寒假活動(dòng)總結（通用5篇）

　　難忘的活動(dòng)已經(jīng)結束了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，寫(xiě)一份活動(dòng)總結，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)總結呢？下面是小編精心整理的寒假活動(dòng)總結（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　寒假活動(dòng)總結1

　　隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，我們迎來(lái)了滿(mǎn)懷希望與憧憬的20XX年。在這個(gè)假期中，葵涌街道第二小學(xué)少先隊本著(zhù)“安全、健康、愉快、和諧”的宗旨，以“手拉手”為核心，“安全第一”為前提，號召廣大少先隊員積極行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、突現個(gè)性特長(cháng)，度過(guò)了一個(gè)有意義、有樂(lè )趣、有收獲、有進(jìn)步的寒假。寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學(xué)們從家庭走向社會(huì )，從學(xué)校融入自然，在充分體驗一個(gè)月寒假帶給他們的樂(lè )趣的同時(shí)也收獲著(zhù)寒假生活的成果，現將我校學(xué)生的寒假生活進(jìn)行如下總結。

　　一、新春“獻愛(ài)心”活動(dòng)

　　以“雛鵬假日小隊”為依托，少先隊員深入社區的困難家庭、敬老院等通過(guò)義務(wù)打掃衛生、小小志愿者服務(wù)等多種形式，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾愛(ài)心送溫暖”活動(dòng)，新年給小伙伴打個(gè)電話(huà)，寄封信，拜個(gè)年，送一份關(guān)懷，表一份愛(ài)心，手拉手小伙伴一起過(guò)新年。同學(xué)們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )互助友愛(ài)，體驗幫助他人的快樂(lè )，理解社會(huì )和諧的時(shí)代主題和中華民族的傳統美德所具有的豐富內涵。如：二（2）中隊的“假日小隊”在周書(shū)玉、李裕同學(xué)帶領(lǐng)下，去醫院看望因被狗咬傷住院的李穎琪同學(xué)。他們在獻上鮮花、故事書(shū)及同學(xué)們自己親手制作、寫(xiě)滿(mǎn)祝福的祝愿卡片后，還表演了新學(xué)的“感恩”手語(yǔ)，向她表達了真摯的關(guān)心和深深的友愛(ài)。

　　春節前夕，大隊輔導員魏老師和少先隊員代表走訪(fǎng)了離退休李云茂、王觀(guān)福等老教師。每到一位老教師家里，少先隊員們都關(guān)切地詢(xún)問(wèn)老教師的生活及健康狀況，向他們噓寒問(wèn)暖，了解他們的生活情況，并送上慰問(wèn)金和慰問(wèn)信，致以節日的問(wèn)候，帶去二小全體教職工對他們的關(guān)懷。

　　二、關(guān)愛(ài)送給“最可愛(ài)的人”

　　警察叔叔為了社會(huì )的安定、百姓的平安日夜不辭辛勞地工作。1月26日，大年初一下午，少先隊員代表在黃靜宜主任和大隊輔導員魏國勇老師的帶領(lǐng)下，到葵涌派出所、社區警務(wù)室開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。同學(xué)們將自己親手書(shū)寫(xiě)、精心制作好的新春賀卡送到叔叔、阿姨們的手中，表達心中對警察叔叔的無(wú)限崇敬和感恩之情。一聲聲親切的問(wèn)候，一片片歡聲笑語(yǔ)，充溢著(zhù)學(xué)生們的童貞和熱情，表達了學(xué)生們對警察感恩之情，把關(guān)愛(ài)送給“最可愛(ài)的人”。

　　三、開(kāi)展“讀書(shū)、知愛(ài)、明理”書(shū)香假期活動(dòng)

　　博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，對小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常有益。以“讀書(shū)、知愛(ài)、明理”為主題，開(kāi)展書(shū)香假期活動(dòng)。少先隊們利用假期開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的讀書(shū)活動(dòng)，豐富寒假生活，認真閱讀學(xué)校推薦的圖書(shū)，在讀書(shū)中開(kāi)闊視野，明事理，通人情，全面提高自己的道德修養和文化素養。

