2025年元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結范文（通用28篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結總結一下了。一起來(lái)參考活動(dòng)總結是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的2025年元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結范文（通用28篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 1
元旦節日主題課程成果展活動(dòng)已經(jīng)結束了，但那份精彩，那份喜悅，那份感動(dòng)依然真實(shí)的浮現在我的眼前。
一、孩子的精彩
雖然我們班的孩子到幼兒園還不足一個(gè)學(xué)期，但他們在各方面都有了很大的進(jìn)步和提高，不哭了，不鬧了，會(huì )自己穿鞋子了，會(huì )自己疊衣服了，會(huì )幫助小朋友了，會(huì )關(guān)心爸爸媽媽了。
老師們最擔心的是小班孩子會(huì )在展示時(shí)情緒失控，導致活動(dòng)沒(méi)辦法順利進(jìn)行，但我們班的小朋友不存在這種現象。一個(gè)個(gè)都能按照老師的要求來(lái)就座，聲音響亮，表演出彩，引得家長(cháng)們的陣陣掌聲。尤其是鄭卓、周夢(mèng)苑小朋友在故事表演《拔蘿卜》中的精彩裝扮，吸引很多家長(cháng)都到前面來(lái)拍照。
二、家長(cháng)的喜悅
在活動(dòng)中，小二班的所有家長(cháng)朋友都能按照老師的要求，在家里給孩子畫(huà)好妝，穿好衣服，按時(shí)送到幼兒園。同時(shí)家長(cháng)朋友積極配合班級老師的'要求，都坐在觀(guān)看區域，安靜耐心的觀(guān)看孩子們的表演。
通過(guò)觀(guān)看孩子們的表演，家長(cháng)朋友都忍不住夸獎孩子長(cháng)大了，進(jìn)步了，能干了，喜悅的神情洋溢在家長(cháng)的臉上。
三、老師的感動(dòng)
作為班級老師，孩子們進(jìn)步了，能干了，懂事了，是我們最大的心愿；同時(shí)，能得到家長(cháng)朋友們的認可和肯定，作為老師我們無(wú)比欣慰和感動(dòng)。
在家長(cháng)朋友對班級老師進(jìn)行師德評議的反饋中，班級25位家長(cháng)朋友對三位老師都做出了優(yōu)秀的評價(jià)，令我們感動(dòng)不已。
總之，通過(guò)本次節日課程成果展活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步促進(jìn)了家園溝通的有效性，直觀(guān)性，為以后的工作打下了良好基礎。相信在以后的活動(dòng)中，我們班會(huì )越來(lái)越好！
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 2
20xx年xx月xx日，我們小一班和小二班一起在音體室進(jìn)行了元旦慶�；顒�(dòng)。我們邀請了每一位的家長(cháng)，在慶�；顒�(dòng)開(kāi)始前，家長(cháng)們紛紛到齊。小一班當天有14名幼兒入園，來(lái)了16名家長(cháng)。小二班當天有18名幼兒入園，有16名幼兒的家長(cháng)來(lái)園參與活動(dòng)，甚至有的幼兒爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)了，可見(jiàn)家長(cháng)對此次活動(dòng)的重視。在活動(dòng)中，我們的孩子表現出色，教師配合默契，活動(dòng)秩序井然。孩子們一個(gè)又一個(gè)精彩的`節目，讓家長(cháng)們鼓起了陣陣的掌聲。甚至有的家長(cháng)說(shuō)，這么點(diǎn)的孩子能演成這樣真是不容易。小班幼兒表演的節目不但精彩，更有中大班幼兒節目的助陣，他們的故事表演《月光蝸�！肺嗣恳晃挥變旱难矍�，孩子們看得非常認真，被他們精彩的表演所吸引。
活動(dòng)的成功，與我們每位教師辛苦的付出是離不開(kāi)的。俗話(huà)說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功，能讓小班幼兒為家長(cháng)呈現一臺精彩的節目，與我們老師平日的努力是離不開(kāi)的。在今后的工作中，我們會(huì )再接再勵，爭取讓每位幼兒都有進(jìn)步，讓每位家長(cháng)放心。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 3
12月30日下午，我們幼兒園舉行了“元旦文藝匯，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們早就開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準備慶�；顒�(dòng)。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng)，我們結合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續了許多精彩的節目。
下午兩點(diǎn)左右，家長(cháng)們已經(jīng)陸陸續續到園，活動(dòng)在主持人的祝福當中正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè )與成長(cháng)的喜悅。
本次活動(dòng)主要以孩子為主，讓孩子通過(guò)自己的努力充分發(fā)揮自己的才能。在活動(dòng)中，孩子們積極的表現自己，家長(cháng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感
同時(shí)家長(cháng)也參與了我們精心設計的互動(dòng)游戲活動(dòng)，我們的游戲活動(dòng)可謂別出心裁。不僅讓家長(cháng)體驗到了節日的.歡快，同時(shí)在游戲競爭中也拿到了自己的勝利品。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快�？吹郊议L(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，我們也非常富有成就感。 在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長(cháng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)激情。而家長(cháng)留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 4
