法制教育研修工作總結（通用9篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的法制教育研修工作總結（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法制教育研修工作總結1
堅持依法治國和以德治國相結合，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的若干規定》，廣泛開(kāi)展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng )新式教育研究和以法津法規為中心的法制教育進(jìn)一步提高廣大教師、學(xué)生的法制觀(guān)念；堅持法制教育和法制實(shí)踐相結合，全面推進(jìn)以法治教，保障和促進(jìn)教育改革與發(fā)展。領(lǐng)導高度重視，校長(cháng)親自抓，采取各種形式開(kāi)展法制宣傳教育，教育和打擊處理并舉，提高了學(xué)生的守法意識，規范了學(xué)生的行為，凈化了學(xué)校環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境�，F將工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，成立組織，明確責任，保證法制教育工作的順利進(jìn)行。
沒(méi)有一個(gè)良好的校園治安環(huán)境，學(xué)校教育和辦公就會(huì )受到影響，學(xué)生沒(méi)有遵紀守法意識，教書(shū)育人就會(huì )成為一句打折扣的話(huà)，校領(lǐng)導深刻地認識到校園法制教育是整個(gè)教育過(guò)程中必不可少的重要環(huán)節，對整個(gè)教育工作的成敗具有重要的意義。年初，學(xué)校領(lǐng)導就把法制教育工作作為一項重要工作抓，成立以韓鴻校長(cháng)組長(cháng)，副校長(cháng)陳雨田為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，實(shí)行班主任負責制，配合學(xué)校開(kāi)展法制教育，管好本班學(xué)生。制定了周密的工作計劃和措施，保證了法制工作的順利開(kāi)展。
二、深入開(kāi)展普法教育，有力推動(dòng)了依法治校、依法治校工作。
通過(guò)對《刑法》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《青少年保護條例》等法律法規的學(xué)習，增強了教職工的法制觀(guān)念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現象。同時(shí)經(jīng)常性對教師學(xué)生進(jìn)行安全教育、道路安全教育。
三、聘請法制校長(cháng)，密切與旁邊的公安局聯(lián)系，得到公安機關(guān)的大力支持。
法制工作離不開(kāi)公安機關(guān)的支持和幫助，為了使法制教育工作能夠積極的開(kāi)展，加大力度，學(xué)校校長(cháng)聘請警察為學(xué)校的法制校長(cháng)，與我校共同研究法制教育工作的如何開(kāi)展，與民警溝通，加強聯(lián)系，互通情況，為法制工作的開(kāi)展奠定了基礎。
四、采取多種形式開(kāi)展法制教育，形成濃厚的法制宣傳氛圍。
在法制教育工作中，學(xué)校請法制校長(cháng)講法制課，分析典型案例，使學(xué)生的心靈受到震動(dòng)。利用校園廣播、橫幅、板報、標語(yǔ)、班內墻報、利用課余時(shí)間開(kāi)設法律知識講座，開(kāi)展法制宣傳，各班召開(kāi)以宣傳法制知識，做守法學(xué)生為主題的班會(huì )，進(jìn)行法制教育，學(xué)校還組織法制知識競賽活動(dòng)�，F在校園內形成了濃厚法制教育氣氛，學(xué)生的法制意識有了較大的提高。
五、暑假，學(xué)校進(jìn)行行為規范法紀教育。
堅持每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育、社會(huì )公德教育、遵紀守法教育，專(zhuān)門(mén)組織班會(huì )學(xué)習中小學(xué)生日常行為規范、治安處罰條例等，從日常小事培養學(xué)生遵紀守法的良好習慣，教育學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做個(gè)好公民。制定文明禮儀制度，要求并教育學(xué)生做到不吸煙、不喝酒、不賭博、不迷信、不進(jìn)三室一廳、不尋釁鬧事，做文明學(xué)生。
六、普法課的法制教育滲透。
校要求全體教師要很好的利用書(shū)本資源對學(xué)生進(jìn)行法律知識的學(xué)習和教育。通過(guò)班隊會(huì )，滲透法制教育，培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及高尚的道德情操。
七、認真分析，確定個(gè)別重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行教育。
學(xué)校領(lǐng)導小組與班主任對本班學(xué)生進(jìn)行分析，根據現實(shí)表現，確定重點(diǎn)人，對平時(shí)表現差，有打架斗毆和在校園吸煙的學(xué)生重點(diǎn)幫助教育，對每一個(gè)有犯錯前科的學(xué)生，密切與家長(cháng)聯(lián)系，和家長(cháng)一道落實(shí)校內校外教育措施，不歧視，不放手，跟蹤調查、幫教，不漏管、不漏教，使他們能夠在學(xué)校得到教育和管理，減少家庭的壓力。學(xué)校、社會(huì )、監護人形成一條線(xiàn)，互通情況，共同管理教育，杜絕了違法犯罪問(wèn)題發(fā)生。
法制教育研修工作總結2
法制教育要從娃娃抓起，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長(cháng)，迅速成材，這是當前教育工作的重要內容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們法制觀(guān)念日漸增強的形勢下，在學(xué)校中有計劃、有步驟、有措施地開(kāi)展法制教育已是勢在必行。我校針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、知識結構和實(shí)際需要，有計劃地開(kāi)展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績(jì)。
一、建立組織機構：
