今年以來(lái)，我局嚴格按照市局工作要求，以服務(wù)全民創(chuàng )業(yè)、服務(wù)項目建設為主題，以服務(wù)重點(diǎn)龍頭企業(yè)、重大農業(yè)項目為重點(diǎn)，以創(chuàng )優(yōu)農業(yè)創(chuàng )業(yè)發(fā)展環(huán)境為目標，在全局領(lǐng)導干部中開(kāi)展幫扶企業(yè)（農民專(zhuān)業(yè)合作社、種養大戶(hù)）工作，并取得了一定成效，為全縣經(jīng)濟發(fā)展作出了應有貢獻。
一、幫扶基本情況
我局領(lǐng)導干部共幫扶企業(yè)6家，其中糧食種植大戶(hù)一家、蔬菜種植大戶(hù)一家、甲魚(yú)養殖一家、農民專(zhuān)業(yè)合作社三家。通過(guò)開(kāi)展幫扶活動(dòng)，進(jìn)一步提高了種養大戶(hù)的科學(xué)種養水平，提升了農民專(zhuān)業(yè)合作社帶農增收能力，為全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出了一定的貢獻。
二、主要開(kāi)展工作
1、確定幫扶對象。局領(lǐng)導按照分工確定了幫扶對象，并通過(guò)聯(lián)絡(luò )員將上級精神傳達給幫扶對象，使雙方產(chǎn)生共鳴。
2、與企業(yè)召開(kāi)對接座談會(huì )。局各位領(lǐng)導通過(guò)不同方式與幫扶對象召開(kāi)了多次對接座談會(huì )，明確服務(wù)內容，與種養大戶(hù)簽定了技術(shù)服務(wù)協(xié)議，并廣泛征求他們的意見(jiàn)和建議。
3、深入現場(chǎng)開(kāi)展幫扶服務(wù)。在幫扶上，局領(lǐng)導能夠帶領(lǐng)有關(guān)技術(shù)人員深入服務(wù)現場(chǎng)，開(kāi)展調查研究、良種推廣、技術(shù)培訓、政策咨詢(xún)，并提供種養規劃指導，幫助解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
4、開(kāi)展電話(huà)回訪(fǎng)服務(wù)。堅持與幫扶對象保持聯(lián)系，及時(shí)掌握他們動(dòng)態(tài)，對幫扶對象提出的問(wèn)題和急需解決的事情，實(shí)行超前服務(wù)、預約服務(wù)、全程服務(wù)。
5、幫助解決實(shí)際困難。在幫扶付坊鄉梅林村蔬菜種植大戶(hù)上，幫助解決了資金、生產(chǎn)技術(shù)、品種搭配等問(wèn)題；在幫扶南豐縣京豐甲魚(yú)有限公司上，一是聘請南昌大學(xué)洪一江教授指導進(jìn)行中華鱉良種選育試驗，二是“態(tài)河中華鱉”的商標注冊，三是中華鱉選育試驗的項目申報。在幫扶農民專(zhuān)業(yè)合作社上，幫助規范財務(wù)管理與利益分配建章立制、規范民主管理、增強產(chǎn)品質(zhì)量安全意識和產(chǎn)品品牌觀(guān)念。使他們合作意識、財務(wù)管理水平、管理合作社的能力均得到提高。
6、引導鼓勵幫扶對象反映意見(jiàn)和建議。經(jīng)局各位領(lǐng)導耐心細致的工作，使服務(wù)對象給農業(yè)部門(mén)提出了許多好的意見(jiàn)和建議。如加大物質(zhì)扶持力度，提供技術(shù)資料和培訓機會(huì )，參與產(chǎn)品銷(xiāo)售平臺、接洽，希望加強和其他種植戶(hù)多交流，幫助規范建賬等。
個(gè)人對口幫扶工作總結6
為了促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，使新上崗教師在較短的時(shí)間內，迅速適應教育教學(xué)的要求，學(xué)校積極開(kāi)展“教師結對幫扶”活動(dòng)，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實(shí)施“教師成長(cháng)幫扶工程”，有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長(cháng)，使青年教師不僅能迅速適應教育教學(xué)的要求，本學(xué)期我和肖嵌嵌組成對子，我們相互學(xué)習，在教學(xué)中取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、結對幫扶工作目標