歲月如梭，光陰荏苒。一學(xué)期的手工制作活動(dòng)又接近尾聲了�！笆止ぶ谱靼唷币詫Σ煌牧系膭�(chuàng )造與表現為重點(diǎn)，將生活中一些普通物品利用起來(lái)，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的大膽構思和巧手制作，使這些原本平常的物品變成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的藝術(shù)品。在活動(dòng)中，我主要讓學(xué)生學(xué)習折紙、立體造型、廢舊改造等手工制作，鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習，注重培養他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力和創(chuàng )新精神。
一學(xué)期的手工制作活動(dòng)結束了，學(xué)生們在制作手工的同時(shí)也收獲了“快樂(lè )”，不僅是成功的快樂(lè )，也有過(guò)程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅。手工制作的活動(dòng)內容較好地體現了學(xué)�！翱鞓�(lè )收獲每一天”的教學(xué)理念。學(xué)生對這項活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1.由于在活動(dòng)中他們體會(huì )到了手工制作的樂(lè )趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì )到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我的意料。
2.學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花，自己動(dòng)手折一些作品等。
3.在活動(dòng)中我還注重對學(xué)生審美能力的.培養。給他們感悟藝術(shù)品的機會(huì )，引導學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4.在活動(dòng)中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會(huì )的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì )主動(dòng)幫助他們，現在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的手工制作活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生，把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì )更加努力爭取把工作做得更好。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 5
在辭舊迎新之際，我們滿(mǎn)載著(zhù)收獲和希望，以飽滿(mǎn)的精神迎來(lái)了xx年。在迎接新年的來(lái)臨時(shí)，我們小二班在11年12月31日舉行了“慶元旦、迎新年”家園聯(lián)歡會(huì )。這次活動(dòng)豐富多彩，幼兒、教師、家長(cháng)一起度過(guò)了開(kāi)心、快樂(lè )、有意義的聯(lián)歡會(huì )。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們早就開(kāi)始利用幼兒制作的彩環(huán)、拉花布置活動(dòng)室。利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng)，我們結合說(shuō)唱游戲等教育編排了許多精彩節目。本次活動(dòng)迎合了家長(cháng)的需求，體現了孩子們的進(jìn)步收到了家長(cháng)的一致好評。
下午三點(diǎn)半左右，家長(cháng)們已經(jīng)陸續到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的新年祝福聲當中，正是拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè )與成長(cháng)的喜悅！
本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主，《我給太陽(yáng)唱支歌》《小手帕》《我有一雙小手》《恭喜恭喜》等把活動(dòng)推向高潮。
形式多樣的游戲活動(dòng)和內容豐富的知識表演，展示了孩子們的敏捷的思維能力和良好的學(xué)習習慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長(cháng)們給予熱烈的'掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
全體家長(cháng)參與了我們精心設計的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心載。親子游戲《搶椅子》《揪尾巴》《踩氣球》等活動(dòng)，不僅讓家長(cháng)和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了母子之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)還穿插了舞蹈、歌表演、歌曲、兒歌等活動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗、感受著(zhù)節日帶來(lái)的歡樂(lè )。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒、讓孩子們得到鍛煉，盡情表現，讓家長(cháng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)激情。當然，我們這次活動(dòng)也有不足之處。由于時(shí)間關(guān)系，有幾個(gè)幼兒還沒(méi)有得到獨立表現的機會(huì )，希望在下次活動(dòng)中，給幼兒提供時(shí)間，提供鍛煉的機會(huì )讓每一個(gè)孩子都能得到很好的發(fā)展。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 6
x月x日，我院為了更好的傳播節日的氛圍，讓小朋友們感受到元旦節的熱鬧，便是舉辦了元旦節的活動(dòng)。從具體方面來(lái)衡量這次的活動(dòng)也是比較的成功，各個(gè)方面都是有序的進(jìn)行，每一個(gè)小朋友都是有參與其中，更是對元旦節有了更大的認知。
活動(dòng)進(jìn)行的前段時(shí)間，老師就有將這次的元旦節的各項知識講解給小朋友們，更是提前為這次的活動(dòng)進(jìn)行了節目的安排。當然老師也是為這次活動(dòng)的進(jìn)行做了非常多的努力，一方面要為小朋友的節目而教導、排練，也要為整個(gè)活動(dòng)會(huì )場(chǎng)的布置下更多的功夫，再者就是為各種的活動(dòng)進(jìn)行測試，避免對于小朋友的危害性。