�。�1）搞好學(xué)校的法制教育跟搞好所有的教育一樣，首先要有一個(gè)得法、得力的小組。這在我校心中已形成了共識，由校長(cháng)親自主帥，德育教導具體操作及大、中隊輔導員、校外輔導員等人組成了法制教育領(lǐng)導班子。學(xué)校特聘大唐派出所干警蔡天野為我校法制副校長(cháng)。蔡天野副校長(cháng)常與學(xué)校進(jìn)行面對面的交流與溝通，及時(shí)向學(xué)校了解教學(xué)中的困難和要求，并盡力予以幫助和支持；學(xué)校也及時(shí)地向蔡天野副校長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習、生活、思想動(dòng)態(tài)及校園周邊環(huán)境。
�。�2）定期召開(kāi)會(huì )議，研究法制教育工作，法制教育按計劃、有步驟、有節有序地健康開(kāi)展。
二、學(xué)校加強各類(lèi)法律、法規的宣傳，努力提高師生意識和法紀素質(zhì)。
�。�1）對教師進(jìn)行宣傳
利用政治學(xué)習時(shí)間，組織教職工學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防青少年犯罪法》、《交通法》等法律、法規意識，為依法執教、依法治教奠定良好的基礎。教師較深刻地掌握了與小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教育。
�。�2）對學(xué)生進(jìn)行宣傳
充分發(fā)揮校園電視臺、校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò )、宣傳畫(huà)廊、墻報等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設的意義及基本道德規范，加強學(xué)生的法制宣傳教育，使他們認識到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強他們自覺(jué)守法、自我保護的法律意識。
1、利用廣播時(shí)間對全校學(xué)生開(kāi)展法制宣傳教育專(zhuān)題講座——安全教育和環(huán)保教育，使學(xué)生充分認識到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強自覺(jué)守法、自我保護的法律意識。
2、利用班會(huì )課對高年級學(xué)生進(jìn)行一次法律常識教育，同時(shí)要根據學(xué)生的特點(diǎn)，強化青少年學(xué)生的法律意識。
3、觀(guān)看教育影片：《集結號》，寫(xiě)影片觀(guān)后感。
4、進(jìn)行法制教育黑板報評比，讓學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐，切實(shí)感受教育的氛圍，寓教于樂(lè )，從而受到良好的法制教育和公德教育。
5、學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結合，滲透法制教育。因為在小學(xué)的教材中，有許多地方蘊藏著(zhù)法制教育的哲理和契機，因此在教學(xué)中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進(jìn)行法制教育，特別是思品課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時(shí)機。
法制教育研修工作總結3
我班一直很重視開(kāi)展法制教育活動(dòng)，采用多種途徑對老師和學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育，力求讓師生通過(guò)宣傳和教育，樹(shù)立法制觀(guān)念，提高法律意識，做一個(gè)知法、守法、用法的社會(huì )公民。
一、指導思想
按照科教興國、依法治國和社會(huì )主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年級學(xué)生的法律素質(zhì)，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的法制教育網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)維護在校學(xué)生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時(shí)俱進(jìn)，在工作方式手段上實(shí)現創(chuàng )新，在規范化、制度化方面有新進(jìn)展。努力把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設事業(yè)的合格人才。
二、法制宣傳
近年來(lái)，我校堅持每年辦一次法制宣傳欄，宣傳有關(guān)的法律和法規，對教師和學(xué)生進(jìn)行法制教育，并與多家單位聯(lián)合開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，普及法律知識。
三、學(xué)科滲透
我結合品德、語(yǔ)文、社會(huì )、音樂(lè )等教材，充分利用教材相關(guān)內容，不失時(shí)機地在課堂教學(xué)中滲透法制教育。班會(huì )課也是我進(jìn)行法制教育的一大陣地，開(kāi)展了讀報評新聞活動(dòng)，指導學(xué)生閱讀有關(guān)法律法規和各類(lèi)案件的新聞，特別是跟校園、學(xué)生息息相關(guān)的新聞，然后針對這些事件組織學(xué)生開(kāi)展討論，學(xué)生們通過(guò)這樣的活動(dòng)受益匪淺，不僅在討論中學(xué)到了許多法律知識，而且樹(shù)立了正確的法制觀(guān)念，懂得了用法律保護自己的合法權益。
四、具體工作措施
1、提高認識，加強法制教育管理。
2、嚴格措施，活化法制教育形式按照法制工作計劃要求，分層次，分階段，有重點(diǎn)地開(kāi)展了“教”、“聽(tīng)”、“看”、“讀”、“寫(xiě)”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，強化教育效果。
�。�1）、教。堅持將法制教育與課程教學(xué)有機結合，滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)品德課、晨會(huì )課、班隊活動(dòng)、等對學(xué)生進(jìn)行系統的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學(xué)動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養。
