全區教育督導工作總結范文（通用9篇）
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的全區教育督導工作總結范文（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。
全區教育督導工作總結1
本學(xué)期，我校在督導工作中，堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著(zhù)規范辦學(xué)行為、穩定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展督導工作，形成了“督有重點(diǎn)，導有目標;以督促改，以導促建”的良好工作局面�，F將我校近一年來(lái)的督導工作總結如下：
一、創(chuàng )新督導工作的理念，開(kāi)拓督導工作的領(lǐng)域
樹(shù)立“以人為本”的督導觀(guān)念，在督導工作中，堅持“寓導于督，督導結合，以督促導，以導為主”，在“導”字上下功夫，努力達到督導的最佳效果。我們把督導工作從原來(lái)以檢查、監督為主轉為鼓勵和提倡為主。積極發(fā)現好的課程改革方法，發(fā)現優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型，認真聽(tīng)取師生對教育教學(xué)工作的要求和意見(jiàn)，總結和推廣優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，與教師一起探討在學(xué)生培養中存在的問(wèn)題及原因。
二、加強對師德修養的引導和校園文化建設的督導
向教師推薦師德師風(fēng)、教育教學(xué)的好文章和書(shū)籍，引導教師學(xué)習，提升教師素質(zhì)。督導師生的課堂禮儀規范，引導教師加強職業(yè)禮儀修養，提升師生的人文素養。
學(xué)校加強了對校園文化理念的建設，2015年3月召開(kāi)了教代會(huì )，對“校園文化建設”進(jìn)行了專(zhuān)題研究。目前學(xué)校對校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設”已獨具特色。
三、建立了較為完善的督導工作規章制度
為使學(xué)校督導工作整體規范、有序推進(jìn)，制訂和完善了《學(xué)校督導工作職責》、《學(xué)校督導工作考核方法》等事關(guān)教育督導工作全局的督導規章制度。
四、以規范辦學(xué)行為作為督導工作重點(diǎn)
1、依法治校，規范辦學(xué)行為
學(xué)校遵循有關(guān)法律和政策精神來(lái)制訂與完善學(xué)校的發(fā)展規劃和各項規章制度，有效地推動(dòng)了教育方針和教育法規政策的全面貫徹落實(shí)，促進(jìn)了學(xué)校教育的快速發(fā)展。
2、民主管理，落實(shí)到位
學(xué)校全面實(shí)施了校務(wù)公開(kāi)制度，開(kāi)展了民主評議活動(dòng)，進(jìn)一步完善和規范教代會(huì )制度，充分發(fā)揮了教代會(huì )在學(xué)校民主建設中的作用。在資金投入等重大事項中，能通過(guò)教代會(huì )商討決定，做到先民主再集中。對教師評先評優(yōu)、財務(wù)報告等師生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題能及時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)，使領(lǐng)導班子成員始終接受全體教職工的民主監督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展。
3、落實(shí)課程計劃，做好減負提質(zhì)工作
學(xué)校嚴格按照國家頒布的課程計劃進(jìn)行授課，注重對學(xué)生身體素質(zhì)的培養。堅持每周三節體育課，堅持上好課外活動(dòng)課。堅持每天做好兩操，保證每個(gè)學(xué)生每天的活動(dòng)量不少于1小時(shí)，有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì)。本學(xué)期，我校體育工作喜獲豐收。20XX年5月在XX學(xué)區組織的“全鄉第九套廣播體操比賽”中，榮獲二等獎。
五、圍繞課程建設改革加強教學(xué)督導
1、堅持常規教學(xué)“五嚴”督導，用細節鑄就高質(zhì)量
在常規教學(xué)工作中，我們堅持“五嚴”即嚴格執行課程計劃，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間和作業(yè)量，嚴格執行推行推門(mén)聽(tīng)課制，嚴格常規的督查、指導、反饋、整改制度，嚴格實(shí)施月考制度，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監控。細節化的管理，帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的督導
我們針對新課程改革重新擬定了《蘇韓小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)表》、《教學(xué)效果學(xué)生調查問(wèn)卷表》。堅持深入到課堂之中，堅持圍繞教學(xué)各個(gè)環(huán)節開(kāi)展督導工作，有力促進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹落實(shí)。一學(xué)期來(lái)，校長(cháng)聽(tīng)課25節，教導主任聽(tīng)課30節。在聽(tīng)每一個(gè)老師的課都認真填寫(xiě)了《課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表》，并在課后與任課教師和學(xué)生進(jìn)行面對面的深入交流。
3、以課堂教學(xué)改革作為督導的重點(diǎn)，堅持減負提質(zhì)雙豐收
我們課堂教學(xué)改革為突破口，讓學(xué)習任務(wù)成為啟動(dòng)和組織學(xué)習活動(dòng)的操作把手;讓學(xué)生的“學(xué)習活動(dòng)”占據課堂教
學(xué)的絕大部分時(shí)間，具有自主、合作、探究的特征，使學(xué)習活動(dòng)有效和高效;讓學(xué)習結果從學(xué)習活動(dòng)中獲得，學(xué)會(huì )而且會(huì )做。教導處引導教師開(kāi)展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學(xué)的實(shí)施水平，正確處理好教學(xué)質(zhì)量與減負提質(zhì)的關(guān)系。
4、對教師教案備寫(xiě)情況進(jìn)行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真備課，但各別教師教案填寫(xiě)不完整，備課量不足，將檢查結果及時(shí)向各教師反饋，存在的問(wèn)題責令限期整改。
5、完善學(xué)生評價(jià)“一改”的督導
學(xué)生評價(jià)“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評價(jià)方法，注重學(xué)生成長(cháng)式評價(jià)，突出過(guò)程評價(jià)、綜合評價(jià)和激勵評價(jià)。提倡各班為學(xué)生建立成長(cháng)檔案，按照賞識教育、成功教育的思想和多元智能理論，幫助學(xué)生規劃和創(chuàng )造成功的人生。同時(shí)學(xué)校還鼓勵各學(xué)科組開(kāi)展學(xué)科知識競賽，表彰鼓勵學(xué)生，如外語(yǔ)組開(kāi)展的“學(xué)生英語(yǔ)單詞比賽”、數學(xué)組開(kāi)展的“學(xué)生基礎知識競賽”、語(yǔ)文組開(kāi)展的“學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽”。
六、德育督導，突顯“三園”德育育人模式
1、以“三德”為本，用愛(ài)心育人
學(xué)校堅持把具有良好的思想品德、職業(yè)道德、社會(huì )公德
作為每位教職員工的基本條件。堅持把“愛(ài)國敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)”作為廣大教師修身立業(yè)的準則。全面加強師德和學(xué)生思想品德建設，打造一支顧全大局、思想過(guò)硬，樂(lè )于為學(xué)校建設與發(fā)展奉獻的教師隊伍。全校上下人人以身作則，個(gè)個(gè)成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者，落實(shí)獎懲制，全體教師用愛(ài)心和責任心教育每一位學(xué)生。
2、構建“四位一體”育人格局，發(fā)揮大德育格局的育人作用
在德育工作中，我們以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》為指針全面開(kāi)展德育工作。在原有的學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”育人平臺基礎上，構建了“學(xué)校、家庭、社會(huì )、自我四位一體”的德育格局。
3、突顯“三園”德育育人模式
我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節日，結合學(xué)生、班級的實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，將德育工作融入活動(dòng)中，培養學(xué)生自我體驗、自我反思、自我教育的能力。
七、加強校園安全督導力度
學(xué)校安全領(lǐng)導小組定期對教學(xué)設施、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，本期無(wú)一安全事故發(fā)生。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但督導機制還有待完善。今后，我們要進(jìn)一步建立和完善一整套科學(xué)合理的學(xué)校督導評估機制，加強聽(tīng)課、評課的密度和評課的效益，提高督導的.有效性。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提升而努力。
全區教育督導工作總結2