在活動(dòng)中，每一個(gè)小朋友都在各位班任老師的教導下為大家帶來(lái)了節目，并且所有的小朋友都是非常大方，可愛(ài)又標準地完成了自己的節目，也受到了大家的'肯定與贊揚。當然在活動(dòng)中每一個(gè)小朋友都非常的乖巧，很認真的聽(tīng)取老師對于活動(dòng)的安排，也保證了整個(gè)活動(dòng)的正常進(jìn)行。在活動(dòng)的開(kāi)始便是對元旦節的由來(lái)向每一位小朋友進(jìn)行了介紹，也通過(guò)老師進(jìn)行表演的方式讓小朋友們真切的感受到節日的由來(lái)與演變。同時(shí)也為小朋友設計了多種的活動(dòng)，都是與元旦節的歷史事件有較大的相關(guān)性，在參與活動(dòng)的過(guò)程中也是有各種不同的小禮物進(jìn)行分發(fā)，引起小朋友對于游戲的認真狀態(tài)。
在活動(dòng)結束之后，小朋友們也是非常友好的幫助我們將幼兒園的垃圾收撿干凈，還給幼兒園一個(gè)干凈、美麗的校園。
這次的活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是非常地順利，不管是小朋友們，還是各位老師都是有極為認真的對待，同時(shí)在節目中付出了很大的努力。這次活動(dòng)對于小朋友的教育意義也是挺大的，讓他們真正的感受到節日的氛圍，也對歷史中的簡(jiǎn)單事件有了更棒的認知。這是小班的小朋友們第一次在幼兒園內過(guò)元旦的節日，主要還是讓小朋友們能夠在全新的一年時(shí)光中更加愉快，開(kāi)心的成長(cháng)，也是通過(guò)這樣的一次活動(dòng)加深幼兒園與家長(cháng)的簡(jiǎn)單交流，讓家長(cháng)真正的深入到我們的幼兒園中，也對我們的教導方式等有一個(gè)更好的認知。
從這次的活動(dòng)中，我也真正的見(jiàn)到了每一位孩子的優(yōu)秀，他們在活動(dòng)中的勇敢有擔當，我相信他們每一個(gè)人都是非常的優(yōu)秀，同時(shí)我也相信我們的幼兒園是能夠給到小朋友們更好的照顧，也能夠讓他們的生活變得更加的積極向上。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 7
新年鐘聲即將敲響，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、有意義的節日，三都中心幼兒園20xx年12月31日上午舉行了“元旦共歡樂(lè )”親子活動(dòng)。
走進(jìn)幼兒園，多彩的氣球、旋轉彩扇、大紅燈籠，一道道風(fēng)景，濃濃的節日氣氛，飽含著(zhù)孩子們的心愿，老師的希望和家長(cháng)們的期盼。各班開(kāi)展了豐富多彩的`聯(lián)歡活動(dòng)，班上笑語(yǔ)聲聲，歌舞陣陣。家長(cháng)和孩子們都投入到好玩的游戲當中，到處可見(jiàn)孩子開(kāi)心的笑臉，家長(cháng)們也都樂(lè )開(kāi)了懷，仿佛又回到了自己童年時(shí)代。
在這充滿(mǎn)歡樂(lè )又有意義的迎新年親子活動(dòng)中，不僅促進(jìn)了親子感情交流，增進(jìn)了家園溝通，同時(shí)孩子們也收獲了成長(cháng)的快樂(lè )。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 8
為使孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、有意義的元旦節，拉近家長(cháng)與幼兒園之間的距離，我們小五班于20XX年12月31號上午進(jìn)行了歡慶元旦親子樂(lè )包餃子活動(dòng)�，F將活動(dòng)進(jìn)行反思和總結如下：
一、齊心協(xié)力、分工明確相互配合。
本次活動(dòng)我們三位老師能夠從活動(dòng)的方案、準備和組織等方面進(jìn)行全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過(guò)校信通、家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)了解了本次活動(dòng)的意義。家長(cháng)會(huì )上通過(guò)各組組長(cháng)帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長(cháng)的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。
家長(cháng)會(huì )上通過(guò)花樣餃子欣賞，使家長(cháng)提前做到了心中有數�；顒�(dòng)當天我們班準備面粉的家長(cháng)有的帶來(lái)了胡蘿卜面、有的帶來(lái)了菠菜面、雜糧面等等。孩子們在家長(cháng)的指導下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的`花樣餃子，深受孩子們的喜愛(ài)。
二、活動(dòng)各環(huán)節組織有序、忙而不亂。
活動(dòng)中從組織家長(cháng)簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子、花樣餃子評比、品嘗餃子等環(huán)節我們三位老師都進(jìn)行了細致安排。我們先讓來(lái)到的家長(cháng)欣賞幼兒照片，使家長(cháng)更好地了解了幼兒在園的生活情況。
活動(dòng)前我們先告知了家長(cháng)本次活動(dòng)的流程、活動(dòng)當中的注意事項，確保了家長(cháng)在活動(dòng)中的自律性，保證了家長(cháng)能在活動(dòng)中積極配合班級老師進(jìn)行活動(dòng)。我們班設計的幼兒本領(lǐng)展示內容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動(dòng)等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節我們通過(guò)播放音樂(lè )伴奏烘托了節日的歡快氣氛，通過(guò)獎勵小紅花增強了幼兒積極展現本領(lǐng)的欲望。
幼兒在包餃子環(huán)節我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長(cháng)一起制作花樣餃子提供了參考。通過(guò)各組推選出來(lái)的組長(cháng)代表介紹本組的花樣餃子種類(lèi)、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長(cháng)的審美能力，同時(shí)也為家長(cháng)和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗。
本次活動(dòng)，我班39名幼兒和家長(cháng)能全部積極參與，這說(shuō)明了家長(cháng)們對我班活動(dòng)的配合與支持，以及對孩子成長(cháng)的關(guān)心和重視。通過(guò)查閱家長(cháng)填寫(xiě)的問(wèn)卷調查表和親子活動(dòng)記錄表，讓我們看到了家長(cháng)對本次活動(dòng)是非常滿(mǎn)意的，同時(shí)也讓我們看到了活動(dòng)中個(gè)別環(huán)節組織過(guò)程中的不足：