�。�2）、聽(tīng)。聽(tīng)法制教育專(zhuān)題報告。組織學(xué)生學(xué)習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、學(xué)校系列規章制度的學(xué)習，使學(xué)生明確各種常規要求。
�。�3）、看。組織影視教育活動(dòng)。堅持每期組織學(xué)生觀(guān)看法制教育資料片和愛(ài)國主義教育影視片。教育學(xué)生遵紀守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護意識。
�。�4）、讀。開(kāi)展“紅讀活動(dòng)”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國主義教育書(shū)刊。以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛(ài)祖國的道德情感。
�。�5）、寫(xiě)。舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合影視教育和“紅讀活動(dòng)”，開(kāi)展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識的普及。
法制教育仍是今后的一項重要工作，一項長(cháng)期任務(wù)，在今后的工作中，我們一定再接再厲，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，把法制教育在作不斷推向新水平。
法制教育研修工作總結4
一、總體要求、基本原則和主要任務(wù)
�。ㄒ唬┛傮w要求
以各級相關(guān)文件重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，著(zhù)眼于全面提高小學(xué)生法律素質(zhì)的總要求，結合小學(xué)生的生活、學(xué)習實(shí)際和生理、心理特點(diǎn)，堅持法制教育與學(xué)科教育、課堂教育與課外教育、專(zhuān)題教育與滲透教育、學(xué)校教育與社會(huì )教育相結合，努力形成多角度、寬領(lǐng)域、全方位的法制教育新格局，不斷提高全校小學(xué)生的法律知識水平，把其培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設事業(yè)的合格人才。
�。ǘ┗驹瓌t
1、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要體現法制教育的特點(diǎn)，適應小學(xué)生身心成長(cháng)的特點(diǎn)和接受能力，積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的典型事例，體現教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實(shí)效性。
2、法律知識教育與法治實(shí)踐教育相結合的原則。采取多種方式為學(xué)生提供了解和參與法治實(shí)踐的機會(huì )，教育和引導學(xué)生在實(shí)踐中掌握法律知識，領(lǐng)會(huì )法治理念，提高法律素質(zhì)。
3、整合性原則。將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中；與各種教育活動(dòng)相結合，融入到教育活動(dòng)中；與必要的專(zhuān)項教育相結合，形成多角度、寬領(lǐng)域、復合式的法制教育格局。
�。ㄈ┲饕蝿�(wù)
努力培養學(xué)生的愛(ài)國意識、公民意識、守法意識、權利義務(wù)意識、自我保護意識，養成尊重憲法、維護法律的習慣，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)，樹(shù)立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引導其做知法守法的合格公民。
二、法制教育的內容
進(jìn)行初步的法律意識、權利意識和自我保護意識的啟蒙教育，使學(xué)生具備初步的法律觀(guān)念和權利觀(guān)念。
1、了解社會(huì )生活中有規則，法律是社會(huì )生活中人人都要遵守的具有強制性的規則。法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。
2、初步了解法律的作用，體會(huì )法律代表公平正義，維護秩序，保障自由，保護人身、財產(chǎn)等權利不受侵犯。
3、了解自己依法享有的權利，任何人的權利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。
4、了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。
5、初步了解未成年人權利的基本內容，了解憲法規定的公民基本權利的內容，知道生命健康權、人身自由權、姓名權、受監護權、休息權、隱私權、財產(chǎn)權、繼承權、受教育權等基本權利應當受到保護，增強權利意識。
6、掌握初步的自我保護方法，知道權利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道。
三、法制教育的實(shí)施途徑
法制教育要以有機滲透在學(xué)校教育的各門(mén)學(xué)科、各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面為主，同時(shí)，利用課內課外相結合等方式開(kāi)展形式多樣的專(zhuān)題教育和豐富多彩的課外活動(dòng)。要重視整合學(xué)校、家庭和社會(huì )的法制教育資源，發(fā)揮整體合力，提高法制教育的實(shí)效。
�。ㄒ唬⿲W(xué)科教學(xué)
1、學(xué)科教學(xué)
小學(xué)的品德與生活、品德與社會(huì )等學(xué)科，是法制教育的重點(diǎn)學(xué)科。要在這些學(xué)科的教學(xué)中挖掘法制教育內容，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的法制教育。
《品德與生活》：在學(xué)生能感受、能觀(guān)察、能體驗的日常生活中滲透法制教育，采取適合小學(xué)生接受能力的各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)方式，使學(xué)生初步了解法律，引導學(xué)生初步樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和良好的行為習慣。