進(jìn)賢縣五墾學(xué)校按照縣政府、縣教體局關(guān)于“迎省檢”的精神，學(xué)校上下齊心協(xié)力，著(zhù)重做好關(guān)于“江西省教育督導團對進(jìn)賢縣教育工作的督導檢查”的學(xué)校工作。按照縣教體局督導室的有關(guān)要求，動(dòng)員全校力量，全力以赴、精心準備，加大投入力度，在保證正常教學(xué)任務(wù)的前提下，加班加點(diǎn)工作，確保迎省檢工作順利通過(guò)�，F將迎省檢工作總結如下：
一、領(lǐng)會(huì )精神提高認識
我校能認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，根據縣教體局工作部署，切實(shí)把迎檢工作擺在首要位置。校長(cháng)高度重視此次迎檢工作，及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，全校大會(huì )，傳達縣教體局對此項工作的精神和具體要求。親自按照迎檢材料目錄對各主管領(lǐng)導進(jìn)行分工。三令五申要求各主管領(lǐng)導高度重視，責任到人，規定期限。
校級班子具體分工如下：周校長(cháng)負責整體工作。姜書(shū)記負責教學(xué)管理及檔案建設工作，陳校長(cháng)負責校園文化建設工作。明確的分工，保證了此次督導評估工作的順利進(jìn)行，也使我校的教育、教學(xué)工作進(jìn)一步規范化、制度化、條理化。
二、著(zhù)手準備全員行動(dòng)
第一階段：動(dòng)員部署階段
20xx年3月，校長(cháng)召開(kāi)全校迎檢動(dòng)員大會(huì )，全面部署迎接工作，找來(lái)校級、相關(guān)責任人迎接培訓會(huì )議，具體分解落實(shí)迎檢任務(wù)和責任。
第二階段：階段性任務(wù)自查階段
學(xué)校按照省評估指標體系及相關(guān)要求，逐項進(jìn)行自查自評。由于我校2011年9月才剛建成新校區，許多材料、硬件需要補充。教師們沒(méi)有抱怨，而是積極地補充撰寫(xiě)、打印并在周末時(shí)間參加到校園文化建設，為學(xué)校節省了不少開(kāi)資。為了保質(zhì)保量的完成材料的裝訂、整理工作及硬件的建設，周校長(cháng)每天都到場(chǎng)親自審核。在這一階段我校整理、完善、規范了2010年—2013年教育工作的檔案資料及相關(guān)數據，收集迎檢的各類(lèi)資料；并在硬件建設上把我校建設成了一流學(xué)校，各功能室的布置與整理，尤其是儀器室儀器上賬、儀器歸類(lèi)貼標簽和圖書(shū)室的圖書(shū)入微機、貼標簽等工作，更是耗費了教師們的大量時(shí)間與精力，清理校園校舍，美化綠化校園環(huán)境等等工作犧牲了老師們的節假日，老師們沒(méi)日沒(méi)夜的干。操場(chǎng)四周的文化墻，每個(gè)樓層的展板都展示了學(xué)校新的精神面貌。本階段接受了縣督導室的預檢指導。
第三階段：重點(diǎn)整改階段
根據縣教體局督導小組第一次預檢反饋意見(jiàn)，學(xué)校按標準進(jìn)行逐項整改，按照驗收標準，開(kāi)展全方位的整改落實(shí)。每一次迎檢會(huì )學(xué)校都布置明確的任務(wù)和完成的期限，學(xué)校給每一位教師布置的任務(wù)，都有詳細格式要求，教師們在不耽誤正常工作的情況下去完成迎檢工作。規定的期限一到，各主管領(lǐng)導親自按照迎檢要求對每一個(gè)項目逐一進(jìn)行檢查，每一個(gè)細節都按照縣教體局督導室的要求嚴格檢查，合格的相關(guān)責任人下班，不合格的相關(guān)責任人要繼續完成到班后，校級領(lǐng)導陪同到合格為止。尤其在“五一節”假期間，學(xué)校領(lǐng)導班子每日到校加班加點(diǎn)，沒(méi)有休息。
第四階段：迎接檢查階段
在5月上旬的縣教體局督導檢查工作中，學(xué)校準備工作得到了認可。但學(xué)校還是存在了一些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導認真記錄下不足之處，迎檢后及時(shí)開(kāi)會(huì )反饋，又一輪的準備工作又開(kāi)始了。學(xué)校領(lǐng)導再次查缺補漏，針對學(xué)校存在的問(wèn)題，逐項整改完善，特別是環(huán)境衛生，學(xué)校各處衛生死角，墻壁的油漆等教師們親自動(dòng)手，學(xué)校所有門(mén)窗教師們又都重新親自擦洗了一遍，整個(gè)學(xué)校煥然一新。校領(lǐng)導進(jìn)一步檢查存在的問(wèn)題，快速整改薄弱項目，全校教職員工不怕苦不怕累，終于以高標準接受了省有關(guān)部門(mén)全面檢查。
通過(guò)這次迎接省督導的檢查，我校不僅完成了相關(guān)的材料、學(xué)校的美化，也完成了學(xué)校整體工作的提升，教師素質(zhì)也得到了提高，使學(xué)校各方面工作更加規范，也使各項工作上了一個(gè)新的臺階。今后，我們還將繼續努力為五墾學(xué)校的教育事業(yè)和諧、均衡發(fā)展作出新的更大的貢獻。
全區教育督導工作總結3
本學(xué)期，在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下，在校長(cháng)室統一領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校中心工作，規范制度，強化管理，嚴格按照督導室工作職責完成工作任務(wù)。積極主動(dòng)地對全校的教育、教學(xué)、行政、安全、衛生、后勤、績(jì)效考核等各方面工作進(jìn)行“全覆蓋”式動(dòng)態(tài)檢查、督促、評價(jià)和指導，尤其對教育、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導，有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行。督導室及時(shí)、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見(jiàn)和建議，將督導信息反饋給校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)，為學(xué)校領(lǐng)導指導教育教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據。督導室協(xié)助校長(cháng)室、各部門(mén)為廣大教師解決實(shí)際問(wèn)題，尤其是做好了對教學(xué)一線(xiàn)教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁，督導室起到了促進(jìn)校園和諧穩定的作用�，F將本學(xué)期所做工作總結如下：
一、教學(xué)工作督導
1、開(kāi)學(xué)初，對教務(wù)處的開(kāi)學(xué)準備工作進(jìn)行了較為全面的督導檢查，對各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢，對相關(guān)教師提出了要求。
2、開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了專(zhuān)業(yè)部教學(xué)督導工作會(huì )議，就教學(xué)督導事宜與各專(zhuān)業(yè)負責人進(jìn)行了交流。
3、通過(guò)走動(dòng)巡視，對兩個(gè)校區的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)人員溝通，并將需要解決的問(wèn)題反饋給相關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導。
4、對電藝專(zhuān)業(yè)部、形象設計專(zhuān)業(yè)辦、服裝專(zhuān)業(yè)部、電商專(zhuān)業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導，對相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查，并提出意見(jiàn)。對個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規范行為給予指正。
5、對電藝專(zhuān)業(yè)部、形象設計專(zhuān)業(yè)辦、服裝專(zhuān)業(yè)部、電商專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)計劃執行情況分別進(jìn)行了檢查，并向部門(mén)領(lǐng)導反饋了意見(jiàn)。
6、對部分專(zhuān)業(yè)教師的授課計劃執行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見(jiàn)。
7、對期中、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查，并對考場(chǎng)紀律進(jìn)行了巡視督導。
8、每月對中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導檢查，通過(guò)中層干部走進(jìn)課堂，督促教師在教學(xué)內容、教學(xué)方法、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn)。
二、學(xué)生教育、管理工作督導
1、采取走動(dòng)式督導檢查方式，每月對學(xué)生的上課情況、早晚自習、按時(shí)進(jìn)班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題后首先是現場(chǎng)處理，然后及時(shí)將問(wèn)題提交班主任或相關(guān)部門(mén)，協(xié)助各部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行教育管理。必要時(shí)通過(guò)短信直接將對學(xué)生教育管理的注意事項告知相關(guān)教師。
2、本學(xué)期強化了“醒示臺”的督導作用，通過(guò)6期12篇內容，將學(xué)生違規、違紀具體事件進(jìn)行曝光，對相關(guān)部門(mén)、相關(guān)教師查找問(wèn)題原因，加強學(xué)生管理起到了積極的協(xié)助作用。
三、各部門(mén)行政工作督導
1、對教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門(mén)的開(kāi)學(xué)準備工作進(jìn)行了督導檢查。督促各部門(mén)確保新學(xué)期各項工作的順利進(jìn)行。
