政治備課德育滲透總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的政治備課德育滲透總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　德育作為社會(huì )主義精神文明建設的重要組成部分，歷來(lái)是學(xué)校教育的永恒主題，對培養青少年學(xué)生逐步形成良好的社會(huì )公德，法紀觀(guān)念和文明習慣，逐步確立科學(xué)的世界觀(guān)和人生起著(zhù)主導作用。在各個(gè)學(xué)科中都蘊含著(zhù)德育材料，充分發(fā)揮政治教材優(yōu)勢，進(jìn)行德育滲透，讓德育與智商有機地結合在一起，使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)，也得到思想品德熏陶，促使青少年學(xué)生在學(xué)習中，不斷提高自身素質(zhì)�，F針對德育滲透計劃，對以下幾方面作如下總結：

　　一、德育滲透目標

　　基本實(shí)現通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生初步掌握職業(yè)生涯規劃的基礎知識和常用方法，樹(shù)立正確的理想和職業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)以及成才觀(guān)，形成職業(yè)生涯規劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，做好適應社會(huì )融入社會(huì )和就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的準備。

　　二、德育滲透的主要成果如下

　　1、通過(guò)課堂教學(xué)讓學(xué)生了解自己、了解職業(yè)、了解社會(huì )的基礎上，學(xué)會(huì )制訂符合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的個(gè)人發(fā)展規劃，依據職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)要求調整自我、提高自我、適應職業(yè)崗位，為走向社會(huì )、為今后可持續發(fā)展做好準備。

　　2、通過(guò)課堂教學(xué)引導學(xué)生樹(shù)立正確的理想和職業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)以及成才觀(guān)。培養自覺(jué)實(shí)踐、自主參與，積極開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗教育、養成教育，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用。

　　3、通過(guò)課堂教學(xué)培養學(xué)生尊重社會(huì )發(fā)展規律，走社會(huì )歷史發(fā)展的必由之路的思想意識，培養學(xué)生的群眾觀(guān)點(diǎn)，堅定學(xué)生的群眾立場(chǎng)，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　三、德育滲透中堅持的'主要原則和方法

　　1、堅持了理論聯(lián)系實(shí)際，從貼近學(xué)生，貼近實(shí)際的原則出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行了系統的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育。

　　2、在教學(xué)中重視了學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，為此，在教學(xué)中特別重視情境的設置，多種教學(xué)手段的綜合運用，對話(huà)教學(xué)的有效開(kāi)展，社會(huì )調查和課堂教學(xué)的結合。注重了過(guò)程和方法，實(shí)現了知識、能力與覺(jué)悟的統一。

　　3、持續關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注社會(huì )的發(fā)展趨向，找準學(xué)生的需求和教材知識內容的結合點(diǎn)，注意引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )，關(guān)注人生，關(guān)注自身的價(jià)值。

　　在過(guò)去的工作中，有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓，德育是教育重中之重的問(wèn)題，因而必須在現有的基礎上繼續提高教學(xué)能力，進(jìn)而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我相信只要我們政治教師在教學(xué)中,結合學(xué)生的思想實(shí)際和知識的接受能力,從點(diǎn)到面,耳濡目染,潛移默化,有機滲透,就可以使學(xué)生在學(xué)習方面獲得提高的同時(shí),在思想上受到教育,感情上得到熏陶。那么，“職業(yè)生涯規劃”一定能發(fā)揮德育主渠道應有的作用，成為最受中職生喜愛(ài)的一門(mén)課。

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