1、本著(zhù)“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過(guò)加強學(xué)校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展幫扶工作，通過(guò)上公開(kāi)課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的學(xué)習氛圍。
二、實(shí)行措施
課堂教學(xué)方面：課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)：
1、從課堂教學(xué)入手，幫助新教師進(jìn)行板書(shū)設計、規范上課環(huán)節等一系列教學(xué)活動(dòng)，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節進(jìn)行改善，針對新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)題研討，針對新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
2、做好日常的師徒互聽(tīng)、評課，寫(xiě)好聽(tīng)課反思。每月我們各講兩節課，聽(tīng)兩節課，共計16節課。做好詳細的聽(tīng)課記錄，然后在一起互評，找出各自的不足，并討論改進(jìn)措施。
三、存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面
教師結對幫扶具有一定的促進(jìn)作用，一方面對自己的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行一番整理，另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西，如她對教育的執著(zhù)、熱情、敬業(yè)。和學(xué)生的親和力等方面都給了我很多幫助和啟示。不足的是幫扶只限于我兩之間，由于一年級實(shí)行的是常規教學(xué)，我們應向三到六年級的實(shí)驗教師學(xué)習，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，向我校的高效課堂靠攏，做新型的好教師。
個(gè)人對口幫扶工作總結7
20xx年，根據縣委、縣政府有關(guān)文件精神，我局與xx鎮呂洞村結對幫扶以來(lái)，始終如一地重視這項工作，全體干部職工也抱著(zhù)極大的熱情參與這項工作。由于領(lǐng)導重視，計劃周密，措施實(shí)在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農民的實(shí)際困難，維護和促進(jìn)全縣改革、發(fā)展、穩定的大局作出了積極的貢獻，同時(shí)也促進(jìn)了我局的作風(fēng)建設，密切了黨群關(guān)系。
一、領(lǐng)導重視，廣泛宣傳動(dòng)員
關(guān)于結對幫扶工作的通知下發(fā)后，我局即組織全體干部職工認真學(xué)習有關(guān)文件精神，教育大家從維護社會(huì )穩定的高度出發(fā)，從密切黨群干群關(guān)系的高度出發(fā)，動(dòng)員干部職工積級參與這項工作。組織局黨員領(lǐng)導干部與結對村困難家庭結為幫扶對子，并明確幫扶援助的內容、形式和時(shí)間，務(wù)求實(shí)效。
二、深入調查，制定幫扶規劃