　　設立讀書(shū)卡。一、二、三年級學(xué)生以閱讀繪畫(huà)本為主，四、五、六年級要過(guò)渡到閱讀文字書(shū)為主。學(xué)生閱讀完一本書(shū)籍后，填寫(xiě)讀書(shū)卡。一、二、三年級讀書(shū)卡可用圖型或符號填入，四、五、六年級讀書(shū)卡以文字為主填入。學(xué)生填寫(xiě)讀書(shū)卡由各班的語(yǔ)文科任認定。學(xué)期初，學(xué)校大隊部將開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)筆記和學(xué)習心得評比展示活動(dòng)，評選“閱讀之星”活動(dòng)。

　　四、認真作業(yè)，不忘學(xué)業(yè)

　　在短暫而歡樂(lè )的寒假中，隊員們沒(méi)有只顧玩樂(lè )，他們說(shuō)，在假期中，他們不僅完成了老師布置的作業(yè)，還看了很多書(shū)，寫(xiě)了一些隨筆感想，背誦了一些優(yōu)美的古詩(shī)詞，這個(gè)寒假可謂是過(guò)得繁忙而充實(shí)。

　　五、感受“年味”活動(dòng)

　　1、寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)、讀春聯(lián)

　　春節臨近，家家充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的空氣。孩子們和大人一起逛街購買(mǎi)象征“新年到來(lái)”的春聯(lián)，而一些學(xué)書(shū)法的孩子則自己磨墨拈筆，自己動(dòng)手寫(xiě)起來(lái)。到了大年三十，他們就和家人一起把大紅的春聯(lián)工工整整貼在大門(mén)上，津津有味地誦讀、品析。還有的隊員有興趣地把臨家的春聯(lián)收集起來(lái)，準備開(kāi)學(xué)后與大家交流，從一副副春聯(lián)中再次感受到人們對新的一年的美好祝愿。

　　2、“我是小能手”“我是小主人”體驗活動(dòng)

　�。�1）“我是小能手”體驗活動(dòng)。各中隊結合本班情況組織同學(xué)開(kāi)展“我是小能手”體驗活動(dòng)。如開(kāi)展小制作、小實(shí)驗，學(xué)習一項體育、藝術(shù)小技能，學(xué)做小家務(wù)。

　�。�2）“我是小主人”體驗活動(dòng)。走進(jìn)社區、走入社會(huì )，根據實(shí)際情況組織和參與了各類(lèi)服務(wù)社會(huì )、服務(wù)他人的公益活動(dòng)。開(kāi)展“我是小主人”活動(dòng)，做到“五個(gè)一”，即堅持每周清掃一次居住地的小區（樓道），全面開(kāi)展一次家庭保潔工作，為全家買(mǎi)（做）一次飯菜，為父母和長(cháng)輩做一件實(shí)事，為孤老或需要幫助的同齡人送去一份自己的溫暖。

　　3、勤儉節約，合理使用壓歲錢(qián)

　　在廣大少年兒童中積極倡導“互幫互助、勤儉節約、合理使用壓歲錢(qián)”等有意義的活動(dòng)，過(guò)“歡樂(lè )中國年”。對于孩子們來(lái)說(shuō)，過(guò)年最開(kāi)心的是——收很多很多的壓歲錢(qián)。我們教育學(xué)生繼承艱苦樸素，勤儉節約的優(yōu)良傳統，合理的、有意義的使用“零花錢(qián)”和“壓歲錢(qián)”。開(kāi)學(xué)后捐出部分壓歲錢(qián)，關(guān)心、支持身邊有困難的人。

　　4、歡樂(lè )探究看“年俗”