2、對各部門(mén)月工作安排執行情況進(jìn)行了檢查，督促各部門(mén)查漏補缺，提高工作質(zhì)量。
3、對各部門(mén)處務(wù)會(huì )會(huì )議情況進(jìn)行了檢查，對例會(huì )制度遵守不嚴格的部門(mén)給予了指正。
4、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進(jìn)行了督導。
5、對教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導。
6、對實(shí)訓處實(shí)習生在崗穩定性情況、實(shí)習生學(xué)費的上交情況進(jìn)行了督導。
7、對教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導。
8、對學(xué)工處月工作計劃執行情況、新生穩定性情況進(jìn)行了檢查。
9、對培訓部月工作計劃執行情況進(jìn)行了檢查。
10、對總務(wù)處常規工作如空調、廁所、危墻等的維修進(jìn)行了督導。
11、對信息處數字資源庫建設情況進(jìn)行了督導。
12、對信息處計算機室維護保潔責任落實(shí)進(jìn)行了督導。
13、對教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導。
14、對將軍山校區的教學(xué)、衛生、宿管、食堂、安全、行政進(jìn)行了兩次全面的督導。
15、就教職員工對部門(mén)服務(wù)滿(mǎn)意情況建立了“工作執行力和滿(mǎn)意度記錄機制”。
16、常規性反饋教職員工針對各部門(mén)的意見(jiàn)、建議，并督促各部門(mén)解決問(wèn)題。
四、安全工作督導
1、常規走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患，對校園、教學(xué)樓、教室、實(shí)訓室、辦公室的建筑、設備、水電等進(jìn)行檢查，將發(fā)現的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)排除。
2、對學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查，將發(fā)現的水電安全問(wèn)題及宿舍管理問(wèn)題及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)解決；對吸煙的住宿生進(jìn)行教育。
3、對兩個(gè)校區的食堂、小賣(mài)部的衛生、安全工作進(jìn)行常規化安全檢查，督促食堂、小賣(mài)部搞好衛生、安全工作。
4、配合總務(wù)處，對校園用電安全進(jìn)行了檢查。
5、完成了開(kāi)學(xué)初、寒假前的校園安全設施督查。
6、督促各部門(mén)上交安全責任書(shū)。
五、后勤工作督導
1、就食堂的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題分別在兩個(gè)校區多次與食堂經(jīng)營(yíng)方座談、溝通。
2、每月常規性檢查食堂管理、伙食、衛生、安全等情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。
3、本學(xué)期除常規日常檢查食堂外，分別對安德門(mén)校區進(jìn)行過(guò)4次、對將軍山校進(jìn)行了3次專(zhuān)項檢查。
4、就伙食管理問(wèn)題分別向安德門(mén)校區師生做過(guò)2次、向將軍山校區師生做過(guò)1次調研，將意見(jiàn)及時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營(yíng)方。
5、配合食堂經(jīng)營(yíng)，對師生就餐秩序進(jìn)行了督導。
6、定期對兩個(gè)校區的小超市進(jìn)行食品衛生安全檢查。
7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設施的配備，深入教師之中，聽(tīng)取教師對后勤服務(wù)的意見(jiàn)、建議。將檢查中發(fā)現的問(wèn)題及教師的合理化建議及時(shí)轉交相關(guān)部門(mén)解決，以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習后勤保證。
六、做好群眾與領(lǐng)導溝通的橋梁
1、通過(guò)“督導室發(fā)現日”。聽(tīng)取、收集干部、教師對學(xué)校建設發(fā)展中的意見(jiàn)、建議。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)上報校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)，協(xié)助校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)為廣大師生及各部門(mén)解決實(shí)際問(wèn)題。
2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專(zhuān)業(yè)建設與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過(guò)兩次專(zhuān)項調研，采訪(fǎng)教師68人次，為學(xué)校建設提供了有益的參考。
3、認真領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)、校長(cháng)室及行政辦公會(huì )議的精神、決議，就廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行。在領(lǐng)導與群眾之間起到了上情下達，下情上傳的橋梁作用。
七、部門(mén)配合
1、配合學(xué)工處，多次對全校衛生、宿舍進(jìn)行檢查。
2、配合行政辦，對中層管理人員進(jìn)行月績(jì)效考核，對有關(guān)部門(mén)的績(jì)效核補工作進(jìn)行了督導。
3、配合教務(wù)處、教科室的聽(tīng)課活動(dòng)，對相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準備、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查。
4、配合學(xué)校教學(xué)視導迎查準備工作，對全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規遵守，衛生、安全、食堂經(jīng)營(yíng)等方面進(jìn)行了督導。
5、配合學(xué)工處，圓滿(mǎn)完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會(huì )。
6、配合學(xué)工處，參與青年教師演講比賽評比。
7、配合教科室，參與五課教研活力課堂說(shuō)課比賽評比。
8、配合實(shí)訓處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。
9、配合學(xué)工處，多次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀學(xué)生進(jìn)行了教育。
10、配合總務(wù)處，對校園用電安全進(jìn)行了檢查
11、配合校長(cháng)室，完成了校園哲學(xué)文化建設策劃方案
12、配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動(dòng)。
13、配合總務(wù)處，對全校進(jìn)行了安全檢查。
八、其它工作
1、完成了督導室工作職責調整、成員任務(wù)分工。
2、認真記錄了督導工作臺帳。
3、為鼓勵先進(jìn)，弘揚正氣，在教職工中形成比、學(xué)、趕、超的積極工作氛圍，本學(xué)期對九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報道。
4、通過(guò)“醒示臺”，對全校教育、教學(xué)、衛生、管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行了提示。
5、完成了《華飛》�？恼鞲迦蝿�(wù)。
6、組織了行政服務(wù)崗位滿(mǎn)意度測評。
7、匯總統計了各部門(mén)上交的行政資料。
九、不足
本學(xué)期，督導工作全面、順暢的開(kāi)展，對學(xué)校建設起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著(zhù)某些不足。如，由于人手不足，教學(xué)督導的力度不夠，無(wú)法按照聯(lián)院的要求嚴格完成教學(xué)督導任務(wù)。未能找到得當的方法使一部分中層干部、個(gè)別部門(mén)材料的上交做到按時(shí)、按要求完成，從而不能全面檢查部門(mén)完成工作任務(wù)的情況。對某些工作的督導雖有過(guò)程，卻無(wú)能力解決發(fā)現的問(wèn)題。對各部門(mén)、各專(zhuān)業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀(guān)原因不能讓老師們如愿。由于人手有限，督導面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。
在今后的工作中，督導室成員一定不斷加強工作能力的提升，不斷創(chuàng )新工作方法，更好地與校領(lǐng)導、各部門(mén)、廣大師生交流溝通，最大限度地發(fā)揮督導室應有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開(kāi)展！
全區教育督導工作總結4
本人身兼數職，主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作，另外還上了6節音樂(lè )課，教育督導工作是我的新崗位，現將一期來(lái)的督導工作總結如下：
一、學(xué)習理論，指導工作。
為了適應新的工作崗位，我認真閱讀了《教育督導工作讀本》，了解了教育督導常識，明確了教育督導任務(wù)，掌握了教育督導方法。另外還學(xué)習了《湖南省教育督導條例》和有關(guān)教育的法律法規等相關(guān)書(shū)籍。為教育督導工作的開(kāi)展打下了一定的基礎。在工作中，我結合學(xué)校實(shí)際，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。
