教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結范文（精選15篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。總結怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家整理的教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結范文（精選15篇），希望能夠幫助到大家。
教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結1
我自1996年取得小學(xué)高級教師以來(lái)，以“服務(wù)學(xué)生，培養學(xué)生各有所長(cháng)”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀(guān)念，團結教師，熱愛(ài)學(xué)生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學(xué)習國有關(guān)教育的方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過(guò)政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面
本在實(shí)際的教育中，積極轉變思想觀(guān)念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養學(xué)生適應社會(huì )，適應經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現代科學(xué)知識的學(xué)習環(huán)境，把獲得知識結合在實(shí)操訓練課上，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì )適應力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。目前學(xué)生的來(lái)源多渠道，思想復雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度，我根據學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設計教學(xué)過(guò)程，利用各種教學(xué)設備，先進(jìn)行教材試講，請同教研組的教師反復聽(tīng)評，從研、講、聽(tīng)、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng )設生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
在教學(xué)中不但要教書(shū)，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀(guān)念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過(guò)談心，用我的行動(dòng)體現我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導到統一認識，對自己充滿(mǎn)信心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長(cháng)而主動(dòng)學(xué)習。
經(jīng)過(guò)多番努力，終于取得一定的成就，在各項技能比賽中體現出來(lái)。20XX年學(xué)校舉行的技能比賽中，我指導的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動(dòng)交流接觸器正反轉一等獎和二等獎；指導的066班黃光營(yíng)、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。20XX年指導077班盧樹(shù)全普車(chē)實(shí)操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得普通車(chē)床加工優(yōu)秀獎；指導077班張煥健數車(chē)實(shí)操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得數控車(chē)加工優(yōu)秀獎。20XX年指導XX1班莫大騰數車(chē)實(shí)操訓練，參加自治區中職技能大賽獲得數控車(chē)床加工優(yōu)秀獎；指導078班覃京理、XX4班廖輝龍數銑實(shí)操訓練，參加自治區中職技能大賽分別獲得數控車(chē)床加工一等獎和三等獎，指導XX2班謝正模、李金沙普車(chē)實(shí)操訓練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車(chē)床加工優(yōu)秀獎。
三、教學(xué)改革和繼續教育方面
我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動(dòng)，觀(guān)摩多節的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對面得交流，在教學(xué)過(guò)程中我能夠將在培訓中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開(kāi)課，我都參加集體備課活動(dòng)，使教研組的每一節公開(kāi)課都上得圓滿(mǎn)成功，公開(kāi)課后還參加評課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能水平，我還堅持進(jìn)修學(xué)習，1997年10月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，20XX年6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。
四、德育教育工作
在任現職以來(lái)，自覺(jué)履行教師職責和職業(yè)道德，教書(shū)育人，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養，從點(diǎn)滴和細節方面入手，綜合評價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長(cháng)的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學(xué)生養成嚴于律己，不斷上進(jìn)的良好習慣，對后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛(ài)，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調動(dòng)他們的積極性，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著(zhù)學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jì)，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì )后，成為社會(huì )主義現代建設的得力干將，為社會(huì )創(chuàng )造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。
教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結2
本人李永強，現從教于xxx小學(xué)，本科學(xué)歷，中共黨員，20xx年07月參加工作，20xx年10月被聘任為小學(xué)一級教師。自參加工作以來(lái)，一直戰斗在教學(xué)第一線(xiàn)，曾擔任中小學(xué)數學(xué)教學(xué)和班主任工作。
自任現職以來(lái)，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書(shū)又育人，多年來(lái)深受學(xué)生的歡迎，深得家長(cháng)的好評。對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，任勞任怨，從不計個(gè)人得失，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從分配。時(shí)時(shí)處處以身作則，模范遵守各項規章制度。時(shí)刻注意加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力進(jìn)取，充分利用現代化的教學(xué)手段，不斷深化教學(xué)改革，探索教改新路，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力，鼓勵創(chuàng )新精神。積極參加進(jìn)修學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，做到“六認真”。以教學(xué)大綱為依據，認真鉆研教材，針對學(xué)生實(shí)際情況，有的放矢地上好每一節課。對優(yōu)、中、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，從講到練，習題設請計實(shí)行梯度化，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生從督促學(xué)到自覺(jué)學(xué)。備課時(shí)，在弄懂、吃透教材的基礎上，注意拓寬、加深，以開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，摸清學(xué)生知識底數，注意處理好學(xué)生的認知規律與所學(xué)知識、結構的關(guān)系，使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識，xxx年我主講的《節約用水》一課獲得xx市中學(xué)公開(kāi)課。