　　我國各地的年俗文化博大精深。寒假中，我校開(kāi)展了“歡樂(lè )探究看年俗”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展探究各種豐富多彩的年俗活動(dòng)，對隊員進(jìn)行民族文化和民族精神教育，開(kāi)闊隊員的視野，培養隊員尊重和理解多元文化的態(tài)度。結合我校外地借讀生較多的特點(diǎn)，讓隊員通過(guò)各種方式探究自己家鄉豐富多彩的年俗文化，探究?jì)热輳摹皦簹q錢(qián)的由來(lái)”、“吃湯圓的習俗”、“貼春聯(lián)”等包羅萬(wàn)象，豐富多彩。這些活動(dòng)，讓同學(xué)們對自己的家鄉有了更深一層的了解，既對隊員進(jìn)行了愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的`民族精神的教育，又鍛煉了隊員的實(shí)踐探究能力，取得了很好的活動(dòng)效果。

　　5、上綠色健康網(wǎng)、做陽(yáng)光青少年

　　加強對少先隊員的道德教育和法制教育。結合《青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》重視對少年兒童進(jìn)行安全、健康上網(wǎng)的教育，提高少年兒童對不良網(wǎng)站和信息的辨別能力，做到自覺(jué)養成網(wǎng)絡(luò )文明行為習慣，并能在小伙伴中宣傳綠色上網(wǎng)、維護網(wǎng)絡(luò )安全的意識。在假期活動(dòng)里遠離“黃、賭、毒”，崇尚科學(xué)、反對迷信，爭當“安全小衛士”“禁賭小英雄”，營(yíng)造文明健康的生活空間。

　　六、“安全自護”我能行

　　寒假期間，少先隊員們根據學(xué)校精神及家長(cháng)的要求，做到了注意居家安全、飲食衛生和外出交通安全，增強安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護意識，切實(shí)提高自護自救能力，避免事故的發(fā)生，平安愉快地度過(guò)了春節寒假，高高興興返校學(xué)習。

　　寒假時(shí)間雖短，但在上級少工委和教育局團委的指導下，大部分同學(xué)學(xué)習休息兩不誤，他們在家里能合理安排時(shí)間，每天認真完成作業(yè)，同時(shí)在大隊部的倡導下開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，隊員們在活動(dòng)中了解自我，在活動(dòng)中鍛煉自己，在活動(dòng)中體驗快樂(lè )，在活動(dòng)中感悟人生，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、健康、文明、安全的寒假。

　　寒假活動(dòng)總結2

　　快樂(lè )而短暫的寒假生活已經(jīng)結束,新的學(xué)年新的學(xué)期即將開(kāi)始。同學(xué)們在寒假里表現良好，無(wú)重大安全事故發(fā)生，平安返校，樹(shù)立了小學(xué)學(xué)生的好形象。寒假中感動(dòng)的人和事太多太多，同學(xué)們中的先進(jìn)榜樣也太多太多，現總結如下：

　　一、精神文明：“我是新時(shí)代的學(xué)生”

　　寒假期間，學(xué)生們始終牢記自己是一名新時(shí)代的學(xué)生，樹(shù)立作為學(xué)生良好的社會(huì )形象，明禮樹(shù)新風(fēng)，誠信做真人。重安全，講文明禮貌。

　　二、不忘記學(xué)習：“因為我是一名學(xué)生”

　　學(xué)生每天都按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養成每天學(xué)習的習慣，通過(guò)溫習進(jìn)一步提高學(xué)習能力。假期中，學(xué)生每個(gè)人都讀了好幾本書(shū)，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中華傳統美德》等，通過(guò)假期的學(xué)習和閱讀，學(xué)生們積累了大量的詞匯和信息，始終銘記“我是一名學(xué)生”，“學(xué)習是學(xué)生的天職”。

　　三、增進(jìn)同親人的交流：“我和大人談?wù)勑摹?/strong>

　　寒假期間免不了走親訪(fǎng)友，這是學(xué)生和親人之間增進(jìn)交流的好機會(huì )。坐下來(lái)和親人談?wù)勑�，交流感情，匯報學(xué)習。寒假期間，有些同學(xué)和家人一起去逛逛書(shū)店，和親人一起充實(shí)自己的大腦。有同學(xué)“驚訝”地發(fā)現，其實(shí)大人們原來(lái)也是很好溝通的。