二、做好本職工作，參加督導活動(dòng)。
在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時(shí)，為迎接縣開(kāi)學(xué)督導工作檢查，我積極整理了學(xué)校的各種迎檢材料。在片督導組開(kāi)展督查活動(dòng)時(shí)，我積極參與。走訪(fǎng)了桂陽(yáng)五中、青蘭、雷坪等學(xué)校。所到之處都認真聽(tīng)取了當地校長(cháng)的匯報，查看了教室、寢室、食堂等校容校貌，進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，翻閱了資料，展開(kāi)了一系列的督查工作。學(xué)習了各校先進(jìn)的管理經(jīng)驗，提出了一些不成熟的意見(jiàn)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
三、督查本校教育教學(xué)管理。
每周星期天下午，首先督查教師簽到工作，然后參加學(xué)校校級領(lǐng)導會(huì )議，做好會(huì )議記錄，提出學(xué)校管理中存在的問(wèn)題。每周星期一早上，督查教師升旗簽到情況；下午，參加學(xué)校中層領(lǐng)導會(huì )議并做記錄；晚上，參加全體教師會(huì )議，考查教師到會(huì )情況。
在日常管理中，督促教務(wù)、政務(wù)、后勤完成該做的工作。值日時(shí)，對全校的衛生、課堂、寢室等進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，特別強調安全、紀律、學(xué)習等方面的養成教育。
每逢學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報道，分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導室發(fā)送郵件。
在村小管理方面，我主要協(xié)助主管村小的副校長(cháng)督查教師到校情況，常規執行情況，傳達上級文件精神，發(fā)送會(huì )議通知，期末考試監考閱卷安排等等工作。
在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫(xiě)各種報表，傳達上級文件精神，督促各幼兒園貫徹落實(shí)。
總之，縣教育局辦公室、督導室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導員確實(shí)是“無(wú)所不督，無(wú)所不查�！蹦芰τ邢�，事務(wù)繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導工作，為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻綿薄之力。
全區教育督導工作總結5
依據學(xué)�？傮w工作思路，結合學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，對照省督導評估標準開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，逐步推行職業(yè)素養進(jìn)課堂、興趣互動(dòng)進(jìn)課堂，5S管理進(jìn)實(shí)訓車(chē)間的教學(xué)模式，積極探索課堂教學(xué)改革和教學(xué)管理新思路。以課堂教學(xué)改革為抓手，以技能實(shí)訓規范為推手，強化過(guò)程管理，提高教育教學(xué)效率。通過(guò)卓有成效的講座、公開(kāi)課等活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德修養和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階。
一、將省督導評估融進(jìn)日常教學(xué)，以迎檢促教學(xué)管理提高。
學(xué)校的工作重點(diǎn)是抓教學(xué)，教學(xué)管理是一項系統工程，必須規范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節，才能保證教學(xué)工作的穩步發(fā)展。為此，教務(wù)處本學(xué)期為了抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)，也是為了迎接省政府的督導檢查，嚴格教學(xué)管理秩序，狠抓管理制度的落實(shí)。并借省檢查組巡視督導學(xué)校的東風(fēng)，進(jìn)一步強化內功。
檔案準備是一項繁復、細致的大工程。在任校長(cháng)的指揮下，教務(wù)處帶領(lǐng)學(xué)校各處室根據評估體系共完成45盒150余卷的檔案整理工作。面對條目眾多、科室交叉、資料瑣碎等問(wèn)題，各處室老師進(jìn)行合理安排分工，周密協(xié)調，克服時(shí)間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢檔案工作兩不誤。統一設計封面、統一目錄要求，統一裝訂并放置檔案盒內，一百多卷材料，記錄著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，濃縮著(zhù)檔案整理老師的辛苦和汗水，從檔案材料中彰顯出學(xué)校管理的精細化。
為順利通過(guò)督導檢查，校園文化建設中我們負責校史展覽、櫥窗文化、教師系列、圖書(shū)閱覽等展牌設計，從小樣的起草到定稿，從每塊展牌的設計到安裝，無(wú)不滲透著(zhù)設計者的理念，建設者的辛勤。校史展覽、櫥窗文化、樓道展牌，處處皆景觀(guān)，點(diǎn)點(diǎn)展文化。一塊塊櫥窗、展牌，包涵技藝立身、名師榜樣、學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度、勵志成才等系列主題，內容豐富、內涵深刻，每一塊展牌都是智慧的結晶，展現出精心的設計和制作技藝。凸顯職校宗旨、蘊含職校特色的校園文化氛圍已經(jīng)基本形成。
二、將職業(yè)素養融進(jìn)教育教學(xué)，創(chuàng )新實(shí)訓課堂新模式。
本學(xué)期，全面展開(kāi)將職業(yè)素養融進(jìn)教育教學(xué)教改活動(dòng)，加強教師對專(zhuān)業(yè)素養的研究，使實(shí)訓教師將職業(yè)素養與技能訓練融為一體，實(shí)訓中逐步貫徹5S管理。實(shí)訓教師備課中從勞動(dòng)紀律、工作態(tài)度、團結協(xié)作精神、誠實(shí)守信、安全文明生產(chǎn)、責任意識、質(zhì)量經(jīng)濟意識等基本素質(zhì)入手，創(chuàng )新教案的書(shū)寫(xiě)。在實(shí)訓課中進(jìn)行基本的職業(yè)素養培育訓導，讓學(xué)生從小事做起，在小處嚴格要求自己，逐步讓制度規范學(xué)生的行動(dòng)，讓良好的習慣形成學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。
同時(shí)，各部依托專(zhuān)業(yè)骨干教師，積極進(jìn)行專(zhuān)業(yè)環(huán)境建設和制度建設。各專(zhuān)業(yè)依據本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，構建符合5S管理體系的實(shí)訓模式。將職業(yè)素養教育——5S管理過(guò)程融入到各部實(shí)訓管理中，如實(shí)訓課中，老師將入門(mén)教育、現場(chǎng)講解、示范與學(xué)生操作指導、項目評價(jià)、現場(chǎng)管理、小結講評等均體現素質(zhì)教育要求。機電部實(shí)訓中注意從小事上嚴格要求學(xué)生，加強考勤紀律、嚴格穿戴要求、強化現場(chǎng)工作秩序管理、實(shí)施5S現場(chǎng)管理。通過(guò)學(xué)生有意識的改進(jìn)、提高逐步做到規范作業(yè)，養成良好的職業(yè)習慣。將學(xué)生工作態(tài)度、工作作風(fēng)記錄在過(guò)程評價(jià)中，在成績(jì)總評中占適當比例。
在教師自學(xué)基礎上，由我校省級骨干教師周建軍做了《通過(guò)5S管理提高學(xué)生職業(yè)素養》的專(zhuān)題講座，從理論層面加深對5S管理內涵的認識，同時(shí)結合學(xué)校實(shí)訓課實(shí)際，具體、深入闡述如何在實(shí)訓課堂進(jìn)行五步（第一步整理；第二步整頓；第三步清掃；第四步清潔；第五步素養）工作步驟的實(shí)施。使老師們從理論到實(shí)踐對職業(yè)素養有了清楚的了解，對5S管理的推行有了明確的方向。
三、開(kāi)展創(chuàng )新課活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
為進(jìn)一步加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習和交流，不斷提高師資的整體水平。按照教務(wù)處計劃，11月至12月期間，在全校開(kāi)展了課堂、實(shí)訓教學(xué)現場(chǎng)授課形式的公開(kāi)課活動(dòng)，各系部重點(diǎn)推薦了課堂教學(xué)中采用先進(jìn)的教學(xué)方法，與學(xué)生互動(dòng)較多，教改成果顯著(zhù)的教師，機電部為嚴濤、馬小寧老師，機制部為張春梅、付會(huì )老師，服務(wù)藝術(shù)部為史春琦、吳冬妹老師。老師們準備了精美的教學(xué)課件及相關(guān)視頻材料，教學(xué)中使用電子白板進(jìn)行展示，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，增加了課堂容量，收到了極佳的教學(xué)效果。在實(shí)訓課中，老師們把5S管理融入課堂，滲透到每一步實(shí)訓任務(wù)，使學(xué)生在學(xué)習知識、技能的同時(shí)養成良好的習慣。
在本次課堂、實(shí)訓公開(kāi)課活動(dòng)中，在教務(wù)處的統一組織下，各系部召集教研組長(cháng)、青年教師積極聽(tīng)課達到97人次。此次活動(dòng)還得到了學(xué)校的大力支持，唐書(shū)記等校極領(lǐng)導也參與到聽(tīng)課隊伍中，并提出了很多寶貴意見(jiàn)，使這次活動(dòng)的開(kāi)展邁上了一個(gè)新臺階。
四、在教研比賽中提升教師技藝，彰顯教師魅力。