作為中小學(xué)教師，我一如繼往，運用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，認真對待和管理學(xué)生，耐心細致地做學(xué)生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學(xué)習態(tài)度，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任，我知道要取得學(xué)生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，將自已的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)一步加寬、加深，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續教育學(xué)習，參加校內外的教育教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平。結合所教學(xué)生特點(diǎn)以教好學(xué)生為核心，大膽嘗試各種教育教學(xué)方法，從知識上來(lái)吸引學(xué)生，確實(shí)學(xué)到一技之長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中我努力備好每一節課，課堂上緊密聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實(shí)際，設疑解疑，講究說(shuō)話(huà)的風(fēng)趣，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)到了知識。通過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐，收到了良好的教學(xué)效果，并得到了領(lǐng)導和同事的認可。
我一直擔任班主任工作，幾年的實(shí)踐告訴我班主任工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。愛(ài)就是了解，了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)還是尊重，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。要信任學(xué)生的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。對差生的轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛(ài)"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養自主品格的養料。在班上，充分利用好學(xué)生的好勝心理，使其能為班級著(zhù)想，起到好的帶頭作用，如每天衛生清掃都有學(xué)生搶著(zhù)去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會(huì )主動(dòng)去關(guān)心、幫助。用愛(ài)心培育孩子對集體，對他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對他人、對社會(huì )的責任感，那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了。愛(ài)還是責任，作為一個(gè)班主任，我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
一份耕耘，一份收獲。20xx年以來(lái)我撰寫(xiě)的《xxx》等多篇論文先后在xxx等處發(fā)表并獲獎，xxx年我的《xxx》榮獲中央教育科學(xué)研究所研究成果一等獎。
教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結3
自畢業(yè)以來(lái)，我一直從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。教學(xué)的目的是為國家培養德才兼備的優(yōu)秀人才，英語(yǔ)教學(xué)也不例外，所以作為教師既要做到教書(shū)又要做到育人。在教授知識的過(guò)程中，我結合英語(yǔ)本學(xué)科的特點(diǎn)，不斷地滲透德育教育。過(guò)去的這幾年的英語(yǔ)教學(xué)中，我不斷地積累經(jīng)驗，總結技術(shù)方法等等，本學(xué)期我擔任高一（2）班的英語(yǔ)教師以及班主任，現將工作總結如下：
高一（2）班學(xué)生60人，剛入班時(shí)，他們多數對英語(yǔ)不感興趣，有一些初中時(shí)英語(yǔ)成績(jì)不太理想。他們不敢開(kāi)口講英語(yǔ)，更不懂英文寫(xiě)作。英語(yǔ)是中學(xué)生的一門(mén)主課，無(wú)論是學(xué)校，家長(cháng)還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺(jué)得這門(mén)功課單調枯燥，學(xué)起來(lái)吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的接觸面小，說(shuō)練機會(huì )少，以及它與中文的反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語(yǔ)常常存在“厭惡，害怕，放棄”的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。
一，針對班內學(xué)生情況，認真做好每個(gè)教學(xué)步驟
1，教學(xué)過(guò)程的環(huán)節要充分，緊密。我把高中的教材的每一個(gè)單元分成幾個(gè)主要部分，“words and expressions”，“reading”，“l(fā)anguage points”，“writing”，“l(fā)istening”。每一個(gè)環(huán)節都是密不可分的，針對這些環(huán)節我總結了一下：主要涉及學(xué)之趣，講之味，練之雅還有技之美。學(xué)習的興趣就是讓學(xué)生對教材內容感興趣，提前做好自主熱身，對于單詞，短語(yǔ)以及熱身部分的學(xué)習就是為了引起學(xué)生對本單元的興趣。
2，“講之味”這個(gè)環(huán)節，我一般都是一學(xué)生為主體，我在其中主要是講解指導。我把句型結構，知識點(diǎn)，長(cháng)難句子的理解與分析傳達給學(xué)生們。也就是說(shuō)，知識的體系需要拓展和延伸。那么作為老師就是有趣味地講解。其次，講課方法很重要，英語(yǔ)教學(xué)少不了“領(lǐng)讀”這個(gè)環(huán)節，為了提高學(xué)生的興趣，我一般在領(lǐng)讀中變換語(yǔ)速，語(yǔ)調，改變讀的遍數引起學(xué)生的動(dòng)力，讓學(xué)生就得英語(yǔ)學(xué)習的.趣味。
3，說(shuō)道講解就離不開(kāi)練習。我們學(xué)校一直提倡“講練結合”。如果老師只是一味地講解，而學(xué)生似懂非懂，不會(huì )做題，不能把所學(xué)運用到教學(xué)中，那么我們的教學(xué)也是失敗的。所以在此我非常重視練習這一環(huán)節。一般我們都會(huì )進(jìn)行“練測考評”制度，讓學(xué)生每日一練，每周一測，每月一考。這些都是很重要的練習過(guò)程。練習再結合講解，讓學(xué)生在實(shí)踐中總結知識點(diǎn)，回歸教材。針對我們班的學(xué)生情況，我把線(xiàn)習題分成基礎鞏固部分和能力提升部分。班級中的大部分學(xué)生做完基礎鞏固部分，其他一部分學(xué)生完成基礎部分后，把能力提升部分掌握。這樣的話(huà)，學(xué)生都有題可做。有任務(wù)完成，并且都可以嘗到英語(yǔ)學(xué)習的趣味。
二，德育教育與知識教育結合
我在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，不但要求學(xué)生在課堂上學(xué)習課本中人物的優(yōu)秀品質(zhì)，更重要的讓學(xué)生付諸行動(dòng)，讓學(xué)生把道德規范與行為與實(shí)踐結合起來(lái)，用道德意識來(lái)規范道德行為，使學(xué)生養成言行一致，知行統一的好習慣。
首先舉個(gè)例子，在教手勢語(yǔ)一文時(shí)通過(guò)自己身勢語(yǔ)及同學(xué)們做的身勢語(yǔ)，使他們總結出正確地有禮貌的姿勢，并結合中學(xué)生日常行為規范來(lái)約束自己的言行。
另外，在學(xué)習Saving the Earth一課后應讓學(xué)生知道保護環(huán)境就是保護我們人類(lèi)自己，所以我們要齊心協(xié)力創(chuàng )造一個(gè)美好的生活空間，保護環(huán)境應從自身做起。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，注意個(gè)人衛生，愛(ài)護公共設施，并互相監督，起到了好的效應。
總之，我認為我們在英語(yǔ)教學(xué)中，只要注意滲透德育教育，注意把教育的科學(xué)性與思想性有機結合起來(lái)，學(xué)生的道德素質(zhì)將會(huì )有一個(gè)很大程度的提高
三，專(zhuān)業(yè)的教學(xué)技術(shù)很重要
教學(xué)時(shí)我把心理學(xué)、教育學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù)，用于教育教學(xué)中。在實(shí)踐中教書(shū)育人，加強常規教學(xué)，建立良好的課堂教學(xué)秩序，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，振奮學(xué)生精神，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。課堂組織嚴密緊湊，富有特色。認真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項工作。