　　四、強身健體：“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè )一輩子”

　　假期中許多同學(xué)安排每天進(jìn)行體育鍛煉，項目有跳繩、踢毽等，從我跟同學(xué)們的談心中了解到，同學(xué)們都積極的進(jìn)行了體育鍛煉，很多家長(cháng)也反映說(shuō)同學(xué)們假期里都能主動(dòng)積極的參加體育鍛煉，也有的家長(cháng)說(shuō)有的同學(xué)假期難得堅持鍛煉，希望以后能繼續堅持，把身體鍛煉得特別棒。

　　五、增強自我保護意識：“安全牢記在我心”

　　放假前就特別強調走親訪(fǎng)友要飲食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩煙花爆竹，防止火災；同時(shí)要注意家中電線(xiàn)開(kāi)關(guān)，防止發(fā)生觸電事故。假期里每一位學(xué)生都能樹(shù)立安全意識，愉快度過(guò)寒假每一天。

　　學(xué)生們在寒假期間，積極參加社會(huì )活動(dòng)，積極發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，使寒假生活過(guò)得豐富多彩。

　　寒假活動(dòng)總結3

　　寒假正值人們忙年走親訪(fǎng)友的時(shí)間，對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這30天長(cháng)假，家長(cháng)對孩子基本上處于疏于管理的狀態(tài)，這就使孩子存在很大的安全隱患，家長(cháng)很少顧及孩子的學(xué)習，這就會(huì )使一部分學(xué)生不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。為此，我根據鎮教辦及學(xué)校的要求，結合本班實(shí)際情況安排了假期學(xué)習小組活動(dòng)。

　　首先，放假前根據居住區域，每4—5人劃分為一個(gè)學(xué)習小組，小組成員基本按照學(xué)習情況優(yōu)中差進(jìn)行搭配，每組選出一名自制力強、學(xué)習能力棒的同學(xué)做組長(cháng)，負責小組成員按時(shí)參加學(xué)習的情況何在學(xué)習中遇到的疑難問(wèn)題，并且每個(gè)小組的學(xué)習地點(diǎn)是固定的，以便老師及時(shí)進(jìn)行巡查指導。

　　其次，學(xué)校對假期小組學(xué)習活動(dòng)中，教師活動(dòng)情況作了詳細地、合理地安排，讓每位教師既能照顧到自己的家庭又能在規定的時(shí)間內進(jìn)行活動(dòng)。

　　再次，在假期里，每位教師根據活動(dòng)時(shí)間安排，及時(shí)到各學(xué)習小組巡查指導，在指導的過(guò)程中，把學(xué)生遇到的疑難問(wèn)題進(jìn)行了詳細的解答，使學(xué)生雖在假期，但卻有了跟上課一樣的收獲，并且老師的巡視，對那些學(xué)習懶惰的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一種督促，他們會(huì )為了害怕老師查到自己而積極的認真完成作業(yè)。

　　最后，老師在巡查指導的過(guò)程中，有了和學(xué)生家長(cháng)溝通的機會(huì )，使老師更好更全面地了解學(xué)生，加強了老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，增強了學(xué)生家長(cháng)對老師的信任，為更好的做好教學(xué)工作打下了基礎。

　　總之，假期學(xué)習小組活動(dòng)的開(kāi)展，既保證了春節期間學(xué)生的安全，又使學(xué)生充分利用時(shí)間，在假期中通過(guò)互助彌補自己在學(xué)習中的不足。