針對職校專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，教務(wù)處帶領(lǐng)教師積極參加教學(xué)教研比賽，引領(lǐng)教師在大賽中探索職業(yè)教育的規律和方法，研究教育教學(xué)改革，以教學(xué)研究和探索，促進(jìn)教學(xué)內容、課程體系改革的深化，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的發(fā)展。組織教師參賽，以賽促教、以賽促改；教學(xué)手段上大力推廣多媒體教學(xué)手段的運用和網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，積極探討微課制作運用，提高教學(xué)效果，成果頗豐。本學(xué)期，在全國、省、市教師業(yè)務(wù)大賽中我校教師頻頻獲獎，我校張春梅老師參加全國職業(yè)學(xué)校教師說(shuō)課大賽，獲得二等獎；在河北省教師教學(xué)設計和說(shuō)課比賽中，我校張春梅、鐘雪蘭、姜立巖獲得一、二等獎；孟慶鳳老師在河北省德育教師大賽中獲得一等獎。他們在說(shuō)課過(guò)程中表現突出，教學(xué)設計巧妙，分析準確，條理清晰，語(yǔ)言精練，從設計意圖、目標定位、教材分析、活動(dòng)準備、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)、教法（學(xué)法）、活動(dòng)流程、活動(dòng)延伸幾方面以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語(yǔ)言，進(jìn)行了生動(dòng)地演示解說(shuō)，流暢地闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，充分展示了自己掌握理論、技能的水平，駕馭教材和科學(xué)設計的能力，得到了評委的高度評價(jià)，通過(guò)大賽有效地提升了教師的專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)了教師教學(xué)水平朝著(zhù)更加健康、優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。
五、豐富學(xué)生活動(dòng)，提高技能水平。
技能比賽工作是教學(xué)工作的重點(diǎn)，教務(wù)處每學(xué)期選拔優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師，組成專(zhuān)業(yè)技能競賽集訓隊，有計劃、有目標、有組織、有考核地開(kāi)展技能訓練，堅持“貴在平時(shí)，重在集訓，橫向拓寬，縱向提升”的.原則，提高技能比賽成績(jì)。積極備戰市級技能比武，力爭有新的突破，為學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設積累條件。在唐山市中職學(xué)生大賽中，電工、烹飪、焊工、平面等專(zhuān)業(yè)獲團體二、三等獎，張偉業(yè)、陳鋒等同學(xué)獲高級工，殷增光等19位同學(xué)獲中級工。陳淑敏等教師獲市級優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號。
六、發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，新老攜手同發(fā)展。
為了提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，教務(wù)處為老師們相互學(xué)習、相互交流搭建了很好的平臺，實(shí)施領(lǐng)頭雁工程。聽(tīng)課、評課的經(jīng)�；�，教研活動(dòng)的制度化，在比較中找差距，在對照中找亮點(diǎn)，在平凡中找偉大。比學(xué)習、比業(yè)務(wù)、比干勁、比奉獻在教師中已蔚然成風(fēng)，國家獎項，名師、骨干，一個(gè)個(gè)時(shí)代典型在教師隊伍中涌現。骨干教師徐曉娟、王春光、王海棠、周建軍進(jìn)行講座，引領(lǐng)教師們走進(jìn)了信息化課堂，貫徹5S管理。新老攜手，骨干團隊在教改探索中不僅提高自己的水平，更打造出張春梅、孟慶鳳、姜立巖等國家、省級課堂新秀，在國賽、省賽上初展風(fēng)采。
一分耕耘，一分收獲，教育教學(xué)是一項常教常新，常做常新，永無(wú)止境的工作。作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現、研究和解決管理工作中的新情況，新問(wèn)題，盡職盡責的做好各項工作，努力把握學(xué)校發(fā)展機遇，才能為學(xué)校不斷發(fā)展再創(chuàng )佳績(jì)。
全區教育督導工作總結6
xxxx年是我縣實(shí)施教育強縣規劃的第一年。為起好步、開(kāi)好局，我縣教育督導工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞教育改革與發(fā)展中心工作，認真履行教育督導的督導、檢查、評估、指導的職能，以督政督學(xué)為已任，增強服務(wù)意識，以對縣督導為契機，進(jìn)一步落實(shí)以縣為主的農村義務(wù)教育管理體制，著(zhù)力鞏固提高普九成果，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，大力促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加大對中小學(xué)素質(zhì)教育工作的督導力度，提升學(xué)校管理和教育教學(xué)水平，全面推進(jìn)我縣教育上新臺階。一年來(lái)，我室主要開(kāi)展了以下工作：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高督導隊伍素質(zhì)
推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育，完善農村義務(wù)教育管理體制，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、教育公平，對鄉鎮人民政府抓教育工作和對鄉鎮黨政主要領(lǐng)導抓教育工作的考核評估，均要求督學(xué)既具備一定的政治思想水平和專(zhuān)業(yè)知識水平，能及時(shí)領(lǐng)會(huì )黨的中心工作和不同時(shí)期的工作要點(diǎn)，又具備扎實(shí)的督導業(yè)務(wù)水平，對此，我室的主要做法是：一是認真組織學(xué)習新《義務(wù)教育法》和其他教育法規，增強依法督導的意識。二是結合督學(xué)督政工作開(kāi)展專(zhuān)項業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，如《xxxx省中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作督導評估方案》和新修訂的對縣督導方案出臺后，我室組織全體督學(xué)共同學(xué)習新的實(shí)施方案和評估指標，在此基礎上，各位督學(xué)還認真研究各自負責部分的評估指標，以求業(yè)務(wù)上的精益求精。通過(guò)學(xué)習，全體督學(xué)的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步提高，能夠把黨的教育思想和現代教育管理理論與日常工作實(shí)踐結合起來(lái)，充分發(fā)二○○九年，是我縣教育事業(yè)兩年打基礎，三年上臺階的關(guān)鍵一年，督導室全體工作人員將繼續以高度的事業(yè)心、責任感、使命感，扎實(shí)落實(shí)市政府教育督導室和縣政府、縣教育局的工作部署，為xxxx教育事業(yè)的更大發(fā)展做出更多的貢獻。展工作中努力做到精益求精，實(shí)事求是，作風(fēng)民主，尊重被督導學(xué)校，提出的督導建議中肯、確切、實(shí)用。
二、抓實(shí)抓好素質(zhì)教育先進(jìn)校督導評估工作，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平
素質(zhì)教育先進(jìn)校督導評估是新時(shí)期督導工作的中心任務(wù)。xxxx年是我縣啟動(dòng)三年一輪的學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作評估的第二年，被評估的學(xué)校達11所，任務(wù)相當艱巨，督導室本著(zhù)高起點(diǎn)，嚴要求，有特色的工作要求，組織全體督學(xué)集中學(xué)習《xxxx省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導評估辦法》和《xxxx市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導評分標準分解表》，分解各位督學(xué)評估A級指標，在集中學(xué)習的基礎上，各位督學(xué)進(jìn)一步學(xué)習、領(lǐng)會(huì )各自負責指標所要掌握的要素，集中組織指導被評估學(xué)校按新的指標體系做好素質(zhì)教育督導評估的準備工作，掛校督學(xué)下校指導各校的自評和材料準備工作，在此基礎上，組織精干力量進(jìn)行集中評估。
1、認真開(kāi)展縣級素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校督導評估。堅持導于前，督于中，評于后的工作方法和客觀(guān)公正、促進(jìn)發(fā)展的基本原則，重在促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提升。對此我們把握三個(gè)環(huán)節：
一是指導學(xué)校自評。通過(guò)抓評估方案的學(xué)習、抓參與度、抓查糾，促進(jìn)學(xué)校在創(chuàng )建過(guò)程中自我學(xué)習、自我量化、自我加壓、自我總結、自我完善。
二是深入考察。重點(diǎn)對辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、辦學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面進(jìn)行多層面、全方位考察，全面總結學(xué)校改革發(fā)展的成功經(jīng)驗，客觀(guān)分析存在的問(wèn)題和不足，提出整改意見(jiàn)和建議。指導學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，從自身實(shí)際出發(fā)，對照評估方案，認真進(jìn)行整改。