總之在各個(gè)方面積極拼搏、努力進(jìn)取，認真的完成一位人民教師的使命，以無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號，努力做一名學(xué)生愛(ài)戴、領(lǐng)導賞識、工作優(yōu)秀的人民教師。
教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結4
本人自20xx年8月任中學(xué)二級教師以來(lái)，在新華中學(xué)一直從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔任語(yǔ)文組長(cháng)及�？骶�。四年來(lái)，我盡職盡責完成本職工作，成績(jì)雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來(lái)的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結。希望能夠幫到大家！
一、思想方面：
作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅持黨的四項基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好。正因為如此，我有幸成為我縣提前晉升工資的少數教師之一。
二、教學(xué)方面：
1、教學(xué)認真并取得了一定的成效。任職以來(lái)，我對教學(xué)一絲不茍，對備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節勇于鉆研、精心設計，因而很快成為我校骨干教師，并歷任初三畢業(yè)班教學(xué)。
2、積極進(jìn)行教學(xué)研究，獲獎?wù)撐念H多。作為語(yǔ)文教研組長(cháng)，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開(kāi)展教研活動(dòng)，我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結提高，并寫(xiě)成論文。任現職以來(lái)，我共有獲獎?wù)撐奈?span style="background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat; background-attachment: scroll; background-image: none; background-size: auto; background-origin: padding-box; background-clip: border-box;">篇，其中國家級三篇，省級一篇，地區級一篇。我的論文有的發(fā)表在省級刊物，有的入編論文專(zhuān)著(zhù)，如《“蒙太奇”手法與中學(xué)作文》入編《21世紀教育改革與發(fā)展文獻》（新疆大學(xué)出版社）。
3、為了教學(xué)的需要，我創(chuàng )辦了�？毒G原》。作為一名我校公認的寫(xiě)作能手，為了激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，我主動(dòng)請示學(xué)校領(lǐng)導，發(fā)起并創(chuàng )辦了�？毒G原》，并擔任主編。這一行動(dòng)得到了老師與學(xué)生的大力支持，�？渤蔀榱送瑢W(xué)們熱切期待的精神食糧。
這在我校曾是轟動(dòng)一時(shí)的大事。
三。班主任工作方面：
工作認真，管理有效，善待學(xué)生，這是學(xué)校對我班主任工作的一個(gè)總結。幾年來(lái)，我對學(xué)校布置的各項工作都能認真按時(shí)地完成，教育管理也有一定的成效特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動(dòng)人。學(xué)生犯錯誤時(shí)，我常像魏書(shū)生那樣讓學(xué)生寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”，而非“檢討書(shū)”，因而我也贏(yíng)得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛(ài)戴，并曾獲得過(guò)縣級“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。
以上是本人任現職以來(lái)思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會(huì )在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結5
光陰似箭，轉眼間我已參加工作十二年，回首這十二年的教育教學(xué)工作，在各級領(lǐng)導的幫助和個(gè)人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績(jì)�，F總結如下：
1、思想方面：
自從參加工作以來(lái)，我始終忠誠黨的教育事業(yè)，以馬列主義，堅決擁護四項基本原則，遵守國家的法紀法規、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教育思想端正，并嚴格按照教師職業(yè)道德規范要求自己，不斷提高思想覺(jué)悟。全面貫徹黨的教育方針，既教書(shū)又育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到了發(fā)展。關(guān)心熱愛(ài)集體，愛(ài)護學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，不歧視、不挖苦，對差生及時(shí)給予幫助。熱愛(ài)教育事業(yè)，團結協(xié)作，勇于探索，大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng )新，真正做到德高為師。
2、在出勤方面：
總是早來(lái)晚走，干滿(mǎn)點(diǎn)，出全勤，服從領(lǐng)導分配，認真完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。工作不分分內分外，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
3、教學(xué)工作方面：
在教學(xué)中，以身作則，為人師表�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律。做到認真備課、講課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習、勞動(dòng)和生活。注重老師的教法和學(xué)生的學(xué)法相結合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。我努力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
�。�2）認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每節課的質(zhì)量。
�。�3）認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
�。�4）充分利用電化教學(xué)、教具、學(xué)具等手段，并通過(guò)自己動(dòng)手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使學(xué)生始終保持輕松愉快的心情，思維積極活躍，即開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，又培養了學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�5）差生輔導：針對不同的學(xué)生因材施教，由于學(xué)生之間存在多方面的差異，如：性格、愛(ài)好、能力。因此，我就依據素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，依據因材施教的原則把班集體分成若干個(gè)小組，采取分類(lèi)指導，個(gè)別幫助的方法，對癥下藥，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，交給他們學(xué)習的方法，讓他們樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、好學(xué)，成為學(xué)習的主人。
在自己的勤奮努力下，每學(xué)期的期末測試、抽考中，我班的數學(xué)、語(yǔ)文成績(jì)在全鎮都是名列前茅。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
積極參加學(xué)歷進(jìn)修，加強自身的業(yè)務(wù)水平。在20xx年8月，完成了大學(xué)專(zhuān)科漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的全部課程學(xué)習，成績(jì)合格。在20xx年12月有完成了大學(xué)本科同專(zhuān)業(yè)的全部課程學(xué)習。與此同時(shí)，積極參加進(jìn)校組織的各種培訓，在培訓期間努力學(xué)習，撰寫(xiě)了多篇論文，20xx年，我撰寫(xiě)的語(yǔ)文教案《地球的清潔工》在遷安市中小學(xué)優(yōu)秀教案設計中榮獲二等獎，《也談培養學(xué)生的數學(xué)興趣》榮獲三等獎，《團結合作——教育改革新亮點(diǎn)》榮獲遷安市教育科研成果三等獎。20xx年，我撰寫(xiě)的數學(xué)教案《對稱(chēng)》在唐山市小學(xué)優(yōu)秀教案評選中榮獲二等獎，《興趣——開(kāi)啟智慧的金鑰匙》榮獲遷安市教育科研成果一等獎。20xx年我撰寫(xiě)的語(yǔ)文教案《送給盲婆婆的蟈蟈》榮獲遷安市教學(xué)成果三等獎。數學(xué)教案《2.5的倍數的特征》榮獲遷安市教學(xué)設計二等獎。撰寫(xiě)的《如何激發(fā)學(xué)生的識字興趣》論文在《當代教育導刊》20xx年第06期上發(fā)表。