《品德與社會(huì )》：在學(xué)生思考和探究的學(xué)習過(guò)程中滲透基本的法律知識教育，理解法律在社會(huì )生活中的意義，認識法律在維護社會(huì )秩序中的重要作用，學(xué)習運用法律知識思考和分析一些簡(jiǎn)單的社會(huì )生活現象，學(xué)習運用法律手段保護自己、規范自身行為，從小做一個(gè)知法守法的公民。
2、相關(guān)學(xué)科滲透
語(yǔ)文、科學(xué)、體育等學(xué)科蘊涵著(zhù)豐富的與法制教育相聯(lián)系的內容。相關(guān)教師要在學(xué)科教學(xué)中結合教學(xué)內容，挖掘法制教育因素，對學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規則等方面的教育。語(yǔ)文課通過(guò)文學(xué)作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔責任、履行義務(wù)光榮等教育；科學(xué)課對學(xué)生進(jìn)行保護環(huán)境、熱愛(ài)生命、尊重人權的教育；體育課對學(xué)生進(jìn)行遵守規則、崇尚公正的教育。各相關(guān)學(xué)科對學(xué)生滲透法制教育，要充分運用與學(xué)生密切相關(guān)的事例，學(xué)科史上的有趣材料作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
�。ǘ⿲�(zhuān)題教育
采用必要的專(zhuān)題教育形式，增強學(xué)生的法律意識和法治觀(guān)念，提高法制教育的針對性和實(shí)效性。要從學(xué)生的認知水平、學(xué)習興趣、思想認識、行為表現和社會(huì )實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展靈活多樣、富有成效的專(zhuān)題教育活動(dòng)，倡導自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗的學(xué)習方式。法制專(zhuān)題教育要與道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育緊密結合，與安全、禁毒、預防艾滋病、環(huán)境、國防、交通安全、知識產(chǎn)權等專(zhuān)項教育有機整合，使之融為一體。
�。ㄈ┱n外活動(dòng)
課外活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習法律、踐行法律的重要途徑。充分利用班隊活動(dòng)、學(xué)生社團活動(dòng)、節日紀念日活動(dòng)、儀式教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等多種載體，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育活動(dòng)，增強學(xué)生依法律己、依法辦事的自覺(jué)性。
1。班隊活動(dòng)
少先隊積極創(chuàng )造條件，為學(xué)生提供有意義的法制教育活動(dòng)，使學(xué)生真正懂得集體要有紀律、要有規則，每個(gè)集體成員要懂規則、守規則，要在享有法定權利的同時(shí)履行應盡的各項義務(wù)。班集體活動(dòng)要結合學(xué)生思想和行為的實(shí)際，有針對性地開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
2。節日、紀念日宣傳教育活動(dòng)
要充分利用“3？15”消費者權益日、“6？26”國際禁毒日、“12？4”全國法制宣傳日等現有中國傳統節日、法定節日和紀念日，開(kāi)展有針對性的法制宣傳教育活動(dòng)。
3。儀式教育活動(dòng)
通過(guò)學(xué)生入學(xué)儀式、開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮及入隊等各種儀式，精心組織設計，滲透法制教育，使學(xué)生了解自己的健康成長(cháng)與法律的關(guān)系，培養愛(ài)法、敬法的情感，增強守法、用法的能力。
4。學(xué)習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。
5。開(kāi)展"有人向你借錢(qián)不還怎么辦？"，"有人威脅你怎么辦？"等主題班會(huì )。
通過(guò)學(xué)習和討論使學(xué)生的法律意識增強，能夠運用法律去解決實(shí)際問(wèn)題，做到知法、懂法、用法。
6。組織小分隊到社區進(jìn)行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。
7。及時(shí)做好待進(jìn)生的幫教轉化工作，建立后進(jìn)生檔案，結成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地進(jìn)行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。
本學(xué)年，德育處將對學(xué)生進(jìn)行法制教育，這也是社會(huì )主義精神文明建設必不可少的一部分，在學(xué)生中進(jìn)行法制教育，不僅提高廣大學(xué)生遵紀守法自覺(jué)性，還增強廣大學(xué)生的法制觀(guān)念和法制意。
法制教育研修工作總結5
我校根據《海南省法制宣傳教育條例》的規定，結合我校實(shí)際，在各年級思想品德學(xué)科教學(xué)中，全體教師能自覺(jué)地按照《法制宣傳條例》規定的“滲透點(diǎn)”，適時(shí)適度地滲透相關(guān)法制知識和法制理念的教育。近兩年來(lái)，學(xué)校法制教育工作成效得到更好的凸顯，教育依法治教的責任感更大的提高，學(xué)生遵紀守法的意識有了不斷的增強�，F將《思想品德》課落實(shí)法制教育教學(xué)工作總結如下：
一、利用好教材，強化法制教育