三是客觀(guān)公正地進(jìn)行綜合督導評估。精心組織督導隊伍，切實(shí)把握評估重點(diǎn)，從實(shí)搜集數據資料。評估過(guò)程中看、聽(tīng)、訪(fǎng)、查、議相結合，在嚴、細、實(shí)上下功夫，作出切合實(shí)際的評估結論。經(jīng)過(guò)努力，xxxx年，xxxx五中、武曲中學(xué)、鳳陽(yáng)中學(xué)、坑底中學(xué)、大安中學(xué)、托溪中學(xué)、平溪小學(xué)、鳳陽(yáng)小學(xué)、坑底小學(xué)、大安小學(xué)、托溪小學(xué)等十一所學(xué)校被評為縣級素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。
2、積極推動(dòng)省級素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng )建。xxxx年我縣的實(shí)驗小學(xué)、鰲陽(yáng)小學(xué)被評為省素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。一年來(lái)，為配合省、市教育督導室對我縣實(shí)驗小學(xué)、鰲陽(yáng)小學(xué)申報省級素質(zhì)教育先進(jìn)校的復查工作，我室督學(xué)應學(xué)校要求、急學(xué)校所急，多次組織督學(xué)下校指導評估工作。9月份，我室配合省教育督導室對實(shí)驗小學(xué)、鰲陽(yáng)小學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)校的確認評估工作，已順利通過(guò)評估。
三、以對縣督導評估為起點(diǎn)，推進(jìn)全縣教育和諧發(fā)展
根據《xxxx省人民政府辦公廳轉發(fā)教育廳關(guān)于全面開(kāi)展縣級人民政府教育工作督導評估意見(jiàn)的通知》和xxxx市教育督導室的工作部署，我室以對縣督導自評作為督政工作的新起點(diǎn)，精心做好對縣督導的各項準備工作。督導室根據各位督學(xué)的工作分工，提出了四個(gè)明確和三個(gè)到位的工作要求。四個(gè)明確，即：明確標準、明確任務(wù)、明確責任、明確措施。三個(gè)到位，即，指導到位，重點(diǎn)指導防流控輟、檔案建設；檢查到位，橫向職能部門(mén)，縱向各學(xué)校；整改到位，對發(fā)現入學(xué)率、輟學(xué)率、公用經(jīng)費、教育教學(xué)管理不到位的進(jìn)行追蹤督辦整改。通過(guò)一個(gè)階段的努力工作，我縣的對縣督導迎檢工作取得很大進(jìn)展。4月22日至25日，市政府教育督導評估復查組到我縣開(kāi)展對縣督導評估復查工作，督導評估復查組聽(tīng)取了縣人民政府雷仕慶縣長(cháng)所作的xxxx縣教育工作自評情況匯報，評估復查組分成六個(gè)項目組，深入到13個(gè)鄉鎮和35所學(xué)校開(kāi)展檢查評估工作，查閱了六個(gè)項目的文檔資料，還分別召開(kāi)了兩場(chǎng)座談會(huì )。評估復查組充分肯定了我縣近幾年教育工作所取得的長(cháng)足發(fā)展：一是縣委、縣政府領(lǐng)導高度重視教育，部門(mén)職責到位，全縣上下形成了齊心協(xié)力抓教育的良好局面；二是xxxx年經(jīng)費投入到位，有效保障了教育事業(yè)持續健康發(fā)展。三是人事管理制度完善，師資培訓力度大，教師隊伍素質(zhì)得到穩步提高；四是多方籌措資金改善辦學(xué)條件，教書(shū)育人環(huán)境有了很大改善；五是教育教學(xué)管理卓有成效，推動(dòng)了教育事業(yè)全面快速發(fā)展；六是對鄉鎮教育工作督導評估工作已全面啟動(dòng)，督導評估的成果運用良好。同時(shí)，評估復查組也客觀(guān)事實(shí)的指出了我縣教育工作中存在的問(wèn)題與不足：一是05、06年還有部分教育經(jīng)費沒(méi)有到位；二是農村初中在校生輟學(xué)率偏高，高中階段教育毛入學(xué)率大大低于省平均水平，三類(lèi)殘疾兒童鑒別率不高；三是農村中小學(xué)辦學(xué)條件與規定要求還有較大差距。經(jīng)督導評估復查組分析評定，我縣教育工作總得分為832分，評估等級為良好。
四、完善體制，強化督政，對鄉鎮教育工作督導評估取得顯著(zhù)成效
我室認真貫徹《中共xxxx縣委、xxxx縣人民政府關(guān)于建立xxxx縣鄉鎮人民政府教育工作年度督導考核制度和鄉鎮主要領(lǐng)導抓教育工作督導考核制度的通知》文件精神，成立了鄉鎮教育工作檢查評估組，于xxxx年1月14日至24日對全縣14個(gè)鄉鎮xxxx年教育工作及黨政主要領(lǐng)導抓教育工作目標管理責任制進(jìn)行檢查評估。檢查組依據壽委[xxxx]70號文件設計了《xxxx縣xxxx年鄉鎮教育工作及黨政主要領(lǐng)導抓教育工作目標管理責任制考核評估表》，檢查評估內容分為領(lǐng)導職責、辦學(xué)條件與經(jīng)費投入、教育事業(yè)發(fā)展、尊師重教等四大項。在各鄉鎮自評的基礎上，檢查組通過(guò)聽(tīng)取鄉鎮領(lǐng)導匯報、查閱資料、實(shí)地察看、問(wèn)卷調查、座談反饋等方式進(jìn)行檢查評估。通過(guò)這項工作的開(kāi)展，鄉鎮黨政主要領(lǐng)導抓教育工作的熱情得到激發(fā)，全縣各鄉鎮形成了尊師重教的良好氛圍。主要體現在：一是落實(shí)領(lǐng)導職責情況有了明顯好轉�？h委提出的教育強縣發(fā)展戰略引起了鄉鎮黨政主要領(lǐng)導高度重視，全縣教育工作會(huì )議的精神得到較好貫徹，各鄉鎮都確立了教育在全面建設小康社會(huì )中的重要地位，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰略位置。二是投入資金改善辦學(xué)條件。各鄉鎮在經(jīng)費極端困難的情況下，還是想方設法投入資金改善辦學(xué)條件。全縣所有鄉鎮都有投入資金改善辦學(xué)條件。三是建立教育專(zhuān)項基金，開(kāi)展獎教助學(xué)活動(dòng)。各鄉鎮政府充分發(fā)揮政府的主導作用，調動(dòng)社會(huì )力量捐資助學(xué)，努力營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。目前全縣大部分鄉鎮都建立了獎教助學(xué)教育專(zhuān)項基金。各鄉鎮建立起了教師表彰制度和助學(xué)制度，每年教師節、六一節開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。由此可見(jiàn)，對鄉督導對鄉鎮教育工作的開(kāi)展起到了很好的保障和促進(jìn)作用。
回顧20xx年，我縣的教育督導工作取得了一定的成績(jì)，但我們也清醒的認識到工作中存在的不足。20xx年，是我縣教育事業(yè)兩年打基礎，三年上臺階的關(guān)鍵一年，督導室全體工作人員將繼續以高度的事業(yè)心、責任感、使命感，扎實(shí)落實(shí)市政府教育督導室和縣政府、縣教育局的工作部署，為xxxx教育事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。
全區教育督導工作總結7
20xx上半年，寧鄉縣人民政府教育督導室緊扣教育均衡發(fā)展和教育強縣兩大主題，發(fā)揮督政、督學(xué)、監測三大督導功能，強化目標引領(lǐng)，強化隊伍建設，強化牽頭責任制落實(shí)，咬定預定工作目標，一步一個(gè)腳印扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，工作任務(wù)圓滿(mǎn)完成�，F回顧總結如下：
切實(shí)履行職能，圓滿(mǎn)完成上半年工作任務(wù)，20xx年上半年的工作，堅持職能發(fā)揮，堅持目標引領(lǐng)，堅持效益優(yōu)先，較好的做好了如下八項工作。
1、制定工作計劃，強化目標引領(lǐng)
一是制定全年規劃。根據《湖南省教育督導條例》和當前省、市、縣教育工作整體要求，于元月份擬定了《寧鄉縣人民政府教育督導工作要點(diǎn)》。確立以督政、督學(xué)和監測三大職能為基線(xiàn)，制定全年八大督導工作目標。
二是制定年度考核目標。今年教育局下大力氣重新構建了對機關(guān)科室、系統學(xué)校以及二級單位的目標考核責任制，這些考核細則的制定都是由縣教育督導室直接擬定框架，并在督導室指導下制定實(shí)施細節。
三是制定目標藍本。四月份縣人民政府對教育督導室班子作了大的調整，我們將室內人員重新分工，編印年度工作目標手冊，將目標任務(wù)、人員職責、行事歷、機關(guān)考核指標、市督導部門(mén)考核指標編印成《寧鄉縣人民政府教育督導室20xx年工作安排手冊》。做到分工明確、職責明確、工作時(shí)段明確，為全室全年工作提供詳細的目標藍本。
2、精細策劃、組織，籌備教育強縣建設推進(jìn)大會(huì )
教育強縣建設是縣委、縣政府今年的重要工作之一，為推進(jìn)教育強縣建設，縣教育督導室積極行動(dòng)。
一是出臺督導文件。具體文件包括：《寧鄉縣人民政府教育督導室關(guān)于20xx年度鄉鎮人民政府教育目標考核情況通報》，《寧鄉縣委辦、縣政府辦20xx年度鄉鎮政府教育目標考核先進(jìn)單位表彰決定》，《寧鄉縣人民政府教育督導室關(guān)于20xx年度合格學(xué)校建設督導評估情況通報》，《20xx年寧鄉縣人民政府教育督導室督導工作要點(diǎn)》，《20xx年鄉鎮政府教育工作目標管理責任狀》，縣委辦、縣政府辦《教育強鄉鎮督導評估方案》等。
二是匯編典型材料。收集并審編了《20xx年教育強縣建設工作推進(jìn)會(huì )典型材料匯編》，編入了9個(gè)鄉鎮、部門(mén)、村（社區）典型材料。
三是全程策劃組織。全縣教育強縣建設推進(jìn)大會(huì )于3月19日召開(kāi)，會(huì )上主管教育的副縣長(cháng)作了主題工作報告，縣長(cháng)作了重要講話(huà)，表彰了教育工作先進(jìn)鄉鎮和村（社區），表彰了督導評估優(yōu)秀學(xué)校，會(huì )上先后有9個(gè)鄉鎮、村（社區）和部門(mén)作了典型發(fā)言和書(shū)面發(fā)言。會(huì )上強化了督導的地位，強化了督導的聲音。
3、積極行動(dòng)，落實(shí)兩個(gè)編制、兩項調研