比如：孩子們雖然對活動(dòng)非常感興趣，但個(gè)別孩子的持久性不強、協(xié)作分工的意識欠缺，需要老師再多對孩子進(jìn)行指導教育。
總之，在幼兒和家長(cháng)一起合作包餃子的過(guò)程中，我們注意鼓勵幼兒自己動(dòng)手跟家長(cháng)一起制作，發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，體驗了親子合作帶來(lái)的快樂(lè )。通過(guò)一起品嘗餃子，幼兒體驗了勞動(dòng)成果帶來(lái)的愉悅感。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 9
20XX年12月31日早上，我班舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)我班得到了園里和幼兒家長(cháng)們的大力支持，活動(dòng)搞得很成功，本次活動(dòng)迎合了家長(cháng)的需求，體現了孩子們的進(jìn)步，受到了家長(cháng)的一致好評�；顒�(dòng)結束后，我總結了有以下幾點(diǎn)：
1、在環(huán)境的創(chuàng )設上，我們選擇了氣球、拉花來(lái)營(yíng)造節日的喜慶氛圍。我們還將平時(shí)的繪畫(huà)、手工制作在班上展示出來(lái)，使家長(cháng)一來(lái)就能欣賞到孩子們的漂亮作品。
2、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)以班級思維小主持人賀新年拉開(kāi)序幕，通過(guò)家長(cháng)和幼兒共同參與歌舞文藝匯演活動(dòng)，既增進(jìn)了家長(cháng)和幼兒之間的感情，也使家長(cháng)體會(huì )到了幼兒園教師的耐心。
3、在親子游戲節目上，我們充分發(fā)揮與家長(cháng)的互動(dòng)作用。游戲《聽(tīng)音樂(lè )搶椅子》中，我們讓幼兒和家長(cháng)聽(tīng)音樂(lè )上場(chǎng)，當聽(tīng)到“乖乖和媽媽?zhuān)嘤H相愛(ài)”時(shí)，幼兒蹦到媽媽?xiě)牙镒寢寢尡е?zhù)去搶坐椅子，這時(shí)候間奏音樂(lè )是“大灰狼”出來(lái)啦，由一個(gè)中班小朋友來(lái)扮演大灰狼，當聽(tīng)到一聲槍響的音樂(lè )時(shí)，“大灰狼”應聲倒下，學(xué)的惟妙惟肖，逗的家長(cháng)笑做一團。
4、在游戲中，家長(cháng)們的參與性特別高漲，我故作頑皮地描述著(zhù)每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰臉幼�。開(kāi)心的笑，羞澀的笑，捂著(zhù)肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿(mǎn)笑聲的童年，就像一個(gè)家長(cháng)結束時(shí)說(shuō)的:難得有時(shí)間這樣開(kāi)心的陪孩子玩一會(huì )了！
作為幼兒園老師，當我看到了孩子在著(zhù)半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作，有的在玩搶椅子，有的走錯位置。但靜下來(lái)想一想，孩子從
剛入園什么都不會(huì )，到現在會(huì )唱歌、會(huì )跳舞、會(huì )繪畫(huà)、會(huì )做手工……不都是老師們辛勤的回報嗎！孩子們，老師以你們?yōu)闃s，如果沒(méi)有你們，老師排的.舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀(guān)眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠是最棒的！這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步！
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 10
家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃，在新的一年來(lái)臨之際，西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動(dòng)會(huì )，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的'榮譽(yù)感。
本次活動(dòng)主要以游戲為主，內容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長(cháng)代表拔河”等。孩子們和家長(cháng)們都踴躍參加活動(dòng)，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現得非常出色。游戲進(jìn)行時(shí)，各班人員本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的態(tài)度，齊聲為班級加油。運動(dòng)健兒們在賽場(chǎng)上拼搏，聽(tīng)著(zhù)那一聲聲的加油聲，越發(fā)激動(dòng)，競爭意識和表現欲也得到了加強�；顒�(dòng)結束后，各班孩子整齊劃一地回到班級，家長(cháng)也非常配合地在原地等待。
本次活動(dòng)后，家長(cháng)們一致反映，這樣的活動(dòng)很有意義，通過(guò)親子活動(dòng)，不僅使孩子和家長(cháng)體驗到了參與游戲的快樂(lè )，更重要的是讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情!
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 11
新年將至，12月31日上午，東城幼兒園內到處洋溢迎新年的喜慶氛圍。為了讓小朋友們充分參與感受新年教育活動(dòng)的過(guò)程，各班教師紛紛組織開(kāi)展了以“喜迎新年親子同樂(lè )”為主題的活動(dòng)。
各班邀請到小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到幼兒園以班級為單位開(kāi)展了別開(kāi)生面的慶新年親子游戲活動(dòng)，共同慶祝20xx年的到來(lái)�；顒�(dòng)中，每個(gè)班級都安排了才藝表演、能力展示，孩子們將自己精心準備的歌表演、歌曲聯(lián)唱等展現給家長(cháng)。游戲是幼兒園教育最基本的活動(dòng)形式，也是幼兒最喜歡的'活動(dòng)。各班老師們精心準備了親子游戲：撕名牌、蘿卜蹲、小腳踩大腳、踩氣球、搶椅子。