思想品德教材中涉及到很多法律知識，如教材中有關(guān)未成年人保護的法律，有關(guān)保護隱私、保護受教育權和保護消費者權益的法律內容等。課本內容緊貼學(xué)生實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)，選材豐富多彩，并且都是根據學(xué)生的認知水平和規律來(lái)編寫(xiě)的，淺顯易懂，學(xué)生很容易接受。如《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《消費者權益保護法》、《婚姻法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《民法通則》、《治安管理處罰條例》等法律內容，涉及到七、八、九三個(gè)年級的學(xué)生，這就為我們切實(shí)利用思想品德課教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行知識鏈接式的法制教育，讓學(xué)生掌握馬克思主義法學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)，使學(xué)生理解、掌握法律的基本概念和原理，了解憲法和有關(guān)部門(mén)法的基本精神和規定提供了便利。在課堂教學(xué)中，要注意思想品德學(xué)科教學(xué)和法制教育的有機結合，只有將法制教育融入到品德學(xué)科教學(xué)中，才能避免把法律當標簽生搬硬套、牽強附會(huì )的怪相，才能真正達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的效果。
二、注重課堂體驗，落實(shí)法制教育
“法制源于生活，寓于生活，用于生活�！睂⒎ㄖ平逃谟谡n堂教學(xué)活動(dòng)中去，豐富學(xué)生們的法律知識，增強他們的法律意識，是思想品德教師的一個(gè)主要任務(wù)。要引導學(xué)生積極參加學(xué)校組織的法制教育活動(dòng)，在教育中育人。如參加法制講座和模擬法庭、法制圖片展、觀(guān)看法制教育光盤(pán)、法律知識競賽、失足青少年現身說(shuō)法等等活動(dòng)，讓學(xué)生在教育實(shí)踐中體驗法律的作用，并引導學(xué)生養成依法自律、依法做人、依法維權的習慣，在潛移默化的感性教育中，觸發(fā)學(xué)生對知法、守法必要性的理性思考。思想品德課教師要在平時(shí)的工作和生活中特別注意了解和搜集一些與教材內容密切相關(guān)的典型案例，尤其是那些貼近學(xué)生生活的具體案例和材料，并把這些案例、材料制成電腦課件，在課堂教學(xué)中創(chuàng )設情境、以案說(shuō)法。這樣不僅能吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生對法制教育產(chǎn)生興趣、豐富學(xué)生的想象力、調動(dòng)學(xué)生學(xué)法的積極性，遵循“由感性認識上升到理性認識”的思維發(fā)展規律，讓學(xué)生通過(guò)思考、交流、體驗來(lái)理解法律知識、提升法律意識、自覺(jué)規范自己的言行，而且也促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。
三、思想品德學(xué)科教學(xué)與日常管理工作相結合，滲透法制教育
教育無(wú)小事，要想減少青少年犯罪首先就要從預防入手，讓他們懂得法律知識，提高法制意識，自覺(jué)地遠離罪惡。在學(xué)生日常管理實(shí)踐中，要善于抓住發(fā)生在學(xué)生之間、師生之間的小事，適時(shí)地利用板報、墻報普及《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律，并充分利用課余時(shí)間讓學(xué)生收集整理法律知識和案例資料，讓他們在收集、整理的過(guò)程中提高法律意識。如針對學(xué)生上課遲到、上課不注意聽(tīng)講、不完成作業(yè)、隨地吐痰、亂扔紙屑等現象，幫助學(xué)生分析這些問(wèn)題的危害性和提供解決問(wèn)題的方法，讓他們認清“大錯不犯，小錯不斷”等錯誤認識的危害性。
法制教育研修工作總結6
青少年是祖國的未來(lái)和希望，他們的法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的中學(xué)生，他們的可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。幾年來(lái)，我校在教育局的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、中學(xué)生日常行為規范教育的治理規劃之中，廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(cháng)和組織全社會(huì )力量，開(kāi)展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長(cháng)勢頭�，F就我校的法制教育工作作如下總結：
一、強化領(lǐng)導、建立健全科學(xué)的領(lǐng)導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。
我校校長(cháng)是法制教育的主要領(lǐng)導者和發(fā)動(dòng)者，動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(cháng)積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領(lǐng)導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，學(xué)校校長(cháng)親自動(dòng)員社會(huì )各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請虎丘派出所領(lǐng)導擔任法制副校長(cháng)和法制輔導員，聘請律師事務(wù)所律師舉辦專(zhuān)題法制講座，講解相關(guān)的法律法規。經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導體制和工作機制，形成了校長(cháng)監督、司法行政部門(mén)指導、德育處組織班級具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì )各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導體制和工作機制符合客觀(guān)實(shí)際，是開(kāi)展學(xué)校法制教育預防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
二、充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