一是牽頭組織寧鄉縣教育發(fā)展規劃編制。此項工作目前取得了階段性成果，其中由督導室具體負責的510年的學(xué)校布局調整方案，在經(jīng)過(guò)大量調研的基礎上數易其稿現已經(jīng)基本完成。二是牽頭組織寧鄉縣教育均衡發(fā)展規劃編制，目前取得階段性成果。三是牽頭并參與完成了市政府政策研究室關(guān)于督導工作的調研縣級材料匯報。四是牽頭并參與完成了市教育局關(guān)于重點(diǎn)工作調研的縣級材料準備。
4、實(shí)時(shí)介入，開(kāi)展開(kāi)學(xué)工作監督與指導
按照省教育督導室[20xx]79號《關(guān)于加強中小學(xué)開(kāi)學(xué)工作監督指導的通知》的要求，縣教育督導適時(shí)組織了開(kāi)學(xué)工作監督與指導活動(dòng)。
督導室在局務(wù)會(huì )上向局領(lǐng)導和科室長(cháng)們詳細傳達并闡述了省市關(guān)于此項工作的精神和要求。教育局向系統各單位轉發(fā)了省廳09年36號《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為的規定》。在局開(kāi)學(xué)工作檢查組當中組織專(zhuān)門(mén)人員于4月3日至7日對規范辦學(xué)行為進(jìn)行督查。向省市及時(shí)上報了關(guān)于開(kāi)學(xué)工作監督與指導情況的專(zhuān)題材料，向學(xué)校下了發(fā)督查通報。在督查當中，堅持督與導相結合、研究與交流相結合，做到發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，務(wù)使督查工作收到實(shí)效。
5、開(kāi)展三項自查自評，強化督導功能
今年我縣兩項督導評估考核、教育強縣區市初評和縣級政府職業(yè)教育督導評估工作的主要任務(wù)是自查自評和自我整改。此項工作我縣于4月初啟動(dòng)，4月21日圓滿(mǎn)結束。
一是嚴格按督導評估的程序開(kāi)展工作，從程序上發(fā)揮督導功能。
�。�1）擬定方案，向縣領(lǐng)導匯報，成立以縣長(cháng)為組長(cháng)的自查自評領(lǐng)導小組，成立以主管教育副縣長(cháng)為組長(cháng)的自查自評評估團，出臺了自查自評方案；
�。�2）開(kāi)展嚴肅認真的自查自評活動(dòng)，評估工作力求實(shí)事求是，在總結成績(jì)的基礎上，著(zhù)力查找差距；
�。�3），突出自評結果材料內部送審環(huán)節，自評材料形成以后交縣領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導審閱，呈現我縣上述三項工作真實(shí)面目；
�。�4）修正、編印、上報、發(fā)放評估結果材料冊。
二是以省督導評估相關(guān)《細則》為依據，查找差距。在組（安全保衛部工作總結20xx）織自查自評當中我們強化了三個(gè)工作細節，注意從細節工作上發(fā)揮督導功能：第一，特意把湖南省人民政府教育督導室[20xx]37號關(guān)于《寧鄉縣教育工作首輪兩項督導評估考核后整改意見(jiàn)》等文件作為附件編入三檢合一的自查自評方案中；第二，在評估結果內部送審材料當中特意加上扣分說(shuō)明材料一欄，把在自評中發(fā)現的問(wèn)題詳細整理成篇；第三，強調先內后外，在匯報、送審中實(shí)現督與促的目的，從操作方法上發(fā)揮督導功能。
6、按部就班，推進(jìn)督學(xué)工作
今年我縣有1所高中、兩年初中、兩所小學(xué)、兩所幼兒園要迎接市示范性學(xué)校（幼兒園）復查，有3所中等職業(yè)學(xué)校要創(chuàng )市示范性中等職業(yè)學(xué)校。圍繞上述工作目標，縣教育督導室召開(kāi)了相關(guān)學(xué)校負責會(huì )議，對相關(guān)工作進(jìn)行了布置安排；拿出具體的視導方案，并于4月份對這11所學(xué)校和幼兒園進(jìn)行了第一輪視導。
7、不斷摸索，拓展督政工作
在督政方面，從過(guò)去的鄉鎮政府教育目標考核拓展延伸到今年的教育強鄉鎮督導評估。如何操作教育強鄉鎮督導評估工作我們仍在摸索中，繼年初教育強縣建設推進(jìn)會(huì )議出臺的教育強鄉鎮督導評估方案以后，教育督導室組織專(zhuān)門(mén)班子，研究、設計了切合實(shí)際的九大表冊，擬定并下發(fā)了教育強鄉鎮督導評估具體操作辦法；于5月17日至27日對全縣33個(gè)鄉鎮政府開(kāi)展了第一輪落實(shí)年初教育強縣建設工作推進(jìn)會(huì )議精神和啟動(dòng)教育強鄉鎮建設情況的專(zhuān)項督查；摸清了底子，收集整理了各鄉鎮評估申報表冊，正準備拿出全縣三年評估規劃。
8、掌握標準，開(kāi)展合格學(xué)校建設督查指導
在合格建設方面，我們給教育督導室自己的定位是：掌握標準，督查指導，評估驗收。我們將我縣今年申報的20所省級合格學(xué)校，13年市級合格學(xué)校，今年以及新建的4所重點(diǎn)建設學(xué)校納入到督導范疇當中。
全區教育督導工作總結8
20xx年，伴隨著(zhù)隆德教育的發(fā)展，督導室又走過(guò)了一個(gè)緊張而又忙碌的一年。一年里，督導室全體成員精誠團結、努力工作，不僅完成了年初制定的督導室工作目標任務(wù)，還完成了多項臨時(shí)性任務(wù)和緊急任務(wù)�，F就幾項重點(diǎn)工作總結如下：
一、理順機構、明確職責、加強督導
隨著(zhù)教育體制改革的深入，教育督導機構作為教育行政部門(mén)的監管機構，對各鄉（鎮）中小學(xué)、幼兒園行使監督、檢查、指導、評估，依法保障了黨的教育方針、政策在我縣的貫徹落實(shí)。
二、提高自身素質(zhì)，加強黨風(fēng)廉政建設
20xx年，為保證教育督導工作卓有成效，為領(lǐng)導決策參考提供有力依據，積極為領(lǐng)導當好參謀和助手，通過(guò)各種途徑參加培訓和學(xué)習，積極參加日常業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有關(guān)法律，法規和政策文件，踴躍參加教育督導業(yè)務(wù)研究活動(dòng)，在督導實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，不斷提高督學(xué)的理論水平和業(yè)務(wù)能力，提升自身的“四能”素質(zhì)。一是能督：熟悉督導業(yè)務(wù)，履行督導職責，掌握督導方法，具備督導能力和服務(wù)水平。二是能導：通過(guò)對學(xué)校的督導，引導正確的辦學(xué)方向，創(chuàng )新1
工作思路，為學(xué)校走內涵發(fā)展之路，提高辦學(xué)層次，提供切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議。三是能寫(xiě)：把督導工作的計劃安排、實(shí)施方案、評價(jià)結論、督導報告等用文字很好地表達出來(lái)，善于從督導的實(shí)踐中總結出新鮮的具有普遍意義和推廣價(jià)值的經(jīng)驗材料。四是能研：在做好督導工作的同時(shí)，注重教育督導改革創(chuàng )新和督導實(shí)踐的課題研究，努力使自己由經(jīng)驗型督學(xué)轉為科研型督學(xué)。
三、加強工作力度，完成年初制定的各項工作任務(wù)
1、根據年初工作安排及職能，督導室加強了對我縣“兩基”工作的監督、檢查，使我縣恐固提高“兩基”成果的工作有序健康發(fā)展。
2、全面貫徹執行教育部等七部委關(guān)于集中開(kāi)展整頓治理教育亂收費工作，先后與監察、發(fā)改委、糾風(fēng)辦、審計局等職能部門(mén)集中開(kāi)展了治理和整頓我縣教育亂收費工作，進(jìn)一步規范了我縣教育收費項目。
3、20xx年強化了全縣各級各類(lèi)學(xué)校師德師風(fēng)建設，學(xué)校專(zhuān)項德育督導檢查工作，進(jìn)一步規范和促進(jìn)了師德師風(fēng)建設工作和中小學(xué)德育工作的開(kāi)展，促進(jìn)了育人環(huán)境和教師隊伍的建設。
4、根據市政府教育督導室的安排，對我縣的“兩基”工作情況進(jìn)行監測、跟蹤質(zhì)量管理，上報監測數據及報告�？陀^(guān)公正地實(shí)施了我縣“兩基”年審工作，為自治區、市掌握我縣“兩基”工作情況務(wù)實(shí)了基礎。
5、積極參與教育強縣創(chuàng )建工作，制定工作方案和評估方案，培訓建檔人員，深入各鄉校檢查其辦學(xué)條件改善情況及本鄉教育發(fā)展現況；詳細察看校園周邊和學(xué)校安全情況，檢查義務(wù)教育經(jīng)費保障改革和控輟保學(xué)的落實(shí)情況。
6、深入全縣各中小學(xué)調查了解制約學(xué)校發(fā)展的因素，為學(xué)校發(fā)展提出意見(jiàn)和建議。為領(lǐng)導正確決策了提供依據。
7、始終堅持參加春秋兩季開(kāi)學(xué)檢查，一是對學(xué)校的收費、招生、開(kāi)學(xué)準備、等熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行重點(diǎn)督導和檢查，特別是對個(gè)別學(xué)校組織學(xué)生參加文化課補習班和各種違規辦班提供場(chǎng)地等情況進(jìn)行了督查，各種不良違規補課、收費現象得到有效的遏制，規范了學(xué)校收費、招生行為。二是對校內的日常安全管理、消防安全、飲食安全、體育器械、校舍安全、網(wǎng)絡(luò )信息安全、交通安全、校園周邊環(huán)境及校容校貌進(jìn)行了全方位的督查，重點(diǎn)排查安全隱患，增強了學(xué)校的安全防患意識，強化了安全措施，保證了師生的人身安全。三是對落實(shí)“三免一補”政策情況進(jìn)行了檢查。
8、積極完成教育局安排的各項工作和督導室的常規工作。
四、取得的經(jīng)驗和存在的問(wèn)題
一年來(lái)，教育督導室全體工作人員，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，積極投身于教育工作，特別是基礎教育。教育是國民經(jīng)濟的基礎，是培養人才的搖籃，點(diǎn)多面廣，困難問(wèn)題比較突出，我們深感責任重大，從事教育工作光榮而艱巨，因此必須增強工作信心，提高自身整體素質(zhì)，樹(shù)立良好作風(fēng)，才能承擔相應的工作職責，完成好黨和政府交給的各項工作。
全區教育督導工作總結9
20xx年上半年，我室圍繞督政、督學(xué)、監測三個(gè)職能，針對教育重點(diǎn)難點(diǎn)，認真完成監督、檢查、評估的各項工作。努力提升教育質(zhì)量，引導學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)做好督學(xué)責任區的有關(guān)工作，較圓滿(mǎn)地完成了上半年的工作任務(wù)，現總結如下。