5、班級工作方面：
自參加工作以來(lái)，一直擔任班主任工作，到現在已經(jīng)十二個(gè)春秋了，在對后進(jìn)生的轉化工作中取得了一定的成績(jì)，他們中好多的學(xué)生頑皮、好動(dòng)、思想波動(dòng)大、成績(jì)差，面對此情況，課下與他們談心，了解他們，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)并給予鼓勵。讓他們體驗到他們是學(xué)習的主人，增強學(xué)習的信心，另外加強課內外的輔導，并及時(shí)反饋、及時(shí)給予幫助，經(jīng)過(guò)師生共同努力，他們在學(xué)期末各方面都取得了良好的成績(jì)，因此獲得了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀律好、思想高尚的“先進(jìn)班集體”的光榮稱(chēng)呼號，在年末學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率均達到了上級的要求，體育達標率、健康率均達到上級規定的標準。自任教以來(lái)，我的工作是繁重的。我總是擔任所教年級的數學(xué)語(yǔ)文課兼班主任。雖然如此，有時(shí)為了輔導后進(jìn)生和尖子生，節假日也不休息，受到領(lǐng)導和同事們的一致好評。
以上是自己向職改領(lǐng)導匯報的點(diǎn)滴成績(jì)，這些成績(jì)的取得與領(lǐng)導和同事們的幫助是分不開(kāi)的，但距先進(jìn)教師還相差很遠。因此，我要借今年的職改的東風(fēng)進(jìn)一步增強歷史使命感和時(shí)代感，振奮精神、努力探索、敢于創(chuàng )新，承擔起培養二十一世紀人才的歷史使命，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好明天貢獻自己的力量。
教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結6
在本年度，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工。
積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。工作小結：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結合學(xué)校德育對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習；在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法。
以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展；課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。
在進(jìn)行計算能力訓練時(shí)，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考，計算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗。如果發(fā)現個(gè)別學(xué)生做錯了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數字、運算符號必須寫(xiě)得清楚工整、規范，作業(yè)做完后，要養成自覺(jué)檢驗的習慣，端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和克服困難的精神。
根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。使學(xué)生掌握基礎知識的基本技能。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。
因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，起來(lái)形成習慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對自己沒(méi)信心，結果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì )做，造成成績(jì)低下。我所教的班的差生比較多，他們基礎比較差，學(xué)習數學(xué)很吃力，多次測驗都不夠理想。他們主要是對數學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。
針對這種情況，在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P和鼓勵，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到學(xué)好數學(xué)的成功感，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。
3、積極參與聽(tīng)課、評課，逐步提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長(cháng)密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。
發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年�；仡櫧畮啄甑墓ぷ�，我感慨萬(wàn)千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長(cháng)的十幾年。
天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)領(lǐng)導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求。
我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現對近年來(lái)教學(xué)工作作出總結：
一、堅持認真備課
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，"德高為師"在我心中根深蒂固，"為人師表"是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規范》這面鏡子來(lái)要求自己。
二、努力增強我的上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課，就連以前極討厭英語(yǔ)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作
四、完善批改作業(yè)：
置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的。
作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的'放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)英語(yǔ)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結8
本人自20XX年9月晉升為小學(xué)一級教師以來(lái)，熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛學(xué)習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為以后的教育工作做得更好，下面是本人自履職小學(xué)一級教師以來(lái)的教育教學(xué)工作情況的總結。
一.政治思想
自20XX年9月履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來(lái)，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)教育事業(yè)。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習。講政治、講正氣、講學(xué)習，服從組織的工作安排，與同事團結協(xié)作，遵紀守法、教書(shū)育人、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習、仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二.教育教學(xué)及科研能力
自履現職以來(lái)，我擔任小學(xué)語(yǔ)文及班主任工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下面的工作：
1.課前準備：備好課。
2.認真鉆研教材，對教材的基本思想、每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7.積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同事學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8.熱愛(ài)學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。
在教學(xué)中我非常注重教學(xué)研究，研究的市級《小學(xué)品德課低年級的主體活動(dòng)化教學(xué)研究》順利結題。
三、工作成績(jì)
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。一份耕耘，一份收獲，我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎，20XX年6月《魚(yú)游到了紙上》獲縣一等獎，20XX年8月《丑小鴨》獲省一等獎;論文多次獲獎，輔導的學(xué)生作文也多次獲獎;20XX年10月我再次被評為縣學(xué)科帶頭人。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量!