堅持以學(xué)校、以課堂為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育，使與學(xué)生生活和學(xué)習相關(guān)的法律法規得到廣泛普及。我校各班利用軍訓、班會(huì )、晨會(huì )時(shí)間，先后組織學(xué)生認真學(xué)習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止條例》、《道路交通管理條例》等等。通過(guò)講解這些法律、法規，使學(xué)生了解了我國法制體系，自覺(jué)地用法律法規來(lái)約束自己，用法律法規來(lái)保護自己。同時(shí)，充分利用課堂進(jìn)行法制教育，教師備課時(shí)挖掘教材中的有關(guān)法律教育元素，有機滲透到教學(xué)中去，做到了教學(xué)有計劃，學(xué)習有教材，任課有教師、上課有教案，課時(shí)有保障。政治課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實(shí)際，增強學(xué)生的道德觀(guān)念、法制觀(guān)念。通過(guò)多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習密切相關(guān)的法律、法規得到基本普及。另外配合重大節日、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開(kāi)展法制教育。比如開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)，提高識毒、防毒的能力，并進(jìn)行宣傳。我們請法制輔導員通過(guò)上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進(jìn)行法制教育。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合，法制教育與思想品德教育相結合與學(xué)生日常行為規范教育的治理相結合，普法教育與依法執教相結合，課堂教育與課外教育相結合，注意協(xié)調社會(huì )、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò )。增強了學(xué)生遵紀守法意識和防范自護意識。形成了我校的特色。
三、結合學(xué)生特點(diǎn)組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，作到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂(lè )，注重實(shí)效。
1．緊密結合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是我校法制教育取得成功的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開(kāi)展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢�，F階段學(xué)生的生理、心理成熟早自控能力較差，又一般都是獨生子女存在世界唯我獨尊的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對性地開(kāi)展了一些活動(dòng)，結合學(xué)生特點(diǎn)，根據講解的法律條文結合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。
2．舉辦普法黑板報、法制小報比賽活動(dòng)。各班學(xué)生積極參與黑板報、法制報刊的內容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性。同時(shí)受到法制教育，學(xué)到法律知識，增強了法律意思。并且學(xué)校還組織學(xué)生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進(jìn)一步進(jìn)行普法教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺(jué)性。
3．舉行普法系列報告會(huì )。為了更新、拓展教師、學(xué)生的法律知識，提高法制教育水平，我們邀請律師舉行普法系列報告，學(xué)生從聽(tīng)講法制課后知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的，懂得了什么事應該做，什么事不應該做；另外我校結合學(xué)校實(shí)際組織教師們學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《處理學(xué)生意外事故案例》等專(zhuān)題講座，使對教師的法制教育得到全面落實(shí)，使執教者依法執教意識明顯增強法。
4．積極舉行法制知識展示活動(dòng)。利用廣播、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過(guò)這個(gè)陣地向學(xué)生進(jìn)行宣傳的。通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看法制電視節目，參觀(guān)戒毒圖片、閱讀展覽法制報等，學(xué)生的受教育內容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)，加強了學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺(jué)性。
5．積極和家長(cháng)配合形成合力，學(xué)校每年寒暑假都有告學(xué)生家長(cháng)書(shū)，作好假期學(xué)生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育。告誡學(xué)生家長(cháng)黃賭毒博的違法性、黃賭毒的危害性，勸戒學(xué)生家長(cháng)遠離黃賭毒博。在家長(cháng)會(huì )上印發(fā)家長(cháng)學(xué)校學(xué)習材料進(jìn)行法制宣傳，并請家長(cháng)在告家長(cháng)書(shū)簽名，有的家長(cháng)還在回執上向學(xué)校提出了很好的建議。