這次辭舊迎新親子活動(dòng)增進(jìn)了幼兒園和家庭之間的聯(lián)系，更增進(jìn)了親子間的情感，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，讓孩子們體驗到新年的快樂(lè )。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 12
隨著(zhù)元旦的腳步臨近，小班的親子活動(dòng)如期舉行。此次活動(dòng)的目的是增進(jìn)親子間的感情，同時(shí)讓孩子們感受到節日的氛圍。
活動(dòng)當天，家長(cháng)們熱情參與，與孩子們一起度過(guò)了一個(gè)愉快的下午�；顒�(dòng)內容豐富，包括親子游戲、手工制作和才藝表演等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了身體，還提高了動(dòng)手能力，增進(jìn)了與父母的感情。
但在活動(dòng)過(guò)程中，也出現了一些不足。首先是活動(dòng)場(chǎng)地的限制，導致部分游戲無(wú)法順利進(jìn)行。其次是活動(dòng)準備不夠充分，部分手工材料不足。為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我們需要提前做好規劃和準備，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
總的來(lái)說(shuō)，此次元旦親子活動(dòng)取得了一定的`成功，但也有需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的活動(dòng)中，我們將更加注重活動(dòng)的策劃和準備工作，為孩子們創(chuàng )造更多的快樂(lè )時(shí)光。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 13
小班的元旦親子活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，這次活動(dòng)不僅增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的默契，也讓孩子們感受到了節日的氛圍�；顒�(dòng)中的各項游戲，如“親子接力”、“找寶藏”等，都鍛煉了孩子們的協(xié)作與溝通能力，使他們明白了團結合作的重要性。
然而，活動(dòng)過(guò)程中也存在一些不足。首先是活動(dòng)前的準備不夠充分，導致現場(chǎng)有些混亂。其次是部分家長(cháng)對活動(dòng)的參與度不高，沒(méi)有充分融入到孩子們的世界中。為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我們需要提前做好詳細的規劃，并加強與家長(cháng)的溝通，讓家長(cháng)更加了解活動(dòng)的意義和價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是成功的'，不僅達到了預期的目標，也為孩子們的成長(cháng)提供了有益的幫助。在未來(lái)的活動(dòng)中，我們將吸取教訓，做得更好。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 14
于20xx年12月31日星期六我園進(jìn)行了慶元旦嘉年華會(huì )的節目匯演，本臺節目共14個(gè)節目，3個(gè)游戲，其中，我班2個(gè)節目分別為：雙簧《小拜年》，舞蹈《恭喜發(fā)財》。在這次的活動(dòng)中，我班的兩個(gè)節目可以說(shuō)受到了家長(cháng)的一致好評，可是在活動(dòng)中，我也看到了不少問(wèn)題，現將此次活動(dòng)的不足之處及優(yōu)點(diǎn)列于如下：
1、優(yōu)點(diǎn)：節目質(zhì)量高，服裝整齊，效果好。在這次活動(dòng)中，通過(guò)我們每一位教職員工的努力，保證了節目的高質(zhì)量，說(shuō)實(shí)話(huà)，這跟我們園長(cháng)及老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，我記得最后一天，園長(cháng)還很關(guān)心的給我聯(lián)系中心老衛去給小雙簧錄音，以至來(lái)保證節目的高質(zhì)量。缺點(diǎn)：會(huì )場(chǎng)的紀律很差，鐵欄根本不管用，導致很多家長(cháng)全部都跑到演員席里面來(lái)了。讓老師不能夠很好的管理孩子，以導致于會(huì )場(chǎng)的紀律及臺風(fēng)比較的差。
2、節目方面：對于我們班的節目來(lái)說(shuō)，今天的孩子們的發(fā)揮都很不錯，舞蹈時(shí)的表情及動(dòng)作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準確的記得，但是，只有東東和偉富這兩個(gè)小朋友，一直找不到自己的位置，在臺上反而楊曦卻老是來(lái)提醒他們要站在自己的位置上去。這可以看出，我對他們平時(shí)的聯(lián)系及教育不夠，而使至他們在臺上的發(fā)揮不是很好，但是對于他們自己來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。事后在班上我也對他們進(jìn)行了表?yè)P。在雙簧上就可能出現了一些小差錯，本來(lái)是應該放錄音磁帶的。
但是由于表演的時(shí)候，把話(huà)筒放了上去，孩子和我都不明白這是什么意思，也沒(méi)有按照原來(lái)的想法去進(jìn)行表演，所以一下讓我覺(jué)得無(wú)法適應。當時(shí)我給周醫生一個(gè)手勢，意思是開(kāi)始放磁帶，可是等了半天，沒(méi)見(jiàn)動(dòng)靜，最后我只得讓孩子用話(huà)筒現場(chǎng)表演。也許是怯場(chǎng)，也許是緊張，導致在節目中間的時(shí)候，孩子有個(gè)地方忘記了臺詞了。不過(guò)，還好園園比較機靈，一下子能把臺詞接了上去，沒(méi)把后面的臺詞全部忘記完。
總的來(lái)說(shuō)，雙簧這個(gè)節目沒(méi)有平常的一半發(fā)揮得好，但這也不能怪孩子，事后我對孩子們的表演也進(jìn)行了肯定的表?yè)P。本次活動(dòng)的兩個(gè)節目小主持是我班的寧俊智和戴倩怡小朋友，他們表現得很好，雖然說(shuō)有些不足的地方(如：表情不夠好，語(yǔ)調不夠激情，搭檔不都默契等等)但是，在我的心目中已經(jīng)很不錯了。畢竟他們也是臨時(shí)抱佛腳學(xué)來(lái)的.，能夠做得這樣，我很欣慰。但是對于以后的學(xué)習及生活中，我會(huì )加強對他們語(yǔ)言表情及語(yǔ)言生動(dòng)性的培養，以至到活動(dòng)時(shí)能有更好的效果。
3、游戲方面。在進(jìn)行游戲時(shí)，我們班參加游戲的幼兒基本上都能都到位。但是只有東東的家長(cháng)來(lái)得較遲，以至錯過(guò)了游戲的時(shí)間沒(méi)能玩上游戲，平時(shí)我知道東東家長(cháng)的工作比較難做，但是這件事我是對其家長(cháng)催了又催，囑咐了又囑咐，但是當天游戲時(shí)還是沒(méi)有及時(shí)的到位。