教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結9
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
在領(lǐng)導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期（我是學(xué)校計算機管理員，就是遠程教育）負責教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語(yǔ)文課，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng )了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標，要竭盡全力教好這兩門(mén)課程，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，終于實(shí)現了既定目標。雖然在教學(xué)過(guò)程中，由于經(jīng)驗不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現了一些問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果，都是成功的。這幾個(gè)月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學(xué)方面的成績(jì)是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，我可以舉出以下幾點(diǎn)：
一、治學(xué)嚴謹
本學(xué)期我自從擔任計算機教學(xué)、語(yǔ)文課以來(lái)，深感教學(xué)經(jīng)驗不足，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，不惜犧牲個(gè)人利益，從親朋好友那里借來(lái)xx多元錢(qián)買(mǎi)回了屬于自己的一臺電腦，教全校學(xué)生學(xué)習計算機的操作、打字、繪畫(huà)等。抽出大量時(shí)間聽(tīng)了本校12位老師的20多節課，吸取他人長(cháng)處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗不足。從一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始多方搜集材料，為學(xué)生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野和拓寬知識面。對待教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題決不放過(guò)，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認真，對學(xué)生極端負責
我對后進(jìn)學(xué)生的補課，更是不遺余力。力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中，能夠敏銳地觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習情況，并迅速找出解決問(wèn)題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴格要求學(xué)生，有時(shí)達到了苛刻的程度，學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jì)提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法。并為此付出了大量的精力。對于不是本班的學(xué)生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導，提供復習材料。
三、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn)，對自己的不足加以改進(jìn)。
四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周?chē)娜巳骸?/strong>
我的獨特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來(lái)說(shuō)，也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣，在我的帶動(dòng)下，全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步，我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。
當然，衡量一個(gè)教師的標準是多方面的，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣：教師無(wú)小節，處處為楷模。在道德品質(zhì)方面，我覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)題不是很大。畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育，并且自認為是一個(gè)訓練有素的，有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上，時(shí)常以愛(ài)國主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失，也沒(méi)有給任何人在這方面留下可以指責的余地。唯一一點(diǎn)就是自己由于長(cháng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現過(guò)多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時(shí)顯得與目前的現實(shí)社會(huì )格格不入。
我今后的目標是：
1、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
2、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，見(jiàn)賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師和警察的標準要求自己。
3、在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)，爭取一專(zhuān)多能，以便在工作中做出更好的成績(jì)。但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已！
教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結10
我叫XXX，自20xx年8月參加工作以來(lái)，從事語(yǔ)數教育教學(xué)工作近20年，并一直擔任班主任工作。20xx年6月被評為小學(xué)二級教師資格�，F任教于大莊鎮高村小學(xué)，任職期間，我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，認真履行工作職責。在學(xué)校領(lǐng)導和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步，現將任現職稱(chēng)以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、積極追求思想進(jìn)步，不斷提高師德修養
我思想上積極要求上進(jìn)，熱愛(ài)社會(huì )主義社會(huì )，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。認真參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，及時(shí)了解國內外時(shí)政要聞。在平時(shí)的工作和生活中嚴格要求自己，積極參加校內外的各種公益活動(dòng)。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，事業(yè)心強、責任心強，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)修養。任職以來(lái)，服從學(xué)校安排，認真執行學(xué)校的各項制度。
二、做好教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
堅持認真備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課做出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，認真總結教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗。
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上盡量做到少講，把多的時(shí)間用于學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦；在教學(xué)中盡量做到“因材施教”，因此我在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
布置作業(yè)做到少而精，不做過(guò)多的機械的重復性練習，減少學(xué)生的課業(yè)負擔，并且作業(yè)要求做到有針對性，有層次性。做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)：在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，做好培優(yōu)輔差工作。對后進(jìn)生的輔導，我也采用了多種方法，比如“一幫一”式的輔導和教師個(gè)別輔導相結合，多表?yè)P少批評，樹(shù)立后進(jìn)生的自信心，力爭其進(jìn)步。