為使真正困難群眾家庭得到實(shí)實(shí)在在的援助，局領(lǐng)導班子多次深入掛鉤村貧困家庭，與貧困戶(hù)交心談心，走到田間地頭開(kāi)展調查研究，對致貧原因、存在問(wèn)題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定脫貧工作計劃。重點(diǎn)了解了貧困戶(hù)的.生活狀況，共同討論對他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學(xué)習，學(xué)習他們?yōu)榧涌靺味唇?jīng)濟發(fā)展，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的能力；學(xué)習他們注重科技、培養人才、開(kāi)拓進(jìn)取的精神；學(xué)習他們深入基層）、調查研究、扎實(shí)工作的工作方法和作風(fēng)。通過(guò)與貧困戶(hù)交心談心，增強了他們脫貧致富的決心，讓他們看到了脫貧致富的希望。
三、認真落實(shí)幫扶工作措施
1、利用部門(mén)優(yōu)勢，開(kāi)展"科技、文化"進(jìn)村活動(dòng)。今年我們在呂洞村組織兩場(chǎng)文藝演出活動(dòng)，贈送科技書(shū)籍材料，豐富村民業(yè)余生活，滿(mǎn)足他們對農業(yè)科技的需求。
2、做好結對村文體基礎設施援建工作。今年，我局為呂洞村建設了一個(gè)羽毛球場(chǎng)，安裝了一套健身路徑，并幫助配套建設黨員活動(dòng)室和農家書(shū)屋。
3、針對貧困村的實(shí)際，積極開(kāi)展干部職工募捐活動(dòng)。共向村里捐款2000元。解決基礎設施建設資金困難3件，解決貧困戶(hù)生產(chǎn)生活困難6戶(hù)19人，資助貧困學(xué)生就讀2人。
4、堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶。幫助他們轉變思想觀(guān)念，樹(shù)立自強、自立意識。舉辦科技培訓班2期，參學(xué)干部35人次、技術(shù)人員8人次、勞動(dòng)力120多人次。
5、春節、"七一"、國慶等節慶日，組織局領(lǐng)導班子成員到貧困戶(hù)家中進(jìn)行慰問(wèn)，廣泛開(kāi)展為貧困戶(hù)"獻愛(ài)心、送溫暖"活動(dòng)。
通過(guò)努力，扶貧工作取得了一定的成效，村基礎設施得到加強，貧困面貌有所改觀(guān)。雖然取得了一定成績(jì)，但與先進(jìn)單位相比還有一定的差距，在今后的工作中，我們將繼續按照縣委、縣政府的工作要求，發(fā)揚成績(jì)，糾正不足，充分發(fā)揮局工作優(yōu)勢，努力把幫扶工作做好做實(shí)。
個(gè)人對口幫扶工作總結8
自去年11月入駐xx縣xx鄉xx村幫扶以來(lái)，我和兩位隊員緊緊圍繞幫扶工作的�！捌唔椚蝿�(wù)”，蹲得住、靠得上，積極主動(dòng)、認真扎實(shí)地開(kāi)展工作，取得了一定的成效，也收獲了一些體會(huì )。
摸清實(shí)情，找準位置，是做好駐村工作的前提沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權。因此，進(jìn)村后，我們走家串戶(hù)，調查研究，訪(fǎng)貧問(wèn)苦。通過(guò)調研，我們對村里的班子、黨員隊伍建設、農業(yè)開(kāi)發(fā)、農民的種植養殖、外出務(wù)工經(jīng)商、生活狀況和民風(fēng)民俗等一系列情況，都摸得一清二楚，并建立了檔案資料。由于對村里的情況明、底子清，我們在指導村里制定發(fā)展規劃、落實(shí)發(fā)展規劃就心中有數了。駐村后，我們既在村黨支部配合下開(kāi)展工作，又根據工作組的職責獨立實(shí)施自己的規劃，工作組和村“兩委”配合的非常默契。
一、關(guān)注民生，服務(wù)群眾，是做好駐村工作的基礎