但是她媽媽后來(lái)能夠趕來(lái)，我已經(jīng)很高興了，這也表示著(zhù)她對我們工作的支持啊。而立衡的媽媽由于工作太忙沒(méi)有到位，其爸爸表示不玩游戲了，但我為了不讓立衡失望，我主動(dòng)要求和她爸爸帶著(zhù)立衡上臺玩游戲，我看著(zhù)立衡露出笑容的臉，我心里覺(jué)得很甜。
總的來(lái)說(shuō)，本臺節目是成功的，但對于存在不足的地方，我一定會(huì )吸取教訓，總結經(jīng)驗，以保證在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步的提高。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 15
元旦之際，我們組織了一場(chǎng)親子活動(dòng)，旨在增進(jìn)家庭間的親子關(guān)系，同時(shí)也讓孩子在輕松的氛圍中感受節日的快樂(lè )�；顒�(dòng)內容包括親子游戲、DIY手工制作以及家庭才藝展示。
活動(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)和孩子共同參與，互動(dòng)頻繁，笑聲不斷。通過(guò)游戲，家長(cháng)與孩子之間的默契得到提升，彼此的`距離也進(jìn)一步拉近。DIY手工制作環(huán)節，孩子們發(fā)揮想象力，制作出各具特色的手工作品，既鍛煉了動(dòng)手能力，也培養了創(chuàng )新思維。
然而，在活動(dòng)組織過(guò)程中，我們也發(fā)現了一些不足之處。首先，活動(dòng)時(shí)間安排稍顯緊湊，導致部分環(huán)節進(jìn)行得較為倉促。其次，活動(dòng)內容還需進(jìn)一步豐富，以滿(mǎn)足更多家庭的需求。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 16
新的一年即將來(lái)到，雖然是寒風(fēng)刺骨，但幼兒園的大操場(chǎng)上卻是熱情洋溢，熱鬧非凡，精彩的活動(dòng)驅走了大家的寒冷�；顒�(dòng)取得了良好的效果，圓滿(mǎn)結束。
迎新年一直是我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的'喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅�；顒�(dòng)雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)班玩游戲的感受。
早晨，開(kāi)始入園參與親子游戲活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園，迎新活動(dòng)正式開(kāi)始�！坝H子小游戲”搶椅子，讓家長(cháng)們回到了童年的時(shí)代，和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂(lè )。在歡快的音樂(lè )中，看著(zhù)他們開(kāi)心地玩著(zhù)，樂(lè )著(zhù)，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂(lè )中，教室里笑聲蕩漾，其樂(lè )融融。
在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中，幼兒們親自為家長(cháng)們剝桔子，幼兒們一個(gè)個(gè)爭先恐后，力爭第一個(gè)把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里，自己的寶貝是最棒的。
在歡聲笑語(yǔ)中，家長(cháng)和幼兒們觀(guān)看了寶寶們穿上漂亮的衣服，翩翩起舞，扮演各式各樣的小動(dòng)物，幼兒們玩的可開(kāi)心了。
最后一個(gè)節目是，寶寶們親子動(dòng)手制作新年心愿賀卡，把自己的心愿寫(xiě)在新年賀卡上，希望有一日自己的心愿能夠成真，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。工作總結
活動(dòng)的最后，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福。帶著(zhù)老師同伴的祝福，相信他們在來(lái)年的學(xué)習中會(huì )更上一層樓。希望我們的孩子如牛犢般茁壯成長(cháng)。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 17
本次小班元旦親子活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束。通過(guò)此次活動(dòng)，家長(cháng)和孩子都充分感受到了節日的氛圍，也增進(jìn)了親子間的情感。
活動(dòng)亮點(diǎn)在于其互動(dòng)性。家長(cháng)和孩子共同參與了多個(gè)游戲，如“猜燈謎”、“親子接力”等，這不僅鍛煉了孩子的身體，也加深了家長(cháng)對孩子的.了解。孩子們在游戲中學(xué)會(huì )了合作與競爭，而家長(cháng)們也重溫了童年的快樂(lè )。
然而，活動(dòng)也存在不足。首先是時(shí)間安排上，部分環(huán)節過(guò)于緊湊，導致有些家長(cháng)和孩子在游戲后感到疲勞。其次是活動(dòng)內容上，應更注重多樣性，以滿(mǎn)足不同孩子的興趣。
為了更好地組織下次活動(dòng)，我們建議提前做好更詳細的規劃，并積極聽(tīng)取家長(cháng)和孩子的意見(jiàn)。希望通過(guò)不斷地改進(jìn)，能更好地為家長(cháng)和孩子服務(wù)。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 18
元旦親子活動(dòng)已經(jīng)結束，回顧這次活動(dòng)，收獲頗豐。通過(guò)這次活動(dòng)，家長(cháng)和孩子有了一個(gè)更深入的交流與互動(dòng)，增進(jìn)了彼此之間的感情。孩子們在活動(dòng)中表現出了極高的熱情和參與度，他們在游戲中學(xué)到了團結、互助、勇敢等品質(zhì)。
然而，在活動(dòng)組織方面，我們也發(fā)現了一些不足之處。首先，活動(dòng)前的準備工作不夠充分，導致活動(dòng)現場(chǎng)有些混亂。其次，部分游戲環(huán)節的設置不夠合理，孩子們在游戲中遇到了一些困難。針對這些問(wèn)題，我們將在未來(lái)的`活動(dòng)中加強準備工作，優(yōu)化游戲環(huán)節，讓孩子們能夠更好地參與其中。
此外，我們也需要更多地關(guān)注家長(cháng)們的反饋。有些家長(cháng)反映活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，孩子有些疲勞。針對這一問(wèn)題，我們將在下次活動(dòng)中適當調整活動(dòng)時(shí)間，保證孩子們的身心健康。