三、做好班主任工作，培養新一代的人才。
班主任所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲較強的學(xué)生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀(guān)的群體管理，又要有微觀(guān)的個(gè)性發(fā)展指導。我注重培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感意識，經(jīng)常通過(guò)班級、校內開(kāi)展的各種大、中型活動(dòng)來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教育，增強學(xué)生的班級榮譽(yù)感，提升學(xué)生對自身價(jià)值的認識，樹(shù)立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學(xué)生思想品德的教育和管理，我歷來(lái)的觀(guān)點(diǎn)是：要學(xué)會(huì )學(xué)習，必須先學(xué)會(huì )做人。所以我在多年的班主任工作中，總是在尋找各種能有效地加強學(xué)生思想和言行的管理方法，也積累了不少經(jīng)驗，當然教師首先要做到為人師表，率先垂范，用自己的言行對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。
在班級管理中，我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng )造豐富多彩的班級文化，充分展示學(xué)生的一技之長(cháng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生才能。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè )，使學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)積極地自我發(fā)展。同時(shí)，活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng )造、表現及成功的機會(huì )。我還定期召開(kāi)主題班會(huì )、組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報、設計表?yè)P欄、展示欄等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
四、主要業(yè)績(jì)。
通過(guò)學(xué)校教師領(lǐng)導的關(guān)心、支持和幫助，我的教育教學(xué)水平不斷提高，所任教的學(xué)科成績(jì)一直名列前茅，受到了學(xué)生及家長(cháng)的好評。
成績(jì)屬于過(guò)去，明天任重而道遠。我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jì)是與上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報社會(huì )！
教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結11
我總是感覺(jué)從我成為老師那一天起，時(shí)間過(guò)去得越來(lái)越快了，我的生活變得更加豐富多彩了，我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，眼看著(zhù)，這學(xué)期就這么過(guò)去了，回想這段時(shí)間自己的工作，真是充滿(mǎn)酸甜苦辣，我知道教師這個(gè)職業(yè)是需要付出的，是默默無(wú)聞的，是不求回報的，我知道自己身上承擔著(zhù)教師育人的義務(wù)，下面我就上學(xué)期的工作進(jìn)行個(gè)人工作總結：
今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的.是歡樂(lè )。這份歡樂(lè )是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因為有愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜，也因為有愛(ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。
在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現象。服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班部分孩子年齡小，剛入園時(shí)，他們都是臉上掛滿(mǎn)淚水，生活自理能力也相對較差，在那段時(shí)間一日學(xué)習中，我們重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣方面。因此，在我們的培養下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多，能知道“粒粒皆辛苦”的含義了。孩子的轉變讓我們、讓家長(cháng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的幫助和領(lǐng)導下，我班幼兒學(xué)會(huì )自我照顧（能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣，等等）、懂得友好相處。
作為新世紀、新時(shí)期的教師，我認為還要繼續學(xué)習，拓展視野，更新觀(guān)念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學(xué)習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習、探討才行。
在家長(cháng)工作方面，本學(xué)期我利用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、家長(cháng)會(huì )等形式，經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長(cháng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機談話(huà)。不僅讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的表現，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣換上服，細心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長(cháng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結12
我自20xx年取得小學(xué)高級教師以來(lái)，以“服務(wù)學(xué)生，培養學(xué)生各有所長(cháng)”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀(guān)念，團結教師，熱愛(ài)學(xué)生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學(xué)習國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過(guò)政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面
本在實(shí)際的教育中，用心轉變思想觀(guān)念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓課，改善教學(xué)方式方法，尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養學(xué)生適應社會(huì )，適應經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現代科學(xué)知識的學(xué)習環(huán)境，把獲得知識結合在實(shí)操訓練課上，提高學(xué)生的動(dòng)手潛力和社會(huì )適應力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。目前學(xué)生的來(lái)源多渠道，思想復雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度，我根據學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設計教學(xué)過(guò)程，利用各種教學(xué)設備，先進(jìn)行教材試講，請同教研組的教師反復聽(tīng)評，從研、講、聽(tīng)、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng )設生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)中不但要教書(shū)，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀(guān)念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過(guò)談心，用我的行動(dòng)體現我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導到統一認識，對自己充滿(mǎn)信心，對未來(lái)充滿(mǎn)期望，立志自己成為有用之才，所以務(wù)必有一技之長(cháng)而主動(dòng)學(xué)習。
三、教學(xué)改革和繼續教育方面