　　寒假活動(dòng)總結4

　　伴隨著(zhù)新年的陣陣禮炮聲，一段短暫而愉悅的寒假生活結束了。同學(xué)們的寒假是快樂(lè )而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學(xué)們從家庭走向社會(huì )，從學(xué)校融入自然，在充分體驗一個(gè)月寒假帶給他們的樂(lè )趣的同時(shí)也收獲著(zhù)寒假生活的成果，現將我班學(xué)生的寒假生活進(jìn)行如下總結：

　　一、幫助居委會(huì )出辦黑板報

　　平時(shí)居委會(huì )的黑板報都是社區的工作人員自己辦的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。而我們認為應該為社區做一些力所能及的事情，所以我班的一些同學(xué)辦了一期關(guān)于“歡度春節”的板報，做了一次志愿者，聽(tīng)說(shuō)效果還不錯呢！

　　二、社區勞動(dòng)

　　向往年一樣，我們班的的同學(xué)分成幾個(gè)小組，在爆竹連連的春節過(guò)程中，走上了街道，掃去了鋪紅了大地的鞭炮紙屑，露出了原來(lái)清潔的地面，雖沒(méi)有了紅色裝點(diǎn)，卻依然彌漫著(zhù)喜氣而不失潔凈的春節氣息，同學(xué)們分別用筆書(shū)寫(xiě)下自己的付出和喜悅，用相機拍下了這個(gè)場(chǎng)景，也傳來(lái)了社區的家家戶(hù)戶(hù)的一片贊揚之聲。

　　三、冬季長(cháng)跑運動(dòng)

　　在上學(xué)期開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，我們開(kāi)展了長(cháng)跑運動(dòng)，隨著(zhù)冬季的降臨，我們的長(cháng)跑一直沒(méi)有斷下，轉眼寒假到了，同學(xué)們更是堅持到底，自覺(jué)的進(jìn)行冬季長(cháng)跑運動(dòng)，為自己的陽(yáng)光健身運動(dòng)加分。

　　這短暫卻又豐富有益的寒假這這樣匆匆過(guò)去了，而這是我對我們班同學(xué)的寒假生活所做的總結，希望在新學(xué)期來(lái)臨之前同學(xué)們能夠以良好的心態(tài)去面對。

　　寒假活動(dòng)總結5

　　在我們大隊部“五個(gè)一”活動(dòng)的精心安排下,同學(xué)們的寒假是快樂(lè )而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學(xué)們從家庭走向社會(huì )，從學(xué)校融入自然，在充分體驗一個(gè)月寒假帶給他們的樂(lè )趣的同時(shí)也收獲著(zhù)寒假生活的成果，現將我班學(xué)生的寒假生活進(jìn)行如下總結：

　　一、完成一本寒假作業(yè)

　　假期一個(gè)多月，孩子在玩樂(lè )的同時(shí)也對學(xué)習進(jìn)行了鞏固，并養成了很多好的習慣，比如：孩子按時(shí)做作業(yè)的習慣。良好的習慣往往會(huì )達到事半功倍的效果。其次，逐漸培養孩子獨立做作業(yè)的能力。第三，孩子自己檢查作業(yè)的習慣。孩子在完成作業(yè)的同時(shí)，也增長(cháng)了知識，和家長(cháng)有了溝通，遇上難題家長(cháng)指導，和孩子加深了感情。

　　二、讀一本好書(shū)

　　讀書(shū)可以增長(cháng)知識。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！迸喔�說(shuō):“知識就是力量”。人類(lèi)要發(fā)展，必然離不開(kāi)知識。21世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，同學(xué)們如果從小不會(huì )讀書(shū)，沒(méi)有知識，長(cháng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。為此，學(xué)校倡議在假期期間每位學(xué)生讀一本好書(shū)，如果條件不允許，學(xué)校還為每一個(gè)學(xué)生發(fā)放了一本課外書(shū)，能讓學(xué)生快樂(lè )的閱讀。讀書(shū)可以塑造人生。讀書(shū)對改變一個(gè)人的人生具有重要意義�？傊�，多讀一本好書(shū)，多活一個(gè)人生。通過(guò)孩