總的來(lái)說(shuō)，這次元旦親子活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，但仍有改進(jìn)空間。我們將不斷總結經(jīng)驗，為下一次活動(dòng)做好更充分的準備。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 19
中班元旦親子活動(dòng)中，我們精心設計了各種互動(dòng)環(huán)節，旨在增進(jìn)親子間的感情，同時(shí)讓幼兒感受到節日的氛圍�；顒�(dòng)開(kāi)始，家長(cháng)和孩子們一起布置了溫馨的場(chǎng)地，掛上了彩色氣球和彩帶，讓整個(gè)空間充滿(mǎn)了節日的氣息。
在隨后的.親子游戲中，我們組織了“運彩球”、“蒙眼找物品”等富有趣味性的游戲，家長(cháng)和孩子們共同參與，笑聲連連。此外，我們還為孩子們準備了豐富的手工藝材料，讓他們發(fā)揮想象力，制作出獨一無(wú)二的作品。
本次活動(dòng)促進(jìn)了親子間的溝通與合作，提高了幼兒的動(dòng)手能力。但活動(dòng)過(guò)程中也存在一些不足之處，如部分游戲環(huán)節組織不夠流暢，導致等待時(shí)間較長(cháng)。針對這些問(wèn)題，我們將在下次活動(dòng)中加以改進(jìn)，優(yōu)化流程，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
總體來(lái)說(shuō)，本次中班元旦親子活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，我們感受到了家長(cháng)和孩子們的熱情參與。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 20
悅耳的音樂(lè )響起來(lái)，歡快的舞蹈跳起來(lái)，動(dòng)聽(tīng)的歌兒唱起來(lái)。值元旦節來(lái)臨之際，為了讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )美好而有意義的節日，屠園鄉中心幼兒園于20xx年12月28、29日舉辦了“慶元旦迎新年”系列親子活動(dòng)。
活動(dòng)共分三個(gè)部分：
親子制作
以“創(chuàng )意燈籠，點(diǎn)亮祝�！睘橹黝}的親子自制燈籠活動(dòng)中，家長(cháng)和孩子積極參與，充分發(fā)揮聰明才智，動(dòng)手動(dòng)腦，利用各種廢棄材料制作出一個(gè)個(gè)富有創(chuàng )意、造型別致的.燈籠，把整個(gè)幼兒園裝扮得格外喜慶，格外絢麗。
親子運動(dòng)會(huì )
“親子同樂(lè )，運動(dòng)快樂(lè )”活動(dòng)中，老師們根據孩子的年齡特點(diǎn)設計了內容豐富、形式多樣的游戲項目。有了家長(cháng)的陪伴，孩子們表現得更加積極認真，努力的表現自己，盡情的張揚個(gè)性，運動(dòng)場(chǎng)上歡呼不斷。
幼兒才藝展示
“迎新年才藝秀”幼兒才藝展示中，我們打破以往模式，邀請了家委會(huì )成員擔任評委，看到孩子們精彩表現，家長(cháng)們紛紛豎起來(lái)大拇指。
幼兒園里濃濃的新年氣氛感染著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人，也帶給了他們無(wú)限的樂(lè )趣。但快樂(lè )的時(shí)刻總是短暫的，在一片歡聲笑語(yǔ)中，家長(cháng)和孩子們帶著(zhù)對新年的美好愿望和祝福，告別即將過(guò)去的20xx年，迎接嶄新的20xx。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 21
在元旦之際，我們組織了一場(chǎng)親子活動(dòng)，旨在增進(jìn)親子間的互動(dòng)與情感�；顒�(dòng)現場(chǎng)，家長(cháng)和孩子們共同參與了多項親子游戲，歡聲笑語(yǔ)不斷。
此次活動(dòng)準備階段，我們充分考慮了家長(cháng)和孩子的需求，設計了豐富多樣的活動(dòng)項目。但在活動(dòng)過(guò)程中，由于場(chǎng)地限制，部分游戲未能充分展開(kāi)，導致部分環(huán)節略顯擁擠。
在未來(lái)的親子活動(dòng)中，我們應更加注重活動(dòng)的安全與秩序，提前做好規劃，確保每一項活動(dòng)都能順利進(jìn)行。同時(shí)，應更多傾聽(tīng)家長(cháng)與孩子的'意見(jiàn)，以滿(mǎn)足他們的需求。
總體而言，此次親子活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，增進(jìn)了親子間的感情。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 22
活動(dòng)現場(chǎng)氣氛熱烈，家長(cháng)和孩子們積極參與，歡聲笑語(yǔ)不斷。親子游戲不僅鍛煉了孩子們的身體，也加強了家長(cháng)與孩子間的互動(dòng)與溝通。DIY手工制作環(huán)節中，家長(cháng)與孩子共同完成手工作品，提升了孩子們的動(dòng)手能力，也增進(jìn)了親子間的.默契。家庭才藝表演則為現場(chǎng)觀(guān)眾帶來(lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。
然而，在活動(dòng)過(guò)程中也出現了一些不足之處。例如，部分游戲環(huán)節組織不夠緊湊，導致等待時(shí)間較長(cháng)；部分手工制作材料準備不足，影響了活動(dòng)進(jìn)程。針對這些問(wèn)題，我們將在今后的活動(dòng)中加以改進(jìn)，優(yōu)化流程，確�；顒�(dòng)更加順暢。
總的來(lái)說(shuō)，本次元旦親子活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，為家長(cháng)和孩子們創(chuàng )造了一個(gè)難忘的節日回憶。我們將繼續努力，為孩子們打造更多有意義的活動(dòng)。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 23
20xx年12月31日，雙清區第一幼兒園開(kāi)展了“虎虎生威鬧新春，歡歡喜喜過(guò)大年”慶元旦親子游園活動(dòng)。區教育局相關(guān)領(lǐng)導、在園幼兒及家長(cháng)、幼兒園教師等近300人參加。
活動(dòng)通過(guò)寫(xiě)春聯(lián)、舞獅子、好運球、剪窗花、手工糖人等充滿(mǎn)年味的互動(dòng)游戲形式開(kāi)展。孩子與家長(cháng)們在游戲中體驗中國的傳統文化，感受傳統佳節的魅力，增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的情感，在孩子快樂(lè )成長(cháng)的路途中留下了幸福的`印記。