我用心參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動(dòng)，觀(guān)摩多節的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行應對面得交流，在教學(xué)過(guò)程中我能夠將在培訓中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開(kāi)課，我都參加群眾備課活動(dòng)，使教研組的每一節公開(kāi)課都上得圓滿(mǎn)成功，公開(kāi)課后還參加評課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能水平，我還堅持進(jìn)修學(xué)習，20xx年10月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，20xx年6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習和訓練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。
四、德育教育工作
在任現職以來(lái)，自覺(jué)履行教師職責和職業(yè)道德，教書(shū)育人，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)群眾，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛力培養，從點(diǎn)滴和細節方面入手，綜合評價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長(cháng)的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學(xué)生養成嚴于律己，不斷上進(jìn)的良好習慣，對后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫忙和關(guān)愛(ài)，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調動(dòng)他們的用心性，培養學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著(zhù)學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結13
生活，就是在日復一日的奔波中繁忙；在粗茶淡飯中生香；在坎坷挫折中歷練；在百味雜陳中安暖。氣溫驟降，日短夜長(cháng)的日子里，時(shí)間過(guò)得忒快了，眼睛眨巴眨巴，一周時(shí)間飛速過(guò)去了。
語(yǔ)云“益者三友，損者三友”。為什么說(shuō)這個(gè)呢？孩子的行為習慣在養成中，我們的日常工作就是良師益友，以身作則。自從吐槽大會(huì )舉行了，我時(shí)常在反思自己今天有哪里做得不夠好，哪里做錯了，哪里需要改進(jìn)，哪里要再勇敢點(diǎn)等等。
睡前反思自己一天的行為，第二天睜開(kāi)眼睛又是全新美好的一天，積極生活，向上工作。
有一天，葉子熒跟我說(shuō):“莫老師，你為什么對大大班的孩子那么兇？”是呀，大大班的孩子們沒(méi)有接受過(guò)“左上右落”的上樓梯指令學(xué)習，每次集隊上樓梯都是亂哄哄、你推我擠的。我一著(zhù)急就上火，急哄哄地吼了一番，擔心哪位寶貝磕著(zhù)或者哪位寶貝摔下樓梯。
回家后，我反省了，孩子們不懂，那我們就教呀！小孩子既好模仿，做老師的一方面以身作則，一方面還要監督他的模仿。積極的鼓勵總比消極的刺激更令人容易接受。孩子生來(lái)是很好的，也是無(wú)知無(wú)識的。老師怎么做，他就怎樣學(xué)。做老師的一舉一動(dòng)都直接或間接影響小孩子。反思了，脾氣就通了，火氣也壓下來(lái)了�；饸馍蟻�(lái)的時(shí)候，壓一壓，緩緩～就不會(huì )有氣急火燎的狼狽了。
好習慣的養成是把簡(jiǎn)單的事情，周而復始地重復做好做極致。我們老師對于大大班的孩子，立場(chǎng)是很堅定的，孩子們在于禮貌、自理能力方面都有了不小的進(jìn)步。但是，我們面對1-6年級的孩子做得還不夠到位。例如:桌椅擺放、書(shū)本整理、洗漱用品擺放、接�；貋�(lái)排好隊等都沒(méi)有做到位地去提醒。我知道，這是一件很困難的事情，大孩子不如小孩子好管控好支配�？墒�，他們也是孩子，是需要老師們發(fā)出指令且堅定立場(chǎng)去引導的，不能姑息助長(cháng)三分鐘熱度之心。
晉級之路，不僅孩子們需要一步步晉級，我們作為老師的也是需要不斷去為自己而晉級。多學(xué)習，多成長(cháng)，悄悄拔尖兒，獨當一面。
教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結14
我出生于xx學(xué)年xx月，于20xx年xx月畢業(yè)于xx師范高等專(zhuān)科學(xué)校數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。同年xx月被分配到龍陵縣龍新初級中學(xué)從事初中數學(xué)教學(xué)工作至今。 20xx年xx月評為中學(xué)xx級教師，履職以來(lái)，我認真履行自己的崗位職責，努力學(xué)習認真工作，完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，工作取得較好成績(jì)�，F將履職以來(lái)的工作總結如下：
一、努力提高自身素質(zhì)，為工作打下堅實(shí)的基礎
思想方面：我堅持學(xué)習貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，積極參加學(xué)校的各種學(xué)習，努力提高自己的思想政治素質(zhì)，自覺(jué)遵守憲法和國家規定的法律、法規、法令以及學(xué)校的各項規章制度，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以身作則，樂(lè )于奉獻，不計較個(gè)人得失，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁，幫助他們盡快掌握所學(xué)知識和技能，做學(xué)生的知心朋友。
專(zhuān)業(yè)技能方面：新課改的實(shí)施，為每一個(gè)教育工作者提出了較高的要求，為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我認真領(lǐng)會(huì )《基礎教育課程改革綱要（試行）》精神，努力學(xué)習與初中數學(xué)相關(guān)的教學(xué)理論，認真鉆研教材和教法，探索數學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科的整合，注重備課質(zhì)量，講求課堂實(shí)效，不忘輔導，能按課標要求制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。履職期間，我努力在思想和專(zhuān)業(yè)技能兩1個(gè)方面不斷提高和完善自己，教學(xué)中，我深感自己知識的不足，于20xx年xx月參加了數學(xué)函授本科學(xué)習，積極參加了中小學(xué)班主任工作理論與實(shí)務(wù)的學(xué)習、云南省新一輪民族貧困地區中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓、數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)培訓等，為自己今后擔任的工作打下了堅實(shí)的基礎。
二、探索、實(shí)施新教法，注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)
在課堂上能大膽地應用當代教育理論、嘗試教法的改進(jìn)、實(shí)施，盡量把主動(dòng)權還給學(xué)生，讓學(xué)生都參與到教學(xué)中來(lái)，真正激起學(xué)生的學(xué)習興趣。針對數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，我對學(xué)生在整個(gè)初中階段的學(xué)習內容進(jìn)行了認真的分析和思考，構架出整體的教學(xué)思路和教學(xué)步驟、方法。在上課前備好課，備課中我不僅備學(xué)生，而且備教材、備教法、備學(xué)法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做出記錄，認真寫(xiě)好每一節教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課做出反思。努力提高自己的教學(xué)水平，以達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
講課時(shí)，我力爭講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。根據數學(xué)課的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，利用身邊的教學(xué)資源進(jìn)行有機整合，強調學(xué)生自主學(xué)習能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習積極性的培養，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)在上課時(shí)，我根據學(xué)生水平的不同，給他們設計不同的教學(xué) 2 任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴重，作為教師，我首先從思想上進(jìn)行轉化工作，積極引導，解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)，在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查缺補漏工作。在平時(shí)，我虛心請教組長(cháng)和其他老教師，有疑必問(wèn)。