經(jīng)過(guò)法制教育工作的開(kāi)展和我校的努力，我校法制教育工作逐步趨于完善，實(shí)現了法制教育工作的制度化、規范化，使我校法制教育能持之以恒卓有成效地開(kāi)展下去。更為突出的是近幾年來(lái)我校在校學(xué)生違法犯罪率都為零。并且我校在校學(xué)生以及畢業(yè)的學(xué)生法制觀(guān)念得到進(jìn)一步提高，遵紀守法觀(guān)念，權利義務(wù)觀(guān)念，特別是維護自身合法權益觀(guān)念開(kāi)始樹(shù)立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進(jìn)了社會(huì )治安秩序的持續穩定，由此我校多次獲得文明學(xué)校先進(jìn)單位等稱(chēng)號。
法制教育研修工作總結7
根據《共青團昌寧縣委昌寧縣少工委關(guān)于開(kāi)展20xx年“開(kāi)學(xué)第一課”的通知》（昌團聯(lián)發(fā)〔20xx〕1號）文件要求，更戛中學(xué)及時(shí)而全面地布置和落實(shí)開(kāi)學(xué)安全教育第一課工作，認真開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”安全法制教育活動(dòng)。多渠道、多形式地大力開(kāi)展了安全教育的一系列活動(dòng)，并取得了較為顯著(zhù)的效果�，F將工作的開(kāi)展情況總結如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導
為了貫徹落實(shí)《共青團昌寧縣委昌寧縣少工委關(guān)于開(kāi)展20xx年“開(kāi)學(xué)第一課”的通知》（昌團聯(lián)發(fā)〔20xx〕1號）文件精神，進(jìn)一步加強安全教育、強化安全管理，提高廣大學(xué)生的安全意識和保護能力，我校在2月28日召開(kāi)的全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì )議上，校長(cháng)李文華對開(kāi)學(xué)安全工作作了強調和要求。要求大家提高認識，統一思想，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導及班主任為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，初步研討制定了有關(guān)活動(dòng)方案，使此項工作做到有組織、有計劃、有步驟的實(shí)施開(kāi)展，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行保駕護航，以確保安全教育工作落到實(shí)處，卓有成效。
二、精心組織，大力開(kāi)展
為了及時(shí)上好“安全教育第一課”，組織召開(kāi)全校班主任工作會(huì )議，并按文件精神要求，做好開(kāi)展“安全教育”第一課的準備工作。
隨后，在3月1日學(xué)校正式上課的`第一天，各班班主任利用上午第一節課的時(shí)間，召開(kāi)了以“安全教育”為核心的主題班會(huì )，會(huì )上就學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中交通安全、消防安全、防震減災教育、游泳安全和預防溺水教育、食品衛生、疾病防控、體育活動(dòng)和防踩防踏等安全工作，作了詳盡的闡釋和強調，并提出了具體的要求和應注意的事項，希望同學(xué)們在開(kāi)學(xué)之際繃緊安全弦，時(shí)刻樹(shù)立安全意識，珍愛(ài)生命，切實(shí)上好開(kāi)學(xué)“安全教育”的第一課。使廣大學(xué)生全面而深入地了解和掌握了更多的安全防范知識，增強了自我保護意識，提高了安全保護能力。同時(shí)，這一天學(xué)校還進(jìn)行了校園安全隱患的排查工作，以便及時(shí)進(jìn)行整改治理，做到學(xué)期開(kāi)學(xué)安全工作走在前，防患于未然。
三、全員參與，認真落實(shí)
在本次我校開(kāi)展的各項安全教育活動(dòng)中，全校17個(gè)班級，898余名學(xué)生紛紛響應，積極參與，表現了廣大師生極大的熱情和認真的態(tài)度，體現了高度的責任感和使命感。整個(gè)校園營(yíng)造了濃厚的安全教育氛圍，真正使廣大師生增強了“安全大于天，責任重如山”的思想意識，充分認識到安全工作重于泰山。正因為在全校廣大師生及學(xué)校領(lǐng)導的共同努力下，學(xué)校校開(kāi)展的春季安全教育活動(dòng)才得以全力全面貫徹落實(shí)。
教育要提升，安全作后盾。我校20xx年春季開(kāi)學(xué)安全教育工作的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了學(xué)校春季開(kāi)學(xué)工作迅速走入正軌，并呈現出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好景象，為再創(chuàng )新學(xué)年學(xué)校教育的輝煌奠定了堅實(shí)而牢固的基礎，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展新局面。
法制教育研修工作總結8
為貫徹育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育工作，提高法制教育工作的針對性和實(shí)效性，根據上級部門(mén)和學(xué)校的有關(guān)要求，在學(xué)科教學(xué)中滲透了法制教育�，F將此項工作的開(kāi)展情況作如下總結。
一、開(kāi)展此項工作的意義：
自古以來(lái)我們教育就有“文道統一”和“文以明道”的基本傳統和基本原則。法制教育是學(xué)校德育工作的一項重要內容，學(xué)科教學(xué)（課堂教學(xué)）是學(xué)生法制教育的主陣地，進(jìn)行針對性和實(shí)效性的法律素質(zhì)培養教育，不僅可以預防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。
二、具體滲透的法制內容：
第一單元，滲透道路交通安全法教育；
第二單元，滲透野生動(dòng)物保護法；
第三單元，滲透食品衛生安全法；
第四單元，滲透野生動(dòng)物保護法；
第五單元，滲透道路交通安全法教育；
第六單元，滲透道路交通安全法教育；
第七單元，滲透統計法教育；
第八單元，滲透食品衛生安全法教育；
第九單元，滲透消費者權益保護法教育。
三、存在的主要困難和問(wèn)題
1、由于學(xué)科教學(xué)內容的專(zhuān)一性，學(xué)科教學(xué)時(shí)針對法制教育而言屬于“附帶引出”，因此針對性不強。
2、缺少實(shí)際的行為訓練，理論教育與行為訓練脫節。在課堂上灌輸道德準則多，實(shí)實(shí)在在的、一點(diǎn)一滴的品德實(shí)際行為培訓少，導致了少部分學(xué)生認為教師講的是“大道理”，與實(shí)際不符，從而在興趣和轉變行為方面大大減弱。