活動(dòng)在家長(cháng)和孩子的歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結束。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 24
隨著(zhù)元旦的來(lái)臨，我們小班舉行了一場(chǎng)親子活動(dòng)，旨在讓孩子們感受到節日的氛圍，同時(shí)增強家長(cháng)與孩子之間的互動(dòng)。
活動(dòng)當天，家長(cháng)和孩子們齊聚一堂，熱鬧非凡。我們安排了豐富多彩的活動(dòng)，如猜燈謎、才藝表演等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的手工能力，還激發(fā)了他們的創(chuàng )造力。
在活動(dòng)過(guò)程中，我們發(fā)現了一些問(wèn)題。首先，部分活動(dòng)的時(shí)間安排略顯緊湊，導致部分環(huán)節進(jìn)行得較快，未能充分體驗。其次，活動(dòng)中的互動(dòng)環(huán)節可以更加深入，以提高家長(cháng)與孩子間的默契。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們意識到在未來(lái)的`活動(dòng)中，需要更加注重活動(dòng)的節奏和深度。同時(shí)，也要鼓勵家長(cháng)們更加積極地參與，與孩子們一同成長(cháng)。期待下一次的親子活動(dòng)，我們會(huì )做得更好！
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 25
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。伴隨著(zhù)孩子們動(dòng)人的歡笑聲，時(shí)光的年輪又留下了一道深深的印記。不知不覺(jué)我們走過(guò)了充實(shí)的.20xx年，即將引來(lái)充滿(mǎn)幸福的2022年。為了讓中心幼兒體會(huì )元旦的節日氛圍，感受節日的快樂(lè )，12月31日，云和縣兒童康復中心組織兒童和家長(cháng)開(kāi)展“慶元旦，迎新年”親子活動(dòng)。
“又到一年臘月冬，剪副窗花貼新家�！贝蠹覄�(dòng)手折一折、畫(huà)一畫(huà)，剪一剪，一雙雙大手握小手剪出一張張溫暖的窗花。
剪好窗花貼窗上，辭舊迎新、祈福納祥。
排好隊伍來(lái)套圈，套中禮物樂(lè )開(kāi)懷。瞄準禮物，小手拿著(zhù)套圈一丟，小小的套圈就能將自己喜歡的禮品收入囊中。
元旦活動(dòng)充滿(mǎn)了孩子的歡笑聲，孩子們體驗到新年的快樂(lè )，讓我們共同祝福孩子們在新的一年里健康快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 26
為豐富社區幼兒生活，增進(jìn)幼兒與家長(cháng)的親子關(guān)系，促進(jìn)社區和諧發(fā)展，近日，寶塔街道紅旗社區聯(lián)合轄區福星幼兒園開(kāi)展“快樂(lè )慶元旦，歡樂(lè )迎新年”親子活動(dòng)，家長(cháng)、老師、小朋友、社區工作人員共計60余人參加活動(dòng)。
活動(dòng)在歡樂(lè )親子舞蹈中拉開(kāi)了帷幕，老師根據孩子們的年齡特點(diǎn)設計了內容豐富、形式多樣的親子游戲，比如親子舞蹈、手工制作、抖球游戲、吹乒乓球、套圈圈等�；顒�(dòng)吸引著(zhù)孩子和家長(cháng)的熱情參與，在游戲中獲得體驗、獲得快樂(lè )、獲得情感交流，品味傳統節日的.樂(lè )趣。
本次活動(dòng)不僅展現孩子們的健康活力，同時(shí)促進(jìn)親子間的配合與交流，加強了社區與幼兒園、家庭的溝通與合作，有效實(shí)現了社區、家庭、幼兒園“三位一體”共建活動(dòng)的開(kāi)展，為創(chuàng )建文明健康和諧社區奠定堅實(shí)基礎。
元旦親子活動(dòng)家長(cháng)總結 27
此次活動(dòng)充滿(mǎn)了歡樂(lè )與溫暖，不僅增進(jìn)了親子間的感情，也讓孩子們深刻感受到了節日的氛圍。
活動(dòng)亮點(diǎn)紛呈，如DIY手工制作、親子游戲等環(huán)節，都充分激發(fā)了孩子們的創(chuàng )造力與想象力。家長(cháng)們的參與度也很高，他們與孩子一起動(dòng)手，共同完成了一件件精美的手工作品，增進(jìn)了親子間的默契。
然而，在活動(dòng)過(guò)程中也發(fā)現了一些不足之處。部分環(huán)節的組織略顯混亂，導致活動(dòng)進(jìn)度有些拖沓。此外，部分家長(cháng)反映活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節不夠多，希望在未來(lái)的活動(dòng)中能增加更多的'互動(dòng)環(huán)節。
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)達到了預期的效果，孩子們在歡樂(lè )的氛圍中感受到了元旦的喜慶，也加深了家長(cháng)與孩子之間的感情。希望在未來(lái)的活動(dòng)中，我們能不斷改進(jìn)，為孩子們創(chuàng )造更多美好的回憶。
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元旦來(lái)臨之際，我園彩帶飄飄、歌舞陣陣，為了鼓勵幼兒積極參與慶新年的各項活動(dòng)，充分感受節日的快樂(lè )和集體活動(dòng)的快樂(lè )，進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、密切家園關(guān)系，培養幼兒遵守規則、愛(ài)護環(huán)境、創(chuàng )新思維、不怕困難的良好品質(zhì)，我園特舉行了迎新年“元旦親子活動(dòng)大聯(lián)歡”。
此次活動(dòng)準備充分，兩周前，全園的.孩子、家長(cháng)齊動(dòng)員，八仙過(guò)海、各顯神通，制作了形狀各異、色彩斑斕的手工作品，有的是小朋友自己制作的，有的是孩子和家長(cháng)合作完成的�；顒�(dòng)這天，我們把整個(gè)幼兒園裝扮得絢麗多彩，營(yíng)造了濃濃的“年味”，活動(dòng)井然有序、精彩紛呈，搏得家長(cháng)們陣陣熱烈的掌聲，許多家長(cháng)在活動(dòng)結束都留下了肯定、熱性洋溢的留言。他們說(shuō)：“從活動(dòng)場(chǎng)所的布置、程序的安排等方面，都體現了對孩子的關(guān)心與教導。希望下次多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，希望我園越辦越好!”
最后，讓我們共同祝愿：
衷心祝福家長(cháng)們：身體健康!合家歡樂(lè )!
愿孩子們：天天快樂(lè )!平平安安!
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