一、督學(xué)責任區工作
�。ㄒ唬┱J真開(kāi)展開(kāi)學(xué)工作督查
我縣教育局與我室于2月23日至25日，抽調32名機關(guān)干部，按照督學(xué)責任區分工組成8個(gè)開(kāi)學(xué)督查小組，對照《永順縣20xx年春季開(kāi)學(xué)工作督查要點(diǎn)》，采取聽(tīng)匯報，檢查資料，實(shí)地查看，走訪(fǎng)教師、學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)，當場(chǎng)反饋檢查情況等方式對全縣63所中小學(xué)的入學(xué)保生、安全衛生、收費財務(wù)、政工、教學(xué)常規和94所民辦幼兒園安全等工作進(jìn)行了全面檢查，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，要求整改直至合格。
�。ǘ┘哟蠖綄W(xué)隊伍建設
我室將全縣各級各類(lèi)學(xué)校及幼兒園劃分為5個(gè)督學(xué)責任區，聘請教育局機關(guān)業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗豐富、認真負責、嚴謹細致的中層以上領(lǐng)導干部為兼職督學(xué)，負責對所轄區域內學(xué)校及幼兒園進(jìn)行不定期隨訪(fǎng)檢查、督導，規范其辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為打造懂業(yè)務(wù)、勤督導的督學(xué)隊伍，我室對26名督學(xué)集中進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓。制定了《永順縣督學(xué)責任區工作制度（試行）》（永政教督〔20xx〕1號文件），明確了會(huì )議學(xué)習制度、工作制度、考核獎勵制度。要求全縣150個(gè)中小學(xué)校及幼兒園懸掛了永順縣督學(xué)責任區公示牌，向群眾公布了咨詢(xún)電話(huà)和電子郵箱，督促學(xué)校及幼兒園配合責任區督學(xué)開(kāi)展督學(xué)工作，接受社會(huì )監督。
�。ㄈ┡浜仙霞夘I(lǐng)導進(jìn)行調查研究
6月21日，永順縣政協(xié)副主席吳呈呈來(lái)到我室，與我室工作人員座談，針對本縣義務(wù)教育合格校建設中存在的問(wèn)題進(jìn)行考察調研，尋求解決方法。我室副主任督學(xué)嚴其林主任與局教科所所長(cháng)張清忠，就義務(wù)教育合格校建設中存在的配套資金不足、重硬件建設輕軟件建設、布局出現倒掛結構、引起新的不均衡等問(wèn)題做了具體介紹分析。
二、開(kāi)展專(zhuān)項督查
�。ㄒ唬╅_(kāi)展控輟保學(xué)工作專(zhuān)項督查
今年4月，我室連同教育局基教股對該縣三中、永茂、勺哈等13所初中學(xué)校的控輟保學(xué)工作進(jìn)行了專(zhuān)項督查，在督查中發(fā)現問(wèn)題，推介經(jīng)驗典型，指導學(xué)校更好地做好這項工作。
教育局副局長(cháng)胡安澤和縣人民政府主任督學(xué)王敬乾分別帶領(lǐng)一隊督查組，通過(guò)進(jìn)教室清點(diǎn)學(xué)生數、向老師和學(xué)生了解情況、檢查異動(dòng)手續等辦法，掌握了基本情況。下一步，我室將對全縣初中學(xué)校建立分類(lèi)監控制度、建立控輟保學(xué)工作的科學(xué)導向機制，對輟學(xué)特別嚴重、校長(cháng)無(wú)所作為的，教育局將對其實(shí)行誡免談話(huà)，直至就地免職。
�。ǘ┓�步推進(jìn)義務(wù)教育階段合格校建設督導評估迎檢工作
由于認真學(xué)習、科學(xué)安排，我縣、建設的14所合格學(xué)校全部通過(guò)省州督導評估。今年下半年，我縣又有11所合格學(xué)校將迎來(lái)省州督導評估。為了迎接今年的督導評估，我室于5月12日，對來(lái)自保坪完小、首車(chē)小學(xué)等11所實(shí)施合格學(xué)校建設學(xué)校校長(cháng)進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓�？h教育局局長(cháng)全智、副局長(cháng)胡安澤、縣政府主任督學(xué)王敬乾出席會(huì )議并分別作了發(fā)言。
縣政府副主任督學(xué)嚴其林以軟件資料收集為重點(diǎn)，帶領(lǐng)參訓人員學(xué)習了《湘西自治州義務(wù)教育合格學(xué)校督導評估評分細則》。緊扣7個(gè)一級指標、37個(gè)二級指標，依照前兩年迎檢準備工作中發(fā)現的問(wèn)題和總結的經(jīng)驗，從建立整理資料的領(lǐng)導小組、匯報材料的格式內容、檔案盒編號排序等，都做了認真講解，力求讓學(xué)校通過(guò)細致的前期準備，完成各個(gè)記分點(diǎn)的資料收集整理工作，全面準確地反映學(xué)校建設成果。
�。ㄈ┎欢ㄆ趯W(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行視導
5月上旬，我縣教育局副局長(cháng)胡安澤、教育局教科所所長(cháng)張清忠，作為縣督學(xué)，縣督學(xué)胡安澤、張清忠，完成了對全縣九年級所有班級畢業(yè)學(xué)業(yè)考試備考工作的視導。他們深入全縣義務(wù)教育階段學(xué)校，以學(xué)區為單位，在為期一周的視導中，通過(guò)與班主任座談，了解各個(gè)班級學(xué)生流失情況、參考情況、畢業(yè)前思想動(dòng)態(tài)以及教師在復習備考階段的指導方法，并就如何提高教育教學(xué)質(zhì)量給出指導性意見(jiàn)。由于農村學(xué)校大多數家長(cháng)常年在外打工，對即將畢業(yè)的孩子無(wú)法給予有效指導，少數學(xué)生對前途感到迷茫，存在畏難和厭學(xué)情緒。對此，兩位督學(xué)對學(xué)校提出了幾點(diǎn)有效的建議。
三、配合教育局各項工作
除了對照我室今年工作計劃，認真完成各項任務(wù)外，我室工作人員服從教育局安排，認真完成了局機關(guān)布置的各項工作，如全縣實(shí)驗操作和信息技術(shù)考試的組織工作，我室工作人員在高考及學(xué)考、初中畢業(yè)考試、小升初各種考試的考務(wù)工作。
四、開(kāi)展專(zhuān)項督導與調研，有的放矢進(jìn)行整改
�。ㄒ唬⿲γ褶k學(xué)前教育機構進(jìn)行專(zhuān)項督導
根據晉中市教育局《關(guān)于對現有民辦學(xué)前教育機構進(jìn)行清理整頓的通知》精神,由督導室、教育股、統籌辦、財務(wù)、人事等有關(guān)股室組成聯(lián)合檢查組，對全縣24所民辦幼兒園就園舍設施、教職員工、園務(wù)管理、保教水平等進(jìn)行了專(zhuān)項為期一周的檢查，對存在問(wèn)題的幼兒園提出限期整改書(shū)面意見(jiàn)，并雙方簽字。此次督查，在一定程度上規范了學(xué)前教育辦學(xué)行為，促進(jìn)了民辦幼兒園的健康發(fā)展。
�。ǘ⿲Ω咧行抡n程改革實(shí)驗進(jìn)行專(zhuān)項調研
20xx年9月，我縣高中全部進(jìn)入新課程改革實(shí)驗階段，對教育督導來(lái)講也是新內容、新任務(wù)和新課題，為了準確掌握高中課改的走向，發(fā)揮督導的作用，我們根據晉中市政府督導室《關(guān)于普通高中新課程實(shí)驗新學(xué)年準備工作督導檢查的通知》精神，會(huì )同教研室、教育股有關(guān)人員于20xx年9月，對我縣祁縣中學(xué)、祁縣二中、東觀(guān)中學(xué)實(shí)施新課程改革的進(jìn)展情況進(jìn)行了摸底調研，并撰寫(xiě)了《祁縣高中新課程改革實(shí)驗情況報告》，以期了解和研究課改中出現的新情況、新問(wèn)題，促進(jìn)課改健康發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量。
�。ㄈ⿲W(xué)校體育衛生及中小學(xué)安全、寄宿制學(xué)校食宿管理等專(zhuān)項督導
為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和教育部制定印發(fā)的《中小學(xué)體育工作督導評估指標體系（試行）》，根據山西省人民政府教育督導室《關(guān)于對全省中小學(xué)體育工作進(jìn)行督導檢查的通知》和晉中市教育局、教育督導室《關(guān)于對全市中小學(xué)（幼兒園）安全工作、寄宿制學(xué)校食宿安全管理、學(xué)校體育衛生工作進(jìn)行督查的通知》的文件精神，11月，我們督導室會(huì )同教育股、勤工股、政教股等組織十余人分五組對所有學(xué)校的體育、衛生、學(xué)生食宿、化學(xué)藥品管理和安全等工作進(jìn)行了為期3-5天的專(zhuān)項督查，并形成專(zhuān)項督查報告。進(jìn)一步加強了學(xué)校規范辦學(xué)行為，強化了學(xué)校安全管理。
�。ㄋ模┤∞r村教育綜合改革現場(chǎng)會(huì )專(zhuān)項督查
為開(kāi)好在我縣段家窯小學(xué)舉行的全省農村教育綜合改革現場(chǎng)會(huì ),我室人員在王鋼副局長(cháng)的領(lǐng)導下,協(xié)同統籌辦等股室,全員全程參與，從前期文字方案到后期現場(chǎng)會(huì )實(shí)地召開(kāi),從具體工作任務(wù)到整體工作部署, 直至每一個(gè)細節，我們不僅以主人翁的態(tài)度到學(xué)校督查，更以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校提供服務(wù)。此項工作，我們隨機督導達11次，由于局領(lǐng)導的高度重視和我們督導工作的到位，使這次高規格的會(huì )議圓滿(mǎn)召開(kāi)并得到了較高評價(jià)。
在教育局的領(lǐng)導下，我們還積極參與局內檢查和其它事務(wù)，如9月的學(xué)校開(kāi)學(xué)檢查，5月、10月的學(xué)校校舍安全排查，以及高考、中考、會(huì )考等大型考試。我們還迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導室對我縣高中新課程改革實(shí)驗的專(zhuān)項督查；迎接了晉中市教育局、晉中市人民政府督導室對我縣學(xué)校體育衛生及中小學(xué)安全、寄宿制學(xué)校食宿管理等的專(zhuān)項督查。