四、今后工作的打算
在上級的領(lǐng)導和部署中進(jìn)一步開(kāi)展好此項工作，在已有經(jīng)驗的基礎上思考這項工作，并針對已有的問(wèn)題進(jìn)行完善和改進(jìn)，在針對性和實(shí)效性方面做文章，力爭此項工作更上一臺階！
法制教育研修工作總結9
通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育》后，讓老師們明白了在校學(xué)生是青少年的主流，學(xué)校是青少年法制教育的主陣地，而法制教育又是學(xué)校德育工作的一項重要內容。從小培養中小學(xué)生法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養教育，不僅可以預防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。自古以來(lái)我們教育就有“文道統一”和“文以明道”的基本傳統和基本原則。
在教育教學(xué)的過(guò)程中實(shí)施法制教育的渠道有很多，有比較系統的法制政治教育課的學(xué)習，有少先隊、團員法制活動(dòng)的培育，有學(xué)校物質(zhì)的、精神的、人際的法制教育環(huán)境的熏陶，還有溝通家庭、社區的法制力量而形成的整合型法制教育。然而實(shí)施渠道縱然有許多條，課堂教學(xué)是實(shí)施中小學(xué)法制教育的主渠道，則是毋庸置疑的。中小學(xué)各科教育是一個(gè)不可分割的整體，它們相互聯(lián)系，相互滲透，是學(xué)生接受文化知識的學(xué)習和思想品格的熏陶的主要途徑。因此，有必要將現行各類(lèi)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行全面的開(kāi)發(fā)，并把開(kāi)發(fā)出來(lái)的法制因素在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中有機地進(jìn)行滲透，從而在各科教學(xué)中增加法制含量，加大法制意識培養的力度，由此形成一個(gè)完整的實(shí)施法制教育的學(xué)科體系。因此，教師在向學(xué)生傳授知識的同時(shí)，應當充分挖掘里面的教育因素，把握時(shí)機，適時(shí)適度滲透，從而真正在課堂教學(xué)中唱法制教育的旋律。
學(xué)科滲透法制教育，首先應充分遵循學(xué)科教學(xué)的規律，根據學(xué)科的特點(diǎn)挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同時(shí)還要注意研究法制教育的滲透方法，使學(xué)科教學(xué)與法制教育兩者處在一個(gè)相融的統一體中，只有這樣才能使學(xué)科教學(xué)中的法制教育收到實(shí)效。
1、在生活中滲透。在法制內容滲透時(shí)，我們應從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，聯(lián)系生活講法制，體現“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，來(lái)培養學(xué)生的法制意識。
2、在情境中滲透。創(chuàng )設優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和藝術(shù)氛圍，使學(xué)生一進(jìn)教室就沉浸在法制教育的的氣氛中，可以將學(xué)生思想和情緒立即轉移到課堂教學(xué)濃郁的氛圍之中，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的欲望。
3、在游戲中滲透。愛(ài)玩游戲是兒童的天性，它能有效激發(fā)學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生積極性�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！碑攲W(xué)生對所學(xué)的內容產(chǎn)生濃厚的興趣，有著(zhù)強烈的求知欲時(shí)，就能主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習。另外，學(xué)生在積極參與游戲的過(guò)程中，加強了組織和紀律觀(guān)念，培養了合作意識和集體主義榮譽(yù)感。
4、在案例中滲透。在課堂教學(xué)中，可以通過(guò)列舉現實(shí)生活中的實(shí)例的形式，讓學(xué)生討論分析，最后明辨是非，掌握法律知識。
5、在課堂小結中滲透。結課點(diǎn)睛是教師在課堂結束部分的處理上運用的滲透法。一堂課即將結束之際，教師在對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行言簡(jiǎn)意賅的結課時(shí)，把課上學(xué)生所接觸到的法制因素恰到好處地點(diǎn)上一點(diǎn)，使學(xué)生在課堂上形成的一些零碎的、不清晰的對法制的感受，通過(guò)教師的指點(diǎn)變得明了起來(lái)，這種結課時(shí)教師的輕輕一點(diǎn)，往往會(huì )給學(xué)生腦海里留下深刻的印象，起到“課已盡而意無(wú)窮”的效果。
教學(xué)中滲透法制教育時(shí)，滲透如果“透”得不夠，不到位，則會(huì )功虧一簣，效果不佳；而“滲”得過(guò)度則會(huì )改變學(xué)科性質(zhì)，變成法制課，這就要求教學(xué)中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚有節，調度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位，適度而不過(guò)度。
法制教育教學(xué)中處理好滲透的“點(diǎn)”、“時(shí)”、“度”至關(guān)重要，找準“滲透點(diǎn)”是重點(diǎn)，把握“滲透時(shí)機”是難點(diǎn)，掌握“滲透度”是關(guān)鍵。教師只有做到因材施教、寓情于教，適時(shí)、適度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機地熔知識傳授、能力培養、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用。
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