在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，力爭形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。在課堂上努力實(shí)現學(xué)生愿學(xué)、樂(lè )學(xué)、學(xué)有所得。通過(guò)這種方法，學(xué)生在完成作業(yè)的同時(shí)，掌握了數學(xué)知識和技能，提高了綜合素質(zhì)�！墩n標》指出“在數學(xué)學(xué)習過(guò)程中應包含一些輔助材料，如數學(xué)史、進(jìn)一步研究的問(wèn)題、數學(xué)家的介紹等，還可以介紹數學(xué)在現代生活中的廣泛應用（如建筑、計算機科學(xué)、遙感、CT技術(shù)、天氣預報等），這樣不僅學(xué)讓學(xué)生對數學(xué)的發(fā)展過(guò)程有所了解，還可以讓學(xué)生體會(huì )在人類(lèi)發(fā)展歷史中的作用�！币虼�，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)介紹與所學(xué)知識有關(guān)的一些背景資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并有意識地進(jìn)行學(xué)習目的的教育，讓學(xué)生了解學(xué)習數學(xué)的重要性。
三、注意對學(xué)生思想方面的教育工作
在實(shí)際的教學(xué)工作中，知識的教學(xué)與學(xué)生思想方面的教育工作是分不開(kāi)的。例如在講《勾股定理》時(shí)，向學(xué)生介紹我國古代發(fā)現勾股的規律及我國在這一領(lǐng)域的成績(jì)；無(wú)理數的內容中提到圓周率的歷史，并講述了祖沖之在追求數學(xué)道路上的感人故事及我國數學(xué)家華羅庚成長(cháng)故事等，這樣既可以增加學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心，也轉化了學(xué)生為祖國建設事業(yè)而刻苦學(xué)習的責任感和自覺(jué)性；另一方面也可以培養學(xué)生不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻身精神。
可以說(shuō)是一舉多得。這樣的例子在數學(xué)中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的，也可以通過(guò)教材中的有關(guān)內容編擬既聯(lián)系實(shí)際又有思想性的數學(xué)題目，反映我國社會(huì )主義制度的優(yōu)越性、改革開(kāi)放政策的正確性和祖國建設的偉大成就等有關(guān)內容，使學(xué)生潛移默化地受到熱愛(ài)社會(huì )主義制度、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的思想教育。
四、加強教育教學(xué)研究，提高教育科研能力
在教育教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現新問(wèn)題時(shí)，我就運用素質(zhì)教育的觀(guān)點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題，通過(guò)與教研組交流、論文等方式提出了自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，寫(xiě)成論文《初中數學(xué)新舊教材的對比與研究》在龍陵教育上發(fā)表，從理論的角度加以升華教學(xué)研究成果，不斷發(fā)現新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，我始終以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以提高教育教學(xué)水平和科研能力為目的，積極投入到素質(zhì)教育的探索中，認真學(xué)習新課標，加快教育教學(xué)方法的研究，不斷更新教育觀(guān)念，掌握教學(xué)改革的方式方法，切實(shí)提高自己駕馭于教材駕馭于課堂的能力。
總之，通過(guò)三年的努力，工作雖然取得了一定的成績(jì)，但我也知道自己還有不足之處，如在教學(xué)上缺乏創(chuàng )新，對學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì )繼續努力豐富自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，為教育的美好明天奉獻自己的力量。
教師晉級專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結15
本人熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導，立志獻身教育事業(yè)。自任教以來(lái)，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng )新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺(jué)悟，文化專(zhuān)業(yè)知識水平，刻意培養教育教學(xué)能力�，F總結三大點(diǎn)：
一、重視自身建設，努力提高業(yè)務(wù)水平
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇�！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”�！霸賹W(xué)習”“終身教育”就成了它的注解�？梢哉f(shuō)，思想是主宰人類(lèi)行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng )新，努力培養適應時(shí)代需要，為社會(huì )作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會(huì )再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。
二、為教育事業(yè)，為培養人才做貢獻
一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標就是教好書(shū)，培養出人才。十幾年來(lái)，我連續擔任1—6年級語(yǔ)文兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃，根據剛入學(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。平時(shí)很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的輔導工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng)，培養能力、開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細心的引導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們。使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑�。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，平時(shí)為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認真教學(xué)。課內重視學(xué)生思維能力和創(chuàng )新思想的培養，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問(wèn)題。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對祖國熱愛(ài)，對事業(yè)的熱愛(ài)，對學(xué)生的熱愛(ài)，才能教好書(shū)，管好班級。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)集體。
三、重德育教育，引導學(xué)生全面發(fā)展
平時(shí)在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就開(kāi)始培養學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校、守紀律、勤奮學(xué)習，和同學(xué)團結友愛(ài)的好習慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛(ài)護。通過(guò)實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我還在班內開(kāi)展了豐富我彩、積極向上的有益活動(dòng)。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛生。為了培養學(xué)生觀(guān)察能力，熱愛(ài)祖國大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng)，還有課文朗讀、故事會(huì )、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂(lè )趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，從而懂得了學(xué)習的重要性，同時(shí)達到了愛(ài)國主義教育的目的。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
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