新農村建設的主體是農民。如何把群眾的積極性調動(dòng)起來(lái)呢？我們采取了有力措施，做了幾個(gè)方面的工作：一是關(guān)心群眾疾苦。扎實(shí)開(kāi)展了困難群眾幫扶工作，局17個(gè)科室單位通過(guò)“結窮親”，與困難戶(hù)建立起“一對一”的幫扶關(guān)系，先后為幫扶戶(hù)送去價(jià)值x余元的慰問(wèn)品和8000元的慰問(wèn)金。二是為群眾排憂(yōu)解難。街道硬化是村民急盼解決的問(wèn)題，工作組積極協(xié)調市交通局、市公路局、市慈善總會(huì )等單位，多方籌措資金29萬(wàn)元，對1000米的主街道進(jìn)行了硬化、綠化、亮化，栽植冬青和金葉女貞24000棵。利用村里空閑地段，為村民建設健身廣場(chǎng)一處，現已投資7萬(wàn)元，購買(mǎi)了20件套健身器材運送到村。投資1萬(wàn)元改善許樓中心小學(xué)辦學(xué)條件，為學(xué)校安裝了籃球架1對，并提供部分苗木對校園進(jìn)行綠化。三是幫助群眾發(fā)展生產(chǎn)。生豬養殖是許樓村的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，工作組依托村生豬養殖大戶(hù)王軍偉的“利得來(lái)種豬繁育有限公司”，成立生豬養殖經(jīng)濟合作組織，探索“公司+農戶(hù)”的養殖模式。依托許樓村傳統水稻種植優(yōu)勢，為該村引進(jìn)優(yōu)秀農業(yè)引智成果“稻鴨共作”項目，籌措資金3萬(wàn)元作為啟動(dòng)經(jīng)費，組織村里有思路、有能力的3位村民，租賃農戶(hù)土地60畝，成功創(chuàng )建了“稻鴨共作”示范基地。協(xié)調市、縣種子公司，為村民提供“送良種到村”服務(wù)活動(dòng)，為村民節省資金1.7萬(wàn)元。同時(shí)，還開(kāi)展了“送醫下鄉”、“科技下鄉”活動(dòng)，受到了許樓村群眾的歡迎。
二、遵守紀律，專(zhuān)心駐點(diǎn)，是做好駐村工作的關(guān)鍵
蹲不住就不能及時(shí)了解老百姓的心聲，不能有針對性的開(kāi)展工作。一年來(lái)，我們全體隊員堅持出勤，從未因個(gè)人問(wèn)題請假，每天堅持記錄工作日志，至今已經(jīng)寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)三大本。由于駐地離鄉鎮太遠，村內又沒(méi)有固定的蔬菜銷(xiāo)售地點(diǎn)，買(mǎi)菜非常不方便。在工作之余，我們還利用業(yè)余時(shí)間，翻整荒廢土地，開(kāi)辟了半畝菜園，一方面可以解決自己的吃菜問(wèn)題，另一方面可以將收獲的蔬菜及時(shí)送到村里的五保戶(hù)和困難戶(hù)家中，解決他們雨天雪天的吃菜難題。在各項工作開(kāi)展的時(shí)候，我們全體隊員都不怕苦、不怕累，樹(shù)立了幫扶隊員良好的形象。
三、加強溝通，贏(yíng)得支持，是做好駐村工作的保證
駐村幫扶工作政治性強、責任大、任務(wù)重，沒(méi)有領(lǐng)導的支持、關(guān)心是無(wú)法開(kāi)展工作的。我們駐村后，局黨組從政治上、思想上、工作上、生活上給予關(guān)心和支持，局黨組8名成員全部到村看望指導，幫助解決工作中存在的困難和問(wèn)題，為工作組創(chuàng )造必要的工作條件。今年端午節期間，局主要領(lǐng)導深入許樓村蹲點(diǎn)調研，四天吃住在農戶(hù)，并分別召開(kāi)了村兩委成員、黨員、村民代表、“三支一扶”大學(xué)生及鄉教育、衛生部門(mén)負責人座談會(huì )，認真了解社情民意，傾聽(tīng)群眾心聲，并撰寫(xiě)了專(zhuān)題調研報告�？h工作團多次召開(kāi)隊長(cháng)、組長(cháng)會(huì )和現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )，對幫扶工作進(jìn)展情況進(jìn)行調度總結，交流經(jīng)驗，查找不足，研究落實(shí)下步各項幫扶工作任務(wù)。這使我們全體隊員進(jìn)一步提高了思想認識，拓寬了工作思路，學(xué)習了兄弟單位的好做法好經(jīng)驗，提高了幫扶工作的緊迫感和壓力感，督促我們群策群力，保質(zhì)保量地完成各項幫扶任務(wù)。
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