　　子的讀書(shū)筆記，我覺(jué)得他們在書(shū)籍中進(jìn)步了�？傊�，讀書(shū)應成為同學(xué)們生活的一部分，書(shū)是知識的海洋，信息的倉庫，是經(jīng)驗的總匯，大家都愿意擠時(shí)間讀書(shū)，在讀中學(xué)，在讀中樂(lè )，與書(shū)為友，天長(cháng)地久。

　　三、做一次民俗調查

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生更多地了解我國傳統節日，進(jìn)一步了解家鄉的風(fēng)俗民情，增強學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)傳統文化的意識，使學(xué)生在大語(yǔ)文觀(guān)的理念指導下，把社會(huì )實(shí)踐和語(yǔ)文學(xué)習相結合，培養學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。由于這次活動(dòng)不同于以往的學(xué)習，不僅僅局限于堂課上，而是走出教室，走出校園，走向社會(huì )，走向生活，所以，學(xué)生的興趣很濃厚，參與活動(dòng)的積極性也很高。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們加深了對課文內容的理解，積累了課外知識，對我國的傳統節日、家鄉的節日風(fēng)俗都有了比較全面的了解。這次活動(dòng)，不但提高了學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，培養了學(xué)生的獨立思考能力、實(shí)踐能力，還大大地增強了學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)傳統文化的情感意識。

　　四、當一次家庭小助手

　　身為一個(gè)家庭中的一員，都有義務(wù)為家庭做家務(wù)勞動(dòng)，所以說(shuō)：“家務(wù)勞動(dòng)，人人有份”。孩子從小就要學(xué)會(huì )全面發(fā)展，無(wú)論是學(xué)習還是做家務(wù)，對他們自己的未來(lái)都是有益的。做家務(wù)勞動(dòng)確實(shí)累，可是能讓我們在勞動(dòng)中實(shí)踐，體驗父母的辛苦；而且能培養我們不怕臟，不怕累的良好精神。所以，“多做家務(wù)，多多易善”。做一次家務(wù)勞動(dòng)，孩子在這中體會(huì )大人的辛苦，培養良好精神！

　　5、做一次安全小衛士

　　寒假即將來(lái)臨，為進(jìn)一步使學(xué)生過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè )、祥和的春節，學(xué)校非常重視學(xué)生的寒假安全教育，組織各班班主任對學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育活動(dòng)，并要求學(xué)生在假期做一次安全小衛士。

　　同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)：

　　1、注意交通安全，遵守交通規則，不在公路上追逐打鬧及騎自行車(chē)等；

　　2、注意水的安全，不到河邊、水庫、池塘、水井等危險地方玩耍、釣魚(yú)等；

　　3、注意電的安全，不在標有“高壓危險”的地方玩耍；

　　4、注意火的安全，不準玩火和燃放煙花爆竹，小心、安全使用煤氣；

　　5、注意飲食安全，養成良好的衛生習慣，防止傳染病發(fā)生，不暴飲暴食，防止消化不良；

　　6、注意精神安全，遠離網(wǎng)吧，電子游戲室等。

　　通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生明白了安全的重要性。為以后的學(xué)習和生活奠定良好的基礎。還有一些同學(xué)參加了各式各樣的活動(dòng)。通過(guò)“寒假系列活動(dòng)”，同學(xué)們把愛(ài)國熱情和成長(cháng)成才的強烈愿望轉化為實(shí)際行動(dòng)，使大家在實(shí)踐中認識自我、提高素質(zhì)；在實(shí)踐中認識國情、奉獻社會(huì )。從反饋的信息來(lái)看，大家踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養健康向上的興趣愛(ài)好，尊老愛(ài)小，遵紀守法，樹(shù)立了為他人和社會(huì )服務(wù)的責任感；增強了同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；培養了大家適應環(huán)境，學(xué)會(huì )交往，承受挫折等綜合能力。

　　大家度過(guò)了一個(gè)平安、快樂(lè )、健康、充實(shí)的假期。

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